2013江苏高考生物试题解析
2013年江苏高考生物试题及答案
2019年江苏高考生物试题及答案一、单项选择题:本部分包括20 题,每题 2 分,共计40 分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参加生命活动的调整B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参加细胞识别和免疫调整2. 下列关于生命科学讨论方法与开展过程的叙述,正确的是A. 细胞学说从一个方面提醒了生物界的统一性B. 标记重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化试验干脆证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交试验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3. 下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期,消逝于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期,消逝于分裂后期4. 某同学用洋葱进展DNA 粗提取和鉴定试验,操作错误的是A. 参加洗涤剂后用力进展快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC. 参加酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5. 关于叶绿体中色素的提取和分别试验的操作,正确的是A. 运用定性滤纸过滤研磨液B. 将枯燥处理过的定性滤纸条用于层析C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 2 ~ 3 次D. 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素6. 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞B. 反响产物对固定化酶的活性没有影响C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D. 固定化细胞可以催化各种反响底物的一系列反响7. 关于细胞的分化、苍老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化变更了物种的遗传信息B. 细胞的苍老和凋亡是生物体异样的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生屡次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调整功能,从而延缓苍老8. 右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。
2013年高考试题分项版解析生物 专题14 现代生物科技专题(原卷版)
2013年高考试题分项版解析生物专题14 现代生物科技专题一、选择题1.(2013江苏卷·13)软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
下列做法错误的是A. 首先经超排卵处理后进行体外受精B. 从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C. 根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫2.(2013江苏卷·15)下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D. 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上3.(2013大纲版全国卷·2)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒4.(2013江苏卷·22)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。
下列相关叙述正确的是A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B.用PCR 方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C.PCR 体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA 聚合酶D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞5.(2013天津卷·2)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)据图分析,下列叙述错误的是(A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II、III 和 IV 细胞分裂后期染色体数目相同D.培育转基因动物应选择细胞 IV 作为受体细胞6.(2013浙江卷·6)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。
【最新】2013年江苏高考---生物
20. (14 分 )
(1)2821. 6 摇摇 (2)3 mol 摇 摇
(3) 4淤~ 5. 5( 介于此区间内的任意值或区间均可
2+
2-
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于 3Ca +2HPO 4 詤詤 Ca3(PO 4 ) 2 引 +2H
2-
-
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(4) H淤Cl 摇摇于
21. (12 分 ) 揖选做题 铱
— 58 —
误 的是 15. 下列关于转基因生物安全性的叙述中 , 错· 踿
A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C. 开展风险评估 、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D. 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 16. 下列关于生物体与水分的关系 , 叙述正确的是
(3)dcab
(4) 拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管 摇摇 关闭抽气泵
生摇物摇试摇题
一 、单项选择题 : 本部分包括 20 题 , 每题 2 分 , 共计 40 分 。 每题只 有一个 选项最符合题意 。
· 踿踿踿
摇1. 摇下列摇关摇于摇生摇物摇体内摇有摇机摇物摇的摇叙摇述正摇确摇的摇是摇 摇 摇 摇摇 摇 摇摇 摇 摇 摇摇 摇
A. 激素和酶都具有高效性 , 在非细胞条件下也能发挥作用
B. 激素和抗体都具有特异性 , 只能作用于特定的靶细胞
C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
20. D下.面神关经于细蛋胞白上质神分经子冲结动构的与传功导能都的以叙局述部电流,为错·前误踿导的是 A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
2013年江苏省高考生物试卷
2013年江苏省高考生物试卷一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分.每题只有一个选项最符合题意.1.(2分)下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节2.(2分)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是()A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3.(2分)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.分裂间期有DNA和中心体的数目倍增B.分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4.(2分)某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是()A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5.(2分)关于叶绿体色素的提取和分离实验的操作,正确的是()A.使用干燥的定性滤纸过滤后收集滤液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2﹣3次D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素6.(2分)下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是()A.可用包埋法制备固定化酵母细胞B.反应产物对固定化酶的活性没有影响C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D.固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7.(2分)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是()A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老8.(2分)如图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体.下列表述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中9.(2分)一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是()A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞10.(2分)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表.下列分析合理的是()A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧11.(2分)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
2013年高考真题——生物(江苏卷)Word版
生物试题一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。
每题只有一个....选项最符合题意。
1 . 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节2. 下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是A. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3. 下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4. 某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验,操作错误..的是A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨BC.. 加用入蛋白酒精酶后纯化用玻过滤璃后棒的轻研缓搅磨拌液中的DNAD. 加二苯胺试剂匀后沸水浴加热5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是A. 使用定性滤纸过滤研磨液B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2 —3 次D. 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素6. 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞B. 反应产物对固定化酶的活性没有影响C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D. 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老8. 右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。
2013生物高考试卷答案及详细分析
---------------------------------------------------------精品文档生物一、 单项选择题:1.有关糖的叙述,正确的是( )A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson 和Crick 构建了DNA 双螺旋结构模型,其重要意义在于( )①证明DNA 是主要的遗传物质 ②确定DNA 是染色体的组成成分③发现DNA 如何存储遗传信息 ④为DNA 复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )A.合成编码目的肽的DNA 片段B.构建含目的肽DNA 片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( )A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网,其中鱼a 、鱼b 为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是( )A .鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B .土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C .浮游动物总量锐减后再急升D .浮游植物总量急升后再锐减二.6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是( )---------------------------------------------------------精品 文档A B CD 24.下宪为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )25.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X 染色体。
果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,确实2调则致死。
2013年江苏省生物高考遗传题的两种解法
2013年江苏省生物高考遗传题的两种解法作者:沈小明来源:《中学生物学》2013年第10期2013年江苏省生物高考试卷中第31题考查学生对遗传规律的掌握情况。
题中涉及两对等位基因和一对相对性状。
两对等位基因独立遗传,既可共同致病又能单独致病,这与学生通常解决的问题不同。
而在解题过程中发现这道理不仅仅是有新意,是需要联系遗传规律的各个方面,在学生对于遗传规律的知识储备上有一定的要求,但更注重得是学生的解题能力。
笔者就这道题介绍两种解法。
调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。
在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题:(1)该种遗传病的遗传方式(是/不是)伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第个体均不患病。
进一步分析推测该病的遗传方式是。
(2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ-1的基因型为,Ⅱ-2的基因型为。
在这种情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为。
对于题中第一小问的解答:由遗传系谱图中Ⅰ-1、Ⅰ-2号个体没有患病而Ⅱ-3号个体却患病,可知该病为隐性遗传病;同时由于Ⅱ-3号个体为女性,其父亲Ⅰ-1个体却未患病,可推知该病为常染色体隐性遗传病。
对于题中第二小问的解答:由遗传系谱图中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅰ-3、Ⅰ-4个体都没有患病。
而他们的子女Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-6个体患病,结合题干中所给两对等位基因独立遗传,但既可共同致病又能单独致病,可知Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-6个体中至少有两个相同的隐性致病基因。
然而第二小问中又给出假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,这说明Ⅰ-1、Ⅰ-2个体中所含的隐性致病基因与Ⅰ-3、Ⅰ-4个体中所含的隐性致病基因是不同的,即若Ⅰ-1、Ⅰ-2个体中携带有a基因,则Ⅰ-3、Ⅰ-4个体中携带的是b基因。
2013年江苏省生物高考遗传题的两种解法
在解题过程中发现这道理不仅仅是有新意 , 是需要联 系遗传规 律 的各个方 面 纯 学 生对 于遗传 规律 的知 识 储 备 上有 一 定 的要 求 ,但 更 注重 得 是学 生 的解 题 能 力 。笔者 就这 道题 介绍两 种解法 。 调查某种遗传病得到如下系谱图 ,经分析得知 , 两对独立遗传且表现完全显性的基 因 ( 分别用字母 A a 、 B b 表示) 与该病 有关 , 且都 可 以单 独致病 。 在调查
伴 x隐性遗传 , 因为第 1 代第一 个体均不患病 。 进一步分析推测该病的遗传方式是 ( 2 )假设 l 一 1 和I 一 4婚配 、 I 一 2和 I代患病的概率均为 0 ,则 Ⅲ一 l 的基因型为 Ⅱ一 2 的基因型为 。在这种情况下 , 如果 Ⅱ一 2 与 Ⅱ一 5 婚配 , 其 后代携 带致 病基 因 的概率为 …一 。 对 于题 中第一 小 问的解答 :由遗 传 系谱 图 中 I 一 1 、 I 一 2号个体没有患病而 Ⅱ 一 3 号个体却患病 , 可知 该病为隐性遗传病 ; 同时由于 Ⅱ一 3 号个体为女性 , 其 父亲 I 一 1 个体却未患病 ,可推知该病为常染色体隐 性 遗传 病 。 ‘
第2 9 卷第 】 0 期
2 01 3矩
中学生 物学
Mi d d l e S c h o o l Bi o l o g y
Vo 1 . 2 9 No . 1 0 2 0 1 3
文 件编号 : 1 0 0 3—7 5 8 6 ( 2 0 1 3 ) 1 0—0 0 4 8 一O 1
2 0 1 3年江苏省 生物 高考遗传题 的两种 解 法
沈 小 明 ( 江 苏省 南 京 市 高 淳 区教 育 研 训 中心 江 苏 南京
2013江苏高考生物真题
2013江苏高考生物真题2013年江苏省高考生物试题是考生备考的重要资料,下面将对2013年江苏高考生物试题进行详细解析,希望对大家有所帮助。
第一大题:选择题1. 有满顶粒细胞,细胞质分裂形成两个液泡相连的新细胞。
各液泡内的液体在细胞周期的不同时期分别含有以下物质的浓度:A. G-蛋白和茎素B. t-蛋白和 IPA3C.茎素和 IPA3D.G-蛋白和 t-蛋白分析:满顶粒细胞是一种分泌类细胞,可分泌细胞外液,其中含有G-蛋白;细胞质分裂时会产生IPA3,茎素是植物细胞壁的主要成分。
因此,选项C中的茎素和IPA3是正确的。
2. 仍然以题干中的食物链为例,通过观察可知,食物链的第四个结点是:A.琥珀酸还原酶B.水解酶C.乳酸氧化酶D.激素分析:只有选项C中的乳酸氧化酶与题干中的食物链相关,所以正确答案是C。
第二大题:非选择题1. 描述大麦、普通爵床和扁竹筒藻三种植物之间的共生关系,并从共生进化的角度进行解析。
大麦、普通爵床和扁竹筒藻之间的共生关系可以分析如下:扁竹筒藻为蓝绿藻,可以与植物共生,通过光合作用为提供有机物。
植物根系中有一种仅对蓝藻特异性的寄生关系统例如大麦的叶绿体与整形持对规模有关,天然处于犇施氮肥和悔椿通常情况下由植物细胞或组织,是一个单一的而иеТСя皿饀连系蛋白质为主的多江苏课堂教学网、问题解答贴藻共生进化的角度看,共生进化是一种在共生环境中进行进化的方式,不同生物之间相互依赖、互惠互助、共同生存。
2. 一种植物仅在春季和夏季开花。
请给出可能引起植物季节花期变化的两个主要生态因素,并分别简要进行解释。
季节性的植物开花由多种因素共同作用引起,其中影响较大的两个生态因素包括温度和光照。
春季和夏季的温度、光照时长和光照强度比较适宜植物生长和开花,因此植物选择在春季和夏季开花。
此外,生态因素如水分、土壤肥力也可能影响植物的花期。
通过以上解析,相信大家对2013年江苏高考生物试题有了更深入的了解。
2013年全国统一高考生物试卷(大纲版)(含解析版)
2013年全国统一高考生物试卷(大纲版)一、选择题(共5小题)1.关于神经兴奋的叙述,错误的是()A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反2.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是()A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒3.关于HIV的叙述,正确的是()A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是()A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根5.下列实践活动包含基因工程技术的是()A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆二、非选择题(共4小题,满分22分)6.某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗后释放CO2的速率。
吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如图所示(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量),回答下列问题:(1)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用,其中图形B的面积表示,从图形C可推测该植物存在另一个的途径,CO2进出叶肉细胞都是通过)的方式进行的。
2013年江苏省高考生物试卷及解析
2013年江苏省高考生物试卷一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分、每题只有一个选项最符合题意、1、(2分)下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()A、脂质不参与生命活动的调节B、蛋白质是生物体主要的能源物质C、核酸是生物体储存遗传信息的物质D、糖类不参与细胞识别和免疫调节2、(2分)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是()A、细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B、标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D、按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3、(2分)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A、分裂间期有DNA和中心体的数目倍增B、分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍C、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D、染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4、(2分)某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是()A、加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B、用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC、加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D、加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5、(2分)关于叶绿体色素的提取和分离实验的操作,正确的是()A、使用干燥的定性滤纸过滤后收集滤液B、将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C、在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2﹣3次D、研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素6、(2分)下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是()A、可用包埋法制备固定化酵母细胞B、反应产物对固定化酶的活性没有影响C、葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D、固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7、(2分)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是()A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老8、(2分)如图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体、下列表述正确的是()A、图中细胞处于减数第二次分裂前期B、图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C、染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D、染色体1与3必定会出现在同一子细胞中9、(2分)一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是()A、换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B、因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C、为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D、一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞10、(2分)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表、下列分析合理的是()边坡处理方式植被覆盖率(%)小型土壤动物土壤有机质(g/kg)物种数个体数甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B、小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C、边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D、边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧11、(2分)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
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2013江苏高考生物试题解析一、选择题:(本题共13小题,每小题6分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
)1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节,如性激素(属于固醇类)参与激素调节,A错误;生物体主要的能源物质是糖类,B错误;核酸是生物体储存遗传信息的物质,DNA是主要的遗传物质,C正确;细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关,糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成,D错误。
【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识,及与生命活动的关系进行考查,涉及面较宽,但难度不大,旨在考查学生的识记与理解能力。
2.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是A. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性【答案】A【解析】生物界具有统一性,而细胞学说提到动物和植物都是由细胞构成的,从结构和功能的基础这一个方面揭示了生物界具有统一性,A正确;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物,B错误;格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,证明了存在转化因子,但不能证明遗传物质是什么,C错误;基因与性状的关系非常复杂,孟德尔定律有其适用条件,按孟德尔的方法做杂交实验没有得到的相同结果,不能说明孟德尔定律不具有普遍性,D错误。
【试题评价】此题通过细胞学说、标志重捕法、格里菲斯实验、孟德尔杂交试验等科学研究方法或过程,考查学生对经典实验及实验方法的掌握及理解,难度不大。
3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期【答案】A【解析】细胞分裂间期,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,动物细胞还需完成中心体的复制,A正确;间期DNA复制,DNA数目加倍,但两条DNA分子连在一个着丝点上,染色体数和染色体组数都没有发生改变,B错误;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C错误;染色单体形成于间期,出现在分裂前期,消失于分裂后期,D错误。
【试题评价】此题考查动物有丝分裂过程,要求熟练掌握有丝分裂各个时期的特点及变化,属于识记理解层面,难度不大。
4. 某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验,操作错误的是A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热【答案】A【解析】加入洗涤剂后研磨动作要轻缓、柔和,否则容易产生大量的泡沫,不利于后续步骤的操作,A错误;利用蛋白酶分解杂质蛋白,从而使提取的DNA与蛋白质分开,起到纯化的作用,B正确;加入酒精溶液,静置溶液中出现的白色丝状物就是粗提取的DNA,用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌,防止断裂,C正确;用二苯胺鉴定DNA需要水浴加热,D正确。
【试题评价】此题考查用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,需要掌握实验的目的,流程及注意事项,考查基础全面,难度不大。
5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是()A. 使用定性滤纸过滤研磨液B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次D. 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素【答案】B【解析】过滤主要是将滤渣和滤液分开,要用吸水性差的纱布而不能用吸水性强的滤纸过滤研磨液,A错误;干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快的上升,使色素更好地分离,B正确;画滤液细线,要等一次画完干燥后才能重复,防止滤液细线过粗,C错误;叶绿体中色素为脂溶性的,要用无水乙醇溶解,D错误。
【试题评价】此题着重考查叶绿体中色素的提取和分离实验中的注意事项,要求注重细节,难度不大。
6. 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞B. 反应产物对固定化酶的活性没有影响C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D. 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应【答案】A【解析】固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法(交联法),由于细胞相对于酶来说更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法,A正确;某些反应产物可能与酶结合,致使酶的结构产生变化,从而改变酶的催化活性,B错误;固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上,实现酶的反复利用,并提高酶稳定性,酶的各项特性(如高效性、专一性和作用条件的温和性)依然保持,C错误;固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用,但如果反应底物是大分子物质,则难以自由通过细胞膜,从而限制固定化细胞的催化反应,D错误。
【试题评价】此题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识,难度不大。
7. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老【答案】D【解析】分化只是基因的选择性表达,并没有改变遗传信息,A错误;细胞的衰老和凋亡属于细胞的正常活动,为细胞的编程性死亡,B错误;原癌基因和抑癌基因的基因突变是在体细胞中发生的,因此不遗传给后代,C错误;良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,机体代谢旺盛,可以延缓衰老,D正确。
【试题评价】此题对细胞的分化、衰老、凋亡和癌变进行全面考查,需要对基础知识有清晰的认识,属于识记理解层面。
8. 右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。
下列表述正确的是A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中【答案】C【解析】图中同源染色体联会,属于减数第一次分裂前期,A错误;一个着丝点上有两条DNA分子,但染色体数目没变,和体细胞中的数目一样,B错误;染色体1和2是同源染色体,在减一后期,会相互分离,进入不同子细胞,C正确;1和3是非同源染色体,在减一后期,会发生自由组合,1可以和3或4进入同一个子细胞,D错误。
【试题评价】此题考查识图能力,及对减数分裂过程的各个阶段的特点掌握程度,难度适中。
9. 一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是A. 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B. 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C. 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D. 一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞【答案】A【解析】高倍镜镜头较长,换用时应从侧面观察,防止物镜与装片碰擦,A正确;本实验要用高倍镜观察,视野应适当调暗,但原因不是材料少,性母细胞少,B错误;观察染色体不同层面的精细结构时,使用的是高倍镜,应用细准焦螺旋调节焦距,C错误;放大倍数越大,看到细胞数目越少,D错误。
【试题评价】此题重点考查显微镜的使用及注意事项,难度不大。
10. 在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。
下列分析合理的是A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧【答案】B【解析】种植植物与不干预相比,生物数量及种类都明显提高,因此移栽植物会提高该群落结构的稳定性,A错误;种植植物后小型土壤动物的明显增多B正确;边坡甲实验时没有移栽乔木,但也有可能发生群落的演替自然长出乔木,C错误;群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧,D错误。
【试题评价】此题考查生态系统稳定性相关知识,难度不大。
11. 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是A. 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B. 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D. 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养【答案】B【解析】茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖,可以大量快速得到与原有性状相同的个体,A、C、D均可选用;采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗,但由于花粉粒为雄配子,发育来的单倍体植株会发生性状分离,不能保持亲代的优良性状,B错误。
【试题评价】此题考查无性繁殖及单倍体植株的特点,难度适中。
12. 下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度)。
DNA 碱基进化速率按1% / 百万年计算,下列相关论述合理的是A. 四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B. 生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素C. 人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积D. 大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同【答案】C【解析】四个物种起源相同,是由共同的祖先,经过突变和基因重组产生变异,经过长期自然选择逐渐形成的,A错误;生殖隔离是物种形成的必要条件,向不同方向发展是由自然选择决定,B错误;黑猩猩和人类的DNA相差(100-99.01)=0.99%,碱基进化速率按1% / 百万年计算,人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积,C正确;大猩猩和人类相差1.1%,大猩猩和非洲猴相差1.24%,大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近不同,D错误。
【试题评价】此题考查现代生物进化理论的基本知识及理解,并且对识图能力和提取信息能力有一定要求,难度适中。
13. 软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
下列做法错误的是A. 首先经超排卵处理后进行体外受精B. 从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫【答案】D【解析】超数排卵可以得到多个次级卵母细胞,以便于体外受精得到更多的胚胎,A正确;检测基因型,是从囊胚中分离细胞,以便于选择正常胚胎,B正确;软骨发育不全为常染色体显性遗传病,健康个体基因型应为hh,C正确;人类进行胚胎移植的时间一般8-16个细胞时期,D错误。