2019年中考课外文言文阅读训练-《李生论善学者》
2019年中考语文文言文《李生论善学者》阅读练习及答案.doc
2019年中考语文文言文《李生论善学者》阅读练习及答案很多中考生在文言文阅读上丢分，想要解答好中考文言文阅读必须多进行练习，下面为大家带来2019年中考语文文言文《李生论善学者》阅读练习及答案，希望中考生能够认真做这些练习题。
李生论善学者王生好学而不得法。
其友李生问之曰：或谓君不善学，信乎?王生不说，曰：凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?李生说之曰：孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去。
几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎?不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!王生惊觉，谢曰：余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右以昭炯戒③。
【注】①厌：满足。
②迨：等到。
③炯戒：明显的警戒。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)A. 或谓/君不善学B. 君/但志之而不思之C. 迨年/事蹉跎D. 请铭之坐/右以昭炯戒2.解释文中加点字的意思。
(2分)(1)愠( ) (2)始( )3.翻译下列句子。
(4分)(1)夫善学者不耻下问，择善而从之。
(2)学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?4.李生认为怎样才是善学?(用原文回答)(2分)5.读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。
(2分)答案：1.A2.(1)恼恨(2)才3.(1)那些善于学习的人，不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方。
(2)学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识你为什么不改正呢?4.(1)学贵善思(2)不耻下问，择善而从之5.(1)好学更要得法(2)虚心接受别人正确的意见。
2019年中考语文文言文《李生论善学者》阅读练习及答案是为大家带来的，希望大家在练习中能够总结解题经验，这样就能轻松解答中考文言文阅读题。
《李生论善学者》阅读答案
《李生论善学者》阅读答案【原文】王生好学而不得法。
其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然，年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
”【译文】王生爱好学习而不得法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗?”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗?”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢?”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的.人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊!我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的(态度)呢?学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了!”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。
我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
”【阅读训练】1. 给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义②李生说之曰音义③不应而还音义④年事蹉跎音义2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( )A.王生不说B.盍改之乎C.吾悉能志之D.才美不外见3.译下面的“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
”译句：4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )A.公问其故B.广故数言欲亡C.故为之说D.桓侯故使人问之5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)答：答案：1.①zhì;同“识”记②shuì;劝说③xuán;同“旋”，转身④cuō tuó光阴消逝 2.D. 3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊! 4.C 5.要点：①学贵善思②不耻不问，择善而从之。
《李生论善学者》阅读答案翻译译文中考语文试题练习
《李生论善学者》阅读答案翻译译文中考语文试题练习李生论善学者【原文】王生好学而不得法。
其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
”【阅读训练】1．给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义②李生说之曰音义③不应而还音义④迨年事蹉跎音义2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）A．王生不说B．盍改之乎C．吾悉能志之D．才美不外见3．翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
”4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（）A．公问其故B．广故数言欲亡C．故为之说D．桓侯故使人问之5．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）【参考译文和答案】【译文】王生爱好学习而不得法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过'学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。
《李生论善学者》阅读练习及答案_6878
（二）阅读下边的文言文，达成8-12 题。
（ 12 分）李生论善学者王生勤学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不该而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去。
几欲拒人千里以外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？否则，迨②年纪蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今天始知君言之善。
请铭之坐右以昭炯戒③。
”【注】①厌：知足。
②迨：等到。
③炯戒：显然的戒备。
8. 下边句子朗诵节奏区分正确的一项为哪一项（）（2分）A. 或谓 / 君不善学B. 君 / 但志之而不思之C. 迨年 / 事蹉跎D. 请铭之坐 / 右以昭炯戒9. 解说文中加点字的意思。
（ 2 分）（ 1）愠（）（2）始 ( ) 10.翻译以下句子。
（ 4 分）（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。
（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？11．李生以为如何才是“善学”？（用原文回答）（ 2 分）12. 读完上边这则故事，谈谈从王生身上我们能够获得哪些学习方面的启迪。
（ 2 分）答案：9.（ 1）怨恨（2）才10.（1）那些擅长学习的人，不把向地位比自己低的人讨教当作羞耻，学习他人好的地方。
（2）学习最禁忌的事，莫过于知足自己所学的知识你为何不更正呢？11.（1）学贵善思（2）不耻下问，择善而从之12.（1）勤学更要得法（2）虚心接受他人正确的建议。
《李生论善学者》阅读答案(附翻译) 李生论善学者阅读答案
《李生论善学者》阅读答案（附翻译）李生论善学者阅读答案李生论善学者阅读答案（附翻译）李生论善学者阅读答案（附翻译）李生论善学者【原文】王生好学而不得法。
其友李生问这曰“或谓君不善学，信乎”王生不说，曰“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎”李生说之曰“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣”王生惊觉，射曰“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
” 【译文】王生爱好学习而不得法。
他的朋友李生问他说“有人说你不善于学习，是真的吗”王生不高兴，说“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗”李生劝他说“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说“我真不聪明，今天才知道你说得对。
我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
” 【阅读训练】1．给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义②李生说之曰音义③不应而还音义④迨年事蹉跎音义2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）A．王生不说B．盍改之乎C．吾悉能志之D．才美不外见3．翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
《李生论善学者》原文练习及答案
《李生论善学者》原文王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信⑷乎？”王生不说⑸，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰⑻：“孔子云‘学而不思则罔⑹’，盖学贵善思，君但志⑺之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠⑼，不应而还⑴走⒇。
居五日，李生故⑵寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去。
几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌⑶，盍⑿改之乎？不然，迨⑽年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏⑾，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒⒅⒆。
”注释⑴还：通“旋”，掉转身。
念“xuán”。
⑵故：特意。
⑶厌：满足。
⑷信：真的。
⑸王生不说：说，通"悦",高兴。
⑹罔：通"惘",困惑。
⑺志：通"记",记住。
⑻说：劝说。
念“shuì” ⑼愠：恼火，恼怒，生气。
⑽迨：等到。
⑾谢：道歉。
⑿不敏：不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。
⒀而：表转折。
⒁其：他的。
⒂或：有人。
⒃悉：都。
⒄谓：说⒅走：跑。
⒆烔戒：明显的警戒。
⒇请铭之坐右，以昭炯戒：请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
译文王生喜欢学习，但没有方法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“只要是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会迷惘而无所得’，原来学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习者最大忌讳，莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。
《李生论善学者》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成8-12题。
（12分）李生论善学者王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去。
几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右以昭炯戒③。
”【注】①厌：满足。
②迨：等到。
③炯戒：明显的警戒。
8.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A. 或谓/君不善学B. 君/但志之而不思之C. 迨年/事蹉跎D. 请铭之坐/右以昭炯戒9.解释文中加点字的意思。
（2分）（1）愠（）（2）始( )10.翻译下列句子。
（4分）（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。
（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？11．李生认为怎样才是“善学”？（用原文回答）（2分）12.读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。
（2分）答案：8.A9.（1）恼恨（2）才10.（1）那些善于学习的人，不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方。
（2）学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识你为什么不改正呢？11.（1）学贵善思（2）不耻下问，择善而从之12.（1）好学更要得法（2）虚心接受别人正确的意见。
李生论善学者文言文翻译及阅读答案
李生论善学者文言文翻译及阅读答案王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
”1．给下列句中加粗的字注音并释义。
（1）吾虏能够志之（）_________________（2）李生说之曰（）_________________2．与“河曲智叟亡以应当”中的“亡”用法相同的一项就是（）a．王生不说b．盍改之乎c．吾悉能志之d．才美不外见到3．翻译句子。
夫仁义学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
____________________________________________________________4．以下与“李生故寻王生”一句中“故”的意思相同的一项就是（）a．公问其故b．广故数言欲亡c．故为之说d．桓侯故并使人反问之5．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）____________________________________________________________参考答案：1．（1）zhì，遁“辨”；记。
（2）shuì，劝阻。
2．b3．那些擅于自学的.人不把向地位比自己高的人求教当做耻辱，挑选他们的好处而自学，就是期望听见真理啊！4．d5．①学贵善思；②不耻下问，择善而从之。
《李生论善学》阅读答案
《李生论善学》阅读答案《李生论善学》阅读答案无论是在学习还是在工作中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
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《李生论善学》阅读答案1李生论善学者王生好学而不得法。
其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍①改之乎？不然，迨②年事蹉跎③，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
”【解释】①盍：通“何”，为何，为什么。
②迨：贻误，耽搁。
③蹉跎：虚度光阴。
9. 解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）①或谓君不善学（）②王生惊觉（）10. 选出对文中句子翻译最精确的一项（）。
（3分）A．盖学贵善思，君但志之而不思之：也许学习贵在擅长思索，你却只有志向但不去思索B．王生益愠，不应而还走：王生（虽然）更加恼恨，（但）不应当立刻就走啊。
C．学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎：学习的最大忌讳，没有超过自己感到满意的，你为什么不改正呢D. 虽欲改励，恐不及矣：虽然想改过自勉，但唯恐也赶不上了。
11. 王生的态度刚开头是怎样的？后来为何有这样的转变？（4分）答案解析：9.有人觉醒，醒悟10.C11.答：王生刚开头是发怒不接受别人的劝说，但后来李生恳切的态度和中肯的劝告让他看到自己的不足，才心悦诚服的接受劝导。
《李生论善学》阅读答案2类文阅读。
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉。
李生论善学者文言文阅读答案
李生论善学者文言文阅读答案阅读原文：王生好学而不得法。
其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
”阅读题目：【小题1】解释下列划线的词语在句子中的意思。
（2分）1）吾悉能志之（） 2）李生说之曰（）【小题2】文章画线句没有标点符号，请用“/”标示出需要加标点的地方。
（3分）不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣【小题3】王生是一个怎样的人？请用自己的话概括。
（2分）【小题4】李生认为怎样才是“善学者”？（3分）答案：【小题1】①通“识”，记②劝说【小题1】不然|迨年事蹉跎 |虽欲改励|恐不及矣（一处1分，多画少画也扣分）【小题1】知错能改，能对自己的所作所为进行反省的'一个人。
（一点1分，2分）【小题1】学贵善思；不耻不问；择善而从之。
（每一点1分，3分）解析：【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。
结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
【小题1】本题考查划分句子节奏的能力。
划分节奏时遵循节奏和意思原则即可。
【小题1】本题考查分析人物形象的能力。
结合文章对“王生”的描写来其人物形象即可。
【小题1】本题考查分析文章内容的能力。
结合文章的内容来分析怎样才是“善学者”即可。
《李生论善学者》原文及翻译
①吾悉能志之音义
②李生说之曰音义
③不应而还音义
④迨年事蹉跎音义
2．与河曲智叟亡以应中的亡用法不同的一项是（）
A．王生不说B．盍改之乎C．吾悉能志之D．才美不外见
3．翻译下面的句子
夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
译句：
4．选出与李生故寻王生句中故的意思相同的一项（）
【原文】
贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
董遇对《老子》很有研究，替它作了注释；对《春秋左氏传》也下过很深的功夫，根据研究心得，写成《朱墨别异》。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”是什么？董遇说：“三余就是三种空闲时间。冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”
【译文】
王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：有人说你不善于学习，是真的吗？王生不高兴，说：凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？李生劝他说：孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
李生论善学者阅读答案及原文翻译
李生论善学者阅读答案及原文翻译李生论善学者阅读答案及原文翻译在日复一日的学习、工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
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李生论善学者阅读答案及原文翻译1王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。
居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
”【注释】①还：同“旋”，掉转身。
②故：特意。
③厌：满足【译文】王生爱好学习而没有掌握方法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生因此而不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而无所得’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。
过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人跟随他学习，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习的人最大的忌讳，就是没有超过自己就满足，你为什么不改正呢?如果不改正，等年纪大了，虚度了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，（醒悟过来，）道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。
《李生论善学者》原文及翻译
《李生论善学者》原文及翻译篇一：《李生论善学者》阅读答案李生论善学者【原文】王生好学而不得法。
其友李生问这曰：或谓君不善学，信乎？王生不说，曰：凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？李生说之曰：孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！王生惊觉，射曰：余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
【译文】王生爱好学习而不得法。
他的朋友李生问他说：有人说你不善于学习，是真的吗？王生不高兴，说：凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？李生劝他说：孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：我真不聪明，今天才知道你说得对。
我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
【阅读训练】1．给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义②李生说之曰音义③不应而还音义④迨年事蹉跎音义2．与河曲智叟亡以应中的亡用法不同的一项是（）A．王生不说b．盍改之乎c．吾悉能志之D．才美不外见3．翻译下面的句子夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
译句：4．选出与李生故寻王生句中故的意思相同的一项（）A．公问其故b．广故数言欲亡c．故为之说D．桓侯故使人问之5．李生认为怎样才是善学者？（用原文回答）答：答案：1.①zh；同识记②shu；劝说③xun；同旋，转身④cuōtu光阴消逝2.D.3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！4.c5.要点：①学贵善思②不耻不问，择善而从之篇二：李生论善学者李生论善学者【原文】王生好学而不得法。
(文言文阅读题)《李生论善学者》阅读答案
《李生论善学者》阅读答案文言文阅读题李生论善学者【原文】王生好学而不得法。
其友李生问这曰：或谓君不善学，信乎？王生不说，曰：凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？李生说之曰：孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！王生惊觉，射曰：余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
【译文】王生爱好学习而不得法。
他的朋友李生问他说：有人说你不善于学习，是真的吗？王生不高兴，说：凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？李生劝他说：孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：我真不聪明，今天才知道你说得对。
我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
【阅读训练】1．给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义②李生说之曰音义③不应而还音义④迨年事蹉跎音义2．与河曲智叟亡以应中的亡用法不同的一项是（）A．王生不说B．盍改之乎C．吾悉能志之D．才美不外见3．翻译下面的句子夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
译句：4．选出与李生故寻王生句中故的意思相同的一项（）A．公问其故B．广故数言欲亡C．故为之说D．桓侯故使人问之5．李生认为怎样才是善学者？（用原文回答）答：答案：1.①zh；同识记②shu；劝说③xun；同旋，转身④cuōtu光阴消逝2.D.3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！4.C5.要点：①学贵善思②不耻不问，择善而从之。
《李生论善学者》原文练习及答案
李生论善学者原文王生好学而不得法;其友李生问之曰：“或谓君不善学,信⑷乎”王生不说⑸,曰：“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎”李生说之曰⑻：“孔子云‘学而不思则罔⑹’,盖学贵善思,君但志⑺之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也”王生益愠⑼,不应而还⑴走⒇;居五日,李生故⑵寻王生,告之曰：“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也;余一言未尽,而君变色以去;几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪学者之大忌,莫逾自厌⑶,盍⑿改之乎不然,迨⑽年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣”王生惊觉,谢曰：“余不敏⑾,今日始知君言之善;请铭之坐右,以昭炯戒⒅⒆;”注释⑴还：通“旋”,掉转身;念“xuán”;⑵故：特意; ⑶厌：满足;⑷信：真的; ⑸王生不说：说,通"悦",高兴;⑹罔：通"惘",困惑; ⑺志：通"记",记住;⑻说：劝说;念“shuì” ⑼愠：恼火,恼怒,生气;⑽迨：等到; ⑾谢：道歉;⑿不敏：不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词;⒀而：表转折; ⒁其：他的;⒂或：有人; ⒃悉：都; ⒄谓：说⒅走：跑; ⒆烔戒：明显的警戒;⒇请铭之坐右,以昭炯戒：请让我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒;译文王生喜欢学习,但没有方法;他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习,是真的吗”王生对此感到不高兴,说：“只要是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗”李生劝他说：“孔子说过‘学习,但是不思考,就会迷惘而无所得’,原来学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就跑了;过了五天,李生特地找到王生,告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的态度吗学习者最大忌讳,莫过于满足于自己所学的知识,你为什么不改正呢如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了”王生听完他的话,感到震惊,醒悟过来,道歉说：“我真不聪明,今天才知道你说得对;请让我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒;”1．给下列句中加粗的字注音并释义;①吾悉能志之音义②李生说之曰音义③不应而还音义④迨年事蹉跎音义⑤请铭之坐右音义2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是A．王生不说B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见3．翻译下面的句子“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也;”“学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎”“请铭之坐右,以昭炯戒”4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之5.李生认为怎样才是“善学者” 用原文回答6.结合生活怎样谈如何做一个善学者7.王生是一个怎样的人8.下列加点词的解释有误的一项是A.或谓君不善学或有人B.吾悉能志之志记C.君但志之而不思之但只D.莫逾自厌厌讨厌答案1.1jì 记住2shuì 劝说3xuán 通“旋”,转身4daì 等到cuōtuó 时光白白流逝5zuò 通“座” 主要是座右铭的意思2.D其余项皆含通假字3.善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事,择取好的东西来学习,希望可以领悟其中的道理；学习的人最大的忌讳,就是不能逾越自我满足,你为什么不改正呢；请让我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒;4 D特意5 1.盖学贵善思;5.夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也;6 不耻下问,善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应不断思考;7 知错能改,能对自己的所作所为进行反省的一个人;8 D。
李生论善学者阅读附答案
李生论善学者阅读附答案李生论善学者阅读附答案王生好学而不得法。
其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
”【阅读训练】1．给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义②李生说之曰音义③不应而还音义④迨年事蹉跎音义2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）A．王生不说 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外见3．翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
”4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（）A．公问其故 B．广故数言欲亡 C．故为之说 D．桓侯故使人问之5．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）【参考译文和答案】【译文】王生爱好学习而不得法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的.吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过'学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。
《李生论善学者》原文、练习及答案
《李生论善学者》原文王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信⑷乎？”王生不说⑸，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰⑻：“孔子云‘学而不思则罔⑹’，盖学贵善思，君但志⑺之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠⑼，不应而还⑴走⒇。
居五日，李生故⑵寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去。
几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌⑶，盍⑿改之乎？不然，迨⑽年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏⑾，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒⒅⒆。
”注释⑴还：通“旋”，掉转身。
念“xuán”。
⑵故：特意。
⑶厌：满足。
⑷信：真的。
⑸王生不说：说，通"悦",高兴。
⑹罔：通"惘",困惑。
⑺志：通"记",记住。
⑻说：劝说。
念“shuì” ⑼愠：恼火，恼怒，生气。
⑽迨：等到。
⑾谢：道歉。
⑿不敏：不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。
⒀而：表转折。
⒁其：他的。
⒂或：有人。
⒃悉：都。
⒄谓：说⒅走：跑。
⒆烔戒：明显的警戒。
⒇请铭之坐右，以昭炯戒：请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
译文王生喜欢学习，但没有方法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“只要是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会迷惘而无所得’，原来学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习者最大忌讳，莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。
《李生论善学者》原文、练习及答案
《李生论善学者》原文王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信⑷乎？”王生不说⑸，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰⑻：“孔子云‘学而不思则罔⑹’，盖学贵善思，君但志⑺之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠⑼，不应而还⑴走⒇。
居五日，李生故⑵寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去。
几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌⑶，盍⑿改之乎？不然，迨⑽年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏⑾，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒⒅⒆。
”注释⑴还：通“旋”，掉转身。
念“xuán”。
⑵故：特意。
⑶厌：满足。
⑷信：真的。
⑸王生不说：说，通"悦",高兴。
⑹罔：通"惘",困惑。
⑺志：通"记",记住。
⑻说：劝说。
念“shuì” ⑼愠：恼火，恼怒，生气。
⑽迨：等到。
⑾谢：道歉。
⑿不敏：不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。
⒀而：表转折。
⒁其：他的。
⒂或：有人。
⒃悉：都。
⒄谓：说⒅走：跑。
⒆烔戒：明显的警戒。
⒇请铭之坐右，以昭炯戒：请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
译文王生喜欢学习，但没有方法。
他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“只要是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会迷惘而无所得’，原来学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习者最大忌讳，莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。
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2019年中考课外文言文阅读训练-《李生论善学者》
李生论善学者
原文】
王生好学而不得法。
其友李生问这曰：或谓君不善学，信乎？王生不说，曰：凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？李生说之曰：孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？王生益愠，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！王生惊觉，射曰：余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒。
译文】
王生爱好学习而不得法。
他的朋友李生问他说：有人说你不善于学习，是真的吗？王生不高兴，说：凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？李生劝他说：孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。
过了五天，李生特地找到王生，
告诉他说：那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：我真不聪明，今天才知道你说得对。
我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
阅读训练】
1．给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义
②李生说之曰音义
③不应而还音义
④迨年事蹉跎音义
2．与河曲智叟亡以应中的亡用法不同的一项是（）
A．王生不说B．盍改之乎C．吾悉能志之D．才美不外见
3．翻译下面的句子
夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
译句：
4．选出与李生故寻王生句中故的意思相同的一项（）
A．公问其故B．广故数言欲亡C．故为之说D．桓侯故使人问之
5．李生认为怎样才是善学者？（用原文回答）
答：
答案：
1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智
2.只听弈秋的教导
4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。