中国石拱桥教案

课题：17.《中国石拱桥》

主备人：使用人使用时间：总编号

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2.教会学生用跳读或者选读的方法来找

出本篇文章所用的说明方法

引导学生在语言品读和分析中，学习说明文

语言的准确性和周密性特征。

•练习与研讨：

•分组研讨课文练习第二题，体会加

点词的作用。

• 1.比较早：程度较轻，这样表达

比较稳妥。2.大约、可能：都表

示不确定，只是推测的情况。有

记载的:使发言的根据增加可靠性。

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• 3.几乎：强调了石拱桥分布围很

广，但并不排除有的地方没有石

拱桥的可能。

• 4.当时：是从时间上限定。可算：

是从程度上限定。这样才更符合实

际情况。

•小结：从这些词语的运用中，我们

体会到说明文语言准确性、周密性

的特点。

我的收获：如何写作说明文？

•抓住特征说明事物，

•合理安排说明顺序，

•恰当运用说明方法，

•注意语言的准确严密

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