八年级地理下册湘教版第三章第五节《“雪域高原”——西藏自治区》

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八年级地理下册 5.3 西北地区和青藏地区青藏地区区教案 (新版)湘教版

《青藏地区》教案一、教学目标：知识与技能1．了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本概况。

2．了解青藏地区的山脉、盆地、河流、湖泊的分布。

3．知道青藏地区的公路和青藏铁路的分布。

过程与方法：1．学会分析青藏高原的自然环境特征，及其对农牧业发展的影响。

2．分析青藏地区交通运输的变化对工农业生产发展的影响。

3．能根据所学知识体会开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱边疆、建设边疆的爱国主义情感。

二、教学重点：高寒环境下的自然景观和农牧业。

三、教学难点：学会分析高寒环境对人口、交通等方面的影响。

理解开发青藏，维护统一的重要性。

四、教学准备：本节课使用的电教媒体为幻灯片，在幻灯片中主要包括4部分内容：文本、图片、音乐、视频。

文本主要解决教学内容的知识性问题；音乐与图片整合播放，便于激发学生学习兴趣，提高学生的读图感悟能力，深刻领会本区的自然魅力和交通的艰险，从而有效突破教学难点——高寒环境对人口、交通等方面的影响；视频主要解决本节课的重点——高寒环境下的农牧业分布及原因。

五、教学方法:多媒体辅助教学、读图分析法、比较法六、教学过程：（一）导入新课老师：播放音乐——《青藏高原》一曲天籁之音把我们带进了我国的哪个地区，有谁去过请举手？它真的离我们这么遥远吗？想不想在我们旅游考察队的带领下先欣赏一下雪域高原的魅力？（师生边听音乐边欣赏）青藏地区不但景色迷人，物产也富有。

这节课让我们共同走进青藏地区去领略它更多的风采。

学生：边聆听音乐边欣赏旅游考察队整理的幻灯片——青藏地区风景组图老师：导入新课，展示学习目标学生：默读本节课的学习目标，找出你已了解的知识点和本节课你需要进一步了解的知识点。

老师：板书——青藏地区（二）新课讲解1、先锋考察队以各考察队为单位讨论，推荐一名同学上台展示，引领大家学习，准备时间3分钟。

学生：先锋队代表给同学们解释制作的幻灯片：1.介绍其中图片的意义，2.面向全班同学提问、检测学习内容。

湘教版-地理-八年级下册-第三章第五节《“雪域高原”西藏自治区》学案

4.西藏地热资源丰富，（）地热田闻名全国。
还有疑问的话写下来吧？
备注
合
作
探
究
请同学们认真分析，同学之间可以互相讨论，因为成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。相信集体的力量表现好的要加分啊，加油吧。
1.西藏为什么有丰富的地热资源？
2.你能说出拉萨的一些自然和人文方面的特征吗？
反
馈
检
测
1.关于雪域高原的描述，正确的是（）
A．山脉连绵，雪峰重叠B.地广人稀，交通便捷C.气候寒冷，湖泊较少D.地处我国西部边陲
2.西藏重要的农业区是（）
A.横断山区B.雅鲁藏布江谷地C.喜马拉雅山北麓D.藏北高原
3.下列关于西藏旅游资源的阐述，最合理的是（）
A.由于高原，没有旅游价值B.缺少人文景观，没有历史文化底蕴C.雪域高原本身就是旅游资源D.交通落后，不适合发展旅游
4.有“高原粮仓”之称的农业区位于我国（）
A.西藏B.新疆C.内蒙古D.山西
5.世界上湖面最高，范围最大，数量最多的湖区是（）
A.青藏高原湖区B.东部平原湖区C.五大池D.天池
6.西藏居我国第一的能源是（）
A.石油B.水能C.风能D.地热
学
教
反
思
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
教学难点
拉萨的自然和人文的特征。
教
学
过
程
预
习
导
航
请同学们预习课本P77-P78，自主学习，完成以下问题，很简单，相信你的能力，一定要仔细。（10分钟）
1.西藏自治区位于我国第（）阶梯上。
2.（）是西藏最大的河流，它水量丰富，居全国第（）位，而水能蕴藏量仅次于（）。

地理湘教版八年级下册《第三节西北地区和青藏地区》教案

地理湘教版八年级下册《第三节西北地区和青藏地区》教案《第三节西北地区和青藏地区》教案教学目标：运用地图指出西北地区和青藏地区的范围，比较它们的自然地理差异，说出西北地区和青藏地区自然环境对生产、生活的影响。

教学重难点：地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系教学方法：启发诱导教学法教学参考书：教师教学用书教具：地图教学过程：【导入】同学们爱吃哈密瓜吗？见过青藏高原上的牦牛吗？那我们今天就一起来研究一下有关西北地区和青藏地区的自然和人文情况！【干旱的西北地区】读图“西北地区的地形”找出我国面积最大的塔克拉玛干沙漠、我国最大的内流河塔里木河、由风力作用形成的雅丹地貌、以及内蒙古高原、塔里木盆地。

西北内陆干旱的原因？（1）山脉对湿润气流的阻挡——太行山等等；（2）来自海洋的湿润气流难以抵达——“春风不度玉门关”；（3）深居内陆，距海遥远——东西经度大，离海洋远。

活动（1）西北地域天气干旱，但其干旱的程度在不同的地方会有差别，主要表现在植被和土壤方面。

西北地区：东→西景观：草原→荒漠→草原→荒漠【高寒的青藏地区】西北地域是以干旱为主要特征，而“高”、“寒”就是青藏高原的自然地理特征。

青藏高原平均海拔在4000米以上，有“天下屋脊”之称。

一、读图，找出青藏地区的地理位置和范围。

东——横断山区北——阿尔金山、昆仑山、祁连山南——喜马拉雅山二、世界屋脊及高寒气候1.为什么成为“世界屋脊”？——平均海拔4000米以上，世界最高的高原。

2.天气特点：高寒天气，冬寒夏凉，太阳辐射强，降水少，冬季气温比同纬度东部平原低18~20摄氏度，夏季气温8~18摄氏度，降水分配不均匀。

活动：1.拉萨和成都大致在同一纬度上，两者年内气温相差很大，其主要原因是海拔高度引发的2.（1）青藏高原海拔高空气稀薄，太阳辐射较强，具有丰富的太阳能资本。

（2）因为青藏高原太阳辐射强，高山上冰雪融化，冰雪融水汇聚，成为许多大江大河的发源地。

湘教版八年级(下)地理第三章第四、五节西藏、云南

1）发源于喜玛拉雅山北麓
2）注入印度洋 3）流向：先自西向东后自北向南 4）水量丰富，居第三位；水能蕴藏量丰富，仅次于长江
雅鲁藏布大峡谷
冈底斯山脉Fra bibliotek雅鲁藏布江谷地

雅鲁藏布江谷地发展农牧业生产有哪些有利条件和不利条件？
【提示】从光照、热量、降水等方面分析
有利条件：
1)北有冈底斯山脉阻挡，冬季基本不受寒潮影响；2）太阳光照多，辐射强，气温高；3）加之来自印度洋上的西南季风带来湿润气流，水较多。
1.水能 2.地热能 3.太阳能
以水为介质把热带到地表的温泉水
讨论
西藏为什么有丰富的地热资源？
想一想
地处亚欧板块与印度洋板块交界处，地壳活跃
西藏还有哪些洁净能源？
太阳能世界第二位
青藏铁路
格尔木
拉萨
新藏公路
青藏公路川藏公路
滇藏公路
交通
公路：新藏、青藏、滇藏、川藏等公路干线
90°E
30°N
印度
不丹缅甸
位置
经纬度：30°N，90°E
相邻省区：云南、四川、青海、新疆相邻国家：缅甸、不丹、尼泊尔、印度
青藏高原区，以高原为主
高原气候的主要特征
1、大气干洁，日照多，太阳辐射强。
2、气温低，日较差大，年变化小。
3、降水少，地域差异大。 4、冬季干冷漫长，大风多；夏季温凉多雨，冰雹多；四季不明
不利条件：
1）海拔高；2）谷地气温较低。
3.3 湖泊
填一填
长江中下游平原
平原湖泊区外流湖
青
藏
高
原
高原湖泊区绝大多数为内流湖多为咸水湖高山冰雪(川) 融水

湘教版初中地理八年级下册《3.5“雪域高原”——西藏自治区》表格式教学设计

（板）四、重要的农业区一一雅鲁藏布江谷地
（问）西藏平均海拔高，气候寒冷，热量不足，农牧业生产在地域上能广泛分布吗？（不能）
（练习）78页活动1、2
（问）西藏自治区的省会拉萨为什么能成为我国的“日光城”？
（板）五、历史文化名城——拉萨
板书设计:
第五节 “雪域高原”一一西藏自治区
一、位置、自然、人文概况
课
题
第五节“雪域高原”一一西藏自治区
课型
新授课
教学目标
1、了解西藏自治区的位置和地形概况，分析其主要自然特征
2、了解雅鲁藏布江的发源地、流向、水文特征
3、了解历史文化名城拉萨
4、了解西藏自治区主要农业区的分布及形成原因
5、了解西藏自治区丰富的地热资源和羊八井地热电站。理解地热资源的形成原因。
教学难点
教学重点
教学模式
研究性学习、课堂教学形式
教具
地图册
教学方法
读图分析法、启发谈话法
教
学步骤
（引入）我国有这样个省区，地处“世界屋脊”之上，雪山连绵，人烟稀少，是我国人口密度最小的省区，过去这里交通极为不便，当地流行这样一首民歌：“姑娘出嫁远方，马道又远又长；翻过三座高山，越过三条大江，走了三十三天哟，才进新郎帐房。” 你们知道这是我国的哪一个省区吗？
阿尔金山祁连山）
（讲）西藏简称“藏”，省会拉萨，面积120多万平方千米，居全国第二位，人口不到300万人，是一个地广人稀的地区。主要的交通运输方式是公路运输。
（板）二、雅鲁藏布江
（读图）77页图3—11
（问）雅鲁藏布江发源于什么地方？（喜马拉雅山北麓）流向如何？（自西向东流）注入什么大洋？（印度洋）
（讲）雅鲁藏布江水量丰富，仅次于长江和珠江，居全国第三位，水能蕴藏量仅次于长江。

湘教版八年级下册地理青藏地区知识点

湘教版八年级下册地理青藏地区知识点在八年级地理教学中,目录法既是创新的教学方法,也是有效的学习方法.通过教材目录,利用目录法,可引导学生自主学习,使其主动建立知识体系,从而提高教学效果.下面小编给大家分享一些八年级下册地理目录湘教版，大家快来跟小编一起看看吧。

湘教版八年级下地理目录第五章中国的区域差异第一节四大地理区域的划分第二节北方地区和南方地区第三节西北地区和青藏地区第六章认识区域：位置与分布第一节东北地区的地理位置与自然环境第二节东北地区的人口和城市分布第三节东北地区的产业分布第七章认识区域：联系与差异第一节香港特别行政区的国际枢纽功能第二节澳门特别行政区的旅游文化特色第三节珠江三角洲区域的外向型经济第四节长江三角洲区域的内外联系第五节长株潭城市群内部的差异与联系第八章认识区域：环境与发展第一节北京市的城市特征与建设成就第二节台湾省的地理环境与经济发展第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发第四节贵州省的环境保护与资源利用第五节黄土高原的区域发展与居民生活第九章建设永续发展的美丽中国湘教版八年级下册地理青藏地区知识点1.位置与范围：昆仑山阿尔金山祁连山以南，横断山以西、喜马拉雅山以北。

包括西藏自治区、青海省和四川省的西部。

2.面积和人口：面积约占全国的25﹪，人口仅占全国的1﹪左右。

3.主要地形区：青藏高原、柴达木盆地。

4.自然环境特征：高寒(原因是海拔高)5.河流特点：是亚洲众多大江大河的源头(发源地)，长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒河、印度河都发源于这里。

6.珍惜动物：藏羚羊、雪豹、野驴。

7.环境问题：自然环境严酷，生态脆弱。

8.保护环境的意义：防止生态破坏和草场退化，保护珍稀动物。

9.自然保护区：三江源自然保护区(长江、黄河、澜沧江的发源地)。

10.农业类型：主要以畜牧业为主，农作物一般分布在地势较低的河谷地带，农业为河谷农业(地势较低，气温较高)。

11.主要农业区：湟水谷地和雅鲁藏布江谷地。

湘教版八年级地理下册5.3(2)青藏地区

青藏地区的气候主要属于高山高原气候。 2.气候特征
气候高寒，气温垂直差异明显。光照强，日温差大，年温差较小。
大部分地区降水稀少。青藏地区的年降水量由东南向西北递减。
“高”的影响： 1.气候
气温低；冬寒夏凉,气温年较差小;日较差大; 降水时间分布:季节分配不均，干湿季分明，4-9月为雨季，10-3月为干季；降水空间分布：降水由东南向西北高原内部逐渐减少空气稀薄,太阳辐射强，光照时间长（拉萨“日光城”）
中国最大的湖－青海湖
青藏地区的珍稀野生动物
青藏地区拥有藏羚羊、雪豹、野驴等珍稀动物。
青藏地区生态保护
青藏地区自然环境严酷，生态脆弱。目前，草场退化、植被减少、水土流失、环境恶化现象较为严重。
保护本区自然环境，防止生态破坏、草场退化，具有重要意义。
三、青藏地区的气候特点 1.主要气候类型
公里。其中西宁至格尔木段814公里已于1979年铺通，1984年投入运营。
•
青藏铁路格拉段东起青海格尔木，西至西藏拉萨，全长1142公里，其中
新建线路1110公里，于2001年6月29日正式开工。途经纳赤台、五道梁、沱
沱河、雁石坪，翻越唐古拉山，再经西藏自治区安多、那曲、当雄、羊八井
到拉萨。其中海拔4000米以上的路段960公里，多年冻土地段550公里，翻越
小结：植被稀少，以草原和荒漠广布
冰川广布
地势高
大江大河的发源地
高寒气候热量缺乏
光照充足太阳能资源丰富
三、河谷农业和高寒牧区
河谷农业
青藏地区的农作物一般分布在地势较低的河谷地带
湟水谷地雅鲁藏布江谷地
高寒牧区
高原之舟 —— 牦牛
青藏高原上的牲畜需毛厚且长才能够御寒

《西藏自治区》教案

湘教版地理八年级下册第三章第五节“雪域高原”——西藏自治区山东省诸城市辛兴初中孔令刚【课堂导入】在祖国的西南边疆，有一片美丽而神秘的土地，雪峰晶莹，蓝天如洗，它就是“雪域高原”——西藏自治区，今天就让我们一起走近它、了解它。

【学习目标】1、知道西藏自治区的位置范围，主要地理事物及其分布。

2、知道西藏自治区自然环境的主要特征并理解成因。

3、知道西藏自治区农牧业生产特点及分布。

4、知道西藏自治区的主要能源及其分布。

【自主互助学习】1、西藏自治区位于山脉以南，山脉以北。

2、高原是世界上海拔最高的高原，素有“”之称。

3、青藏地区最主要的自然特征是“和”。

4、西藏最大的河流是，发源于山北麓。

它的水量居全国第位（仅次于和），水能蕴藏量仅次于。

5、西藏的地热资源丰富。

6、西藏自治区的首府是，有“”之称，位于该市中部的是著名的藏传佛教圣地和该市的象征。

7、青藏地区的农业特色为“”；西藏自治区的主要农业区有谷地。

8、青藏地区主要农作物有、、等，这里的农作物单位面积产量高的原因是。

9、青藏地区主要耐寒牲畜有、、等，其中号称“高原之舟”。

10、青藏地区的人口以族为主，多信奉教。

11、青藏地区目前已建成的主要铁路是铁路。

【合作闯难关】1、青藏地区的农业区多分布在河谷地带的原因是什么？2、说说你知道的西藏的有关民俗与旅游资源?【巩固练习】1、下列地理事项中，与青藏高原“高”、“寒”特征无关的是（）A雪山连绵、冰川纵横 B日照强烈、太阳能丰富C地热资源丰富 D城镇多分布在海拔较低的河谷两岸2、关于西藏地区能源资源的组合正确的是（）A煤炭石油 B石油天然气C煤炭铁矿 D太阳能地热能水能3、青藏高原的农田、村镇、城市主要分布在（）A藏北高原 B三江源地区C河谷地带 D山麓地带4、既是青藏地区的主要农业区，附近又有丰富的水能和地热资源分布的是（）A湟水谷地 B雅鲁藏布江谷地C横断山区 D宁夏平原5、关于青藏地区的说法，正确的是（）A青藏地区的自然特征是高寒B青藏地区的主要农作物有青稞、水稻、大豆等C青藏地区的农牧业特色分别是河谷农业与草原牧业D青藏地区的交通方式是以西宁为中心的公路为主二、读图填写：1处填注：（1）雅鲁藏布江、金沙江、怒江、澜沧江；（2）拉萨、西藏自治区。

地理湘教版新版八年级下册西藏自治区

第五节西藏自治区一、学习目标：1、记住西藏的自然特征、农业特色、三大无污染能源及主要城市。

2、知道西藏的地理位置及主要交通。

3、了解西藏的风土人情。

二、自学提纲：（一）、导入新课并根据地图说出西藏的位置、临省区及邻国。

（二）、地形：对照地图，阅读课本77页，找出喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、冈底斯山脉、昆仑山脉、及雅鲁藏布江谷地，并总结出西藏的地形特征：（三）、主要河流——雅鲁藏布江：阅读课本77页，并在地图上找出雅鲁藏布江、雅鲁藏布江大峡谷，从水量、水能方面说出在全国所占位次。

（四）、气候、农牧业及主要城市：阅读课本77——78页，小组合作完成下列问题：1、青藏高原有“ ”之称，因而西藏属于气候，突出的自然特征为“ ”。

2、西藏的牧业特色为牧业，三大畜种为、、。

3、西藏的农业从气候上说为农业，从地形来说为农业；其主要农业区为，主要农作物有、、等。

西藏的最大城市为，有“ ”之称，市内有著名的。

三、达标检测：阅读图文资料，回答下列问题。

（10分）2006年7月1日青藏铁路建成通车。

青藏铁路从西宁至拉萨全长1956千米，跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。

数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，将无数奇迹定格在“雪域高原”。

（1）文中提到的“世界屋脊” “雪域高原”是指_____________，本区自然环境的主要特征是_______________。

（2）绘图：在图上把青藏铁路南段（格尔木到拉萨段）补充完整。

（3）写出图中数码所表示的地理事物名称：河流：①________________________城市：②______________（青海省行政中心）③____________（西藏自治区行政中心）（4）青藏地区的农业主要分布在________________________________________。

湘教版八年级地理下册主要知识点

湘教版八年级地理知识点第一章中国的主要产业1 农业包括种植业,林业，畜牧业，渔业等产业部门。

我国是世界上最早种植水稻，粟和最早种桑养蚕，最早栽培茶树的国家。

2 我国北方地区以旱地为主，主要粮食作物为小麦(东北：春小麦、华北：冬小麦)，油料作物为花生(山东、河南为主要产区)，糖料作物为甜菜；南方地区以水田为主，主要粮食作物为水稻，油料作物为油菜籽，糖料作物为甘蔗(华南、四川盆地、广西)、我国主要产茶省有福建、浙江、云南等。

3 我国农产品出口基地有沿海的山东半岛、太湖平原、闽南、珠江三角洲等地，出口产品有：花卉、水果、蔬菜、水产、畜禽等。

粮食集中产区：三江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、潘阳湖平原、成都平原。

4 我国畜牧业可以分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业两类。

内蒙古、新疆、青海、西藏是我国四大牧区。

5 工业是国民经济的主导产业。

煤炭是我国第一大能源，石油是第二大能源，水力资源集中分布在黄河、长江、珠江、澜沧江、松花江上游。

我国的大型钢铁工业基地有东部沿海的鞍(山)本(溪)、京津唐、上海等，长江沿岸的马鞍山、武汉、重庆、攀枝花等.6 我国三大高技术产业带：长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区。

四大高技术产业密集区为:以北京中关村科技园区为中心的环渤海高技术产业密集区、以上海高新区为中心的沿长江高技术产业密集区、以深圳高新区为中心的东南沿海高技术产业密集区、以西安-杨凌高新区为中心的眼亚欧大陆桥高新技术产业密集区。

7 公路运输机动灵活、速度较快、适应性强、可满足”门对门”的服务要求。

铁路运输运速较快、运量较大、运价较低、适宜长途运输，主要铁路干线有”六纵（京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦-焦柳线、宝成-成昆线）四横（滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线）”。

沿海航线以福建厦门为界分为北方沿海航线（中心为大连、上海）和南方沿海航线（中心为广州、香港），远洋航线以大连、天津、秦皇岛、青岛、上海、广州、湛江等为据点。

湘教版地理八下《“雪域高原”——西藏自治区》word教案

雪域高原--《走进西藏》教学设计2010 年10月19日宋幸【年级】初二7班【教学内容】1、学唱歌曲《走进西藏》；2、欣赏歌曲《青藏高原》；【设计思路】充分运用教学中各个环节，引导学生通过聆听、歌唱、感受、欣赏、等音乐实践活动进一步加深感受新时代作曲家们创造的浓郁西藏雪域高原特点的音乐作品的美，从而对富有西藏雪域高原音乐特点的歌曲有一定的认识与了解。

【作者介绍】张千一(１９５９—)作曲家。

朝鲜族。

辽宁沈阳人。

１９７６年毕业于沈阳音乐学院管弦乐系。

１９８４年毕业于上海音乐学院作曲系。

曾任中国人民武警文工团副团长。

２０００年调总政歌舞团任作曲。

主要作品有：交响音画《北方森林》、《Ａ大调弦乐四重奏》、《大提琴四重奏》、《大提琴协奏曲》；电影音乐《多梦时节》和电视剧音乐《天路》；歌曲《青藏高原》、《走进西藏》、《嫂子颂》等。

【背景资料】《走进西藏》是电视剧《孔繁森》中的主题歌。

这首歌并没有直接歌颂孔繁森的只言片语，却用含蓄的话语提出了两个“也许”的问题。

孔繁森究竟发现了什么理想?芽他又看见了什么样的天堂?芽歌中的回答也是含蓄的。

即：“走进雪山”、“走进高原”、“走向阳光”。

这种回答概括了孔繁森走进西藏的功绩，也歌颂了孔繁森为西藏人民鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神。

歌词中的“呀拉嗦”、“呀啦哩嗦”是藏族民歌的一种衬词，没有实际含义。

【教学目标】1、认知目标引导学生在欣赏与歌唱中，感受富有西藏雪域高原特点的音乐作品的美，从而对富有西藏雪域高原音乐特点的歌曲有一定的认识与了解。

2、能力目标引导学生了解歌曲《走进西藏》的音乐风格特点，指导学生运用恰当的速度、力度演唱歌曲。

3、情感目标引导学生感受西藏雪域高原特点的音乐作品的美感与魅力的同时，进一步培养学生对祖国的锦绣山川及少数民族藏族的热爱之情。

【教学重、难点】1、重点：通过聆听、歌唱、感受、欣赏、讨论等音实践活动进一步加深感受新时代作曲家们创造的浓郁西藏雪域高原特点的音乐作品的美，从而对富有西藏雪域高原音乐特点的歌曲有一定的认识与了解。

(湘教版)八年级地理下册：3.5-3.6西藏自治区、云南学案

雪域高原”—西藏自治区“彩云南国”—云南
、了解西藏自治区的位置和地形概况，分析其主要自然、了解历史文化名城拉萨；
、了解云南省的位置、地形地势和气候概况；
②西藏为什么有丰富的地热资源？
①西藏平均海拔高，气候寒冷，热量不足，农牧业生产在地域上内分布着
“放高升”就是在一根长长的竹竿顶端缚一圈姑娘们，一只用彩色花布缝制的，后面有两根飘带的荷包在空中路南石林集奇峰、瀑布、溶洞、湖泊于一体，“阿诗玛”的美丽“苍山雪”指苍山山顶长年积雪；。

八级下册《青藏地区》教案湘教版【推荐下载】

八级下册《青藏地区》教案湘教版八年级下册《青藏地区》教案湘教版【教学目标】（一）知识与技能1．了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本概况。

2．了解青藏地区的山脉、盆地、河流、湖泊的分布。

（二）过程与方法1．学会分析青藏高原的自然环境特征，及其对农牧业发展的影响。

2．分析青藏地区交通运输的变化对工农业生产发展的影响。

3．能根据所学知识体会开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性。

（三）情感态度培养学生热爱祖国、热爱边疆、建设边疆的爱国主义情感。

【教学重难点】教学重点：高寒的自然环境教学难点：学会分析高寒环境对人口、交通等方面的影响。

理解开发青藏，维护统一的重要性。

【学情分析】本节课是我国区域地理的一部分，在学习了北方地区、南方地区后，学生们对区域地理的学习掌握了一定的规律，为本节课的课前自主预习奠定了基础。

但因为本区离我们太遥远，缺乏生活实际中的体验，需要同学们在课前广泛搜集网络资源，加深对本节课的认识。

为此，在教学设计中，我让同学们分组考察，并将获取的信息制作成幻灯片，到课堂中展示、学习，在培养学生信息技术应用能力的同时，加深对本节课的认识。

四、媒体选择和设计本节课使用的电教媒体为幻灯片，在幻灯片中主要包括 4 部分内容：文本、图片、音乐、视频。

本节课利用多媒体手段,整合大量的图片生动形象的展示了雪域高原的魅力，置学生于身临其境的感觉，让学生在欣赏、感悟中学习新知识。

【教学方法】问题引导法、讨论法、探究法【教学时间】1课时【教学过程】导入：（附注释：我迷路了，哪位同学带我回家？）由这导入：展示一幅动物（牦牛）图片。

（学生）这头动物是牦牛，我知道它的老家在青藏高原，我把它带回去。

（教师）好的，它就交给你了，下课以后你把它带回去吧。

本节课我们就一起来学习首先我们来欣赏《青藏高原》图片，目睹了青藏高原迷人的景色,你们想进一步了解该区的自然景观、风土人情吗?那幺哪位同学先来谈谈你所了解的青藏高原有什幺独特的自然景观和风土人情。

八年级地理下册西北和青藏地区课件湘教版

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。。 ——古代民歌《敕勒歌》
我国的西北地区和青藏地区
• 学习目标：
• 1、我国西北地区和青藏地区的位置和范围 • 2、（重点）西北地区干旱的原因
塔里木盆地
准噶尔盆地
内蒙古高原
天山山地
河套平原
我国西北地区的气候类型和成因
西北地区的河流、植被特征
1.河流特征西北地区河流稀少，且大多数是内流河。塔里木河是中国
最长的内流河。北部的额尔齐斯河是中国唯一注入北冰洋的外流河。 2.植被特征
东部分布有大面积的肥美草原；西部多表现为典型的荒漠景观，地表植被稀疏；塔里木河沿岸以耐旱的胡杨为主。
，在盆地内的
附近建成了我国最大的钾
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的变化。
• 4、西北地区降水量在
，降水少全国的人口占全国的
，有
之称。
• 6、青藏地区的农作物以
为主，主要牲畜是
为
。该区的种植业主要分布在
等。牦牛称
谷地和
谷地。
• 7、青藏地区的藏族信仰
，著名的藏传佛教圣地是
。
• 8、青藏铁路是世界上
的高原铁路。
• 9、柴达木盆地称为肥厂。
• 自主预习：6分钟
• 1、西北地区位于区有中国最长的内流河自然环境的主要特征。
一线以北，面积占全国的，河沿岸树木以耐旱的
人口占全国的为主，
。该是本区
• 2、该区重要的畜牧业基地是
。
• 3、在西北地区自西向东自然景观大致呈现出

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著名宗教建筑有布达拉宫。
西藏位于世界屋脊---青藏高原上。这里山脉连绵，雪峰重叠，湖泊众多，气候寒冷，加之地广人稀，交通不便，显得十分神秘。
地理位置
西藏位于西南边陲，昆仑山以南。北连青海、新疆，东以金沙江为界与四川省相邻，东南与云南省相毗连；西面和南面分别与印度、尼泊尔、不丹、缅甸接壤。
珠穆朗玛峰海拔8844米，位于中尼边境，为世界最高峰。
西
高原之舟—牦牛
藏
位
交
置
通Байду номын сангаас
青藏
川藏
中尼
滇藏
公路运输是西藏货运的主要形式
西藏的河流
雅鲁藏布江是西藏最大的河流，发源于喜马拉雅山北麓，由西向东横贯西藏南部，绕过喜马拉雅山脉最东端转向南流，形成一个马蹄形的大拐弯，冲刷出一段世界罕见的大峡谷。水量丰富，仅次于长江和珠江，居全国第三位，而水能蕴藏量仅次于长江。
西藏的农牧区
北有冈底斯山冬季基本不受寒潮的影响
谷底气温较高
雅鲁藏布江谷地
海拔高
太阳光照多，辐射强
西藏地热资源丰富，羊八井地热田闻名全国，是我国目前
最大的地热试验基地。有温泉、热泉、沸泉、热水湖等多种形式。现已建成羊八井地热电站向拉萨地区供应电力。
西藏的省会城市
拉萨是西藏首府，坐落拉萨河畔。冬无严寒，夏季温暖，气候宜人，空气洁净，日照充足，有“日光城”之称。拉萨是全国历史文化名城，也是藏族文化的主要发源地。西藏有丰富的太阳能资源。
1.太阳能资源最丰富的地区是（）
A．海南岛
B．四川盆地
C．塔里木盆地 D．青藏高原
2．拥有邻国数量最多的省是（）
A．云南 B．西藏 C．广西 D．内蒙古
3．藏民的主食是（）
A．牛羊肉 B．小麦 C．糌粑 D．稻米
4．分布在青藏高原区的重要农业区是（）
A．西藏北部的高原 B．雅鲁藏布江谷地
C5．.是塔西里藏木自盆治地区的首府D，．素柴有达“日木光盆城地”之称，原因是日照充足。