七年级地理教学工作计划表

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初一地理教师个人工作计划表

初一地理教师个人工作计划表一、工作目标1. 提高学生对地理学科的兴趣和理解；2. 培养学生的地理思维和地理常识；3. 帮助学生掌握地理学科的基本知识和技能；4. 建立有效的教学方法和学习资源，提高教学质量；5. 促进学生形成正确的地理学习态度和学习习惯；6. 保障学生学习的权利和利益。

二、工作内容1. 确定教学计划为了完成自己的工作目标，我要确定好本学期的教学计划。

教学计划要和学校的教学大纲结合，合理安排学科内容和学时，确保学生能够学习到全面的地理知识和技能。

2. 准备教学资源在教学过程中，我需要准备充足的教学资源。

这些资源包括教科书、教辅材料、多媒体课件等。

这些资源要丰富多样，能够满足不同学生的学习需求。

3. 设计教学活动设计丰富多彩的教学活动，帮助学生更好地理解和掌握地理知识和技能。

这些活动可以包括课堂讨论、实验、实地考察等，让学生通过亲身经历来学习地理学科。

4. 布置作业合理布置作业，巩固学生的学习成果。

作业要具有一定的挑战性和启发性，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。

5. 进行教学评价定期对学生的学习情况进行评价，了解学生的学习水平和学习兴趣，及时调整教学方法和内容，保证教学质量。

6. 与家长沟通经常与学生的家长进行沟通，及时了解学生在家中的学习情况和学习问题，从而更好地帮助学生。

三、工作计划1. 明确教学目标在每节课上，我要明确教学目标，告诉学生这节课要学习什么，帮助学生找到学习的方向。

2. 制定教学计划在每周课程开始前，我要进行教学计划的制定，安排好每节课的具体内容和教学活动，合理分配课时，确保教学进度和教学质量。

3. 准备教学资源在每一堂课前，我要准备好充足的教学资源，包括教科书、教辅材料、多媒体课件等。

这些资源要符合学生的学习需求，能够有效帮助学生学习。

4. 设计教学活动根据教学内容和学生的特点，设计丰富多样的教学活动，确保学生在活动中能够主动参与，达到良好的学习效果。

5. 布置作业合理布置作业，巩固学生的学习成果。

七年级上学期地理教学计划及进度表

七年级上学期地理教学计划及进度表
目标
本文档旨在规划并说明七年级上学期的地理教学计划和进度表，以确保学生能够全面掌握相关知识和技能。

教学计划
单元一：地理基础知识
- 授课内容：地理学的定义和研究对象，地理学的分支与领域，地球的构造与运动。

- 教学目标：让学生了解地理学的基本概念，认识地球的构造
和运动特点，打下地理学研究的基础。

单元二：自然地理
- 授课内容：气候与气象，地理气候区划，自然灾害与防御，
环境保护与可持续发展。

- 教学目标：帮助学生掌握气候和气象的基本知识，了解地球
上的不同气候区划，了解自然灾害的种类和防御方法，培养环保意识。

单元三：人文地理
- 授课内容：人口与人口分布，城市与乡村，交通与通讯，旅游与文化。

- 教学目标：使学生了解人口和人口分布的基本概念，认识城市和乡村的特点和区别，了解交通和通讯的发展，培养旅游和文化素养。

进度表
请注意，以上进度表仅供参考，具体的教学进度可能会受到实际情况的影响，教师可以根据学生的研究情况进行适当调整。

小结
本文档提供了七年级上学期地理教学计划及进度表，以确保学生能够全面了解地理学的基本知识，并对自然地理和人文地理有所了解。

教师可以根据实际情况进行适当调整，确保教学效果。

第十一部分七年级地理行动计划表

目标
活动/措施
时间
完成情况
培养学生科学的方法和态度，认识基本的地理现象
1、培养学生学习地理的兴趣。
2、提高认知水平，鼓励学生搜集生活中有趣的素材和信息
全学期
激发兴趣，认识地理在现实生活中的意义
1、充分利用教学资源，优意发挥学生的主观能动性
全学期
初步运用地理知识服务于生活，服务于社会
1、面向全体学生
2、要求学生运用所学地理知识解释生活中的某些地理现象
全学期
培养学生的人文地理素养和名称观念，养成动脑动手习惯
1，拓展学生动手的空间，多给学生提供探究学习的机会
2、培养和提高学生的创新能力
全学期
第十一部分教职工工作行动计划表
七（1）（2）班地理教学行动计划表（第二学期）
姓名
性别
民族
职称
现状分析
本人所任七年级（2）班地理课的教学，七年级的学生刚接触地理课，对地理充满新鲜感，喜欢探讨地理知识，求知的欲望比较强。但不是很重视地理学科的学习，因为地理课在初级中学不被重视，学生也不会主动学习，再加上本人也不是地理专业，对地理教学不甚熟悉，针对这一形势制定以下行动计划；

【人教版】PEP七年级地理上册教学计划及进度表

【人教版】PEP七年级地理上册教学计划
及进度表
一、教学计划
1. 单元一：地球与地图
- 课时安排：共2课时
- 教学内容：了解地球的构造和地球的特点；认识地图的作用和常见的地图类型；研究地球的形状和地球自转、公转的原因。

- 教学目标：学生能够正确描述地球的构造和特点；了解各种类型的地图和地图的作用；理解地球的形状和自转、公转的原因。

2. 单元二：中国的自然环境
- 课时安排：共4课时
- 教学内容：研究中国的自然地理划分和地形、气候的特点；认识中国的主要山脉、平原和河流；了解中国的主要气候类型和气候分布。

- 教学目标：学生能够正确划分中国的自然地理区域和描述中
国的地形、气候特点；认识中国的主要山脉、平原和河流；了解中
国的主要气候类型和气候分布。

3. 单元三：人口与城市
- 课时安排：共6课时
- 教学内容：了解人口概念和人口分布规律；认识中国的人口
分布和人口问题；研究城市的概念和城市的特点。

- 教学目标：学生能够正确定义人口概念和描述人口分布规律；了解中国的人口分布和人口问题；理解城市的概念和城市的特点。

4. 单元四：经济与区域发展
- 课时安排：共8课时
- 教学内容：了解经济的概念和经济活动的分类；认识中国的
主要产业和经济区域划分；研究城市化与经济发展的关系。

- 教学目标：学生能够正确定义经济的概念和描述经济活动的
分类；认识中国的主要产业和经济区域划分；理解城市化与经济发
展的关系。

二、教学进度表
以上为【人教版】PEP七年级地理上册教学计划及进度表的内容安排，希望能够顺利实施。

七年级地理教学计划表

七年级地理教学计划表七年级地理教学打算表怎么写?谨慎钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。

运用现代化教学设施，制作教学道具等，这里给大家共享一些关于七年级地理教学打算表5篇，供大家参考。

七年级地理教学打算表1一、状况分析本学期，本人担当七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。

所运用的教材是在国家《根底教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。

二、指导思想在新课标理论的指导下，特殊是依据修订后的《义务教育地理课程标准(20__年版)》，坚持、稳固、深化地理课程改革的根本理念，更加高效地完本钱学科教学目标。

踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。

谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课。

2、谨慎学习新课标理论，领悟《标准(20__年版)》的精华，用科学的理论指导教学实践。

3、踊跃参与学校的教研教改活动，努力使教育教学实力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心开展。

结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习爱好。

5、谨慎备课，精益求精，争创优秀教案。

6、虚心向他人学习，取长补短，提高地理教学成果。

7、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。

8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。

留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。

10、合理运用教学必备的地理教具，课件。

11、接着保持地理学科期末考试成果平均分、及格率全市前五名。

七年级地理上册教学计划表

七年级地理上册教学计划第一学期地理教学进度表第一学期地理教学工作计划一、基本情况本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班二个课时。

地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。

地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。

中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和水平、理解地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观点、形成世界意识和爱国情感的一门基础课程。

二、学期目标1.培养学生对地理的探索兴趣，让他们了解我们生活的地理环境中存有很多地理问题，培养学生的求知欲；2.学习绘制地图，区别方向，在实际生活中使用地图；3.地球的形状和大小、在地球仪上理解经纬网，地球的自转，地球的公转以及掌握世界各地形、海陆分布；4.通过世界人口增长与分布的学习，初步理解世界人口问题，理解人口过多或过少带来的人口问题，树立控制人口和可持续发展的观点；5.教会学生识别常用的天气符号，能看懂气候类型的简单的天气图。

掌握世界气候分布图上的主要分布地区；6.了解地球上有着形形色色的国家和地区，知道世界上有很多国家和地区，学会如何用自己的语言来描述这些国家，掌握发展中国家的分布特点和发展差异。

三、教材分析第一章让我们走进地理本章主要介绍地理学基本常识，介绍地理的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。

学习本章内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。

第二章地球的面貌本章主要内容包括理解地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。

第三章世界的居民本章最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题。

在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，准确看待世界的人种、语言和宗教。

第四章世界的气候本章内容主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四部分内容。

第五章世界的发展差异本章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。

初中地理教师工作计划表

初中地理教师工作计划表一、指导思想地理学科是一门关于地球表面自然环境和人类社会活动的科学知识体系，是培养学生地理素养和地理思维的重要学科。

地理学科的教学工作要紧密联系生活实际，注重培养学生对地理知识的理解和运用能力，提高学生自主学习的能力，促进学生全面发展。

本工作计划将围绕这一指导思想，全面落实教学思想，结合学生实际情况，制定切实可行的工作计划。

二、教学目标1. 帮助学生全面理解地理学科的基本知识，强化学生对地理学科的理解；2. 提高学生的地理素养和地理思维，培养学生对地理学科的兴趣；3. 促进学生自主学习的能力，提高学生的学习动力；4. 增强学生对地理实际生活的认识，加强学生的地理实践能力。

三、工作内容1. 制定教学计划（1）明确学科知识要求，根据教材内容、学生实际情况和学校教学计划要求，制定本学期的教学计划；（2）合理安排教学进度，确保学生能够逐步掌握地理学科的基本知识和技能；（3）根据教学内容的难易程度和学生的学习能力，合理设计教学进程，确保教学工作的顺利进行。

2. 精心准备课堂教学（1）认真研读教材，了解教学内容要点；（2）制定详细的教学大纲，确定每节课的教学目标和重点；（3）准备精美的教案，并根据教学内容和教学目标，精心设计教学活动；（4）利用多媒体和其他教学工具，增加课堂教学的生动性和趣味性；（5）根据学生的实际情况，调整教学方法和手段，提高教学效果。

3. 注重教学方法（1）采用灵活多样的教学方法，提高学生的学习积极性；（2）注重把握教学节奏，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理学科；（3）激发学生的学习兴趣，提高学生对地理学科的热爱度；（4）鼓励学生提出问题，主动参与课堂教学活动，促进学生的学习交流。

4. 加强课外辅导（1）通过课外讨论、主题沙龙等方式，加强学生对地理学科的学习；（2）利用学校资源，组织学生参观地理实践活动，提高学生地理实践能力；（3）指导学生进行科学实验和课外调查，增强学生实际动手能力。

统编版七年级上册地理教学计划及进度表

统编版七年级上册地理教学计划及进度表
教学目标
1.了解地理学科的基本内容和发展概况。

2.掌握七年级上册地理知识，包括地理基本概念、地球与地图、人口与城市、农业与工业等内容。

3.培养学生的地理综合素养，提高他们的地理观察和分析能力。

教学内容及进度
第一单元：地理学科导引
1.课时安排：2周
2.教学内容：
地理学科的定义和发展历程
地理学科的学科特点和研究方法
第二单元：地理基本概念
1.课时安排：3周
2.教学内容：
大地的形状和大小
地球的运动和地理时区
经度和纬度的意义和表示方法
第三单元：地球与地图
1.课时安排：4周
2.教学内容：
地球的内部结构和地壳变动地球的自转和公转
地图的种类和使用方法
第四单元：人口与城市
1.课时安排：3周
2.教学内容：
人口的分布与迁移
城市规模与功能
城市化的影响和问题
第五单元：农业与工业
1.课时安排：4周
2.教学内容：
农业的发展与类型
工业的发展与特点
农业与工业的关系
教学方法
1.知识点讲解和理论探讨
2.图片、地图和实物展示
3.学生讨论和小组合作
4.视频观看和实地考察
教学评估
1.作业和测验
2.课堂参与和表现
3.项目作品和报告
教学资源
1.教材：《统编版七年级地理上册》
2.多媒体设备：电子白板、投影仪等
3.实物展示：地球仪、地图、影片等
参考资料
无
以上为《统编版七年级上册地理教学计划及进度表》的内容安排，希望能够帮助您进行教学工作的准备和安排。

初中地理教学工作计划表(15篇)

初中地理教学工作计划表(15篇)初中地理教学工作计划表篇一湖南教育出版社七年级地理下册：第六章-认识大洲;第七章-了解地区;第八章-走进国家二、复习时间16-18周：六个课时三、复习步骤16周：第一课时——复习提纲六单元+单元测试第二课时——试卷讲评+查漏补缺17周：第一课时——复习提纲七单元+单元测试第二课时——试卷讲评+查漏补缺18周：第一课时——复习提纲八单元+单元测试第二课时——试卷讲评+查漏补缺初中地理教学工作计划表篇二一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析本学期承担七年级两个班的地理教学任务，每个班每周计划两个课时。

新课程标准、新教材、高期望给我的教育教学工作带来了新的挑战。

通过小学阶段的学习，学生对地理有了一定的感性认识，具备了看图、分析、判断的能力。

对世界有一定的了解。

大多数学生对地理有着浓厚的兴趣，计算机辅助教学、网络环境和完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

少数学生学习兴趣不是十分的浓厚，认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比较难，难以理解;有些学生认为读图比较难;有些学生认为地理科学习的作用不大。

但是，大多数的学生还是兴趣比较浓厚，也热爱地理这个学科，且基础还行。

二、本教材的主要特点是：1.对教材内容的分析及补充、增删、改进意见。

教材设计较合理，尤其是图比较多，能直观形象的表达出来。

我个人认为，文字描述太少，有些知识过于粗浅，不能为优生开拓视野。

在第一章活动中，例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的直射介绍太少,要教师去做大量的补充,若不是老教师或是非常专业的教师,都是很难教好的。

在大洲和大洋中,对于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。

这样不利于学生自学。

2.教学资源开发。

充分利用教材、教学资料、地理方面图书，使之为教学服务。

指导学生究研我县、我乡地理，使之学以致用。

3.教学任务或目标。

优质地完成教材的教学任务，尽量多的辅导学生。

要求学生学得轻松，课堂气氛和谐。

七年级地理教学计划进度表

七年级地理教学计划进度表一、教学目标本教学计划的目标是让学生了解世界地理的基本概念和知识，并培养他们的地理思维能力和空间意识。

通过本课程的研究，学生将能够：1. 掌握地理学科的基本概念和术语；2. 了解世界各大洲的地理位置和特征；3. 理解地球上的人口分布和资源分布的规律；4. 熟悉地球的各种自然地理现象和人文地理现象；5. 培养地理思维能力，如观察、比较、综合、分析等；6. 培养学生对社会和环境问题的关注意识。

二、教学内容和进度安排第一单元：地理学科导论（2周）- 课程介绍和目标的讲解- 地理学科的研究对象和方法- 地理学科与其他学科的关系第二单元：世界地理概况（4周）- 世界地理位置和地理特征的介绍- 各大洲的地理位置、地形、气候等概况- 世界主要国家和城市的地理特点第三单元：人口与资源（4周）- 人口分布和人口变化的规律- 资源的分类和分布- 人类活动对资源的影响和管理第四单元：自然地理现象（3周）- 大气环境与天气气候- 水资源与水循环- 土地资源与土地利用第五单元：人文地理现象（3周）- 城市与乡村的特点- 文化与地理环境的关系- 地理条件对经济发展的影响三、教学方法与手段本课程将采用多种教学方法和手段，包括：1. 课堂讲授：通过讲解、演示等方式，向学生传授地理知识；2. 多媒体教学：利用电子课件、视频等多媒体资源，提高学生的研究兴趣和理解能力；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维和创造力；4. 地理实践活动：组织实地考察、地图阅读、模拟实验等实践活动，让学生亲身体验地理现象；5. 报告与展示：要求学生进行小研究或调查，然后进行报告或展示，锻炼学生的表达能力和团队合作能力。

四、教学评价和考核考核方式将采用综合评价的方法，包括：1. 课堂表现：学生积极参与教学活动的态度和表现；2. 作业与实验报告：学生按时完成作业和实验，并撰写报告；3. 小组讨论与展示：小组讨论的贡献和展示表现；4. 考试：定期进行知识和能力的综合考核。

人教版七年级地理教学工作计划表

人教版七年级地理教学工作计划表全文共3篇示例，供读者参考人教版七年级地理教学工作计划表1一、概要分析七年级地理是学生上初中以来起始学科，面对新教材新对象，通过有针对性的教学计划和方法，努力在师生的共同努力下，取得良好的成绩。

二、教材的主要内容及分析本册教材是初中地理第一册，主要涉及世界地理总论、地球地图的有关知识。

学生刚接触，掌握起来难度大，共分为5章：1、让我们走进地理2、地球的面貌3、世界的居民4、世界的气候5、世界的发展差异三、学情分析本学期的学生已经初步了解了一些自然现象等初级地理知识，但是内容简单，知识有限，远远不能满足现阶段学生渴望认识世界本来面目、渴望探知世界之谜的需要。

这对我们的教学有利，但同时也存在一些劣势：如空间思维能力差，综合能力和赌徒认知能力也相对弱，这就要求我们教师在教学上多下功夫，多研究学生和教材教法。

四、教学目标1、按质按量的完成镇教委规定的各项教学任务。

2、使学生养成良好的学习习惯，使优秀率大幅提高。

五、重难点及教学措施教学重点：地球的面貌、世界的`气候。

教学难点：(一)地图上的比例尺大小判断及计算、方向的辨别。

(二)地球部分(三)世界的气候教学措施：1、精备精讲精练。

2、尊重每一个学生，注重每一名学生的性格的培养。

3、学习结果与学习结果与学习过程并重。

发现每一名学生的“闪光点”，并鼓励其自信心。

4、强调培养学生的自主合作探究性学习。

六、主要教学任务和基本理念1、让学生学习对生活又用的地理，使学生学习涉过农活和周围世界有关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能的培养，增强学生生存能力。

2、学习对终身发展又用的地理，学习求变化的形势，突出人口资源、环境及区域差异向全球变化，可持续发展等内容的教学和学习有用而且为他们终身学习和发展有用。

3、改变学生地理学习方式，依据学生心理发展规律联系实际，安排教学内容，引导学生从现实生活的经历体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极研究，使学生了解知识的功能与价值，形成主动学习的态度。

七年级地理教学工作计划表_教学工作计划_

七年级地理教学工作计划表
一、加强集体备课，创造研讨氛围。

1.深入研究教材、教法，每次备课集思广益，达到共同提高共同进步。

重点探讨教材的重点、难点，重点如何突出，难点如何突破，师生采取何种形式互动，调动学生学习地理知识的兴趣、积极性和参与率。

2.在备课过程中，集体备课和个人备课相结合，针对学生出现的问题，及时商讨措施加以解决。

3.认真上好每一节课，向45分钟要质量，提高课堂达成率。

二、加强自身学习，不断提高业务水平
1.我认真学习《人民教育》《课改纵横》、《地理教育》《中学地理教学参考》等杂志，遇到问题大家讨论交流，最后达到共识，并写出近万字。

2.继续提高对多媒体的运用能力，使其更好地辅助教学。

尽可能每节课均用。

3.同行之间取长补短，互相听课，相互学习，互相帮助，并写好听课记录和课程评价。

三、认真执行“抓高分，带两率”的教学策略，把它落到实处。

1.常与跟踪生沟通、交流，每节课重点提问。

2.课堂提问对尖子生有所侧重，进行分层次教学，对尖子生提问一些比较难的重点问题，在基础问题、简单问题上照顾到大多数学生。

七年级地理教学工作计划表

本文主要介绍了七年级地理教学工作计划表，包括教学目标，教学内容，教学方法以及教学评价。

通过本计划表，旨在帮助教师提高教学质量，培养学生的地理素养。

一、教学目标1.了解地球和地球的各个组成部分，包括大气、水、陆地等, 充分了解地球所在的宇宙环境。

2.了解地球上的自然环境和人文环境，包括地形地貌、气候、生态环境、文化历史等，形成全面的地理认识。

3.能够查询地图，包括军用、政治、经济、自然等各种类型的地图，了解地图的制作方法、标志、表意等。

4.培养学生的环保意识，提高地理素养，积极参加环保活动，珍爱地球家园。

二、教学内容1.地球的概念和地球的组成部分；2.地球上的自然环境：大气、水和陆地；3.地球上的人文环境：地形地貌、气候、生态环境、文化历史等；4.地理信息技术与地理知识的关系；5.以上内容的实际应用。

三、教学方法1.教师主讲：注重内容的深入剖析，融入新知识点，让学生了解其中的内涵和外延；2.互动讨论：让学生参与不同类型的地图学习，尤其要注重解释地图上标记的含义，并帮助学生理解地图所隐含的意义；3.动手实践：采集气象数据，让学生亲自操作观察，感受自然环境的变化。

四、教学评价1.知识掌握水平：考试、作业和提问的得分情况；2.学生的分析评价能力：布置小组作业，让学生分组讨论、分析各类地图，以发展他们的分析评价能力；3.亲身参与能力：参加考察、观察和采集活动；4.自主学习能力：鼓励自主学习、自我提高。

综上所述，七年级地理教学工作计划表是一份详细的教学计划，旨在帮助教师提高教学质量，培养学生的地理素养。

在整个教学过程中，我们应该注重学生的科学思维、实践操作的技能，还要让学生了解地球环境的机理和养成环保意识，这将有助于提高学生的凝聚力和对地理科学的热爱，使学生具备更为正确的世界观、人生观和价值观。

2023年秋学期人教版初中地理七年级上册教学计划附教学进度表

2023年秋学期人教版初中地理七年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班初中地理教育教学工作。

本班共47人，其中男生23人，女生24人。

七年级的学生之前对相关地理知识已经有了初步了解。

但由于学生年龄较小，空间思维、想象能力受限，学生读图和析图能力不足，对世界人文特征还处于模糊认识状态，分析、辨别能力不强，在本学期的教育教学工作中教师要注意理论联系实际，采用多种教学方法将重要信息加工成学生易懂的信息，加强学生读图能力和析图能力的培养尽可能的为学生创造动口、动脑甚至动手的机会，激发学生对地理思维过程和记忆地理内容的兴趣，提高学生地理学习的专注力，提高思考、解决问题的能力。

二、教学内容与教材分析本册教材内容包括：“地球和地图”、“陆地和海洋”、“天气与气候”、“居民与聚落”、“发展与合作”5个单元。

共13节新课。

“地球和地图”单元从常识——地球是一个球体出发，从数据描述地球的大小，引出地球仪，学习经纬网。

借助地球仪探索地球的“状态”——地球是不断运动的。

会使用地图。

学习地形图：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面。

引导学习生活中的地理，初步形成综合思维，增强地理实践力，加强区域认知，形成科学的人地协调观。

“陆地和海洋”单元属于自然地理部分，主题是探索地球的面貌，知其发展与变化，可以归属于“探索与发展”。

本章围绕地球面貌——陆地和海洋展开，从时空分布和变化特点，从大尺度到小尺度层层递进。

要求认识陆地和海洋的分布及探究这种格局形成的原因、因果关系，学会读图分析、合作探究，在过程中解决问题，认识海陆分布格局及其原因、认识海陆地形分布大势，理解海洋对人类生产生活的影响，树立正确的辩证唯物观，会用发展的眼光看问题。

本单元教学中贯穿科学史教育及科学精神的培养，强调以求证和探索的思路组织教学内容。

“天气与气候”单元通过大量与天气有关的读图、课堂活动等感受到学习的是对终身发展有用的地理。

初一地理教师个人工作计划表

初一地理教师个人工作计划表一、教学目标1. 帮助学生掌握地理基本知识，了解地球的构造和自然环境；2. 培养学生对地理问题的观察和分析能力，提高地理思维能力；3. 培养学生对地球环境的保护意识，促进环保知识的传播和实践。

二、学情分析初一学生正处于青春期，身心发育迅速，对新知识有着浓厚的兴趣和好奇心。

他们的学习能力和认知水平不断提高，但也存在学习压力大、集中注意力难以维持等问题。

因此，教师需根据学生的特点和需求，调整教学方法，提供丰富多样的教学内容，激发学生的学习兴趣。

三、教学内容与安排1. 《地球与地图》地球的形状、大小、自转和公转，地球仪的使用方法，地球的自然环境。

2. 《地球之外的宇宙》太阳系的组成和运行规律，星座和日月星等现象。

3. 《地理环境》地理环境对人类社会的影响，地球上的自然资源，环境问题及环境保护。

4. 《中国的地理环境》中国的自然环境和人地关系，介绍中国的地形、气候、水文特点。

四、教学方法1. 多媒体教学通过图片、视频等多媒体形式展示地球的自然环境和地理现象，提高学生的直观认知能力。

2. 实地考察组织学生进行实地考察，让学生亲身体验自然环境，加深对地理知识的理解和记忆。

3. 小组讨论以小组形式进行讨论，让学生间相互交流，促进学生对地理问题的深入思考。

4. 鼓励学生自主学习引导学生积极参与课外阅读和学术研究，提高学生的自主学习能力。

五、教学重点和难点1. 让学生正确理解地球的自然环境和地质构造，了解地球的自然资源分布和资源开发。

2. 帮助学生掌握地球的自转和公转规律，理解地球季节变化和气候分布。

3. 引导学生了解中国的地形、气候、水文特点，掌握中国地理环境的基本特征。

六、教学工具准备1. 多媒体设备2. 地球仪、地图等教学辅助工具3. 教学PPT、视频等多媒体资料4. 实地考察工具和材料七、教学评价1. 学生日常表现通过观察学生的课堂参与情况、作业完成情况、课外学习情况等，评价学生的学习态度和水平。

初一地理学期教学工作计划表

初一地理学期教学工作计划表一、教学目标1.培养学生对地理学科的兴趣和热爱。

2.培养学生对地理现象的观察和分析能力。

3.培养学生地理思维和地理实践能力。

4.培养学生地理知识的掌握和应用能力。

5.培养学生的地理学习方法和学习习惯。

二、教学内容安排第一单元：地球与地图（2周）1.地球的形状和构造2.地球的运动和地理坐标3.地球的时间和时区第二单元：地球环境的变化与发展（3周）1.地球的气候系统2.地球的水循环与水资源3.地球的岩石圈和地质灾害4.地球的生态系统和环境保护第三单元：中国的自然地理（4周）1.中国的地理区划和地形地貌2.中国的气候和植被3.中国的水资源和水利工程4.中国的资源与环境问题第四单元：世界地理与人类活动（4周）1.世界的大洲和大洋2.世界的气候带和植被带3.世界的人口与城市4.世界的经济与交通三、教学方法1.课堂讲授和示范：通过讲解、展示地图、演示实验等方式，培养学生对地理知识的理解和运用能力。

2.实践活动和观察实验：组织地理实地考察、户外实践活动和室内实验观察，培养学生的地理实践能力。

3.课外拓展和阅读：引导学生积极参与地理竞赛、地理社团等活动，鼓励学生阅读地理类图书、期刊和网站，拓宽地理知识面。

四、教学评价1.日常考核：通过平时作业、课堂表现等方式评价学生的学习情况。

2.期中考试：组织综合性考试，考察学生对本学期所学内容的掌握情况。

3.期末考试：组织综合性考试，考察学生对本学期所学内容的应用情况。

五、教学资源准备1.幻灯片和多媒体设备：用于课堂讲授和示范。

2.地图和图表：用于展示地理信息和数据。

3.实验器材和实物：用于实践活动和观察实验。

4.电子媒体和互联网：用于拓展教学资源和让学生进行自主学习。

六、教学安排第一周（2课时）•课程内容：地球的形状和构造•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，地球仪第二周（2课时）•课程内容：地球的运动和地理坐标•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，地球仪第三周（3课时）•课程内容：地球的时间和时区•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，世界时区地图第四周（4课时）•课程内容：地球的气候系统•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，气候图表第五周（4课时）•课程内容：地球的水循环与水资源•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，实验器材第六周（4课时）•课程内容：地球的岩石圈和地质灾害•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，实物样本第七周（4课时）•课程内容：地球的生态系统和环境保护•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，实践活动指南第八周（4课时）•课程内容：中国的地理区划和地形地貌•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，中国地图第九周（4课时）•课程内容：中国的气候和植被•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，气候图表第十周（4课时）•课程内容：中国的水资源和水利工程•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，实物样本•课程内容：中国的资源与环境问题•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，实践活动指南第十二周（4课时）•课程内容：世界的大洲和大洋•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，世界地图第十三周（4课时）•课程内容：世界的气候带和植被带•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，气候图表第十四周（4课时）•课程内容：世界的人口与城市•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，实践活动指南•课程内容：世界的经济与交通•授课方式：课堂讲授和示范•教学资源：幻灯片，实物样本七、教学反思通过本学期的地理教学工作计划表安排，能够合理有效地管理教学进度，保证学生对地理知识的全面掌握。

2023年七年级地理教学计划表

2023年七年级地理教学计划表课程名称：地理（七年级）学年：2023-2024学年总学时：80学时教学目标：1. 培养学生地理思维及地理观念，提高学生地理素养；2. 培养学生对地理知识的兴趣，激发学生的的学习动力；3. 培养学生的地理分析能力，训练学生的地理探究能力；4. 获得基本的地理知识，了解地球的基本情况，认识地球上的人类活动；5. 掌握一定的地理技能，培养学生的地图阅读能力。

教学内容及教学计划：第一单元：地球与地图（4学时）1. 地球与地球形状（2学时）- 了解地球的形状及其特点；- 通过实验和观察，认识地球的形状不是完全规则的；- 学习如何用球体投影仪观察地球的形状。

2. 地球的自转和公转（2学时）- 了解地球旋转的方向和速度；- 了解地球绕太阳公转的运动方式和周期；- 了解地球自转和公转对我们生活和气候的影响。

第二单元：中国的自然地理环境（12学时）1. 中国的自然地理特征（2学时）- 介绍中国国土面积、地理位置和地理坐标；- 了解中国的地理区划和自然地理区域划分。

2. 中国的地形地貌（4学时）- 学习中国的山地、高原、平原、盆地、河流、湖泊等地形地貌特征；- 了解中国的地形地貌对资源分布和人类活动的影响。

3. 中国的气候（4学时）- 学习中国的气候带划分和气候特征；- 了解中国的气候变化规律及其对农业和人们生活的影响。

第三单元：社会经济地理（14学时）1. 人口与城市（4学时）- 了解人口分布和人口密度的概念；- 分析中国人口分布的特点和规律；- 学习城市的功能和类型，了解中国城市化的进程和问题。

2. 农业与工业（5学时）- 了解中国农业的类型和分布情况；- 学习中国工业的发展和布局特点；- 分析农业和工业发展对人口分布和经济发展的影响。

3. 交通与通信（5学时）- 学习中国的交通网络和交通工具；- 了解中国的通信设施和信息化发展情况；- 分析交通和通信对地域联系和经济发展的影响。

七年级地理教学工作计划表(素材18篇)

七年级地理教学工作计划表（素材18篇）七年级地理教学工作计划表篇1本学期担任七年级一班的地理教学任务，每周两课时，所用教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版七年级地理教材。

一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材分析湘教版七年级上册地理以世界地理为主要内容，包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识。

主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的气候、世界的发展差异四部分内容。

共计五章，16节：第一章《让我们走进地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》，第四章《世界的气候》，第五章《世界的发展差异》。

《地球的面貌》这章主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分内容。

认识地球，了解世界的海陆分布，世界的地形以及海陆变迁，了解全球海陆分布发展演化的基本规律，是学习地理的基础。

《世界的居民》属于人文地理的内容，从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。

《世界的气候》这章包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界主要气候类型四部分内容。

从*知识在整个教材体系中的地位来看，是后面学习区域地理及中国地里的基础之一。

在前面各章了解自然地理，人文状况的基础上，《世界的发展差异》这章引入世界的发展差异，国际合作，国际组织等政治经济概念，为学生以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。

三、学生学情分析七年级一班共有学生__人。

刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。

地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个陌生的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，地理学科所需各种加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所改变，所以，初一上学期以培养良好的学习习惯为目标，掌握最基础的地理知识。