爱的教育 教育教学故事
爱的教育10个故事
爱的教育10个故事【故事一】道奇的温暖在一个小村庄里，住着一对年迈的夫妻。
他们的儿子道奇养成了一个乖巧懂事的孩子，也是村里的一颗明星。
有一年冬天，道奇捡到了一只受伤的小狗，他带回家并小心翼翼地护理起来。
爷爷奶奶看到道奇对小狗的关怀和照料，心中满是感动。
从那时起，他们明白了爱与教育的力量，他们开始以更为温暖的态度与道奇相处并予以更多的关爱。
【故事二】希望的种子小雪是一个性格内向的女孩，她总是默默地坐在教室的最后一排，不愿意参与教师和同学的互动。
一位富有爱心的老师注意到了她的特点，并经常鼓励她参与课堂活动。
慢慢地，小雪开始逐渐开朗起来，她的自信心逐渐增强。
她开始在班级表演中唱歌，并因此而赢得了同学们的称赞和喝彩。
通过老师的关心和引导，小雪找到了自己的兴趣爱好和才能，她也明白了爱与教育可以培养出希望的种子。
【故事三】友谊的力量华阳是一个新转校的学生，他因为生活环境的改变和陌生的同学们产生了自卑感。
面对陌生的环境，他很少与同学交流，总是默默地承受内心的压力。
幸运的是，几位热心的同学注意到了他的情况，并主动走向他。
他们帮助华阳融入了这个新的集体，让他感受到了友谊的温暖。
在友谊的陪伴下，华阳逐渐放下了心中的负担，他重新找回了自信和快乐，明白了友谊与教育之间的紧密关系。
【故事四】爱在分享小明家境贫寒，但他对学习非常认真。
每天下课后，他会主动帮助其他同学解答问题。
他将自己的学习心得和知识分享给更多的人。
这不仅提高了他自己的学习成绩，也帮助了其他同学。
老师在班级评定中表扬了小明的行为，他们明白了爱与教育不仅仅是个人的培养，更需要在分享中共同成长。
【故事五】勇敢的奋斗小红是一个身患重病的女孩，她经常因为身体原因无法参与体育活动。
然而，她并没有放弃，而是坚持努力学习，用书本上的知识来丰富自己的生活。
小红的努力得到了老师和同学们的认可，他们都以小红为榜样，向她学习勇敢和坚强。
小红明白了爱与教育不仅需要接纳差异，更需要鼓励和支持每一个人的努力。
爱的教育故事概括
爱的教育故事概括爱是一种伟大的力量，它能够改变人的命运，塑造人的性格，也能够影响人的一生。
在教育领域，爱更是一种强大的教育力量，它能够激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展，培养学生的健康人格。
下面，我们就来看看几个关于爱的教育故事。
故事一，爱的力量。
有一位老师，她教书育人几十年，一直以来都是以严厉著称的。
然而，她的一位学生却在毕业后写了一封信给她，感谢她的严格教导。
原来，这位学生曾经是一个不爱学习、品行不端的学生，但是老师的爱和严格教导让他有了转变，最终考上了理想的大学。
这个故事告诉我们，爱不一定要温柔，有时候严格也是一种爱，它能够让学生明白自己的不足，找到自己的方向，最终成为更好的自己。
故事二，爱的关怀。
在一个偏远的山区小学，有一位老师，她每天都会给学生们带来一些小零食，还会帮助他们修补破旧的衣服。
有一次，一个学生因为家庭困难而辍学，老师毅然决定资助他继续读书。
多年后，这位学生成为了一名成功的企业家，他说，是老师的爱和关怀让他明白了学习的重要性，也让他坚定了追求成功的决心。
这个故事告诉我们，爱不仅仅是言传身教，还包括关怀和帮助，这种爱能够激励学生前行，让他们感受到社会的温暖。
故事三，爱的启发。
在一所特殊教育学校，有一位老师，她用爱和耐心教导着一群特殊孩子。
有一天，一个孩子突然表现出了对音乐的浓厚兴趣，老师毫不犹豫地鼓励他，并为他提供了学习音乐的机会。
多年后，这位孩子成为了一名音乐家，他说，是老师的爱和启发让他找到了自己的兴趣和天赋，也让他相信自己可以做任何事情。
这个故事告诉我们，爱不仅仅是给予，还包括启发和引导，这种爱能够让学生找到自己的兴趣和潜能，让他们在人生的道路上走得更远。
爱的教育故事告诉我们，教育中最重要的不是知识的传授，而是对学生的爱。
爱能够改变命运，塑造性格，影响一生。
因此，让我们用爱去教育，让每个学生都能感受到爱的力量，茁壮成长。
爱的教育故事
爱的教育故事篇一：爱的教育故事1、我们的老师配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。
一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。
默写完了先生教育我们要用功，要规矩。
放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。
2、灾难（不幸事件）一个叫罗伯蒂的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。
此时，有一辆马车向他驶来，于是罗伯蒂大胆地跳了过去，把他拖救出来。
不料自己的脚被车子轧伤了。
大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。
3、卡拉布里亚的孩子有一个来自卡拉布里亚的意大利男孩来到安利柯的班级里。
老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。
因此，在班长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。
4、宽宏大量的品德一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学科罗西。
科罗西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。
卡罗纳怕科罗西受罚便替他顶罪。
但最后科罗西承认了错误，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。
安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。
5、在阁楼上母亲带安利柯去看望报纸上记载的穷妇人。
在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的科罗西的母亲。
阁楼里的物品简陋，科罗西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。
母亲由此教育安利柯要像科罗西一样刻苦用功。
★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事）一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。
又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。
7、清扫烟筒的孩子一个清扫烟筒的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕主人而哭泣。
几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果许多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。
孩子高兴地擦干了眼泪。
爱的教育故事简介
爱的教育故事简介爱，是一种无私奉献的情感，它能够温暖人心，激励人前进，也能够成就一段美好的教育故事。
在教育的道路上，有许许多多这样的故事，它们或让人感动，或让人深思，或让人叹为观止。
本文将为您介绍一些真实的爱的教育故事，让我们一起感受爱的力量。
故事一，老师的爱。
在某个偏远的山区，有一所乡村小学，学生们大多来自贫困家庭。
在这所学校里，有一位老师，她叫李老师。
李老师不仅教书育人，更是用自己的爱心温暖着每一个学生。
她发现学生小明的家庭条件十分困难，于是每天放学后，她都会留下来辅导小明的功课，还经常给小明带些零食和学习用品。
在李老师的关心下，小明的成绩有了明显的进步，他也变得更加自信和乐观。
李老师用自己的爱，改变了一个学生的命运，这就是爱的教育的力量。
故事二，学生的爱。
在一所城市的中学里，有一位叫王军的学生，他是个品学兼优的好学生。
有一天，王军的同学小红突然得了重病，需要进行昂贵的手术。
家境贫困的小红的家庭无法承担如此高昂的医疗费用。
得知这个消息后，王军毫不犹豫地决定捐出自己的全部奖学金和积蓄来帮助小红。
他还组织了一场募捐活动，得到了全校师生的支持。
最终，小红顺利地进行了手术，康复了。
王军的爱心感动了所有人，他用自己的爱，传递了正能量，这也是爱的教育的力量。
故事三，家长的爱。
在孩子成长的道路上，家长的爱是至关重要的。
有一位叫张父的父亲，他平时工作很忙，但每天晚上都会抽出一些时间陪孩子一起学习。
他不仅教会孩子知识，更教会孩子做人的道理。
他用自己的言传身教，让孩子懂得了什么是责任、什么是爱。
在他的影响下，孩子不仅成绩优异，更成长为一个有爱心、有责任感的人。
这就是家长的爱，它在教育中扮演着至关重要的角色。
爱的教育故事，它们或让人感动，或让人深思，或让人叹为观止。
爱，是无处不在的，它是教育中最美丽的风景。
愿我们都能用爱去教育，用爱去感染，用爱去改变。
让每一个孩子都能感受到爱的温暖，茁壮成长。
这就是爱的教育的力量，它将永远存在，永远发光发热。
爱的教育的故事
爱的教育的故事爱的教育的故事（通用6篇）爱的教育的故事篇1外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。
凯丽长得很美，深蓝的眼睛，高挑的身材，金黄而丝质的头发，微笑的时候，她的脸上会露出两个深深的酒窝。
在学校里，她向孩子们教授英语，而课余间，她则向孩子们学习中文。
有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是”你爱谁？”孩子们的答案几乎全部一样：我爱爸爸妈妈，我爱祖国。
凯丽觉得不可思议。
凯丽在课堂上对孩子们说：”难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗？”孩子们说：”还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶”凯丽问：”孩子们，再想想，还有什么才是你需要爱的？”孩子们想不出来。
凯丽说：”孩子们，你们要爱的不只这些，你们首先要爱的是你们自己，惟有爱自己，才能爱父母，爱祖国，爱这个世界上的一切。
””你们才是自己最重要的，而不是其他，你们务必要有这样的意识。
”凯丽说。
凯丽的言论在学校里掀起轩然大波，校长找到凯丽，期望她不好强迫孩子们理解她的观点，凯丽扑闪着大眼睛，觉得不可思议。
不久，凯丽提出了辞呈，学校极力挽留。
但凯丽去意已决，校长问她：”你当初到中国来，说你热爱这个国度，热爱有人间天堂之称的杭州，怎样说走就走呢？”凯丽说：”校长先生，是的，我热爱那里的一切，但是，我不能勉强自己，我首先得爱自己，我觉得自己的教育理念在那里无法施行，我不可能委屈自己去浪费自己的时刻。
”凯丽走了，她是作为一个另类老师的形象走的。
凯丽的离去，给人留下了一个无人涉及的问题：在中国教育中，为什么会缺少自我教育？凯丽无法懂得，我们也无法参破。
爱的教育的故事篇2讲述教师自己的教育教学故事――我想每个教师肯定有很多。
虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和好处深长的故事情景。
应对一年级学生。
他们是这么的“年幼无知”，一切行为规范，课堂常规，学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。
为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我开始板着脸孔上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我的严厉批评。
爱的教育10个故事
爱的教育10个故事摘要：一、引言1.阐述爱的教育的重要性2.介绍《爱的教育》这本书二、故事1：父亲的教育1.故事情节简介2.父亲的教育方式及意义3.故事给我们的启示三、故事2：母亲的关爱1.故事情节简介2.母亲的爱与付出3.故事给我们的启示四、故事3：友谊的力量1.故事情节简介2.朋友间的互相扶持3.故事给我们的启示五、故事4：老师的教诲1.故事情节简介2.老师的关爱与教导3.故事给我们的启示六、故事5：善待他人1.故事情节简介2.善待他人的重要性3.故事给我们的启示七、故事6：勇敢面对困难1.故事情节简介2.主人公的勇敢与坚持3.故事给我们的启示八、故事7：家庭的力量1.故事情节简介2.家庭成员间的相互支持3.故事给我们的启示九、故事8：尊重他人1.故事情节简介2.尊重他人的意义3.故事给我们的启示十、故事9：爱的传递1.故事情节简介2.爱的传递过程3.故事给我们的启示十一、故事10：成长的烦恼1.故事情节简介2.成长过程中的挑战与解决3.故事给我们的启示十二、结尾1.总结文章内容2.强调爱的教育在日常生活中的重要性正文：在我们的生活中，爱无处不在。
亲情、友情、师生情，每一份感情都承载着一份深厚的爱。
而这份爱，正是我们成长过程中最珍贵的财富。
《爱的教育》这本书，通过10个感人至深的故事，向我们传递了爱的力量。
故事1讲述了父亲的教育。
在我们的成长过程中，父亲的角色至关重要。
他们用自己的方式，教会我们如何面对生活的种种挑战。
他们的爱，如同大山一般，坚实而又深沉。
故事告诉我们，要珍惜父爱，学会理解父亲的苦心。
故事2讲述了母亲的关爱。
母爱如水，温柔而又宽广。
母亲用自己的辛勤付出，为我们创造了一个温馨的家。
我们要懂得感恩，珍惜母爱，让它成为我们前进的动力。
故事3讲述了友谊的力量。
朋友是我们人生路上的陪伴者，他们会在我们遇到困难时伸出援手，给我们带来温暖和力量。
我们要学会珍惜友谊，让它成为我们人生中最美好的回忆。
爱的教育故事分享三篇
爱的教育故事分享三篇1. 《我的恩师》从小，我对音乐就有浓厚的兴趣，但因为家庭条件有限，无法接受专业的音乐教育。
直到上了初中，我才有机会意外地遇到了我的恩师，那是一位音乐老师。
老师看出了我的音乐天赋，并主动提出要给我免费的音乐教育。
他帮我报了一个乐器班，并亲自指导我练习。
不仅如此，老师还经常邀请我去他家，与他的家人共进晚餐，感受到亲情的温暖。
在老师的悉心教导下，我渐渐掌握了基本的音乐知识和技巧，并且在学校的音乐比赛中频频获奖。
此外，老师还带我参观了一些音乐学院，为我未来的发展提供了很多宝贵的建议。
我深深感激我的恩师，是他给予了我机会，让我得以追求自己热爱的音乐事业。
他的教导不仅仅是关于音乐，更是爱的教育，让我明白只要有爱和机遇，任何人都可以展现自己的才华。
2. 《打破偏见》在小学时，我有一位特殊教育老师，她对我而言既是老师，又是朋友。
她在班上负责辅导那些学习困难的学生，让他们有机会和普通学生一样接受教育。
因为上课时，她会单独帮助那些困难学习的同学，我曾经对他们抱有偏见。
但是，通过和她的交流，我逐渐改变了我的观念。
她告诉我每个人都有自己的优点和潜力，只需要通过合适的教育方法去开发。
在她的引导下，我开始主动和困难学习的同学交朋友，帮助他们解决学习问题。
慢慢地，我发现他们的潜力和能力远超乎我想象。
他们只需要更多的关注和支持，就能取得出色的成绩。
这位特殊教育老师打破了我心中对于特殊教育学生的偏见，让我明白每个人都应该平等地接受教育。
她的爱和她无私的教育精神，让我懂得了教育的真谛，即帮助每个人发掘和发展自己的潜能。
3. 《规矩的力量》我曾经是一个很顽皮的学生，经常上课走神、捣乱。
直到有一年，我遇到了一位非常严格的班主任。
这位班主任非常注重纪律，她带领班级制定了一系列的规矩和规则，如严禁讲话、上课不能上厕所等等。
对于违反纪律的行为，她会立即采取相应的惩罚措施。
起初，我觉得这些规矩过于苛刻，觉得自己受到了不公平的对待。
《爱的教育》5则故事内容概括+读后感
《爱的教育》5则故事内容概括+读后感1. 《爱的教育》5则故事内容概括1.1 故事一：爱的陪伴故事描述一个父亲在孩子成长过程中，始终用爱和陪伴来引导孩子成长，最终孩子在他的爱的影响下茁壮成长。
1.2 故事二：尊重与理解这个故事讲述了一个教师如何用理解和尊重来教育学生，最终学生不仅学到知识，更学会了尊重和理解。
1.3 故事三：成长与坚持这个故事讲述了一个母亲如何在孩子成长过程中，用爱和坚持来引导孩子，最终孩子形成了坚韧的品格。
1.4 故事四：包容与接纳这个故事描述了一个社会如何包容和接纳不同的群体，展现了包容和接纳的力量。
1.5 故事五：宽容与宽厚故事中通过一对情侣的爱情故事，展现了宽容和宽厚的重要性，让人深刻体会到爱的教育的力量。
2. 读后感在阅读《爱的教育》这五则故事后，我深刻领悟到爱的力量和影响。
爱，是一种无形的力量，它可以温暖、鼓舞、引导人前行。
在这五个故事中，爱被赋予了不同形式和内容，但它们都表达了同样的主题：爱的教育。
父爱、母爱、师生之间的爱、社会的爱，每一种爱都对人的成长和教育产生着深远的影响。
这些故事让我思考：爱可以是言传身教的陪伴，也可以是尊重与理解的表达；爱可以是成长与坚持的滋养，也可以是包容与接纳的力量；爱更可以是宽容与宽厚的涵养，它可以化解误解和理解种种差异。
在这个多元化、纷繁复杂的社会中，我们更加需要去学会接纳和宽容，尊重和理解，用爱去包容这个世界的不同声音和表达。
爱的教育不仅仅是对孩子和学生的教育，更是对社会的教育，对每一个人的教育。
爱的教育，是一个温暖而又深刻的主题，它教会了我们如何成为更好的人，如何用爱去感染他人，改变世界。
3. 个人观点和理解对我来说，爱的教育是一种无声的力量，它并不需要华丽的言辞和表演，而是透过生活中点点滴滴的细节，透露出来的真挚和善意。
当我们用爱去教育他人的时候，不仅在培养着他们的品格和思想，更在潜移默化中滋养着自己的心灵。
在社会各个领域，爱都有着重要的作用。
关于爱的教育案例（精选15篇）
关于爱的教育案例（精选15篇）关于爱的教育案例篇1因为有了爱如果一个孩子犯了错误，常常遭到教师的训斥，他就生活在批评中，他就学会了谴责。
如果一个孩子生活在鼓励中，他会学会自信。
每个孩子都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。
他们的心理脆弱，情绪易波动。
老师充满爱的关怀，会改变一个学生的一生。
反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤孩子的自尊。
我所任班级有个学生叫谭兴，他三天两头不写作业，衣着不整，不讲卫生，经常迟到，还有一个坏毛病，经常和别的同学闹矛盾。
我找他谈了几次话教育他端正学习态度，怎样做人。
他虽然表示改正错误，但过了几天，老毛病有犯了，竟然把一位学生打伤。
告状到我这，我听了火冒三丈，把他冷落一旁----罚站。
我决定放弃他，同学们也讽刺他，疏远他，他情绪一落千丈，他对我敬而远之，不敢跟我说话，有时在路上遇见我绕道走。
看到此情景，我心里很不是滋味，难道我就像母老虎那样凶，叫人害怕吗?我反省自己的一言一行，原因就在于缺乏关爱每一位学生，对有缺点的学生不能耐心教育。
因此，态度粗暴教育方法过于简单。
后来，同其他老师的交谈中了解到谭兴不是他父母亲生的，他父亲是一个工人，平时不是很关心他，母亲是痴呆。
家庭条件很差。
谭兴有时早饭都没吃或是早上自己弄点剩饭吃。
当我听到这些时，我被震住了，我怎能对这样一个可怜的孩子发那么大的火呢?我怎能放弃对他的教育呢?第二天一早，我一走进教室就迅速寻找谭兴的身影。
我看见他无精打采地在整理书本。
我弯下腰，轻声地问：“你吃早饭了吗?”他不说话，只是轻轻地摇了摇头。
我急忙摸出一元钱，说：“快去买包子吃，不要迟到了”。
望着他离去的背影，我心里酸酸的。
晚饭后，我走进了谭兴的家。
整间屋子黑黑的，一片狼籍。
他的母亲衣衫褴褛，呆呆地坐在脏兮兮的床头。
只见谭兴在厨房里忙碌着，他看见我来了怯生生地望着我。
这时他的父亲回来了，我和他父亲聊了很久。
原来，谭兴知道自己不是他们亲生的，但从不表露，仍对他们很好。
关于爱的教育故事（3篇）
关于爱的教育故事从小学一年级开始，我就是个调皮捣蛋的孩子。
不管是在课堂上还是在操场上，我总是充满了活力和想象力。
我经常做一些小恶作剧，让周围的人发笑。
但是，这样的行为并不受老师和家长的喜欢。
有一天，我在课堂上又闹了个笑话。
老师生气地走到我面前，严肃地说：“玛丽，你为什么总是这么调皮捣蛋？你不知道这是在浪费时间吗？”我一时语塞，不知道该怎么回答。
老师又说：“你如果不能做个认真听课的好学生，我就要请你离开教室。
”听到这句话，我的心沉了下去。
我知道老师并不是真的要请我离开教室，但是她的话让我意识到我的行为是不对的。
于是，我决定改变自己。
我不再调皮捣蛋，而是努力听讲，认真完成作业。
这样虽然不像过去那样有趣，但是我看到了自己的进步。
一个月后，我考了一次小测验。
老师评分后，推荐我到学校的手工艺术社团参加比赛。
我非常开心，这是我第一次得到老师的认可，我决定不辜负她的期望。
为了准备比赛，我每天放学后都去社团练习。
在参加比赛的过程中，我发现我对手工艺术有了浓厚的兴趣。
我学会了不同的技巧，制作了许多美丽的手工作品。
当我赢得比赛的第一名时，我感到自豪和自信。
在我参加手工艺术社团的过程中，我学到了很多东西，最重要的是眼光。
我现在知道了调皮捣蛋只能给我短暂的快乐，而且会影响我未来的发展。
相反，专注学习和发展自己的兴趣，不仅可以让我获得长远的快乐，还可以为我的未来打下坚实的基础。
我的改变并没有结束。
在中学的时候，我遇到了一个叫杰克的男生。
他是个非常内向和害羞的孩子，总是躲在角落里，不和别人说话。
我觉得他很可怜，于是决定帮助他。
我开始主动和杰克交流，帮他解答问题，还鼓励他多参加学校的活动。
渐渐地，他变得开朗起来，和其他同学之间建立了良好的友谊。
我看到了自己的努力帮助了一个人，这让我觉得非常满足和幸福。
在帮助杰克的过程中，我明白了爱的力量。
爱不仅可以帮助我们改变自己，还可以帮助他人成长和发展。
我以前总是以自我为中心，只关注自己的快乐，但现在我懂得了关爱他人的重要性。
爱的教育故事大全
爱的教育故事大全爱的教育故事(一)《爱的教育》告诉我，一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重。
书中的每一个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。
《爱的教育》的精彩之处和在于，每一篇小故事都有一个或几个主人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照顾了读者，特别是我们学生的阅读心理和特点，使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现，其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记，作者细心地勾勒出每位老师的形象，“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王老师，还有另一位老师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧，反而让孩子们依附着她的快乐，一幅幅画面，表明了孩子们对老师真挚的感情，更证明了老师对孩子们的关心和崇高的，无微不至的，这位老师倒像极了我的陈老师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它叙述着“学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们默默地接送孩子，关心着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们因为同为父母，而变成“平等的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随温暖起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应该进一步理解，领会天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。
同学们，读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性，成绩知商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说是素质教育的最佳读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习，什么是我们不应该去做的，如此，我们才能更健康，更完善地体会出素质教育的魅力。
爱的教育的故事
中华传统故事（1）：爱的教育故事：爱自己外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。
凯丽长得很美，深蓝的眼睛，高挑的身材，金黄而丝质的头发，微笑的时候，她的脸上会露出两个深深的酒窝。
在学校里，她向孩子们教授英语，而课余间，她则向孩子们学习中文。
有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是”你爱谁？”孩子们的答案几乎全部一样：我爱爸爸妈妈，我爱祖国。
凯丽觉得不可思议。
凯丽在课堂上对孩子们说：”难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗？”孩子们说：”还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶……”凯丽问：”孩子们，再想想，还有什么才是你需要爱的？”孩子们想不出来。
凯丽说：”孩子们，你们要爱的不只这些，你们首先要爱的是你们自己，惟有爱自己，才能爱父母，爱祖国，爱这个世界上的一切。
””你们才是自己最重要的，而不是其他，你们务必要有这样的意识。
”凯丽说。
凯丽的言论在学校里掀起轩然大波，校长找到凯丽，期望她不好强迫孩子们理解她的观点，凯丽扑闪着大眼睛，觉得不可思议。
不久，凯丽提出了辞呈，学校极力挽留。
但凯丽去意已决，校长问她：”你当初到中国来，说你热爱这个国度，热爱有人间天堂之称的杭州，怎样说走就走呢？”凯丽说：”校长先生，是的，我热爱那里的一切，但是，我不能勉强自己，我首先得爱自己，我觉得自己的教育理念在那里无法施行，我不可能委屈自己去浪费自己的时刻。
”凯丽走了，她是作为一个另类老师的形象走的。
凯丽的离去，给人留下了一个无人涉及的问题：在中国教育中，为什么会缺少自我教育？凯丽无法懂得，我们也无法参破。
中华传统故事（2）：爱的教育中的小故事讲述教师自己的教育教学故事——我想每个教师肯定有很多。
虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和好处深长的故事情景。
应对一年级学生。
他们是这么的“年幼无知”，一切行为规范，课堂常规，学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。
为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我开始板着脸孔上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我的严厉批评。
爱的教育故事简介
爱的教育故事简介爱是一种伟大的力量，它能够改变人的命运，塑造人的性格，甚至影响整个社会。
在教育领域，爱也扮演着重要的角色。
爱的教育不仅仅是对学生的关怀和呵护，更是一种潜移默化的影响，是对学生全面发展的引导和促进。
下面，我将为大家讲述几个关于爱的教育的故事，希望能够给大家一些启发和思考。
故事一，小明的成长。
小明是一个乖巧懂事的孩子，但他在学习上总是缺乏自信，经常因为考试成绩不理想而自卑。
他的班主任老师发现了这一点，开始用各种方式鼓励和关心他。
在老师的爱的教育下，小明逐渐找回了自信，勇敢地面对挑战，最终取得了优异的成绩。
这个故事告诉我们，爱的教育能够激发学生的潜能，让他们敢于追求梦想，敢于面对困难。
故事二，李老师的坚持。
李老师是一位语文教师，她对学生的要求非常严格，但同时也非常关心他们。
有一次，班上的一个学生小红因为家庭原因总是心情低落，成绩也一落千丈。
李老师没有放弃她，而是用心倾听她的心声，给予她温暖和鼓励。
渐渐地，小红的心情变得开朗起来，学习也逐渐有了起色。
李老师的坚持和爱的教育，让小红重新找到了学习的动力，这也让她在人生道路上有了更多的选择。
故事三，父母的爱。
在家庭教育中，父母的爱也是至关重要的。
有一对父母，他们对孩子的要求很高，但同时也给予他们充分的支持和鼓励。
无论是在学习上还是在生活中，父母都始终给予孩子们最真挚的爱。
这种爱的教育让孩子们在成长过程中，始终感受到家庭的温暖，也懂得了如何去爱和关心他人。
他们在爱的滋润下茁壮成长，成为了有担当、有爱心的人。
爱的教育是一种无声的力量，它不需要华丽的言辞，只需要用心去感受。
在教育中，我们需要给予学生更多的关爱和支持，让他们在爱的环境中茁壮成长。
爱的教育不仅仅是对学生的一种关怀，更是对他们人格的塑造和品德的培养。
相信通过爱的教育，我们能够培养出更多积极向上、有担当的新一代，让爱成为他们成长路上最坚实的依靠。
愿爱的教育之光，照亮每一个孩子的心灵，让他们茁壮成长，放飞梦想。
《爱的教育》故事
《爱的教育》故事（原创实用版3篇）目录（篇1）1.《爱的教育》故事简介2.安利柯的成长经历3.父母、老师和朋友对安利柯的影响4.爱的教育对安利柯的启示5.对现实教育的反思正文（篇1）《爱的教育》是一部描绘了家庭教育、学校教育和社会教育对一个孩子成长的重要影响的故事。
这个故事讲述了一个名叫安利柯的小男孩从幼儿园到大学的成长历程，以及他在成长过程中所受到的父母、老师和朋友的爱的教育。
安利柯出生在一个普通的家庭，他的父母非常关心他的成长。
他们通过日常生活中的小事，让安利柯明白了什么是爱，什么是责任。
在父母的关爱下，安利柯懂得了尊重他人，关心他人，学会了分享和帮助别人。
在学校里，安利柯遇到了许多优秀的老师。
他们教导他学习知识，培养他的兴趣和爱好，同时也传授给他做人的道理。
老师们用自己的言行为安利柯树立了榜样，让他明白了努力学习、诚实守信、团结友爱的重要性。
除了家庭和学校，安利柯的朋友们也给他带来了很多积极的影响。
他们一起学习，一起玩耍，一起成长。
在朋友的陪伴下，安利柯学会了独立思考，敢于面对困难和挑战。
在爱的教育下，安利柯逐渐成为一个有爱心、有责任心、有担当的人。
他对父母、老师和朋友充满感激之情，同时也意识到自己要为社会、为他人贡献自己的力量。
这个故事让我们反思现实教育中存在的问题。
在竞争激烈的现代社会，许多家长过于关注孩子的学习成绩，而忽视了对孩子品德的培养。
学校教育也往往偏重于知识的传授，忽略了对学生情感、态度和价值观的培养。
在这个故事中，我们可以看到爱的教育对一个孩子成长的重要性。
只有让孩子在充满爱的环境中成长，他们才能学会关爱他人，拥有健全的人格，成为对社会有用的人才。
总之，《爱的教育》这个故事提醒了我们要关注孩子的全面发展，关注他们的情感需求，为他们创造一个充满爱的成长环境。
目录（篇2）1.《爱的教育》故事背景及作者简介2.故事的主要人物和情节3.故事的主题和价值观4.故事的现实意义正文（篇2）《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·阿米奇斯的代表作之一，它是一部以教育为主题的小说，通过讲述一个感人至深的故事，展现了教育的力量和爱的伟大。
爱的教育10个故事
爱的教育10个故事在我们的成长过程中，爱是永恒的主题。
它存在于家庭、学校、社会等各个方面。
今天，我们要讲述的是《爱的教育》这本书中的10个感人至深的故事。
这些故事为我们展示了各种形式的爱，让我们深刻体会到爱的力量。
首先，让我们来看看故事1：父亲的教育。
故事中的父亲，他用独特的方式教导孩子如何面对生活中的困难。
这位父亲深知，孩子的成长离不开挫折，而挫折正是锻炼孩子意志力的最好机会。
在父亲的引导下，孩子学会了勇敢面对困难，不畏艰辛。
这给我们启示，作为一个家长，我们应该学会适时地放手，让孩子在挫折中成长。
故事2讲述了朋友们之间的帮助。
在一个人的成长过程中，朋友是不可或缺的。
他们相互支持、共同成长，携手度过了一个又一个难关。
这个故事告诉我们，珍惜友谊，互相帮助，是成长路上最好的动力。
故事3关于老师的关爱。
在我们的一生中，老师扮演着举足轻重的角色。
他们用自己的知识和智慧，启迪我们的心灵，引导我们走向正确的道路。
老师的关爱和教诲，让我们学会了成长，学会了担当。
故事4讲述了母亲的牺牲。
母爱是伟大的，她们总是在默默地为孩子付出，不求回报。
在这个故事中，母亲为了孩子的成长，甘愿付出一切。
这让我们深刻体会到，我们要学会感恩，珍惜母爱。
故事5关注兄弟姐妹间的爱。
亲情是一种美好的情感，在这个故事中，兄弟姐妹们相互关爱，共同成长。
这种亲情让我们明白，家庭的力量是永恒的，我们要珍惜家人间的感情。
故事6讲述了爱情的甜蜜与苦涩。
爱情是人生的一部分，它让我们学会了关爱他人，学会了成长。
在这个故事中，我们看到了爱情的力量，它激励着我们勇往直前。
故事7关注友情的力量。
友情是人生路上的风景，它给我们带来了快乐和温暖。
在这个故事中，朋友们相互支持，共度难关。
这让我们明白，友情是生活中最宝贵的财富。
故事8讲述了战胜困难的勇气。
人生中，我们会遇到很多困难，如何面对它们，是我们需要学会的。
在这个故事中，主人公用勇敢和智慧战胜了困难，这给我们树立了榜样。
爱的教育(教育故事)
爱的教育有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。
”古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。
离开了爱，一切教育都无从谈起。
如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。
教师的教育行为潜移默化地影响着学生对学习、对生活、甚至对人生的态度。
是我对孩子们的信任让他们健康成长，是孩子们的的信任让我快乐工作。
教师和学生之间要达到心理相容，就必须用爱心和信任去搭起一座桥梁。
我们现在的教育就应该承认学生的个性的差异，造就充满活力富有个性的一代新人。
我班有一个学生叫沈琦，她好像得了小儿多动症，没有一刻能稳稳当当的坐着。
在课堂上总是“声东击西”，甚至有时自言自语；课间呢，就霸气十足，常欺负同学们；作业从不好好的按时完成。
每天，她都引起任课老师的不满、班干部和同学的怨言。
看来，是该采取措施了。
这天放学后，我把她留了下来。
我柔声地问：“你觉得最近你的表现好吗？”“不好！”她不加思索地说。
“哦？愿意说说看吗？”“上课老静不下来，爱搞小动作，跟同学关系不好，作业不做……”她无所谓的一下子说了一大堆缺点。
我为她的坦白而感到惊讶。
这是我始料不及的，同时意识到，我肩上的责任是何等的重，要转化一个对一切都无所谓的学生，谈何容易呢？但我决定尽最大的努力去扶持这棵让人心痛的幼苗！“我不会不管你，因为你是我的学生，我是你的老师，我们已经紧紧地连在一起了。
”我斩钉截铁地说。
她抬起了头，很感动地看着我。
“现在，你回去想想，你愿意改吗？”第二天，她破天荒地完成了语文作业，而且写得比较工整，我马上表扬了她，并送了她一本书。
接下来的几天，她还是照常地违反纪律，可我没再批评她，只是每天给她一个小故事，因为我相信追求成功是人的本能需要，只要我把一颗真诚的心交给她，就一定能够激起她埋藏在心底深处的那份上进心。
爱的教育故事内容
爱的教育故事内容
《爱的教育》
在一个小镇上，生活着一群充满活力的孩子。
嘿，就像春天里叽叽喳喳的小鸟一样，对世界充满了好奇。
有个叫小明的孩子，那可是个机灵鬼呀！有一天，他和小伙伴们在田野里玩耍，哇，那片田野就像是他们的秘密乐园。
“嘿，咱们来玩捉迷藏吧！”小明兴奋地喊道。
“好呀好呀！”小伙伴们纷纷响应。
游戏开始啦，小明像只小猴子一样，灵活地找着藏身之处。
就在这时，他听到了一阵微弱的哭声。
“咦，这是谁在哭呀？”他顺着声音找过去，发现了一个小女孩正蹲在地上抹眼泪呢。
“怎么啦，小妹妹？”小明关心地问。
小女孩抽泣着说：“我……我找不到回家的路了。
”
小明想了想，然后拉起小女孩的手说：“别怕，我带你回家！”这就像一个勇敢的骑士带着公主去冒险一样。
他们走啊走，一路上小明不停地安慰小女孩：“马上就到啦，别担心哦。
”
终于，小女孩看到了自己熟悉的家门，开心地笑了。
“谢谢你，小哥哥！”小女孩甜甜地说。
小明挠挠头，笑着说：“嘿嘿，不用谢呀！”
从那以后，小明和小女孩成为了好朋友，他们一起上学，一起玩耍，一起度过了许多快乐的时光。
这不就是爱的教育吗？它就像阳光一样，温暖着每一个人的心灵。
难道不是吗？。
爱的教育10个故事
爱的教育10个故事爱的教育，十个故事故事一：父子情深从小，小明和他的父亲之间的关系就特别亲密。
父亲给予小明无微不至的照顾和关爱，同时也严格要求他在学业和品德上取得卓越的成绩。
小明从父亲身上学到了坚持不懈的努力和责任心，他们之间的深厚的父子情感成为了小明一生中最宝贵的财富。
故事二：母爱的力量小丽是一个家境贫寒的孩子，但她的母亲却用母爱和智慧为她创造了一个温暖的成长环境。
虽然困境时刻都围绕着她，但母亲始终给她以力量和鼓励。
小丽卓越的成就证明了母爱的力量，她在学业和社交方面都表现出色，成为了一名优秀的人民教师。
故事三：友谊的支持小明和小李是多年的好朋友，他们互相支持、互相鼓励，在成长的道路上并肩前行。
无论是学习上的困难还是生活中的挫折，他们始终不离不弃。
他们共同保持了对知识的追求，取得了优异的成绩，最终进入了同一所顶尖大学。
故事四：师生相知小玲是一位英语教师，她对每个学生都充满耐心和关怀。
小玲并不只是教会学生英语，她还积极引导他们正确的人生观和价值观。
经过多年的教育，小玲的教育收获了丰硕的成果，无数学生都在她的影响下走上人生的成功之路。
故事五：团队的力量小华是一个活泼开朗的孩子，他参加了学校的篮球队。
在团队的生活中，他学到了互助与分享的精神。
小华和队友们共同努力，最终他们在大赛中取得了不俗的成绩。
这种团队精神不仅帮助小华在篮球场上取得了胜利，也培养了他对生活的积极态度。
故事六：文化交流的奇迹小刚来自一个贫困的农村家庭，但他对于学习和了解世界的渴望却是如此强烈。
通过参加一个国际交流项目，小刚得到了一个珍贵的机会。
在与来自不同国家的学生交流的过程中，小刚展示了自己的才华和智慧。
他们成为了一家人，共同为改善世界做出了不可磨灭的贡献。
故事七：助人为乐小文的父母在他很小的时候因意外去世了，但这并没有消磨他对生活的热情。
小文总是乐观积极地对待一切，还经常参与慈善活动，帮助其他需要帮助的人。
他的辛勤付出得到了社会的认可，成为了慈善组织的义工，并最终以优异成绩考上了医学院。
爱的教育小故事
爱得教育小故事1、20美金得价值一位父亲放工回家已经很晚了,发现她得5岁得儿子靠在门旁等她。
“我可以问您一个问题吗？”“爸爸,您1小时可以赚多少钱？”“如果您必定想晓得得话,我1小时赚20美金。
”“爸爸,可以借我10美金吗？”父亲十分赌气。
约1小时后,她安静了下来,开端想着本人可能对孩子太凶了……或者孩子真得很想买什么,再说她平时很少要过钱。
于就是,父亲走进儿子得房间,给了孩子10美金。
“爸爸,谢谢您。
”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱得钞票,缓缓地数着。
“为什么您已经有了钱还要？”“由于这之前还不够,但我现在够了。
”孩子答复,“爸爸,我当初有20美金了,我可以向您买1个小时得时间吗？明天请早一点回家——我想与您一起吃晚餐。
”时间可以换取金钱,也可以换取家庭得亲情跟快活。
给家庭挤出些时光吧,因为有些货色就是拿金钱买不到得。
2、分苹果得故事一个人一生中最早受到得教育来自家庭,来自母亲对孩子得早期教导。
美国一位有名心理学家为了研究母亲对人终生得影响,在全美选出50位胜利人士,她们都在各自得行业中获得了出色得成就,同时又选出50位有犯法记载得人,分辨去信给她们,请她们谈谈母亲对她们得影响。
有两封回信谈得就是统一件事:小时侯母亲给她们分苹果。
那位犯人这样写到:妈妈问我与弟弟:您们想要哪个？弟弟领先说想要最大最红得那个。
妈妈听了,瞪了她一眼,责备她说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。
”我心血来潮,改口说:“妈妈,我要那个最小得,最大得留给弟弟吧。
”妈妈听了,异常愉快,在我脸上亲了一下,并把那个又大又红得苹果嘉奖给我。
我得到了我想要得东西,从此,我学会了说谎。
当前,我又学会了打架、偷、抢,为了得到想得到得东西,我不择手腕。
直到现在,我被送进了监狱那位著名人士这样写到:我与弟弟都争着要大得。
妈妈说:“我把门前得饿草坪分成三块,您们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它！”我们三人竞赛除草,结果,我博得了那个最大得苹果。
爱的教育的故事
场面，被深深震撼了。
这些被称为上层人士或社会精英的人们，端着酒杯和美味纷纷赶过
来，很快把洗手间挤满了，大家给孩子唱了好多好听的歌曲，表达了太
多美妙的祝福，这些都让这个孩子确信，他的母亲是最令人敬重的母亲，
而他，则是世界上最美好的人。
许多年后，这个孩子长大成人，他不但拥有了自己的事业，也买下
了拥有几间洗手间的大房子，进入到上流社会。
要知道良好的学习气氛和融洽的师生关系才能更好的激发学生的学习
奥迪车里看到一对老人在前面慢 慢地走。男孩认出那是女孩的父母，
兴趣，发散他们的思维。教师要擅长发觉孩子们身上的闪光点，对他们
于是男孩确定跟着他们。他要让 他们看看自己不但拥有了小车，还拥
进行表扬和激励，一句鼓舞的话会成为孩子们奋发向上的动力。
爱的教育的故事 4
的。
北京有一个女人，白天在富人家里做女佣，晚上回家与四岁的儿子
主人说，这好办，您如今就去把他接过来，晚饭在我这里吃，和
相依为命。
客人一起吃就行了。
主人知道了女佣的状况后，给她和孩子腾出个房间，说，把孩子接
女佣把儿子接过来时，客人正陆续抵达，她没领儿子从正门进来，
来吧，今后你们吃住都在我家里，一切免费，不扣你的一分钱薪水。
肠太好吃了，我好久好久没吃过了，对了，你是谁呀，这么好吃的香
起吃，这是宴会主人特意为你预备的单间。
肠我可不能一个人吃，你情愿陪我在这里吃这些美味吗?
孩子想把餐盘放到洗漱台上，但他个头太矮，有点够不着，只好放
主人强忍泪水点了点头，用最灿烂的笑容面对着孩子，他已经不
到了马桶盖上，他坐在美丽瓷砖铺就的地面上，一边唱歌，一边吃着这
最小的洗手间，也比她家的房子大，她不知道在贫困与富有的巨大落差
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爱的教育
“学高为师，身正为范”这是我上师范大学时学校的校训，当时对这句话不是很理解，也从没想过要做一名老师，但很多事情都不是我们能预料的，大专毕业之后，我成为了一名教师，来到小学教书，应该说我真正开始我的教学生涯是在上班半年后，还记得我第一次走进学前班教室时看到那一张张稚嫩的脸，在我的记忆中自从我学前班毕业后就似乎和这么大的孩子没有了交集，于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的事情。
课堂上有的孩子哭闹，有的孩子说话，这些都会引起我的发怒。
于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有想到孩子们根本就无视我的存在，我越想越气，可当我冷静下来后，我想其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们可能调皮，可能不那么听话，可又有谁是完美的呢？
无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。
但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”
故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你
对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。
他们崇拜你、爱你。
我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。
虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。
整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。
于是我改变了方法，对孩子多一些耐心，多一些爱心，对于喜欢说话的孩子我可以让他到前面来给大家讲个小故事，并教会他要学会倾听，这样一来他说话的情况就好多了，对于那些喜欢哭闹的女孩子，我则多给她们一些小奖励，例如星星卡，小笑脸，这样孩子们就越来越听话，我发怒的时候也就越来越少了，让孩子们真正的体会到老师对他们的爱，这样也就拉近了我和孩子们的距离。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。
”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！忽然想起当年看的那部张艺
谋导演的一个都不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是值得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。
做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。
每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！
老师的呵护是打开学生心灵的钥匙，一位优秀的教师要有一颗关爱童心的心。
在你年年月月、朝朝暮暮和学生相处时，要更多地呵护童心，关注学生生命的进程。
当老师与学生敞开心扉，当老师与学生真情涌动，才能为教育注入生机。
给学生一个机会，可以让学生创造辉煌，给自己一个机会，让我们看到奇迹的发生。
老师的一份童心、爱心与耐心，可以使铁树开花，顽石说话。
每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。
有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是
为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。
在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。
学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。
在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。
我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。
他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。