什么是性格特征

合集下载

”Character”(性格)和”characteristic”有什么区别?

”Character”(性格)和”characteristic”有什么区别?

”Character”(性格)和”characteristic”有什么区别?性格和特征是通过人们的行为、态度和思想表现出来的个人品质和特点。

尽管两者常常被混淆使用,但它们在含义和使用方面却有一些区别。

在下面的文章中,我将详细解释这两个词的区别,帮助你更好地理解它们的含义和用法。

一、性格的定义和特点:性格是指一个人的个性特征和行为方式。

它是人内在的、相对稳定的品质,表现出在不同环境和情境下一个人的思考、感知和反应方式。

一个人的性格可以决定其与他人的相处方式、情绪表达和自我管理能力。

(1)个性特征性格包括一系列的个性特征。

这些个性特征可以分为积极的和消极的,如诚实、善良、害羞、自信等。

这些特征共同塑造了一个人独特的性格。

(2)行为方式性格也反映在个人的行为方式上。

不同性格的人在面对相同情况时,会有不同的反应。

比如,乐观的人可能更倾向于积极地应对问题,而悲观的人可能更容易陷入困境。

二、特征的定义和特点:特征是表示个体或事物独特特性的词语。

它描述了事物的特点、属性或身份。

特征可以用来描述人的外观、性格和能力等方面。

(1)外部特征特征可以涉及外部方面,如外貌、身高、体型等。

这些特征在一个人的形象和身份认同中起着至关重要的作用。

(2)内在特征特征也可以描述人的内在特点,如性格、能力和习惯等。

这些特征是人们在日常生活中展示自己的重要方面。

三、性格和特征的联系和区别:性格和特征在一定程度上是相互联系的,但它们也有一些明显的区别。

(1)关注点不同性格更关注个人内在的品质和行为方式,而特征更关注个体外部的特点和身份。

(2)影响范围不同性格是一个人相对稳定和持久的品质,影响着其思考、感知和行为方式。

特征则更加具体,描述了一个人或事物的某一方面。

(3)表达方式不同性格通常是通过行为、态度和思想来表达的,而特征则可以通过外貌、能力和习惯等方面来表达。

综上所述,性格和特征在含义和用法上有所区别。

性格更关注个体内在的品质和行为方式,而特征则更注重个体的外部特点和身份。

性格的一般概念

性格的一般概念

现实具有的类型,即是先天固有的类型特性与其在后天环境中引起的变化的 混合物。所谓混合物,就是指暂时神经联系的建立,一方面受神经活动的基 本特性的制约,是在基本特性的基础上形成的;另一方面暂时神经联系的建 立又能够在一定程度上掩盖或改变神经活动的基本特性。这就使得人对外界 影响的态度体系和行为方式带有个人的特点或印记。此外,暂时联系的建立 是在外界影响(特别是教育)长期影响下形成的,一经形成就比较牢固;但 它又可随环境影响的变化而变化,这就使得人对环境的适应具有相当大的稳 定性和灵活性。暂时联系系统的稳定性和可塑性可能直接影响到性格的稳定 性和可塑性。
第二章 性格的结构
从结构组成的观点看,性格是一个很复杂的构成物,其中包含人对现实 的态度和人的行为方式两者独特的结合。而就其中的每一方面而言,各自又 包含着丰富的内容。因为,现实中的事物是多种多样的,人对现实就会有各 种各样的态度,并有与之相适应的各种各样的行为方式。为了研究和了解性 格,就得对性格进行分析,也就是要把性格这个统一整体分解为不同的方面 或侧面。性格特征就是指性格的各个不同方面的特征。这些特征在每一个人 身上都以一定的独特形式结合为有机的整体。人的任何行为和活动,都是由 他的整个性格(或个性)所制约,而不是为任何个别性格特征所制约的。所 以,我们在研究一个人的某一种或某一方面的性格特征时,必须把它置于性 格整体中并与其它性格特征联系想来加以分析,然后确定它在性格结构中的 地位。
在这里,还须指出,高级神经活动类型特性对性格特征有重要的影响, 正如气质一章中所指出的,神经过程的三大主要特性对人的活动有明显的影 响。例如,神经过程强度性的差异,制约着人对外界刺激的耐受程度的差异, 也影响着人对外界刺激的反应的差异。这些都是一个人不同于他人的性格表 现的生理基础。

人物的性格特征

人物的性格特征

人物的性格特征
1、理智型:
深思熟虑、沉着冷静、善于自控、善于理财、求真务实、做事冷静、有计划、
内向沉静、谨慎稳重、办事认真、细心;爱好交际、健谈、机敏;不轻言放弃、
有较强的耐心和自制力、坚忍不拔、忍辱负重
善于破案、勤政廉洁、爱岗敬业
自尊心强、办事直爽、待人诚恳、机智敏捷、精力充沛、热情好客、和蔼可亲、
开朗豁达、富有朝气、雷厉风行、不畏困难、埋头工作、果敢坚决
适应能力强、善于组织、工作效率高、能言善辩、组织能力强
倔强不屈,遵纪守法,恪尽职责,开朗乐观、非常有自信,会享受生活,性格外向、活泼好动、学识渊博、博学多才、心平气和、顾全大局、以国家利益为重、敬业奉公、勤于政务、有勇有谋、当机立断、勤劳善良、简朴节约
2、疑虑型
犹豫不过敏多疑、易受暗示、做事缺乏耐心、懒惰、顽固保守,刚愎自用、性格暴躁、兴趣广泛而浮躁、易随波逐流、轻率不踏实、情绪低落、信心受挫不善言谈、害怕交际、畏首畏尾、容易冲动、粗鲁莽撞、见异思迁
3、情绪型
心境多变、多愁善感、缺乏耐力与毅力、做事轻率、冲动莽撞、内心软弱、逆来顺受、感情丰富、具有亲和力、寂寞孤独、自私自利反应迟钝、遇事冷淡、漠不关心、落落寡合、萎靡不振
独立性强、不拘小节、狂放不羁、忍气吞声、沉默寡言、消极忧伤、目中无人、
好为人师、自高自大、唯我独尊
奸诈狡猾、卑鄙龌龊、阴险狡诈、凶残毒辣、贪婪虚伪、心平气和
2019年7月20。

什么是性格

什么是性格

什么是性格?简单来讲性格就是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。

诸如诚实或虚伪,勤劳或懒惰,自豪或自卑,勇敢或怯懦,果断或优柔寡断等等都属于性格特征。

每一个人都有这样或那样的性格特征,有些是和别人相似的,有些是个人独有的,有些是积极的,有些是消极的。

一个人的各种性格特征交织在一起构成他的性格。

最早用性格一词并概括其特征的是古希腊哲学家泰奥弗拉斯多。

他从人们的日常行为方式中概括出如阿谀奉承的人、伪装和善的人、吝啬的人等性格特征。

后来的学者也多用描述的方式来说明性格。

性格一词从来就有道德评价的意义。

因为,一个人的为人,他做什么和怎么做,必然要直接或间接地影响到其他人,所以也必然会得到一定的道德评价。

性格和气质以及能力,都是个性的不同侧面。

能力和气质可以表现出一个人的个性的个别差异。

性格表现对现实的态度和在一定场合下采取的行动,也是最能表现个性差异的心理特征。

可以说,性格是个性中具有核心意义的部分。

性格具有非常复杂的结构,它包含着许多特征,这些特征大体可以概括为4个方面:1、对现实和对自己的态度的性格特征。

包括对别人、集体和社会,对劳动和工作以及对自己的态度的特征。

如忠实、坦率、勤劳、谦逊和自私、狡诈、自信或自满、自豪或自卑等。

2、性格的意志特征。

包括对行为目标明确程度、对行为自觉控制水平的特征,以及在紧急或困难的情况下表现出来的意志特征等。

如有目的性、纪律性、主动性,以及镇定、果断、勇敢等。

3、性格的情绪特征。

包括情绪对人的行为活动的感染程度和支配程度,以及情绪受意志控制的程度,如有的人热情,有的人冷漠等;也包括情绪的稳定性、持久性方面的性格特征,如情绪的稳定或起伏波动等;还包括主导心境方面的性格特征,如一个人经常精神饱满、欢乐愉快,是个乐观主义者,有的人抑郁消沉,多愁善感等。

4、性格的理智特征。

包括表现在感知方面的特征,如倾向于采取用整体或分析的观察方式,感知的速度和精确性等;表现在思维方面的性格特征,如思维的敏捷性、独创性、深刻性和逻辑性等。

人的性格大全

人的性格大全

人的性格大全人的性格是指个体在心理上所具有的稳定的行为模式和情感反应。

性格是一个人的精神特征,它决定了一个人在日常生活中的行为方式和态度。

人的性格是多方面的,包括外向与内向、乐观与悲观、开放与保守等方面。

下面,我们将对人的性格进行详细的介绍。

外向与内向:外向和内向是人的性格中最基本的两种类型。

外向的人喜欢交际,喜欢与人打交道,善于表达自己的情感和想法。

他们通常活泼开朗,喜欢参加各种社交活动,喜欢结交新朋友。

而内向的人则相反,他们喜欢独处,不善于表达自己的情感,喜欢思考和沉思。

他们通常比较安静,不善于与人交流,更喜欢一个人静静地享受生活。

乐观与悲观:乐观和悲观是人的性格中另一重要的方面。

乐观的人总是积极向上,对生活充满希望和信心,他们能够在面对困难和挫折时保持乐观的态度,坚信一切都会好起来。

而悲观的人则相反,他们总是看到问题的阴暗面,对生活充满怀疑和消极情绪,很难从困境中振作起来。

开放与保守:开放和保守是人的性格中又一重要的方面。

开放的人喜欢尝试新事物,愿意接受新思想和新观念,他们通常对未知的事物充满好奇心,乐于接受挑战。

而保守的人则相反,他们喜欢守旧,不愿意改变自己的观念和习惯,对新事物持怀疑态度,更喜欢安稳和稳定。

总结:人的性格是多方面的,外向与内向、乐观与悲观、开放与保守等方面构成了一个人的性格。

每个人的性格都是独一无二的,没有绝对的好坏之分,只有适合与不适合。

了解自己的性格特点,可以帮助我们更好地与他人相处,更好地适应社会生活。

同时,也可以帮助我们更好地认识自己,找到适合自己的生活方式和发展道路。

以上就是对人的性格的介绍,希望能够帮助大家更好地了解自己和他人,更好地适应社会生活。

每个人都有自己独特的性格,我们应该尊重和包容彼此,共同创造美好的社会。

性格是个性心理特征中的核心部分

性格是个性心理特征中的核心部分

性格是个性心理特征中的核心部分,它是一个人稳定的态度系统和相应习惯了的行为风格的心理特征。

人与人的个性差别首先表现在性格上。

性格是在社会生活实践过程中逐步形成的。

由于各人所处的客观环境不一样,先天的素质不同,形成了各种各样类型的性格。

按性格结构中的主要成分划分,有:
理智型:深思熟虑,沉着冷静,善于自控。

疑虑型:犹豫不决,过敏多疑,易受暗示。

情绪型:心境多变,多愁善感,容易冲动。

按心理活动的主要倾向划分,有:
外倾型:活泼开朗,善于交际,独立性强,不拘小节。

内倾型:沉郁文静,不善交际,处事拘谨,应变力差。

混合型:以上特点俱有,多数人属这种类型。

气质则分为四种
多血质。

感受性低而耐受性较高,不随意的反应性强;具有可塑性和外倾性;情绪兴奋性高,外部表露明显,反应速度快而灵活。

胆汁质。

感受性低而耐受性较高,不随意的反应性高,反应的不随意性占优势,外倾性明显,情绪兴奋性高,抑制能力差;反应速度快,但不灵活。

粘液质。

感受性低而耐受性高,不随意的反应性和情绪兴奋性均低;内倾性明显,外部表现少;反应速度慢,具有稳定性。

抑郁质。

感受性高而耐受性低,不随意的反应性低;严重内倾;情绪兴奋性高而体验深,反应速度慢;具有刻板性,不灵活。

应当指出,并不是所有的人都可按照四种传统气质类型来划分,只有少数人是四种气质类型的典型代表,多数人是介于各类型之间的中间类型。

因此,在判断某个人的气质时,并非一定要把他划归为某种类型,主要是观察和测定构成他的气质类型的各种心理特性以及构成气质生理基础的高级神经活动的基本特性。

总结一个人的性格特点

总结一个人的性格特点

总结一个人的性格特点首先,一个人的性格特点可以通过他的言行举止来判断。

比如,一个性格外向的人,通常会表现出活泼、开朗、善于交际的特点,喜欢与人交往,乐于助人;而一个性格内向的人,则可能显得沉默寡言,不善于表达自己,喜欢独自思考。

此外,一个人的性格特点还可以通过他的生活习惯来反映。

比如,一个性格细致的人,通常会有规律的生活作息,做事认真细致,喜欢追求完美;而一个性格随意的人,则可能显得懒散随意,做事不够认真,喜欢随波逐流。

其次,一个人的性格特点还可以通过他的情绪表现来判断。

比如,一个性格乐观的人,通常会积极乐观,面对困难能够坦然面对,不轻易气馁;而一个性格悲观的人,则可能显得消极悲观,对生活充满怨言,缺乏积极的生活态度。

此外,一个人的性格特点还可以通过他的处事风格来反映。

比如,一个性格果断的人,通常会做事果断,不拖泥带水,善于决策;而一个性格犹豫的人,则可能显得优柔寡断,缺乏决断力,容易被动应对。

最后,一个人的性格特点还可以通过他的人际关系来判断。

比如,一个性格开朗的人,通常会有较好的人际关系,善于交友,乐于助人,受到他人的喜爱;而一个性格孤僻的人,则可能显得不合群,不善于与人交往,缺乏社交能力。

此外,一个人的性格特点还可以通过他的处事态度来反映。

比如,一个性格乐观的人,通常会对待工作生活充满信心,积极乐观,不轻易气馁;而一个性格悲观的人,则可能显得悲观失望,对生活充满怨言,缺乏积极的生活态度。

总的来说,一个人的性格特点是多方面因素共同决定的,通过观察他的言行举止、生活习惯、情绪表现、处事风格、人际关系和处事态度等方面,我们可以初步总结出一个人的性格特点。

当然,每个人的性格都是独一无二的,我们在与人相处时,也应该尊重他人的性格特点,做到包容、理解、尊重,共同创造和谐的人际关系。

什么是性格特征之欧阳化创编

什么是性格特征之欧阳化创编

什么是性格特征之欧阳化创编性格特征之欧阳化创编是指一个人在行为和思维方式上表现出来的独特风格和特点。

这种特征是由个体的遗传、环境和个人经历等多种因素共同塑造的,对个体的认知、情感和行为方式产生深远影响。

欧阳化创编是指个体通过自身的努力和成长,逐渐发展出独特的性格特征。

性格特征被认为是稳定的、持久的和独特的,能够在不同的情境下保持一致性。

欧阳化创编是指因个人经历和外在环境的不同而形成的特征,这些特征可能在不同时间和情境下有所变化。

性格特征是通过个体在日常生活中表现出来的,包括自信、乐观、耐心、坚韧、好奇心等方面。

这些特征会影响个体的行为、态度和价值观,对个体的工作、生活和人际关系产生重要影响。

欧阳化创编的性格特征可以通过多种方式来评估和描述。

比较常见的方法是使用心理评估工具和问卷调查来收集个体的信息,例如MBTI (Myers-Briggs Type Indicator)、大五人格模型等。

这些工具可以帮助人们了解自己的性格特征,并为个体提供发展和改进的方向。

欧阳化创编的性格特征在个体的发展和成功中起着重要作用。

通过欧阳化创编的性格特征,个体可以更好地应对挑战和压力,更快地适应变化和不确定性。

这些特征还可以帮助个体建立良好的人际关系,提高人际沟通和合作能力。

在工作和学习中,性格特征可以帮助个体更好地发挥自己的优势和潜力,取得更好的成绩和表现。

然而,欧阳化创编的性格特征并非完全固定和不可改变的。

个体可以通过努力和意愿来改变自己的性格特征。

例如,一个急躁的人可以通过训练和意识来控制自己的情绪,变得更加冷静和耐心。

一个内向的人可以通过主动参与社交活动来培养自己的社交能力。

通过不断的努力和实践,个体可以改变自己的性格特征,不断成长和进步。

综上所述,欧阳化创编的性格特征是个体通过个人经历和外部环境塑造出来的独特风格和特点。

这种特征对个体的认知、情感和行为方式产生深远影响,对个体的发展和成功起着重要作用。

同时,性格特征是可以改变和发展的,个体可以通过努力和意愿来改变自己的性格特征,不断成长和进步。

小说性格形象区别

小说性格形象区别
【提升对策】 有序有类,合并同类。 前两条重复叠加,可合并为一条:为人大方。
作答时要有序有类,5分的题目,一般分3条 (3个角度),简明扼要作答。分析品格特征, 不妨将各种正面描写、侧面描写,从工作、生活、 精神、角色等角度分门别类地总结。分析性格特 征形成原因,不妨从个人、家庭、社会,教育、 政治、经济等角度去分类总结。
【提升对策】依据“心理”,贵在“精神”。
尽管二者都是指向人的内在心性,但注意 心理描写内容是分析性格特点的材料、依据, 不能将二者画等号。分析性格特点应侧重分析 其精神、品质。
答题误区六:没有层次,没有条理
组织答案时,眉毛胡子一把抓,没有清晰 的总分结构,性格特点与具体事例糅合在一起; 甚至杂乱无章,“乱云飞渡”,密密麻麻写一片, 阅卷老师看不明白想表达什么。有的考生写得有 条理,分成两三条来总结,但其实说来说去,本 质上一样,表达的还是一个特点。
答题误区七:没有依据,只贴标签
有的考生答案中全是形容性格特点的词语, 没有概括人物描写、事件情节。这样的答案有凑 字数、碰运气之嫌疑,得分较低。
【失误答案】
如2014年课标Ⅰ卷小说阅读(《古渡头》 叶紫)要求概括渡夫的性格特点。有考生写道: 坚强不屈,毅力顽强,不畏艰难,不向命运低头, 乐观向上,乐于助人。
【失误答案】 仍以《马兰花》阅读为例,有考生回答:
马兰花是个外表乐观开朗、内心充满悲伤的人。 她相信麻婶能救过来,相信麻婶不会赖账;麻婶 去世后,她照样像平常一样工作、生活,但因为 没法再要欠账而苦闷不已。
小说的内容确实也表现有这些方面,但这 个答案存在以下问题:“悲伤”“苦闷”等是心 理描写,而非性格特点;后半句分析不当;“乐 观开朗”等不是小说要表现的重点。
根据高考要求,作答任何题目都要使用规 范的现代汉语,拒绝使用“脑残,神经大条,走 心”等网络流行语、口头禅,并将口语改为书面 语,删除口号式答案。同时,关键词不要写错别 字。如有考生将“残暴”写成“惨暴”。

人物性格特点都有哪些

人物性格特点都有哪些

1.开放性:描述是否愿意与人交往,注重和谐发展;外向有人缘孤僻不合群好交际兴趣广泛2.完美性:描述追求完美,重视目标计划的程度;仔细严于律已宽以待人严守秩序有条理3.较真性:描述对事物的钻研和完善程度;执着较真专注4.认知性:描述是否重视积累知识,包括聪明程度;文质彬彬聪明迟钝冰雪聪明聪明绝世聪颖出口成章语惊四座娓娓而谈口若悬河才华横溢出类拔萃博大精深5.成就性:描述是否注重成就的程度;有成就感急功近利好大喜功6.力量性:描述是否愿意支配和影响他人;勤劳勇敢自信坚强有志气懒惰胸无大志胆小怕事果敢倔强挑衅信心受挫意志坚定7.浪漫性:描述在浪漫程度;豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽豁达小气小心眼多心8.给予性:描述是否愿意给予他人,包含仁爱,慈孝,正义等;善良热情好客孝顺讲义气大公无私好心肠9.活跃性:描述情绪的兴奋和活跃程度;开朗温柔乐观健谈冲动莽撞易怒情绪低落10.形体性:描述形体特征的状况以及重视享受的程度;美丽实在不修边幅华而不实拜金倾国倾城11.疑惑性:描述是否倾向于探究他人的动机;老实诚实忠厚谨慎严谨守信用言而无信12.随和性:描述和平、随和与安静的程度;急躁妥协烦躁性情平和暴躁平和13.传统性:描述对传统的坚守程度;朴素保守14.自由性:描述重视自由的程度;15.智慧性:描述创造能力,智慧程度;足智多谋幽默创造别具慧眼睿智料事如神能说会道巧舌如簧能言善辩伶牙俐齿妙语连珠16.想象性:描述重视想象,追求至善的程度.理想化想象力好17.多面性:描述性格复杂程度;矛盾表里不一两面三刀18.多变性:描述机敏的程度;善变敏感机敏奸诈狡猾反应敏捷。

性格特点都有什么

性格特点都有什么

性格特点都有什么性格是指个人稳定的行为模式和态度以及反应方式的总和。

每个人的性格都是独特的,具有各种各样的特点。

在本文中,我们将探讨一些常见的性格特点。

1.外向和内向:外向和内向是性格特点的基本区分之一。

外向的人通常喜欢社交活动,善于表达情感,喜欢与他人交流。

他们通常很活跃,喜欢面对挑战,并寻求新的刺激。

相反,内向的人更喜欢独处,善于思考和观察。

他们通常更沉默寡言,并倾向于在小团体中感到更加舒适。

2.乐观和悲观:乐观和悲观是性格特点的另一个重要区分。

乐观的人倾向于看到事物的积极方面,对未来充满希望。

他们通常是开朗和自信的,面对困难时保持积极的态度。

相比之下,悲观的人更倾向于看到事物的消极方面,对未来感到担忧。

他们通常更容易受到困难和挫折的影响,并且可能出现消极的情绪。

3.责任感:责任感是一个人是否愿意承担责任的特点。

有些人具有很强的责任感,他们始终会竭尽全力履行自己的义务,并且愿意为自己的行为负责。

他们通常很可靠,值得信赖,并且有很强的纪律性。

相反,一些人可能缺乏责任感,对自己的行为后果漠不关心。

他们可能会逃避责任,并且不太可靠。

4.情绪稳定与情绪不稳定:情绪稳定与情绪不稳定是人们情绪反应的特征。

情绪稳定的人通常情绪平稳,不易受到外界的影响。

他们通常能够控制自己的情绪,并且很少出现剧烈的情绪波动。

相反,情绪不稳定的人情绪容易波动,对外界刺激的反应更加强烈。

他们可能更容易感到焦虑、沮丧和愤怒。

5.开放和保守:开放和保守是性格特点的区分之一。

开放的人对新经验和想法持开放态度,愿意接受不同的观点和观念。

他们通常是创造性和好奇的,善于适应变化。

相对而言,保守的人更倾向于坚守传统观念和观点。

他们通常更保守、谨慎,并且不那么容易接受新事物。

6.自律:自律是一个人控制自己行为和决策的能力。

具有较强自律性格的人通常具备坚强的意志力,能够克服诱惑,并专注于达成目标。

他们通常能够自我激励,并且具有良好的时间管理和目标设定能力。

个人性格分析

个人性格分析

个人性格分析引言个人性格是指每个人在行为、思维和情感上表现出来的稳定的特征和模式。

了解自己的个人性格特征对于个人的成长和发展非常重要。

本文将通过分析个人性格的不同方面,从多个角度来解析个人的性格特点。

外向性格 vs 内向性格个人性格可以分为外向性格和内向性格两个主要维度。

外向性格的人喜欢与他人交往,善于表达自己的情感,并且对外界刺激有较高的需求。

而内向性格的人更加沉静,善于自我反思和内省,更加关注内心世界。

外向性格的人通常喜欢社交活动,善于与他人建立关系。

他们常常充满自信,乐于尝试新事物。

他们与他人的交往能够带给他们积极的能量,并从中获得成就感和满足感。

然而,外向性格的人也容易受到外界评价的影响,有时候会过分关注他人的反应。

相比之下,内向性格的人更喜欢独自思考和反思。

他们倾向于寻求内心的安宁和平静。

内向性格的人通常擅长思考和创造,并且对于细节和深入的思考非常敏感。

然而,内向性格的人也可能面临社交不畅和沟通障碍等问题。

思维方式个人的思维方式也是性格的重要组成部分。

思维方式包括逻辑思维和情感思维两个层面。

逻辑思维的人偏向于理性思考和分析,更注重逻辑和事实。

而情感思维的人则更注重感受和情感,更加注重人际关系和情感体验。

逻辑思维的人通常善于分析问题,并且善于解决复杂的逻辑难题。

他们更喜欢通过理性思考来处理问题,并且注重事实和证据的支持。

然而,逻辑思维的人可能较为理智,并且在表达情感和情感交流方面有一定的困难。

相反地,情感思维的人更擅长处理情感和人际关系。

他们通常对他人的情感和需求非常敏感,并且善于表达自己的情感。

情感思维的人善于解读他人的情绪和意图,并且更注重人际关系的和谐。

然而,情感思维的人也容易受到情绪的影响,并且在面对复杂的逻辑问题时可能感到困惑。

情绪稳定 vs 情绪波动个人的情绪稳定性也是性格的一个重要方面。

情绪稳定性指的是个人情绪的持续时间和波动程度。

情绪稳定性较高的人往往能够保持较长时间的平静和稳定的情绪状态,而情绪稳定性较低的人往往情绪波动较大,情绪容易受外界因素的影响。

性格特点对个人的生活有什么影响?

性格特点对个人的生活有什么影响?

性格特点是指个人在行为、情感、认知等方面表现出来的相对稳定的个性特征。

每个人的性格特点都是独特的,它们对个人的生活有着深远的影响。

我们将探讨性格特点对个人生活的影响,并分析如何利用这些特点来提高生活质量。

一、性格特点对个人生活的影响1.情绪稳定性情绪稳定性是指个人情绪波动的程度,即对外界刺激的反应强度。

情绪稳定性高的人更容易保持平静,不易受到外界干扰,能够更好地控制自己的情绪。

这种稳定性对于个人的生活有着重要的影响,因为它能够帮助个人更好地应对压力和挑战,从而提高生活质量。

2.开放性开放性是指个人对新事物和新经验的接受程度。

开放性高的人更容易接受新鲜事物,更愿意尝试新的经验,从而能够更好地适应不同的环境和情境。

这种开放性对于个人的生活有着重要的影响,因为它能够帮助个人更好地发展自己的兴趣爱好,拓展自己的视野,从而提高生活的多样性和丰富性。

3.外向性外向性是指个人在社交交往中的表现,即个人是否喜欢和人交往、是否善于交际。

外向性高的人更容易与人建立联系,更愿意分享自己的经验和感受,从而能够更好地获得社会支持和帮助。

这种外向性对于个人的生活有着重要的影响,因为它能够帮助个人更好地建立人际关系,获得更多的资源和机会,从而提高生活的品质和幸福感。

4.完美主义完美主义是指个人对自己和他人的要求非常高,追求完美和卓越。

完美主义者往往能够在工作和学习中取得出色的成绩,但也容易陷入焦虑和压力之中。

这种完美主义对于个人的生活有着重要的影响,因为它能够促使个人不断进步和提高,但也需要注意保持平衡,避免过度追求完美而忽略了生活的其他方面。

5.内向性内向性是指个人在社交交往中的表现,即个人是否喜欢独处、是否善于自我反省。

内向性高的人更容易独立思考,更愿意深入探索自己的内心世界,从而能够更好地发掘自己的潜能和天赋。

这种内向性对于个人的生活有着重要的影响,因为它能够帮助个人更好地了解自己,找到自己的人生方向,从而提高生活的满意度和幸福感。

性格特征及自我评价怎么写

性格特征及自我评价怎么写

性格特征及自我评价怎么写性格特征怎么写?如何分析自己的性格特征?性格特征包括哪些?个人简历自我评价简短范本有哪些参考?下面店铺分享一些自我性格分析范文,教大家性格怎么写,怎样展现性格特征自我评价优缺点,一起来看看。

最热门的性格特征自我评价大盘点( 详情入口 )性格特征自我评价怎么写性格是指表现在人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。

性格是经常性的、习惯化的态度和行为方式,不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。

性格特征必须经多方面地、持续地、科学地观察、归纳和总结。

人的性格形成依赖于所处的社会和家庭环境。

大学生性格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响,他们不同的性格形成还受每个大学生各自的身体状况、社会阅历、知识结构、主观努力等方面的影响。

值得说明的是,虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变,但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力,性格特征就会慢慢发生变化。

对于人的性格类型,心理学家有许多划分方法。

从人的理智、意志和情绪三者的现实对比,心理学家把人的性格分为理智型、情绪型和意志型;从人所表现的独立性程度高低,心理学家把人分为服从型和独立型;从人的活动倾向和行为举止方面,心理学家把人分为外向型和内向型。

上述分类各有利弊,不可一概而论。

这里我们仅就外向型和内向型性格特征进行介绍说明。

外向型的人大多开朗、活泼,为人处事灵活多变,情感外露,独立性强,处事果断,心理活动倾向于外部。

但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。

内向型的人稳妥、严谨,遵规守信,专心致志,情感不易外泄,心理活动倾向于内部。

但这种人常常墨守陈规,反应迟钝,优柔寡断,为人较孤僻。

毕业生在自我性格评价时,应该意识到每种类型的性格都各有利弊。

在自己看来是缺点,在他人看来往往成了优点。

毕业生与其浪费时间去改造自己的性格,还不如认清自己的长处,找到发挥这些长处的最好办法,在求职中做到扬长避短,寻找适合自己性格特点的最佳工作。

个人性格特征

个人性格特征

个人性格特征我们每个人都有自己独特的性格特征,同样的也有一些人与众不同。

我也不例外。

下面就是我的性格特点:爱冲动、爱幻想。

说到性格,大家首先想到的可能就是开朗、外向之类的词语吧!那么我就先来给大家说一下“冲动”这个词吧!我的性格十分直率、容易激动,脾气很大,有时还有些急躁。

比如在学习方面,遇到不会的题目或做错了作业,就忍不住要发脾气,因此造成考试分数很低,让老师批评我,妈妈总说我是急脾气,甚至没把握机会把成绩提上去,而有些心里压抑的事情,我又不敢对父母和别人说,害怕被人嘲笑、嘲讽,而把苦水自己吞进肚子里。

于是,我想到了用文字宣泄自己内心的烦恼和郁闷,可以缓解内心的痛苦。

就像孙悟空经常用金箍棒画东西一样,偶尔也会画几幅“水墨画”。

我觉得我的“小画笔”能帮我排解忧愁,宣泄心情。

还记得我写过一篇《冲动》的作文,读者老爷们不妨读读看!也许从中能体会到我的一丝冲动呢!当然,还有我的一些其它性格特征,不知大家发现没有。

这次期中考试,考前我很紧张,可是爸爸不断地鼓励我,使我平静了下来。

临近考试,我反而平静了,等待着考试的到来。

考试结束了,试卷发下来,我心里忐忑不安,因为考试失利了。

回到家,我胆战心惊地对妈妈说:“妈妈,这次考试没考好……”。

话还没说完,妈妈就吼起来了:“你怎么考试前一点儿预感也没有?你自己找原因吧!”说完妈妈出去了。

生活中的我,还喜欢胡思乱想,想象力丰富。

一次我正在家里写作业,突然灵光一闪,想到了一个搞笑的故事。

但当时我并没有意识到这是个有趣的故事,还继续写我的作业。

又过了一会儿,我停下了手中的笔,仔细一想:“嗯,这个故事写得太差劲了,毫无新意,根本不符合逻辑。

这哪里是什么故事呀,分明是散文嘛!这肯定是灵感一闪,刚想出来的。

”于是我拿起纸笔,决定把这个想法记录下来。

到了晚上,我做梦梦见自己把这个想法画了出来,没想到真的画出来了。

我十分高兴,也十分自豪,激动地大叫起来。

早晨醒来,我把这个故事讲给妈妈听,妈妈哈哈大笑,她说我确实具备了“天马行空”的创造力。

什么是性格特征范文

什么是性格特征范文

什么是性格特征范文性格特征是个人在思维、情感和行为方面表现出来的稳定与持久的特征。

它是个人的个性形成过程中受到遗传和环境因素的影响,以及个人内在态度和价值观的反映。

性格特征可以被认为是一个人在特定情境下的典型反应模式,是人们认识和评价他人的一个重要指标。

在心理学中,性格特征被广泛分为五个大的维度,也被称为“大五人格模型”:外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性和开放性。

这些维度是从大量研究和观察中总结得出的,可以描述一个人在不同情境下的一般行为方式和思考方式。

首先是外向性(Extraversion),指的是个体对外界刺激的反应。

外向者通常活跃、冒险、社交,喜欢与他人互动,寻求刺激和社交认同。

相反,内向者则更加内向、内省、安静,更喜欢独处并从内部获得满足感。

其次是宜人性(Agreeableness),它描述了一个人与他人交往时的方式和态度。

高宜人性的人通常友善、合作、关心他人,并且容易相处。

而低宜人性的人可能更为自我中心、敌对、不合群。

尽责性(Conscientiousness)是指一个人的目标导向和自律程度。

高尽责性的人倾向于自律、责任感强,追求目标,并且能够有效地组织和规划工作和生活。

低尽责性的人可能更加懒散、缺乏计划性和目标性。

情绪稳定性(Emotional Stability)是描述个体情绪面貌和应对压力的特征。

高情绪稳定性的人相对较少焦虑、紧张,能够较好地应对压力和挫折,并保持较好的心理平衡。

相反,低情绪稳定性的人更容易焦虑、紧张和情绪波动。

最后是开放性(Openness to Experience),它衡量了个体对新奇和经验的接受程度。

高开放性的人倾向于寻求新的经验、尝试新事物,有较广泛的兴趣领域,并愿意接受不同的观点和观念。

而低开放性的人更加保守、传统,对新奇和变化有较大的抵触情绪。

除了这五个大的维度,性格特征还包括其他一些细分的特征,如竞争性、友善性、情感表达、自信等等。

这些特征在个体的性格中会由不同程度地表现出来。

性格特征及自我评价

性格特征及自我评价

性格特征及自我评价性格特征及自我评价你有什么样的性格特征?用笔写下来吧,下面是店铺为大家收集整理的描述自己的性格特征的相关内容,欢迎阅读与借鉴!性格特征及自我评价篇一:性格是指表现在人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。

性格是经常性的习惯化的态度和行为方式,不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。

性格特征必须经多方面地持续地科学地观察归纳和总结。

人的性格形成依赖于所处的社会和家庭环境。

大学生性格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响,他们不同的性格形成还受每个大学生各自的身体状况社会阅历知识结构主观努力等方面的影响。

值得说明的是,虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变,但只要有意识地进行坚韧不拔的'训练和努力,性格特征就会慢慢发生变化。

性格特征及自我评价篇二:我有正确的人生观和价值观。

善于与同学沟通,同他们建立良好的关系,尽最大的努力帮助他人。

在生活中,我能够尊重师长,孝敬父母。

我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动,以丰富自己的课余生活。

我喜欢体育,并积极参与其中,在运动中体会快乐,收获健康。

我身上还存在着不少缺点和不足,今后,我要加倍努力,不断完善自我。

性格特征及自我评价篇三:时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。

进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。

在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。

在生活中,乐于助人,与同学室友关系十分融洽。

性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。

爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。

不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,打扫卫生时,也总是能努力去做好。

是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷。

在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我,又锻炼了我,培养了我,使我成为了一名合格的高中生。

我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。

什么是性格特征

什么是性格特征

羄什么是性格特征?个人的性格可以通过16个方面来描述。

这16个方面是乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自制性、紧张性,不同的性格特点对未来选择学习的专业和从事的职业有一定的影响。

衿乐群性的特点袈低乐群性的特征:低乐群性表现为缄默、孤独、冷漠、固执,对人冷漠,喜吹毛求疵,不善于与人合作,做事对事不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高,对自己要求比较严谨。

肆高乐群性的特征:高乐群性现现为外向、热情、乐群、和蔼可亲,善于与人打交道和处理人际关系,与人相处、合作的能力强,善于与陌生人接触,适应环境的能力较强。

喜欢和别人共同工作、参加或组织各种社会活动,很少为小事斤斤计较,容易接受别人的批评意见和建议。

薃低聪慧性的特征:低聪慧性主要表现为思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力差,处理一般性问题的能力低。

低聪慧性主要是对知识基础的深入掌握,缺乏灵活处理问题的能力,也可能与心理状态不稳定、身体状态不好、缺乏实践能力等因素有关,并可以通过自己的努力学习不断提高自己的聪慧性。

蕿高聪慧性的特征:高聪慧性主要表现为聪明、富有才识,善于抽象思考问题和解决问题,高聪慧性的人常学习能力比较强,思考敏捷,变通能力较强,处理问题能力做到举一反三。

受教育程度、健康的身心状态、广博的知识基础和丰富的实践阅历是高聪慧性的前提保证。

肇稳定性的特点膁低稳定性的特征:低稳定性表现为情绪容易激动,易生烦恼,缺乏随遇而安的能力,不能很好地应付生活挫折和困境,容易受周围环境的影响,处事容易动摇不定。

由于心理状态不稳定,不能很好地面对现实处理问题,并容易引起心身疲乏、失眠等心理不健康的表现,对身心健康产生不利的影响。

羂高稳定性的特征:高稳定性表现为心理稳定,具有较好的心理素质,能很好地面对现实,并处理遇到的问题。

高稳定性的人通常能够以沉着、冷静的态度应付各种挫折与困境,行动坚决果断,能够调动和维持团体积极性和主动性,有时可能在生活的细节问题上表现出缺乏经验和能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

什么是性格特征?
一个人的性格可以通过16个方面来描述。

这16个方面是乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自制性、紧张性,不同的性格特点对未来选择学习的专业和从事的职业有一定的影响。

乐群性的特点
低乐群性的特征:低乐群性表现为缄默、孤独、冷漠、固执,对人冷漠,喜吹毛求疵,不善于与人合作,做事对事不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高,对自己要求比较严谨。

高乐群性的特征:高乐群性现现为外向、热情、乐群、和蔼可亲,善于与人打交道和处理人际关系,与人相处、合作的能力强,善于与陌生人接触,适应环境的能力较强。

喜欢和别人共同工作、参加或组织各种社会活动,很少为小事斤斤计较,容易接受别人的批评意见和建议。

聪慧性的特点
低聪慧性的特征:低聪慧性主要表现为思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力差,处理一般性问题的能力低。

低聪慧性主要是对知识基础的深入掌握,缺乏灵活处理问题的能力,也可能与心理状态不稳定、身体状态不好、缺
乏实践能力等因素有关,并可以通过自己的努力学习不断提高自己的聪慧性。

高聪慧性的特征:高聪慧性主要表现为聪明、富有才识,善于抽象思考问题和解决问题,高聪慧性的人常学习能力比较强,思考敏捷,变通能力较强,处理问题能力做到举一反三。

受教育程度、健康的身心状态、广博的知识基础和丰富的实践阅历是高聪慧性的前提保证。

稳定性的特点
低稳定性的特征:低稳定性表现为情绪容易激动,易生烦恼,缺乏随遇而安的能力,不能很好地应付生活挫折和困境,容易受周围环境的影响,处事容易动摇不定。

由于心理状态不稳定,不能很好地面对现实处理问题,并容易引起心身疲乏、失眠等心理不健康的表现,对身心健康产生不利的影响。

高稳定性的特征:高稳定性表现为心理稳定,具有较好的心理素质,能很好地面对现实,并处理遇到的问题。

高稳定性的人通常能够以沉着、冷静的态度应付各种挫折与困境,行动坚决果断,能够调动和维持团体积极性和主动性,有时可能在生活的细节问题上表现出缺乏经验和能力。

恃强性的特点
低恃强性的特征:低恃强性主要表现为谦逊、顺从、通融、容易和睦相处,为人处事通常行为温顺,并倾向于迎合别人的意见。

这种性格特点的人即
使处在十全十美的境地,也常有不满足的感觉,他们不愿意与人竞争。

高恃强性的特征:高恃强性主要表现为争强好胜,固执已见,独立性高,具有较强的积极性和主动性。

高恃强性通常处事自以为是,有时可能非常武断,当驾驭能力不及他人时,会表现出强烈的反抗力量。

兴奋性的特点
低兴奋性的特征:低兴奋性主要表现为为人严肃、谨慎、冷静、寡言少语、安静,行动拘谨,不喜欢运动。

他们善于思考和反省自己,低兴奋性者有时表现得较为消沉、焦虑、紧张和忧郁。

这类性格的人通常非常保守,认真、负责,做事情能够专心致志。

高兴奋性的特征:高兴奋性主要表现为轻松兴奋,随遇而安,活泼愉快,健谈,善于与人交往,对人对事热心,富有感情,容易接近。

但是,高兴奋性的人有时也可能容易激动或冲动,因此,行为可能会变得变化莫测。

有恒性的特点
低有恒性的特征:低有恒性主要表现为做事缺乏恒心和毅力,缺乏秉公办事的准则,没有一个较高的理想和目标,做事情只看眼前,缺少长远的目光,对周围的人和事缺乏责任感,有时甚至为达到某一目的不择手段。

这类性格的人做事常常效率较高,能够有效的解决各种实际问题,但是,有时考虑可能欠周到,并影响处理问题的质量。

高有恒性的特征:高有恒性主要表现为做事持久、耐心、有持久的恒心和
毅力,做事尽职尽责,细心周到,有始有终。

他们具有明确的责任感和道德感,是非、善恶分明,对人对事认真负责,为人努力肯干,结交的朋友多系努力,能干的人,不十分欣赏诙谐有趣,敷衍行事的场合。

敢为性的特点
低敢为性的特征:低敢为性主要表现为为人处事胆怯退缩,缺乏自信心,通常在众多人中表现出羞怯,紧张和不自然的姿态,并有强烈的自卑感。

这类人不善言辞,不愿与陌生人交谈,不善于与人交往,遇到事情常常先采取观望的态度,缺少主动参与的精神。

有时由于过分地关注自己,而常常忽视了环境中的重要事物或活动。

高敢为性的特征:高敢为性主要表现为敢于冒险,做事少有顾忌,通常不加掩饰,从不或很少退缩,具有敢作敢当的精神,这类人通常经历艰苦的拼搏仍能够保持坚强的毅力。

有时高敢为性的人可能表现出过于粗心大意,而忽视为人处事的细节,并因此给自己带来无谓的烦恼和挫折,他们做事具有强烈的积极性和主动性。

敏感性的特点
低敏感性的特征:低敏感性者做事理智,重事实,他们能够以客观的态度处理遇到的问题,做事具有独立性,重视自己的文化修养,不喜欢主观和感情用事的做法,低敏感性者有时可能会表现出过份骄傲和冷酷无情。

高敏感性的特征:高敏感性主要表现为对周围事物敏感,容易感情用事,
易受周围的人和事的感动,这类性格的人通常倾向于女性化,有一定的艺术天赋,喜欢幻想,有时想法甚至不切合实际,缺乏耐性与恒心,不喜欢接近粗俗的人,不愿意从事繁重的工作。

在团体活动中,由于这类性格的人有一些不着实际的想法和行为,因此可能会影响团体的工作效率。

怀疑性的特点
低怀疑性的特征:低怀疑性的人表现为容易得到别人的信任,为人处事随和,容易与人相处,对周围的人和事从不或很少猜疑,不与人勾心斗角,争权夺利,善于与人合作,关心和体贴他人。

高怀疑性的特征:高怀疑性的人表现为对人对事疑心重重,刚愎自用,固执已见,不信任别人,因此也不容易得到别人的信任,与人相处可能常常因为小事斤斤计较,很少考虑别人的利益。

幻想性的特点
低幻想性的特征:低幻想性的人表现为对人对事比较现实,按常规做事,并力求妥善合理、符合实际情况。

他们做事比较谨慎,通常先要斟酌现实条件,然后决定取舍,很少或从不鲁莽从事。

在关键时刻,能够保持冷静,此类人由于过份重视现实,有时可能缺乏情趣。

高幻想性的特征:高幻想性的人表现为喜欢幻想,思维具有跳跃性,他们常常忽视生活的细节,做事更多的是以当时的兴趣,冲动等主动因素为出发点,因此表现出一定的创造力,具有丰富的想象力,但也有时过份不务
实际,近乎冲动,容易引起别人的误解,甚至影响处理问题的效率。

世故性的特点
低世故性的特征:低世故性的人表现为人坦白,天真,直率,他们思想简单,有时感情用事。

为人处事与世无争,容易自我满足。

但有时为人处事显得过于天真、幼稚,缺乏灵活性。

高世故性的特征:高世故性的人表现为精明能干,为人处事世故圆滑。

高世故性者通常处世老练,言谈举止得体。

遇事能冷静的分析与思考,并做出得当地处理。

这类性格的人对于事物的观察和处理十分理智、客观,很少受感性因素的影响。

忧虑性的特点
低忧虑性的特征:低忧虑性的人表现为安静、沉着、冷静、有自信心,做事坚决,很少犹豫不决或轻易动摇,他们相信自己处理问题的能力。

这类性格的人容易获得安全感,能随遇而安,有时可能因为过于理智和冷静而缺乏同情心。

高忧虑性的特征:高忧虑性的人表现为忧虑、抑郁、容易烦恼,常常为一些微不足道的小事患得患失。

高忧虑性的人常常会有世事艰难之感,并因此会产生沮丧悲观的情绪,容易产生自卑情绪,缺乏与人交往的信心和勇气。

实验性的特点
低实验性的特征:低实验性的人表现为保守、尊重传统观念与道德标准,无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解,缺乏创新的能力,不愿尝试探求或学习新的事物,有时表现为墨守成规,赶不上世界的新潮流,因此,对新事物的适应能力要差一些。

高实验性的特征:高实验性的人表现为自由、民主、激进、不拘泥于现实,具有批判性,他们喜欢对现有理论、事实等进行以新的评价,一般不轻易判断是非曲直,接纳新事物的能力较强,并主动学习和了解先进的思想,技术和潮流,学识广博,在实践中不断丰富自己的知识和经验。

独立性的特点
低独立性的特征:低独立性的特征表现为高依赖性,缺乏独立性和独立判断能力,为人处事随和,经常顺从他人的意见,因此愿意与人合作,宁愿听从别人的领导和安排,而不愿独立行事。

这种性格的弱点是他们放弃自己的主见,人云亦云,在主动性和创造性等方面也受到一定的限制。

高独立性的特征:高独立性的特征表现为自立自强,做事果断,喜欢独立行事,能够自作主张,独立完成自己的工作计划,不依赖或很少依赖人,也不容易受周围环境和社会舆论的影响,他们也无意控制或支配别人,独立判断能力和处理问题的能力使这类性格的人能够排除了各种环境因素的干扰,提高做事的效率。

自律性的特点
低自律性的特征:低自律性的人在为人处事方面容易产生各种矛盾冲突,他们常常不顾大体,缺乏自我控制能力,忽视传统的习俗或伦理道德规范以及社会上的各种制度和规范等,很少考虑别人的需要,内心充满矛盾,却无法解决,生活适应能力差。

高自律性的特征:高自律性的人为人处事知已知彼,自律严谨,严以律已,宽以待人,言行一致,能够合理的支配自己的感情和行为,总能保持自己的自尊心,赢得别人的尊重,有时可能表现得过于固执已见。

紧张性的特点
低紧张性的特征:低紧张性的人为人处事心平气和,宁静安详,知足常乐,能够保持内心的平衡和健康的心理状态,但是,有时可能因此而过懒散,缺乏上进心和主动精神。

高紧张性的特征:高紧张性的人遇事容易紧张,兴奋、激动,缺乏耐心,心神不安,并因此经常导致身心疲惫,长期为此困扰,缺少安全感,心理素质也可能因此而受到影响。

相关文档
最新文档