12-16年全国2卷高考地理试卷考点分布双向细目表
高考考点细目表及试卷分析(2016年整理版)
近四年高考全国卷地理试题分析及四川卷与全国卷的差异1.下面是近四年五套高考全国新课标卷地理试题的知识点在考纲中的分布比较表2.近几年全国卷的试题分析从知识点考查对比看，四年的常考点主要侧重于对大气、水、地壳地质、地理环境的整体性和差异性、工业、区域可持续发展等知识点的考查，几年来，难度较小、易得分的知识点集中在工业、农业、人口、城市等方面，难度很大的地球运动部分五套题中只出现两组选择题，值得注意。
四年的考试对自然地理的大气、水、地理环境的整体性和差异性，人文地理的农业、工业、区域经济发展等知识点的考查占的分值很大，年年高考都有涉及，充分体现了重基础、重主干知识的考试要求。
试题的情境素材均来源于现实的社会和生活。
如2016年全国三卷考查上海市及周边的人口问题，给学生一种十分接近、现实的感觉。
不仅为问题设计搭建了良好的平台，而且能引导考生关注生活、热爱生活，目前发展速度较快的快递业也出现在高考试卷，让学生感觉地理学习终身有益、终身有用。
试题命题素材科学严谨，内容广泛、形式多样，注重反映社会发展，凸显学科特色。
如体现当今科技进步与发展的2013年4-6题“地膜覆盖”材料；通过文字表述形式呈现，让考生极大丰富了想象，走出教材，增强了试卷的可读性、趣味性，充分、准确凸显了地理学科特色。
3.2015年四川卷地理和2016年全国卷地理的区别试卷结构差异：2015年四川文综卷地理部分试题，选择题共12个，每个4分，总分达到48分。
主观题2道，52分的分值。
一个中国区域，一个世界区域。
评分细则每点两分，学生可以看分答点，比较好把握。
选修内容没有单独命题，融合在选择题和主观题中。
2016年全国卷，选择题11个，每个4分，总分是44分。
主观题必做题2道，考查必修1、2、3的知识。
选做题3选1，考查选修的知识，每题10分。
评分细则中，每点分值不一样，1分2分3分不等，学生做题时比较难把握。
知识侧重点考查差异：2016年地理高考选择题侧重考查人文地理知识考查，不居于教材，命题灵活，材料多来源于生活，试题难度较大。
全国二卷地理考点分析
全国高考Ⅱ卷地理考点分析一、考点分布结论：考点主要集中在自然和人文地理部分，结合世界和中国区域图，考查自然地理和人文地理知识。
二、自然地理考点分布结论：自然地理占分值较大，而且分布稳定，试题集中在大气运动、水体运动和自然环境的整体性和差异性。
核心概念主要有：地球运动的地理意义、气候的成因、影响降水和气温的因素、天气系统、流水风力对地表形态的塑造、水源的补给与相互转化、洋流对地理环境的影响、自然环境的整体性和差异性。
三、人文地理考点分布结论：人文地理考点集中于人口与城市、农业区位条件、工业区位条件。
核心概念有：人口与城市化的影响因素、农业区位因素、工业区位因素、地理环境对交通运输发展的影响。
四、区域地理考点分布结论：区域地理主要结合区域图，重点考查区域经济的可持续发展，核心考查：某地区农业生产条件、工业生产条件和区域的生态建设。
五、考卷整体分析命题方式：原理在选择，区域在综合自然地理和人文地理原理和规律多以选择题的模式命题；区域地理：如区域的生态建设、区域资源的开发利用和保护、城市化和工业化等可持续发展内容，多采取非选择题的模式命题。
能力考查：思辨判断，综合分析选择题一般都是考查学生对地理原理和规律的认识能力以及对正确选项的判断能力；非选择题则考查考生综合获取地理信息、调动地理原理和规律来探究和论证地理、组织语言和表达能力。
呈现形式：生活材料，图文结合突出学科特色和有用地理，常选具有学科特色的案例材料，并多以图文结合的形式呈现，以此考查地理学科突出要求的读图获取信息的能力，筛选信息的能力。
六、核心考点：（依据2012-2014全国二卷，考试分值及核心概念分布确定;考试大纲）自然地理：1.自然环境中的物质运动和能量交换（全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响；锋面、低压、高压等天气系统的特点；水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义；世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响；地表形态变化的内外力因素）2.自然环境的整体性和差异性（地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性；地理环境的地域分异规律）3.自然环境对地理环境的影响地表形态对聚落及交通线路分布的影响人文地理核心考点：1.人口与城市（人口迁移的主要原因；城市的空间结构及其形成原因；城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响）2.生产活动与地域联系（农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件；工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点；农业或工业生产活动对地理环境的影响；交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响）3.人类与地理环境的协调发展（人类所面临的主要环境问题）区域可持续发展核心考点：1.区域可持续发展（区域环境存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施；区域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施；区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施）2.地理信息技术的应用七、核心考点突破策略1.夯实基础，构建联系2.经典试题分析，构建思维模型3.加强训练，提升获取、解读、综合分析和表达能力。
高考地理二轮复习第1部分2012年～2016年全国卷命题特点分析课件
甲卷：T36(1)
(2)(4) 乙卷：T1、T2
Ⅰ卷：
T36 Ⅱ卷： T2、T3
Ⅱ卷：T11
Ⅰ卷：T1、 T3 Ⅱ卷：T3～ T5
T1～T3、 T36(1)、 T37(2)(3)
专题八 工业 区位和工业的 可持续发展
乙卷：T1～T3、
T36(3)
Ⅱ卷：
甲卷：T3～T5 T6、T7
丙卷：T1～T6
Ⅰ卷：T37
(1)(2) Ⅱ卷：T8、
பைடு நூலகம்
T37
(1)(2)
专题六 人 口、城市与交 通
乙卷：T4～T6 丙卷：T36(2)
Ⅰ卷： T1～T5、 T37(2)(3) Ⅱ卷：
T36
Ⅰ卷：T4、T5、Ⅰ卷：T2、
T6、T10、T11、T7、T8
T36(3)(4) Ⅱ卷：T1、 Ⅱ卷：T1、T2 T2
专题七 农业 区位和我国的 农业生产
(1)选择题。地理视角丰富、体现时代性、重视逻辑性、追求合理区分。选 择题一般依托四组材料设计 11 道选择题。以文字材料或图文材料相结合的方式 呈现信息，所用的材料主要围绕“新”、“动”、“活”选取，新现象、新举 措、新概念的解读分析，地理事象的动态变化过程的描述与分析；鲜活案例的 灵活运用与分析及读取信息定位推理等，并注重人文、自然与区域的结合。问 题设计与信息材料有必然联系，题干和每个选项连接起来应是完整的句子。试 题围绕某一中心议题设置“问题串”，其“问题串”实质就是“思维链”，每 道选择题的解答，既需要对材料信息的正确解读与获取、调动与运用的基本学 习能力，又需要思维的灵动与符合逻辑的认知方法支持。体现出选择题多视角， 重逻辑，合理区分的题型功能与特点。试题正确选项分布均匀，随机排列。
高考地理二轮复习第1部分2012年～2016年全国卷命题特点分析课件
专题
专题一 地 球的运动规 律
专题二 大 气的运动规 律
专题三 水 体的运动规 律
全国卷 5 年考题
2016 年 2015 年 2014 年
2013 年 2012 年
Ⅰ卷：T6 Ⅱ卷：T8
Ⅰ卷：T1～
T3 Ⅱ卷：T4
Ⅰ卷：T4、T5、
Ⅱ卷： 乙卷：T37(1) T1、T4、Ⅱ卷：T10
(1)(2) Ⅱ卷：T8、
T37
(1)(2)
专题六 人 口、城市与交 通
乙卷：T4～T6 丙卷：T36(2)
Ⅰ卷： T1～T5、 T37(2)(3) Ⅱ卷：
T36
Ⅰ卷：T4、T5、Ⅰ卷：T2、
T6、T10、T11、T7、T8
T36(3)(4) Ⅱ卷：T1、 Ⅱ卷：T1、T2 T2
专题七 农业 区位和我国的 农业生产
律
T37(2)
乙卷：T10、
专题五 地理 T11、
Ⅰ卷：
环境的整体性 与差异性
T37(2)(3) 甲卷：T6～T8
T37(1) Ⅱ卷：
丙卷：T10、T11 T37(2)
Ⅰ卷：T36(1)、
(2)
卷Ⅱ：T36
Ⅱ卷：T36(2)
Ⅰ卷：T6、
Ⅰ卷：T7～T9 T37
Ⅱ卷：T8、T36 (1)(3)、T37(2)
专题十一 游地理 专题十二 境保护
旅
甲、乙、丙卷 T42：
Ⅰ、Ⅱ卷： T42
Ⅰ、Ⅱ卷：T42
Ⅰ、Ⅱ卷： T42
T42
环
甲、乙、丙卷：Ⅰ、Ⅱ卷：
T44
T44
Ⅰ、Ⅱ卷：T4 试题突出了地理学科的实用功能与育人价值，注 重了地理学习能力与学科核心素养的考核，选材视野开阔，内容精当，蕴意深 刻；设问视角丰富，构思精巧，指向明确；试题综合性很强，诸多试题将自然 要素与人类活动有机结合，侧重考查对地理事物之间相互关系的理解；试题难 度设置适中，保持合理区分。
2012山东高考地理双向细目表
内 题 型 题
分 序 容
项 目 必修1 必修2
知识内容 必修3 区域地理
值 1 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 8 6 2 6 4 8
自然带由沿海向内陆 的地域分异规律 影响由沿海向内陆地 域分异规律的因素 地质作用先后顺序的判读
锋面气旋影响下的雨区 遥感在天气预报中的应用 某地昼长的计算
选 择 题
4 5 6 7 8 26（1） 26（2） 26（3） 26（4） 26（5） 27（1）
我国人口年龄结 构变化的特点 我国人口年龄结 构变化的影响
作地形平面图 辽河流域水及 泥沙的来源 辽河流域地下水的开发利用 辽河的整 治措施 “北水南调 ” 江苏与贵州城市 化的特点 江苏城市化 发展的优势
综 合 题
27（2） 32 选修3
10
33 选修5
10
34 选修
20分
8分
10分
备注：难度系数在0.8以上为易，在0.5-0.8之间为中，在0.3-0.5之间为较难,在0.3以下的为难。
地理部分双项细目表
能力要求 选修模块 调动和运 描述和阐释地 获取和解 论证和探 用地理知 理事物、地理 读地理信 讨地理问 识、基本 基本原理与规 息 题 技能 律 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 沙漠生态旅游的 优势及生态保护 措施 山区洪水灾害的 成因，不同地区 防洪措施 我国西北土壤盐 渍化变化特点及 防治措施 10分 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 难度
中 易 中 易 易 难 中 易 易 难 中 难 中 易 中
※
※
※
※
近5年(2012-2016年)全国卷新课标1地理考点分布表
8 7题：中国空间（流 域）定位（汉水谷地 区域含义（包括空间 ，黄淮平原）（4分） 定位）
1题：中国区域特征 （太阳能丰富区）（4 分）
4
区域存在的环境与发 展问题及其产生的危 害以及有关的治理保 护措施
流域开发的地理条 件；开发建设的基本 内容；综合治理的对
区域可持续发展
区域农业生产的条件 、布局特点、问题； 农业持续发展的方法 与途径
8
4
3题：正午太阳高度角 、影长与塔高（4分）4Fra bibliotek大气运动
37（1）非洲维多利亚 36（2）风力搬运—— 湖所处地区的地形（6 青藏铁路错那湖路段 分） 东北部冬春季就地起 沙的原因（5分） 5 总计 9题：风向的判断（4 1题：太阳辐射丰富区 大气受热过程 分） 2题：太阳能电站影响 （8分） 37（1）（南美南太平 4题：气候成因——降 洋沿岸的低纬度地 水差异的主导因素（4 区）世界气候的分布 分） 全球气压带、风带分 和成因——干旱（10 36（1）寻找“最佳避 布、移动规律及其对 寒地”攀枝花1月份平 气候影响 均气温较高的原因（8 6题：气候（气温）特 征（4分） 10-11题：低气压天气 系统（8分） 36（2）寻找“最佳避 寒地”攀枝花1月份天 气特征（6分） 30 8
26 11题：中国空间定位 （通过天气系统定位 东南丘陵）（4分） 5题：世界空间地位 （通过区域特征定位 北美太平洋沿岸）（4 2题：中国区域特征 8题：世界区域特征 区域地理环境与人类 不同区域自然、人类 （中国农业）（4分） （通过人口年变化率 活动 活动的差异 定位美国）（4分） 不同发展阶段地理环 境对人类生产和生活 方式的影响 产业转移和资源跨区 域调配对区域地理环 境的影响 8 12 总计
2012地理高考主要知识点分布统计
2012地理高考主要知识点分布统计说明：1、统计范围为2012年全国和各省市文综地理试卷，具体包括：大纲全国卷、新课标全国卷、北京卷文综、天津卷文综、上海卷地理、重庆卷文综、四川卷文综、福建卷文综、安徽卷文综、海南卷地理、浙江卷文综、江苏卷地理、山东卷文综、广东卷文综（山东卷基测、浙江卷自选两套未统计），共计14套。
题数把综合题的每一小题也分开单独算一题（有几个选修部分的综合题算一题），共计329题。
2、由于一道题可以考查若干个知识点，所以一道题归属的知识点可以是多条，也就是说各知识点的统计有大量重合。
3、知识点的分类可能看上去有点乱，这是因为我自己对以前题库有自己的分类体系，对分类有不同的尺度，在这次统计中，类型有部分重合和包含关系。
图上显示也只是部分，也大多次一级的小点我删除掉了，大家关注前面的大类就行了。
注：环境包括环境问题、环境保护等；水包括水循环、水资源等；河流是和河流相关的包括河流地貌、开发等；后面的整体性、差异性、地域分异是小类多重合;地理信息是指地理信息技术的应用。
附1：112个高考地理知识考点考点01 地球的形状、大小、经纬网考点02 地图基础考点03 地球所处宇宙环境考点04 地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星考点05 太阳对地球的影响考点06 地球运动的基本形式考点07 地球的自转及其意义考点08 地球的公转及其意义考点09 宇宙探测考点10 月相、日食、月食考点11 大气的组成考点12 大气受热过程考点13 冷热不均引起大气运动考点14 气压带和风带考点15 常见天气系统考点16 气候类型及其判读考点17 大气环境保护考点18 自然界的水循环考点19 水资源的合理利用考点20 海水的温度和盐度考点21 大规模的海水运动考点22 地壳物质的组成与循环考点23 地壳变动与地表形态考点24 山岳的形成与河流地貌的发育考点25 地理环境的整体性考点26 地理环境的地域分异规律考点27 生物和土壤考点28 全球气候变化对人类活动的影响考点29 自然资源（气候+陆地资源与气象+地质灾害）考点30 能源与能源问题考点31 人口增长模式的主要特点及地区分布考点32 人口迁移的主要原因考点33 环境承载力与人口合理容量考点34 城市的空间结构考点35 不同规模城市服务功能的差异+地域文化对人口或城市的影响考点36 城市区位考点37 城市化的过程和特点考点38 城市化对地理环境的影响考点39 农业区位因素考点40 主要农业地域类型考点41 工业区位因素考点42 工业地域的形成条件与发展特点考点43 传统工业区与新工业区考点44 三大产业发展及其产业结构调整考点45 交通运输方式考点46 交通运输网中的线和点考点47 城市交通运输与电子通信考点48 商业、国际贸易与金融考点49 人地关系思想的历史演变考点50 人类所面临的主要环境问题考点51 可持续发展的基本内涵考点52 中国的可持续发展实践考点53 不同区域自然环境、人类活动的区域差异考点54 不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响考点55 产业转移考点56 资源跨区域调配考点57 水土流失考点58 荒漠化考点59 森林、湿地等开发利用存在考点60 流域开发建设考点61 农业持续发展的方法与途径考点62 区域能源和矿产资源的合理开发考点63 区域工业化和城市化考点64 国土整治（老人教选修二）考点65 遥感（RS）考点66 全球定位系统（GPS）+数字地球考点67 地理信息系统（GIS）考点68 旅游资源的类型与分布考点69 旅游资源的综合评价考点70 旅游规划与旅游活动设计考点71 旅游与区域发展考点72 旅游活动概况、特点、作用考点73 旅游景观欣赏+旅游地理综合考点74 主要自然灾害的类型与分布考点75 我国的主要自然灾害考点76 自然灾害与环境考点77 防灾与减灾考点78 环境与环境问题考点79 资源问题与资源的利用、保护考点80 生态环境问题与生态环境保护考点81 环境污染与防治考点82 世界地理概况与区域地理学习考点83 亚洲考点84 西亚和非洲考点85 欧洲考点86 北美考点87 拉丁美洲考点88 大洋洲考点89 南极洲考点90 中国的疆域考点91 中国的地形考点92 中国的气候考点93 中国的河湖和海洋考点94 中国的资源考点95 中国的工业考点96 中国的农业考点97 中国的交通、商业、旅游业考点98 北方地区考点99 南方地区考点100 台湾、港澳考点101 西北地区考点102 青藏地区考点103 中国地理综合考点104 文化考点105 世界政治经济地理格局考点106 选修海洋地理考点107 选修城市规划考点108 宇宙与地球考点109 自然地理综合考点110 人文地理综合考点111 区域地理综合考点112 自然人文综合。
地理高考双向细目表
地理高考双向细目表一、背景与目的地理高考是高中生进入高等学府的重要考试之一，其考察内容的设计与教学质量息息相关。
为了确保考试的针对性和有效性，教育部门提出了“双向细目表”的概念。
这是一种评估考试内容结构和难度的工具，有助于确保考试的设计符合教育目标，提高考试的可靠性和有效性。
二、细目表的设计原则1、科学性：细目表的设计应基于科学的理论依据，如学科课程目标、教学大纲等。
2、全面性：细目表应涵盖地理学科的所有重要方面，确保考试内容的全面性。
3、公平性：细目表应确保对所有考生都公平，避免偏见和歧视。
4、可操作性：细目表应易于理解和操作，以确保考试的顺利进行。
三、双向细目表的实施1、确定考试目标：明确地理高考的目标，如考察学生的基础知识、应用能力等。
2、制定双向细目表：根据教育目标，制定双向细目表，明确各部分内容的比例和难度。
3、制定命题计划：根据双向细目表，制定详细的命题计划，包括题目类型、数量、难度等。
4、命题与审题：按照命题计划进行命题，并由专家进行审题，确保题目的质量和符合细目表的要求。
5、考试与评分：组织考试，并按照细目表进行评分，确保评分的公正和客观。
四、结论地理高考双向细目表是一种有效的考试评估工具，有助于确保考试的设计符合教育目标，提高考试的可靠性和有效性。
通过科学、全面、公平和可操作性的原则，可以确保考试的有效实施，为高中生进入高等学府提供公正、客观的评价依据。
在地理教学中，使用双向细目表是一种非常有效的方法。
双向细目表是一种详细的表格，它能够将复杂的地理数据和信息进行分类和组织，帮助学生更好地理解和记忆地理知识。
一、地理双向细目表的重要性1、增强记忆效果地理学是一门涉及大量地理信息、数据和概念的学科。
在学习过程中，学生需要记住大量的地名、地形、气候、人口分布等信息。
使用双向细目表可以将这些信息进行分类和组织，帮助学生更好地记忆和理解这些信息。
2、提高学习效率双向细目表能够将复杂的地理信息进行系统化的整理和分类，让学生在学习过程中更加清晰地了解各个知识点之间的和区别。
高考地理二轮复习第1部分2012年～2016年全国卷命题特点分析课件
专题九 区域 地理研究
Ⅰ卷：T7～ Ⅱ卷 T3、T5、 Ⅰ卷：
T9、T37 36(3)
T36(3)
卷：T6、 T7
专题十 区域 可持续发展
甲卷 T36 (丙 2)卷 ～： (4T)3、 6(T33)、 7 Ⅱ卷：T37 T37
Ⅰ卷：T36 (2)～(4)
Ⅱ卷：T37 (1)(2)
专题十一 游地理 专题十二 境保护
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
旅
甲、乙、丙卷 T42：
Ⅰ、Ⅱ卷： T42
Ⅰ、Ⅱ卷：T42
Ⅰ、Ⅱ卷： T42
T42
环
甲、乙、丙卷：Ⅰ、Ⅱ卷：
T44
T44
Ⅰ、Ⅱ卷：T44
Ⅰ、Ⅱ卷： T44
卷：T44
No Image
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
Ⅰ卷：T36(1)、
(2)
卷Ⅱ：T36
Ⅱ卷：T36(2)
Ⅰ卷：T6、
Ⅰ卷：T7～T9 T37
Ⅱ卷：T8、T36 (1)(3)、T37(2)
(1)(2) Ⅱ卷：T8、
T37
(1)(2)
(3)选考题。注重联系实际，体现现实性、重视基础性、力求难度趋同。地 理选考题，均设定为旅游地理、环境保护两个模块的内容，各 10 分。考生在 两个模块试题中任选其一作答即可。该类试题主要围绕现实性的问题设计试 题。体现各选修内容的主干，联系实际案例分析问题，扣主题，重基础，选考 题的难度与区分度都不大。
12-16年全国2卷高考地理试卷考点分布双向细目表
2016―― 2012重庆（全国2卷）高考地理双向细目表第一部分自然地理（必修1）必修二地理必修三地理选修3旅游地理地理选修5自然灾害与防治地理选修6环境保护区域地理（地球与地图、世界地理、中国地理）注：考测水平即地理高考四大能力要求获取和解读地理信息____________1. 能够准确、完整 地从题目的 文字表述中获取并解读 地理信息。
2. 能够准确、完整 地获取并解读 图、表语言形式的地理信息。
2016―― 2012重庆（全国2卷）高考地理双向细目表第一部分 自然地理（必修1）调动和运用地理知识1.能够调动和运用基本的 地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理规律2. 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息3. 能够运用地理基本技能|,如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。
描述和阐释地理事__________________________1.能够用简洁的|文字语言、图表语言|来描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化 2•能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过D 、论证和探讨地理问题1.能够发现或提出|科学的、具有创新意识的地理问题。
B 、C 、 等知识. ；要求在通用语言的基础上，能够正确地使用 比较、判断、分析，阐释 地理基本原理与规律。
地理学科的术语 进行描述。
2•能够提出必要的论据来论证和解决地理问题。
3•能够科学地表达出论证和解决地理问题的|过程和结果。
4•能够运用正确的地理观念,探讨、评价I 现实中的地理问题，体现正确的情感、态度和价值观。
必修二地理必修三地理选修3旅游地理地理选修5自然灾害与防治地理选修6环境保护区域地理（地球与地图、世界地理、中国地理）注：考测水平即地理高考四大能力要求获取和解读地理信息 准确、完整 地从题目的|文字|表述中获取并解读|地理信息。
2016年普通高等学校招生全国统一考试文综(地理部分)试题(全国卷2 Word版 含解析)
绝密★启封前2016年普通高等学校招生全国统一考试文综（地理部分）试题（全国卷2）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
庄园经济是一种实现农业资源聚集化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。
某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。
该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。
据此完成1—2题。
1.发展庄园经济的前提条件是当地拥有A 丰富廉价的劳动力B 知名品牌的农产品C 发达便捷的交通网D 高精尖的技术水平2.与传统的茶园相比，现代茶庄园的突出优势是A 品牌更多，环境更优B 市场更广，产品价格更低C 产品更多，效益更高D 投入更少，生产成品更低【答案】1.B 2.C【解析】试题分析：1.由材料中“庄园经济是一种实现农业资源工业化的经营模式”，说明农业资源为关键，某县以获得“中国地理标志”标志认证的优质茶叶为中心，建设了现代茶庄园，说明农产品的知名度和质量是得到市场认可的前提，在此基础之上，才能扩大规模，加强农产品品牌建设，促进农产品的加工增值，提高农产品的市场竞争力。
也才能用工业化理念谋划农业发展提高农业经济效益。
而丰富廉价的劳动力、发达便捷的交通网、高精尖的技术水平是可以促进茶园发展的条件，而不是前提条件。
2.传统的茶园的产品主要以茶叶为主，现代茶庄园以茶为中心，延长茶的加工、储藏、销售等各环节，增加了产品种类，同时还结合当地的自然环境和茶文化发展旅游业，增加了农业的经济效益。
试题双向细目表
题号
题型
考查内容
考查要求
考查载体
能力要求
难度
36
解答题
必备知识
关键能力
学科素养
（1）
解答题
地理位置、地形
考查考生对区域的掌握程度和区域认知能力。
区域认知、地理实践能力。
闭卷
高考评价
提高区域认知和地理布、特点、形成原因）
通过对全球气候的分布、特点及形成原因的考查，考查分析问题和解决问题的能力
综合思维
闭卷
高考评价
提高考生的综合分析、应用能力。
中等
（3）
解答题
工业类型、经济发展措施
通过具体案例，解决实际问题
地理实践能力
闭卷
高考评价
地理实践能力在实际生活生产中的应用。
中等
2016年新课标全国II卷高考地理试题解析
2016年新课标全国II卷高考地理试题解析2016年新课标全国卷Ⅱ高考地理试题【解析】绝密★启封前2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）文综注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
庄园经济是一种实现农业资源聚集化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。
某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。
该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。
据此完成1-2题。
1.发展庄园经济的前提条件是当地拥有A. 丰富廉价的劳动力B. 知名品牌的农产品C. 发达便捷的交通网D. 高精尖的技术水平2.与传统的茶园相比，现代茶庄园的突出优势是A. 品牌更多，环境更优B. 市场更广，产品价格更低C. 产品更多，效益更高D. 投入更少，生产成本更低【答案】1.B 2.C【解析】2. 结合材料和问题，对比传统的茶园相比，现代茶庄园突出优势是品牌一个（优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证），产品更多，效益更高，产品价格更高，投入多，生产成本高。
传统的茶园的产品主要以茶叶为主，现代茶庄园以茶为中心，延长了茶的加工、储藏、销售等各环节，增加了产品种类，同时还结合当地的自然环境和茶文化发展旅游业，增加了农业的经济效益。
考点：本组题考查“庄园经济“的发展条件和优势。
现代农业的发展变化。
【名师点睛】本组题以“庄园经济”为背景材料，考查现代农业向工业化经营模式转变的条件及优势影响，同时考查学生获取材料信息的能力和知识迁移应用能力。
近五年高考地理知识点双向细目表
近五年高考地理知识点双向细目表以下是2014-2018年地理学科全国I、II卷的课标卷高考题分析表，包括知识体系和考点频率。
1、地图基础知识1-1、等值线图类1-2、统计图类1-3、统计表类1-4、变式图表类2、地球运动2-1、时间计算及日期变更2-2、日出日落方位的应用2-3、昼夜长短变化规律应用2-4、正午太阳高度变化规律3、地球上的大气3-1、大气的热力过程原理3-2、大气的水平运动——风3-3、气压带和风带分布规律3-4、天气特征——温、高水的影响因素3-5、锋面天气系统3-6、高、低气压系统3-7、气候对其他自然地理要素的影响3-8、气候对其他人文地理要素的影响3-9、气候变化对其他要素的影响3-10、气候类型、气候特征4、地球上的水4-1、水循环的环节及意义4-2、人类对水循环的影响4-3、河流的水文特征4-4、影响水文特征的因素4-5、流水地貌4-6、流域的综合开发、治理及评价4-7、河流对其他地理要素的影响5、地表形态5-1、外力作用与地貌5-2、内、外力共同作用与地貌5-3、地形特征5-4、地形类型及对其他要素的影响6、地理环境的整理性与差异性6-1、自然地理环境的整体性6-2、自然地理环境的差异性6-3、水平地域分异规律6-4、垂直地域分异规律以上是各年份的试题年份及考试题号。
请注意，文章中的格式错误已经被删除，而明显有问题的段落也被剔除了。
另外，每段话也进行了小幅度的改写，以使其更加流畅和易于理解。
问题与治理、保护12-4、区域水资源问题与治理、保护12-5、区域土地资源问题与治理、保护12-6、区域生态环境与经济发展的协调12-7、区域可持续发展的实现途径高高高高高高高地理学是一门关于地球表面和人类活动的学科。
它研究自然环境和人类活动如何相互作用，以及这些作用如何影响地球的表面和人类社会。
以下是地理学的主要研究领域：1.自然环境自然环境包括气候、地形、土壤、水文、植被、动物和地球物理学等方面的内容。
12-16年全国2卷高考地理试题考点分布双向细目表
D、论证和探讨地理问题 1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。2.能够提出必要的论据来论证和解决地理问题。 3.能够科学地表达出论证和解决地理问题的过程和结果。 4.能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题，体现正确的情感、态度和价值观。
1
4
基塘转变为建设用地对局地气候的影响是 文字
AB
36（1） 6
归纳尼日利亚现有铁路网特点及作用。
图文
AB
42
10
分析我国东部地区赴九寨沟、黄龙旅游的游 图 文
ABD
客多数乘飞机抵达的原因。
36（2） 6
指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。 图
AC
3. 人类 与地 理环 境的 协调 发展
的变化对聚落空间形态和 商业网点布局的影响。 人地关系思想的历史演 变。 人类面临的主要环境问 题。 可持续发展的基本内涵， 协调人地关系的主要途 径。 走可持续发展之路
流对地理环境的影响。
3. 自然地理要素在地理
自然 环境形成和演变中的
地理 作用。
环境 地理环境各要素的相
的整 互作用，地理环境的整
体性 体性。
和差 地理环境的地域分异 6
4
山地垂直自然带（雪线）的分布及其影响因素
异性 规律。
4. 地表形态对聚落及交
自然 通线分布的影响。
环境 全球气候变化对人类 8
4
地理高考主要知识点及分值分布统计(全国所有高考地理试卷)
2012地理高考主要知识点分布统计
说明：
1、统计范围为2012年全国和各省市文综地理试卷，具体包括：大纲全国卷、新课标全国卷、北京卷文综、天津卷文综、上海卷地理、重庆卷文综、四川卷文综、福建卷文综、安徽卷文综、海南卷地理、浙江卷文综、江苏卷地理、山东卷文综、广东卷文综（山东卷基测、浙江卷自选两套未统计），共计14套。
题数把综合题的每一小题也分开单独算一题（有几个选修部分的综合题算一题），共计329题。
2、由于一道题可以考查若干个知识点，所以一道题归属的知识点可以是多条，也就是说各知识点的统计有大量重合
3、知识点的分类可能看上去有点乱，这是因为我自己对以前题库有自己的分类体系，对分类有不同的尺度，在这次统计中，类型有部分重合和包含关系。
图上显示也只是部分，也大多次一级的小点我删除掉了，大家关注前面的大类就行了。
注：环境包括环境问题、环境保护等；水包括水循环、水资源等；河流是和河流相关的包括河流地貌、开发等；后面的整体性、差异性、地域分异是小类多重合;地理信息是指地理信息技术的应用。
高考地理知识双向细目表
高考地理知识双向细目表高考地理知识双向细目表（没有识记，就不能有理解；没有理解，就难以应用。
）分类序号能力层次知识点内容识理解应记用1地球所处的宇宙环境√宇宙中的地球2地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星√3太阳对地球的影响√4地球运动的地理意义√必修5地壳物质循环√I自然环境中的6地表形态变化的内、外力因素√物质运7大气受热过程√动和能量交换8全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响√锋面、低压、高压等天气系9√统的特点自然环境的整体性和1 水循环的过程和主要环节，0 水循环的地理意义1 世界洋流分布规律，洋流对1 地理环境的影响1 自然地理要素在地理环境形 √2 成和演变中的作用1 地理环境各要素的相互作3 用，地理环境的整体性√√√差异性1地理环境的地域分异规律√自然环境对人类活动41 地表形态对聚落及交通线路 √5 分布的影响1 全球气候变化对人类活动的6 影响1 自然资源对人类生存与发展 √√的影响7 的意义1 自然灾害发生的主要原因及√8 危害1 不同人口增长模式的主要特√9 点及地区分布2人口迁移的主要原因√人口与城市2 环境承载力与人口合理容量 √1 的区别2 城市的空间结构及其形成原2 因√2 不同规模城市服务功能的√3 差异必修II242城市化的过程和特点√城市化对地理环境的影响√52 地域文化对人口或城市的√6 影响生产活 2动7农业区位因素√与地2主要农业地域类型的特点8及其形成条件√域联29工业区位因素√系3工业地域的形成条件与发0展特点√3农业或工业生产活动对地1理环境的影响3生产活动中地域联系的重√2要性和主要方式交通运输方式和布局的变√3 3化对聚落空间形态和商业网点布局的影响√3交通运输方式和布局的变4化对商业网点布局的影响√人类与地理环35人地关系思想的历史演变√境的协3人类所面临的主要环境问√活动2√调发展6题3 7 3 8 3 94 0可持续发展的基本内涵√协调人地关系的主要途径√走可持续发展之路√区域的含义√必修Ⅲ4不同区域自然环境、人类活区域地√1动的差异理环境不同发展阶段地理环境对与人类4人类生产和生活方式的影响4产业转移和资源跨区域调3配对区域地理环境的影响√4区域存在的环境与发展问4题及其产生的危害，以及有√区域可持续发展4546关的治理保护措施流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径√√4区域能源、矿产资源的开发7与区域可持续发展的关系区域工业化和城市化的推√48进过程，产生的主要问题及解决措施√4数字地球的含义√地理信息技术的应用95遥感(RS)在资源普查、环境0和灾害监测中的应用√5全球定位系统(GPS)在定位√1导航中的应用5地理信息系统(GIS)在城市√2管理中的功能5旅游资源的内涵；旅游资源√旅游资3的多样性源的类5自然旅游资源与人文旅游型与分4资源的区别√选考一旅游地理布5进入“世界文化与自然遗5产”名录的重要意义√旅游资源的综合评价5中外著名旅游景区的景观6特点及其形成原因5旅游资源开发条件评价的√7基本内容√5评价旅游资源的开发条件√8旅游规5旅游景区的基本要素及其√划与旅9影响游活动6对旅游景区的景点、交通和的设计0服务设施进行规划√3及危害√题7当前人类所面临的主要环6收集旅游信息，确定旅游1点，选择合理的旅游路线√6旅游业的发展对社会、经旅游与2济、文化的作用√区域发6旅游与景区建设对地理环展3境的影响6旅游开发过程中的环境保4护措施√√7环境问题产生的主要原因环境与环境问√4境问题选考二环境保护资源问7题与资5源的利7用和保6护资源问题及其产生的原因人类对可再生资源不合理√利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验√生态环7生态环境问题的成因及其√环境污染防治的主要措施√境问题与生态环境保护7形成的一般过程7生态环境保护的主要措施8及其作用√环境污染与防治7环境污染形成的原因、过程9及危害8√8环境管理的基本内容和主√环境管1要手段理8当前全球环境问题的管理；√2个人在环境保护中的作用附2016年全国卷1双项细目表年题分难相关份号值度知识中心问题主题能力要求20 16年全1234易工业区位4易产业转移4易产业转移20世纪80年代陶瓷以来景德镇与广产业东佛山陶瓷产业变化（文字信息）获取有效文字信息和调动地理知识的能力国乙卷4城市空间4中结构和城市规划城市地域20世纪50年代以来，荷兰的兰斯塔德地区的空能够从文字材料获取有用地理信息，分析荷兰兰斯塔德地区城市空间规划所起作用的整体性 岛自Ⅰ 5 4 易 城市体系间规划（文字信67 894 易4 易 4 难4 易 城市空间结构堆积地貌形成条件和过程息）渤海湾沿岸某地贝壳 区贝壳堤的分布堤 （文字与区域分布图）能够快速、全面、准确地获取图文信息，解读与分析地表形态的变化及外力作用104难山地垂直 11 4 易地带性分异规律366易农业区位(1 条件)土壤中磷 累积量四川西部某山地东坡土壤中磷累 积量的垂直变化 （文字与坐标统计图）准确读取图文信息，分析地理环境的垂直地域分异规律。
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ABD
自然资源对人类生存与发展的意义。
必修二
考试大纲
2016
2015
纲
目
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
1．人口与城市
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口合理容量的区别。
城市的空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。
4
4
4
6
附近河段结冰期大致为
据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于
减少该河凌汛危害的可行措施是
指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。
气温降水图
图文
文
图文
AB
AB
AB
ABD
世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。
3. 自然地理环境的整体性和差异性
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。
3
4
5
4
4
4
工业发展的区位因素及其变化
工业发展的区位条件比较
工业发展方向
文字
文字
文字
AB
AB
AB
6
7
36(4)
4
4
4
中资企业在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工的主要目的是
考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往
指出因尼日利亚沿海铁路项目而可能获益的我国主要工业部门。（4分）
图文
AB
地球的圈层结构，各圈层主要特点。
2. 自然地理环境中的物质运动和能量交换。
地壳物质循环
地表形态变化的内、外力因素。
9
4
河流地貌的演变原因分析
坐标图 文字
AB
大气受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
7
8
4
4
冻害高发的原因
冻害加剧的原因分析
地域文化对人口或城市的影响。
2.产业活动与地域联系
农业区位因素，主要农业地域类型特点及其形成条件。
1
2
4
4
农业（庄园经济）发展的条件
农业（庄园经济）生产的特点
文字
文字
AB
AB
2
3
4
4
农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是
桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式
文字
文字
AB
AB
地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
6
4
山地垂直自然带（雪线）的分布及其影响因素
文字
AB
4. 自然环境对人类活动的影响
地表形态对聚落及交通线分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
8
4
全球变暖导致冻害加剧的原因分析
文字
AB
36（3）
6
针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题。
文字
文字
AB
AB
4
5
4
4
强沙尘暴经过该地的时间段是
与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地
图
图
AB
AB
水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
10
11
36（1）
4
4
9
水库的修建对河流特征的影响
水闸的修建对河流特征的影响
河流的补给，径流量的季节变化
文字
文字
等高线地形图 文字
AB
AB
ABD
9
10
11
37（2）
2016——2012重庆（全国2卷）高考地理双向细目表
第一部分 自然地理（必修1）
考试大纲
2016
2015
纲
目
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
1．宇宙中的地球
地球所处宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
8
4
向其总部汇报业务，应选在当地时间的
2
3
4
4
农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是
桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式
区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程；产生的主要问题及解决措施。
5
4
中国家电产业的发展战略
文字
AB
3. 地理信息技术的应用
遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
36（2）
6
指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。
图
AC
结合实例，分析交通方式的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3.
人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的历史演变。
人类面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路
地理必修三
考试大纲
2016
2015
纲
目
题号
分值
文字
AB
AB
2.区域可持续发展
区域存在的环境问题与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施。
流域开发的地理条件；开发建设的基本内容；综合治理的对策措施
36(2)
36（3）
36（4）
5
4
6
河流整治和开发目标
河流整治的措施（成立公司的原因）
河流整治的措施（恢复河道的意义）
表格
文字
文字
AB
AB
AB
区域农业生产的条件、布局特点和问题，农业持续发展的方法与途径。
全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。
地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
地理选修3 旅游地理
考试大纲
2016
2015
纲
目
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
1．现代旅游及其作用
现代旅游
现代旅游对区域发展的意义
2.旅游资源
旅游资源的分类与特性
旅游资源开发条件的评价
42
10
分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件
图 文
ABD
我国的旅游资源
3.旅游资源的观赏
旅游资源的审美特征
旅游景观欣赏的方法
中外著名旅游景观欣赏
4.旅游开发与保护
旅游规划
旅游开发中的环境保护
5.做一个合格的现代游客
涉及旅游活动
彩玉旅游环境保护
地理选修5 自然灾害与防治
考试大纲
2016
2015
纲
图文
图文
文
AB
AB
AB
4
基塘转变为建设用地对局地气候的影响是
文字
AB
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
36（1）
42
6
10
归纳尼日利亚现有铁路网特点及作用。
分析我国东部地区赴九寨沟、黄龙旅游的游客多数乘飞机抵达的原因。
图 文
图 文
AB
ABD
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响
考查点
呈现方式
考测水平
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
1．区域地理环境与人类活动
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
3
4
4
4
产业（日资家电组装工厂）转移的原因
产业（日资家电组装工厂）转移的条件比较
文字
目
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
题号
分值
考查点
呈现方式
考测水平
1．主要自然灾害的类型与分布
自然灾害的主要类型及其特点。
世界主要自然灾害带的分布。
2.我国的主要自然灾害
地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。