第七单元试卷分析

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(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题(答案解析)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（答案解析）一、选择题1．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。

A. 60B. 30C. 202．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1803．分针从3走到9，走了（）。

A. 15分B. 6分C. 30分4．时针指在4和5中间，分针指向6，是（）。

A. 4：30B. 5：30C. 6：005．明明和爸爸去看电影的时间可能是（）。

A. B. C.6．小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时C. 3秒钟7．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。

阿姨可能在下面的（）时间到达商场。

A. B. C.8．洋洋8：20吃早餐，然后去图书馆看书，9：50去兴趣班弹钢琴，（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。

A. B. C.9．演讲比赛从下午3：10开始，到4：05结束，共进行了（）分钟。

A. 45B. 50C. 5510．过10分是（）。

A. 11：25B. 11：35C. 11：4011．下面说法正确的是（）A. 小红每分钟走5千米。

B. 10个鸡蛋500克。

C. 分针走1大格是1分钟。

12．他们可能在（）去图书馆。

A. B. C.二、填空题13．时针从12走到3，经过了________小时；分针从6走到10，经过了________分。

14．写出下面钟面上的时间。

________________________________15．看图填空。

________：________过5分是________：________过半小时是________：________ 16．1时=________分 1时25分=________分17．小动物读得对吗?把读错的改过来________________________________________________18．时针走一大格是________时，分针从“2”走到“5”，经过了________分。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试(答案解析)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试（答案解析）一、选择题1．一件衣服的价格是385元，一件裤子的价格是249元，大约一共要（）元．A. 600B. 640C. 5502．2936和2946之间有（）个数。

A. 10B. 9C. 83．5□24<5419，口里最大可以填（）。

A. 9B. 3C. 44．估一估，结果大于550的算式是（）A. 792－268B. 642－89C. 392+995．算式的结果是大于600而小于700的是（）。

A. 309+216B. 900-214C. 489+576．比最小的三位数多600的数是（）。

A. 1600B. 400C. 7007．用两个0和两个8组成的四位数中，一个零都不读的数是（）。

A. 8800B. 8008C. 80808．妈妈要买一双308元的运动鞋和一套480元的运动服，至少应带（）元。

A. 700B. 750C. 8009．下面各数中只读一个“零”的数是（）。

A. 2080B. 3100C. 328010．下面数中，只读出一个零的数是（）。

A. 500708B. 3004700C. 20030011．用两个1和两个0可以组成（）个不同的四位数。

A. 2B. 3C. 412．8008的右边的8表示（）。

A. 8个千B. 8个十C. 8个ー二、填空题13．________________________14．一个数从右边起，第一位是________位，第三位是________位。

最大的两位数是________，比最小的三位数小________。

15．6006这个数中前面的6在________位上，表示________；后面的6在________位上，表示________。

16．港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道，其主体工程包括约6700米的海底沉管隧道，横线上的数读作________。

17．估算203+499时，把203看作________，把499看作________，所以估算的结果是________。

试卷分析及反思

第七单元试卷分析及反思冉丽题目中有较多教材变化的知识和实验探究知识内容，试题灵活程度强，学生感觉答题时间紧，这也使学生清楚认识到化学知识不但要识记，更要会灵活应用，还要有严谨细致的审题能力。

试卷加强了实验操作和实验评价的考查并试图通过对做过的实验的考查，来培养学生得出实验结论的能力。

本次考试的平均分比预估成绩高出1分，及格率比预估高而优秀率比预估略低，出现此现象原因之一是优秀生在考试中缺乏足够的自信和大考的应试能力，学困生在前期的复习中注重基础落实。

而优秀生复习关注的是基础知识的复习，导致尖子生的成绩不拔尖。

学生反馈：选择看很容易（基础），基础性的知识很多很细，但却得分难。

原因一是题目原题少，改编或原创题多，似曾相识但却没有真正做过；原因二是教材知识点考查比较细，许多学生没有细致看书，这也提醒我们在后期复习加强引导学生回归教材，细致读书的复习策略，在引导学生读书同时，加强知识点的变式练习。

选择6、8、9、10错误较多17学生不清楚实验改进方法，反应出学生平时掌握知识不灵活，后期复习教师注重这方面练习。

19题失分较多，学生不会分析。

附加题部分学生审题不清，化学方程式书写时没有配平或者没有标气体符号，部分学生物质的化学式书写错误，对理由的描述题，部分学生的语言表述、逻辑思维能力欠缺。

反思：复习除强化上面易出问题的知识点外，还应抓基础，抓落实。

使大部分学生会抓知识点。

“中考前亡羊补牢”。

后期复习加大集体备课力度，让集体备课更具有时效性，注重细节，备课细到每一个知识点的落实，争取达到短时弥补漏洞的目的。

在后期复习中针对问题具体做法如下：1.化学方程式的书写仍存在很大问题，在后期复习中针对不同的学生进行强化训练，加大训练的力度。

增强学生的自信心。

2. 审题不细、不到位或读不懂题，语言表述不清要表达的含义也是本次丢分的重要方面，后期课上多注意以学生读题为主，不能为了节省上课时间，包办代替。

鉴于学生两极分化严重的情况，复习时注意分层推进，全面抓落实。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试(含答案解析)(1)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。

A. 读书B. 练琴C. 做作业2．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。

A. 时B. 分C. 秒3．小明周末帮爸爸妈妈做家务．完成以下事情，最少需要（）用洗衣机洗衣服20分钟；扫地6分钟；擦家具10分钟；晾衣服5分钟．A. 21分钟B. 25分钟C. 41分钟4．分针从12走到6，走了（）。

A. 6小时B. 6分C. 30分5．明明和爸爸去看电影的时间可能是（）。

A. B. C.6．小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时C. 3秒钟7．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。

阿姨可能在下面的（）时间到达商场。

A. B. C.8．时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（）。

A. 9:35B. 8:07C. 8:359．过10分是（）。

A. 11：25B. 11：35C. 11：4010．1时50分等于（）分．A. 150B. 110C. 65011．下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（）A. 6时B. 3时半C. 3时D. 2时12．他们可能在（）去图书馆。

A. B. C.二、填空题13．分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。

14．看钟面，写时间。

15．时针从2走到6，走了________时；分针从12走到3，走了________分。

分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。

16．在横线上填上适当的数。

1时=________分 1时40分=________分65分=________时________分 1时10分=________分1时20分=________分 1时35分=________分17．时针走1大格是1________，分针走1小格是1________，时针走1大格，分针走________小格。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试(答案解析)(1)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试（答案解析）(1)一、选择题1．一件衣服的价格是385元，一件裤子的价格是249元，大约一共要（）元．A. 600B. 640C. 5502．5□24<5419，口里最大可以填（）。

A. 9B. 3C. 43．195+495的和接近（）。

A. 500B. 600C. 7004．估算396＋489的结果（）A. 大于800B. 小于800C. 大于9005．估一估，结果大于550的算式是（）A. 792－268B. 642－89C. 392+996．202与394的和大约是（）。

A. 500B. 200C. 6007．算式的结果是大于600而小于700的是（）。

A. 309+216B. 900-214C. 489+578．363+239的和大约是（）。

A. 500B. 600C. 5809．比最小的三位数多600的数是（）。

A. 1600B. 400C. 70010．下面各数中只读一个“零”的数是（）。

A. 2080B. 3100C. 328011．下面各数中，一个零都不读的是（）A. 8008B. 1080C. 550012．下面三个数中，一个0也不读的数是（）。

A. 1001B. 4030C. 7600二、填空题13．由3个千、2个一组成的数是________；5084里面有________个千、________个十和________个一组成。

14．________________________15．由6个千、7个百和2个一组成的数是________，这个数是________位数。

读作________。

16．用2，5，0，6组成的最大的四位数是________，最小的不读出“零”的四位数是________。

17．把下面各数按从小到大的顺序排一排。

7465 7564 7645 7654 6745________<________<________<________<________18．看图写数。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测(有答案解析)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测（有答案解析）一、选择题1．一件衣服的价格是385元，一件裤子的价格是249元，大约一共要（）元．A. 600B. 640C. 5502．2936和2946之间有（）个数。

A. 10B. 9C. 83．5□24<5419，口里最大可以填（）。

A. 9B. 3C. 44．下面排列正确的是（）。

A. 7148>4187>4817B. 4871>4781>4187C. 8714>8417>8471D. 1784>1478>1748 5．妈妈去超市买如表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决？（）养生壶暖气扇学习机99元282元196元B. 收银员应收多少钱？C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？6．贝贝的爸爸要买下面的物品，大约应该准备（）钱才够。

A. 600元B. 700元C. 800元7．一瓶牛奶连瓶重800克，空瓶重200克，这瓶牛奶净重（）克。

A. 1000B. 600C. 7808．下面数中，只读出一个零的数是（）。

A. 500708B. 3004700C. 2003009．下面各数中，一个零都不读的是（）A. 8008B. 1080C. 550010．一个四位数，最高位上是5，个位上是3，其他数位上都是0，这个数是（）A. 3500B. 5003C. 300511．下面三个数中，一个0也不读的数是（）。

A. 1001B. 4030C. 760012．用一个6、一个4和两个0，组成一个零也不读的四位数是（）。

A. 6004B. 6040C. 6400二、填空题13．横线上最大能填几？6×________<50 ________×5<47 ________×3<20________×7<43 1078>10________9 749________<7500☆÷4=8……________ ☆÷8=4……________14．用2，5，0，6组成的最大的四位数是________，最小的不读出“零”的四位数是________。

学练优第七单元试卷学业质量评价。

一、试卷分析本次考试的命题范围：七年级下册，第五章到第七章的内容，完全根据新课改的要求。

教学重点和难点都有考察到，基础题覆盖面还是很广的，基础稍扎实的学生把自己会的题目分数拿到基本及格来讲还是很容易的，整体看试卷的难度适中，难易结合，并且有一定梯度。

二、学生答题情况及存在问题1、纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是平时学习及复习检测中遇见过的题型，学生容易得到基本分，但有些学生的成绩还是不尽人意。

凭简单的记忆，忽略细节，粗心大意，不认真审题，造成失误。

平时没有养成良好的学习习惯。

2、基础知识不扎实，主要表现在：(1)选择题比较简单，但还是由于种种原因无法令人满意，错误主要集中在题6、题7、题8、题9上，主要原因首先是知识点掌握不到位，如思考不够全面，或计算不过关。

(2)填空题最高分为30，最低得分为10.错误主要集中在题14、题20、题21、题24上，题21准确率较低的原因是学生对于单项式的系数的理解不透，20题错误主要值的代入不清楚，题24学生做不好的主要是由于这题题目需要用到分情况讨论，有些同学就自动放弃了，另外一个原因是无法解读题意;综合理解能力和计算能力，在做这个题目的时候，学生的判别思维比较差，只考虑了一种情况。

后两题属于提高题，题30、34题意较新颖，学生必须理解才能解决好。

所以我们要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以学生发展为本，加强数学思维能力的培养。

积极实行探究性学习，激发学生思考，培养学生的创新意识和创新能力。

三、教学反思及改进1、优化课堂教学过程，加强对概念的教学，加强基础知识的教学，这虽然是老生常谈，却是个不易做好的问题，故要做到备课细致，备教材、备学生，备过程，切实提高课堂效率。

2、学生的数学学习两极分化现象日趋严重.对学习有困难的学生，要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法;要及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心。

第七单元试卷分析

二年级数学试卷分析第七单元课任：徐文锋2014.5第七单元试卷分析一、基本情况：见成绩统计表二、试卷重点分析本单元主要知识是在学生初步认识立体图形和平面图形的基础上进行教学的，学好本单元的内容将为进一步学习平面图形和立体图形的有关知识奠定基础。

本单元的主要学习内容有：认识长方形和正方形的特征，初步认识五边形，六边形和图形拼组。

在本试卷中根据教材内容（两个信息窗）考察的知识点有：长方形、正方形的特点，对于四边形的认识（边数以及对边），两点之间线段最短、画出格数相同形状不同的长方形以及画出给定长度的长方形（正方形）、画出五边形和六边形等。

下面我针对卷子中的重点问题进行分析：二、试题分析本单元为图形与拼组部分，共设计了9个大题。

第一题：填空有3个小题，错的较多的是第三个，牵扯到前面学过的单位换算，有的学生忘了。

第二题：判断有3个小题，错的较多的是第三个（难度较大），在教材中并没有提及这方面的知识。

第三题选择有2个期中第二个和填空的第三个雷同，前面错了这儿也容易做错。

第四题填长方形和正方形的部分边的长度还有个别学生乱写。

第五题：画一画这个题在课本上有原型，由于在教学时没有讲，此题错的很多，包括学习好的学生也做错，理解成画一般的长方形了，没有注意到格数一样的要求。

第六题：画一画有四个小题画两个长方形两个正方形，个别学生画出来的不符合要求，其次就是画的不规范。

第七题：画直角全部做对。

第八题画五边形和六边形，学生都能画对只是的大部分学生画的不够规范好看。

第九题：选一选共8个图形，长方形正方形个4个让学生挑选出来，个别学生有落掉的。

三、措施1、加强长方形正方形特点的练习（结合生活中的实例）2、要求学生做题细心，看准要求，并能认真检查的习惯3、强化作图工具化思想。

数学二年级下册第七单元试卷分析

界湖小学单元检测反馈补偿教学备课学校界湖小学东校区班级二年级3班单元第七单元补偿练习任课教师高晓琳检测时间阅卷时间-- 试卷分析与做题情况反馈从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。

既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。

这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。

总的来讲，该份试题题目难度适中，对所考的知识点都基本掌握。

现将本次期中检测情况作如下分析学生失分原因 1、概念不清晰、不扎实。

2、解决问题的能力不强。

3、没有形成良好的学习习惯。

4、缺乏综合能力培养。

5、学生对计算还存在马虎现象，基础知识掌握不扎实。

1、在今后教学中要加强书写训练，严格指导，严格监控，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

2、教学中要用教材教，让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题；教学与生活密切联系，增强应用意识。

本次考试题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学方向。

以上是我对本班学生此次期中测试情况做的分析考后反思通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作： 1、严格遵循课标，灵活处理教材。

2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。

3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。

通过这次的检测反思，使我认识到在今后的教学中应做到：1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。

2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。

3、培养他们分析问题，选择计算方法的能力。

4、培养他们认识做题的好习惯。

5、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信。

部编版语文六年级上册第七单元基础测评卷(解析版)

部编版语文六年级上册第七单元基础测评卷1. 用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。

1．少．（shǎo shào）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤．（shānɡtānɡ）乎若流水。

”2．这个压轴．（zhóu zhòu）的节目太精彩了，演员们刚一亮相．（xiānɡxiànɡ），全场就爆发出一阵雷鸣般的掌声。

3．穷兄妹俩．（liǎliǎnɡ）买不起贝多芬音乐会的入场券．（quàn juàn），但是他们听到了贝多芬亲自为他们演奏的音乐。

【答案】1．shǎo shānɡ2．zhòu xiànɡ3．liǎquàn【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

1．少选，读音shǎo xuǎn；汤汤，读音shāng shāng；2．压轴，读音yā zhòu；亮相，读音liàng xiàng；3．俩，读音liǎ；入场券，读音rù chǎng quàn。

2. 多音字组词。

参cān（）cēn（）供gòng（）gōng（）更gēng（）gèng（）结jiē（）jié（）【答案】①. 参加①. 参差①. 供品①. 提供①. 三更①. 更多①. 结实①. 结束【解析】【分析】【详解】查了多音字组词。

多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

参：cān加入在内。

组词“参加”；shēn中药名。

组词“人参”；cēn：参差长短不齐。

供：gòng把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。

gōng供给；提供东西或条件给需要的人应用。

部编语文二年级上册第七单元试卷分析

部编语文二年级上册第七单元试卷分析部编语二年级上册第七单元试卷分析前两个单元的测试，学生的表现很不理想，我反思了自己的教学。

学完第七单元后，我抽时间讲了这一个单元的语同步、听写了这个单元的词语，还对本单元课及课后题进行了复习，然后我们进行了第七单元的测试。

本次测试题目难度小了一些，大部分学生都有一定程度的进步。

总体说，本次xx名学生全部参与测试，A类xx人，其中有xx人获得满分；B类xx人；类xx人；仍有xx人处于待及格状态。

现在根据本班学生的做题情况就每个题做简单分析。

1、看拼音写词语。

本题出错最多的词语是“危难”，虽然这两个都学过，但是放在一起以词语的形式出现是首次，很多学生不明白是什么意思，也就不知道是哪个词。

除此之外，还有几个字也有学生出错:“苍茫”的“苍”有的学生下半部分与“论”右边混淆，“茫”有的学生写成了左右结构；“散步”的“步”个别学生出错；“兴旺”的“旺”有的写成了“望”，也有的不会写；“摇动”一词个别学生出错。

对于看拼音写词语，学生首先要把课本中的词语掌握好，其次要认真拼读拼音，注意声调。

2、比一比，再组词。

本题出错较多的是“挥”字组词，虽然在学习“浑”字时进行了补充，部分学生记忆不深刻导致出错。

其它几组形近字做得都不错。

3、用横线画出不同类的一项。

本题丢分的学生较多。

有几个学生没有读懂题目要求，有的用圆圈圈了出，有的用横线划掉。

除此之外丢分较多的是第4组:医院司机厨师会计，学生选什么的都有，可能学生不明白这几个词语的不同，这几个词语中“医院”是地方，其他的几个词语都是一种职业。

4、我会选词填空。

本题考查了语园地中出现在展示台中的几组词语，学生出错的原因就是把字抄错，该露头的不露头，不该有点的给加点，这样的错误是不应该出现的，所以这一类的学生今后在写字的时候一定要仔细观察，把字写对。

5、把下面的词语补充完整，并选词填空。

本题中补充的词语大部分是语园地中的，有个别是我们生活中遇到的，出错较多的是“风和日丽”的“丽”不少学生注音，不会写字。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试(答案解析)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试（答案解析）一、选择题1．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。

A. 5：25B. 6：25C. 5：302．时针走了2大格，分针走了（）分钟。

A. 60B. 120C. 1803．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。

A. 时B. 分C. 秒4．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1805．做完一份二年级数学试卷大约需（）。

A. 6时B. 6分C. 60分6．分针从3走到9，走了（）。

A. 15分B. 6分C. 30分7．时针指在4和5中间，分针指向6，是（）。

A. 4：30B. 5：30C. 6：008．钟面上的时间过5分是（）。

A. 5：45B. 6：50C. 5：509．下图中钟表显示的时间为（）。

A. 7时5分B. 6时5分C. 7时55分10．明明和爸爸去看电影的时间可能是（）。

A. B. C.11．2时32分是（）分．A. 34B. 52C. 15212．你认为1分钟可以完成下面那件事？（）A. 一场排球赛B. 步行1千米C. 连续跳绳30次二、填空题13．时针从12走到6，走了________时；分针从12走到6，走了________分。

14．图上钟表上的时间是________。

15．半小时=________分一刻=________分 1时=________分16．钟面上，分针从数字“12”走到“6”走了________分。

17．分针从6走到10，走了________分，时针从12开始绕了一圈又走回12，走了________时。

18．时针走1大格是1________，分针走1小格是1________，时针走1大格，分针走________小格。

19．读出钟面上的时刻，再写下来。

________时________分________________时________分________________时________分________________时________分________________时________分________20．根据要求写时间。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷(包含答案解析)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。

A. 读书B练.琴C做.作业2．分针走30 分钟走了（）个大格。

A. 5B. 6C. 303．下图中分针从12 转到图中位置经历过的时间是（）。

A. 40 分钟B. 24分钟C. 分8钟4．分针从 12 走到 6走了（）。

A. 6 小时B. 分6C. 30分5．分针从 3 走到 9走了（）。

A. 15 分B. 6 分C. 30 分6．下边钟面上的时间是（）。

A. 12 时 04 分B. 12时 20 分C. 4时 02 分D. 4 时7．时针指在 4 和 5 中间分针指向6是（）。

A. 4： 30B.：5 30C.：6 008．分针从 1 走到 3走了（）分钟。

A. 10B. 15C. 39．洋洋 8： 20 吃早餐然后去图书馆看书9： 50 去兴趣班弹钢琴（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。

A. B. C.10．苏萌每天放学回家在路上用了（）分．A. 4B. 20C. 3011．你认为 1 分钟可以完成下面那件事？（）A. 一场排球赛B步.行 1 千米C连.续跳绳30 次12．小明 9：45 到达电影院电影已经开始了15 分钟电影是（）开始的。

A. 9： 30B. 10：00C.：945二、填空题13．写出钟面上的时刻和经过的时间。

14．半小时 =________分一刻=________分 1 时 =________分15．看图填空。

________： ________过5 分是 ________：________过半小时是 ________： ________ 16．我会认时间。

17．写出钟表上的时间。

________________________________18．读出钟面上的时刻再写下来。

________时 ________分________________时 ________分________________时 ________分 ________________时 ________分 ________________时________分 ________19．小动物读得对吗?把读错的改过来________________________________________________20．时针从 12 走到 4走了 ________ 时。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试(有答案解析)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试（有答案解析）一、选择题1．时钟的分针从 3： 15 走到 3： 30旋转了（)度。

A. 15B. 30C. 60D. 90 2．从 3： 00 走到 3： 15分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1803．做完一份二年级数学试卷大约需（）。

A. 6 时B. 分6C. 60分4．一场足球比赛定在晚上7 时 40 分开始因为天气原因推迟了30 分比赛在（）开始。

A. 8 时 10 分B. 7 时 10 分C. 7 时 60 分5．下边钟面上的时间是（）。

A. 12 时04 分B. 12时20 分 C. 4时02 分 D. 4时6．小明同学整理书包大约用时（）A. 3 分钟B. 3 小时C. 3 秒钟7．洋洋8： 20 吃早餐然后去图书馆看书9： 50 去兴趣班弹钢琴（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。

A. B. C.8．演讲比赛从下午 3：10 开始到4： 05 结束共进行了（）分钟。

A. 45B. 50C. 559．一分钟之内小华不可能完成下面哪件事？（）A. 跳绳 40 次B. 步行 500 米C. 做口算题10 道10． 1 时 50 分等于（）分．A. 150B. 110C. 65011．一天 24 小时分针要走（）圈。

A. 12B. 24C. 4812．小冬每天吃晚饭大约需要20（）。

A. 时B分. C秒.二、填空题13．游泳比赛中小明用了58 秒小刚用了 1 分钟________游得快快________秒。

14．写出下面每个钟面上的时间。

________： ________________： ________15．分针走格也就是________： ________1 大格是 ________分。

分针走1 时等于 ________分。

1 圈是 ________分这时时针正好走________大16．分针从 6 走到10走了________ 分时针从12 开始绕了一圈又走回12走了________时。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题(包含答案解析)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。

A. 读书B. 练琴C. 做作业2．从7:00到7:30,分针旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°3．下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）。

A. 40分钟B. 24分钟C. 8分钟4．上一节课的时间是40（）A. 时B. 分C. 秒5．从7：00到7：30，分针旋转了（）。

A. 30°B. 60°C. 90°D. 180°6．时针从12走到5经过了（）时。

A. 17B. 7C. 57．下图中钟表显示的时间为（）。

A. 7时5分B. 6时5分C. 7时55分8．小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时C. 3秒钟9．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。

阿姨可能在下面的（）时间到达商场。

A. B. C.10．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A. 跳绳40次B. 步行 500米C. 做口算题10道11．一天24小时，分针要走（）圈。

A. 12B. 24C. 4812．小冬每天吃晚饭大约需要20（）。

A. 时B. 分C. 秒二、填空题13．时针从12走到3，经过了________小时；分针从6走到10，经过了________分。

14．写出钟面上的时刻和经过的时间。

15．半小时=________分一刻=________分 1时=________分16．（1）10分10分地数，数________次就到1小时了。

（2）5分5分的数，数________次就到1小时了。

17．在横线上填上“>”“<”或“=”。

2时________200分 2时________80分 60分________半时18．看钟面，写时间。

四年级上册第七单元试卷分析

四年级上册第七单元试卷分析一、学生分析临近学期末，学生的学习逐渐扎实起来，学生们大部分有较大进步，有的孩子错别字越来越少了，有的孩子书写认真了，有的孩子听讲专心了，学生的成绩也就有了一定提高，李逸飞、王鹏翔、高鹏等同学进步很大。

二、试卷分析：本张试卷共有九道大题，出错较集中的是形近字填空、按课文内容填空、修改病句和阅读题。

暴露出的主要问题的是学生的马虎、不细致，比如按课文内容填空，很多孩子不是随便加字就是随便减字，错别字现象比较严重。

还有就是不读题，不读懂题目的要求就随便胡写一气。

作文也有3名同学字数不够。

书信的格式有将近10名同学出错。

但也有一些孩子在努力地进步着，不管是优异的成绩还是进步的成绩，都看出孩子的用心。

成绩分布如下：A**：徐英桥杨童李心安奕睿宋昱璇许译文孙小雅毕凡丁李昱彤（9人）A*：厉子坤胡江涛胡洋凌志成刘铭翔郑博文王延龙陈昊冉曹黎明许耀太魏嘉旭张淇王浩丁煊赫秦晗张桐高鹏韩京彤杨紫晗崔萧函吕晓彤刘若君赵艺馨陈卓高可可李洁李新颖付潇文陈美茹辛小涵黄河（31人）A：20人 B12人；C1人具体分析如下：一题中的“报复”“惬意”出错较多。

三题的“既即”“竟竞”区分不清。

六题的按照课文内容填空不能准确填写，模棱两可。

七题的修改病句一直是学生的难点。

阅读短文一题中的理解词语含义、找出文中的近义词并照样子写一写出错多。

作文题中出现的问题主要有：1、字数不够2、书写不认真3、文中内容与写信对象不符，如本来给知心姐姐写信，内容却成了写给爸爸妈妈的4、信的格式出现问题5、写着写着，忘了是在写信，以为自己是在写一件事。

三、纠正措施：1、加强对学生生字的听写。

2、提高课文内容背诵的准确性要求，要求学生认真读书，不添字、不漏字。

3、教给学生审题的方法。

4、鼓励学生阅读，鼓励学生表达自己的阅读感受。

四、拓展练习：修改病句练习：１、看了这本书，受到了深刻的教育。

２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

四年级语文第七单元试卷分析

四年级语文第七单元试卷分析一、从试卷分析：本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异；重视对基础知识和基本技能的考查；题型设计新颖，容量适宜，难易适度。

通过检测，不仅考查了学生掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。

二、从学生答卷上分析本班共有学生35人，从他们做题情况看，掌握较好的是基本知识题，对于一些较规范的题目答得得心应手。

学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。

1、对于一些普遍易错的字词，学生掌握还是比较差。

如第二题，看读音写词语，虽然在平时的练习中也有强调，但是还是有些疏忽了，个别学生掌握不扎实。

把“翻开”的“翻”写成了“番”，把“一篇”的“篇”写成了“偏”。

2、对于要灵活运用平时积累知识的题，这些题也充分体现新课标精神，如积累运用的第三题至第六题，学生掌握的还好，只是有出现写错字的现象。

3、阅读题有两个题目，即课文片段和一短文，题不难，课外阅读失分的重点集中在课外积累欠缺，请你理解空洞无物的意思，学生答对的不多。

4、作文问题：大多数学生能根据题目要求，按一定顺序写清楚童年的事情。

一少部分学生没有写完整童年的事情，语言表达不流畅，不连贯，；长句子不使用标点符号；行文中出现错字。

三、改进措施。

1、继续抓好书写规范，把字写漂亮。

从小养成较好的学习习惯。

2、在教学中注重对于形近字、多音字的积累，帮助学生做好形近字与多音字归类与总结。

3、将阅读理解做为教学的重点，通过“每周一练”的方式，提高学生的阅读与理解能力。

4、加大学生的阅读量，为习作积累素材。

5、习作指导：优秀的学生有细节描写，写出真情实感。

学困生做到叙述完整、语句通顺，错别字少。