现代汉语语音概说.共27页文档
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《现代汉语》第一章语音第1节语音概说
第一章 语 音
第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音？语音是人类说话的声音，是语义的表达形式， 是语言的物质外壳。
（一）语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音，不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
（二） 音节
音节由音素（或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断，是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素，也可以是由几个音素合成。
一般说来，汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节，如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社 会不同而不同，是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不 同的音，在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
（一） 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
（三） 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音分析成 声母和韵母两段，把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段，主要由辅音构成。例如，在“好”（hǎo） 这个音节里，辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”（ài
三、记音符号
（一） 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案
第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音？语音是人类说话的声音，是语义的表达形式， 是语言的物质外壳。
（一）语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音，不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
（二） 音节
音节由音素（或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断，是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素，也可以是由几个音素合成。
一般说来，汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节，如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社 会不同而不同，是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不 同的音，在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
（一） 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
（三） 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音分析成 声母和韵母两段，把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段，主要由辅音构成。例如，在“好”（hǎo） 这个音节里，辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”（ài
三、记音符号
（一） 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案
《现代汉语》第二章语音第一节语音概说课件
人耳所能听到的声音是每秒颤动16次到20,000之 间的声音，每秒颤动次数在1500次至3000次这样的音 是最好听的。 语音的高低跟人的声带的长短、厚薄有关，这是 天赋的。声带越长、越厚，发出的声音就越低，声带 越短、越薄，发出的音就越高。女子的声带一般较短、 较薄，所以声音比声带较长、较厚的男人高。音高在 音乐中分得很细，也很清楚，如果是低音，不论怎样 唱，不管他声音是大还是小，都是低音。唱女高音的， 即使随便哼哼，她的声音也是高的。语音的高低还和 声带的松紧有关，声带越松，声音越低，反之越高。 同一个人，可以控制声带的松紧，使声音发生高低不 同的变化，当然，人自己感觉不到在控制声带，而只 感觉到声音的高低。
b.形容好，如“～～叫”，“顶～～”。 [ gū ] 〔～～〕指小儿哭声，如“～～坠地”。 [ guǎ ] 〔拉～儿（guǎr）〕方言，聊天，闲谈。 ）蛋，但是母鸡受惊后，
仍是叫“咯、咯、咯”，与呱蛋时的声音一样，它并没有表 达一定的意义，因此，不能称之为语音，更重要的是，在动 物语言中，所表达的声音并未与词相联系，不表达一定的词 义。
第二章语音
教学要求: 学习本节，要求重点掌握语音的几个 基本概念，了解语音的性质，国际音标的 特点和作用，初步了解《汉语拼音方案》 的内容，学完本章，则要求全面、熟练地 掌握《汉语拼音方案》。
第一节说话的声音，由人的发音器 官发出，表达一定意义的声音。只有词句意义 的声音才是语音。 咳嗽声、笑声、呻吟声等是不是语音？
（2）喉头和声带 气流出来时要经过喉头和声带，声带是形成声源的。在 颈部我们可以触摸到（女性）或看到（男性）向前突起的部 分，就是喉头，它是连着下段气管的上段气管，管壁上附着 声带。声带是语音器官中产生乐音的唯一颤动体。它是由两 片富有弹性的肌肉组成。声带藏在喉头里面，喉头由四块软 骨组成，下面是一块环状软骨，上面是一块甲状软骨和一对 构状软骨。声带的前端连在甲状软骨上，后端连在一对杓状 软骨上。杓奖软骨是活动的，可以分开，可以并拢，跟它相 连的两片声带，象两扇门一样，随着杓状软骨的活动而敞开 和关闭，两片声带中间的空隙叫声门。呼吸和发噪音时声门 大开，声带不颤动，气流自由出入。发乐音时，声门关闭， 声带颤动，气流从“门缝儿”里挤出。气流使声带持续颤动， 控制声带可松可紧，气流可快可慢。因此，声音可高可低。
现代汉语语音概说
1. 物理属性 “相对音色”主要有两个因素决定：
（1）发音方法不同。语音的发音方法指由发音器官形成阻 碍和解除阻碍的方法。
（2）共鸣器的形状不同。语音的共鸣器主要是人的口腔、 鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。
1. 物理属性 语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分 割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相 同。 在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成 重音方面也有重要的作用。 在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高 低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。
第一章
语音
第一节
@学习要点
现代汉语音概述
1.了解语音的三大属性;
2. 掌握语音的四要素; 3. 熟悉发音器官的基本构造;
4.了解汉语拼音方案的内容和作用，能运用拼写规则正确地
拼写普通话的音节和词语； 5.了解常用的国际音标。
一、语音的属性
语音——人类通过发音器官发出来的，具有一定意义的目的是 用来进行社会交际的声音。 语音具有三方面的属性。 1. 物理属性。主要表现为“四要素”。 （1）音高——声音的高低，主要取决于发音体震动的频率。 频率和音高成正比：频率高，声音就高，频率低，声音就低。 音高可分为“绝对音高”和“相对音高”。
三、国际音标 1．国际音标的特点
（1）运用一音一符的原则。 （2）大部分采用世界通用的拉丁字母小写印刷体。 （3）拉丁字母不够时采用了倒泻、反写、合体、小写尺寸 的大写字母字形等，个别还采用了一些希腊字母，允许在字 母上添加一些附加符号。 （4) 类似的一组符号代表着某一个发音部位和某一种发音 方法或舌头的位置，方便记忆。
1. 物理属性 （2）音强——声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。振 幅与音强成正比。 振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
2语音概说
• （3）语音具有系统性 • 任何语言或方言都有其独特的语音系统， 任何语言或方言都有其独特的语音系统， 比如有哪些音、没有哪些音；音与音之间的组 比如有哪些音、没有哪些音； 合关系等等。 合关系等等。 • 这些语音系统上的特点没有生理的、物 这些语音系统上的特点没有生理的、 理的或其他方面的原因， 理的或其他方面的原因，只是由使用这种语言 的社会约定俗成的。 的社会约定俗成的。
二、汉语拼音方案 （一）汉语拼音方案 1．1958年一届人大第五次会议通过《汉语拼音 1958年一届人大第五次会议通过《 年一届人大第五次会议通过 方案》 方案》 2．包括五个方面：字母表、声母表、韵母表、 包括五个方面：字母表、声母表、韵母表、 声调、 声调、隔音符号 （二）汉语拼音方案的作用： 汉语拼音方案的作用： • （1）汉字的注音工具 • （2）普通话的拼写工具 • （3）帮助外国人学习汉语 • （4）音译人名、地名和科学术语等 音译人名、
• 比较：讲话、演讲或吵架VS呢喃耳语；什么是 比较：讲话、演讲或吵架VS呢喃耳语； VS呢喃耳语 所谓的“掷地有声” 所谓的“掷地有声”、“铿锵有力”等？ 铿锵有力” • 在英语中，区分重读音节和次重读、非重读音 在英语中，区分重读音节和次重读、 节。重读音节不同可以区别意义。 如： 重读音节不同可以区别意义。 content重读音节在前，是名词“内容” content重读音节在前，是名词“内容”、重 重读音节在前 读音节在后，是形容词“满意”。 读音节在后，是形容词“满意” • 轻声主要是由音节的强弱决定的，并且可以区 轻声主要是由音节的强弱决定的， 别意义。 别意义。如，“老子VS老子”、“兄弟VS兄 老子VS老子” VS老子 兄弟VS兄 VS 弟”。
第一章
语
音
现代汉语 语音第一节语音概说
韵母与元音区别
1.总数不同：元音有10个而韵母有39个。 2.韵母分类不同：由单元音构成的单韵母10 个，由元音和鼻辅音构成的鼻韵母16个，元音 则分为舌面、舌尖、卷舌等类型。 3.结构成分不同：韵母不仅包含有元音，有 的还包含有辅音，即辅音n,ng，做韵尾。 注意：造成辅音和声母，元音和韵母交叉关 系的关键是n,ng，n即可做声母又能做韵尾，ng 永远不做声母只做韵尾。 声调：音节中具有区别意义作用的音高变化。
二、语音单位
（一）音节 音节是语音结构的基本单位，也是自然感 到m最小的语音片段。
音节和汉字的关系： 一般来说，一个汉字的读音就是一个音节， 一个音节写出来，就是一个汉字。
儿化例外：花儿（huar）（两个汉字，一个音节）
（二）音素——元音、辅音 音素是最小的语音单位，它是从音色的 角度来划分出来的。 （一个音素时，音素与音节统一） 阿（ā）衣（yī）乌（wū）
辅音：发音时声带振动或不振动，气流通过 咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍音。
元音和辅音的区别
分类 辅音 元音
分类 辅音 元音
受阻碍情况 受阻碍 不受阻碍
气流强弱 较强 较弱
发音器官的紧张程度 受阻部位特别紧张 各部位均衡紧张
响亮程度 一般不响 响亮
三、声母，韵母，声调
声母：位于音节前段，主要由辅音构成。 注：声母是一个音节开头的辅音。声母 和辅音不是同一概念，声母必须由辅音充 当，但辅音不全做声母。（y,w不是声母）
主要考点及知识点
1.语音的性质 （1）语音的物理属性 （2）语音的生理属性 （3）语音的社会属性 2.语音单位 （1）音素 （2）辅音和元音 （3）音节 （4）声母、韵母、声调 （5）音位
3.记音符号 汉字记音的方法大约有三类： （1）汉字记音 （2）注音符号 （3）罗马拼音字母一个音素一个符号
现代汉语语音概说
可编辑ppt
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（2）语音的基本概念
（a）音素：含义（音素是最小的语音单位。如“d 、t” 各是一个音素，“ao、ei” 各是两个音素。）和分类 （音素可以分为元音、辅音两大类。）
元音、辅音及其区别
一、发元音时，气流通过口腔不受任何阻碍；发辅音时，则受 到一定 的阻碍。 二、发元音时，气流较弱；发辅音时，气流较强。 三、发元音时，发音器官各部分保持均衡状态；发辅音时，发 音器官成阻部位特别紧张，其它部位则不紧张。 四、发元音时，声带振动，声音响亮；发辅音时， 大部分声带不振动，声音不响亮。
它取决于音波振幅的大小，振幅大的声音就强， 反之则弱。语音的强弱是由气流冲击声带的力量决定 的，气流强，冲击音波的振幅大，声音自然就强。
音强在语音中主可要编辑p体pt 现在重音上。 11
（3）音长是指声音的长短，
它取决于振动体振动延续时间的久暂。语音的 长短是声带振动时间的长短决定的。
语音中的语调、轻声都与音长密切相关。
3．共鸣器不同，音色不同。比如大、小提琴，二者的发音体都是弦， 发音方法都是用弓拉，但是大提琴的共鸣器很大，小提琴的共鸣器很 小，音色就不一样，大提琴浑厚、低沉，小提琴明亮、悠扬。再比如 u和o的共鸣器都是口腔，但发u时口腔开度要比发o时小，因而声音 不同。
在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
（4）音色是指声音的特色，
它是由音波波纹的曲折形式决定的，而音波振动形 式又是发音体、发音方法和共鸣器的形状三方面决 定的。语音的音色也是由这三者决定的，人可以主 动控制自己的声带、气流和唇舌，从而发出各种不 同的语音。
音色在语音中表现为区分元辅音。
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指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。它是每个声音的本质， 所以也叫音质。发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，都 会造成音色的不同。
现代汉语概说
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2.汉语在国际中的地位
• 国内地位： 使用人口占全国的97% 一些少数民族如满族、壮族、回族也都以汉语为第一语言民族交际语，属于真正的“国语”。
• 国际地位： 汉民族共同语自古在国际上就享有较高的地位，唐代时有不少外国人到中国来学习汉语，现在随着我国国 际实力的提高，越来越多的外国人选择汉语作为第二语言进行学习。普通话是世界是使用人口最多的语言 （英语是使用地域最广的语言），也是联合国六种常用语言之一（其它：英语、法语、俄语、西班牙语、 阿拉伯语）
• 2.现代汉语词汇中占绝大多数的是(
)。
A.单音节词 B.双音节词 C.三音节词 D.多音节词
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三、判断题(在题后括号里用“V"表示正确,用"x”表示不正确) • 1.现代汉语音节的开头或结尾有复辅音。（ ） • 2.每一个音节不一定都有声调。( ) 四、请分析每组前后两句所表达的意思有何不同? • 1.一会儿再谈——再谈一会儿 • 2.三天总得下一场雨——一场雨总得下三天
新时期语言文字工作的任务：1.说普通话 2.写规范字
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【讨论】：
• 你知道哪些网络语言？网络语言只能在网络上用吗？现代汉语如何发展？ • 语言是人类最重要的交际工具。现代汉语的规范是交际发展的需求，也是网络建设、信息处理的需求。 语言与社会生活存在着密切的联系，因此要学好语言，还应该关心社会，联系实际，活学活用，才能更好地与
第14页/共28页
• 语法特点： （1）缺乏形态变化。
英语“workers”，“er”表示名词后缀，“s”表示复数，词根“work”。 汉语有少数词缀，如“老师、老鼠、阿姨、阿锋”中的“老、阿”是前缀， “桌子、盖子、石头、苦头”中的“子、头”是后缀。“他爱我，我爱他” （2）表达语法意义的主要手段是语序和虚词。 语序：“我打他”中的“我”是施事，“他打我”中的“我”是受事；“客 人来了”中的“客人”是有定的，“来客人了”中的“客人”是无定的。 “我要学”和“要我学”，“说不好”、“不好说”、“不说好”，“屡战 屡败”和“屡败屡战”，“有啥吃啥”和“吃啥有啥”。虚词： “我的叔叔”、“我和叔叔”中“的”是助词，表领属关系，“和”是连词， 表并列关系； （3）量词和语气词十分丰富； （4）句法与词法结构的一致性，都有五种关系：主谓、动宾、联合、偏正、补 充。
2.汉语在国际中的地位
• 国内地位： 使用人口占全国的97% 一些少数民族如满族、壮族、回族也都以汉语为第一语言民族交际语，属于真正的“国语”。
• 国际地位： 汉民族共同语自古在国际上就享有较高的地位，唐代时有不少外国人到中国来学习汉语，现在随着我国国 际实力的提高，越来越多的外国人选择汉语作为第二语言进行学习。普通话是世界是使用人口最多的语言 （英语是使用地域最广的语言），也是联合国六种常用语言之一（其它：英语、法语、俄语、西班牙语、 阿拉伯语）
• 2.现代汉语词汇中占绝大多数的是(
)。
A.单音节词 B.双音节词 C.三音节词 D.多音节词
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三、判断题(在题后括号里用“V"表示正确,用"x”表示不正确) • 1.现代汉语音节的开头或结尾有复辅音。（ ） • 2.每一个音节不一定都有声调。( ) 四、请分析每组前后两句所表达的意思有何不同? • 1.一会儿再谈——再谈一会儿 • 2.三天总得下一场雨——一场雨总得下三天
新时期语言文字工作的任务：1.说普通话 2.写规范字
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【讨论】：
• 你知道哪些网络语言？网络语言只能在网络上用吗？现代汉语如何发展？ • 语言是人类最重要的交际工具。现代汉语的规范是交际发展的需求，也是网络建设、信息处理的需求。 语言与社会生活存在着密切的联系，因此要学好语言，还应该关心社会，联系实际，活学活用，才能更好地与
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• 语法特点： （1）缺乏形态变化。
英语“workers”，“er”表示名词后缀，“s”表示复数，词根“work”。 汉语有少数词缀，如“老师、老鼠、阿姨、阿锋”中的“老、阿”是前缀， “桌子、盖子、石头、苦头”中的“子、头”是后缀。“他爱我，我爱他” （2）表达语法意义的主要手段是语序和虚词。 语序：“我打他”中的“我”是施事，“他打我”中的“我”是受事；“客 人来了”中的“客人”是有定的，“来客人了”中的“客人”是无定的。 “我要学”和“要我学”，“说不好”、“不好说”、“不说好”，“屡战 屡败”和“屡败屡战”，“有啥吃啥”和“吃啥有啥”。虚词： “我的叔叔”、“我和叔叔”中“的”是助词，表领属关系，“和”是连词， 表并列关系； （3）量词和语气词十分丰富； （4）句法与词法结构的一致性，都有五种关系：主谓、动宾、联合、偏正、补 充。
现代汉语语音概说
汉语语音及其教学第一节概说一、语音单位人们说话时发出的声音就是语音。
如果是听陌生的语言，人们会觉得听到的声音是一串一串的。
如果是听自己的母语，听到的则是一个个清晰的语音片段。
这些语音片段有大有小，分别表示着不同的语音单位。
1．音节通过对语音片段的切分，我们可以得到大大小小的语音单位，例如“xǐhu-ān nánjīng”这段语流就是由不同的语音单位组合而成的。
为了清楚起见，我们用树形图来表示这段语流的切分过程和切分结果。
试看下图：xǐhuān nánjīngxǐhuān nánjīngxǐhuān nán jīng从上图中可以看出，我们听到的一句话，可以切分为不同大小、不同等级的单位。
对“xǐhuān nánjīng”进行切分，我们得到两个词“喜欢”和“南京”的语音形式，即：“xǐhuān”和“nánjīng”；这两个词分别由两个音节组成，即“xǐ”、“huān”和“nán”、“jīng”。
如果从词汇学的角度看，这四个音节都有意义，它们是构词单位，叫语素；如果从语音学的角度看，它们是人们凭直觉就能识别的最小的语音单位，叫音节。
在汉语中，大多数情况下一个汉字表示一个音节。
2．音素如果对一个音节进行切分，就能得到更基本的语音单位。
例如把“xǐ”和“hu-ān”进一步切分下去，就会得到x、i、h、u、a和n这样的语音单位。
这几个语音片段再不能继续切分了，它们是从一连串语音当中切分出的最小的语音单位，是人们听觉所能分辨的最小的语音片段，我们把这样的语音单位就叫做音素。
音素分为两大类，一类叫元音，一类叫辅音。
发音时，如果呼出的气流振动声带并且通过口腔时不受任何阻碍，这样发出的音就是元音。
比如上例中“i、u、a”所表示的音就是元音。
如果呼出的气流通过口腔时受到一定的阻碍，这样发出的音叫辅音。
比如上例中“x、h、n”所表示的音就是辅音。
元音和辅音是语音学中最基本的两个概念，它们的主要区别有：第一，发元音时，气流顺利通过声腔，不受阻碍；发辅音时，气流在声腔的某一部位要受到阻碍。
现代汉语 语音概说
儿化 两个“儿”：具体意义的“儿”与没有意义的后 缀“儿”。 儿化就是后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成 一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特 殊音变现象。 儿化的作用：区别词性、词义、增加感情色彩。 （课本第107页） 儿化的规律：课本第101-104页。
音变
变调：音节连读时，某些音节的声调发生变化 的情况。 如：一颗 一文 一两 一个 不腥 不行 不醒 不幸 1、上声的变调： （1）上声 非上 → 半上 非上 上声+非上 半上+非上 上声 上声+阴平： 首都 北京 统一 女兵 上声+阳平： 祖国 海南 语言 改革 上声+去声： 解放 土地 巩固 鼓励
语音的几个基本概念
音位：某种语言里能够区别意义的最小语音 单位叫做音位。 不能离开一个具体的语音系统来谈论音位， 在不同的语音系统里，音位的划分情况是不 一样的。
语音的几个基本概念
音节：听觉上最容易分辨出来的语音单位， 也是最自然的语音单位。 一般来说，一个汉字就是一个音节。 现代汉语中的音节分析 shàn tóu dà xué 汕头大学
语音的几个基本概念
声调 音节中具有区别意义作用的音高变化。 阴平、阳平、上声、去声 调值、调类 声调能够区别意义： 咸鱼-鲜鱼 保卫-包围 主力-助理 咸鱼 鲜鱼 保卫 包围 主力 助理 句型-举行 联系-练习 句型 举行 联系 练习 买-卖 卖
几个概念的辨析
音素与字母： 1.字母是书写的最小单位，音素是语音的最 小的单位。 2.一个音素可以用一个字母表示，也可以用 几个字母表示。[ i : ]-ee ea 3.一个字母可以表示几个音素。 a--[a] [ɑ] [ε]
朗读与规范
语音的规范 朗读注意点：语音与语调、重读
音变
变调：音节连读时，某些音节的声调发生变化 的情况。 如：一颗 一文 一两 一个 不腥 不行 不醒 不幸 1、上声的变调： （1）上声 非上 → 半上 非上 上声+非上 半上+非上 上声 上声+阴平： 首都 北京 统一 女兵 上声+阳平： 祖国 海南 语言 改革 上声+去声： 解放 土地 巩固 鼓励
语音的几个基本概念
音位：某种语言里能够区别意义的最小语音 单位叫做音位。 不能离开一个具体的语音系统来谈论音位， 在不同的语音系统里，音位的划分情况是不 一样的。
语音的几个基本概念
音节：听觉上最容易分辨出来的语音单位， 也是最自然的语音单位。 一般来说，一个汉字就是一个音节。 现代汉语中的音节分析 shàn tóu dà xué 汕头大学
语音的几个基本概念
声调 音节中具有区别意义作用的音高变化。 阴平、阳平、上声、去声 调值、调类 声调能够区别意义： 咸鱼-鲜鱼 保卫-包围 主力-助理 咸鱼 鲜鱼 保卫 包围 主力 助理 句型-举行 联系-练习 句型 举行 联系 练习 买-卖 卖
几个概念的辨析
音素与字母： 1.字母是书写的最小单位，音素是语音的最 小的单位。 2.一个音素可以用一个字母表示，也可以用 几个字母表示。[ i : ]-ee ea 3.一个字母可以表示几个音素。 a--[a] [ɑ] [ε]
朗读与规范
语音的规范 朗读注意点：语音与语调、重读
现代汉语语音讲义
现代汉语语音讲义第一节语音概说一、语音的性质语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一)(语音的物理性质语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。
汉语的声调，主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。
振幅大，声音就强;振幅小，声音就弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长，音长就长;时间短，音长就短。
在普通话和多数汉语方言中，在语句感情的表达上有一定作用。
轻声音节中的音长较短。
例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的，“月亮”里的“亮”音长较短。
4音色指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。
它是每个声音的本质，所以也叫音质。
发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，都会造成音色的不同。
在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
(二)语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的，具有生理性质。
发音器官及其活动决定语音的区别。
发音器官可以分为三个部分。
1(肺和气管2(喉头和声带3(口腔和鼻腔三(语音的社会性质语音是一种社会现象，具备社会性质。
语音的社会性是它的本质属性，突出地表现在语音和语义的联系上。
在不同语种或方言中，同一个意思会用不同语音来表示。
此外，各语种或方言都有自身独特的语音系统，这也是语音社会性的表现。
即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位，在不同语种或方言中也可有不同地位或作用，因而形成不同的语音体系。
比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人?诗人、桑叶?商业，而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母，没有zh ch sh声母。
现代汉语 第一章 语音 第一节 语音概说
（1）来源不同。元辅音来自西方语音学，声 韵母来自我国传统的音韵学。 （2）适用对象不同。元辅音适合分析所有的 语言，声韵母只适合汉语的分析。 （3）位置不同。元辅音没有位置的规定；声 韵母有位置的规定。 声母≠辅音，声母＜辅音； 韵母≠元音，韵母＞元音。
（四）音位
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语 音单位。 音素用方括号“[ ]”表示； 音位用双斜线“/ /”表示。
（1）发音体 例：琴弦发音≠簧片发音
语音的声源体是声带。
每个人的声带都是独一无二。 每个人都有自己的独特音色。
（2）发音方法 例：弓拉≠手指弹
发音方法的不同主要体现在辅音的发音上。
如：舌尖抵住上齿龈发音
[d]——完全阻塞后再爆发发音； [l]——让气流从舌身两边通过摩擦发音； [s]——舌尖接近齿背形成缝隙后摩擦发音。
关，声带振动时间长，声音听起来就长，反 之则较短。 音长在语音里的表现主要是能区别意义的长 音和短音。 英语eat（吃）和it（它）的区别，主要是其 中元音i的音长不同。eat里的i音长长，it里的 i音长短。
音长：声音的长短，由声音自始至终存在的总 时间所决定。 声波不断往返振动，振动的时间持续得长， 声音就长，反之则短。
喉头
声带
口腔 鼻腔 咽腔
共 鸣
发音器官
1.上唇、下唇； 2.上齿、下齿；
3.齿龈；4.硬腭； 5.软腭；6.小舌； 7.舌尖；8.舌叶； 9.舌面前；10.舌面中； 11.舌面后； 12.咽腔；13.会厌； 14.声带；15.喉腔；
16.口腔；17.鼻腔； 18.甲状软骨；19.食道。
发音器官
（三）语音的社会属性
音强：声音的强弱，决定于音波振幅的大小。 语音的强弱决定于发音时用力的程度和气流 量的大小。
现代汉语语音概说
直音
汉字
反切
注音符号
汉字注音工具 普通话拼写工具
汉语拼音方案
罗马拼音字母
一个符号一个音素 一个音素一个符号
国际音标
语音单位 记音符号
1888年，英国伦敦国际语音学会制定。
语音
乐音：周 期性出现 重复波形 的音波 噪音：非 周期性出 现重复波 形的音波
物理属性
音高 最重要 音强 音长
音色
声音的高低
声调
咽腔、鼻腔、口腔—共鸣器
舌头
舌叶
舌面前
舌面
舌面中
舌根
鼻化音 （半鼻音，口鼻音）
口鼻共鸣
鼻音
鼻腔
社会属性 （本质属性）
音义关系 语音系统性
音义组合的任意性 约定俗成的强制性
气流振动声带发出声音， 经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素
元音
气流经过口腔、咽头受阻碍而形成的音素
辅音
受阻与否 最主要区别
最小的语音单位 从音色的角度划分的
辅音成阻部位特别紧张 元音各部位均衡紧张 辅音气流强 元音气流弱
紧张度 气流强弱
区别
辅音声带不一定振动，不响亮 元音声带振动，响亮
响亮度
音节前段 辅音
取决于发音体振动的频率
声音的强弱
轻音
取决于发音体振动幅度的大小
声音的长短
取决于发音体振动时间的久暂
音质，声音的特色
取决于物体振动所形成的 音波波纹的曲折形式不同
发音体不同 发音方式不同
共鸣器不同
生理属性
呼吸器官—动力来源
喉头、声带—振动的发声体
上唇
上齿
上部
齿龈 硬腭
软腭
口音
口腔
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1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
现代汉语语音概说.4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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梦 境
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现代汉语语音概说.4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特