2016届任务驱动型材料作文审题强化训练(题目及答案)
2016全国卷任务驱动型作文
审题步骤二：发散思考，找到最佳切入点；
•请判以下切入角度好不好？ 1.开车打电话本身就违法，何况父亲竟然在高速公路打电话， 法不容情,为小陈和历史上大义灭亲的行为点赞。 2.小陈举报父亲的目的是什么？除了举报，没有更温和的劝 解方式了吗？在举报对象是亲生父亲时，仍下定决心举报，是 不是不孝？ 3.任何时候，生命安全重于泰山，要珍惜生命。 4.为何举报父亲就会引发质疑，难道举报他人就不会吗？ 网友不应大惊小怪。 5.警方将这起举报发在官方微博上,媒体推波助澜不可取,发 布网络信息要慎重保护当事人隐私。
方法和过程：概述材料，提出观点，打开思路。 • • • • 概述材料，得出观点，褒贬分明。 分析材料，假设因果，正反对比。 拓展材料，寻找对策，倡议劝勉。 回扣材料，总结全文，呼吁号召。
时评的基本写法:原因→性质→影响→措施
牛刀小试：认真审题，提炼出一个中心论内连夺三项 世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。 比如在决赛前夕，他直言对手只有50A的胜算，认为对 方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母 认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思 考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议： 有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人 对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑…… • 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意， 选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求： 自拟标题，不要套作，不得抄袭。
审题步骤一：认真读题，明确材料要求；
•任务一：对于以上事情，你怎么看？
（“就事论事”）
•任务二：请给小陈、老陈或其他相关方写一封信
（“格式要求”）
•任务三：表明你的态度，阐述你的看法
（“个性化见解、文体要求”）
2016年高考任务驱动型作文题型格式满分示范作文
2016年高考任务驱动型作文题型格式满分示范作文【注：每一篇都是先就事论事，再结合“感动中国或世界”的名人名言提升思想品位。
】第一篇《四步沟通让爱充满和谐》（作文第一步引述材料，分解出材料全部关键词的内涵外延的意义。
）尊敬的小陈：您好！您因为您父亲在开车时接电话而举报了您父亲，尽管您的举报事实也符合交通法规，但是，毕竟他是您的老爸啊，相信您在举报的那一刻是有心理矛盾的。
我对您的行为充满质疑，因为感觉您在举报的前后，与您父亲的沟通是远远不够细致、完整、全面、精准。
（作文第二步议论分析材料，综合这全部关键词的内涵外延的意义。
）我的沟通思路是这四步庖丁解牛般的方法，第一分步是细致分析您父亲的习惯——“开车时接电话”的现象的点点滴滴。
如果您仔细观察，会发现这习惯让他不舒服，开车时手持电话放在耳朵边讲，手、脖子容易酸痛，聊久了连头也会渐渐痛了起来。
怎么解决问题呢？这就涉及这四步庖丁解牛般的沟通方法的第二分步——完整综合与您父亲的“开车时接电话”这一个现象有关的方方面面，让我联想起来了一个相关的高科技产品——蓝牙耳机。
开车时电话响了，戴上蓝牙耳机，可以把手机放在口袋里等其他地方，解放了手，解决了问题。
那为什么您对您父亲没有这些方面的沟通、建议呢？是不是那一句“家人屡劝不改”，让您产生一个笼统、刻板的印象——好像您父亲很顽固，不会养成这新习惯？难道这是您父亲的旧习惯的全部规律吗？追问至此，需要把沟通思路推进到第三分步——全面的深入分析您父亲没有养成新习惯——戴蓝牙耳机的本质规律性的原因。
把两代人比较一下，会发现一个社会性的原因——代沟。
毕竟，您父亲年龄大了，也许对旧习惯会比较固执，怎么办？如果把这沟通思路推进到第四分步——精准综合与您父亲的人性的本质规律性有关的名言，相信您会联想起那些引人深思的妙语。
例如，孟子曰“人之初，性本善。
”李贽曰“绝假纯真”。
还有沟通的俗语“一把钥匙开一把锁”，这需要您用最温暖的钥匙——爱，把家构建成“最温暖和谐的港口”，让父亲那似乎已经有些顽固的心逐渐地软化、融化……（作文第三步是联系实际的论证观点或者解决问题）放眼社会现实，会发现有您父亲的这样旧习惯的父亲们比比皆是，那这些子女们怎样才能改变现实？举一反三，这些同类情况也需要巧用这四步沟通方法，不要对这些旧习惯笼统、刻板的感觉，走马观花、浮光掠影的感知；而要一步一步的分析这些旧习惯的点点滴滴，方方面面，细致的探寻人性的规律，从而对症下药。
2016届任务驱动型材料作文审题强化训练(题目及答案)
2016届任务驱动型材料作文审题强化训练一、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）晓明高中毕业，暑假来临。
爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。
第一，去旅游。
可以去一下爸爸曾经工作过的甘肃，或者妈妈曾经工作过的扬州。
第二，你一直想支教，你自己想办法联系一处贫困地区的中小学，去支教一个月。
第三，回到乡下去，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活。
不过那里没有网络，你可以带几本书过去看看。
如果你是晓明，你会选择哪一种？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。
不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【要求】拟写提纲：请写好标题、开头、结尾，中间提炼两三个分论点，并选其中一个分论点写一个250字左右的段落。
）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
语文任务驱动型作文解密和强化训练(125张灯片,结合高考真题,教师规范下水)
高 分 作 文 标 题
高 考 阅 卷 满 分 作 文
盛放的烟火，你是哪一朵 湖南师大附中语文老师 湘滨 时空的无涯际里，我这一纸信笺，穿越了几重关山与 星云，抖落十八年的光影，过来和你会面。在麓山的石桥 边，或者湘水的绿洲上。 你手里的这个时光瓶，比祖先的鱼传尺素，更加光鲜 明丽。若此时暮云合璧，烟花升起，我道不出你的名姓， 但你的样子并不模糊。因为十八岁的青春，一定很美。 谢谢你，来读我的信，也体验一回，我们的前辈见字如晤 的美好。希望我不是一个老气的过来人，来对你讲一番我 的“想当年”。我们之间有着代际，但不应该横着代沟。 2018年之前的十八年，是我的亲历，你的缺席。后面的 十八年，是我们走过光阴的合集。哪一截历史，都是伴着 阵痛，又挡不住人世间的分蘖与拔节。2000年龙年，
一带一路，绝对是近年最高大，我 也一时想不起来，我会望文生义地臆想，它 就是一个人“带”着中国人一“路”狂奔。 它的身后，跟着一大摞的中字号，中国高铁、 中国卫星、中国崛起、中国梦……频频在党 媒官媒中盛装亮相，高调谢幕，它们聚拢成 官方中国的样本，渗透至每条大街小巷的匾 牌招贴，植入到每个路人甲的脑海心田。 我们会很天真地仰起脸，会信以为真或 者半信半疑。我们会把全球老二的GDP
18岁，愿你的成长相册，能嵌在时代的年鉴里。因为你咽 下的一粒米饭，披上的一件风衣，落脚的一块瓷砖，你登上的 一列快车，都是这个时代的赠礼。你个人的生命之溪，终究要 淌入国家的命运之河。太阳照常升起，接力不止不息。正因了 人世间的代代无穷已，这条河才永不至断流。 若有一天，你我对面相逢，就更好。那时，你不必奚落我 大叔的肚腩，我也无须嗤笑你冒头的青春痘。你不必戒备我的 世事通明，我也不轻看你的心思剔透。我们可以聊聊吃鸡养蛙 ，也可以交流飞天揽月。可以去田径场上遛一圈，在绿茵地里 接几个弧线球。可以相看两不厌，就像我的小康，对望你的现 代化。 都说，逢一个盛世，看一场烟花。当火树银花，色彩倚叠 ，无论是在焰心，或是在边沿，是着一丛深红，还是描一抹浅 碧，总有一朵是你，也是我。
2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文
2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。
原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
【审题】1、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；2、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚；3、“法盲”不是借口，不可免责或者不知情不能成为犯罪理由；4、10年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚；5、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；6、对于一个年轻人来说10年半够重，从鸟的角度去想，这次判决可能是一个重要的命运转变。
【优秀作文】一、法律至上【22班熊逸晨 50分】1德国法学家耶利内克有言：“法律是最低限度的道德。
”当如是也。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。
2法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。
法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。
纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
2016年作文备考新方向：任务驱动型作文审题例析
• 试题中的任务型指令具体明确，要求考生 选出要点赞的一方组织成文。以下为点赞 理由: • ①为陈阿姨点赞：可以从她对工作尽职尽 责、隐忍的性格等方面来写。 • ②为目击市民点赞：可以从他们敢于维护 正义，给社会以正能量等方面来写。 • ③为大妈点赞：可以从其知错就改方面来 写。
• “你更倾向为谁点赞”，需要比较、辨析， 而且要在多维度的比较中说理，论证自己 的观点。这是写作的关键。多维度地比较 论证说理可从比较论证。写作的重点是说 明选择的原则、理由，要鲜明地阐述论证 自己的观点。
题目给出了指令性写作任务，须在题目要求的范 围内完成。 写作任务：选择该校校报“学生心声”和“向校 长建言”两个栏目中的一个，以投稿的形式表明 态度，阐述看法。
• 根据写作任务，立意主要有两个角度： • （1）表达学生心声的角度，赞成学校做法;反对 学校做法， 辩证看待学校做法等。 • （2）向校长（学校、学校领导）反映意见的角度， 支持学校做法，反对学校做法，其他合理建议等。
4.辨析性
• 辨析性，也可以说是思辨性。“权衡性” 文题也须思辨，但更多体现在审题时，这 里所说的辨析性主要体现在行文中，辨析 关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本 质。辨析性是非常重要的思维能力，符合 “考查学生独立思考问题能力”的要求， 也是高考作文为未来发展中研究的重要内 容。
• 阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 • 材料一：《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中，“颜值” 一词位居榜单第三名。搜狐百科解释，“颜值，表示人物颜容英俊或 靓丽的数值”。 • 材料二： • 哥伦比亚广播公司著名节目主持人、华裔女人陈茉莉在回忆职业生 涯时说：“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我：永远不可能成为观 众接受的主播。正是因为他的讽刺，我才决定去整容。虽然很多亚裔 指责我整容，但我至今都不后悔。” • 材料三：黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠以“丑 星”的名号。他经过努力，从一个一个小角色演到了“金马影帝”。 他在各种场合的幽默应对，让我们刮目相看。 • 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思 考、权衡与选择。 • 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭。
任务驱动型作文审题训练及范文
任务驱动型作文审题训练及范文题一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
主要角度：为改变家乡的贫困状况尽力，是父老乡亲的愿望，或许也是她的梦想，但回乡村作为教师，地域、职业和待遇恐怕不是自己所想；到著名外企工作，置身于繁华之地，发挥专业特长，有更好的发展平台，创造优质的生活，有着很大吸引力，可有负父老乡亲愿望，甚至会少了一点家国情怀；至于在大众创新万众创业环境感召下，既能实现自主创业，又能够把民族服装推介出去，不失为一个合理选择，但仅仅受潮流的吸引，盲目行动，且创业需要一定条件，也存在一定的风险，自己不一定完全准备好了。
表面是职业选择上，其实是思想、心态、观念等认识上纠结。
这也许就是她犯难的原因。
（1）选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。
可写职业选择与社会价值关系。
（2）选择到著名外企发挥专业特长。
可写职业、专长、个人价值等关系。
（3）随心选择自主创业实现创业梦想。
可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。
范文舍小我共圆梦亲爱的小卜：你好！很高兴你即将成为一个大学毕业生，你是瑶寨走出来的第一个大学生，你是族人的骄傲，更是凝聚着族人的希望。
我知道你正在为就业选择而烦恼，著名外企能更好的发挥你的特长，给你优质的生活，而你则更愿意把握机遇去开办民族服装设计公司，打拼出自己的一片天地。
未来是如此的美好，但是在你面对外面花花世界而憧憬时，请你回一下头，回到瑶寨，当你面对父老乡亲的眼睛时，你看到了什么？是羡慕，还有希望。
2016江苏卷语文高考作文题及任务驱动型审题分析附范文
（2016江苏卷语文高考作文题及人物驱动型审题分析附范文）【文题链接】阅读以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
【命题解码】材料以论述的形式呈现，其形式上的特质决定了立意的多样性。
换句话说，这种类型的材料处处可见可作文的切入点。
只要考生抓得住写出好文章自然不是问题。
“有话则长、无话则短”，这是常态，而“有人却说，有话则短无话则长”，就有比较丰富的内涵，或者说多种理解。
有话则短，前面是长，为什么要短呢？长话短说，还是什么呢？短说又说些什么呢，这里面就有种种内涵了。
下面一句“无话则长”，这个“长”则有多种理解。
从这角度上来说，可以立意如下：于无声处听惊雷、于沉默中爆发、大美无声、沉默是金等。
材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。
但从任务驱动角度来看，我们必须从“个性”和“创新”的关系角度来审题立意。
按照这样的思路，既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。
材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文；也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文；还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文。
在高考评卷过程，会更强调学生的写作素养。
在立意上主要表现为亮点：紧扣“说、不说、个性和创新”四个点中的任意一点即切，最佳主要立意为：放在“个性”或“创新”背景中来谈“说”或不说，是为最佳立意。
今年作文命题采用了议论性的材料，观点鲜明、逻辑性强，审题立意具有一定的难度。
考生要想凭借立意在考场中的博得头筹，写出征服阅卷老师的优秀文章，文体很关键：议论文力求思辨，议论就会平面化，难以入得阅卷老师的法眼；记叙文要情节化，空谈情感难得高分；文学文体运用，要做到表达、主题和选材三者和谐统一。
2016最新任务驱动型材料作文
2016最新“任务驱动型”作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
从吾心，尽吾力（点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题。
）你是否在夜阑时分听到自己内心深处最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。
（点评：点出材料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。
）20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一种革命的王牌，给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
孙杨十九岁成为了奥运冠军；罗拉二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星；邓紫棋二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功，除非你去做。
”小卜这个瑶族姑娘，用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花？我们可以满怀期待。
做自己想做的，听从自己的内心的声音，是需要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，能在这个无畏的时代，抓住当下，追逐梦想。
（点评：“我希望”就是建议，暗扣作文主题。
）就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多。
逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。
面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中的梦想似乎扎根也并没有那么深。
高考任务驱动型作文(2016级)
• 给郝同学的一封信
• 郝同学： • 你好！ • 近日于网上见你番言论，看到你用“垃圾”等词形容他人的学识 和人品，我觉得此种做法不妥，甚至可以说是无礼、粗俗的。 • 亚里士多德曾说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”此话不假，你也 很好地践行了这一说法。但爱真理，并不代表可以不爱吾师，更 不可以借助网络暴力侮辱别人。因此，吾爱真理亦爱吾师。 • 引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） • 你敢于质疑，敢于挑战权威，这是好的。是你优秀的一面，是很 多人所欠缺的一面。但是你目无尊长，无礼粗俗的言论却将其挤 得荡然无存。故而我想劝你一句：“吾爱真理亦爱吾师”。（明 析原因、直指危害）
对于以上事情你怎么看？请你就以上事件悲剧表明 你的态度，阐述你的看法。 • 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意， 标题自拟。
写作流程示范
1、完整概述事件：
湖北老河口市薛集镇秦集小学发生一起校园 踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生因 抢救无效死亡。
2、明晰任务指令
对于以上事情你怎么看？请你就以上事件悲
2.思维方向。 （1）用一分为二的观点，采用实事求是的态度，客观 地、全面地分析事物。事物有正面，有反面;有主流， 有支流;有成绩，有问题;有长处，有短处。看问题时不 可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。
（2）用联系的观点分析事物。要注意事物之间的相互 联系，学会由此及彼地分析事物。任何事物都不是孤立 存在的，而是与外界有着密切的联系，并且事物之间是 相互制约的。
• 联紧扣（正反对比、假设因果、点面层进） • 而那些目无师长，妄自称大的人，都不会有太大的成就。袁世凯 出于翁叔同门下，他当初仕时，拜叔翁同为师，而他官升一级时 ，却称其为翁老；最后他做了大总统时，竟和翁叔称兄道弟，称 为翁兄。其目无尊长，妄自尊大的嘴面展露无遗，正是他的目中 无人，使他走上歪门邪道，百日后便一命呜呼。最后落得千古骂 名，世人皆唾弃之。 • 联紧扣（正反对比、假设因果、点面层进） • 所以说郝同学，你可以挑战权威，但不能目中无人，口无遮拦， 骂人，以更委婉的方式更好。这样既有了“爱真理”，亦有了“ 爱吾师”。何乐而不为呢？ • 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
任务驱动型作文 (2016年最新)
（ 2015年全国2卷）
阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。 (60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大 李， 笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老 王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺 术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之 路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的 博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世 界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
•
• 你皱着眉，百思不得其解，普通人怎么会有这么 大的潜能? 其实很简单，成功需要两大先决条件 ：平和的心态和丰富的实践。而这两样，恰是普 通人最容易拥有的。 • 平凡的人没有谋略家飞扬跋扈的言辞，没有政 治家遮天蔽日的野心。他们有的是海一般宽广的 胸怀和不急不躁的性情，他们朗如日月，清如水 镜，不诱于誉，不恐不诽。不刻意追求功名利禄 ，只用自己的劳动静静等候成功女神的到来。 …… • 亮点2：关注“你”的疑惑，通过道理论述，阐 述第一个条件：平和的心态。语言长短结合，引 发联想。
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• 政务微博作为近年来兴起的政务“新宠”，确实极 大地便利了官民间的交流，将这起举报公布在官方 微博上，也足以彰显贵局对百姓的重视，对我们人 民群众的知情权的捍卫，我对此感到欣慰与踏实， 然而，在将这起事件公之于众的同时，我想请问您 ：是否尊重当事人本人的感受，听取了他们的意见 呢？ • 这是对将出论点进行对立面的分析。在质疑警察局 的行为之前，先加以肯定。 • 这在行文构思中，叫做欲抑先扬。
• 简评：在许许多多点赞立意当中，难能可贵的出 现了质疑，仅此一项足以让阅卷老师眼前一亮！ 既肯定了警方捍卫民众知情权，又否定了警方对 个人隐私的侵犯，全面客观看待问题体现了考生 极强的逻辑思维能力；以个人隐私为代表的公民 意识本是西方民主的特长，但考生偏偏要把它放 在“传统家庭伦理”这一极具中国特色的传统文 化背景下去考量，且言之成理，和其他作文多以 文采取胜不同的是，该文兼顾发展等级“深刻” 与“创新”两个方面，得高分也就在情理之中了 。
《2016任务驱动型作文写作训练》
是否切题？你来做老师
• 《父爱如山》（开头）老父亲从外地 来医院探望儿子，特地挂号给儿子休 息一分钟时间，排了两个多小时的队 伍。是儿子的疏忽冷落了父亲，还是 对儿子的思念给父亲指明方向？妈说 我刚一出生的时候，爸一看到我我就 情不自禁地往天上下雨，溅了爸一身， 然后他笑了笑就跑去睡觉了。
开头没有任务回答 • 《良心经营，勿忘初心》（开头）买 卖、经商的根本目的，其实就是为了 营利、赚钱。然而如今，许多商家受 利益之心的驱使，导致他们不措损害 消费者的利益来谋取私利。但是这样 违背道义、触犯法律、伤害他人的经 营方式，终究会被绳之以法的，只有 良心经营，勿忘初心，才能赢得消费 者长期的青睐。
最温暖的目光，是宽恕的目光，“有一言而可以终 身行之者乎”？“其恕乎”“其恕乎！”早在 4年以前， 孔子便阐释了宽恕的重要。因为我们都会犯错，所以原 谅他人就是原谅可能犯错的自己；在社会生活满是摩擦， 收起下意识的指责，便会温暖一颗局促的心灵。于是， 主办方不予追究的宽恕格外温暖，他们是受损方，他们 占据道德的制高点，但面对畏缩惶恐的少年，他们仍选 择了痤解与原谅。这不仅省去了针锋相对时双方共受的 折磨，更重要的是，小小少年的心头不将有阴 。不难 想象，当他长大后，当他面临同样的抉择，他同样也会 选择宽恕，选择温暖一棵心灵，“伟大的人有两颗心灵， 一颗用来流血，一颗用来宽恕”纪伯伦如是言。宽恕， 它是如此温暖，既拔除了自己心中的荆棘，也让他人感 受到世界的善意。愿它温暖你的眼睛，让你的眼角捕捉 到一幅受损的画时，流露出温暖的宽恕。
任务驱动型作文题目的特点
• • • • 一是作文材料本身是实事或时事 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点 三是带有明显的驱动任务。如：‘ 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容 及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 • 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你 的态度，阐述你的看法。 • 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中， 你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作 文，体现你的思考、权衡与选择
2016 任务驱动型材料作文题目解读
2016 任务驱动型材料作文题目解读、评分细则、命题质疑及考场范文18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）在一场电视访谈节目中,清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫:拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。
针对梁某的困惑，三位嘉宾作出了这样的人生提示：甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清华十多年的教育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。
丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”、“我要去哪里”。
如果你是鱼，不要迷恋天空，如果你是鸟，不要痴情海洋。
以上甲乙丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综合材料内容和含意作文，体现你的思考和价值判断。
要求选好角度，确定立意，明确文体。
自拟标题，不要套作和抄袭。
一、材料的基本解读:题目延续广州一模的作文类型，呈现材料，并对作文作出具体的写作任务指令，属任务驱动型作文。
它由材料主体与作文要求两个部分组成。
（一）材料主体1、学生梁某的人生迷茫和困惑。
“拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历”，这是学生梁某大学期间的求学经历。
说明他求学勤奋努力，追求卓越，并且，他取得的学历是与法律、金融、新闻传播相关的专业，这些专业是当今社会的热门专业，取得这三者任何一个学历，都可以成为将来毕业后获得理想物质生活，进入上流社会的敲门砖。
基于此可知，学生梁某的人生困惑“他不知道自己毕业后该去做什么工作”并不是指找不到好工作，而是“不知道做什么工作”，或者说他的困惑是不知学与用的关系，人生缺乏明晰的职业方向。
对学生梁某的人生迷茫和困惑进行探究，可能存在以下一些原因：（1）只知努力学习，对进入社会有一种本能的抗拒，还没做好足够的准备，从而产生迷茫；（2）人生因拥有太多可能，有太多选择，爱好太多，不知如何取舍；（3）对自己适合做什么并不清楚，从而迷失了自我；（4）好高骛远，现实太近，理想太远，不知如何抉择；（5）所爱非所学，所学非所爱；2、甲乙丙三位嘉宾给的是“人生提示”：（1）甲的人生提示是“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”。
2016最新“任务驱动型”作文精选(二)
2016最新任务驱动型作文精选（二）2016最新任务驱动型作文精选（二）语文新高考2016最新任务驱动型作文精选（二）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一部署名为罗伯特·加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。
出版商表示，侦查员出身的退伍后从事安保行业，本书是其处女作。
不过的新手身份因写法娴熟而被质疑。
后经媒体多方调查证实，罗伯特·加尔布雷特是《哈利·波特》Ｊ·Ｋ·罗琳的新笔名。
被揭穿身份后，罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹。
对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以明华为写信人，不得泄露个人信息。
【试题立意】本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
能力层级为E（表达应用）【试题分析】承继了全国卷以故事性（或叙述性）的材料为主的命题特点。
故事性材料的审题难度比观点性材料的难度要大，陷阱更多。
一般而言，可以从人物（或事件）的角度切入，有几个有效人物就有几个切入的角度。
从材料看，人物主要有罗琳、出版商、媒体等，立意就可以从这三个角度切入。
还需要注意题目中对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
的提示和要求，这就是一般性的要求，与以前的作文要求没有什么本质的区别，本人不赞成眼下流行的任务驱动性写作的说法，考生也不要受新名词干扰，老师也不必跟风。
可以说，语文教学下的写作，尤其是测试性的写作，都属于任务驱动性质的。
任务驱动作为一种教学理论，一直为语文教学所运用。
多研究命题材料的类型和审题立意的方法，多做一些针对性的训练和讲习，可能更有效果。
审题立意提示：（1）角度材料中罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹，作为一个闻名世界的作家，往往会被光环所笼罩，往往也很难听到对自己作品的真实批评。
2016年新课标I任务驱动全国高考作文审题分析及满分作文
2015年新课标I全国高考作文题讲评分析及例文一、原题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
二、审题材料作文如何立意？下面，我们尝试进行分步解读：1、审清材料：人物：父亲、小陈、警察、网友。
事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。
结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。
2、审清关系：网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为；（条件、因果）警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为；（条件、因果）3、审出问题：小陈为何要举报老陈？网友为何对小陈的行为点赞或质疑？警察为何要把这件事公布于官方微博？4、审出道理：小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识；警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失；网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同）5、确立立意：角度：你如何看待小陈的行为？你如何看待老陈的行为？你如何看待警察的行为？你如何看待网友的行为？立意：小陈：亲情的另类解读；这也是一种亲情；老陈：责任意识；个人与家庭；个人与社会；警察：树立榜样的意义；树立榜样要把握度作文命题从内容上讲，突出“敬畏规则，尊重生命”的热点, 带有鲜明的时代色彩。
选材来源于社会生活，具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是让学生关注社会、关注生活，是一道好题。
叙事体新材料任务驱动型作文(2016)解读
【2015全国高考2卷】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大 李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重 大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱 岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出 一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘， 酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友 一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁” 。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容 及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。
立意示例
• 对象3：警方——先查实，依法教育和处罚，将这起 （来自微博私信）举报发在官方微博上（公共意见 表达）
• 点赞态度：处理之前沟通查实，处理时依法办事， 处理手段既有刚性的处罚也有柔性的批评教育，为 警方文明执法点赞！ • 质疑态度：以真实案例教育其他车主其心可鉴；但 未经充分沟通，贸然将举报者微博私信发布上网是 否有不尊重当事人隐私之嫌？新时期优秀的执法者 不仅体现在执法水平上，也体现在对法律精神的认 识上。
【新材料任务驱动型作文试题】 【试题1】阅读下面的材料，写一篇不少于800字的 文章。（60分） 一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完 成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这 些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。 家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校 不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严词拒 绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注， 有人点赞，有人质疑。 对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或校方 任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。
2016“任务驱动型”作文：“球星大黎队长的非议”导写与考场佳作(
2016“任务驱动型”作文：“球星大黎队长的非议”导写与考场佳作（2016“任务驱动型”作文：“球星大黎队长的非议”导写与考场佳作（2016广州“二模”作文）【原题回放】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。
北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。
大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。
为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。
此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。
请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
4月22日作文解析【审题】任务驱动型材料作文的审题，要关键抓几个要素：情景的创设，任务的布置，写作任务的关键词，事件的现实针对性，矛盾冲突的安排，写作的要求与限制。
1.情景的创设：围绕着球星大黎转会的事情而引发的非议。
2.任务的布置：请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。
3.写作任务的关键词：选择回应非议4.现实的针对性：商业原则与情理之间的矛盾5.矛盾冲突的安排：各自都站在自己的立场来考虑问题6.写作的要求与限制：（1）综合材料内容及含意作文，回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。
（2）要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
（3）写一篇不少于800字的文章。
对“非议”的解读是审题的关键。
这道作文题的写作任务，是从四个身份中选择一个作为写作人得身份，发出对自己（或部门、群体）非议的回应。
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2016届任务驱动型材料作文审题强化训练一、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）晓明高中毕业，暑假来临。
爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。
第一，去旅游。
可以去一下爸爸曾经工作过的甘肃，或者妈妈曾经工作过的扬州。
第二，你一直想支教，你自己想办法联系一处贫困地区的中小学，去支教一个月。
第三，回到乡下去，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活。
不过那里没有网络，你可以带几本书过去看看。
如果你是晓明，你会选择哪一种？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。
不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【要求】拟写提纲：请写好标题、开头、结尾，中间提炼两三个分论点，并选其中一个分论点写一个250字左右的段落。
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几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。
小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【要求】拟写提纲：请写好标题、开头、结尾，中间提炼两三个分论点，并选其中一个分论点写一个250字左右的段落。
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（60分）“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。
”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。
因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。
他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。
”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。
但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。
【要求】拟写提纲：请写好标题、开头、结尾，中间提炼两三个分论点，并选其中一个分论点写一个250字左右的段落。
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