2019-2020年九年级政治全册 7中国走向世界教案北师大版

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2019-2020年九年级政治全册5.11.1走向世界的中国教案苏教版(II)

2019-2020年九年级政治全册5.11.1 走向世界的中国教案苏教版（II）2:其实，在同年的11月发生的一件大事，它的影响力远远超过xx年奥运会！它使得我们的眼光更具国际化，它使我们的改革开放向更深更广的层次上发展。

它将中国的国际化进程向前推进了一大步！中国代表团团长石广生于xx年11月11 日晚在多哈签署中国入世议定书。

问题一“中国为何要申请加入世贸组织”WTC组织简介世界贸易组织大楼位于日内瓦莱蒙湖畔世界贸易组织（World Trade Organization 简称WTO 成立于1995 年1月1日，总部设在日内瓦。

前身是成立于1948年1月的关贸总协定（GATT, 1995 年1月1日世界贸易组织代替关贸总协定正式运行。

目标：各国在互惠互利的基础上削减关税，消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员的经济发展。

地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。

至xx年5月成员国达152个，占全世界国家的4/5。

其贸易额已经占世界贸易总额的百分之九十。

作用：①积极组织多边贸易谈判。

②为国际贸易制定一系列的基本原则和协定。

③为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。

（部长会议、总理事会、争端解决机构）生产全球化总结并组织答案：“地球已成一个村，世界正成为一个整体，我们不能排除在世界之外而孤立存在。

从材料中，我们可以看请大豕思考：中国为何要申请加入世贸组织？（注：初中生对世界贸易组织不了解，所以让初中学生来直接讨论“双赢”或“多赢”有点太难了，所以在这里我把这个讨论问题分成两个小问题：“中国为何要申请加入世贸组织”和“世贸组织为何欢迎中国加入？”）世界贸易组织，如果大家要记清楚的话，基本上就干三件事。

一个是制定规则，第二是开放市场，第三是解决纠纷。

（中国入世五年的成就）入世五年来，可以说是一年一个突破，一年上一个台阶：xx年国内生产总值突破10万亿元人民币，xx年人均GDP突破1000美元，xx 年进出口贸易总额突破1万亿美元，xx年财政税收突破3万亿元人民币，xx年外汇储备突破1万亿美元。

思想品德：第一单元第二节《开放的中国走向世界》教案(湘师版九年级).doc

第一单元第二节开放的中国走向世界教案
第二节《开放的中国走向世界》之世界不能缺少中国
[教学目标]
◇帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色
◇引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用
◇树立开放意识、和平意识和全球观念
[重点难点]
◇世界需要中国，世界贸易组织需要中国
[教学过程]预设
第二节《开放的中国走向世界》之-------
中国积极走向世界
[教学目标]
◇引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。

[重点难点]
◇中国走向世界应承担的责任和义务
[教学过程]预设。

九年级政治全册 4.1 中国走向世界课件北师大版

4.1 中国走向世界
二、经济全球化
3、我们该如何应对？（国家、青少年两个方面）（1）国家：中国在开放中加速融入世界注意：对外开放：“引进来”和“走出去” 重要事件：2001年12月，中国加入WTO ——中国全面地融入了经济全球化的进程
4.1 中国走向世界
典例：一带一路，共建繁荣
4.1 中国走向世界
二、经济全球化
3、我们该如何应对？（国家、青少年两个方面）
⑴国家： ①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，深化改革，扩大开放，坚持党的基本路线； ②实施科教兴国战略和人才强国战略； ③提高民族创新能力，建设创新型国家。
4.1 中国走向世界
二、经济全球化 3、我们该如何应对？（国家、青少年两个方面） ⑵中学生： ①努力学习，掌握建设祖国的本领； ②培养创新意识，提高创新能力； ③树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，树立全球观念和开放、平等、参与的国际意识。
4.1 中国走向世界
第4课把握时代坐标
了解世情（世界发展趋势）
俄罗斯朝鲜韩国日本英国德国波兰
叙利亚
加拿大
阿富汗
越南
埃及南非
中国？美国
巴西
菲律宾马来西亚
澳大利亚
4.1 中国走向世界
一、当前世界发展的趋势是什么？
1.世界经济发展趋势——经济全球化 2.世界政治发展趋势——世界政治格局多极化 3.当今世界两大主题——和崛起和发展
4.1 中国走向世界
四、如何正确认识我国的崛起和发展
4.1 中国走向世界
四、如何正确认识我国崛起和发展？
我国积极倡导建立和平、稳定、公平、合理的国际政治经济新秩序，在国际上树立起了一个和平、合作、负责任大国的形象。坚持不结盟不称霸的政策

(九年级政治教案)中国走向世界教案

中国走向世界教案九年级政治教案【学习目标】1、知道和平与发展是时代的主题,危及和平与发展的主要根源是霸权主义,强权政治。

2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径。

理解经济全球化的趋势,了解当今世界的发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。

3、增强民族自豪感,从而以更加热情的态度投身到国家的建设中。

【学习重难点】中国在开放中加速融入世界。

【学法指导】(方法得当,事半功倍)自主学习-独立思考-合作交流-展示讲解导入新课在第二课和第三课我们分别学习了我国在经济和政治方面的生活极其制度,下面第四课我们将要学习我国在国际上的地位和所处的历史阶段【新知探究】(我自信,我参与)(一)自主学习,独立完成1、阅读P29的"思想驿站",完成"想一想": 这些企业的发展壮大说明了什么?2、中国是什么时候加入世界贸易组织的?什么是经济全球化?试举例说明。

3、阅读:P39小字部分,了解世界政治格局多极化。

为什么说我国是世界格局中的重要力量?4、当今世界的两大主题是和。

我国积极倡导建立、、、的国际政治经济新秩序,在国际上树立起了一个的大国形象。

(二)合作交流1、小组讨论,解决上面自己解决不了的问题2、阅读P38的"各抒己见"说说经济全球化的利和弊。

3、结合P39上的两幅图,谈谈你对世界政治多极化的认识?【巩固提升】基础篇·我能行一、选择题1、中新社亚丁湾____年2月11日点,当地时间10日傍晚,正在亚丁湾海域执行任务的中国海军护航编队派出舰载直升飞机成功解救一艘遇到海盗袭击的韩国商船。

此举( )①反映出中国具有世界最强的军事实力② 显示了中国和平崛起的实力③是中国作为一个负责任的大国,为维护世界和平所作出的解救贡献④是积极维护国家利益的表现2、目前,麦当劳、肯德基、家乐福、沃尔玛等跨国公司在全球开设的连锁店已落户荆州,这种现象代表了一种什么必然趋势( )A、世界经济的区域集团化B、世界经济的全球化C、世界政治格区的多极化D、中国人生活方式的西化3、我们国家的强国之路、发展进步的活力源泉是( )A、艰苦创业 B 、改革开放C、思想基本原则D、初级阶段的基本路线4、中国政府参与联合国维和行动,为遭遇自然灾害的缅甸提供紧急救援,在国际社会上全面阐述中国立场和建议。

2019-2020年九年级政治全册 11.1 走向世界的中国教案苏教版 (III)

（1）这一事实说明了什么？
（2）举例说明。
3、学生分小组展开讨论，教师适当予以点拨。
三、布置作业：
1、观看《中国加入世界贸易组织》签字仪式的完整视频。
2、观看《中非合作论坛》完整视频。
3、完成《学习与评价》相关内容。
教后记：
-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
教学重点
走进WTO
教学难点
祖国的国际地位在提高
教学方法
讲授法、谈话法、讨论法、案例分析法
教学用具
多媒体、图片、小黑板
教学时间
1课时
教学过程
一、走进WTO：
1、多媒体展示《中国加入世界贸易组织签字仪式》部分视频。
2、给出问题：
（1）中国正式加入世界贸易组织的时间？
（2）世界舆论为什么用“双赢”或者“多赢”来形容中国加入世界贸易组织？
2019-2020年九年级政治全册 11.1 走向世界的中国教案苏教版 (III)
第11课胸怀全球迎接挑战
第一课时走向世界的中国
教学目标
通过教学，认识“中国的发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，了解“中国作为世界的中国，正在大步走向世界”的事实，明确我国随着国内经济建设快速发展、综合国力日益增强，国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。
（3）中国加入世界贸易组织的现实意义是什么？
3、学生分小组展开讨论，教师适当点拨。
4、教师小结，给出问题的答案，并引出“地球村”的概念。
5、给出问题：身处“地球村”，中国如何寻求生存与发展？
6、学生自学教材，寻找问题的答案。
二、祖国国际地位在提高：
1、多媒体展示《中非合作论坛》部分视频。
2、给出问题：

(九年级政治教案)中国积极走向世界教案

3 [比较感受]
清朝帝国主义瓜分中国图VS亚太经合组织领导人非正式会议
说说你的感受学生比较并表达自己的感受
通过比较，帮助学生感受中国走向世界给我国带来的巨大变化
[阅读思考]P13
我国应该怎样走向世界？学生看书，思考回答
学生小组合作探究进行思维训练
提高合作意识
感受发展过程中存在的各种实际问题，提醒学生的关注
中国积极走向世界教案
九年级政治教案
教学目标
◇引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。
教材分析
重点难点◇中国走向世界应承担的责任和义务
教学资源
教学挂图、教师用书、粉笔等
教法、学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
4 [查一查]
____年度我国GDP和人均GDP分别是多少？什么是绿色GDP？
学生阅读、思考并回答帮助学生知识的拓展和感性认识的深入
5 [想一想]
中国走向世界有面临哪些挑战？我国应该如何奋起直追，缩小与发达国家的差距？学生看书P18
思考回答学生小组合作探究进行思维训练
提高合作意识
感受发展过程中存在的各种实际问题，提醒学生的关注
课后小结
学生能够懂得世界不能缺少中国，中国也需要世界。作为世界上最大的发展中国家，我国在维护世界和平、促进世界经济的发展方面，积极承担着应有的责任和义务。
课外练习
基础训练
板书设计
1、上海合作组织会议
2、当今世界还有哪些国际组织？
3、我国应该怎样走向世界？
4、中国走向世界有面临哪些挑战？我国应该如何奋起直追，缩小与发达国家的差距？
课时安排

第二节《开放的中国走向世界》教案(湘师版九年级)2doc

九年级教案第一单元第二节开放的中国走向世界一、讲解内容：1、世界离不开中国。

理由是：（1）中国是最大的发展中国家。

中国以其经济规模和市场潜力巨大而对世界经济的发展产生着重要的影响。

首先，中国与世界各国的经济贸易规模越来越大，例如：2005年俄罗斯与中国之间的贸易额达到二百九十亿美元。

但同时根据中国海关提供的数据显示，中国与其最大的贸易伙伴欧盟的贸易额达到两千一百七十亿美元，与美国的贸易额达到两千一百一十亿美元，与日本达到了一千八百四十亿美元。

这样的数据充分显示中国对世界经济贸易发展的巨大影响力；同时，中国国内大量的廉价劳动力，丰富的自然资源，丰富的管理经验，以及13亿人口的庞大的消费市场，这样巨大的市场潜力无论怎样对世界经济的发展都是一个诱人的动力。

（2）中国是联合国安理会五个常任理事国之一。

随着中国的发展与强大和世界政治多元化格局的逐渐成熟，中国在国际舞台上扮演的角色越来越重要，发挥的作用越来越大。

例如：中国加入了许多国际组织（联合国、世界卫生组织、亚洲经合组织、上海合作组织、博鳌亚洲论坛等）；中国参与了许多重大的国际事务（如：中国组织了解决朝核问题的“六方会谈”，中国现在又正在参与伊朗核问题的“六方会谈”与“九方会谈”，中国多次参与了联合国维和行动，参与了重大国际灾难救助活动等等）。

2、中国离不开世界。

理由：中国目前仍然是发展中国家，与发达国家相比，中国在很多方面还存在差距。

中国要缩小同发达国家之间的差距，中国就必须打开国门，与世界进行交往，无论那个国家，学习、吸收和利用世界上先进的科学技术和文化知识，包括先进的管理经验、先进设备。

一句话“中国的发展离不开世界”。

3、中国的发展是和平发展。

涵义：中国的发展是和平发展，或者称之为“和平崛起”。

是指我们中国不采用过去殖民主义和帝国主义所采用的那种掠夺、剥削的方式来发展自己，而是通过维护世界和平、促进平等互利合作、共同发展的方式来发展自己。

中国的发展不会对世界构成威胁：（1）中国在和平发展过程中不和世界上任何国家结盟；（2）中国无论现在还是将来永远不称霸。

(九年级政治教案)走向世界的中国教案2

走向世界的中国教案2九年级政治教案一、在旋转的世界舞台上教学目标1.情感、态度、价值观：胸怀祖国，放眼世界，增强社会主义信念，维护世界和平，为中国的和平发展努力奋斗，积极维护我国负责任大国的形象。

2.能力：培养学生理解、分析问题的能力以及辨证地看问题的能力。

3.知识：了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界发展中的地位、作用和面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。

教学内容分析本节课是第四单元第十一课第一项目，主要介绍了当今世界的发展趋势和我国在世界格局中所处的地位、作用。

该项目安排了两个层次的内容。

第一层次：“当今世界的发展趋势”，主要介绍了当今时代的主题、时代潮流和世界的发展趋势，帮助学生认识世界各国正在积极利用国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展。

本层次内容和学生的生活实际有一定的距离，相对抽象，是本节的教学难点。

第二层次：“国际竞争中的中国”，主要概述我国在国际社会中的地位及所发挥的作用，引导学生对国家的发展充满信心，增强社会责任感，发扬艰苦奋斗精神，为维护我国在世界上负责任大国的形象而尽心尽力。

本部分内容是教育学生的目的和落脚点，也是本节的教学重点。

教学设计思路本节课主要让学生在时事分析、感悟探究中理解和把握当今世界的发展趋势、中国在国际竞争中的地位和作用。

教学主要围绕时事话题评说、小组资料收集解读和课堂辩论等流程而展开，设计了四个活动：新闻快讯——独具慧眼——唇枪舌剑——理性分析，具体通过“情景导入，自主感悟——师生互动，合作探究——回归生活，拓展升华——成果交流，积累收获”四环节实施课堂教学。

教学方法与策略1.分析、归纳、综合方法：对于当今时代的主题、当今世界的发展趋势的教学，采取学生探究和教师点拨相结合的方式，让学生在分析事件、材料的过程中逐渐认识到当今时代的主题、当今世界的发展趋势，从感性到理性，既激发了学习兴趣又加深了对问题的理解。

2.问题、案例情境教学：运用多媒体手段和时事材料激起学生的学习和探究欲望，开拓学生视野，引起情感共鸣，在感悟体验中提高认识。

九年级政治走向世界的中国教案鲁教案

走向世界的中国教案（鲁教案）第一章：中国的国际地位与作用1.1 了解中国的国际地位：中国的经济实力和综合国力的提升中国在国际事务中的影响力1.2 探讨中国在国际组织中的作用：联合国、世界贸易组织、亚洲开发银行等国际组织中的地位和作用中国参与国际援助和全球治理的案例分析1.3 分析中国与其他国家的关系：与美国、俄罗斯、欧洲联盟等大国的关系与发展中国家、周边国家的合作与交流第二章：中国的和平发展道路2.1 理解和平发展道路的含义：和平发展的内涵与特征和平发展道路对中国和世界的影响2.2 探讨和平发展道路的实践：中国的经济发展与国际合作中国的外交政策与和平发展2.3 分析和平发展道路的挑战与应对：面临的国际环境与国内挑战应对策略与政策调整第三章：中国的全球治理理念与实践3.1 理解全球治理的概念：全球治理的定义与重要性全球治理的现状与挑战3.2 探讨中国的全球治理理念：共同发展、共同繁荣的理念构建人类命运共同体的理念3.3 分析中国在全球治理中的实践：参与国际组织与多边合作推动“一带一路”倡议等合作项目第四章：中国的国际影响力与文化输出4.1 了解中国的国际影响力：中国的经济、科技、文化等领域的国际影响力中国的国际形象与软实力4.2 探讨中国的文化输出：中国传统文化的传播与影响中国现代文化的创新与输出4.3 分析中国在国际交流中的角色：举办国际会议、展览、文化活动等的作用中国的国际友人及合作项目第五章：中国的国际责任与担当5.1 理解中国的国际责任：作为大国的国际责任与义务参与国际援助与合作的重要性5.2 探讨中国的国际担当：参与国际事务与维护世界和平推动全球发展与治理的贡献5.3 分析中国的国际合作与竞争：与其他国家的合作与交流面临的竞争与挑战及应对策略第六章：中国的外交政策与战略伙伴关系6.1 理解中国的外交政策：独立自主的和平外交政策原则维护国家主权与发展的外交目标6.2 探讨中国的战略伙伴关系：与非洲、拉美、中东等地区的合作关系与金砖国家、上合组织等区域合作机制6.3 分析中国外交政策的效果与挑战：外交政策对中国国际地位的影响面临的外交挑战与应对策略第七章：中国的国际法律合作与维权7.1 了解中国的国际法律合作：在国际法庭、国际仲裁中的参与和作用双边和多边法律合作的框架与实践7.2 探讨中国的国际维权：在南海争端、知识产权保护等领域的维权行动利用国际法律手段维护国家利益的方法7.3 分析中国在国际法律合作中的角色：推动国际法治建设的贡献面临的法律挑战与应对策略第八章：中国的全球环境保护与可持续发展8.1 理解中国的环境保护政策：应对气候变化、大气污染等环境问题的措施推动绿色、低碳发展的政策导向8.2 探讨中国的可持续发展战略：在能源转型、生态文明建设等领域的实践可持续发展在全球治理中的作用8.3 分析中国在全球环境保护中的贡献：参与国际环境保护合作的案例对中国全球环境保护形象的评价第九章：中国的国际交流与合作项目9.1 了解中国的主要国际合作项目：“一带一路”倡议、中非合作论坛等项目的目标与影响援外工程、农业技术合作等项目的内容与效果9.2 探讨中国项目的合作机制与实践：项目实施的管理体系与运作模式项目对合作双方的经济与社会效益9.3 分析中国项目的挑战与前景：项目面临的内外部挑战与应对项目的长期发展与未来展望第十章：中国与世界未来的合作与发展10.1 理解中国在全球合作与发展中的愿景：构建人类命运共同体的理念推动全球治理体系改革的目标10.2 探讨中国在全球合作中的角色与责任：作为世界大国的角色与责任推动全球发展的中国方案10.3 分析中国与世界未来的合作前景：面临的主要挑战与机遇合作发展的前景与展望重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 中国的国际地位与作用：理解中国在世界舞台上的地位，特别是其经济实力和在国际组织中的作用。

北师大版九年级政治全册教案

北师大版九年级政治全册教案北师大版九年级政治全册教案1《走向世界的中国》第一框在旋转的世界舞台上一、教学目标：(一)知识目标：了解时代的主题、时代的潮流、当今世界的发展趋势、中国在世界上的地位作用的认识等;(二)能力目标：1、认识主题、主流、趋势之间的关系;2、能够从这些内容上得到我们国家和青少年个人的启示。

(三)情感、态度、价值观目标：1、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

2、培养学生初步的国际交往能力。

二、教学重点、难点1、当今世界的主题、发展趋势即我国如何应对的措施。

2、国际竞争中的中国的地位如何认识?三、教学方法：讨论、交流法、讲授法等四、教学准备和手段：教学课件制作;学生收集一些有关国际政治的热点问题用于交流;五、教学过程：(一)、当今世界的发展趋势看p125页图片，回答问题1、这些照片反映了当今世界存在的什么问题?和平问题和发展问题阅读p126页材料想一想：来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给少女塑像，表达了什么心愿?世界人民要和平的强烈愿望议一议：为了世界的永久和平，我们能做些什么?2、为什么和平与发展仍然是当今时代的主题?(1)、战争曾给人类带来了(2)、世界要和平看p127页图片和文字，回答问题波音777客机的生产组成，反映了什么现象?世界经济一体化当今，个别超级大国还能否主宰整个世界?为什么?不能。

世界格局多极化。

看p128页相关链接经济全球化主要是世界格局多极化主要是3、当今世界的发展趋势是什么?它给整个世界带来什么影响?经济全球化，世界格局多极化阅读p128页“搜集与交流”搜集近期国内外政治、经济大事，从中体会世界发展的趋势，与同学交流。

结合具体事例，分析当今世界发展趋势给发展中国家所提供的机遇。

(二)、国际竞争中的中国阅读p129页材料：你认为谁说的有道理?说说你的看法。

请你对昨天的中国，今天的中国，明天的中国用一句话来描述：昨天的中国__________________________________。

九年级政治(中国积极走向世界)教案

课题中国积极走向世界主备人
备课时间第 5 课时
备课组长
签名考研组长签名
教学内容第二课时：中国积极走向世界个性化备课
教学目标知识
技能
引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在
维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。

过程
与方
法
指导学生自学、组织学生合作探究、学生自我展示，用当堂达标练习检
测学生对知识的掌握情况。

情感
态度
价值
观
培养学生对国际社会的责任感和对世界的爱心
教学重点
中国走向世界应承担的责任和义务教学难点
中国制定了哪些可行的发展战略。