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九年级历史苏联知识点总结
九年级历史苏联知识点总结苏联,全称为联合社会主义苏维埃共和国(Union of Soviet Socialist Republics),是20世纪重要的社会主义国家之一。
它的崛起和发展对世界历史产生了深远的影响。
在这篇文章中,我们将对九年级历史中关于苏联的知识点进行总结。
1. 1917年俄国十月革命十月革命是苏联成立的起点,它发生在1917年10月,通过列宁领导的布尔什维克党推翻了沙皇制度。
这场革命标志着苏联社会主义革命的开始。
2. 新经济政策(NEP)1918年,由于内战和经济困难,列宁实行了新经济政策。
NEP试图通过允许一定程度的私有财产和市场机制来恢复经济。
它为苏联提供了实施有限的资本主义经济活动的机会。
3. 斯大林时期在列宁去世后,约瑟夫·斯大林成为苏联的领导人。
斯大林推行了集体农业和五年计划等一系列政策,以实现国家的工业化和农业集体化。
这导致了一系列问题,包括大饥荒、政治迫害和大规模的集体化运动。
4. 苏联与纳粹德国的战争苏德战争是二战中最具影响力的战争之一。
德国入侵苏联,引发了长期而残酷的战斗。
苏联最终取得胜利,并将纳粹德国逐出国境。
这场战争给苏联带来了巨大的伤亡和毁坏,但也使苏联在战后取得了国际地位。
5. 冷战时期苏联与美国之间的冷战是20世纪下半叶的核心对抗之一。
苏联以其社会主义制度与美国的资本主义制度形成了对立。
这导致了一系列冲突,包括朝鲜战争和古巴导弹危机等。
6. 苏联解体在1980年代末和1990年代初,苏联面临内外压力的瓦解。
经济崩溃、国内民族问题和政治体制的失败导致了苏联的解体。
1991年,苏联正式解体,15个独立国家取而代之。
7. 苏联对世界的影响苏联的崛起和存在对世界历史产生了深远的影响。
它推动了社会主义和共产主义的发展,对全球的阶级斗争和西方资本主义提出了挑战。
此外,苏联还在科技、空间探索和军事领域取得了重大进展。
总结:苏联是20世纪重要的社会主义国家,经历了革命、斯大林时期、与纳粹德国的战争、冷战和最终解体等重大事件。
九年级下册历史知识点苏联
九年级下册历史知识点苏联苏联,即苏维埃社会主义共和国联盟,是20世纪最为重要的国家之一。
其经历了众多重大历史事件,对世界产生了深远的影响。
本文将对九年级下册历史教材中关于苏联的知识点进行探讨。
一、苏联的成立与社会主义革命苏联于1917年十月革命后成立,这一革命推翻了沙皇专制制度,标志着俄国人民开始掌握自己的命运。
俄国共产党在列宁的领导下建立了无产阶级专政,实现了社会主义制度。
二、社会主义建设与五年计划苏联进入社会主义时期后,进行了大规模的经济建设。
列宁的新经济政策对国有企业进行了限制和私有化,但后来由于苏联面临国内外压力,斯大林推行了集体化和工业化的五年计划。
五年计划使苏联工业化取得了重大突破,但也带来了农业危机和大量的人员伤亡。
三、苏联的外交政策苏联在二战期间以及战后发挥了重要的作用。
苏联成立了与德国相对抗的反法西斯联盟,并在二战中做出了重要贡献。
战后,苏联通过控制东欧国家建立了东欧集团,与美国展开了经济和政治的对决,这是著名的冷战时期。
四、斯大林的统治与后斯大林时期斯大林是苏联历史上重要的领导人之一,他在苏联实行了高度集权的政治体制,但也导致了大量的镇压和迫害。
斯大林去世后,苏联在赫鲁晓夫和勃列日涅夫的领导下进行了一系列政治、经济和文化改革,但仍然面临诸多问题。
五、苏联的解体苏联在1985年至1991年之间经历了剧变,最终宣告解体。
苏联解体的原因非常复杂,包括经济衰退、民族矛盾、政治体制腐败等。
苏联解体后,俄罗斯成为继承国,并逐渐走向市场经济和民主化。
六、苏联的遗产与影响虽然苏联解体了,但它在世界历史上留下了深远的影响。
苏联在科研、太空探索、军事技术等方面取得了令人瞩目的成就。
苏联还对全球社会主义和革命产生了广泛的影响,许多国家的政治、经济和社会制度受到苏联的启发。
综上所述,苏联作为一个特殊的国家,其历史经历了许多重要的事件和转折点。
了解苏联的历史,可以帮助我们更好地理解20世纪的世界格局、国际关系以及社会主义的发展和挑战。
九年级历史苏联知识点框架
九年级历史苏联知识点框架在九年级的历史课程中,我们会学习到苏联这个重要的历史话题。
苏联是20世纪最具影响力的国家之一,对世界历史产生了深远的影响。
下面我将为大家整理苏联相关的知识点框架,以便更好地理解这一历史时期。
1.苏联的建立和革命在20世纪初,俄国爆发了一次旨在改变社会和政治体制的革命,这就是我们通常所说的俄国革命。
列宁领导的布尔什维克党在1917年推翻了沙皇制度,建立了工人和农民的苏维埃政权。
1917年,即俄国革命年,被认为是苏联最重要的历史节点之一。
2.斯大林时期随着列宁去世,斯大林成为苏联的领导人。
斯大林时期(1924-1953年)是苏联历史上最重要和最有争议的时期之一。
斯大林通过集体化和工业化的政策,加强了苏联的经济和军事实力,但同时也导致了大规模的人口死亡和政治迫害。
3.苏联在二战中的角色在第二次世界大战期间,苏联发挥了重要的作用。
德国入侵苏联后,苏联军队进行了艰苦的战斗,并最终在斯大林格勒战役中获得了决定性的胜利。
苏联人民在战争中做出了巨大的牺牲,但也为盟军取得了胜利做出了重要贡献。
4.苏联的扩张和冷战二战结束后,苏联开始在东欧建立了一系列的卫星国,这些国家形成了苏联的势力范围。
苏联和西方国家之间的紧张关系也迅速升级,并且最终导致了冷战的爆发。
冷战期间,苏联与美国之间的政治、经济和军事竞赛持续了几十年。
5.苏联的解体苏联解体是1991年的一次重大历史事件。
苏联面临了内外压力的巨大挑战,包括经济衰退、民族矛盾和政治动荡。
最终,苏联的各个加盟共和国相继宣布独立,苏联在1991年底解体。
再总结一下,九年级历史中关于苏联的知识点大致可以分为苏联的建立和革命、斯大林时期、苏联在二战中的角色、苏联的扩张和冷战以及苏联的解体等五个方面。
通过学习这些知识点,我们可以更好地了解苏联的历史和对世界的影响。
当然,以上只是苏联历史的简要框架,实际上苏联是一个庞大而复杂的国家,其历史涉及的方面非常广泛。
为了更好地理解和深入研究苏联历史,我们还需要学习更多相关的知识,如苏联的经济体制、文化和艺术发展等。
历史九年级苏联的知识点
历史九年级苏联的知识点苏联,全名苏维埃社会主义共和国联盟,是二十世纪最重要的超级大国之一。
它在历史舞台上留下了深远的影响,无论是政治、经济还是文化领域都有着令人瞩目的成就。
本文将为您介绍九年级历史课程中关于苏联的知识点。
一、苏联的成立苏联于1917年10月25日由列宁领导的俄国布尔什维克党发动的十月革命后建立。
这一事件标志着世界历史上第一个社会主义国家的诞生。
列宁成为了苏联的第一任领导人,初期他领导国家实行了一系列重要的改革措施,如土地革命、国有化等。
二、苏联的政治制度苏联采取了一党制的政治制度,即由布尔什维克党领导的工人阶级专政。
苏联政府的核心是最高苏维埃,即全国代表大会。
代表大会由苏维埃选举产生,它对国家政策的制定和决策起着重要作用。
苏联实行了计划经济体制,国家对经济进行全面调控。
三、苏联的经济建设苏联在经济建设方面取得了显著的成就。
在列宁逝世后,斯大林成为苏联的领导人,他倡导集中力量进行经济建设。
通过“五年计划”等一系列措施,苏联大力发展重工业,如钢铁、煤炭、机械等,实现了工业化的飞跃。
苏联经济的发展使其成为世界上第二大经济体。
四、苏联的社会制度苏联实行了社会主义制度,追求社会公平和共产主义的理想。
苏联政府积极推行社会福利政策,为民众提供免费教育、医疗和住房等。
此外,苏联注重普及科学文化教育,全民素质得到显著提高。
五、苏联的冷战与全球影响力苏联在二战后与美国形成了世界两个超级大国的格局。
苏联和西方国家之间展开了持续几十年的冷战。
冷战时期,苏联通过援助与干涉,影响了世界上许多国家的政治和经济发展,并与美国一同主导了国际事务。
六、苏联解体苏联在苏共中央第二十八次代表大会后逐渐陷入危机。
1985年,戈尔巴乔夫上台,实行了一系列政治和经济改革,试图挽救苏联的颓势。
然而,多方面的原因导致了苏联的解体。
1991年,苏联正式宣告解体,世界上第一个社会主义国家走向了终结。
总结:苏联的历史是一个激动人心的章节,它的崛起与衰落都对世界产生了深远的影响。
九年级历史下册《苏联的崛起》复习知识点
九年级历史下册《苏联的崛起》复习知识点一、苏联成立22年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。
最早的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,在短时间内,9000多个新企业投入生产,机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲,世界第二。
苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
也标志着社会主义制度在苏联的建立。
斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。
评价斯大林模式:)积极作用:在一定历史阶段发挥过积极作用,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
)消极作用:①政治上,党政不分,苏维埃变成徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
总而言之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
课后习题列宁晚年总结十月革命的经验时说:“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。
”这一“不同的办法”是指A.实行战时共产主义政策B.实行新经济政策c.实行高度集中的政治经济体制D.建立苏维埃政权“列宁从芬兰给布尔什维克党中央委员会写了《布尔什维克必须夺取政权》、《马克思主义和起义》两封信,提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。
之后,列宁回国,直接领导武装起义。
”此次武装起义A.推翻了封建专制统治B.形成两个政权并存局面c.促成了列宁主义诞生D.建立了工农苏维埃政权列宁在“四月提纲”中说:“这个过渡的特点是:一方面有最大限度的合法性,另一方面没有用暴力压迫群众的现象,而且群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。
九年级历史下册知识点总结归纳
九年级下册第1课俄国十月革命一.二月革命1.性质:资产阶级民主革命2.结果:①推翻了沙皇的专制统治,建立了资产阶级临时政府。
②二月革命后的两个政权并存的局面:资产阶级临时政府(主要政权)和工人士兵代表苏维埃。
二.俄国十月革命1.时间:1917年11月(列宁到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,领导起义)2.原因:①第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难。
②临时政府继续实行反人民的对外政策,(继续进行世界大战)并力图扑灭国内的革命火焰。
3.结果:推翻了资产阶级临时政府,并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。
4.苏维埃政府采取的措施:①建立新型的无产阶级政权,②将银行、铁路和大工业企业收归国有,③颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地分配给农民耕种,④同德国和奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。
5.1918年3月苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
6.1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级国家。
(为了战胜敌人苏维埃政权采取:①加强红军的建设,②实行了经济上高度集中的“战时共产主义”政策。
)7.十月革命的历史意义:①俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索苏俄进入和平建设时期的首要任务是:恢复被战争严重破坏了的经济。
一.列宁的探索1.在列宁的领导下,1921年苏俄开始实行新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。
(1924年列宁逝世)2.1922年底苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。
后来共有15个加盟共和国。
二.斯大林的探索1.措施:①1928~1937年,完成第一、第二个五年计划,重点发展重工业。
初三历史下册重点知识概要
初三历史下册重点知识概要第一单元苏联社会主义道路的探索1.爆发时间:1917年11月(起义发生在俄历十月,因此称“十月革命”)2.爆发地:彼得格勒(彼得格勒武装起义的概况:1917年11月,在列宁第1课领导下,以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号,彼得格勒工人和士兵俄国十月革命冲向资产阶级临时政府所在地—冬宫,起义很快取得胜利并建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会,列宁当选为主席。
)3.历史意义:①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,③推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(注:推翻沙皇专制统治的是俄国二月革命;俄国十月革命推翻的是资产阶级临时政府的统治。
)第2课对社会主义道路的探索,苏俄面临的主要任务是恢复被战争严重破坏的经济。
1921年一、列宁的探索:允许多种经济并存,大力发展商品经济政治上:建立苏联(苏联成立于1922年底,它的全称是苏维埃社会主义共和国联盟。
苏联成立时,加入苏联的有俄罗斯联邦、白俄罗斯、苏联的标志外高加索联邦、乌克兰。
后苏联扩大到15个加盟共和国。
)1924年,列宁逝世以后,苏联人民在斯大林领导下,为实现社会主义工业化而奋斗。
经济上:1928~1937年,苏联先后完成了第一、二个五年计划(这两个五年计划的重点是发展重工业)。
这两20世纪二三十个五年计划的完成,苏联由传统农业国变成了强盛的年代的成就工业国,国防力量大大增强;基本实现农业集体化。
政治上:苏联在1936年通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。
二、斯大林形成标志:苏联1936年新宪法的颁布。
的探索①优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;②片面强调产值弊端:形成斯大林模式弊端表现和产量,产品品种少、质量差;③从(又称高度集中的经济政治体制)农民手中拿走的东西太多,严重损害了农民的利益,农民没有生产积极性;④经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。
九年级下册历史:第2课苏联的崛起
1、斯大林模式的背景
外有帝国主义的包围;国内经 济文化相对落后。 材料: 斯大林模式是在苏联外有帝
国主义包围,国内经济、文化相对落后的 情况下形成的。领导国家的权力需要集中 起来,才能有效对付外部的挑战。 这一模式使苏联取得了巨大的建设成 就,但这一模式也存在着严重的问题。
2、斯大林模式形成的标志
P10
2、成就: 1937年,苏联工业总产值跃居 欧洲第一,世界第二。苏联由一个 经济落后的农业国发展成为世界一 流的工业强国。
想想:苏联社会主义建设为什么 能取得如此巨大成就?
1.社会主义制度优越性。
2.人民建设社会主义积极性高涨。
3.斯大林模式发挥了重要作用
二、斯大林模式
1、背景: 2、标志: 3、特点: 4、利弊:
农业战线上豪情万丈 甜菜种植员玛丽以每英 亩21吨的产量创出了新的 记录。
《钢铁是怎样炼成的》中保尔说的话:
‚人最宝贵的是生命,它给予我们只有一 次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的 时候,不会因碌碌无为、虚度年华而悔恨,也 不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在 临终的时候,他就能说:‘我把自己的整个生 命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业-----为人类的解放而奋斗。’‛ -----尼.奥斯特洛夫斯基
C
4.关于苏联农业集体化方针的叙述,不正确的 是 A.新经济政策逐步被取消 B.主要是通过行政手段实现的 C.为苏联工业化的实现创造了条件 D.与苏联农村的生产力水平基本适应
D
5、斯大林曾说:‚工业化的中心,工 业的基础,就是发展重工业。‛这一 思想给苏联发展带来的直接影响是 A.建立了社会主义制度 B.导致了国民经济比例严重失调 C.加速了农业化的发展 Dห้องสมุดไป่ตู้形成了过度集中的经济管理体制
九年级历史苏联巨变知识点
九年级历史苏联巨变知识点苏联作为二十世纪最有影响力的社会主义国家,经历了许多重大变革和巨变。
这些变革不仅对苏联的内部产生了巨大的影响,也对世界历史的走向产生了深远的影响。
在九年级的历史课程中,我们需要了解苏联巨变的知识点,以便更好地理解这段历史和当代世界的发展。
一、十月革命和俄国内战苏联巨变的起点可以追溯到1917年的十月革命。
这场革命推翻了沙皇制度,建立了世界上第一个社会主义国家。
十月革命后,苏俄陷入了内战。
这场内战持续了几年,苏联红军最终打败了反对派白军,确立了布尔什维克党的统治。
二、新经济政策与苏维埃社会主义共和国联盟的建立为了重建战乱后的苏联经济,列宁实行了新经济政策(NEP)。
NEP允许私有财产存在,同时发展国家经济。
这一政策使得苏联的经济逐渐恢复,并在1922年建立了苏维埃社会主义共和国联盟(即苏联),由15个社会主义共和国组成。
三、斯大林时代的苏联集体化与工业化斯大林执政时期(1924-1953)是苏联巨变的重要时期。
他实行了苏联的集体化和工业化政策。
这两项政策带来了巨大的变革,但也引发了很多问题。
集体化使农民的土地和农业生产被国家控制,农民遭受重税和剥削,导致了大饥荒。
工业化则迅速发展了苏联的工业,但也造成了严重的环境破坏。
四、苏德战争和战后重建苏德战争(1941-1945)是苏联历史中的重要事件。
纳粹德国入侵苏联,双方展开了长时间的战斗。
苏联最终取得了胜利,但付出了巨大的代价。
战后,苏联进行了庞大的战后重建工作,恢复了战争中遭受的巨大损失。
五、苏联与美国的冷战二战结束后,苏联与美国展开了冷战,这是苏联巨变中的重要事件。
在冷战期间,苏联和美国之间的对抗非常激烈。
两国竞争军事、经济和政治上的优势,导致全球局势紧张。
苏联在这个时期经历了许多内外困难,最终于1991年解体。
总结起来,苏联巨变涉及了十月革命、俄国内战、新经济政策、苏维埃社会主义共和国联盟的建立、斯大林时代的集体化和工业化、苏德战争和战后重建,以及苏联与美国的冷战。
九年级下册苏联知识点总结
九年级下册苏联知识点总结一、苏联的兴起和发展1. 1917年俄国十月革命:十月革命是由列宁领导的布尔什维克党夺取政权,并宣告建立社会主义政权的一场重要事件。
这标志着苏联的诞生,开创了世界上第一个社会主义国家的历史时代。
2. 新经济政策(NEP):列宁在苏联内战胜利后,为了恢复社会经济,实行了一系列放松对农民和私人企业的经济控制的政策,即新经济政策。
这一政策为苏联的经济复苏带来了一定的成效,但也引发了党内的争论。
3. 斯大林的执政:苏联在列宁逝世后,由斯大林接掌政权,他通过集体农庄化、工业化等一系列措施,加强了国家集权,也进行了大规模的清洗,对苏联的社会和政治生活产生了深远的影响。
4. 苏联的抗战:二战时期,苏联在抗击纳粹侵略中发挥了重要作用,取得了伟大的胜利,也帮助了其他国家对抗法西斯主义。
5. 苏联的解体:1985年戈尔巴乔夫上台后,实行了一系列改革措施,但也引发了经济危机和政治动荡。
1991年苏联解体,标志着苏联的历史走向了新的阶段,这对于世界政治格局产生了深远的影响。
二、苏联的文化和艺术1. 俄罗斯文学:俄罗斯以其悠久的文学传统而闻名于世,像普希金、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基等作家的作品都是世界文学的经典之作,对世界文学产生了深远的影响。
2. 苏联建筑:苏联的建筑文化也是举世闻名,如克里姆林宫、列宁陵墓、红场等建筑都是苏联建筑的杰作,体现了苏联的历史和文化底蕴。
3. 苏联艺术:苏联的艺术也是多种多样的,有雕塑、绘画等多种形式,如毕加索、马雅可夫斯基等艺术家也是世界艺术史上的杰出代表。
三、苏联的对外关系1. 苏联与美国的冷战:二战后,苏联和美国成为两个超级大国,二者之间展开了长达几十年的冷战。
在冷战期间,苏联和美国之间进行了政治、军事、经济上的对抗和竞争,也引发了一系列地区冲突和国际紧张局势。
2. 苏联的对外援助:苏联曾为世界各国提供援助和支持,尤其是对于社会主义国家和发展中国家,苏联提供了大量的援助和帮助,对于国际社会产生了深远的影响。
九年纪下册历史第二课 苏联的崛起
九年纪下册历史第二课苏联的崛起朱敏教学目标:知识与能力:苏联社会主义工业化方针和农业集体化方针的确定和实施;五年计划的实施;苏联社会主义建设存在的严重问题;斯大林的经济政治体制;1936年苏联宪法;斯大林个人崇拜的盛行;过程与方法:分析苏联社会主义建设的成就与失误,培养学生运用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点认识历史现象。
分析和评价高度集中的经济政治体制,培养学生运用辩证关系原理,阐释历史事件、历史现象的能力;引导学生正确认识个人在历史中的作用。
情感态度与价值观:苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就,有力地说明了社会主义制度的优越性。
在探索社会主义发展道路的实践中,苏联实行高度集中的经济体制。
这不仅对苏联历史的发展产生了深远影响,而且影响了国际共产主义运动的发展。
重点、难点:苏联的工业化和农业集体化。
对高度集中的经济政治体制的评价。
教学设备:投影片:社会主义建设时期的斯大林;与苏联的社会主义建设有关的图等。
教学过程:一、复习提问,导入新课:1917年俄国十月革命的胜利,标志着人类历史进入社会主义发展道路的新时期。
请同学们回答下面两个问题:俄国十月革命对世界历史有什么影响?苏俄向社会主义过渡的主要途径是什么?(学生回答后,教师概括归纳)新经济政策实施后,到1925年国民经济恢复基本完成,但苏联仍然是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后农业国,面临着十分艰巨的社会主义建设的任务。
应该怎样建设社会主义呢?20世纪二三十年代,苏联开始了建设社会主义新社会的试验。
这节课我们就来学习第2课苏联的崛起。
二、讲授新课(一)、理想与成就1.苏联的社会主义工业化苏联的社会主义建设包括工业化和农业集体化两大方面,步骤是“先工业化,后集体化”。
同学们阅读第8页黑体字,分析工业化建设的主要方针是什么?(把苏联从农业国变为工业国,由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。
)苏联工业化建设的重点是优先发展重工业。
初中九年级下册历史知识点整理汇总(6-10课)
初中九年级下册历史知识点整理汇总(6-10课)第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1.内容:签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2.目的:祸水东引,把德国侵略矛头引向苏联3.实质:纵容侵略,以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
4.影响:把绥靖政策推向顶峰,使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量,加速了二战的全面爆发。
5.启示:对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸,要坚决斗争。
反对绥靖政策,制止争霸的局部侵略战争,是清除大战隐患的重要举措。
二、第二次世界大战1.全面爆发标志:1939年9月1日,德国突袭波兰,英法被迫对德宣战。
2.规模扩大的标志:1941年6月德国进攻苏联,苏德战争爆发。
3.进一步扩大的标志:1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发。
第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟建立1.标志:1942年1月,《联合国家宣言》签署。
2.意义:为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。
3.启示:不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。
二、雅尔塔会议1.召开时间:1945年2月2.目的:为了协调行动,尽快打败法西斯。
3.与会首脑:美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。
4.内容:(1)打败德国后,对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义。
(2)决定成立联合国(3)苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。
5.影响:为二战后两极格局的形成奠定了基础。
三、二战的转折——斯大林格勒战役四、二战的胜利1.欧洲第二战场开辟:诺曼底登陆(1944年6月6日),使法西斯德国东西两面受敌。
2.德国正式签署投降书:1945年5月8日,标志二战在欧洲结束。
3.日本投降:1945年8月15日,日本宣布无条件投降;9月2日,日本正式签署投降书,标志二战结束。
4.胜利的原因:国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战,相互支持,共同对付法西斯。
5.二战性质:世界人民反法西斯战争。
九年级下册苏联知识点梳理
九年级下册苏联知识点梳理苏联是20世纪最重要的社会主义国家之一,其在政治、经济、军事、文化等各个领域都产生了深远的影响。
下面将对九年级下册涉及的苏联知识点进行梳理,让我们一起来回顾和学习这段历史吧。
一、1917年俄国十月革命在1917年,俄国地面冒出一场革命之风。
苏联的历史由此拉开了序幕。
十月革命是苏联建立的里程碑,也是列宁领导下的布尔什维克党夺取政权的关键事件。
这次革命的成功,标志着资产阶级专政被推翻,因此对后来的世界产生了重要影响。
二、列宁的执政和新经济政策列宁成为苏联的第一任领导人,他在执政初期采取了一系列重要政策。
其中最重要的是新经济政策(NEP),该政策包括农村和城市的经济改革,通过调整农业税收和允许私人经营来提振国家经济。
NEP对苏联的经济复苏起到了至关重要的作用。
三、苏联的社会主义建设苏联在建国初期面临许多困难,但相信社会主义的力量能够治理国家、改变社会。
为了实现社会主义,苏联通过五年计划和集体化农业的方式改造国家经济。
五年计划是通过国家计划和资源配置来促进工业化和现代化的发展。
集体化农业则是通过合作社和国有农场的建立,使得农业得到快速发展。
四、战争年代和苏德战争苏联在二战期间扮演了非常重要的角色。
他们一手扭转了战争的态势,最终赢得了胜利。
苏德战争是二战中最著名的战役之一,苏联在此役中付出了巨大的代价,但也取得了重大的胜利。
这场战争使得苏联国际地位大幅提升,成为世界主要超级大国之一。
五、冷战时期和苏联解体苏联的战后格局形成了与西方国家之间的对峙态势,这就是我们所说的冷战。
苏联与美国两大超级大国在各个领域进行大大小小的斗争。
然而,在20世纪90年代初,苏联迅速解体,成为今日俄罗斯的基础。
苏联解体对世界格局产生了深刻的影响,也改变了国际政治的平衡。
通过对九年级下册涉及的苏联知识点进行梳理,我们了解到苏联是一个重要的社会主义国家,其在20世纪的历史中扮演了极其重要的角色。
从十月革命到解体,苏联的发展经历了多个时期,影响了世界各地。
九年级苏联知识点
九年级苏联知识点苏联是二十世纪最重要的国家之一,它在政治、经济、军事、科技等领域都有着举足轻重的影响力。
本文将为大家介绍九年级学生需要了解的几个苏联知识点。
一、苏联的历史背景苏联建立于1917年,是世界上第一个社会主义国家。
它的历史背景与俄国革命密不可分,经历了布尔什维克党领导的十月革命和内战,随后逐渐发展成为一个强大的社会主义国家。
二、列宁和斯大林列宁是苏联共产党的创始人,他领导了十月革命,建立了苏维埃社会主义共和国联盟。
斯大林则是苏联的领导人,他在苏联的工业化和集体化建设中发挥了重要作用。
他的统治期间,苏联成为世界上的超级大国。
三、社会主义建设苏联致力于社会主义建设,通过国有化和集体化的方式,实现了工业化和农业现代化。
苏联的经济在战后迅速崛起,成为世界上的第二大经济体。
四、冷战时期冷战时期是苏联与美国之间的对抗时期。
苏联与美国代表的是两种不同的意识形态和政治制度,它们之间经常发生冲突和竞争。
苏联与美国在军事、科技、航天等领域展开了一系列的竞赛,这也被称为“太空竞赛”。
五、苏联解体1991年,苏联解体,结束了七十多年的历史。
苏联解体是由于经济问题、民族问题等多种因素引起的。
解体后,苏联分裂成了独立的国家,如俄罗斯、乌克兰等。
六、苏联文化与艺术苏联不仅在政治和经济方面具有重要意义,它的文化与艺术也对世界产生了深远的影响。
苏联文学、电影、音乐等作品享誉全球,例如陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等作品都是世界文学的经典之作。
七、苏联的遗产与影响尽管苏联已经解体,但其对世界的影响仍然存在。
苏联的科技成果、空间技术、军事实力等都对后来的国家和世界产生了重要影响。
此外,苏联的社会主义思想、平等主义、大国精神等价值观念也深刻地影响了后来的社会发展。
总结:苏联是一个伟大而复杂的国家,它对世界的影响是不可忽视的。
九年级的学生需要了解苏联的历史背景、领导人、社会主义建设、冷战时期、解体等方面的知识。
九下历史知识点归纳总结苏俄
九下历史知识点归纳总结苏俄苏俄,即苏维埃俄国,是指1917年至1922年间存在的一个国家,由布尔什维克党领导的俄国十月革命后建立。
苏俄的历史知识点可以归纳总结如下:1. 十月革命:1917年,俄国爆发了十月革命,布尔什维克党在列宁的领导下,推翻了临时政府,建立了苏维埃政权。
这一事件标志着苏俄的诞生,也是世界历史上第一次成功的社会主义革命。
2. 内战与干涉:苏俄成立后,随即爆发了内战。
红军与白军进行了长达数年的斗争,最终红军取得了胜利。
同时,苏俄还面临着外国的武装干涉,包括英国、法国、美国等国家的军队都曾介入俄国内战。
3. 战时共产主义政策:为了应对内战和经济困境,苏俄实行了战时共产主义政策。
这一政策包括粮食征收、国有化工业和取消货币流通等措施,虽然在短期内保证了战争的胜利,但也带来了严重的经济和社会问题。
4. 新经济政策(NEP):1921年,列宁为了恢复经济,缓解社会矛盾,实行了新经济政策。
这一政策放宽了对私人经济的限制,允许农民保留部分农产品,允许私人企业存在,促进了经济的恢复和发展。
5. 列宁逝世与斯大林的崛起:1924年,列宁逝世,斯大林逐渐掌握了苏共的领导权。
斯大林推行了一系列的工业化和集体化政策,推动了苏联的快速发展,但也伴随着严重的政治斗争和社会问题。
6. 五年计划:苏联在斯大林的领导下,实施了多个五年计划,大力发展重工业和军事工业,使苏联迅速成为世界上的工业强国。
这一时期,苏联的工业产值大幅增长,但同时也牺牲了农业和轻工业的发展。
7. 集体化与大饥荒:为了实现农业的现代化和集体化,苏联推行了大规模的集体农庄政策。
这一政策导致了1932-1933年的大饥荒,数百万人因饥饿而死亡。
8. 二战与苏联的胜利:在第二次世界大战中,苏联是抗击纳粹德国的主要力量之一。
苏联红军在斯大林格勒战役等重大战役中取得了胜利,最终在1945年攻占柏林,为二战的胜利做出了巨大贡献。
苏俄的历史是一段波澜壮阔的历史,它不仅对俄国,也对世界历史产生了深远的影响。
北师大版世界历史九年级下册《苏联的崛起》知识点【DOC范文整理】
北师大版世界历史九年级下册《苏联的崛
起》知识点
第二课、苏联的崛起
一、20世纪二三十年代的成就:1937年苏联工业总产值跃居欧洲,世界第二,苏联由一个落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。
二、1、【1936年苏联新宪法】的颁布,标志社会主义制度在苏联的建立,也标志着斯大林创建的经济政治体制的形成【斯大林模式】。
实质:高度集中的政治经济体制。
斯大林模式内容:政治上党政不分,民主法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行。
经济上排斥市场调节和价值规律,强调用行政手段来干预经济,把一切经济活动置于指令性计划之下,结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
斯大林模式的积极作用:在特定的历史条件下,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
消极作用:阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
启示:。
九年级下册历史知识点
九年级下册历史知识点九年级下册的历史,宛如一幅波澜壮阔的画卷,展现了世界近代以来的重要发展历程。
首先,我们来看看俄国的历史变革。
1917 年,俄国爆发了二月革命,推翻了沙皇专制统治,但资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃并存。
随后的十月革命,以列宁为首的布尔什维克党领导工人和士兵发动起义,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
十月革命的胜利,为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。
新经济政策也是重要的知识点。
在国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期,苏维埃政权面临着恢复经济的艰巨任务。
列宁实施了新经济政策,以征收粮食税代替余粮征集制,允许使用雇佣劳动力和出租土地,允许私人经营中小企业等。
新经济政策的实施,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
接下来是苏联的社会主义建设。
斯大林领导苏联进行了工业化和农业集体化建设。
通过两个五年计划,苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。
但在这一过程中,也形成了高度集中的经济政治体制,即“苏联模式”。
这种模式在一定时期发挥了积极作用,但也存在着严重的弊端。
在世界现代史中,一战后的国际格局也值得关注。
巴黎和会和华盛顿会议构建了凡尔赛—华盛顿体系。
巴黎和会上签订了《凡尔赛条约》等一系列和约,确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的新秩序。
华盛顿会议则调整了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
然而,这一体系并没有消除帝国主义国家之间的矛盾,反而为新的世界大战埋下了祸根。
经济大危机是 20 世纪 30 年代的重大事件。
1929—1933 年,一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界。
大量企业破产,工人失业,农产品价格暴跌。
美国通过罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导,逐渐走出了危机。
罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心。
德国和日本则走上了法西斯道路。
在经济危机的打击下,德国纳粹党希特勒上台,建立法西斯专政,世界大战的欧洲策源地形成。
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最新整理九年级初三历史教案九年级历史下册《苏联
的崛起》复习知识点
九年级历史下册《苏联的崛起》复习知识点
一、苏联成立
1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。
最早的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就
当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,在短时间内,9000多个新企业投入生产,机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。
苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式
1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
也标志着社会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。
3、评价斯大林模式:
1)积极作用:在一定历史阶段发挥过积极作用,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2)消极作用:
①政治上,党政不分,苏维埃变成徒有虚名的机构,minzhu与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;
②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,造成经济部
门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
总而言之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
课后习题
1.列宁晚年总结十月革命的经验时说:“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。
”这一“不同的办法”是指
A.实行战时共产主义政策
B.实行新经济政策
C.实行高度集中的政治经济体制
D.建立苏维埃政权
2.“列宁从芬兰给布尔什维克党中央委员会写了《布尔什维克必须夺取政权》、《马克思主义和起义》两封信,提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。
之后,列宁回国,直接领导武装起义。
”此次武装起义
A.推翻了封建专制统治
B.形成两个政权并存局面
C.促成了列宁主义诞生
D.建立了工农苏维埃政权
3.列宁在“四月提纲”中说:“这个过渡的特点是:一方面有最大限度的合法性(目前在世界各交战国中,俄国是最自由的国家),另一方面没有用暴力压迫群众的现象,而且群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。
”为实现革命的过渡,列宁要求
A.通过暴力手段推翻沙皇制度建立议会制共和国
B.缔结真正minzhu的非强制的和约使俄国退出一战
C.布尔什维克党要适应这种特殊的条件开展群众工作
D.实现由工人代表苏维埃监督社会产品的生产和分配
4..( xxx省xxx一中高三12月月考历史)沈志华在《一个大国的崛起与崩溃:苏联历史专题研究(1917— )》中说:“最主要的是,临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。
”材料反映出二月革命后
A.人民强烈要求反对专制斗争
B.人民急切要求解决生存与和平问题
C.临时政府没有掌握实际权力
D.临时政府对外妥协引发人民不满
5.彼得格勒起义当晚,军事革命委员会发布的通告称:起义“未流一滴血就取得了胜利。
”苏联解体后研究资料也表明,当晚冬宫的防卫长官自己打开了冬宫大门,并把起义者带到了临时政府部长们正在开会的地方。
然而此前苏联官方坚称起义者在冬官发生了一夜的激烈战斗。
苏联政府这样叙述历史细节,是为了
A.夸奖列宁正确选择了起义的时机
B.说明敌人非常顽固,需要彻底革命
C.说明革命成果来之不易,需要珍惜
D.尊重历史的客观性,还原历史真相
参考答案
1-6DDCBB。