教师工作纪律自查报告
教师个人纪律作风整顿自查报告三篇
教师个人纪律作风整顿自查报告三篇近期，学校对教师个人纪律作风进行了整顿，我充分认识到了自己在工作中存在的问题，针对自己的不足，开展了一系列的自我整改工作。
一、教学工作方面在教学工作方面，我一直坚持认真备课、认真上课、认真批改作业的原则。
但是，在一些方面还存在着不足。
比如，有些时间上课不够准时，有些话语不够得体，有时候提问的方式欠妥当，造成了学生注意力的分散，影响教学效果。
为了改正这种情况，我加强了自己的教学管理，明确了上课时间，做到提前准备，不断培养自己良好的教育素养。
同时，加强自己的语言表达能力，使自己善于激励、引导、启发学生思维，并将学生的启示变成教学的引导，提高了自己的教学水平。
在工作纪律方面，我一贯认真对待工作，不过还是存在了某些不规范的现象。
比如，在会议上，没有及时到场，写公文时没有按照规范的格式进行，没有及时回复电话，没有给同事及领导发送重要信息等等。
为了解决这些问题，我加强了自己的自我约束，及时整理工作，按照规范的方式进行文字发布，及时到达工作场所，尽快处理重要工作信息，全面提高了自己的管理能力。
总之，教师身为一名培养社会主义接班人的工作者，要求我们不断提高自己的政治素质和教育素质，不断加强自己的自我约束和自我教育，提高自己的工作和管理能力。
我会一如既往地认真对待工作，发挥出自己的教育价值和作用。
教育是非常重要的事业，每一个为教育事业奋斗的人都应当具备良好的教育思想和行为规范，力求为学生成长成熟做出自己的贡献。
在整顿教师个人纪律作风的过程中，我自查到我存在的问题有以下几个方面：一、形象身份方面虽然我在教育事业上负有极大责任，但我在形象身份方面却还存在着不足。
有时候在教育方面的行为不行为有些不够体面，穿着不够端庄，口才上也有所欠缺。
这个问题虽然不大，但是却需要引起我们的关注，力求改正。
二、审美素质方面我在审美素质方面还存在一些问题。
我觉得，美是珍贵的财富，每个人都应当尽力提高自己的审美素质，这样，我才能更好地影响学生，在学习中给他们带来新的体验，让他们受到启发和启示。
教师纪律自查报告
教师纪律自查报告作为一名教师，遵守纪律是我们履行职责、保障教育教学质量的重要前提。
为了更好地提升自己，促进教育事业的发展，我对自身的纪律情况进行了深入的自查。
以下是我的自查报告：一、思想认识在教育教学工作中，我始终牢记自己的使命和责任，深知教师的言传身教对学生的成长有着深远的影响。
我坚信，只有拥有正确的思想认识，才能在行动上严格遵守纪律。
我积极参加学校组织的各种政治学习和师德培训活动，不断提高自己的政治觉悟和师德修养。
通过学习党的教育方针政策，我深刻理解了教育的重要性和自己肩负的重任，努力将这些理念贯彻到日常的教学工作中。
然而，我也意识到自己在思想认识方面还存在一些不足之处。
有时候，面对工作中的压力和困难，会出现短暂的消极情绪，影响工作的积极性和主动性。
在今后的工作中，我将更加注重自我心理调适，保持积极乐观的心态，以更好地应对各种挑战。
二、教学纪律1、备课与授课在备课方面，我一直认真对待，努力做到深入研究教材、了解学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划。
在授课过程中，我严格按照教学大纲和教学计划进行，按时上下课，不迟到、不早退。
但有时候，由于课堂突发情况或者教学内容的调整，会出现教学进度略有偏差的情况。
2、作业批改与辅导我能够按时批改学生的作业，并针对学生的问题进行辅导。
但在批改作业的过程中，有时会因为工作量较大，而对部分作业的批改不够细致，没有充分发现学生存在的问题。
3、考试与评价在考试组织方面，我严格遵守学校的考试制度，认真组织考试，确保考试的公平、公正。
在评价学生时，我努力做到客观、公正，但有时会受到主观因素的影响，对个别学生的评价不够准确。
三、师德师风1、关爱学生我始终关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，不歧视、不体罚、不变相体罚学生。
但在处理学生问题时，有时会因为缺乏耐心，导致沟通方式不够恰当，没有达到理想的教育效果。
2、廉洁从教我坚决拒绝家长的礼品和宴请，不从事有偿家教，保持教师的清正廉洁。
整顿教师纪律作风查摆问题自查报告
整顿教师纪律作风查摆问题自查报告整顿教师纪律作风查摆问题自查报告「篇一」根据界首市教育局作风整顿建设要求，结合中心学校制定的实施方案，通过几天来的集中学习和自学，使我对这次活动有了深刻认识。
教师作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项更上一个新台阶。
作为学校的一名青年教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想，态度等方面存在的突出的问题，对照检查，深挖思想根源，开展批评与自我批评，明确今后该努力的方向和明确的实施方案。
一、存在问题：1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
动力不足，缺乏学习的主动性。
主要表现在：一是学习的自觉性不强。
没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。
学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、在班级管理方面做得不够作为班主任，在班级管理方面做得不够。
“新瓶装旧酒，新鞋走老路”，致辞使班级管理方面方法陈旧，呆板、简单，无创新意识。
靠的是苦干、蛮干，靠的是不离寸步地紧跟班级、没有帮助学生形成自主、独立、乐学、善思、互助的良好风尚，而是稍不注意就会出现一些意识不到的事情，造成不良后果。
3、教学上，没有创意，备课时不钻研教材在教学方面，没有结合本班学生实际情况，备出具有自己特色、自己风格的课，没有自觉地用新课程的理念来指导课堂教学，到现在为止也没有形成自己的教学风格，而是为应付检查而备写教案，为应付听课而转变课堂教学模式，使自己的教学工作很被动，无起色，无特色，在辅导差生方面，没有耐心、恒心，简单、粗暴。
教师个人纪律作风整顿自查报告范文
教师个人纪律作风整顿自查报告范文一、整改背景教育是一项重要的事业，而教师作为教育事业中的主要承担者，承担着培养学生的责任。
作为一名教师，我深感个人纪律作风对于教学工作和学生的影响巨大。
为进一步加强自身纪律作风建设，提高教师队伍整体素质，促进学校教育教学水平持续提升，特整顿自己的个人纪律作风并进行自查。
二、自查情况1.自查内容（1）上课纪律：自觉遵守课堂纪律，不早退、不迟到，上课专注听讲，不大声喧哗，不接打手机，不与其他教师交谈。
（2）备课纪律：认真制定备课计划，充分准备课堂教学内容和教具，确保教学质量。
（3）学习纪律：积极参加教育培训、学习交流活动，不断提高教学水平，注重个人素质的提升。
（4）服装仪表：穿戴整洁得体，遵守学校规定的着装风格要求。
2.自查结果在本次自查中，我发现了自己在个人纪律作风方面存在一些问题。
具体情况如下：（1）上课纪律：有时因为工作繁忙，会导致上课时间紧张，偶尔会迟到几分钟。
上课期间，偶尔会接电话、回复信息，影响了课堂秩序。
（2）备课纪律：备课时间不够充分，导致备课内容不够完善，有时会仓促备课。
（3）学习纪律：个人对于教育培训、学习交流活动的参与度不够高，存在学习懒散的现象。
（4）服装仪表：由于工作压力大，有时会忽视自己的仪容仪表，造成着装不够整洁。
三、整改方案在完成自查后，我深刻认识到个人纪律作风的重要性和对教学工作的影响。
为了提高自身个人纪律作风，将采取以下整改措施：1.加强课堂纪律：建立良好的时间观念，合理安排时间，保证准时上课。
养成不接打手机的习惯，专注听课并保持课堂秩序。
2.落实备课纪律：合理规划备课时间，确保备课质量。
制定备课计划，充分准备教学材料和教具，提高备课效率。
3.加强学习纪律：积极参加学校组织的培训、学习交流活动，并主动参与教研组的讨论，提高教学水平。
4.注重服装仪表：加强自身形象的管理，提高着装整洁度，树立良好的示范作用。
四、整改效果通过上述整改措施的落实，相信我的个人纪律作风将得到有效的提升。
教师的纪律作风自查报告及整改措施
教师的纪律作风自查报告及整改措施一、问题的认识作为一名教师，我深刻认识到纪律作风对于教育教学工作的重要性。
然而，在我的工作中，我仍存在以下问题：1.经常迟到。
由于一些原因，我经常无法按时到校，给学生和同事带来了困扰和不良影响。
2.课程准备不充分。
在备课方面，我有时会因为时间不足或者懒散的态度，导致备课不充分，课堂效果不佳。
3.不遵守规章制度。
存在违规使用手机、擅自离校等行为，不仅违背了学校纪律，也给学生树立了不正确的榜样。
二、整改措施为了解决以上问题，我制定了以下整改措施：1.严格时间管理。
我会自我要求，提早出门，确保按时到校，并且合理安排工作时间，提高工作效率。
2.加强备课，提高课堂质量。
我将与同事共同交流备课心得，利用课余时间加强教材的研究和备课的准备工作，确保备课充分。
3.严格遵守规章制度。
我将严格遵守学校的各项规章制度，不再违规使用手机，不擅自离校，严守工作纪律。
4.接受他人监督。
我将主动接受同事和领导的监督，及时发现和纠正自己的问题，积极改进自己的纪律作风。
5.加强自我约束。
我会以身作则，提高自身纪律要求，做到言行一致，以正面的榜样影响学生。
三、整改计划为了确保整改措施得到有效执行，我将按照以下计划进行整改：1.每天早上定时起床，做好早餐，确保按时到校。
2.利用空余时间进行备课，加强教材的研究，提高备课的质量。
3.加入教研组，与同事共同备课，互相监督和交流，提高教育教学质量。
4.积极参加有关纪律作风的培训，提高自身的纪律意识。
5.定期向领导汇报工作进展情况，接受监督和指导。
四、预期成效通过以上的整改措施和计划，我相信我能够改进自己的纪律作风，取得以下成效：1.严格遵守工作时间，按时到校，提高工作效率。
2.加强备课工作，提升课堂质量，满足学生的学习需求。
3.树立正确的榜样，遵守校规校纪，得到同事和学生的认可和尊重。
4.通过改进纪律作风，提高自身的专业水平，提升教育教学质量。
总之，作为一名教师，纪律作风的重要性不可忽视。
工作纪律自查报告及整改措施
工作纪律自查报告及整改措施工作纪律自查报告及整改措施精选5篇时光荏苒，光阴似箭，工作很忙碌，你也很辛苦！回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
这里给大家分享一下关于工作纪律自查报告及整改措施，方便大家学习。
工作纪律自查报告及整改措施篇1为了进一步加强我校教职工队伍思想、作风、纪律建设，根据党教办发《关于开展纪律作风整顿活动的安排见》，开展了“思想、作风、纪律集中整顿”活动。
在全体教职工的积极参与下，我们认真贯彻关于开展“思想、作风、纪律集中教育整顿”活动的基本要求、指导原则和方法步骤，坚持高标准、严要求，认真做好各个阶段的工作；学校班子成员和全体教职工以高度的政治责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身整顿活动，较好地完成了各阶段的整顿任务。
现就整顿活动总结如下：一、主要做法（一）抓好学习，搞好思想发动。
在纪律作风整顿活动中,我校及时召开班子会议，认真学习了党教办《关于开展纪律作风集中整顿活动的安排意见》。
及时成立了整顿工作领导小组，全面负责整顿工作。
及时召开了动员大会，认真传达了全县干部思想、作风、纪律整顿动员大会精神，传达领导在动员大会上的重要讲话精神，组织学习相关文件，安排部署了学校的整顿工作，使全体干部明确了整顿活动的重大意义，明确了活动的任务、方法、步骤和要求。
增强了单位教职工积极参与的自觉性和主动性。
我们按照规定的学习篇目，采取了集中学习与自学相结合，围绕会议精神提出的“八个方面良好作风”进行了系统学习，做到了保证人员、保证时间，保证质量和统一内容、统一要求、统一进度、统一笔记。
班子成员和教职工都认真记了学习笔记和自查材料学习心得，不断提高认识，为教育整顿活动向纵深发展打下了良好的思想基础和理论基础。
（二）对照检查，解决问题。
我们在学习动员的基础上，紧密结合教职工的思想、工作、纪律实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，重点解决思想作风纪律等方面，完成全年各项工作任务不相适应的突出问题，把分析查摆问题作为整个整顿活动的关键环节来抓，着重在找准教职工在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。
教师纪律工作作风自查汇报范文
教师纪律工作作风自查汇报范文一、引言教师纪律工作是保障教育教学秩序、提高教师教育教学质量、营造良好的教育教学环境的重要保证，也是教师个人成长与发展的关键环节。
为了不断提高自己的纪律意识和工作作风，督促自己认真履行教育教学岗位上的职责，进行了一次全面彻底的自查自纠。
现将自查结果向学校汇报如下：二、自查结果1. 讲课纪律作为一名教师，要以身作则，严格要求自己遵守教育教学纪律。
在自查过程中，我发现自己在讲课纪律方面还存在以下问题：（1）准备不充分：有时在上课前没有抽出足够的时间对要讲的内容进行深入研究，导致上课时不能流利地讲解，甚至出现知识点错误的情况。
（2）授课内容不够严谨：有时为了眉目欲速，我可能会在讲解内容时省略重要的细节或者没有充分解释清楚，导致学生的理解不够透彻，影响了他们的学习。
2. 工作作风良好的工作作风是教师职业道德的表现，对于提高工作效率、优化工作环境、加强学校管理具有重要意义。
在自查过程中，我发现自己在工作作风方面还存在以下问题：（1）缺乏计划性和预见性：有时在进行任务安排时较为随意，没有做到提前规划，导致工作进展不顺利，甚至会出现任务延期的情况。
（2）处理问题不果断：有时在面对突发情况时，我会犹豫不决，没有及时采取行动，导致问题的解决拖延，给学校带来了一定的影响。
三、改进措施针对以上存在的问题，我制定了以下改进措施：1. 讲课纪律（1）加强备课工作：每天抽出一定的时间对要讲的课程进行认真备课，并根据学生的掌握情况调整教学内容和方法，确保上课流畅。
（2）提高授课质量：在讲解内容时，注重细节，不偏离教材要点，提供充分的案例和例题，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 工作作风（1）加强计划性和预见性：在安排任务时，提前制定详细的计划，合理分配时间和资源，确保任务按时完成，并遇到问题时可以预见并及时解决。
（2）提高处理问题的果断性：在面对突发情况时，要果断采取行动，不拖延问题的解决，及时与相关人员进行沟通，以确保问题得到及时解决。
教师纪律工作自查报告及整改措施
教师纪律工作自查报告及整改措施一、引言纪律工作是学校管理工作的重要组成部分，也是保障学校正常运转的重要条件。
近年来，随着教育事业的发展，教师纪律工作面临着新的挑战和压力。
为进一步加强教师纪律工作，提高教师纪律意识，特此开展一次自查报告和整改措施。
二、自查情况在本次自查中，我们对教师纪律工作进行全面排查，发现了以下方面存在的问题：1. 考勤管理不规范部分教师上下班时间不规范，严重影响了教学秩序和工作效率。
同时，部分教师请假或调休时未按照规定进行请假、销假、请假条等相关手续，造成学校管理混乱。
2. 工作守则遵守不到位部分教师上课不按时到岗、提前下岗，私自离校等行为也时有发生，严重影响了教学秩序和学生的学习效果，同时也是不遵守教职工岗位职责的表现。
3. 精神层面存在问题个别教师存在处理问题时不果断、个人情绪容易波动、态度不够积极向上等问题，表现出工作疲态和激情不足的状态。
三、整改措施针对以上发现的问题，我们立即制定了以下整改措施：1. 加强考勤管理学校将严格按照规定对教职工的出勤进行监督和管理，坚决杜绝上下班不规范、请假条未到位等情况的出现。
同时，我们也将组织教师参加考勤管理培训，提高教师对考勤管理的认识。
2. 加强工作守则管理学校将建立起规范的工作时间制度，确保教职工完整地完成工作岗位职责。
同时，我们将开展教职工道德修养培训，加强教师自律和工作纪律性的培养。
3. 加强教师精神建设学校将注重对教职工的关心和支持，建立健全的思想引导机制，让教师在工作中保持积极向上的状态。
同时，我们还计划开展火炬计划等一系列文体活动，增强教师积极向上的精神状态。
四、总结本次教师纪律工作自查报告及整改措施的实施，让我们更加全面认识到教育工作中纪律的重要性。
学校将继续开展有益的教师管理活动，进一步加强教师队伍建设，提高教师的工作素质。
同时，我们也鼓励广大师生积极参与到教育管理工作中来，共同营造一个和谐的教育环境。
教师守纪律讲规矩自查报告
教师守纪律讲规矩自查报告一、引言作为一名教师，守纪律讲规矩是我职业生涯中最重要的一环。
在过去的一段时间里，我充分认识到个人纪律对于教学工作和学生发展的重要性。
因此，我积极进行自查，总结经验并反思存在的问题，以便将来能更好地规范自己的行为，提高工作效率和业绩。
二、守纪律1. 遵守法律法规作为一名教师，我时刻保持对法律法规的敬畏之心，严格遵守国家和学校的相关规定。
例如，在教学过程中，我注重课堂纪律的维护，严禁任何形式的舞弊行为，确保学生公平公正地接受教育。
2. 遵守学校规定我深知尊重学校规定的重要性，因此我严格遵守学校的管理制度。
无论是教学安排、课堂评价还是学生管理，我都遵循学校的要求，确保教学工作符合学校规范。
3. 遵守职业道德作为一名教师，我深知职业道德在教育工作中的重要性。
我始终以身作则，保持良好的师德师风。
在课堂上，我秉持公正、公平的原则对待每一位学生，并且尊重学生的个体差异，保护学生的合法权益。
同时，我也始终保持积极向上的心态，不断学习和提升自身能力，以便更好地为学生发展服务。
三、讲规矩1. 课堂规范在教学中，我注重课堂规范的建设，通过制定严谨的课堂纪律，创造良好的学习氛围。
我将课堂规范与课程目标相结合，让学生清楚了解规范的重要性，并积极参与其中。
同时，我也通过设置奖惩机制，对课堂行为进行激励和约束，使学生能够遵守规则，端正态度，提高学习效果。
2. 师生关系作为教师，我注重与学生之间建立稳固的师生关系。
我尊重学生的个性和需求，积极倾听他们的意见和建议，与他们进行良好的沟通。
同时，我也注重与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况，与家长共同关心学生的成长发展。
3. 职业操守作为教师，我深知职业操守对于教学工作的重要性。
因此，我严守职业操守，在教学过程中确保真实、客观和公正。
我尊重学科知识和学术规范，避免夸大事实和误导学生，力求客观公正地传授知识。
四、自查总结在自查过程中，我发现自己还存在以下问题：1. 有时在课堂管理方面还有些松懈，对于某些违纪行为的处理不够果断和坚决，导致课堂纪律的松散。
小学教师纪律作风整顿自查报告范文(精选篇)
小学教师纪律作风整顿自查报告范文(精选篇)小学教师纪律作风整顿自查报告一、引言作为小学教师，我们肩负着培养下一代的重任，是时刻应保持良好的纪律作风。
然而，近期经过对教师队伍的整顿自查，发现了一些自己在纪律作风方面存在的问题。
为了提高自己的教育教学水平，提升纪律作风，特向学校做一份纪律作风整顿自查报告，以期自我反思、查找问题、改进不足、提高自身修养。
二、存在问题及原因1.迟到问题：个别教师存在上课迟到的情况。
原因主要有起床晚、交通拥堵、时间管理不当等。
2.教师着装问题：有教师存在着装不整、随意搭配的问题。
原因主要有忽视形象、对着装要求不清等。
3.缺乏精神面貌：有的教师教学精神不集中，缺乏工作激情和热情。
原因主要有工作压力大、心思不专注等。
4.操行问题：有些教师存在着擅自请假、懒散教学、不履行教师职责的问题。
原因主要有责任感不强、自我定位不准确等。
三、整顿措施1.迟到问题的整顿措施：（1）建立良好的时间管理意识，合理安排时间，确保按时去上课。
（2）制定严格的纪律制度，对迟到行为进行惩戒。
（3）与同事互相监督，相互提醒不要迟到。
2.教师着装问题的整顿措施：（1）加强对教师着装相关要求的宣传培训，确保每位教师明确规定和标准。
（2）建立着装检查机制，每周进行一次着装评比，给予表现优异者奖励，倒逼着装要求的落实。
（3）教师家访时穿着整齐、庄重，树立良好的形象。
3.提高教师精神面貌的整顿措施：（1）注意调节个人情绪，保持良好的工作状态，找到适合自己的放松方式。
（2）建立良好的工作氛围，通过定期集体活动、心理辅导等方式，加强交流和互助。
（3）与学生之间保持良好的师生关系，增强对教师工作的满足感和成就感。
4.操行问题的整顿措施：（1）加强师德教育培训，提高对教师职责的认识和理解。
（2）制定严格的教师操行评价标准，将操行问题纳入教师考核范围。
（3）加强教师和家长的沟通，增强家校合作意识，形成共同监督教师的机制。
四、效果评估1.迟到问题的整顿效果：通过督促和惩戒，教师迟到现象明显减少，教师对时间的管理意识提高。
教师纪律作风自查报告范文（通用5篇）
教师纪律作风自查报告范文（通用5篇）教师纪律作风自查报告范文（通用5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的教师纪律作风自查报告范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师纪律作风自查报告1一、存在问题1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程度上影响了工作的推进。
2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。
学习时间少，和同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高驾驭教育教学的能力。
3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。
有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。
对学生及班级学风监管不够到位。
5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。
二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。
2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因。
3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。
2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。
结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。
幼儿教师纪律作风整顿自查报告
幼儿教师纪律作风整顿自查报告尊敬的领导、同事们：为了加强我园教师队伍建设，提高教师整体素质，树立良好的师德师风，我园开展了纪律作风整顿活动。
在此，我结合自己的工作实际，对自身的纪律作风进行深入剖析，查找存在的问题，并提出整改措施。
一、存在问题1. 纪律意识淡薄在日常工作中，我有时会出现迟到、早退现象，对请假制度执行不够严格。
对幼儿园的各项规章制度学习不够，理解不深刻，导致在日常工作中出现了一些不必要的失误。
2. 工作态度不端正在教育教学工作中，我对幼儿的关注不够均衡，对部分幼儿的关注度较高，而对其他幼儿的关注度较低。
在与家长沟通时，有时态度不够耐心，不能充分听取家长的意见和建议。
3. 教育教学能力有待提高在教育教学工作中，我发现自己的教学方法较为单一，缺乏创新。
对幼儿的个体差异关注不够，不能充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性。
4. 自我要求不严格在个人修养方面，我对自己的要求不够严格，有时在工作中出现情绪波动，不能很好地控制自己的情绪，给幼儿和同事带来了负面影响。
二、整改措施1. 加强纪律意识我将认真学习幼儿园的各项规章制度，提高自己的纪律意识，严格要求自己，做到不迟到、不早退，遵守请假制度。
同时，积极参加幼儿园组织的各项活动，提高自己的团队协作能力。
2. 端正工作态度在日常工作中，我将关注每一个幼儿的成长，加强与家长的沟通，耐心倾听家长的意见和建议，提高自己的服务意识。
3. 提高教育教学能力我将积极参加幼儿园组织的教研活动，学习先进的教学理念和方法，提高自己的教育教学能力。
同时，关注幼儿的个体差异，因材施教，激发幼儿的兴趣和潜能。
4. 严格自我要求在个人修养方面，我将严格要求自己，保持良好的心态，积极面对工作中的困难和挑战。
学会控制自己的情绪，以积极、乐观的态度影响幼儿和同事。
三、总结通过这次纪律作风整顿活动，我深刻认识到自己在工作中的不足之处。
在今后的工作中，我将认真整改，不断提高自己的综合素质，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
教师个人纪律作风整顿自查报告3篇
教师个人纪律作风整顿自查报告3篇教师个人纪律作风整顿自查报告1教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。
因此，师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏。
作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。
为了培育自己高尚的师德，塑造良好教师形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：1、不能合理利用时间进行自学当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。
往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、工作中不能大胆实践、不断创新日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：1、自己放松了学习及对自己的要求；2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
3、有时对学生的要求过于严格，求全责备。
4、自身性格比较直率，为人处事方面缺乏圆润灵活。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。
（1）是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
2、强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
教师纪律工作自查报告及整改措施
教师纪律工作自查报告及整改措施下面是为您预备的，供大家参考和借鉴噢!希翼能对您有所帮助。
后续精彩别断，敬请关注!教师纪律工作自查报告及整改措施一：本人经过深入领略《对于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。
行风评议别但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康进展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现将从教以来的工作事情总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，别断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养，别用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一具学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关怀每一具学生，尊重每一具学生的人格，努力发觉和开辟每一具学生的潜在优秀品质，坚持做到别体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探索怎么使学生进展的办法、措施，在交往中别收礼、别吃请、别叫家长办事，别进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
从我们的民族传统上说，当教师最重要的算是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。
受教育者要得到的别仅仅是知识，更重要的依然品德。
教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会妨碍到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
我们对班主任的挑选标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并别是苛刻，老师也是有七情六欲的，但别能把学生当作发泄的对象，这别是教育学生。
教师的纪律作风自查报告及整改措施
整改措施2023-11-05•自查情况概述•教学纪律作风自查•学术研究纪律自查•职业操守和道德规范自查•自查中发现的问题及原因分析目•整改措施及实施计划•整改效果评估及总结录01自查情况概述本次自查的目的是为了全面了解教师的纪律作风情况，发现问题并进行及时整改，以提高教育教学质量。
背景是近年来教育行业对纪律作风的重视程度不断提高，教师作为教育工作的核心力量，其纪律作风直接关系到教育教学的质量和学生的健康成长。
自查目的和背景自查范围包括全体教师，涵盖了教学、管理、服务等多个方面。
自查方法主要是通过问卷调查、个别访谈、实地观察等方式进行，以确保全面、客观、真实地了解教师的纪律作风情况。
自查范围和方法通过自查，发现部分教师存在一些纪律作风方面的问题，主要…一是教学态度不够严谨，缺乏责任心和敬业精神；二是管理学生方法简单粗暴，缺乏耐心和细心；三是服务态度不够积极，缺乏主动性和创造性。
要点一要点二针对以上问题，我们将采取以下整改措施一是加强教师的师德师风教育，提高教师的职业素养；二是加强教师的管理技巧培训，提高教师的教育管理能力；三是加强教师的服务意识培养，提高教师的服务水平。
自查结果概述02教学纪律作风自查课堂纪律执行情况总结词：严谨有序详细描述：在课堂纪律方面，教师严谨有序，始终保持高昂的教学激情，创造了一个积极向上的学习氛围。
教师注重课堂纪律的执行，严格要求学生遵守课堂纪律，维护了良好的教学秩序。
作业批改情况总结词：认真细致详细描述：教师对作业的批改一直保持着认真细致的态度，不仅对作业进行细致的批改，而且针对每个学生的作业情况进行了详细的点评，帮助学生更好地掌握知识点。
总结词：严格公正详细描述：在考试纪律方面，教师始终坚持严格公正的原则，认真执行考试纪律，对任何作弊行为都坚决予以制止，维护了考试的公平公正。
考试纪律执行情况03学术研究纪律自查总体表现良好，但仍存在一定问题详细描述在学术诚信方面，大部分教师都能够遵守学术规范，严谨治学，做到言行一致，不抄袭、不剽窃他人的研究成果。
教师个人纪律作风自查报告4篇
教师个人纪律作风自查报告4篇述职报告主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的工作力量，并接受评判建议，促使其更好地完成工作任务，以下是为大家整理的老师个人纪律作风自查报告4篇,欢迎品鉴!老师个人纪律作风自查报告根据泰山区教育局的支配，我校也进行了“三亮”活动的实施，我严格根据这次老师作风整顿的要求，仔细学习，深刻反思，对比要求深化剖析自己存在的问题，乐观整改，努力提高，现将结果汇报于下：第一方面、现有的问题及现状首先，对整改熟悉不够。
主要表现在：一是学习的自觉性不强。
没转变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注意单位支配的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。
学习过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深化消化，领悟内涵，应用实践；三是学习重点不清。
自己没有仔细把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
其次、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。
有时，自己明明发现班上存在问题，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今日干完的事，也任凭拖到明天干。
再次、在教学工作中创新不够。
由于思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
在处理问题时老喜爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老方法。
对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
最终、对工作的热忱度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所减退，对工作的乐观性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
其次部分、消失问题的缘由其一、由于平常疏于学习在学问结构日新月异的今日，不学习，就要落伍。
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。
只有深化地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。
2024小学教师纪律作风整顿自查报告范文
2024小学教师纪律作风整顿自查报告范文引言在深入贯彻落实党的教育方针，全面提高教育质量的背景下，教师纪律作风的整顿显得尤为重要。
作为小学教育的重要一环，我们深感责任重大。
为此，我校开展了一场全面深入的教师纪律作风整顿活动，旨在进一步加强教师队伍建设，提高教师职业素养，为学生创造更好的学习环境。
检查的内容及标准本次自查活动主要围绕以下几个方面展开：教师是否严格遵守教育教学纪律，做到备课充分、上课认真、辅导细致；教师是否保持良好的师德师风，关心学生，尊重家长，公正对待每一个学生；教师是否积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量；教师是否自觉遵守廉洁从教的各项规定，杜绝一切形式的有偿补课和收受礼品礼金等行为。
自查过程和方法为确保自查活动的有效性和深入性，我们采取了以下步骤和方法：组织教师认真学习相关法律法规和学校规章制度，提高思想认识；制定详细的自查表和评分标准，明确各项内容的权重和得分要求；教师个人进行自查，对照标准和要求，如实填写自查表；学校组织专项检查小组，对教师自查情况进行抽查和核实；汇总分析自查结果，形成自查报告，提出整改意见和建议。
发现问题及原因分析通过自查和抽查，我们发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：部分教师备课不充分，上课内容缺乏创新性和趣味性；个别教师师德师风有待提高，存在对待学生和家长不够耐心细致的情况；部分教师参加学校活动的积极性不高，缺乏团队合作精神；极少数教师存在有偿补课和收受礼品礼金等违规行为。
针对以上问题，我们进行了深入的原因分析，认为主要原因有以下几点：教师对教育教学工作的重视程度不够，缺乏敬业精神和创新意识；学校在教师师德师风建设方面的力度不够，缺乏有效的监督和激励机制；学校在教师职业发展和培训方面的投入不足，影响了教师的积极性和团队合作能力；对有偿补课和收受礼品礼金等违规行为的监督和惩罚力度不够，导致部分教师心存侥幸。
解决方案和计划针对以上问题和原因，我们提出了以下解决方案和计划：加强教师教育培训，提高教师的敬业精神和专业素养，鼓励教师创新教学方法和手段；完善教师评价体系，将师德师风作为重要评价指标，加大对优秀教师的表彰和奖励力度；增加教师职业发展投入，为教师提供更多的培训和学习机会，促进教师个人成长和团队合作；加强对有偿补课和收受礼品礼金等违规行为的监督和惩罚力度，坚决杜绝此类行为的发生。
教师工作纪律作风整顿自查报告（精选5篇）
教师工作纪律作风整顿自查报告教师工作纪律作风整顿自查报告（精选5篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？以下是小编收集整理的教师工作纪律作风整顿自查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教师工作纪律作风整顿自查报告1教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。
我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
先进个人事迹材料如下：一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。
教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。
她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。
而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。
工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。
深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
学高为师、身正为范。
我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。
教师个人纪律作风自查报告
教师个人纪律作风自查报告尊敬的领导：我是某某某学校的一名教师，特向您提交教师个人纪律作风自查报告。
自查报告是本人对自身纪律作风进行全面检查和总结，旨在提高工作质量和教育教学水平，为学生的健康成长和学校的发展作出更大的贡献。
一、个人纪律管理方面的自查本人自觉遵守教师职业道德与法律法规，恪守教育教学纪律和校规校纪，积极践行社会主义核心价值观，坚守教书育人、德育第一的原则。
在纪律管理方面，本人主要从以下几个方面进行了自查：1. 时刻保持良好的精神状态作为一名教师，我深知精神状态对教学工作的重要性。
因此，我自觉调整自己的情绪，保持良好的精神状态，保证在教学中能够全身心地投入。
2. 讲究教师仪容仪表作为学生的榜样和引领者，我始终注重仪容仪表的整洁与得体，树立良好的教师形象，以示学生的尊重。
3. 严格遵守教学纪律在教学过程中，我始终严守教学纪律，不迟到、不早退，按时上课下课，严格执行教育部门和学校发布的各项规章制度。
二、教育教学能力方面的自查作为一名合格的教师，提高自身的教育教学能力是我工作的核心。
因此，我对自己的教育教学能力进行了全面自查，并针对不足之处进行了改进。
1. 提高教育教学技能通过参加教研活动和教育培训，我不断提高自己的教育教学技能，强化学科知识的掌握，更新教材，增强教学质量。
2. 深化教育教学改革紧跟时代的步伐，我努力推动教育教学改革，积极创新教学方法和手段，注重培养学生的创新意识和实践能力，助力学生成为有社会责任感的人才。
3. 关注学生学业发展关心学生的学业发展，我在备课过程中精心设计教学内容，根据学生的实际情况设置个性化的学习目标，并及时针对学生的学习情况进行评价、指导和调整，助力学生取得更好的学习成绩。
三、工作态度方面的自查作为教师，良好的工作态度是成功的关键。
因此，我自查自纠，不断完善自己的工作态度，旨在提升工作效率和专业水平。
1. 尽职尽责，耐心细致我对待工作充满热情和责任心，积极完成学校交给的各项任务，耐心细致地与学生、家长和同事沟通、交流，保证工作的高效有序进行。
教师个人纪律作风整顿自查报告三篇
教师个人纪律作风整顿自查报告三篇尊敬的领导、教务处：您好！我是XX学校的一名教师，在学校工作已经有多年了。
最近，学校组织了教师个人纪律作风整顿活动，并要求每位教师进行自查。
今天，我向您汇报一下我的自查情况。
我在自查中还注意到了自己的学习态度。
教师作为学校的骨干力量，应该不断学习更新知识，提高自身素质。
在自查中，我审视了自己的学习态度，包括是否积极参加学习培训、是否认真阅读教育相关书籍、是否关注教育前沿动态等等。
通过自查，我意识到自己在学习态度上还有所欠缺，未能做到每天都有针对性的学习，这是我需要注意和改进的地方。
我还对自己的教学方法进行了自查。
教学方法是影响学生学习效果的重要因素之一，我认为我需要不断探索和改进教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
在自查中，我检视了自己的教学方法，比如是否灵活运用多种教学手段、是否根据学生的不同需求采用不同的教学方法等等。
通过自查，我发现自己在教学方法上还有很大的提升空间，需要多多参考借鉴一些先进的教学方法，以更好地服务学生的学习。
通过这次个人纪律作风整顿的自查，我认识到自己在工作纪律、学习态度、教学方法等方面的不足之处。
我将会认真总结改进经验，不断提高自己的工作纪律和学习态度，积极探索新的教学方法，以更好地为学生服务，为学校的发展做出自己的贡献。
谢谢！自查主要围绕个人纪律和工作作风两个方面进行。
我对自己的工作纪律进行了全面的检查。
我严格要求自己按时上下班，不迟到、不早退；严格遵守会议纪律，认真听取并记录会议内容，及时完成会议纪要；严格遵守班级管理纪律，认真备课，按计划上课，并做好课堂纪律管理等等。
通过自查，我发现自己在工作纪律方面表现良好，没有违规违纪的情况发生。
我也检视了自己的工作作风。
工作作风对于教育教学的质量和效果有很大的影响，我充分认识到这一点。
在自查中，我重点关注了个人形象、工作态度和沟通能力等方面。
通过严格要求自己举止得体、穿着整齐，保持良好的精神状态；用积极向上的态度面对工作，认真负责；与同事、学生等进行良好的沟通与合作。
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教师工作纪律自查报告
经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;
要积极地开展批评与自我批评。
下面是整理的教师工作纪律自查报告范文，欢迎大家参考!
我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
动力不足，缺乏学习的主动性。
主要表现在：一是学习的自觉性不强。
没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。
学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。
有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
在处理问题时用一贯的老套路、老办法。
对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。
但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。
在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。
由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。
按部就班，认为只要规规矩矩地按教
学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。
没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。
所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。
多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。
要勇于剖析自己。
经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;
要积极地开展批评与自我批评。
虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。
努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
教师工作纪律自查报告一通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.
一存在问题：对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：
⑴工作作风不扎实，业务上不钻研
对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.
⑵满足于现状，学习不够积极主动
对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知
识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证.
⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法单一
学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。
⑷创新意识不够，固步自封
工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。
二、分析原因
(1)思想态度上
思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.
(2)行为习惯上
我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.
三、整改措施
(1)加强学习
无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践.
更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.
(2)改变习惯
多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量
(3)提高觉悟
时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起
模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己.
总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使
自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.。