2013江苏高考生物试题
【推荐】2013年江苏省高考生物试卷
2013年江苏省高考生物试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．（2分）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调节2．（2分）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3．（2分）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心体的数目倍增B．分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期4．（2分）某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是（）A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5．（2分）关于叶绿体色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A．使用干燥的定性滤纸过滤后收集滤液B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2﹣3次D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素6．（2分）下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（）A．可用包埋法制备固定化酵母细胞B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7．（2分）关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老8．（2分）如图为某生物一个细胞的分裂图象，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体．下列表述正确的是（）A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中9．（2分）一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是（）A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞10．（2分）在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表．下列分析合理的是（）B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧11．（2分）某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
2013年高考生物试题(全国各地15套)
2013年全国高考生物试题汇编1、2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是（）A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是（）A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D.对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确．．．的是（）A.种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤5.科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
该实验证明了( )A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。
2013年江苏高考生物试题及答案
2019年江苏高考生物试题及答案一、单项选择题:本部分包括20 题,每题 2 分,共计40 分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参加生命活动的调整B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参加细胞识别和免疫调整2. 下列关于生命科学讨论方法与开展过程的叙述,正确的是A. 细胞学说从一个方面提醒了生物界的统一性B. 标记重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化试验干脆证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交试验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3. 下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期,消逝于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期,消逝于分裂后期4. 某同学用洋葱进展DNA 粗提取和鉴定试验,操作错误的是A. 参加洗涤剂后用力进展快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC. 参加酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5. 关于叶绿体中色素的提取和分别试验的操作,正确的是A. 运用定性滤纸过滤研磨液B. 将枯燥处理过的定性滤纸条用于层析C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 2 ~ 3 次D. 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素6. 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞B. 反响产物对固定化酶的活性没有影响C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D. 固定化细胞可以催化各种反响底物的一系列反响7. 关于细胞的分化、苍老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化变更了物种的遗传信息B. 细胞的苍老和凋亡是生物体异样的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生屡次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调整功能,从而延缓苍老8. 右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。
2013年江苏卷生物高考试卷(原卷 答案)
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物本试卷共33题，共120分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：（本部分包含20个小题，每题2分共计40分）1．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调节2．下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期4．某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A．使用定性滤纸过滤研磨液B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素6．下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是A．可用包埋法制备固定化酵母细胞B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7．关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老8．如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。
【最新】2013年江苏高考---生物
20. (14 分 )
(1)2821. 6 摇摇 (2)3 mol 摇 摇
(3) 4淤~ 5. 5( 介于此区间内的任意值或区间均可
2+
2-
+
于 3Ca +2HPO 4 詤詤 Ca3(PO 4 ) 2 引 +2H
2-
-
) 摇摇 c(HPO 4 ) >c(H 2 PO4 )
(4) H淤Cl 摇摇于
21. (12 分 ) 揖选做题 铱
— 58 —
误 的是 15. 下列关于转基因生物安全性的叙述中 , 错· 踿
A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C. 开展风险评估 、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D. 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 16. 下列关于生物体与水分的关系 , 叙述正确的是
(3)dcab
(4) 拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管 摇摇 关闭抽气泵
生摇物摇试摇题
一 、单项选择题 : 本部分包括 20 题 , 每题 2 分 , 共计 40 分 。 每题只 有一个 选项最符合题意 。
· 踿踿踿
摇1. 摇下列摇关摇于摇生摇物摇体内摇有摇机摇物摇的摇叙摇述正摇确摇的摇是摇 摇 摇 摇摇 摇 摇摇 摇 摇 摇摇 摇
A. 激素和酶都具有高效性 , 在非细胞条件下也能发挥作用
B. 激素和抗体都具有特异性 , 只能作用于特定的靶细胞
C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
20. D下.面神关经于细蛋胞白上质神分经子冲结动构的与传功导能都的以叙局述部电流,为错·前误踿导的是 A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
2021年2013年高考试题——生物(江苏卷) 解析版
2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物精校版解析第I卷一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误；核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误。
【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。
2.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A. 源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性:中教网]B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性【答案】A【解析】生物界具有统一性，而细胞学说提到动物和植物都是由细胞构成的，从结构和功能的基础这一个方面揭示了生物界具有统一性，A正确；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，B错误；格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了存在转化因子，但不能证明遗传物质是什么，C错误；基因与性状的关系非常复杂，孟德尔定律有其适用条件，按孟德尔的方法做杂交实验没有得到的相同结果，不能说明孟德尔定律不具有普遍性，D错误。
【试题评价】此题通过细胞学说、标志重捕法、格里菲斯实验、孟德尔杂交试验等科学研究方法或过程，考查学生对经典实验及实验方法的掌握及理解，难度不大。
3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【答案】A m]【解析】细胞分裂间期，完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞还需完成中心体的复制，A正确；间期DNA复制，DNA数目加倍，但两条DNA分子连在一个着丝点上，染色体数和染色体组数都没有发生改变，B错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；染色单体形成于间期，出现在分裂前期，消失于分裂后期，D错误。
【推荐】2013年江苏省高考生物试卷
2013年江苏省高考生物试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．（2分）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调节2．（2分）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3．（2分）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心体的数目倍增B．分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期4．（2分）某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是（）A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5．（2分）关于叶绿体色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A．使用干燥的定性滤纸过滤后收集滤液B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2﹣3次D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素6．（2分）下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（）A．可用包埋法制备固定化酵母细胞B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7．（2分）关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老8．（2分）如图为某生物一个细胞的分裂图象，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体．下列表述正确的是（）A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中9．（2分）一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是（）A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞10．（2分）在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表．下列分析合理的是（）B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧11．（2分）某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
2013年高考生物江苏卷精析
2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物精校版解析第I卷一、选择题：（本题共13小题,每小题6分,在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B。
蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类)参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误;核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关,糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误。
【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽,但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。
2。
下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A. 源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性：中教网]B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C。
格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性【答案】A【解析】生物界具有统一性，而细胞学说提到动物和植物都是由细胞构成的，从结构和功能的基础这一个方面揭示了生物界具有统一性，A正确；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，B错误;格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,证明了存在转化因子，但不能证明遗传物质是什么,C错误；基因与性状的关系非常复杂,孟德尔定律有其适用条件，按孟德尔的方法做杂交实验没有得到的相同结果,不能说明孟德尔定律不具有普遍性,D错误.【试题评价】此题通过细胞学说、标志重捕法、格里菲斯实验、孟德尔杂交试验等科学研究方法或过程，考查学生对经典实验及实验方法的掌握及理解,难度不大。
3。
下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C。
千教网-2013年江苏高考生物试题及答案111213
2013年江苏高考生物试题及答案一、单项选择题:本部分包括 20 题,每题 2 分,共计 40 分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 3A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节3. 下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有 DNA 和中心体的复制B. 分裂间期 DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4. 某同学用洋葱进行 DNA 粗提取和鉴定实验,操作错误的是A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNAC. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是A. 使用定性滤纸过滤研磨液B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 2 ~ 3 次D. 研磨叶片时,用体积分数为 70%的乙醇溶解色素6. 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞B. 反应产物对固定化酶的活性没有影响C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D. 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老8. 右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中 1、2、3、4 各表示一条染色体。
下列表述正确的是A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的 2 倍C. 染色体 1 与 2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体 1 与 3 必定会出现在同一子细胞中9. 一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是A. 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B. 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C. 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D. 一个视野中,用 10×物镜看到 8 个细胞,用 40×物镜则可看到 32 个细胞10. 在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。
2013年全国各地高考生物试题汇编
2013年各省市高考真题分类及难度汇编1、走近细胞及细胞的物质组成（2013江苏卷）【B】1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误；核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误。
【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。
（2013大纲卷）【D】3.关于HIV的叙述，正确的是A. HIV在活细胞外能大量增殖B. HIV仅含有核糖体这一种细胞器C. HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D. 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒【答案】D【解析】HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；HIV 主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。
【试题点评】本题综合了病毒、细胞器和免疫调节相关知识，考查学生的知识综合运用能力。
难度适中。
（2013重庆卷）【B】1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【答案】A【解析】人体活细胞中水含量最多，因而H原子也最多，A项正确；DNA碱基种类有A、T、C、G，RNA碱基种类有A、U、C、G，B项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C项错误；脂质中的固醇和磷脂中含有N元素，D项错误。
【试题评价】本题考查组细胞的物质组成，属理解识记层次，难度较小，容易得分。
2013年全国各地高考生物试题汇总
2013年各省市高考真题分类汇编1、走近细胞及细胞的物质组成（2013江苏卷）1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误；核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误。
【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。
（2013大纲卷）3.关于HIV的叙述，正确的是A. HIV在活细胞外能大量增殖B. HIV仅含有核糖体这一种细胞器C. HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D. 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒【答案】D【解析】HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；HIV主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。
【试题点评】本题综合了病毒、细胞器和免疫调节相关知识，考查学生的知识综合运用能力。
难度适中。
（2013重庆卷）1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮【答案】A【解析】人体活细胞中水含量最多，因而H原子也最多，A项正确；DNA碱基种类有A、T、C、G，RNA碱基种类有A、U、C、G，B项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C项错误；脂质中的固醇和磷脂中含有N元素，D项错误。
【试题评价】本题考查组细胞的物质组成，属理解识记层次，难度较小，容易得分。
2013年各省市高考生物真题分类汇编-现代生物科技
现代生物科技（2013江苏卷）4.某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验，操作错误的是A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNAC. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热【答案】A【解析】加入洗涤剂后研磨动作要轻缓、柔和，否则容易产生大量的泡沫，不利于后续步骤的操作，A错误；利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的DNA与蛋白质分开，起到纯化的作用，B正确；加入酒精溶液，静置溶液中出现的白色丝状物就是粗提取的DNA，用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌，防止断裂，C正确；用二苯胺鉴定DNA需要水浴加热，D正确。
【试题评价】此题考查用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，需要掌握实验的目的，流程及注意事项，考查基础全面，难度不大。
（2013江苏卷）13. 软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH 的个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
下列做法错误的是A. 首先经超排卵处理后进行体外受精B. 从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫【答案】D【解析】超数排卵可以得到多个次级卵母细胞，以便于体外受精得到更多的胚胎，A正确；检测基因型，是从囊胚中分离细胞，以便于选择正常胚胎，B正确；软骨发育不全为常染色体显性遗传病，健康个体基因型应为hh，C正确；人类进行胚胎移植的时间一般8-16个细胞时期，D错误。
【试题评价】此题考查胚胎工程的原理及关键技术，难度不大。
（2013江苏卷）15.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上【答案】B【解析】转基因生物是否存在安全问题，尚在争论之中，国家为了维护消费者对转基因产品的选择权和知情权，一般会加贴标注，但不会警示性注明可能的危害，B错误。
2013年高考江苏卷生物试题解析(精编版)(解析版)
[学科网试卷总评] 试卷难度中等，重视基础知识考查，突出能力考查。
1．考查重点突出，重点考查了必修一、必修二、必修三的知识，选择题和综合题均有体现，考查必修一知识点的试题有第1、2、3、5、7、16、17、20、21、23、24、27、28、29、33，考查必修二知识点的试题有第2、8、9、11、12、25、31，考查必修三知识点2、10、16、19、26、28、30、32。
对选修一、三考查的较少，集中于选择题，考查选修一知识点的试题有4、6、14、18，考查选修三知识点的试题有13、15、22。
2．试题角度新颖，重视知识迁移和运用能力考查，注重图文、图表信息转换能力的考查，试卷图表丰富，全卷共有14处图表，如8、10、12、17、21、23、24、27、28、29、30、31、32、33，其中第33题还要求学生根据实验结果绘图，重点考查学生图文信息的处理能力。
3．重视实验知识考查，以实验知识为背景考查或以实验为背景考查的题量比较大，侧重于考查实验原理、过程设计、结果预测和分析，如14、17、23、34、26、27、28、30、33，提高试卷的区分度，需要我们重视实验题和以实验为背景题的训练，要求学生能够理解并正确运用实验设计的基本原则，注重实验材料的选择，实验试剂的使用，正确设计出合理的实验步骤，并预测出相应的实验结果，得出相应的实验结论。
4．试卷体现了生命科学在社会生产生活在的应用，理论联系实践，如11、14、18、24、25、26、27、30、33，其中以综合题为主，考查理论原理的应用，要求学生不仅熟记理论知识，还要掌握理论知识在实践中的应用，如第11、25题考查育种在农业中的应用，第30题考查不进早餐、高糖早餐、高脂高蛋白早餐以及均衡早餐对血糖浓度、胰岛素浓度的影响，第33题考查不同浓度NaCl溶液对光合作用的影响等。
5．试卷没有偏题、怪题，题干文字简炼、表达清楚，无冷僻素材，不设置不必要的陷阱。
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生物试题一、单项选择题:本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A．脂质不参与生命活动的调节 B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和免疫调节2．下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期有DNA和中心体的复制 B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期4．某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨 B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌 D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A．使用定性滤纸过滤研磨液 B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次 D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素6．下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是A．可用包埋法制备固定化酵母细胞 B．反应产物对固定化酶的活性没有影响C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同 D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应7．关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老8．右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。
下列表述正确的是A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中9．一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D．一个视野中，用10倍物镜看到8个细胞，用40倍物镜则可看到32个细胞10．在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。
下列分析合理的是A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧11某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养12．下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。
DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是A．四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B．生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素C．人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积D．大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同13．软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
下列做法错误的是A．首先经超排卵处理后进行体外受精 B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎 D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫14．某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。
下列相关叙述正确的是A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖15．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上16．下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D．缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失17．将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通18．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。
下列叙述正确的是A．培养基分装到培养皿后进行灭菌 B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D．培养过程中每隔一周观察一次19．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导20．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合二、多项选择题:本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，其他情况不得分。
21．在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL 发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。
预期观察到的实验现象是A．1、3、5号试管内都呈蓝色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色22．小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。
下列相关叙述正确的是A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞23．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④24．将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见右图。
下列分析合理的是A．秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法B．土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解C．如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势D．从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物25．现有小麦种质资源包括: ①高产、感病; ②低产、抗病; ③高产、晚熟等品种。
为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种:a．高产、抗病;b．高产、早熟;c．高产、抗旱。
下述育种方法可行的是A．利用①、③品种间杂交筛选获得a B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c三、非选择题:本部分包括8题，共计65分。
26．(7分)在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。
6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8~10 cm。
对照小区不放鱼，其他条件相同。
所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。
请回答下列问题:(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是．2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食从而减弱其对浮游植物的捕食作用。
在此期间，有利因素占据优势。
3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有关系。
4)放养鱼增加了该生态系统中的复杂性，从而增加了该生态系统中的速率。
5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是 (填序号)。
①鸟②土壤质地③光照④水体肥力⑤稻田杂草继续阅读。