《节目主持人传播》一书个人读后感
《2024年电视综艺节目主持人形象塑造的研究》范文
《电视综艺节目主持人形象塑造的研究》篇一一、引言随着社会的进步和传媒技术的发展，电视综艺节目已经成为了大众文化消费的重要形式之一。
在电视综艺节目中，主持人形象的重要性不言而喻，因为主持人是节目与观众之间的桥梁，他们的形象塑造直接关系到节目的传播效果和观众的接受程度。
因此，本文旨在探讨电视综艺节目主持人形象塑造的要素、方法和影响，以期为今后的节目制作和主持人形象塑造提供参考。
二、电视综艺节目主持人形象塑造的要素1. 形象定位形象定位是主持人形象塑造的首要任务。
根据节目的类型和内容，主持人需要确定自己的形象定位，如幽默风趣、知性优雅、活泼可爱等。
这种定位不仅可以帮助主持人形成独特的个人风格，还能让观众更容易记住和识别他们。
2. 语言表达语言表达是主持人形象塑造的关键因素之一。
主持人需要具备良好的语言表达能力，包括清晰准确的发音、流畅自然的语调、恰当得体的措辞等。
这些都能让观众感受到主持人的专业素养和亲和力。
3. 行为举止主持人的行为举止也是形象塑造的重要组成部分。
他们需要在舞台上保持自信、大方、得体的举止，与嘉宾和观众建立良好的互动关系，展示出良好的职业素养和人格魅力。
4. 服装造型服装造型是主持人形象塑造的另一个重要方面。
根据节目的风格和主题，主持人需要选择合适的服装和造型，以展现自己的形象定位和风格特点。
同时，服装造型也要符合观众的审美需求，让观众感到舒适和愉悦。
三、电视综艺节目主持人形象塑造的方法1. 培养专业素养专业素养是主持人形象塑造的基础。
主持人需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，包括语言能力、舞台表现力、沟通能力等。
同时，他们还需要具备强烈的责任心和职业道德，以保持良好的职业形象。
2. 塑造个人风格个人风格是主持人形象塑造的核心。
主持人需要在保持专业素养的基础上，形成自己独特的个人风格，如幽默风趣、知性优雅等。
这种风格可以让主持人在众多节目中脱颖而出，吸引观众的关注和喜爱。
3. 强化互动交流互动交流是主持人与观众建立联系的重要途径。
学习心得《广播节目的互动》
学习心得《广播节目的互动》在学习《广播节目的互动》这门课程中，我受益匪浅。
通过系统而细致的学习和实践，我深入了解了广播节目互动的概念、形式、技巧和应用等方面的知识，并通过实践锻炼提高了自己的广播节目互动能力。
在本文中，我将就我在学习过程中的心得体会进行总结和分享。
首先，我深刻认识到广播节目互动的重要性。
广播节目互动是指通过观众/听众参与的方式来实现广播节目与受众的双向沟通。
它能够增强广播节目的吸引力和互动性，提高受众的参与度和归属感。
在传统的广播节目中，受众只是被动地接受广播内容，而广播节目互动则可以让受众成为广播节目的参与者和创造者，从而更好地满足受众的需求和期望。
通过广播节目互动，可以加强广播媒体与受众之间的互动关系，提高广播媒体的竞争力和影响力。
其次，我了解到广播节目互动具有多种形式。
在广播节目互动中，可以通过电话互动、短信互动、微信互动、微博互动等多种方式与受众进行交流和互动。
而不同的互动形式适用于不同类型的广播节目和受众群体。
例如，电话互动适用于情感类节目或益智类节目，短信互动适用于音乐类节目或新闻类节目，微信互动适用于年轻人群体的节目等。
通过多样化的互动形式，可以更好地激发受众的参与，提高广播节目的吸引力和互动性。
另外，我学习到广播节目互动需要具备一定的技巧。
在广播节目互动中，主持人需要具备良好的口才和沟通能力，能够与受众进行有效的交流和引导。
主持人需要善于倾听受众的意见和建议，并积极地回应和解答受众的问题和疑惑。
此外，主持人还需要注意维护广播节目互动的秩序和规范，防止出现不良信息和言论。
通过掌握这些技巧，可以更好地开展广播节目互动，提高广播节目的质量和效果。
最后，我认识到广播节目互动对广播节目的发展和创新具有重要意义。
广播节目互动不仅可以提高广播节目的吸引力和互动性，还可以为广播节目的内容、形式和媒介提供新的思路和创意。
通过广播节目互动，可以更好地了解受众的需求和兴趣，针对性地进行节目调整和优化。
电视节目主持人副语言的重要性
电视节目主持人副语言的重要性浅析电视节目主持人副语言的重要性电视节目主持人是一项对业务能力要求非常高的职业，好的播音员主持人应具备良好的播音品质、扎实的功底。
真正演绎好一档现场感强的电视节目，主持人必须掌握专业技能—副语言。
副语言是播音主持人通过体态语言将主持人内心的想法和感受向外表达的手段，它传达着高于语言交流的内涵，播音主持工作者恰如其分地运用非语言手段，能更充分地传情达意。
主持人对副语言的恰当运用能有助于节目更好的吸引观众。
本文首先对副语言的研究现状进行了概述，其次论述了什么是副语言，再次指出副语言的重要性以及常见的问题，希望对副语言的研究有所帮助。
绪论对于节目主持人的副语言运用，无论是国内还是国外，都把其当成不可或缺的交流方式，但是如何去运用，却是一个必须去探究的难题。
副语言的重要性，要求我们必须正确使用副语言，然而又有很多主持人忽略了这一要素，因而节目的单一性使节目的吸引力大减。
我们也知道，副语言是播音主持工作中的非语音因素，是通过各种无声的体态语言将主持人内心的想法和感受向外表达的手段，它传达着比语言交流丰富得多的内涵，作为播音主持工作者，恰如其分地运用非语言手段，是主持人必备的素质[1]。
1.国内研究现状随着非言语交际研究在世界上的普遍兴起，二十世纪八十年代末九十年代初，非言语交际也成了中国语言学界的热门话题，吸引了很多中国学者。
一个优秀的主持人，在主持节目的过程中，充分发挥副语言的作用，对于提高语言表达，增强节目的感染力就显得十分重要。
在国内许多节目对于副语言的运用也非常广泛，如湖南卫视的名嘴李锐在主持《晚间》时就擅长应用肢体语言表达个人的感受,体现出自己独特的主持风格[2]。
他经常用上身前倾以强调语言的力量，用竖拇指、点头摇头等对自己的观点加以补充。
当一个主持人在主持节目时，如果他的副语言能够运用自如，大方得体地展示自己的荧屏形象，那么他的副语言就会与有声语言协调同步，不难看出，在一定程度上副语言又是另类的语言，它的表现有时比有声语言更具有说服力，传达的信息更为准确，所以体语(既副语言)是最能直接的感受到主持人最真实想法的传播手段。
浅谈电视主持人明星制
响力 巨大的大众传媒 ， 影响着历史和社会 的进程。 据美国有关方面的调查 ， 日美 国电视名牌节 今 目主持人对美 国社会 的影 响仅次 于总统 、国会议 员、 企业界 巨头 、 工会领袖 ， 占据第五位。美国商业
性 电 视 节 目的 内 容 主要 是 广告 、 乐 、 话 和 新 闻 娱 谈 节 目， 中新 闻 节 目和谈 话 节 目的主 持 人 的影 响力 其 和 品牌 效 应 更加 突 出。
上世纪八九十年代 明星主持人 的出现还只是个别 现象， 到了 ２ ０ ０ ０年之后 ， 随着电视改革的深入和电 视观念 的变革 ， 主持人 明星化已经成为一种成功的
经 验在 电视 媒体 中逐 渐 推广 。
１ 凤 凰 卫视 的 主持 人 明 星制 ．
像其他国家那样直接叫做 ａｎｎｃ￣ 音员）在长 ｎｏｎｅ 。
节 目主持人虽然承担着 “ 舆论领袖 ” 的重 任 ， 但 是切勿 以“ 领袖 ” 自居 ， 切勿 以“ 发号施令者 ” 自居 ， 而必须强化平 民心态 ，树立为受众服务的意识 ， 树 立受众本位意识 ，无论是选题策划还是主持节 目，
裔 视 界 隧
髓卺 特
娱乐 得有 品格 、 有智 慧 、 幽默 ， 有 又要 娱乐得有 尺 度、 有深度 、 有特点。只要这样 ， 才是听众喜 闻乐见
香港的凤凰卫视在建 台之初 ，就其人员规模 、 办公场地和资金实力来说仅仅 相当于 内地一个市 级台的水平 。可仅仅三年之后 ， 凤凰 台在激烈竞争
的 香港 媒 体 中杀 出重 围 ， 始 与 财大 气 粗 的 中 央 电 开 视 台 叫板 。 而在 今 天 ， 凰 卫视 则 以“ 人 的 话语 平 凤 华
对 新 闻 事件 的理 解 就会 更 深 刻 一些 ， 凰 新 闻的 含 凤
大冰的书读后感
大冰的书读后感大冰是一名作家，几年内就凭借几本书大火，他的书都呈献给了我们什么?以下是小编整理的几篇读大冰的书有感，欢迎阅读。
大冰的书读后感篇一大冰《乖，摸摸头》读后感：有梦为马，随处可栖不要那么孤独，请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活;愿你我带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间流浪。
——题记初闻这本书，是我的好闺蜜之之同学提及的，她对我说这本书是我喜欢的调调，我一定会喜欢看。
刚开始，我不以为意，忙碌的生活，哪里有时间看书，直到她买来送给我，我才开始认识“大冰”，开始耐心地读这么多关于“幸福”的故事。
在忙忙碌碌的工作中见缝插针，这本书基本上是我在每天工作劳累后，坐在仓库里休息时看完的。
打开了，就不想合上，每看完一个故事，我都会心潮澎湃，不是喜欢各种各样人经历的精彩故事，喜欢他们貌似每个人都那么真实，大冰笔下的这些老友，好似在上演着一幕幕微电影在我们眼前，意犹未尽。
不管是平凡的爱情故事，还是坚守的追梦之旅;不管是悠闲的小屋生活，还是惊险的背包客自助游，都没有对读者进行思想上的奴役，只是讲述，只为一种随缘的认同。
沉浸在椰子姑娘的漂流记里，她和他都懂得彼此等待、彼此栽种、彼此付出，她和她爱的都不仅仅是自己。
他们用普通的方式守护了一场普通的爱情，守来守去，守成了一段小小的传奇。
13年的时光流逝，13人的物是人非，有几人能守护着自己13年前的初衷?而如今，又有多少人在一个转身之后，就形同陌路，再也没有了音讯。
椰子姑娘，13年前遇到的，只是淡淡的陪伴，没有打扰，一年里也许只有几条普通到再也不能普通的短信;但是，每次深圳机场的“偶遇”，一点一滴的记录着这段传奇。
“自从遇见你之后，我的PIZZA，就再也吃不完，永远会剩余两块。
”“对不起”这个故事里，我哭了好几次，一条宠物狗到一条流浪狗，这之间到底发生了什么?也许是内心被“真”的情感触动了，我不得不在此刻，为那条狗狗祈祷。
在我们走过的短短二十多个年头里，我们曾欠下过多少个“对不起”?时间无情第一，它才不在乎你是否还是一个孩子，你只要稍以耽搁、稍一犹豫，它立马帮你决定故事的结局，它会把你欠下的对不起，变成还不起;又会把很多对不起，变成来不及。
播音主持心得体会3篇
播音主持心得体会3篇播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
本站今天心准备了播音主持心得体会,有所帮助!播音主持心得体会1于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了初步的了解。
其实可以说是一门学问吧!在这个色彩斑斓了世界里，人们不得不紧跟时代步伐，学会吸纳所有的有效信息。
来充实自己，这就包括听、说、读、写。
而恰恰这些全都包含在这个专业里。
在这里面"说"是最基本并且最为重要的!作为未来的播音员，首先基本功要过硬，不但要有正规的吐字发音，要在谈吐言行间体现这一专业的独特力，要能吸引众多人的眼球和耳朵。
让大家来肯定自己的言论。
当然播音，既具有自然属性(如声音的传播、形象建立的物理、生理属性，以及电子传播的特性等)，又具有社会属性，这里就包括很多了，作为主持人自己不能有完全的言论自由，当自己的节目涉及党性原则、民族、宗教、时代、阶级、社会等因素就必须谨慎的做出正确的判断。
因为自己的社会地位不同，代表的社会性质自然而然就不同，而受众也就不同，如果引起了民族问题或是国际问题那可不单单是要下岗的问题了。
其次，作为未来的播音工作者，要有灵敏的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐迅捷，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。
防止模糊和偏离播出目的。
在思维深度上力求准确有序，能深入本质，有全面的认识，防止浮于表面杂乱无章。
要让受众在第一时间直观的了解事实，认识事实。
再次，那就属情感了。
老话说播音就是以情带声、声情并茂。
播音的声音形式必须饱含播音员的创作热情及具体的态度感情。
声情并茂的播音，有助于吸引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被动接受为主动接受：声情并茂的语言，给人以美感，能充分发挥有声语言的优势，生动传神地传播广播和电视节目的内容。
综上所述，播音是一个包罗万象的学科，它随着时代的发展而发展。
这种发展一方面是外部条件的不断改变，一方面是播音自身的矛盾运动。
主持人如何在教育节目中传递知识
主持人如何在教育节目中传递知识主持人在教育节目中扮演着传递知识的重要角色。
他们不仅需要具备解读和分析能力，还要善于与观众互动，增强学习效果。
本文将从准备、表达和互动三个方面，探讨主持人如何在教育节目中传递知识。
一、准备主持人在教育节目中首先需要做好准备工作。
这包括深入了解所要传递的知识内容，查找相关资料并进行分析。
主持人还需结合目标受众的特点，选择合适的语言和方式来呈现知识。
准备阶段还包括编写脚本和制定节目流程，确保内容有条理，逻辑清晰。
二、表达主持人在教育节目中，对于知识的表达至关重要。
他们需要运用生动的语言和形象的比喻来解释抽象的概念，帮助观众理解并记忆知识。
同时，主持人应该避免使用过于专业的术语和复杂的句子结构，保持简洁明了。
在表达过程中，主持人可以运用图片、视频等辅助工具，以视听的方式丰富节目内容，提升吸引力。
三、互动教育节目的目的之一是与观众进行互动，增强学习效果。
主持人可以通过提问、征集观点和组织互动环节等方式与观众进行交流。
他们需要倾听观众的需求和问题，及时回应，解答疑惑，引导观众深入思考。
互动的设计要求主持人具备较强的沟通能力和应变能力，以确保与观众的互动流畅有趣。
主持人在教育节目中传递知识需要做到以下几点：首先，主持人需要准备充分，对所要传递的知识有深入的理解和把握。
其次，主持人的表达要准确、生动，运用适当的语言和形象的比喻，帮助观众理解和记忆知识。
最后，主持人要与观众进行互动，提问、征集观点和解答问题，增强学习效果。
总之，主持人在教育节目中传递知识是一项综合性的工作，需要他们具备扎实的知识功底、良好的表达能力和互动能力。
只有通过精心准备、恰当表达和有效互动，才能使教育节目达到最佳的传递知识效果，提升观众的学习体验。
学主持人心得体会范文
学主持人心得体会范文作为一个主持人，我深刻地理解到主持的含义远远不止是简单地说话。
主持人不仅需要有良好的口才，还需要具备高度的准备、组织能力和应变能力。
在过去的几年中，我经历了许多机会来主持各种活动和场合，包括婚礼、商务会议、音乐演出和社交活动等。
通过这些经历，我学到了许多关于如何成为一个优秀的主持人的心得和体会。
首先，主持人需要细致地准备每一次的主持。
对于每个活动，主持人必须事先了解活动的目的、主要内容和参与者的背景，这样才能更好地为现场提供支持。
主持人应根据活动的性质和目的，确定言语的用途和措辞，保持在语言上的高度关注和准确度。
此外，在准备阶段，主持人还应了解现场环境，包括音效和灯光，以确保顺畅的运行和最佳的效果。
其次，主持人需要具备灵活的适应能力。
无论你有多么准备充分，出现问题的可能性永远存在。
在这种情况下，主持人需要保持镇定，随机应变。
主持人需要具有思考和解决问题的能力，例如，如果演奏者或讲话者迟到或未能出现，主持人必须准备好安排临时替代活动，让现场的气氛不会受到负面影响。
第三，主持人需要具有把握现场气氛的能力。
主持人应该能够控制大局并引导气氛，以使现场气氛更加欢快和有趣。
在某些情况下，主持人需要快速地改变现场气氛，例如在兴奋的人群中调节情绪，缓和紧张的气氛或增加一个正在进行的活动的互动性。
主持人需要通过实际经验和良好观察力来发现和解决问题。
最后，主持人必须能够克服自我。
主持人往往有一定的知名度或荣誉，因此他们很容易自我中心，夸耀和他们自己的能力。
这样不仅会导致他们的形象受损，而且也会影响活动或现场气氛。
主持人应该充满自信，但也需要保持谦虚和尊重。
他们应该把现场气氛和参与者放在第一位，这样会有更好的结果。
总而言之，一个成功的主持人需要具备许多素质和技能。
主持是一项非常有挑战性的工作，需要对现场环境和活动背景的了解，组织和准备能力，以及应变和处理问题的能力。
此外，主持人还应该能够掌握现场气氛，缓和紧张或兴奋的气氛，并克服自我中心。
浅谈综艺节目主持人的特点
淘宝定制ＩＤ磐石文化传播公司目录一、综艺节目的定义 (4)二、综艺节目的分类 (5)（一）表演类 (5)（二）游戏娱乐类 (6)（三）益智类 (7)（四）“真人秀”类 (8)三、综艺节目中主持人的类型 (8)（一）快乐活泼型 (9)（二）、平民化型 (9)（三）稳重谦和型 (10)（四）能言善辩型 (11)四．综艺节目主持人特点主要包括 (12)（一）外观形象 (12)（二）个人气质 (13)（三）鲜明的语言 (13)（四）角色定位 (14)五、综艺节目主持人应当具备的素质 (15)(一) 较强的亲和力 (15)（二）较高的综合素养 (15)（三）独特的人格魅力 (16)（四）及时的现场反应力 (16)（五）较强的的语言表达能力 (17)七、结论 (18)参考文献 (18)浅谈综艺节目主持人的特点摘要；从1990年的《综艺大观》到现在的《梦想中国》和《超级女声》，我国的综艺节目进入了快速发展的新时期，各种综艺节目层出不穷，极大的满足了受众的需求。
综艺节目的核心在于娱乐，娱乐的最高境界是在放松中获得对于人生的思考，以轻松的方式感悟人生是大多数观众乐于接受的形式。
综艺节目中的主持人也在随着节目形式和内容的变化不断的展现出新的时代特色，使得主持人在节目中的地位更加凸显。
对于综艺节目的核心人物——主持人，更是在其发展中扮演者重要角色，其自身的特点直接关系到综艺节目的发展方向和传播效果。
随着市场经济的快速发展个媒介技术的日益成熟，综艺节目在受众的媒介生活中扮演者重要角色，主持人只有不断凸显自身主持特点，才可以更好的实现综艺节目的传播效果。
本文以综艺节目中的主持人的特色为着眼点，对主持人在综艺节目中的特点和素质要求进行深入研究，分析其在节目主持的重要作用，并对其未来的发展趋势进行展望，提出要求，促进其健康有序发展。
关键词；综艺节目主持人特点分析Abstract;From 1990 years of the grand variety "to the present" dream China "and" super female voice ", our country's variety show entered the rapid development in the new period, all kinds of variety show emerge in endlessly, greatly meeting the needs of audience. Variety show is the core of entertainment, recreation is the highest realm of in relaxing life to achieve the thinking, with an easy way to feeling of life is most of the audience to accept the form. The variety show host also in along with the program form and content change constantly show a new age characteristic, make host in the show become more prominent position. For variety show core character, host, but also in its development played an important role, the characteristics of its own, and directly related to the variety show development direction and the communication effect. With the rapid development of market economy a media techniques become more mature, variety show in the audiences' media life played an important role, the host only by constantly highlight their own host characteristics, can better realize the variety show communication effect. Based on the characteristics of the variety show host for the starting point, the host in the variety show the characteristic and quality requirements of thorough research, analyzes the important role of the show host, and the future trend of development outlook, request, promoting the healthy and orderly development.Key word s; Variety show host characteristics analysis引言在我国，电视综艺节目已经走过二十多年的风风雨雨，从初期的单一化逐渐地趋于成熟和完善。
文化类综艺节目主持人传播角色的定位与分析——以《典籍里的中国》为例
声屏世界2023/11实践与创新金话筒文化类综艺节目主持人传播角色的定位与分析———以《典籍里的中国》为例阴梁馨尹摘要:随着电视节目制作的转型发展,越来越多优秀的文化类综艺节目呈现在大众视野。
主持人是文化类综艺节目传播的纽带,需要承担起文化传播的责任。
文章通过分析目前优秀文化类综艺节目的内核与创新形式以及节目创作中主持传播工作的现状与挑战,结合《典籍里的中国》对未来文化类综艺节目主持人的传播角色定位提出展望。
关键词:文化类综艺主持人角色定位《典籍里的中国》近年来，以“讲好中国故事，传播中华文化”为目标打造的文化类综艺节目层出不穷，许多文化类综艺节目成功出圈，备受观众喜爱。
习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示：“要推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力，深化文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界。
”各式文化类综艺节目的创作来源便是源远流长、博大精深的中华传统文化，文化类综艺节目的创作目的也是为了搭建好中华传统文化与当下受众审美同频的桥梁。
而主持人作为文化类综艺节目的传播主体，在文化传播环节起着重要的作用，在当下文化类节目同质化现象严重的背景下，除了参与节目衔接串词主持工作外，也应该顺应时代更迭、节目创新变化，实现传播角色定位的多元化发展与转变。
文化类综艺节目的内核与发展分析文化类综艺节目的内容核心。
文化类综艺节目的内容核心是中华文化，中华文化是节目创作的素材来源，而在电视节目的传播过程中也应重点突出文化的价值。
文化内核深埋在民族精神中，外显于社会环境与历史遗存之中，中华上下五千年孕育了丰厚的文化土壤，中华优秀文化给予创作者无限可挖掘、可再塑、可传播的内容瑰宝。
党的二十大报告指出：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。
小主持人心得体会8篇
小主持人心得体会8篇小主持人心得体会篇1一年的时间很快过去了，在一年里，我深刻体会到了做主持人的艰辛和欢乐，在同学们的关怀与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的，本年度的工作总结主要有以下几项：一、仔细学习，提高自身素养及业务水平。
作为一名班级主持人，我深知一举一动，一言一行都会对四周的同学产生影响文字语言的表达上，留意口语规范化的练习。
通过练习使我具备了肯定的文字总结、统计分析能力，在具体的工作中也形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并娴熟圆满地完成主持。
二、学会总结阅历和技巧，提高工作效率。
主持对我来说是一个全新的工作领域，我清醒地认识到，主持工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽。
在工作的这段时间里，同事们教会了我许多行之有效工作方法和技巧，就牢牢记住，在操作过程中面对出现的问题也要好好思索分析。
我想只有通过不断的积累阅历，总结失败的教训，才能不断提高工作的能力。
面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我留意加快工作节奏，提高工作效率，主持节目时能冷静办，力求周全、精确、适度，避开疏漏和差错。
虽然在上学期我在工作上取得了一些成果，但我认为还有一些缺乏之处。
一是我缺乏学习的紧迫感自觉性。
二是在工作较累的时候，有过松弛思想；三是工作中有些随便性，主观臆断，这也是自己政治素养不高的表现。
小主持人心得体会篇23月21-22日，全省教科所〔院〕长会议暨“十二五〞规划基础教育课题主持人培训会在烟台龙口召开，全省中小学教育课题近千位主持人集聚一堂，倾听了北京市教育科学规划办公室主任耿申讨论员《中小学教育科学讨论的方法与路径》，北京师范大学刘复兴教授《当前我国基础教育进展的战略选择》，潍坊市广文中学赵桂霞校长关于省“十一五〞课题讨论个案解析，山东省教育科学讨论所所长、山东省教育科学规划办主任亓殿强讨论员《课题讨论的质量提升与规范管理》。
我作为山东省“十二五〞重点课题《班级团体心理辅导课程开发实践讨论》的实际主持人之一，有幸参与了这次培训，倾听了专家学者的学术讨论报告，并得以与全省各地的教科研领导和老师沟通切磋，增加了见识，明确了方向。
播音主持广播心得体会
播音主持广播心得体会在我的人生道路上，我有过很多热爱的事业，而播音主持是我最热爱的事业之一。
随着时间的推移，我通过日积月累的努力，终于在播音主持领域取得了不错的成就。
这篇文章将分享我的广播心得体会，希望能够对正在这条路上奋斗的你有所启发。
做好各种准备工作在开始直播前，播音主持要做好各种准备工作。
首先是准备主题，明确自己想要表达的内容，列出播音计划和提纲，清楚提前了解客户的需求和观众的喜好。
然后是人声和音效的准备，这方面的工作包括编写台本、配乐和效果音，以及人声的调整。
最后，还需要测试设备、确认播放列表、做好氛围营造和互动的准备等等。
仔细而周到的准备工作能够保证直播的顺利进行。
做好“文化输出”的职责作为广播播音主持，我们需要传播文化，同时也需要承担“文化输出”的职责。
通过广播传播文化，我们能有效促进民族融合，增进同仁们的文化了解和自身道德修养，并且能够通过文化的传播促进国际友谊和文化交流。
为了更好地履行这一职责，我们需要深入了解各文化人民的文化底蕴和习俗，同时善于用平衡、权威、科学的语言传播好信息，积极引导听众的文化认知，提高他们的文化素养。
呈现真我广播主持人需要在舞台上呈现出自己和独特的风格。
有些主持人声音甜美，有些人风趣幽默，还有些人音调沉稳。
在我看来，一个好的主持人，应该能够用自己的方式为观众带来真实的、深刻的体验。
做好主持人需要了解和掌握自己的优点，既要在台上展现自信，又要褒奖自己的努力和成就，同时也需要努力改善自己的缺点，不断吸取听众的反馈意见。
投身于市场竞争成为一个成功的广播播音主持，需要你同时投身于市场竞争。
在这方面，如何树立自己的品牌和形象，成为一个明星般的广播主持人是一项重要的任务。
建立个人品牌，关注自我营销，了解市场趋势，拓展互联网微信公众号等各种渠道都是非常必要的。
同时，你也要不断提高自己的技术和表现能力，保持持续改进。
总结综上所述，作为一个广播播音主持人，我们需要做好准备工作，履行“文化输出”的职责，展示真我，投身于市场竞争。
新闻评论类短视频栏目主持人的语言传播特点分析——以《主播说联播》为例
2020年第10期 New Media ReseaRch42随着科学技术的不断发展，媒体融合的进程稳步推进，节目传播的形式越来越多样化，央视推出的《主播说联播》顺应互联网时代的需要应运而生，借助各种传播平台，在网络上引起了巨大的反响，粉丝暴涨，好评如潮。
节目自2019年7月29日开播以来，相继在抖音、快手、微博、微信等各大视频平台上线至今已有3月有余，其在微博上建立的#主播说联播#超话目前（截至2019年10月31日）阅读21.6亿，讨论78万余人次。
新闻联播官方抖音号自上线到目前为止已有2 229.1万粉丝，获赞数已有4 553.3万次，《主播说联播》开播的第一期内容获赞数高达1 780.7万余次，评论10万余次。
节目一经开播就引起如此大的反响，其背后的原因是多方面的。
本文将通过该栏目的产生背景和主持人的语言传播特点方向进行分析，试探究该栏目受观众喜爱的原因。
1 新闻评论类短视频栏目概述1.1 栏目产生背景在现代科学技术的影响下，传统媒体面临着一系列的挑战。
快节奏、碎片化信息的时代，传统的电视节目收视率不断下滑，人们更愿意在手机等其他电子设备上观看更为便捷和有趣的短视频节目。
在媒体融合的大环境下，为了顺应时代的需要，提升传统媒体节目的影响力和收视率，使之符合现代受众的审美和需要，从而对现如今的节目质量提出了更高的要求[1]。
为了生产创造出一系列优质的适应时代发展需要和受众喜闻乐见的新节目，中央电视台《新闻联播》节目做出了前所未有的大胆的尝试和创新，首先在各大网络新媒体平台建立官方号，进而推出属于自己的“番外篇”节目——《主播说联播》。
1.2 《主播说联播》节目概述《主播说联播》是以新闻评论为主的短视频栏目，《主播说联播》既是《新闻联播》的发展与延伸，又有着属于新媒体环境下自身的新特点，每期节目由主持人结合当天《新闻联播》里的一些热点消息，对其进行简短有力又有趣的评论。
《主播说联播》在内容设置上，以新闻评论为主，简单一两句带过新闻事件，直接开始对事件进行评论。
谈节目主持人口语传播语言优化策略
关键词：主持人；口语传播；语言优化一、引言由于时代与传媒事业的快速发展，电视已经成为群众获取信息的主要窗口。
主持人作为电视节目的主要传播者，主持人的言语受到了各界人士的关注。
其中有声语言类节目是主持人进行口语传播的主要平台，优秀的口语传播能力是判定节目主持人职业素养的主要考核标准之一。
因此，电视节目主持人更加需要注重对口语传播中的语言进行优化。
二、注重主持语言的文化性语言作为主持人在进行口语传播时的主要载体。
电视节目主持人通常在外貌以及电视画面上占有一定的优势，但有声语言仍然是观众对节目的主要评判标准。
节目主持人需要运用语言调控观众的注意力，激发观众对节目的兴趣。
节目主持人需要使用语言完成评说、采访、串联等一系列节目活动。
语言就是主持人传播信息的桥梁。
在目前的电视节目中，也有因为主持人语言素养的问题影响到节目质量的情况发生。
节目主持人的语言文化内涵是电视节目质量的主要支撑。
电视节目主持人通过语言引导舆论、营造节目氛围、控制节目进度。
主持人是否可以与观众进行良好的互动，而观众能够从其中产生共鸣，都与主持人在口语传播中的语言运用情况有着直接的联系[1]。
优秀的节目主持人能够在节目中显示出自身的文化底蕴，无论是在节目中的现场采访以及问答中，都能够表现出其优秀的判断能力以及语言分析能力。
例如董卿在主持朗读者时，第一期的主题是“遇见，是一切的开始”，在节目开场环节她列举了不同时代不同方式的“遇见”。
如“‘蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方’蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方，这是撩动心弦的遇见。
”“‘这位妹妹我曾经见过’，这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见。
”等等，这些丰富且具有文化内涵的语言都是源于节目主持人常年的知识累积。
主持人是传递节目信息与观众互动的重要渠道。
主持人的口语传播应用能力与观众对节目的兴趣有着重要的联系。
只有激发观众兴趣、吸引观众注意力的情况来，才能够完成节目中的各个流程。
节目主持人主持稿的编写
202010News Dissemination新闻传播随着广播电视以及网络媒体的发展，多元化的传播手段使得讯息传播速度越来越快，越来越广，也使得各类主播、主持人离观众越来越近，丰富着荧屏视听的同时，也使得观众对节目质量的要求越来越高，这无疑让传统媒体广播电视节目主持人面临新的挑战，对广播电视节目主持人提出了更高的要求。
节目主持人即以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形体来操作和把握节目进程，进行大众传播的人（俞虹--《节目主持人通论》）。
节目主持人只有被观众喜欢并接受，他（她）代表的那个节目才能生存，才能在面临更多挑战的融媒体世界站稳脚跟。
那么，主持人能否被观众接受，除了节目内容、形式等手段之外，主持人的有声语言就占据了半壁江山，而有声语言的依赖--主持稿就显得尤为重要。
主持人的主持稿如同演员的脚本，是上台主持的依据，好的脚本是演员成功的保证，同样，主持稿的好与坏也直接影响着节目效果，虽然主持稿的编写是文字编辑的基本职责，但是，一个合格的主持人也应该具备主持稿的编写能力，对所主持节目主题把握、思路展现、语言风格有自己的理解与处理，只有切身参与到主持稿的编写中去，在主持节目时才能驾轻就熟，运用自如，才能对节目整体进度与节奏操控适度。
前央视主持人敬一丹就认为，主持人必须有自己的观点与视角，必须以才华和谈人论事的成熟来吸引观众，不仅仅是在屏幕前诵稿，而应该更多地采访、编稿。
主持人是广播电视节目内容的直接传达者，是节目传播过程的核心人物。
那么，作为核心人物的主持人该如何编写主持稿才能让自己更好地驾驭节目呢？一、要有整体意识节目主持人应该对自己所主持节目有明确定位，对节目整体编排、局部组合、画面与音响的处理衔接等问题做到了然于胸，能够明确了解和把握整个节目内容，这样在编写主持稿的时候才能有的放矢，言之有物，主持时也更能多一份自信与自如，即使遇到突发情况时也能够迅速作出反应。
通常，主持人栏目都是由一个个子栏目或者是一个个板块组成的，这些子栏目或者板块之间既有一定的联系又有所不同，主持稿编写时就要找到其间的同与不同，并选择恰当的点切入、连接，使其分而不合，合而不分，既自成一体又相互照应，完美协调成为一个整体。
国外访谈节目主持人类研究书籍
国外访谈节目主持人类研究书籍篇一：国外访谈节目主持人类研究书籍的正文如下:1. 《访谈节目主持人》(访谈主持人):作者为(对美国访谈节目主持人)康拉德·布伦特。
该书籍介绍了布伦特在职业生涯中采访的许多名人和重要人物,包括总统、政治家、演员、企业家等,以及他对于访谈节目主持人的理论和实践的理解。
此外,书中还探讨了访谈节目主持人的角色、风格和技巧,以及如何在不同的情境下进行访谈。
2. 《访谈节目的设计与制作》(访谈节目的设计与制作):作者为(美国访谈节目制作人)汤姆·谢尔比和威廉·凯利。
该书籍介绍了访谈节目制作的各个环节,包括采访、编辑、音乐、灯光、音效等。
书中还介绍了一些访谈节目的案例,以及如何设计和制作一个成功的访谈节目。
3. 《深度访谈》(深度访谈):作者为(英国访谈节目制作人)克里斯·麦克基。
该书籍介绍了麦克基在职业生涯中采访的许多重要人物,包括英国女王、英国前首相托尼·布莱尔、英国文学家简·奥斯汀等。
书中探讨了访谈节目主持人如何通过深度访谈来展现受访者的内心世界,以及如何在访谈中引导受访者回答问题。
4. 《主持人的艺术》(主持人的艺术):作者为(美国电视主持人)唐·泰勒。
该书籍介绍了泰勒在职业生涯中采访的许多名人和重要人物,包括美国总统、演员、音乐家等。
书中探讨了访谈节目主持人如何掌握节奏、引导话题、处理冲突等技巧,以及如何应对不同类型的观众。
除了以上书籍,还有许多其他关于访谈节目主持人的研究和著作,包括《访谈节目的艺术》(访谈节目的艺术)、《访谈节目的类型与风格》(访谈节目的类型与风格)等。
篇二：Title: Research on访谈节目主持人 in International Journal of Communication and Social ScienceIntroduction:访谈节目作为一种新型媒体形式,在近年来得到了广泛的应用。
浅议电视节目主持人体态语言及运用原则
新闻视界传媒观察 71视界观OBSERVATION SCOPE VIEW摘 要：随着电视节目的交互性特点越来越突出，体态语言已经成为节目主持人贴近受众、强化传播效果的一项重要的基本技巧。
对于主持人而言，体态语言不仅是一种外在的工具，更是一种展现内在真我的有效方法，能够与观众拉近距离，增加节目主持的感染力，还能帮助主持人树立自身气质，对节目的内容进行更好的诠释。
本文从体态语言的基础概念入手，分几个方面对体态语言的内涵进行阐述，并讨论体态语言在主持实务中的重要意义，提出了提升主持人体态语言运用效果的方法路径。
关键词：电视；主持人；体态语言；受众一、理解体态语言电视是一门视听兼备的传播艺术，电视节目主持人的工作本质上是面向对象的信息传播与情感交流，凡交流者总是通过一定的语言符号和形式进行的，这些形式和符合可以是语言的，也可以是非语言的（体态语言），即有声语言和无声语言。
众所周知，构成传播行为的三要素是传者、受者和传播效果，有传播学研究表明：人们在面对面进行一条信息传递的过程中，只有35%是通过语言获得的，而65%是通过非语言获得的。
电视节目主持人总是通过有声语言和体态语言的相互作用，密切配合，取得最佳的传播效果的。
[1]一旦离开了体态语言，就违背了视听艺术的规律，是不完善不成功的传播，缺乏体态语言的电视主持人就失去了魅力。
体态语言大致可以分为以下几类：1.眼神语言人的眼神目光可以表达丰富的思想，俗话说“眼睛是心灵的窗户”、所谓“眉目传情”，对于主持人来说就是要善于运用眼神语言交流感情，在主持过程中应时刻牢记眼中有受众，现代体态语言将目光凝视分为公务凝视、社交凝视、亲密凝视和侧扫视四类，无论从理论上还是从实践运用中，了解这些凝视方法，对主持人而言都是颇为有益的，根据不同节目的性质和内容采用不同的眼神语言，如内容严肃的新闻节目，可使用公务凝视为宜；内容轻松欢快的综艺性节目，则可采用社交凝视；经济类和知识类的节目，可以采用介于两者之间的眼神语言表达方式。
电视节目主持人读后感
电视节目主持人读后感电视节目主持人啊，那可真是一个神奇的存在。
我看了不少节目，也见识了各种各样的主持人，就像是打开了一个装满惊喜的魔盒。
首先想到的就是那些新闻主持人，他们就像定海神针一样，稳稳地坐在那儿，不管是播报国际大事还是本地新闻，那表情严肃又认真，声音还特别有磁性。
每次看新闻，我就感觉他们像带着我在全世界穿梭，去了解那些或沉重、或激动人心的消息。
我就在想啊，这得有多大的本事，才能在面对各种突发新闻的时候，面不改色心不跳地把事情讲清楚呢？而且他们还得随时准备应对各种意外情况，比如说突然插播的紧急新闻，那心理素质得超强。
再说说综艺节目的主持人吧，那可真是一群欢乐制造机。
像何炅老师，那简直就是综艺界的万能钥匙。
他能照顾到每一个嘉宾的情绪，不管是大牌明星还是初出茅庐的新人，在他身边都能放松自在。
他总是能巧妙地把话题引到有趣的方向，让整个节目充满欢声笑语。
还有小S和蔡康永的组合，那可太经典了。
小S的古灵精怪和蔡康永的睿智幽默相得益彰，每次看他们的节目就像是在看一场精彩的脱口秀，一边大笑一边还能从他们的访谈里了解到嘉宾背后的故事。
综艺主持人啊，就像是一场盛大派对的组织者，要是没有他们，这个派对就会变得冷冷清清，没有一点生气。
从这些电视节目主持人身上，我看到了不同的魅力和能力。
他们就像一颗颗璀璨的星星，在电视这个大舞台上闪耀着。
他们不仅仅是在念台词，更是在和观众进行一种无形的交流，传递着各种各样的信息和情感。
他们的每一个微笑、每一个眼神、每一句话语，都有可能成为节目中的亮点或者记忆点。
有时候我甚至会想，要是我也能像他们一样，在众人面前那么自信、那么自如地表达自己，那该多好啊。
不过我也知道，他们背后肯定付出了很多的努力，无论是对知识的积累，还是对主持技巧的磨炼。
总之呢，电视节目主持人这个群体，真的是让我又钦佩又羡慕，他们给我们的生活增添了太多的色彩。
《主播说》读后感
《主播说》读后感
《主播说》是一本引人深思的书籍，通过主播的视角，探讨了当代社会中的种
种现象和问题。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了作者对于人性、社会、文化等方面的深刻洞察和思考。
通过主播的口述，读者可以看到不同背景下的人们所面临的困境和挑战，也可以感受到作者对于这些问题的关切和思考。
在书中，主播通过自己的亲身经历和观察，深入剖析了当代社会中的一些现象，如虚拟世界的兴起、社交媒体的影响、人际关系的变化等。
通过主播的讲述，读者可以看到这些现象背后的深层次原因和影响，从而更好地理解当代社会的运行机制和规律。
另外，书中还探讨了人性的复杂性和多样性。
主播通过自己的经历和观察，揭
示了人们在面对各种困境和挑战时的不同选择和反应，以及这些选择和反应背后的动机和原因。
通过主播的讲述，读者可以更好地理解人性的复杂性和多样性，从而更好地理解他人和自己。
在阅读这本书的过程中，我也深刻反思了自己和周围人的生活和行为。
书中的
主播所描述的种种现象和问题，有时让我感到震惊和不解，有时让我感到心痛和无奈。
但正是通过这些震惊、不解、心痛和无奈，我才更加深刻地认识到了当代社会中的一些问题和挑战，也更加珍惜和珍视自己和周围人的生活和行为。
总的来说，《主播说》是一本引人深思的书籍，通过主播的视角，探讨了当代
社会中的种种现象和问题。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了作者对于人性、社会、文化等方面的深刻洞察和思考，也深刻反思了自己和周围人的生活和行为。
希望更多的人能够阅读这本书，从中汲取思想的营养，为自己和周围人的生活带来正能量。
应天常著《节目主持人语用学》序言（节选）
应天常著《节目主持人语用学》序言（节选）
陈建民
【期刊名称】《南方电视学刊》
【年(卷),期】2001(000)006
【摘要】我国当代著名语言学家，中国社会科学院语言文字应用研究所研究员，学术委员、中国社会科学院社会语言学研究室主任陈建民先生为广州大学新闻传播系应天常所著《节目主持语用学》一书作序。
序言通俗而清晰地论述了当夸节目主持人语用转型的问题，具有广泛的意义，特飨读者。
【总页数】2页(P73-74)
【作者】陈建民
【作者单位】中国社会科学院
【正文语种】中文
【中图分类】G222.2
【相关文献】
1.《知识分子论》序言(节选) [J], 爱德华·W·萨义德;单德兴
2.应天常新作《节目主持人通论》出版 [J], 无
3.怎样理解才是正确的?——关于恩格斯著《家庭、私有制和国家的起源》第一版序言中的一段話应該如何理解的問題 [J], 刘丹岩
4.从语用学角度探究电视节目主持人报道话语转变——以《新闻联播》国际锐评为例 [J], 赵爽宇
5.《汉语拼音词汇》序言(节选) [J], 冯志伟
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[《节目主持人传播》一书个人读后感]《节目主持人传播》一书个人读后感
2007年底,在谢耘耕教授的圈子里看到了《节目主持人传播》一书的出版信息，于是好奇的买了一本，没想到它对于我的毕业论文还有对于播音主持这一行业的发展的探讨有了很大的帮助，可以说现在我看得最多的书还是它，那么今天我们就来探讨一下这本书，《节目主持人传播》一书个人读后感。
一、主持人传播研究的必要性
随着广播电视媒体产业化的改革和发展，节目主持人的地位正逐步的提升，个别主持人已经成为媒介的品牌标志，成为了受众固定收看某一节目的约会人，因此对于主持人的能力要求和工作要求在相应的提升。
可以说一个以主持人传播为主的媒介时代已经到来了。
由于我国的传播学研究开始较晚，并且晚于主持人这一名词的出现，所以对于主持人这一名词的工作要求依然是其前身播音员的模式，即声音第一、形象第二、艺术第三的潜意识排位，可以说从主持人传播的特性上来分析，初期的主持人，工作特点还倾向于体现他所属媒介的性质，即倾向于体现大众传播。
可以说传播学揭示了受众这一因素,他可能成为左右媒介信息价值的因素。
体现信息价值的因素总体来说在于收视率，而左右收视率的因素却很多，比如媒介传播的表述方式，还有就是作为媒介传播职能执行者的主持人，也就是说，主持人的个人因素也是影响信息价值体现的一个重要原因，因此有必要对于主持人传播进行研究。
二、实用性强本书的独特之处
除了本书之外，中国人民大学的高贵武老师也编著过一本名为《主持人传播学概论》的著作，高老师的那本书理论型很强，而相比之下，《节目主持人传播》倾向于用实际的案例来解读一些理论，比如对于主持人的工作角色要求，本书以几个节目中出现的环节作为例子，来表述与主持人角色不符的几种现象，而这种以实例分析理论的方式能够让读者更好的认识其中的问题所在，读后感《《节目主持人传播》一书个人读后感》。
此外，对于品牌主持人的表述也比较详细，可能是由于和我的论文有关系，所以看得比较详细，可以说这是第一本对于品牌主持人特征进行较细致的描述的著作，也就给了我们一个分析一个主持人能够成为品牌主持人的理论因素。
三、本书的作者
陈虹，华东师范大学传播学院副教授，复旦大学新闻传播学博士后，中国广播电视学会播音与主持研究会理事、学术委员。
在上海、湖北广播电视战线工作10多年，编辑主持的节目多次获得中国广播奖、中国广播文艺奖、上海新闻奖、湖北新闻奖。
1999年，在全国第四届广播电视金话筒奖评比中获得银奖，并被授予全国百佳节目主持人称号；并两度荣获全国广播电视论文金笔奖一等奖。
2006年1月作为人才引进到华东师范大学传播学院，专职从事主持艺术教学与科研工作。
同年9月，被中国电视艺术家协会主持人专业委员会聘为上海专家组成员。
感谢这本书的作者陈虹教授，这本书给主持人事业的发展带入了一个新的阶段，也给逐渐成型的主持人传播学搭建了一个较为具体的框架。
也感谢谢耘耕教授推荐了这本好书，期待所有喜欢播音主持的朋友们也阅读一下。