中图版初中地理七年级上册_第一章_第二节海陆变迁课件讲课稿
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《海陆的变迁》优质课课件
人教版七年级上册地理课件
新课导入
那么，究竟是什么因素导致了这种海陆的变迁呢？ 下面我们再来看几幅图片，或许看完以后你就会知道这其中的奥秘。
PART 03 新知探究
新知探究 我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹
喜马拉雅地区的发现
新知探究
喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石
新知探究
东非大裂谷的扩张与红海的变迁
• 荷兰的填海造陆工程
第二单元 陆地和海洋
2.2 海陆的变迁
人教版七年级上册地理课件
1
学习目标
2
新课导入
3
新知探究
4
拓展延伸
PART 01 学习目标
学习目标 • 举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 • 知道大陆漂移学说，并能运用这一学说来解决一些问题
PART 02 新课导入
• 沧海桑田
新课导入
沧海桑田，可简称沧桑，出自《神仙传·麻姑》。传说古代有个 叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人以沧海桑田这种海 陆的变更，比喻世事变化很大。
如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行了严密的论证呢？ 轮廓、地层、动植物等
活动：搜寻证据
大 陆 拼 合 图
新知探究
新知探究 证据1——动物的相似性
我只能生活在热带浅海，为什么南 美洲和非洲都有我的存在呢？
我不会飞，为什么南美洲和非洲都 有我的存在呢？
新知探究 证据2——古老地层的相似性
这好比撕碎了的一张报纸，拼 合以后的印刷文字和行列也一 一对应。
新知探究
荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大
新知探究
通过对以上图片的研究，你是否已经得出了导致海陆变迁的原因呢 ?
现代科学研究表明:地壳的变动和海平面的升降，是造成海陆变迁的主要 原因。 人类活动，例如“填海造陆”等，也会引起海陆的变化。
新课导入
那么，究竟是什么因素导致了这种海陆的变迁呢？ 下面我们再来看几幅图片，或许看完以后你就会知道这其中的奥秘。
PART 03 新知探究
新知探究 我国东海海域的海底，人们发现人类活动的遗迹
喜马拉雅地区的发现
新知探究
喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石
新知探究
东非大裂谷的扩张与红海的变迁
• 荷兰的填海造陆工程
第二单元 陆地和海洋
2.2 海陆的变迁
人教版七年级上册地理课件
1
学习目标
2
新课导入
3
新知探究
4
拓展延伸
PART 01 学习目标
学习目标 • 举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 • 知道大陆漂移学说，并能运用这一学说来解决一些问题
PART 02 新课导入
• 沧海桑田
新课导入
沧海桑田，可简称沧桑，出自《神仙传·麻姑》。传说古代有个 叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人以沧海桑田这种海 陆的变更，比喻世事变化很大。
如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行了严密的论证呢？ 轮廓、地层、动植物等
活动：搜寻证据
大 陆 拼 合 图
新知探究
新知探究 证据1——动物的相似性
我只能生活在热带浅海，为什么南 美洲和非洲都有我的存在呢？
我不会飞，为什么南美洲和非洲都 有我的存在呢？
新知探究 证据2——古老地层的相似性
这好比撕碎了的一张报纸，拼 合以后的印刷文字和行列也一 一对应。
新知探究
荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大
新知探究
通过对以上图片的研究，你是否已经得出了导致海陆变迁的原因呢 ?
现代科学研究表明:地壳的变动和海平面的升降，是造成海陆变迁的主要 原因。 人类活动，例如“填海造陆”等，也会引起海陆的变化。
2.2海陆的变迁说课课件-七年级地理上学期人教版(共21张PPT)
人教版七年级上册
第二节 海陆变迁
说课人：XXX
目录
1 教材分析与处理
2 学情分析
3 教法学法
4 教学过程 5 教学反思
1 教材的分析与处理
教材的地位与作用
Be diligent and thoughtful
01
《海陆的变迁》选自人教版七年级上册第二章第 二节的内容。本节内容是学生学习第一节《大洲 和大洋》内容的延续和深化。学习本节内容可以 让学生认识全球的海陆面貌，培养学生用发展的 眼光看待事物的意识。
01
区域认识
1.知道板块构造学说的基 本观点。
2.说出世界著名山系及火 山、地震分布与板块运 动的关系。同时也是本
节课的重点。
地理实践能力
1.通过小组合作探究，理解 板块运动的基本观点，培养 科学的探究精神和创新实践
能力。 2.通过分析相关示意图，培 养读图能力、想象能力和推 理能力。同时这也是本节课
设计意图
新课讲授
Be diligent and thoughtful
04
终极探究，追根溯源
活动内容：除了今天课堂上了解到的海陆变迁实例举证外，课外还能找到哪些海陆变迁、地形变化的例证？请整理 好有关资料后，在班上讨论交流。寻找原因
设计意图
实践巩
人地协调观
了解大陆漂移学说——板 块构造学说的发展变化， 进行科学兴趣、方法和 探究精神的培养和追求
真理的勇气。
教学重难点
Be diligent and thoughtful
01
根据新课程标准，教材特点和学生实际，我确定如下重难点：
重点
通过小组合作探究，理 解板块构造学说的基本 观点。
难点
04
学生自做题
第二节 海陆变迁
说课人：XXX
目录
1 教材分析与处理
2 学情分析
3 教法学法
4 教学过程 5 教学反思
1 教材的分析与处理
教材的地位与作用
Be diligent and thoughtful
01
《海陆的变迁》选自人教版七年级上册第二章第 二节的内容。本节内容是学生学习第一节《大洲 和大洋》内容的延续和深化。学习本节内容可以 让学生认识全球的海陆面貌，培养学生用发展的 眼光看待事物的意识。
01
区域认识
1.知道板块构造学说的基 本观点。
2.说出世界著名山系及火 山、地震分布与板块运 动的关系。同时也是本
节课的重点。
地理实践能力
1.通过小组合作探究，理解 板块运动的基本观点，培养 科学的探究精神和创新实践
能力。 2.通过分析相关示意图，培 养读图能力、想象能力和推 理能力。同时这也是本节课
设计意图
新课讲授
Be diligent and thoughtful
04
终极探究，追根溯源
活动内容：除了今天课堂上了解到的海陆变迁实例举证外，课外还能找到哪些海陆变迁、地形变化的例证？请整理 好有关资料后，在班上讨论交流。寻找原因
设计意图
实践巩
人地协调观
了解大陆漂移学说——板 块构造学说的发展变化， 进行科学兴趣、方法和 探究精神的培养和追求
真理的勇气。
教学重难点
Be diligent and thoughtful
01
根据新课程标准，教材特点和学生实际，我确定如下重难点：
重点
通过小组合作探究，理 解板块构造学说的基本 观点。
难点
04
学生自做题
人教版七年级第二节海陆变迁PPT完整版
人教版七年级第二章第二节海陆变迁 22张PPT
荷兰的围海造陆工程—人类活动
荷兰的国土面积在过去的百年中为什么在不 断扩大？
人教版七年级第二章第二节海陆变迁 22张PPT
人教版七年级第二章第二节海陆变迁 22张PPT
填海造陆工程—人类活动
人教版七年级第二章第二节海陆变迁 22张PPT
人教版七年级第二章第二节海陆变迁 22张PPT
第3课 海陆的变迁
第23课节 海海陆陆的的变变迁迁
珠穆朗玛峰的高度将会…… 东非大裂谷将会…… 美国西部的太平洋沿岸多发哪种地质灾害？
1、造成海陆变迁的主要原因是
✓Ａ地壳的变动和海平面的升降
Ｃ地球自转和公转的影响
Ｂ人类的填海造陆活动 Ｄ月球对地球的引力
2、下列现象能够证实海陆变迁的是
✓ Ａ全球的气候异常 Ｂ华北平原地下发现丰富的石油
它们同时生活在大西 洋两岸的同纬度地带，
你能解释这种巧合吗？
大陆为什么会漂移？
1.大西洋两岸大陆轮廓非常相似
2.古老地层是连续（一致、相似）的
3.大西洋两岸大陆海牛鸵鸟等生物有亲 缘关系 4.极地（南极洲）发现煤矿分布（之前 适合树木生长）
地球表层并不是整体由 六大板块拼合成；
太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆又包括海洋。
板块处在不断 运动 之中 ；
板块相向运动碰撞挤压（成山）相反运动张裂拉伸（成海或裂谷）
板块的内部比较稳定，板块和板块交界的 地带，地壳活动比较活跃 。
在板块与板块交界地带，多火山地震。世界两大火山地震带： 环太平洋和地中海—喜马拉雅火山地震带。
板块 方向（
）运动
板块 方向（ ）运动
人教版七年级第二章第二节海陆变迁 22张PPT
最新人教版七上第二节《海陆的变迁》ppt课件3幻灯片
【实验室检查】 一、血象 二、病原学检查 【并发症】 并发急性鼻窦炎、中耳炎、
气管 – 支气管炎。部分患者也可继发风湿 热、肾小球肾炎、心肌炎等。
【诊断】
一、过敏性鼻炎 临床上很像“伤 风”，所不同的是起病急骤、鼻腔发痒、 频繁喷嚏、流清水样鼻涕，发作与环境或 气温突变有关，有时异常气味亦可引起发 作，数分钟至1~2小时内症状消失。检查见 鼻粘膜苍白、水肿，鼻分泌物涂片可见嗜 酸性粒细胞增 括花粉、有机粉尘、真菌孢子等；或对细 菌蛋白质的过敏，引起气管 – 支气管炎症 反应。
禽流感 是禽类的病毒性流行性感冒，是由A 型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身 败血症等多种症状的传染病，禽数感染后死亡率很 高。人类患上禽流感后，潜伏期一般为7天以内， 早期症状与其他流感非常相似，主要表现为发热、 流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分 患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症 状，有些患者可见眼结膜炎。
【病理】鼻腔及咽粘膜充血、水肿、上 皮细胞破坏，少量单核细胞浸润，有浆液性 及粘液性炎性渗出。
【临床表现】根据病因不同，临床表现 可有不同的类型。
一、普通感昌（common cold） 俗称 “伤风”，又称急性鼻炎或上呼吸道卡他， 以鼻咽部卡他症状为主要表现。起病较急， 初期有咽干、咽痒或烧灼感，发病同时或数 小时后，可有喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕， 2~3天后鼻涕变稠。可伴咽痛。一般无发热 及全身症状，或仅有低热、不适、轻度畏寒 和头痛。检查可见鼻腔粘膜充血、水肿、有 分泌物，咽部轻度充血。如无并发症，一般 经5~7天痊愈。
四、咽结膜热 发热、咽痛、畏光、 流泪、咽及结膜明显充血。病程4~6天， 常发生于夏季，通过游泳传播。儿童多 见。
五、细菌性咽 – 扁桃体炎 多由溶血 性链球菌引起，其次为流感嗜血杆菌、肺 炎链球菌、葡萄球菌等引起。起病急，明 显咽痛、畏寒、发热、体温可达39℃以上。 检查可见咽部明显充血，扁桃体肿大、充 血，表面有黄色点状渗出物，颌下淋巴结 肿大、压痛，肺部无异常体征。
七年级地理上册《海陆的变迁》课件
海陆的变迁
沧海桑田
(cāng hǎi sāng tián)
从世界地图上得到(dé dào)的启 示
板块 的 (bǎn kuài) 运动
第一页，共十八页。
第二页，共十八页。
喜马拉雅地区(dìqū)的发现
• 喜马拉雅地区(dìqū)发现了海洋生物的化 石
第三页，共十八页。
在我国东部海域的海底(hǎi dǐ)，发现有 古河道及水井等人类活动的遗迹
陆 地
(lùdì)会 移 Fra bibliotek 吗 ？第八页，共十八页。
魏格纳与大陆漂移学说(xué shuō)
• 魏格纳经过(jīngguò)艰苦的考察终于提出 了三方面的证据：第一大西洋西岸的许 多生物有亲缘关系；第二，大西洋两岸的 岩石、地层和褶皱也相吻合；第三，在古
气候方面，两极地区有热带沙漠的征兆， 而且在赤道森林中找到了冰盖。
• 魏格纳还从地球物理学、大地测量学 等方面进行了严密的论证。最后，提 出了使人能够接受的“ ”。假说认为：组成洋底的岩石比组 成大陆的岩石重，因此，组成大陆的地 壳就像“冰山”一样在洋底岩石上漂移。 这对现代地质学的发展产生了巨大影响， 人们至今仍以这一假说的基本思想作为 讨论地壳运动的依据之一。
第十八页，共十八页。
第四页，共十八页。
人类(rénlèi)的活动对海陆变化的影响
• 荷兰(hé lán)的围海造陆工 程
第五页，共十八页。
从地图(dìtú)上得到的启示
• 大西洋两岸明显(míngxiǎn)的对应 性
第六页，共十八页。
(dà lù )
大陆漂移的证据(zhèngjù)
大 陆 拼 合 图
第七页，共十八页。
第九页，共十八页。
大陆 的漂移 (dàlù)
沧海桑田
(cāng hǎi sāng tián)
从世界地图上得到(dé dào)的启 示
板块 的 (bǎn kuài) 运动
第一页，共十八页。
第二页，共十八页。
喜马拉雅地区(dìqū)的发现
• 喜马拉雅地区(dìqū)发现了海洋生物的化 石
第三页，共十八页。
在我国东部海域的海底(hǎi dǐ)，发现有 古河道及水井等人类活动的遗迹
陆 地
(lùdì)会 移 Fra bibliotek 吗 ？第八页，共十八页。
魏格纳与大陆漂移学说(xué shuō)
• 魏格纳经过(jīngguò)艰苦的考察终于提出 了三方面的证据：第一大西洋西岸的许 多生物有亲缘关系；第二，大西洋两岸的 岩石、地层和褶皱也相吻合；第三，在古
气候方面，两极地区有热带沙漠的征兆， 而且在赤道森林中找到了冰盖。
• 魏格纳还从地球物理学、大地测量学 等方面进行了严密的论证。最后，提 出了使人能够接受的“ ”。假说认为：组成洋底的岩石比组 成大陆的岩石重，因此，组成大陆的地 壳就像“冰山”一样在洋底岩石上漂移。 这对现代地质学的发展产生了巨大影响， 人们至今仍以这一假说的基本思想作为 讨论地壳运动的依据之一。
第十八页，共十八页。
第四页，共十八页。
人类(rénlèi)的活动对海陆变化的影响
• 荷兰(hé lán)的围海造陆工 程
第五页，共十八页。
从地图(dìtú)上得到的启示
• 大西洋两岸明显(míngxiǎn)的对应 性
第六页，共十八页。
(dà lù )
大陆漂移的证据(zhèngjù)
大 陆 拼 合 图
第七页，共十八页。
第九页，共十八页。
大陆 的漂移 (dàlù)
人教地理七上2.2海陆的变迁 (共29张PPT)[优秀课件资料]
![人教地理七上2.2海陆的变迁 (共29张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/65d8691cddccda38366baf72.png)
沧海桑田
思考：
是什么原因造成海陆变 迁呢？
地壳变动
海
自然原因
陆
变
（主要） 海平面的
迁
升降
的
原 因
人为原因：人类活动
1、造成海陆变迁的主要原因是
✓Ａ地壳的变动和海平面的升降
Ｃ地球自转和公转的影响
Ｂ人类的填海造陆活动 Ｄ月球对地球的引力
2、下列现象能够证实海陆变迁的是
Ａ全球的气候异常 Ｂ华北平原地下发现丰富的石油
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
七年级地理《海陆的变迁》PPT
生物栖息地的变化
生物栖息地的变化可以反映古地理环境的变化。例如，恐 龙时代的森林和沼泽环境逐渐演变为草原和沙漠环境。
化石记录的不完整性
化石记录是研究古生物的重要依据，但由于化石记录的不 完整性，需要结合其他证据进行综合分析。
地球物理证据
01
地磁场的变化
地球磁场的变化可以反映地球内部物质的运动和地壳的运动。例如，地
对板块构造理论的贡献
海底扩张说是板块构造理论的重要组成部分，它解释了地球上板块 运动和地壳变动的原因和规律。
对人类生产生活的影响
海底扩张说对于人类生产和生活也有着重要的影响，例如海洋资源 的开发和利用、海洋环境保护、地震预测等方面。
05
板块构造说
板块构造说的提
德国科学家魏格纳在观察地图时发现 大西洋两岸的轮廓非常相似，于是他 提出大陆漂移假说。
七年级地理《海陆的变 迁》
目录 CONTENT
• 海陆变迁的概述 • 海陆变迁的证据 • 大陆漂移说 • 海底扩张说 • 板块构造说
01
海陆变迁的概述
海陆变迁的定义
01
海陆变迁是指地球上海洋和陆地 的形成、发展和变化的过程。
02
它包括地壳运动、板块构造、火 山、地震等多种自然力量对地表 形态的影响。
板块构造说的意义
板块构造说是解释地壳运动和海陆变迁的重要理论之一，对于理解地球的演变和地 质灾害的发生机制具有重要意义。
通过研究板块构造说，人们可以更好地了解地球的内部结构和运动规律，为地震预 测、矿产资源勘探等领域提供科学依据。
板块构造说对于地球科学的发展产生了深远的影响，推动了地质学、地球物理学等 相关学科的发展。
海平面升降
由于地壳运动和气候变化， 海平面发生升降，影响沿 海地区的海陆分布。
生物栖息地的变化可以反映古地理环境的变化。例如，恐 龙时代的森林和沼泽环境逐渐演变为草原和沙漠环境。
化石记录的不完整性
化石记录是研究古生物的重要依据，但由于化石记录的不 完整性，需要结合其他证据进行综合分析。
地球物理证据
01
地磁场的变化
地球磁场的变化可以反映地球内部物质的运动和地壳的运动。例如，地
对板块构造理论的贡献
海底扩张说是板块构造理论的重要组成部分，它解释了地球上板块 运动和地壳变动的原因和规律。
对人类生产生活的影响
海底扩张说对于人类生产和生活也有着重要的影响，例如海洋资源 的开发和利用、海洋环境保护、地震预测等方面。
05
板块构造说
板块构造说的提
德国科学家魏格纳在观察地图时发现 大西洋两岸的轮廓非常相似，于是他 提出大陆漂移假说。
七年级地理《海陆的变 迁》
目录 CONTENT
• 海陆变迁的概述 • 海陆变迁的证据 • 大陆漂移说 • 海底扩张说 • 板块构造说
01
海陆变迁的概述
海陆变迁的定义
01
海陆变迁是指地球上海洋和陆地 的形成、发展和变化的过程。
02
它包括地壳运动、板块构造、火 山、地震等多种自然力量对地表 形态的影响。
板块构造说的意义
板块构造说是解释地壳运动和海陆变迁的重要理论之一，对于理解地球的演变和地 质灾害的发生机制具有重要意义。
通过研究板块构造说，人们可以更好地了解地球的内部结构和运动规律，为地震预 测、矿产资源勘探等领域提供科学依据。
板块构造说对于地球科学的发展产生了深远的影响，推动了地质学、地球物理学等 相关学科的发展。
海平面升降
由于地壳运动和气候变化， 海平面发生升降，影响沿 海地区的海陆分布。
中图版初二地理上册1第2节海陆变迁PPT课件2
2019/12/31
我不会飞， 为什么南美 洲和非洲都 有我的存在 呢？
证据三——古老地层的相似性
这好比撕碎 了的一张报 纸，拼合以 后的印刷文 字和行列也 一一对应。
2019/12/31
2019/12/31
（二）探究求证，步步深入——“大陆漂移”
我们应该学习魏格纳的什么精神？
魏格201纳9/12病/31 床上的发现
荷兰的围海造陆工程
荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大
2019/12/31
（二）探究求证，步步深入——“海陆的运动和变化”
参考教材20页你能举出其它海 陆变迁的事例吗？
（相信课外你能从网上搜集更多的事例）
【设计意图】本环节通过模拟实验，探究出海陆变迁 的原因。展示事例图片，激发学生的学习兴趣，强化 2019/12学/31生对海陆变迁的认识，达到能举例说明的课标要求。
（二）探究求证，步步深入——“大陆漂移”
合作交流 收获更多
阅读教材20-23页，先思考再小组讨论下列问题： （各组每答对一个问题将获得一面小红旗）
1.100多年前，地质学界的主要观点是什么？魏格 纳提出了什么观点？
2.魏格纳提出大陆漂移说的过程：他发现了什么问 题？提出了什么假设？寻找到了什么证据？
2019/12/31
陆壳
山
脉
海底扩张方向
洋壳
海底扩张方向
洋底
熔融物质
1. 陆壳上有没有岩浆的喷发？ 22.019（/12/3火1 山）有的话会从那里喷出呢？
（二）探究求证，步步深入——“板块构造”
模拟实验： 用橘子模拟火山岩浆的喷
发，把橘子切一条深缝再用 手挤，橘子汁从缝隙喷出， 猜测火山岩浆从地壳有缝隙 的地方喷出，地壳不是完整 的一块而是由板块构成的。
我不会飞， 为什么南美 洲和非洲都 有我的存在 呢？
证据三——古老地层的相似性
这好比撕碎 了的一张报 纸，拼合以 后的印刷文 字和行列也 一一对应。
2019/12/31
2019/12/31
（二）探究求证，步步深入——“大陆漂移”
我们应该学习魏格纳的什么精神？
魏格201纳9/12病/31 床上的发现
荷兰的围海造陆工程
荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大
2019/12/31
（二）探究求证，步步深入——“海陆的运动和变化”
参考教材20页你能举出其它海 陆变迁的事例吗？
（相信课外你能从网上搜集更多的事例）
【设计意图】本环节通过模拟实验，探究出海陆变迁 的原因。展示事例图片，激发学生的学习兴趣，强化 2019/12学/31生对海陆变迁的认识，达到能举例说明的课标要求。
（二）探究求证，步步深入——“大陆漂移”
合作交流 收获更多
阅读教材20-23页，先思考再小组讨论下列问题： （各组每答对一个问题将获得一面小红旗）
1.100多年前，地质学界的主要观点是什么？魏格 纳提出了什么观点？
2.魏格纳提出大陆漂移说的过程：他发现了什么问 题？提出了什么假设？寻找到了什么证据？
2019/12/31
陆壳
山
脉
海底扩张方向
洋壳
海底扩张方向
洋底
熔融物质
1. 陆壳上有没有岩浆的喷发？ 22.019（/12/3火1 山）有的话会从那里喷出呢？
（二）探究求证，步步深入——“板块构造”
模拟实验： 用橘子模拟火山岩浆的喷
发，把橘子切一条深缝再用 手挤，橘子汁从缝隙喷出， 猜测火山岩浆从地壳有缝隙 的地方喷出，地壳不是完整 的一块而是由板块构成的。
人教版初一地理上册2第2节海陆的变迁PPT课件4
印度洋板块
F 南极洲板块 图九
D
美洲板块
1、写出图中字母代表的六大板块：
11/18/2019
（ 运
板
动 方
块
向 不
运同 ）Leabharlann 动11/18/2019
使地表隆起抬升 使地表发生断裂
高山
板块1
11/18/2019
板块2
裂谷和海洋
11/18/2019
大陆板块发生深断 裂，形成裂谷（如 东非大裂谷，孕育 新的大洋）
呢？
证据2——古老地层的相似性
这好比撕碎了的 一张报纸，拼合 以后的印刷文字 和行列也一一对
应。
11/18/2019
还有哪些证据能证明 其科学性？
11/18/2019
11/18/2019
11/18/2019
大陆为什么会漂移？
11/18/2019
11/18/2019
C
亚欧板块
E
非洲板块
B 太平洋板块
11/18/2019
你知道“沧海桑田”
的故事吗？它的原意 是指什么？现在用来 比喻什么？
11/18/2019
其原意是指 海洋会变为 陆地，陆地 会变为海洋， 变化的主要 原因是气候 的变化。 一
般用来比喻 世事变化很 大。
海陆变迁的证据:
喜马拉雅山上的岩石中发现海洋 生物的化石说明了什么问题
11/18/2019
1910年的一天，年仅30岁的魏 格纳躺在病床上，目光正好落 在墙上的一幅世界地图上。 “奇怪！大西洋两岸大陆轮廓 的凹凸，为什么竟如此吻合？” 他的脑海再也平静不下来： “非洲大陆和南美洲大陆以前 会不会是连在一起的？只是后 来因为受到某种力的作用才破 裂分离。大陆会不会是漂移 的？”
F 南极洲板块 图九
D
美洲板块
1、写出图中字母代表的六大板块：
11/18/2019
（ 运
板
动 方
块
向 不
运同 ）Leabharlann 动11/18/2019
使地表隆起抬升 使地表发生断裂
高山
板块1
11/18/2019
板块2
裂谷和海洋
11/18/2019
大陆板块发生深断 裂，形成裂谷（如 东非大裂谷，孕育 新的大洋）
呢？
证据2——古老地层的相似性
这好比撕碎了的 一张报纸，拼合 以后的印刷文字 和行列也一一对
应。
11/18/2019
还有哪些证据能证明 其科学性？
11/18/2019
11/18/2019
11/18/2019
大陆为什么会漂移？
11/18/2019
11/18/2019
C
亚欧板块
E
非洲板块
B 太平洋板块
11/18/2019
你知道“沧海桑田”
的故事吗？它的原意 是指什么？现在用来 比喻什么？
11/18/2019
其原意是指 海洋会变为 陆地，陆地 会变为海洋， 变化的主要 原因是气候 的变化。 一
般用来比喻 世事变化很 大。
海陆变迁的证据:
喜马拉雅山上的岩石中发现海洋 生物的化石说明了什么问题
11/18/2019
1910年的一天，年仅30岁的魏 格纳躺在病床上，目光正好落 在墙上的一幅世界地图上。 “奇怪！大西洋两岸大陆轮廓 的凹凸，为什么竟如此吻合？” 他的脑海再也平静不下来： “非洲大陆和南美洲大陆以前 会不会是连在一起的？只是后 来因为受到某种力的作用才破 裂分离。大陆会不会是漂移 的？”
人教版初一地理上册2第2节海陆的变迁PPT课件4
12/29/2019
C
亚欧板块
E
非洲板块
B 太平洋板块
印度洋板块
F 南极洲板块 图九
D
美洲板块
1、写出图中字母代表的六大板块：
12/29/2019
（ 运
板
动 方
块
向 不
运
同 ）
动
12/29/2019
使地表隆起抬升 使地表发生断裂
高山
板块1
12/29/2019
板块2
裂谷和海洋
12/29/2019
我国东部海底发现古河道水井等人类活动遗
迹反映了该海域过去是什么状况？
12/29/2019
荷兰的围海造陆工程
荷兰的国土面积在过去的百年中为什么在 不断扩大？
12/29/2019
海 陆 变 迁 的 原 因
12/29/2019
自然原因 地壳变动 （主要） 海平面的
升降
人为原因：人类活动
喜马拉雅山上的 海洋生物化石
12/29/2019
大陆的漂移
12/29/2019
1、你认为大陆漂移说，是空想的 呢，还是有科学依据的？
2、请你寻找证据来证明
12/29/2019
活动：搜寻证据 大 陆 拼 合 图
12/29/2019
证据1——动物的相似性
我只能生活 在热带浅海， 为什么南美 洲和非洲都 有我的存在
呢？
12/29/2019
12/29/2019
海沟
12/29/2019
请你对图中红海的命运作出预测？
红海面积会随着 板块张裂运动变
大 的越来越
请你对图中地中海的命运作出预测？
12/29/2019
小 地中海面积会越来越 ，并最终消失