2012年秋期小学一年级班主任工作计划

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小学一年级第一学期班主任工作计划一年级班主任每周工作记录

小学一年级第一学期班主任工作计划一年级班主任每周工作记录周一：- 早上：早晨学生到校后，检查学生的出勤情况，并与学生交流- 上午：上课前与学生交流，了解学生的家庭情况与健康状况，关注他们的特殊需求。

- 中午：监督学生午餐，确保学生膳食的均衡，并注意饮食安全。

- 下午：组织学生进行室内活动，如绘画、手工制作等，培养学生的动手能力和创造力。

- 放学后：与家长交流，反馈学生在学校的表现和需要改进的地方。

周二：- 早上：早晨学生到校后，检查学生的出勤情况，并与学生交流- 上午：上课前与学生交流，鼓励学生分享他们在家中的趣事，培养学生的口头表达能力。

- 中午：组织学生进行户外活动，如体育课、团队游戏等，促进学生间的合作与团结。

- 下午：组织学生进行集体课外活动，如参观博物馆、图书馆等，拓宽学生的知识面。

- 放学后：与家长交流，告知学生在学校的表现和需要重点关注的问题。

周三：- 早上：早晨学生到校后，检查学生的出勤情况，并与学生交流- 上午：上课前与学生交流，询问学生对上周的学习内容的掌握情况，针对学生的困难给予帮助。

- 中午：组织学生进行团队合作活动，如集体做饭、分工合作等，培养学生的团队意识。

- 下午：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的意见和想法，提高学生的思考和表达能力。

- 放学后：与家长交流，了解学生在学校的表现和学习情况。

周四：- 早上：早晨学生到校后，检查学生的出勤情况，并与学生交流- 上午：上课前与学生交流，鼓励学生分享他们的喜好和兴趣，为他们提供适合的学习材料和活动。

- 中午：组织学生进行室外活动，如植树、团队比赛等，培养学生的环保意识和团队精神。

- 下午：组织学生进行课外学习小组活动，如阅读小组、写作小组等，提高学生的学习能力。

- 放学后：与家长交流，反馈学生在学校的表现和需要重点关注的问题。

周五：- 早上：早晨学生到校后，检查学生的出勤情况，并与学生交流- 上午：上课前与学生交流，询问学生对上周的学习内容的理解情况，针对学生的不足给予帮助。

小学一年级班主任德育工作计划

小学一年级班主任德育工作计划小学一年级班主任德育工作计划(精选5篇)本学期继续贯彻全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

下面就是小编给大家带来的班主任德育工作计划，希望能帮助到大家!小学一年级班主任德育工作计划【篇1】一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。

但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。

另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。

通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。

有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。

其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。

我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。

一年级班主任工作计划安排精选10篇

一年级班主任工作总结计划安排精选10篇一年级班主任工作总结计划安排篇1寒冬即将快过去，立刻就迎来春天，而我作为小学一年级的班主任，也将迎来新的一学期，上学期早已过去，这新的一个学期也就要来了，对于这一年级下学期的工作，我也要从此刻开始做准备工作，把自我这一学期的班主任工作总结计划做好了。

以下是我本学期的工作总结计划：一、班级干部的培养本学期，我打算重新选举班干部。

开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。

这次我不直接任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自我凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜欢的并且有职责心的人。

这样能够选出班上真正有这样本事的人，还能够进一步培养他们，这对以后他们的学习都会有不少的帮忙。

此刻起就培养他们分辨人才的眼光，培养做事的本事。

二、严格注意班级卫生开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有打扫的教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个团体大扫除。

本学期根据上学期的卫生情景，做出更加严格的要求。

每一天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自我有一个干净整洁的教室学习环境。

另外也是培养他们爱卫生、爱干净的习惯，并且还要维持教室的卫生干净。

三、联系其他学科教师，帮忙学生全面发展一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一开始就要注意他们在学习方面的问题。

经过上学期他们的一个学习情景，我明白有些学生有比较强烈的偏科现象，所以这学期着重这方面的问题。

我打算多向其他教师那里反应学生情景，跟他们交流，把学生偏科的那些科目一对一的补习，此刻还是初期问题，比较好解决。

从此刻起就关注他们的每一个科目的学习状况，从中发现问题及时解决。

学生偏科于以后的学习影响很重，所以，这学期就要把各科都弄平衡了。

经过一学期的班主任工作，这学期也吸取到很多，我也对自我这份工作有所了解，本学期的工作我必须提前就做好准备，逐步完善自我，也会与学生们相互配合好完成工作。

2012年小学一年级第一学期班主任计划

2012年秋期小学一年级第一学期班主任工作计划学生总数30男20 独生子女数中下生数女10 二胎家庭中上生数学生基本情况品德年龄比较小，比较娇气，且自控能力比较弱。

有几位学生坐不住。

但能尊师守纪，积极劳动，爱护公共财物，团结友好。

学习学生勤学好问，专心听讲，按时完成作业，成绩不断提高，但有个别学生学习不够认真，比较贪玩、容易受人影响，不能持久。

体质大部分身体素质良好，一位做过心脏手术，一位做过小肠气手术，一位说话口齿不是很清。

班集体集体荣誉感强，积极为班集体做好事。

本班学期目标1．加强学生的素质培养。

2．培养班干部的能力。

3．培养学生良好的行为习惯。

4．重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。

5．培养学生喜欢读课外书。

6．培养学生讲究卫生的习惯。

工作要点工作中心具体安排1．继续完善《小学生日常行为规范》。

2．利用好品德课，班会进行教育。

3．培养学生良好习惯，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

4．爱护环境，从我做起。

5．多与家长联9月1、制定班级公约，召开班干部会议，明确职责。

2、结合开学第一课，对学生进行安全教育。

3、抓好德育常规工作并有迎接德育示范学校。

系沟通，共商对策。

10月1、对学生进行爱国主义教育。

2、开展“温馨教室”评比。

11月1、对学生进行环境教育。

2、开展师生紧急疏散演练。

3、秋冬季长跑活动。

12月1、积极开展各种体段活动，提高学生的身体素质。

2、开展迎元旦庆元旦师生趣味运动会，激发学生新的一年有新的学习面貌。

3、复习考试全校家长会；1月1、做好期末复习工作。

2、考试评卷、评优有关工作。

一年级班主任工作计划6篇

一年级班主任工作计划6篇一年级班主任工作计划篇1一、班级概况：本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。

本班学生热爱班团体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自我，可塑性极强。

可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班团体的目标：每一天提高一点点。

三、主要工作和具体措施：(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：(1)每个月均有一次读书交流活动——“好书传传传”。

进行“读书大王”的评比。

(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。

日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

(3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。

(4)扎实开展综合实践活动，让所有孩子都有所收获。

(二)行为规范教育：1、掌握必要的劳动技能，关心群体，自觉维护学校的环境卫生。

2.进出学校注意整齐安静的队列，主动在校门口与老师同学打招呼。

3.认真自觉的做作业，养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

5、上课听讲认真，能进取思考，踊跃发言。

6、在教学大楼里安静，不喧哗。

(三)根据班级具体情景本学期工作重点：1、加强理财和管理技能的培养:合理使用零花钱，会管理班级事务。

2.加强学生学习习惯的培养:听课习惯、写作业习惯、交作业习惯、复习习惯。

3.加强学生劳动意识的培养:收拾课桌，打扫教室，整理学习用品，学会做家务。

4、加强自理本事的培养：独立安排自我的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养必须的兴趣爱好。

(四)班级管理：1、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮流助力制度，帮忙每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

一年级班主任班级工作计划(5篇)

一年级班主任班级工作计划(5篇)一年级班主任班级工作计划(5篇)班主任是一个班级的直接管理者,因此班主任的管理工作在整个学校教育中起着至关重要的作用。

以下是小编整理的一年级班主任班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考！一年级班主任班级工作计划精选篇1春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步.根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：一、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。

依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。

二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育.每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

三、班级管理要素（一）管理中适当运用激励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。

把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。

另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

（二）班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力.于是尽可能让教室看起来更美。

1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。

一年级第一学期班主任工作计划(16篇)

一年级第一学期班主任工作计划（16篇）一年级第一学期班主任工作计划 1我是一名刚刚走上工作岗位的新教师，对于一年级第一学期的工作做了如下计划：一、班级基本情况和目标：我班共有学生34人，其中男生22人，女生有12人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的`学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用学习园地对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：第一周：学生报名，做好开学工作。

第二周：庆祝教师节。

第三周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动。

第四周：挑选班团干部，制订班、少先队活动计划，强化常规管理条例。

主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级好人好事队伍。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。

第十四周：好人好事总结会。

第十五周：开展学习少先队活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试一年级第一学期班主任工作计划 2一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以学校计划为指导，结合学生实际，积极推进新课程改革。

以《日常行为规范》为准绳，围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动。

一年级下学期班主任工作计划优秀范文

一年级下学期班主任工作计划优秀范文作为一名优秀的一年级下学期班主任，我制定了以下工作计划，以确保学生们健康快乐地度过这个学期。

1. 制定学生学习计划针对每位学生的不同特点和学习能力，制定个性化的学习计划，并鼓励学生制定自己的学习计划。

在每周的班会上，与学生讨论学习计划的进展情况，并及时调整。

2. 加强家校沟通与家长建立良好的沟通渠道，定期进行家长会，及时了解学生的家庭情况以及学习和生活中遇到的问题。

同时，利用微信群和班级通讯录等工具，与家长保持及时沟通。

3. 强化班级管理建立班级规章制度，促进班级纪律的执行。

鼓励学生自觉遵守规则，同时及时对违规行为进行批评和纠正。

加强班级管理，维护良好的班级氛围。

4. 丰富课外活动组织丰富多彩的课外活动，包括学科竞赛、文艺比赛、户外拓展等，激发学生学习的兴趣和热情。

在活动中注重培养学生的团队合作和积极向上的神。

5. 关注学生心理健康关注学生的心理健康，定期组织心理健康教育活动，及时解决学生在学习和生活中的心理问题。

同时，鼓励学生勇于表达自己的感受，增强学生的心理调节能力。

6. 确保学生安全重视学生在校园内的安全问题，引导学生养成安全意识，加强安全教育。

定期组织消防演习、地震演习等活动，提高学生的应急能力。

7. 规划职业生涯教育加强职业生涯教育，介绍不同职业领域的基本情况和发展前景，为学生选择未来的职业道路提供参考。

鼓励学生积极参加职业体验活动，增加实际接触和体验机会。

以上就是我的一年级下学期班主任工作计划。

我将会与班级教师、家长共同努力，为班级学生的成长和发展做出积极的贡献。

希望每个学生都能在这个学期里，取得优异的成绩，并收获美好的回忆。

小学一年级班主任工作计划

小学一年级班主任工作计划小学一年级班主任工作计划（一）转眼间，新的一学期又来临了。

多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。

班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。

因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一、指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：本班共有28名学生，10名女生，18名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。

挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。

提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。

个人卫生实行监督。

四、具体措施：重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

秋一年级班主任工作计划

秋一年级班主任工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级第一学期班主任工作计划-班主任工作计划

小学一年级第一学期班主任工作计划本学期我担任一年级班主任，从低年级学生年龄小的实际情况出发，对可能面临的困难多作准备，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质，努力使班主任工作做得出色。

一、指导思想：以美舍学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生本身的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：本班共有学生41人，其中男生人，女生人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

所以，在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：作为一名新来美舍的老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向本校的老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的活动、主题教育。

培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：（一）、常规教育方面1,刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用学校班队会及晨会的时间对学生及时进行点拨、指导，加强教育。

小学一年级班主任安全教育工作计划

小学一年级班主任安全教育工作计划【篇一】一、班级情况分析：本班学生57人, 其中男生33人, 女生24人. 经过上学期的学习, 孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习, 对各项常规也已经不再陌生, 大体上已经跟上了小学的步骤, 对于老师的要求孩子们也能够理解和执行. 大多数孩子也有了初步的学习意识, 能够按时的完成作业, 维护班级纪律, 大胆参与学校班级的事情, 可塑性极强. 由于本学期情况特殊, 有一部分合过来的学生还不能了解本班的习惯, 还需要花大力气在这部分孩子身上, 希望他们能够很快融入班集体.二、班集体的目标：每天进步一点点.三、主要工作和具体措施：(一)工作要点1.班干伍建设2.加强班风建设(二)具体措施1.抓好学生的常规教育(1)向学生进行文明礼貌教育, 教他们学会使用礼貌用语, 见到老师同学主动问好. 同学之间要团结友爱, 不打架、不骂人.(2)进行遵守纪律的教育, 教育他们按时上学、不迟到、不早退, 严格请假制度. 上课专心听讲, 大胆发言, 不搞小动作、不交头接耳, 认真听讲. 训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风. 上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备, 等待老师来上课.(3)进行安全教育, 利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道, 单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育. 教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话, 以便遇到紧急情况时保护自己.(4)进行讲卫生的教育, 利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生, 给他们锻炼的机会, 使他们从小养成良好的卫生习惯.2.安排班级活动根据学校德育工作安排, 引导孩子开展各项实践活动. 要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养, 面向全体学生, 促进学生全面发展. 活动之前要制定好计划, 明确活动要求, 设计好活动并扎扎实实地组织实施, 力求取得主题教育的效应. 确定好本学期各项活动的主题, 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动, 如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等.3.营造向上氛围根据学生的年龄特点, 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围.(1)制定班级公约、班风.(2)布置教室环境.(3)让学生参与班级管理, 培养学生的组织能力和责任心, 使每个学生都有成功的机会和成就感. 培养学生的参与意识, 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力.4.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手. 要认真选拔小干部, 同时要精心培养小干部. 第一, 帮助小干部树立威信;第二, 鼓励小干部大胆工作, 指点他们工作方法;第三, 严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用, 亦即“以点带面”;第四, 培养干部团结协作的精神, 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论, 带动整个班集体开展批评与自我批评, 形成集体的组织性、纪律性和进取心, 亦即“以面带面”.【篇二】一、指导思想以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据, 认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神, 落实安全教育内容, 努力提高一年级学生的安全意识.二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育, 培养学生的社会安全责任感, 使学生逐步形成安全意识, 掌握必要的安全行为的知识和技能, 了解相关的法律法规常识, 养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯, 限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害, 保障学生健康成长.具体内容及目标(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识, 遵守公共规则, 避免扰乱公共秩序行为的发生.2.认识与陌生人交往中应当注意的问题, 逐步形成基本的自我保护意识.3.了解社会安全类突发事故的危险和危害, 提高自我保护能力. 引导学生形成基本的自我保护意识.(二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识, 逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯.2.了解本年龄段常见传染病的预防常识, 培养疾病预防意识.3.了解有关卫生保健常识, 养成良好的个人卫生习惯.(三)意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志, 了解出行时道路交通安全常识, 树立遵守交通规则的意识.2.初步识别各种危险标志, 了解简单的居家安全常识,3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法, 学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话.4.掌握正确的使用方法, 初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识.(四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性, 逐步提高在自然灾害中的自我保护意识.2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法, 初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能.(五)校园安全教育1.与同学友好相处, 不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识.2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法.四、实施措施1、在教学中, 坚持以人为本, 着眼于全体学生的身心健康, 安全发展. 引导学生树立“珍爱生命, 安全第一, 遵纪守法, 和谐共处”的意识, 养成良好的安全行为习惯.2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验, 积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材. 注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容. 帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能, 并运用到生活实际中去.3、充分利用多种途径和方法, 全方位多角度的开展安全教育. 如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系, 协助学校进行安全教育.4、在教学中, 引导学生主动探究, 开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动, 在合作学习和互动学习中发现问题, 分析问题, 在问题解决中, 提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验.5、通过开展丰富多彩的教学活动, 帮助学生掌握必要的安全知识, 注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力, 形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度, 全面落实课程目标.【篇三】一、指导思想播种行为, 收获习惯;播种习惯, 收获性格;播种性格, 收获命运. 对于低年级入学的孩子而言, 一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石. 因此, 本学期将以学校德育教育的思路为指导, 根据本班的实际特点, 在落实学校办学理念让生命阳光般灿烂的基础上, 以学生为主体, 围绕习惯养成的主线,结合各种纪念日活动, 开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育;通过有效的班级日常常规管理, 创设和谐的学习氛围, 培养学生的阳光心态, 做一名合格的阳光少年!二、班级概况本班现有生数为51人, 其中男生23人, 女生28人. 经过上一个学期的接触, 对本班学生的提点以及各方面情况有较深的了解, 班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好, 但也存在一些需要改进的地方. 在班级干部的培养上, 上学期着重培养个别学生的管理能力, 落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度.三、工作目标1、培养学生良好的行为规范, 完善守纪的班风. 重点抓好学生的常规教育, 培养学生良好的行为习惯.2、对学生进行思想品德教育, 端正学习态度, 明确学习目的. 提高学习兴趣, 使学生主动学习, 提高学习成绩.3、积极配合学校、少先队的各种活动, 开展丰富多彩的活动, 结合本学期各种节日及利用班会, 对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育.4、加强安全教育, 开展安全知识教育. 在平时多深入了解学生, 及时发现问题, 铲除隐患, 确保学生安全.5、加强学生的心里健康教育, 关心每一位孩子, 特别是关注后进生的成长.6、做好与家长之间的交流.四、工作重点布置(一)加强行为规范教育, 促进学生好习惯的养成.一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的. 因此, 在日常学习的过程中, 抓住可教育的闪光点, 让学生知道什么行为是对的, 什么行为是不对的, 是学生养成良好的学习和生活习惯. 在开学初的常规教育周里, 天天进行常规教育的训练, 严格要求学生. 重温上学期制定的班级公约, 做到不迟到、上课认真, 作业按时, 卫生保持等等, 同时对于校训、班训等也要条条落实. 加强学生对课间的纪律要求, 以安全理念为首要, 强调学生不追逐, 不打闹.同时, 本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于上学不迟到、我爱卫生、课堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求, 养成良好的生活习惯和学习习惯. 利用大课间时间, 加强学生的思想德育教育.关于日常规范的评价机制, 我班将结合阳光少年综合情况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核, 坚持每天记录,每周统计, 表现良好的学生可获得学校奖章一枚, 张贴于班级评比栏中.(二)狠抓班级纪律, 促进良好的班风班貌.1、课堂纪律要求学生严格遵守课堂纪律要求, 例如课前三分钟做好课前准备, 做好课前组织工作, 由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言, 认真思考问题, 不随意走动, 课堂作业要按时完成等等. 当课任教师发现违反课堂纪律的现象, 由相应的纪律委员记录, 及时记载在阳光少年表现记录表中.2、卫生管理在上一学期, 我班的卫生工作井井有条, 连续多次获得学校评比的流动红旗. 本学期, 我班将继续保持热爱劳动, 积极学习劳动技能的心态. 每天安排8～10人的值日小组, 分为两批, 负责打扫教室以及公共卫生区. 值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作, 以及在下午放学时也要及时清理教室卫生. 设立卫生监督岗位, 由劳动委员负责检查与监督, 对于主动乐于劳动的同学或者小组, 劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴. 同时, 班主任要利用课间进行美化环境, 爱护花草的教育.3、加强、重视班干部的培养.一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效, 同时要拓展挖掘班级管理的小助手. 由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的职务上, 考虑欠妥, 也限制了其他学生的管理能力的表现. 本学期将在班干部培养上增设更多的职务, 如语文、数学的小组长, 劳动委员, 学习委员, 纪律委员等, 同时, 我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法. 让出几个名额由班级学生通过竞选产生, 自荐和推荐相结合. 通过竞选, 不但选出了班级学生喜爱的小干部, 更主要地培养了学生积极竞争, 为班级、为同学服务的意识. 我想后者是更为积极重要的.(三)搭建家校联系的桥梁如果教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄. 学校教育应与家庭、社会紧密联系. 所以班主任应做好与家长及时沟通的交流工作. 本学期我将采用多种方式进行家访, 如电访, 信访, 针对个别学生上门访等形式. 在期初举行本学期第一场家长会, 介绍学生上学期的综合表现以及部分学生的作品展示, 告知家长本学期的学习重点以及举行的相关活动, 介绍本学期即将进行的亲子活动项目等等. 做到及时与家长沟通, 交流, 共同教育好学生. 同时, 要特别关注后进生的进步与成长, 指导家长一些家教知识.(四)配合学校、少先队的活动, 结合节日、纪念日等开张教育体验活动.本学期, 我班将结合少先队安排, 在学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、儿童节以及母亲节、父亲节等节日和纪念日开展丰富多彩的教育体验活动, 以及相应的主题班会, 让学生在活动教育中感受美德, 丰富学生的生活常识, 引导学生乐于助人, 热爱劳动, 活泼积极、感恩善待的好品质.(五)重视阅读, 培养读书兴趣.每个孩子的心中都有一个童话世界, 存在着丰富多样的想象. 而课外阅读能为孩子的童话世界增添更多的色彩元素. 由于上学期学生识字基础薄弱, 掌握的生字量有限, 在本班的图书课外阅读活动存在很多不足之处. 经过一个学期的学习, 学生掌握多种识字方法, 因此本学期将读书活动完善落实, 增加学生的课外知识. 开学初, 倡议学生为班级图书角捐赠至少三本的课外读物, 建议学生利用午休时间以及读书课时间阅读课外书. 会适当在班级举行读一本书, 学习一个道理的读书感想交流活动, 同时利用课前三分钟, 鼓励每个孩子讲一则小故事. 在开展学期阅读活动中, 引导学生做好读书绘画, 读书笔记的反馈.。

一年级班主任的工作计划范文(合集3篇)

一年级班主任的工作计划范文（合集3篇）1.一年级班主任的工作计划范文第1篇当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个教师都能教，可是我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。

小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，仅有教师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。

所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：一、班级情景分析：本班学生有37人，其中男生20人，女生17人。

学生中大部分人思想较好，同学有困难能互相帮忙，拾到东西归还失主或交给教师，但也有个别学生很自私，只顾自我，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不容易约束自我的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。

二、指导思想本班队工作将以邓小平教育理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，深入落实《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以“加强小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推进素质育。

三、奋斗目标1、加强思想政治教育，强化行为规范养成，使学生成为“五小”小公民。

2、面向全体学生，培优转后，充分挖掘、培养学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。

3、抓好班级建设、建立进取向上班风。

4、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质，使学生身心健康协调发展。

5、以社会实践活动为资料，培养学生社会职责感和适应社会的本事。

6、重视个别教育，构成教育合力四、主要班队工作：1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高学生的道德素养，帮忙他们树立诚实守信、热爱祖国、热爱团体、热爱他人的良好品质。

2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活动，使学生的身心得到健康成长。

3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规要求》，抓好学生的行为养成教育。

小学一年级班主任工作计划3篇

小学一年级班主任工作计划3篇第1篇一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析本班共有学生60人，其中男生29人，女生31人。

这些孩子都聪明活泼、调皮可爱、可塑性强。

但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、工作目标1、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

2、建立长效沟通互联机制，加强与家长的多方沟通联系与交流。

3、重视后进生管理工作，开展一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

4、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竟赛。

培养学生的各种能力和素质。

四、工作措施1、注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》规范内容。

2、加强班干部的建设。

切实加强班干部的能力，落实每个小千部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究及时反馈及时处理。

以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境。

设生物角、黑板报竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。

同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系。

通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。

小学一年级第一学期班主任工作计划标准样本(6篇)

小学一年级第一学期班主任工作计划标准样本刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。

每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。

一、班级基本情况：本班现有学生____人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折.这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低，注意力容易分散;在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。

（一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒.一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了班规儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导，严抓学生的日常行为规范.老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的能力.1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。

同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。

不迟到、不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。

秋一年级班主任工作计划参考6篇

秋一年级班主任工作计划参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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