七年级试卷分析.doc

2012年上期期中考试七年级数学试卷分析

执笔人：陈淑芳

—、基本情况分析

本期我校七年级期中考试参考人数为1204人，由全年级统一组考、统一阅卷。考试基本情况见表格

二、试卷结构分析

三、抽样调查

抽样基本情况

四、试卷总体评价（特点和问题）

1、该套试卷知识结构较为合理，覆盖了前半期各章知识点，因为一个月前进行了第一次月考，所以本次考试分值比例侧重于月考后的内容

②点与直线之间垂线段最短 ④两平行线间公垂线段都相等

). B (-2x2)2=-4x4 D (-a 2) a3=a5 正确答案是c

- 8a+ b+ c 等于(

)

2、 试题难易适中，基础题，技能题和较难题的比例合理，适合中等水平学生解答, 并能拉开学生的分数段，有利于考查学生对知识掌握的情况。

3、 从考查内容分析来看，考查代数部分的内容60%,而考查几何部分的内容却占 了 40%。

4、本套试题侧重于能力考查适当减少了运算量 五、学生答题失误分析 (%1) 选择题

学生答错的主要是第7、9、10题。 第7题下列说法正确的有( )

①两点之间线段最短 ③两平行线之间公垂线段最短

• •

$ 错选C,原因是概念掌握不牢固

；第9题下列运算正确的是( A ( 3ab) 3=3a3b3 C (-3x2bc2)2=9x4b2c4 错选B,幕的有关计算公式混淆; 第 10 题.b = 2a-l, c = 3 b,则

A 、4

B 、0

C 、-2

D 、-4错选B,此题的难度比较大，不能直接代入求值, 要将已知条件变形之后才能代入；正确答案是D

(%1) 填空题

整题难度较难，学生得分率较低。失分最多的是第，17, 18,20题,

第17, 18题答案不完整，第17题是对学生的观察能力数学应用能力考查，部分同学把（4）遗漏；第18题考虑问题不周到

第20题很多同学不能将幕的乘方和积的乘方公式灵活变形

（三）解答题

第21题错的原因主要是不等式去分母时漏乘项；

第23题错的原因主要是去括号符号混淆，代数式没有化成最简形式，格式不对

第25题学生对平行的判定掌握比较好，但书写条理不清晰，推理不严密；

第26题不会做的主要原因是1、不能设未知数；2,不等式组列错；

3、书写不规范。4计算能力有待提高。

六、教学建议

1、加强对学生的基础知识、基本技能的传授，要把教学的重点放在夯实基础上。

2、要调动学生学数学的积极性，使学生从不愿学数学到想学数学和乐于学数学。

3、加强小组队伍建设，

4强化过程意识，注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程，重视知识的形

成、发展过程。

5、加强数学思想方法的教学。通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。。

执笔人：陈淑芳

2012年5月