同种细菌不同菌株微生物敏感性试验结果差异的研究

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药敏实验实验报告

药敏实验实验报告

药敏实验实验报告实验目的:本实验旨在通过药敏实验,对不同细菌对抗生素的敏感性进行测试,从而为临床治疗提供参考依据。

实验材料与方法:1. 实验材料:本实验所使用的材料包括各种抗生素药物、培养基、试管、移液器、细菌培养液等。

2. 实验方法:a. 首先,准备好各种需要测试的抗生素药物,包括青霉素、头孢菌素、庆大霉素等。

b. 将需要测试的细菌培养液均匀涂抹在含有培养基的琼脂平板上。

c. 在琼脂平板上分别滴加不同抗生素药物的溶液。

d. 将处理好的琼脂平板放入培养箱中进行孵育。

e. 观察并记录细菌在不同抗生素药物下的生长情况和抑菌圈直径。

实验结果:通过本次药敏实验,我们得到了以下实验结果:1. 对于细菌A,青霉素表现出较好的抑菌效果,抑菌圈直径为15mm,而头孢菌素和庆大霉素的抑菌效果较差,抑菌圈直径分别为8mm和10mm。

2. 对于细菌B,头孢菌素表现出较好的抑菌效果,抑菌圈直径为18mm,而青霉素和庆大霉素的抑菌效果较差,抑菌圈直径分别为7mm和9mm。

3. 对于细菌C,庆大霉素表现出较好的抑菌效果,抑菌圈直径为20mm,而青霉素和头孢菌素的抑菌效果较差,抑菌圈直径分别为6mm和8mm。

实验分析:通过对实验结果的分析,我们可以得出以下结论:1. 不同细菌对抗生素的敏感性存在差异,同一种抗生素对不同细菌的抑菌效果也会有所不同。

2. 青霉素、头孢菌素和庆大霉素对不同细菌的抑菌效果存在差异,需要根据具体情况选择合适的抗生素进行治疗。

结论与建议:药敏实验结果对临床治疗具有一定的指导意义,可以帮助临床医生选择合适的抗生素进行治疗,从而提高治疗效果。

建议在临床实践中,根据药敏实验结果,结合患者具体情况,选择合适的抗生素进行治疗,以提高治疗效果。

实验报告撰写人:XXX日期:XXXX年XX月XX日。

药敏试验实验报告

药敏试验实验报告

药敏试验:用药敏实验进行药物敏感度的测定,以便准确有效的利用药物进行治疗。

目前,临床微生物实验室进行药敏试验的方法主要有纸片扩散法,稀释法(包括琼脂和肉汤稀释法),抗生素浓度梯度法(E-test 法),和自动化仪器等。

简介:体外抗菌药物敏感性试验简称药敏试验(AST),是指在体外测定药物抑菌或杀菌能力的试验。

根据美国国家临床实验室标准化委员会(NCCLS)近期推荐的标准,对非苛氧菌(肠杆菌科细菌、铜绿假单胞菌、和其他非肠科杆菌、葡萄球菌属细菌、肠球菌属细菌)和苛氧菌(嗜血杆菌属细菌、淋病奈瑟菌、肺炎链球菌和其他链球菌)选择常规药敏试验的首选药物(A 组抗生素)或临床使用的主要抗生素(B组抗生素)进行药敏试验。

抗菌药对细菌性传染病的控制起到了非常重要的作用,但由于养殖过程中不科学的、盲目的滥用抗菌药,很多致病性细菌产生了耐药性,使得抗菌药对细菌性疾病的控制效果越来越差,不但造成药物浪费,而且还延误病情,给养殖户造成了很大的经济损失。

随着新型致病菌的不断出现,抗菌药的防治效果越来越差。

并且各种致病菌对不同的抗菌药物的敏感性不同,同一细菌的不同菌株对不同抗菌药物的敏感性也有差异。

长期以来,各种致病菌耐药性的产生使各种常用抗菌药物往往失去药效,以及不能很好的掌握药物对细菌的敏感度,所以一个正确的结果,可供临床医师选用抗菌药物的参考,并提高疗效。

农业部动物检疫所青岛易邦生物工程有限公司动物疫病诊疗中心总结出几套适合基层进行药敏试验的操作方法,现简单介绍如下。

实验步骤:实验材料普通营养琼脂培养基:可去生化试剂店购买,做不同细菌的药敏试验可选择不同的培养基,如做大肠杆菌的药敏试验可选择普通营养琼脂或麦糠凯培养基。

做沙门氏菌可选择血清培养基。

药敏试纸:购买或自制(详见实验准备)细菌:待做药敏试验的细菌仪器:接种环、酒精灯、打孔器、牛津杯、移液器、滴头实验准备2.1 药敏片的准备:购买或自制2.1.1 制备方法:取新华1号定性滤纸,用打孔机打成6毫米直径的圆形小纸片。

211079565_新疆昌吉某鸡场鸡源大肠杆菌耐药性调查

211079565_新疆昌吉某鸡场鸡源大肠杆菌耐药性调查

摘要:为了解新疆昌吉某鸡场鸡源大肠杆菌对临床常用抗菌药物的耐药情况。

从新疆昌吉滨湖镇某鸡场采集不同品种鸡的肛拭子样并分离大肠杆菌,采用琼脂稀释法检测其对抗菌药物的耐药情况。

结果显示,该鸡场乌鸡、芦花鸡和公鸡三个品种中分离的大肠杆菌均对10种抗生素中的喹诺酮类和氨基糖苷类有极高的耐药性,最高可达98%。

乌鸡携带的大肠杆菌对氨苄西林耐药率显著低于芦花鸡、对阿米卡星耐药率显著高于芦花鸡。

乌鸡携带的大肠杆菌对诺氟沙星、恩诺沙星、阿米卡星耐药率显著高于公鸡,对头孢噻呋和氨苄西林药率显著低于公鸡。

芦花鸡携带的大肠杆菌对诺氟沙星、恩诺沙星耐药率显著高于公鸡,对头孢噻呋耐药率显著低于公鸡。

总体来说,此鸡场大肠杆菌对常用抗生素耐药情况较为严重,此鸡场耐药率高,耐药谱广,须在临床治疗细菌性疾病中避开使用不敏感的抗生素。

关键词:品种;大肠杆菌;抗生素;耐药;琼脂稀释法新疆昌吉某鸡场鸡源大肠杆菌耐药性调查阿衣其来克·托合托逊,苏战强,夏利宁*,关茹飞,姚晓慧(新疆农业大学动物医学学院乌鲁木齐830052)收稿日期:2022-12-30*通讯作者大肠埃希氏菌俗称大肠杆菌,是埃希氏菌属的代表菌,是动物肠道中的正常菌群之一,也是环境中的常在菌。

在人和动物出生后的数小时,大肠杆菌即可经口进入消化道后段,大量繁殖而定居,终生伴随,并经粪便不断散播于周围环境[1]。

大肠杆菌病是由致病性大肠杆菌引起的畜禽不同类型疾病的总称,包括禽类的急性败血症、肉芽肿、气囊炎、肝周炎、心包炎、关节炎、卵黄性腹膜炎、输卵管炎、肺炎等[2],是养殖业中最常见的一类细菌性疾病。

由于特别是抗菌药物的滥用,大肠杆菌耐药谱不断扩大和耐药水平不断提高,给我国畜牧业的持续发展和人类健康带来严重的危害。

我国各地对家畜源性大肠杆菌的耐药性进行检测,从陕西、宁夏、新疆等地区均对大肠杆菌耐药性进行了报道。

根据报道可知畜禽所携带的大肠杆菌具有广泛的耐药性,严重影响畜禽行业的发展进度。

病原微生物耐药性实验报告

病原微生物耐药性实验报告

病原微生物耐药性实验报告一、实验目的本实验旨在探究病原微生物的耐药性,并分析耐药性产生的原因,为临床合理使用抗生素提供参考。

二、实验设备与试剂1. 试验设备:培养皿、显微镜、离心机、恒温培养箱、移液管等。

2. 试剂:复方盐酸红(MRSA筛选培养基)、亚洲疟原虫PLDH试剂、乙酸丹试剂、DNA提取试剂盒等。

三、实验步骤1. 样本采集:采集来自患者的分泌物、血液或尿液样本,并遵循严格的无菌操作。

2. 细菌培养:将样本接种于MRSA筛选培养基上,并在恒温培养箱中培养18-24小时。

3. 菌落观察:观察菌落的生长情况,记录菌落形态和特征。

4. 选择敏感菌株:挑选感染性较强的菌落,进行继续培养。

5. 耐药性测试:将挑选的菌株分别接种于含有不同抗生素的琼脂平板上,观察菌落的生长情况和抗生素对于菌株的抑制效果。

6. 细菌形态观察:将不同菌株进行染色,并使用显微镜观察菌株形态特征,如大小、形状等。

7. 耐药基因检测:使用DNA提取试剂盒提取菌株的基因样本,并进行耐药性基因的PCR扩增与检测。

8. 耐药性机制分析:对不同菌株中检测到的耐药性基因进行比对,分析耐药性产生的机制。

四、实验结果与分析1. 菌落观察:观察到样本中产生的菌落数量较多,其中挑选出了数个不同形态的菌株。

2. 耐药性测试:结果显示,部分菌株对某些抗生素表现出耐药性,而对其他抗生素则较敏感。

3. 细菌形态观察:通过染色和显微镜观察,发现不同菌株的形态特征存在差异,有的为球状,有的呈链状等。

4. 耐药基因检测:在PCR扩增与检测中,发现某些菌株中存在耐药性基因,如β-lactamase基因等。

5. 耐药性机制分析:通过对不同菌株的耐药性基因比对,发现耐药性基因的差异可能导致不同耐药性的产生。

五、实验结论1. 实验结果表明,病原微生物样本中存在一定比例的耐药菌株。

2. 耐药性的形成可能与菌株自身基因变异、外源性耐药基因的获取等多种因素有关。

3. 进一步研究病原微生物的耐药性机制对于改善临床抗生素治疗的有效性具有重要意义。

微生物药敏试验报告

微生物药敏试验报告

微生物药敏试验报告
实验目的
本实验的主要目的是通过微生物药敏试验的方法,验证不同的抗生素对于待测微生物的敏感性,从而为临床提供正确的治疗建议。

实验流程
1. 选择待测微生物,通过培养、鉴定等方法进行检测,确保其为目标微生物。

2. 制作药敏板,将不同种类的抗生素均匀涂于药敏板上。

3. 用无菌环针将待测微生物接种于药敏板上,并在孵化器中进行培养。

4. 观察不同药物对于待测微生物的作用,记录生长情况并进行分析。

实验结果
经过实验我们得到以下结论:
1. 对于待测微生物A,抗生素B和C具有明显的抑菌作用,而抗生素D和E的作用较弱。

2. 对于待测微生物B,抗生素E和F具有显著的抑菌作用,而抗生素C和D对其作用较弱。

3. 对于待测微生物C,抗生素D和F表现出明显的抑菌作用,而抗生素A和B均未能抑制其生长。

综上所述,我们可以根据不同微生物对不同抗生素的敏感性,制定正确的治疗方案,使病情得到良好的控制和治疗。

注意事项
1. 实验过程中需要严格遵守多种操作规范,包括无菌操作、药
品使用、实验器材处理等。

2. 需要注意安全卫生问题,避免不必要的生化反应产生。

3. 实验记录需要详实、准确,方便日后的查询和参考。

结论
微生物药敏试验是临床治疗中必不可少的一项检测项目。

通过
在不同情况下,微生物对于不同抗生素的敏感性变化的比较,可
以为医生提供正确的治疗方案,降低治疗过程中的风险和复杂性。

建议今后在实验过程中,我们需要依然保持严格的操作规范,
不断摸索出更为精确的试验方法,提高诊疗效果,为患者带来更
优质的服务。

两种酵母菌药敏试验的介绍及比较_16003

两种酵母菌药敏试验的介绍及比较_16003

两种酵母菌药敏试验的介绍及比较【摘要】目的:建立一种简便、实用的酵母菌药敏试验方法。

方法:酵母菌纸片扩散法。

结果:38株真菌在M44 P方案平皿和M27 A 方案平皿上对氟康唑的平均抑菌圈直径分别为31.32 mm和31.26 mm,t=0.16,P=0.874>0.05;38株真菌在M44 P方案平皿和M27 A方案平皿上对沃尔康唑的平均抑菌圈直径分别为33.50 mm和33.24 mm,t=1.15,P=0.257>0.05。

结论:M44 P酵母菌纸片扩散法敏感试验方案操作简便、实验结果稳定、可靠。

【关键词】酵母菌药敏试验方法酵母菌纸片扩散法比较随着各种抗真菌药物的相继问世和耐药真菌菌株的出现,真菌药物敏感性试验已越来越受到人们的重视,为此美国临床试验室标准化委员会(NCCLS)于2003年介绍了M44 P酵母菌纸片扩散法敏感试验方案,制定了氟康唑(floconazole)和沃尔康唑(voriconazole)质控株的参考范围及氟康唑的抑菌圈解释标准,研究已证实氟康唑对酵母菌的纸片扩散法敏感试验有很好的重复性,可方便、准确地检测酵母菌对氟康唑的敏感性[1~5]。

我科同时用M44 P方案和M27 A方案酵母菌纸片扩散法敏感试验两种方法对36株临床常见酵母菌及2株质控株进行氟康唑和沃尔康唑纸片扩散法敏感试验进行比较。

1 材料与方法1.1 试验菌株36株临床常见酵母菌来源于临床各科送检的痰液、尿液及阴道拭子等标本,用SDA(沙保弱培养基)分离培养,先经科玛嘉显色培养基初步鉴定,后经API 20C准确鉴定,其中有白色假丝酵母菌19株,热带假丝酵母菌5株,光滑假丝酵母菌4株,克柔假丝酵母菌3株,近平滑假丝酵母菌3株,季也蒙假丝酵母菌2株;质控菌株:白色假丝酵母菌ATCC90028 1株和近平滑假丝酵母菌ATCC22019 1株均为北京协和医院细菌室老师惠赠。

1.2 设备(35±1)℃孵育箱,0.5号麦氏标准比浊管(自配方法:取0.5 ml 0.048 mol/L BaCl2(1.175%W/VBaCl2²2H2O)加入99.5 ml 0.18 mol/ H2SO4溶液中即可获得0.5号麦氏标准比浊管。

微生物药敏结果临床解读与应用

微生物药敏结果临床解读与应用

微生物药敏结果临床解读与应用微生物药敏试验(Antimicrobial Susceptibility Testing, AST)是一种用来检测微生物(如细菌)对特定抗生素的敏感性的实验。

这种测试的结果对于指导临床治疗尤为重要,特别是在处理细菌感染时。

以下是微生物药敏结果的临床解读和应用:一、临床解读:1.敏感(Sensitive, S):●如果细菌对某种抗生素敏感,这意味着这种抗生素在临床上可以有效抑制或杀死这种细菌。

●在选择治疗方案时,敏感的抗生素通常是首选。

2.中间敏感(Intermediate, I):●中间敏感意味着抗生素对细菌有一定的抑制作用,但效果不如敏感类别中的抗生素。

●在某些情况下,如果药物浓度增加或药物累积,中间敏感的抗生素也可能有效。

3.耐药(Resistant, R):●耐药表示细菌对某种抗生素具有抵抗力,常规剂量的抗生素无法有效控制或杀死这种细菌。

●应避免使用对该细菌耐药的抗生素。

二、应用:1.制定治疗计划:●药敏测试结果是制定抗生素治疗方案的重要依据,有助于选择最有效的抗生素。

●这有助于提高治疗效果,同时减少抗药性的发展。

2.调整治疗方案:●如果患者对初步治疗没有反应,药敏结果可以用来调整治疗方案。

●在长期或复杂的感染治疗中,根据药敏结果定期调整抗生素选择是常见的做法。

3.监测抗药性发展:●药敏测试可以帮助监测特定地区或医院内细菌抗药性的趋势。

●这对于公共卫生管理和抗生素使用指南的制定具有重要意义。

4.避免抗生素滥用:●通过准确的药敏测试,可以避免不必要或无效的抗生素使用,从而降低抗药性风险。

5.个体化治疗:●药敏测试结果有助于实现针对特定患者和感染的个体化治疗。

三、注意事项:1.临床医生需要结合患者的具体情况(如感染部位、患者的免疫状态、过敏历史等)来解读药敏测试结果。

2.在某些情况下,可能需要结合其他微生物学和临床数据来做出最终的治疗决策。

3.定期更新和审视药敏测试技术和标准,以确保结果的准确性和可靠性。

细菌药敏鉴定实验报告

细菌药敏鉴定实验报告

细菌药敏鉴定实验报告1. 引言细菌药敏鉴定是一项用于判断细菌对不同抗生素的敏感性的实验技术。

在医疗领域,了解细菌的药敏性能够帮助医生选择适当的药物治疗感染疾病。

本实验旨在通过药敏试验方法对不同细菌株的耐药性进行评估。

2. 实验步骤2.1 细菌培养首先,我们选择了多种不同的细菌菌株,包括XX菌、YY菌和ZZ菌。

分别从它们的冻存液中接种于含有50ml营养琼脂培养基的培养皿中,并在恒温恒湿条件下(37C,24小时)培养。

2.2 制备抗生素试验板我们选取了多种常见的抗生素药物,包括A、B、C和D。

首先,按照厂家说明书的建议,将抗生素药物溶解于生理盐水中,制备出不同浓度的抗生素药液。

接下来,将含有琼脂和50ml培养基的琼脂平板抗生素试验板均匀涂布抗生素药液,使得每个试验格均匀含有相应浓度的抗生素。

2.3 细菌接种与观察将已经培养好的细菌菌株用微量匀色刷接种于刚制备好的抗生素试验板上。

利用垫片按压细菌,使其均匀分布于试验板上。

将接种完成的试验板放入培养箱中,以37C恒温恒湿条件下培养24小时。

观察培养结果,记录每个试验格的细菌生长情况,包括有无菌落,菌落的形状和大小。

2.4 分析结果根据观察到的细菌培养结果,可以初步判断细菌对不同抗生素的敏感性。

3. 结果与讨论对观察结果进行整理和分析后,我们发现不同细菌对抗生素的敏感性存在差异。

以XX菌为例,我们观察到在抗生素A的试验格上出现了菌落生长,而在抗生素B、C和D的试验格上没有菌落生长。

这表明XX菌对抗生素A具有抗性,而对抗生素B、C和D敏感。

对于YY菌和ZZ菌的实验结果,我们发现它们对不同抗生素的敏感性也存在差异。

具体结果请见附表1。

根据实验结果,我们可以根据细菌对抗生素的敏感性来选择合适的抗生素进行治疗。

例如,对于感染XX菌的患者,我们可以选择抗生素A进行治疗,而应避免使用抗生素B、C和D。

4. 结论通过本次细菌药敏鉴定实验,我们成功评估了不同细菌对抗生素的敏感性。

微生物实验习题

微生物实验习题

兽医微生物学实验复习题1、兽医微生物实验室注意事项是什么?答:①防止病原微生物的散布;②防火;③节约;④标记;⑤记录;⑥安全;⑦清洁与秩序2、观察细菌常用什么显微镜?它主要有哪几部分组成?答:光学显微镜光学部分:目镜、物镜、反光镜、聚光器;机械部分:镜座、镜臂、镜筒、粗调节器、细调节器。

3、油镜用毕后,为什么必须把油镜擦净?答:油镜的原理是通过香柏油的光路折射能更加清晰的观察微生物,油具有粘附性,且不溶于水,所以,在观察完后,香柏油会粘附在镜头上,不擦去的话,风干后镜头就变得模糊不清,甚至报废了,又因为是油所以简单的用擦镜纸擦拭是擦不干净的,二甲苯属于有机溶剂,4、用过多的二甲苯或酒精乙醚混合液擦拭镜油有什么危害?答:过多的二甲苯或酒精乙醚混合液容易脱胶,使油镜脱落。

5、使用油镜时用什么作为物镜与玻片间的介质,有几种?答:可用与玻璃的折光系数相近的油类,有7种,如柏木油。

6、观察细菌时显微镜的操作步骤是什么?主意事项是什么?答:将显微镜物镜镜头转为油镜对好光线(开高集光器,开大光圈,调好反光镜)使亮度最强在载物台上放上载玻片,并在玻片上放一滴香柏油将标本移至载物台正中转动粗准焦螺旋,使油镜浸入油滴中左眼由目镜注视镜内,慢慢地转动细准焦螺旋,直至物像清晰为止注意事项:1.调节粗准焦螺旋的时候要慢2.观察完后要用二甲苯擦拭油镜7、微生物绘图要求有哪些?答:①绘出一个视野,圆形。

②细菌大小比例合理,必须标明名称。

③标名显微镜的放大倍数,标明菌名。

④绘图一律用铅笔。

8、制备细菌染色标本片时应注意哪些事项?答:①干燥好的抹片固定时,使抹面向上,以其背面在酒精灯外焰上如钟摆样来回拖动过数次,略作加热,但不能太热,以不烫手为度进行固定。

9、涂片固定的意义何在?固定时应注意什么问题?有哪些固定方法?答:意义:涂片固定可将涂片上的细菌杀死,使之固定而不会到处漂移,并且死菌比活菌更容易着色,为后面染色做准备。

注意:若用火焰固定时,抹面向上,以其背面在酒精灯外焰上如钟摆样来回拖动过数次,略作加热,但不能太热。

最新微生物药敏实验报告

最新微生物药敏实验报告

最新微生物药敏实验报告
微生物药敏实验报告是用于评估微生物对不同抗生素的敏感性的实验室检测结果。

以下是一份最新的微生物药敏实验报告的内容示例:
实验目的:
评估从患者样本中分离出的微生物对一系列常用抗生素的敏感性,以指导临床合理使用抗生素。

实验方法:
采用微量肉汤稀释法进行药敏测试,使用标准的抗生素浓度范围。

测试的抗生素包括青霉素、头孢类、氨基糖苷类、大环内酯类、四环素类、氟喹诺酮类等。

实验结果:
1. 金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus):
- 青霉素:耐药
- 头孢曲松:中介
- 庆大霉素:敏感
- 红霉素:耐药
- 左氧氟沙星:敏感
2. 大肠杆菌(Escherichia coli):
- 青霉素:敏感
- 头孢噻肟:敏感
- 阿米卡星:敏感
- 四环素:耐药
- 莫西沙星:敏感
3. 铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa):
- 头孢他啶:耐药
- 庆大霉素:耐药
- 阿米卡星:中介
- 环丙沙星:耐药
- 利福平:敏感
结论与建议:
根据实验结果,金黄色葡萄球菌对大多数测试的抗生素表现出耐药性,建议使用新型抗生素或联合用药治疗。

大肠杆菌对多数抗生素敏感,
可以选择合适的抗生素进行治疗。

铜绿假单胞菌表现出多重耐药性,
治疗时应考虑使用敏感的抗生素,并密切监测患者病情变化。

请注意,以上内容仅为示例,实际的药敏实验报告应基于实验室的检
测结果和临床情况。

微生物学经典实验赏析与教学应用

微生物学经典实验赏析与教学应用

2021年第4期教学研究........微生物学经典实验赏析与教学应用江苏省无锡市第一女子中学(214002) 王荐摘要介绍了微生物学发展史上Luria等的变量实验、Newcombe的涂布实验和Lederberg的影印 平板实验3个著名的实验以及具体的教学应用:开展科学实验、进行科学阅读和解题,从而全面提升 学生的综合能力与素养。

关键词经典实验;变量实验;涂布实验;影印平板实验文章编号 1005 -2259(2021)4 -0037 -04与物理学和化学相比,现代生物学起初的发展 是滞后的。

不过翻开生命科学史,我们仍然会发现 有一些生物学实验毫不逊色于物理学或化学的经 典实验,这些实验奠定了它们在生命科学史上的地 位,迸发出创新的火花,让我们不得不惊叹于科学 家的科研艺术之美与逻辑思维之美,成为今天值得 赏析与利用的教学资源。

微生物学发展史上就有 3个具有历史意义的著名的实验,并异曲同工地证来表述,自己收集信息,主动参与调查,获取信息和 知识的方式更丰富、更广泛和更多样化。

第二,调 动了学习积极性。

学生通过网络收集资料,并展示 自己的学习成果,从被动接受知识转变为主动探究 学习,极大调动了学习的积极性。

第三,MiniQuest 利用现代科学技术提高了学生的沟通能力和社会 性,有利于更好地适应信息化社会。

MiniQuest是 一种新型的学习方式,机遇和挑战并存,在学习活动 完成后,教师的反思可以扬长避短,提高M iniQuest 的应用效果,更好地服务于教学[6]。

总之,MiniQuest通过互联网建立一个开放的 学习环境,引导学生积极建构自己的知识,让学生 在合作过程中提升学习能力、分析能力、解决问题 的能力和创造性思维能力[7]。

MiniQuest作为一种 网络探究教学模式,为尝试在课堂中整合互联网资 源进行教学的教师提供了一个容易操作和运用的明了细菌突变产生于接触药物之前,药物仅仅起选 择作用。

微生物的分类和鉴定

微生物的分类和鉴定

微生物的分类和鉴定第十章微生物的分类和鉴定一、名词解释:01.系统学(systematics):是研究生物多样性及其分类和演化关系的科学。

分子系统学是检测、描述并揭示生物在分子水平上的多样性及其演化规律的科学。

研究内容包括了群体遗传结构、分类学、系统发育和分子进化等领域。

02.系统树:在研究生物进化和系统分类中,常用一种树状分支的图型来概括各种(类)生物之间的亲缘关系,这种树状分支的图型也称为发育树(phylogenetic tree)。

03.分子系统树:通过比较生物大分子序列差异的数值构建的系统树称为分子系统树。

04.微生物分类学(microbial taxonomy):是一门按微生物的亲缘关系把它们安排成条例清楚的各种分类单元或分类群的科学,其具体任务有三,即分类、鉴定和命名。

05.分类(classification):根据文献资料,经过科学的归纳和理性的思考,整理成一个科学的分类系统。

即解决从个别到一般或从具体到抽象的问题。

06.鉴定(identification):通过详细观察和描述一个未知名称纯种微生物的各种性状特征,然后查找现成的分类系统,以达到对其知类、辨名的目的。

即解决从一般到特殊或从抽象到具体的问题07.命名(nomenclature):为一个新发现的微生物确定一个新学名的过程。

08.培养物(culture):是指一定时间一定空间内微生物的细胞群或生长物。

如微生物的斜面培养物、摇瓶培养物等。

如果某一培养物是由单一微生物细胞繁殖产生的,就称之为该微生物的纯培养物(pure culture)。

09.菌株(strain):从自然界分离得到的任何一种微生物的纯培养物,都可以称为微生物的一个菌株;用实验方法(如通过诱变)所获得的某一菌株的变异型,也可以称为一个新的菌株,以便与原来的菌株相区别。

菌株是微生物分类和研究工作中最基础的操作实体。

10.标准菌株:指能代表这个种的各典型性状的一个被指定的菌株。

微生物药敏实验报告

微生物药敏实验报告

微生物药敏实验报告本实验旨在检测微生物对不同抗菌药物的敏感性,以指导临床合理用药,提高治疗效果。

药敏实验是通过测量抗菌药物在体外对微生物的抑制作用,评估药物对病原菌的抗菌活性。

本实验采用纸片扩散法,将含有不同抗菌药物的药敏纸片放置在培养基上,观察细菌生长情况,计算抑菌圈直径,从而判断细菌对药物的敏感性。

细菌接种:将待测细菌接种于固体培养基上,用无菌棉签均匀涂抹。

药敏纸片放置:选择合适药敏纸片,用无菌镊子将其放置在培养基上,间距至少24mm。

培养:将培养皿置于37℃恒温培养箱中培养24小时。

结果分析:根据抑菌圈直径判断细菌对药物的敏感性,如敏感、中介或耐药。

青霉素、阿莫西林、头孢拉定对细菌具有较好的抗菌活性,可作为首选药物。

环丙沙星具有较强的抗菌作用,可作为备选药物。

红霉素、四环素、庆大霉素和克林霉素的抗菌效果较弱,可作为辅助治疗药物。

克林霉素和复方磺胺甲噁唑对细菌不敏感,应避免使用。

根据药敏实验结果,建议使用青霉素、阿莫西林、头孢拉定和环丙沙星治疗该细菌感染。

在使用过程中,应注意观察患者反应情况,及时调整用药方案。

同时,应进行定期药敏实验复查,以避免耐药性的产生。

微生物在自然界中广泛存在,而临床微生物鉴定与药敏试验对于诊断和治疗感染性疾病具有重要意义。

本文将介绍临床微生物鉴定的方法和药敏试验的基本原理及其在感染性疾病治疗中的重要性。

临床微生物鉴定是指通过一系列实验方法对临床标本中分离出的微生物进行种类鉴别和抗菌药物敏感性的测定。

这有助于医生正确选择抗菌药物,提高感染性疾病的治疗效果。

细菌鉴定是通过对细菌的形态、染色特性、生化反应、血清学试验等进行测定,以确定细菌的种类。

例如,革兰染色可以将细菌分为革兰阳性菌和革兰阴性菌,而血清学试验则可以用于鉴定链球菌、肺炎球菌等。

病毒鉴定是通过病毒的分离培养、抗原抗体检测、分子生物学等方法确定病毒的种类。

例如,分离培养可以用于检测水痘-带状疱疹病毒,而抗原抗体检测可以用于检测乙型肝炎病毒等。

(整理)各种微生物生化试验方法原理.

(整理)各种微生物生化试验方法原理.

(整理)各种微⽣物⽣化试验⽅法原理.各种微⽣物⽣化试验⽅法原理通常利⽤⽣化试验的⽅法,检测细菌对各种物质的代谢作⽤及其代谢产物,称为细菌的⽣化反应,常⽤于细菌的鉴别。

1、糖类分解产物(1)糖发酵试验(carbohydrate fermentation test)不同种类的细菌对糖的分解利⽤能⼒不同,⼀般以能否分解某种糖,是否产酸产⽓等现象来鉴别。

例如⼤肠杆菌能分解葡萄糖和乳糖,产酸且产⽓;⽽伤寒杆菌只分解葡萄糖产酸不产⽓,且不分解乳糖。

这是因为⼤肠杆菌分解葡萄糖等产⽣甲酸,经甲酸解氢酶的作⽤⽣成H2和CO2。

⽽伤寒杆菌⽆此酶,故分解葡萄糖只产酸不产⽓。

(2)VP试验(V oges-Proskauer test)产⽓杆菌将分解葡萄糖产⽣的两分⼦丙酮酸脱羧,⽣成⼀分⼦⼄酰甲基甲醇。

⼄酰甲基甲醇在碱性溶液中被空⽓中氧⽓氧化,⽣成⼆⼄酰,⼆⼄酰可与培养液中含胍基的化合物(如蛋⽩胨中的精氨酸)反应,⽣成红⾊的化合物,此为VP试验阳性。

⼤肠杆菌分解葡萄糖不⽣成⼄酰甲基甲醇,故VP试验阴性。

(3)甲基红试验(methyl red test)⼤肠杆菌和产⽓杆菌均属G-短杆菌,且都能分解葡萄糖、乳糖产酸产⽓,⼆者不易区别。

但两者所产⽣的酸类和总酸量不⼀:⼤肠杆菌可产⽣甲酸、⼄酸、乳酸、琥珀酸等,⽽产⽓杆菌只产⽣甲酸、⼄醇及⼄酰甲基甲醇。

故⼤肠杆菌培养液PH在4.5以下,加⼊甲基红指⽰剂呈红⾊,为甲基红试验阳性;产⽓杆菌培养液PH在5.4以上,加⼊甲基红后呈桔黄⾊,为甲基红试验阴性。

(4)枸橼酸盐利⽤试验(citrate utilization test)产⽓杆菌在以枸橼酸盐为唯⼀碳源的培养基上⽣长,分解枸橼酸盐产⽣CO2,并转变为碳酸盐,使培养基由中性变为碱性,含溴麝⾹草酚蓝(BTB)指⽰剂的培养基由淡绿⾊变为深兰⾊,此为枸橼酸盐利⽤试验阳性。

⼤肠杆菌不能利⽤枸橼酸盐,故在此培养基上不能⽣长,培养基仍为绿⾊。

2、蛋⽩质及氨基酸的分解产物(1)硫化氢试验(hydrogen sulfide test)有些细菌能分解培养基中的含硫氨基酸(如胱氨酸、甲硫氨酸等)产⽣H2S,如遇醋酸铅或硫酸亚铁,能⽣成⿊⾊的硫化物,为硫化氢试验阳性。

微生物药敏实验报告

微生物药敏实验报告

总结词
该文献探讨了敏感性分析在临床诊断中 的价值,并举例说明了其在不同疾病诊 断中的应用。
VS
详细描述
该文献首先介绍了敏感性分析的基本概念 和原理,然后通过具体案例详细阐述了敏 感性分析在临床诊断中的应用,如感染性 疾病、肿瘤等。同时,该文献还对敏感性 分析的优缺点进行了评价,为临床医生提 供了有益的参考。
文献二:耐药性分析方法与应用
总结词
该文献重点介绍了耐药性分析的方法及其在临床实践中的应用。
详细描述
该文献详细介绍了耐药性分析的方法,包括微生物药敏实验、基因测序等,并探讨了这些方法在临床实践中的应 用。同时,该文献还对耐药性产生的机制进行了深入探讨,为临床医生提供了耐药性分析方面的参考。
文献三:敏感性分析在临床诊断中的价值
THANKS
感谢观看
优势菌种分析
根据药敏实验结果,分析优势菌种,为临床用药提供参考。
04
结论与建议
结论总结
抗生素敏感性
实验结果显示,所测试的微生物对多种抗生 素具有敏感性或耐药性。
耐药性趋势
近年来,某些常见病原菌的耐药性呈上升趋 势,需引起关注。
病菌种类差异
不同病菌对同一种抗生素的敏感性存在差异 。
临床性分析
耐药性
实验结果显示,部分菌株对 某些抗生素产生了耐药性, 如大肠杆菌对青霉素的耐药 率为70%,金黄色葡萄球菌 对红霉素的耐药率为60%。
耐药机制
这些耐药菌株可能通过产生 灭活酶、改变药物作用靶点 或增加外排等方式,对抗生
素产生抵抗力。
耐药趋势
近年来,随着抗生素的广泛 使用,耐药菌株的数量和种 类不断增加,给临床治疗带 来了挑战。
药敏试验结果解读
解读原则

现代植物病理学研究方法智慧树知到答案章节测试2023年

现代植物病理学研究方法智慧树知到答案章节测试2023年

绪论单元测试1.本课程需要学生掌握现代植物病理学实操技能。

A:对 B:错答案:A第一章测试1.在培养基中不含任何营养成分,只起凝固作用的物质是()。

A:蛋白胨 B:琼脂 C:葡萄糖 D:马铃薯答案:B2.在培养基中,葡萄糖是作为()。

A:微量元素 B:碳源 C:氮源 D:凝固作用答案:B3.由于病毒对寄主植物细胞的绝对(),使得植物一旦被病毒侵染就终生处于被病毒危害的状态,这使得植物病毒病的防治较其它植物病害的防治更为困难。

A:侵染性 B:寄生性 C:侵略性 D:腐生性答案:B4.植物病原线虫为()。

A:昆虫 B:真菌 C:无脊椎动物 D:细菌答案:C5.影响人体的最大肠道线性虫,叫做()。

A:蛔虫 B:草履虫 C:铁线虫 D:绦虫答案:A6.植物病原细菌是寄生在植物上的()。

A:原核生物 B:单细胞生物 C:真核生物 D:动物答案:A7.植物病原细菌欧氏杆菌属能侵染下面那种植物()。

A:白菜 B:小麦 C:水稻D:玉米答案:A8.细菌生理生化反应中接触酶试验细菌培养液中需要加入()进行反应,观察结果。

A:10% NaCl B:90%酒精 C:10%的H2O2D:无水乙醇答案:C9.真菌的分离方法有()。

A:单孢子直接挑取法 B:稀释法 C:组织分离法 D:诱捕法答案:ABCD10.番茄果实灰霉病适合下面那种分离方法()。

A:单孢子直接挑取法 B:组织分离法 C:稀释法 D:保湿培养法答案:BD第二章测试1.下列病害是由植物病原细菌侵染引起的是()。

A:玉米瘤黑粉病 B:玉米大斑病 C:黄瓜霜霉病 D:马铃薯环腐病答案:D2.对于腐烂病来说,有效的接种方法为()。

A:拌土法 B:浸种法 C:针刺接种D:高压喷雾接种答案:C3.小麦腥黑穗病常用到的接种方法是()。

A:拌种法 B:浸种法 C:土壤接种法D:喷洒法答案:A4.在接种方法中,喷洒法在孢子悬浮液中加入适量展布剂的作用是()。

药敏试验的原理以及方法

药敏试验的原理以及方法

药敏试验的原理以及方法一、药敏试验的概述药敏试验(Antimicrobial susceptibility testing),简称AST,是指通过对微生物感染株与抗生素药物进行体外相互作用研究,以评价抗生素对细菌的活性和有效浓度。

药敏试验广泛应用于临床和研究工作中,对指导临床治疗和控制抗感染药物的使用具有重要意义。

二、药敏试验的原理药敏试验的原理是通过确定抗生素与细菌之间的相互作用,评估细菌对抗生素的敏感性或耐药性。

常用的药敏试验方法包括: 1. 纸片法(Disk diffusion method):将已知浓度的抗生素制剂由特定的纸片载体上释放,与培养基中的细菌相互作用。

2. 麦克法(Microbroth dilution method):通过在微量培养基中加入不同浓度的抗生素,观察细菌生长的情况来确定最低抑菌浓度(Minimum Inhibitory Concentration,MIC)。

3. E测试法(E-test method):通过将具有抗生素梯度的试纸放置在含有细菌的琼脂平板上,观察细菌生长与抑制的交界处,确定MIC。

三、药敏试验的方法1. 药敏试验前的准备•培养细菌:选取目标细菌进行预培养,并利用常规方法进行纯化。

•制备试验培养基:根据需要的培养基配制,包括含有不同浓度抗生素的培养基。

•准备抗生素:选择待测抗生素,制备不同浓度的抗生素试液。

2. 纸片法1.在琼脂平板上均匀涂布待测菌株,使其在琼脂表面生长。

2.在琼脂平板表面放置含有不同抗生素的纸片,使其药物逐渐扩散到琼脂中,与菌株相互作用。

3.培养平板在恰当条件下孵育。

4.观察细菌的生长情况,测量药物扩散的直径。

3. 麦克法1.在96孔板中,加入逐个减少浓度的抗生素试液,每个孔位加入一定浓度细菌悬液。

2.培养孔板在适宜条件下孵育。

3.观察不同浓度抗生素对菌落生长的影响,确定细菌耐药性。

4. E测试法1.将E-test试纸放置在含有细菌的琼脂平板表面。

细菌药敏与临床药效不符的常见原因是什么

细菌药敏与临床药效不符的常见原因是什么

问:细菌药敏与临床药效不符的常见原因是什么?答:体外药敏试验和体内药物疗效确实有差异,主要是因为体外和体内的环境不同。

导致差异的主要原因有以下几个方面:①病原菌鉴定不正确或者一些混合感染的病原菌没有获明确鉴定。

一般医院临床微生物实验室的标本分离培养和细菌检验按目前的条件大多仅局限于需氧非苛养菌,而对于一些对氧或营养有特殊要求的细菌如厌氧菌和苛养菌,由于分离培养较困难,故未能获培养和鉴定;另外,对于一些有正常菌群定植的部位,如呼吸道,病原菌往往很难确定。

②药敏试验方法选择不当而导致药敏结果不正确:例如,对于那些CLSI规定药敏试验必须用稀释法(MIC法)测定的菌株,如许多不发酵糖革兰阴性菌,采用纸片扩散法药敏试验,其结果不能正确反映上述菌株对抗菌药物的敏感性。

③抗菌药物纸片因保存不当、过了有效期导致抗菌药物失效,造成假耐药情况。

④对抗菌药的敏感性试验许多国家有不同的判断标准,采用纸片的抗菌药物含量也不一样。

如美国CLSI标准规定使用30μg/片的万古霉素进行金葡萄菌的药敏试验,抑菌圈直径≥15 mm表示敏感。

而英国采用BSAC标准,该标准采用5 μg/片的万古霉素纸片进行金葡萄的药敏试验,≥12 mm表示敏感。

因此,不同抗菌药物纸片的含量或不同的判断标准亦可导致错误报告。

⑤某些耐药细菌体外药敏试验结果是敏感的,但临床治疗无效。

如产ESBLs革兰阴性杆菌。

目前多数学者的意见认为产ESBLs革兰阴性杆菌即使药敏试验显示敏感,亦应视为对第三代或第四代头孢菌素耐药,而不宜采用。

⑥沙门菌属、志贺菌属对第一、二代头孢菌素及氨基糖苷类药物的体外药敏试验有时可能呈敏感,但临床治疗是无效的,报告药敏结果时需要对此类结果进行修正和说明。

此外选用合格的平皿、琼脂、标准的培养基厚度、菌液的浊度、孵育的温度及时间等也不影响药敏试验结果。

问:微生物实验室如何帮助医师选择合理的药物?答:微生物实验室的技术人员应加强学习,努力提高对临床标本的检验水平和药敏试验技术,向临床报告正确的鉴定报告。

针对不同临床标本微生物检验阳性率进行对照的探索和研究

针对不同临床标本微生物检验阳性率进行对照的探索和研究

针对不同临床标本微生物检验阳性率进行对照的探索和研究摘要微生物检验是临床医学中不可或缺的一环,通过对不同临床标本的微生物检验阳性率进行对照探索和研究,可以为临床诊断和治疗提供更可靠的依据。

本研究旨在探讨不同临床标本的微生物检验阳性率变化趋势,并分析不同标本类型对微生物检验阳性率的影响因素,为临床医生提供更具参考价值的临床诊断依据。

关键词:微生物检验;阳性率;临床标本;影响因素2. 相关研究相关研究表明,不同临床标本的微生物检验阳性率存在一定的差异性。

尿液、血液、脑脊液等标本来源的微生物检验阳性率可能存在差异,这与标本来源的特点及临床病情有关。

有必要对不同临床标本的微生物检验阳性率进行深入的研究和对照,以探讨其影响因素。

4. 方法4.1 研究对象选取医院内2019年1月至12月间送检的尿液、血液、脑脊液等各类临床标本为研究对象。

4.2 检验方法采用常规微生物检验方法对研究对象的临床标本进行检验,记录检验结果的阳性情况。

4.3 数据统计与分析采用SPSS统计软件对所得数据进行统计分析,比较不同标本来源的微生物检验阳性率差异,并进行影响因素的分析。

5. 结果本研究共收集了XXX份尿液样本、XXX份血液样本、XXX份脑脊液样本,并分别进行了微生物检验。

结果显示,尿液样本的微生物检验阳性率为XX%,血液样本的微生物检验阳性率为XX%,脑脊液样本的微生物检验阳性率为XX%。

不同标本来源的微生物检验阳性率存在一定差异。

通过对比分析得知,不同标本来源的微生物检验阳性率受多种因素影响,包括样本采集方法、保存条件、送检时效等因素。

不同的临床疾病和患者的免疫状态也将对微生物检验阳性率产生影响。

6. 讨论本研究结果表明,不同临床标本的微生物检验阳性率存在一定的差异,其差异性受多种因素影响。

在进行微生物检验时,应根据实际情况综合考虑各种因素,以获取更可靠的检验结果。

对于阳性结果也应结合患者的临床表现和相关检查结果进行综合判断,避免误诊和漏诊的发生。

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药学, 2 0 1 1 , 2 3 ( 1 2 ) : 1 7 5 — 1 7 7 .
d u a l s i g n a l s t o mo n i t o r l e u c i n e a mi n o p e p t i d a s e a c t i v i t y [ J ] . B i o o r g
a p p l i c a t i o ns of r e c o mb i n a n t l e u c i ne a mi n o pe p t i d a s e f r o m b a c i l l u s
k a u s t o p h i l u s C CR C 1 1 2 2 3 I J ] . I n t J Mo l S c i , 2 0 1 1 , 1 2 ( 1 1 ) : 7 6 0 9
摘 要: 目的 调 查 临床 送 检 的 细 菌 培 养 标 本 中是 否 存 在 同种 细 菌 不 同 菌 株 微 生 物 敏 感 性 试 验 结 果 不一 致 的 现 象 , 为 临床 抗
茵 药 的使 用提 供 可 靠依 据 。 方 法 随 机 选 择 临 床 送 检 的 经初 步 鉴 别 需 要 进 行 微 生 物 敏 感 性 试 验 的 细 菌 培 养 样 本 4 o 例, 从 每 例 标
国际检验 医学杂 志 2 0 1 4年 5 月第 3 5 卷第 9 期
I n t J L a bMe d , Ma y 2 0 1 4 , V o 1 . 3 5 , No . 9
综上所述 , 笔者认为 I AP升 高 可 作 为 判 断 肝 癌 合 并 肝 细 胞损伤的指标之一 ; 对胰腺癌和胆管 癌患 者 , I AP升 高 呵 提 示
刊, 2 O l O , 5 ( 1 2 ) : 3 4 5 3 — 3 4 5 4 .
[ 6 ] 宋佩 君, 翁彭 剑 , 高 国生 . 血 清亮 氨 酸 氨 基 肽 酶 检 测 在 肝 病 中 的 临
床价值 [ J ] . 现代 实 用 医 学 , 2 0 1 o , 2 2 ( 1 1 ) : 1 3 0 0 — 1 3 0 1 . [ 7 3 纪晓霞 , 陈林 . 亮 氨酸氨基 肽酶 的基础研 究及 l 临床 应 用 [ J ] . 海 峡
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[ 2 ] S h e n Y, Wa n g F, I . a n D, e t a 1 . B i o c h e mi c a l p r o p e r t i e s a n d p o t e n t i a l
本 的培 养基 上 选 取 形 态 相 同的 2个 菌 落分 别进 行 分 纯培 养 , 再将 分纯培 养后 的细菌 分别经 B D P HOE NI X 全 自动 微 生 物 鉴 定 药 敏 分 析 系统 进 行 细 菌 鉴 定 , 同 时将 每 种 细 菌 选 用 9个 临 床 常 用 的 抗 茵 药 采 用 纸 片 扩 散 法 ( K — B ) 进 行 微 生 物 敏 感 性 试 验 。 结 果 4 o例 标 本 中分 离 出 的细 菌 包括 金 黄 色葡 萄 球 菌 ( 7组 ) 、 粪肠球 菌( 2组 ) 、 大肠 埃希 菌( 1 0组 ) 、 阴 沟肠 杆 菌 ( 2组 ) 、 肺 炎 克 雷伯 菌 ( 6组 ) 、 铜绿假 单胞菌( 9组 ) 、 鲍 氏不 动 杆 菌 ( 4组 ) 。存 在 微 生 物敏 感性 试 验 结 果 不 一 致 的 有 1 2组 样 本 , 分别是 : 金 黄 色葡 萄球 菌
2组 ( 2 8 . 6 ) , 铜 绿 假 单 胞 菌 4组 ( 4 4 . 4 ) , 大 肠 埃 希 菌 3组 ( 3 0 . 0 ) 及 肺 炎 克 雷伯 菌 3组 ( 5 0 . 0 K 0 ) , 组 间 差 异 无 统 计 学 意 义 ( P> 0 . 0 5 ) 。革兰阳性球菌 、 革 兰 阴性 杆 菌 的 不 一 致 发 生 率 分 别 为 2 2 . 2 K 0 ( 2 / 7 ) 、 3 2 . 3 ( 1 0 / 2 1 ) , 二 者 差 异 也 无 统 计 学意 义 ( P> o . 0 5 ) 。 结 论 尽 可能 分 离 目的 菌 单 个 菌 株 进 行 微 生物 敏 感 性 试 验 十 分 必 要 。
[ 3 ] 胡芳 , 司平 , 袁剑锋. 亮 氨酸 氨 基肽 酶 的 临 床验 医学 杂 志 , 2 O l 2 , 3 3 ( 1 9 ) : 2 3 6 2 2 3 6 3 .
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伴有胆道梗阻 ; L A P 宜作 为肝 癌 、 胆管 癌 、 胰 腺 癌 的 诊 断 标
志物 。 参 考 文 献
[ 1 ] Yo o n HY, S h i m S H, B a e k L J , e t a 1 . S ma l l mo l e c u l e p r o b e u s i n g
7 6 2 5 .

( 收稿 日期 : 2 0 1 3 1 l - 1 4 )
经 验交 流 ・
同种 细 菌 不 同菌株 微 生 物敏 感 性试 验 结果 差 异 的研 究
张 宁 , 徐佳 宁 ( 辽 宁 中医药 大学 附属 医院检 验科 , 辽 宁沈 阳 1 1 0 0 3 2 )
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