2020年湖南省邵阳中考语文试卷-答案
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2020年湖南省邵阳市初中学业水平考试
语文答案解析
一、
(一)
1.【答案】(1)后天下之乐而乐
(2)三军可夺师也
(3)江春入旧年
(4)草树知春不久归
(5)我言秋日胜春朝
(6)无意苦争春
(7)浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
(8)会挽雕弓如满月
射天狼
(二)
2.【答案】咏史或借古讽今,咏史抒怀、借史抒怀、借古抒怀,只要扣住“史”、“古”、“情”、“怀”即得分;互文。
3.【答案】杜牧的诗词常借历史事物或事件抒发诗人对统治者的不满和批判之情;或表达作者对国家命运的关心和忧虑;或抒发自己怀才不遇的愤懑之情;或抒发对历史兴亡的无限感叹。
(三)
4.【答案】(1)佩戴
(2)热水
(3)“被”通“披”,穿
(4)交换
6.【答案】(1)已成年,(我)更加仰慕古代圣贤的学说。赋分点:“加冠”、“益”、“整”、“道”。(2)在夜晚就借着星光、月光(学习),光线暗了就点燃麻嵩用来照明。赋分点:“夜”、
“映”、“缕”、“以”。
9.【答案】示例:①环境的优劣并不影响学业的成败;②终身好学,才能有所成就;③要想学有所成,就要多读书求师……紧扣“学习”,任意表达一种意思即可得分。
二、
(一)
10.【答案】中药越来越受到人们的重视。或中药良好的疗效被越来越多的人认可。意思接近即可得分。
11.【答案】有利条件:①中国制定了中药发展的基本原则和主要措施或中国对中药的发展提供了法律保障;
②中药本身具备的五大特点;③中医药立足于“四观”展开治疗。意思与原文不符不给分。
12.【答案】做比较:将中药和西药在普遍性和资料角度上,进行对比,突出中药的有利条件,说明中药越来越受到重视的原因。
引用资料:“性温,益气补血”、“两腋清风起,我欲上蓬莱”。通过引用资料,突出了黑米、茶不仅是食物,又是中药,说明中药融入了生活。
举例子:举了生活中“煮生姜水”、“烫海带腌白糖”给孩子治病的例子,说明中药比西药在使用上更有普遍性。突出中药在我们的生活中越来越重要。
13.【答案】不能。“多”指“大多数”,“都”指“全部”,两个词所指的范围不一样。如果替换,就改变了句子的原意,夸大了西药的治疗效果,不符合说明文语言的准确性。
(二)
14.【答案】道理论证或引用论证,其余不给分。
15.【答案】首先引用诗句,开篇提出中心论点;接着从四个方面进行论证:必胜的信念和信心,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的重要前提:战斗到底的顽强意志,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场便仗的精神动力;团结友爱、守望相助的手足情怀,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场便仗的情感依托;积极的精神、乐观的心态、从容的气度,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场便仗的心理基石。
16.【答案】“这样”是指越是在急难险重之时,越是要努力保持的恬淡心境。或我们不仅要战胜病毒,更要成为身心健康的胜利者。
本文的语言特色:①大量引用古典诗词,增强了议论文语言的文学性,使文章更有文采;②论述语言精准有力,说理透彻,增强文章的说服力。
17.【答案】明确表态,例举某句诗词,解说获得的暖意和精神力量即可得分,只写“同意”或
“不同意”不给分。
(三)
18.【答案】“独”的含义:单独,独特。
19.【答案】借物抒情或托物言志;开篇点题、首尾点题、首尾呼应。
20.【答案】划线句子运用了拟人的修辞,“站”将香樟树人格化,写出了香樟树年代久远的特点,表达了作者对香樟树的喜爱,敬仰之情。
21.【答案】“我”从香樟树身上获得的感悟(可以找原文回答):
①生命中的一切“都是岁月风雨的馈赠”;
②在有限的地域,艰难扎根,努力活出一棵树应有的姿态,以绿意向天空行礼,向行人致意。
③我以为这是作为树(人)理应完成的使命,必须经历的路程;
④学习独树,修身累德,自律不息;
⑤不忧一时之失,不喜一时之得,不扬一时之快,不悲一时之伤;
⑥看得惯云卷云舒,扛得住暴风骤雨,经得蜚语流言,耐得住苦雨秋霜;
⑦为人类提供绿荫。(人类也应尽己所能奉献自己。)
本文表达了作者对香樟树的喜爱、敬仰、留恋之情;或以它的精神为力量,以它作为挚友的深厚情感。三、
26.【答案】(1)不足之处:①应在“举行”前加上活动地点。
②落款中“日期”与“教研室”应该调换位置。
(2)示例:“7”是挥舞的锄头,勤耕不载。
“8”是把同心锁,友谊长存。
选出数字,想象合理并说出数字代表的情感即可得分。只写数字不给分。
(3)构图要素:气球、少年、天空、大海、阳光、沙滩等。只要写出汽球和人物即给分。
呢称:放飞梦想、追梦少年、奔放青春、缤纷青春、多彩青春等。符合字数,有文采,显别致即给分。
27.【答案】(1)罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱(“我”),“我”说了这段话。
(2)《红星照耀中国》给1分。
(3)少年先锋队员的做法值得肯定,体现了他们患于职守
....的工作态度或作风。
....,一视同仁