关于南瓜的作文200字_学生日记
南瓜的观察日记 观察南瓜日记(实用8篇)
南瓜的观察日记 观察南瓜日记(实用8篇)南瓜的观察日记篇一第二天，我拿了一个漂亮的花盆，在楼下的花坛里挖了一些泥土，把种子埋了进去，浇上水。
等待着种子快快发芽。
过了几天，我发现两颗种子都发芽了，从泥土中探出了头。
它们叶子是椭圆形的，上半部分是绿色的，下半部分是黄色的，幼小的苗儿，非常好看。
两片椭圆的叶子紧紧地挨着，与茎部呈90度，好像俩个害羞的娃娃低着头。
随着时间的变化，叶子渐渐地变绿。
叶子和颈部连接处由原来的90度变成了180度，那两片紧挨在一起的叶子慢慢地张开、变大，毛绒绒的叶子摸起来非常舒服。
现在，两片椭圆的叶子之间又长出了新的叶子。
在阳光的照射下，两棵南瓜苗开心的笑着、唱着，你追我赶好像比赛似的看谁先长大，看谁先结出金瓜……我种的南瓜越长越健壮了。
多么健壮的南瓜苗啊！我希望你能结出可爱的小金瓜！南瓜的观察日记篇二上周，杨老师给我们每人发了两颗南瓜种子，叫我们回去观察它的生长变化，我们兴奋极了！赶紧用一张湿纸巾小心翼翼地包好种子，尽量不弄坏它。
终于回到家了，我和妈妈马上行动起来了。
我先和妈妈找了一个花盆，然后在外面挖了一些泥土回来，把南瓜种子埋进土里面，用水壶给种子洒了一些水，把它放在阳台上，让他可以得到充分的阳光和新鲜的空气，一切都准备好了，我满心希望它可以快快长大！每天放学，我都跑去看南瓜，看它长大了吗？终于，有一天放学，我跑去看南瓜时，惊喜地发现。
它发芽了！我高兴得手舞足蹈，马上跑去去对爸爸妈妈说：“你们看！你们看！南瓜发芽了！它发芽了啊！”我想着它长大后结满了黄澄澄的大南瓜之后的样子，那模样，让人忍不住流口水了！南瓜呀南瓜！你可要快快长大哦！我们可都等着吃你呢！哈哈哈！南瓜的观察日记篇三靠南墙种着几株南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿自在的顺着木棍爬到墙上，伸头探脑。
南瓜的叶子很大，开的花也特别大，肥大的绿叶像撑开的小伞，遮住直射的阳光。
黄灿灿的花朵盛开着，喇叭形的花筒中，不时有蜜蜂爬进爬出，忙着采集花粉。
南瓜的观察日记五年级
南瓜的观察日记五年级南瓜的观察日记（五年级）第一天：播种今天，我们在学校的花坛里播下了南瓜种子。
老师告诉我们，南瓜是一种蔬菜，它的果实可以用来做很多美味的食物，比如南瓜饼和南瓜汤。
我很期待看到它们长大。
第二天：发芽今天，我仔细观察了花坛里的南瓜种子。
我发现有几颗种子已经发芽了，冒出了小小的嫩芽。
它们的叶子很嫩绿，看起来非常可爱。
我觉得南瓜真是一个神奇的植物。
第三天：生长南瓜的生长速度真是快啊！今天，我看到南瓜的嫩芽变得更大了，叶子也变得茂盛了。
它们向着阳光伸展，好像在向大自然致敬一样。
我觉得它们一定会长得很茂盛，结出很多甜美的果实。
第四天：开花今天，我看到南瓜的花苞绽放了。
南瓜的花很特别，黄黄的颜色非常鲜艳。
我仔细观察了花朵的构造，发现它们有很多细小的花瓣，花蕊中还有黄色的花粉。
这些花朵非常美丽，也非常重要，因为它们是南瓜结出果实的起点。
第五天：授粉今天，我看到一只小蜜蜂飞到南瓜花朵上。
原来，蜜蜂是南瓜的传粉媒介之一。
当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，它们的身上会带着花粉，这样就可以使花朵授粉，南瓜就能结出更多的果实了。
我觉得蜜蜂真是南瓜的好朋友。
第六天：结瓜今天，我看到花坛里的南瓜开始结瓜了。
南瓜果实的形状很特别，有的像圆球，有的像梨形。
它们的颜色还是绿色的，看起来很可爱。
我知道，等到它们长大了，颜色就会变成橙色，非常漂亮。
第七天：长大南瓜真是长得飞快！今天，我看到南瓜果实已经长得很大了，有的甚至和一个篮球一样大。
它们的颜色也从绿色变成了橙色，看起来非常诱人。
我觉得它们一定很好吃，好期待能品尝到南瓜的味道。
第八天：收获今天，老师告诉我们可以收获南瓜了。
我兴奋地跑到花坛里，小心地将南瓜果实摘下来。
南瓜果实表面光滑，摸起来很结实。
我觉得这次的观察日记真是一次有趣的经历，通过观察南瓜的成长过程，我学到了很多关于植物的知识。
通过这次观察，我深深感受到了大自然的奇妙和生命的力量。
南瓜不仅是一种食物，更是一种让人感到温暖和幸福的存在。
【二年级】小南瓜开花 写物的作文200字
【二年级】小南瓜开花写物的作文200字小南瓜是一种蔬菜，它生长在地底下，长成了一个圆圆的、橙色的南瓜。
这一天，我去看小南瓜，发现它不仅长出了一个个小葫芦，而且还开了花。
花朵细小玲珑，像一个个精灵。
花瓣呈金黄色，中央有一抹翠绿，非常漂亮。
我不禁想起，小时候幼儿园老师教我们种植蔬菜的场景。
老师告诉我们，种植蔬菜需要耐心，需要等待。
原来，每一棵蔬菜的生长是一个精彩的过程。
看着小南瓜日渐长大，我也感到非常高兴。
我知道，等到秋天，小南瓜就会变成一个胖嘟嘟的南瓜，让人非常想摸一摸。
那时候，我们就可以把它摘下来，做上一份南瓜饼，一家人共同品尝。
小南瓜教会了我生活的耐心和等待。
我会好好护理它，期待它的收成。
南瓜优秀作文
南瓜优秀作文南瓜优秀作文（通用49篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺收集整理的南瓜优秀作文，希望对大家有所帮助。
南瓜优秀作文篇1那是一个普通的星期五，我偶然在电视上看到种南瓜的场景。
那一个个绿绿黄黄的南瓜，多么诱人啊！于是我和妈妈决定在自家后院种南瓜。
第二天，我和妈妈来到我家后院的桔子林，用锄头挖了一个小坑，把几颗南瓜子撒进去，盖上土，每一天都要去观察种子发芽没有。
过了三天，没发芽。
第四天，第五天，第六天。
仍然没发芽。
我和妈妈十分疑惑，不知是怎么回事，就把种子挖出来。
原来，种子发霉了。
我和妈妈不得已去问农民是怎么回事儿？他们都说是因为这些天太阳太大了，而坑挖得过浅才造成的。
于是，我们吸取了上一次的经验，跑到我家后院的桔子树下种南瓜，因为这里光照不是太强。
我和妈妈在那里挖了个20厘米深的大坑，把南瓜子播进去，盖上土。
终于，第六天，我们看到了我们母子亲手种出的瓜苗。
瓜苗微带黄色，两瓣带着露珠的的叶子像是两只捧着的小手，让人怜爱。
我和妈妈看着天天长大的幼苗，心里充满喜悦。
妈妈对我说：“看它长得这么好，秋天一定能结出大南瓜。
”我也天天盼望着能吃到自已种出的南瓜。
可是，意外发生了—我们的瓜苗竟在一夜之间被不知从何而来的虫子吃了个精光。
没过几天，连整个瓜苗也枯萎了。
我望着枯萎的瓜苗，伤心极了。
虽然这次我们没能成功地种出南瓜，但种南瓜的过程是幸福和快乐的，有这就够了。
南瓜优秀作文篇2早晨，兔妈妈有点不高兴，大声地对小白兔说：“小白兔，你给我到菜地里去运南瓜。
运不回来你就不用回家了。
”小白兔扁着嘴巴一声不吭地走到菜地里。
它看到比它身体还大的南瓜，拿也拿不动，推也推不动。
轻声地哭了起来。
这时候，一只屎克螂推着一个粪球走过，问小白兔：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔哭着说：“妈妈命令我把南瓜运回家才能回家，我拿不动南瓜，回不了家了。
关于南瓜的作文200字_学生日记
关于南瓜的作文200字_学生日记关于南瓜的作文200字_学生日记篇一：摘南瓜［200字］赵嘉静下午，外婆带着我和弟弟去地里摘南瓜。
到了田地里，我只看到一大片碧绿的南瓜叶却怎么也找不到南瓜。
外婆说：“南瓜都在叶子下面。
”我小心翼翼地掰开叶子，果然一个黄绿色的大南瓜静静地躺在那湿润的土地上。
我费了九牛二虎之力才把瓜蒂上的藤给割断，想把它抱出来可是怎么也抱不动。
我问外婆这个大南瓜几斤重？外婆说：“起码十几斤。
”她说最大的有三四十斤。
“哇”我惊讶地张开了嘴巴，外婆见了憨厚地笑了。
抬着南瓜回到家，我不仅累得满头大汗，而且腿上被咬了十几个包包，奇痒无比。
原来种庄稼是这么辛苦，我们平时要节约粮食。
篇二：小兔运南瓜赵雨桐秋天到了，田野丰收了。
小白兔来到了南瓜地。
她看见南瓜们个个都长得圆溜溜，肥嘟嘟，橘黄橘黄的，可爱极了！于是，她随手挑了一个大南瓜，那个大南瓜高过小兔的头，非常重，小兔费了九牛二虎之力才把南瓜搬了起来。
在路上，小兔累得汗流浃背，走起路来一摇一摆，晃来晃去，晕头转向，她只得走两步休息一下，走两步再休息一下。
这时，她看见小熊正在骑三轮车，心里油然升起了一个巧妙的主意。
可以把南瓜滚回家嘛！想到这，小兔立马把南瓜放到地上，用手轻轻地一推，南瓜开始滚了起来，就这样，小兔轻松地把南瓜运回了家。
篇三：小南瓜在陶艺课上，老师教我们制做陶艺小南瓜。
我做的还挺好看的，是一个有嘴巴、有鼻子、有眼睛、头戴皇冠的卡通南瓜。
我是这样做的，按照老师教的方法，先把一块橙色陶泥揉成长条，平均分成五段，再把每一段揉成蒜瓣形状，这样就有了五个同样大小的“蒜瓣”。
然后，把五个“蒜瓣”尖对尖成桃花状组合在一起，用力向中心挤压，使它们牢固的粘合在一起，一个南瓜的形状就基本做成了。
接下来，我再对它进行装饰，用紫色陶泥做上嘴巴、鼻子、眼睛，用黑色、黄色、绿色、紫色的陶泥做一顶皇冠给它戴上，哈！一个活生生的陶艺卡通南瓜就大功告成了！我喜欢陶艺课，更喜欢我的作品陶艺卡通小南瓜。
关于南瓜的日记
关于南瓜的日记南瓜的味道是香甜的，可好吃了，我爱吃南瓜!下面店铺为你带来关于南瓜的日记内容，希望大家喜欢。
关于南瓜的日记篇一201X月X日星期X 晴夏天到了，我外婆家的后院种着一大片的南瓜。
结满了大大小小的南瓜，有绿色的，有黄色的，远远望去就像一幅美丽的图画。
南瓜的叶子青翠欲滴，足有两个巴掌这么大的叶子展开来就像一把碧绿的雨伞，南瓜的叶子表面长满了茸毛，茎上长了许多小刺，听外婆说，刺是南瓜用来保护自己用的，还可以传递水份。
在绿叶丛中，金黄色的花儿在碧绿的叶子里面冒了出来，在闪闪发光的露珠下真是阿娜多姿，短短的花柄绿绿的，花托衬托着金灿灿的花儿煞是好看，有的花儿还是花骨朵儿像青橄榄，含苞欲放的花快要爆裂似的像个小灯炮，盛开的花儿像一个海星。
南瓜的枝蔓像五线谱上跳动的音符，又像南瓜的小尾巴似的。
南瓜的表面凹凸不平，凹下去的地方就像我们的肚脐，但也有的很光滑，有的还有条纹可好看了。
南瓜还是餐桌上的美味佳肴，它可以煮着吃、烤着吃、炒着吃，每次我去外婆家，外婆总是烧上一桌子南瓜餐给我吃，吃着甘甜可口的南瓜，真是别有一番滋味。
南瓜的作用可大着呢!南瓜的叶子、果子、种子都可以食用，它还有一定的食疗价值，它可以清凉解毒保护胃粘膜，防止糖尿病，降低血压和促进生长发育等等。
原来南瓜全身都是宝，我喜欢南瓜。
关于南瓜的日记篇二201X月X日星期X 晴爷爷家有两亩地，里面种着各式各样的瓜果蔬菜。
有南瓜、绿豆、文旦、西红柿、青菜夏天到了，南瓜成熟了。
我和爷爷奶奶约定星期天去田里摘南瓜。
星期天早上，晴空万里。
我早早地来到奶奶家，只见爷爷奶奶都已经准备妥当，整装待发，正等着我来呢!我们沿着屋后的大道走了片刻，便转入了一条田间小道，不一会儿就来到了南瓜地。
一眼望去，在郁郁葱葱的南瓜叶间若隐若现地躺着许多南瓜宝宝，似乎在和我捉迷藏。
又犹如一盏盏金黄色的灯笼坠落在田里。
我迫不及待地顺着藤去摸瓜。
哎呀!我的手被南瓜茎上的小刺扎了一下。
观察南瓜的生长过程日记
观察南瓜的生长过程日记1. 三月二十日 天气晴 今天可高兴啦！爸爸帮我在后院开了块小地，我把南瓜籽种下去啦！我还特意在旁边插了个小牌子，上面画了个可爱的南瓜图案。
2. 三月二十五日 天气多云 哇！才过了几天，小南瓜就冒出头来啦！两片小叶子像小耳朵一样竖着，可爱死了！我激动得跳起来，连忙跑去告诉妈妈这个好消息。
3. 四月一日 天气晴 南瓜苗长得可快啦！叶子像小手掌一样张开，绿油油的，看着就让人心情好。
我每天都要来看好几次，生怕错过它长大的每一个瞬间。
4. 四月十日 下小雨 今天下雨了，我撑着伞来看我的南瓜宝宝。
藤蔓已经开始往外爬了，像小蛇一样到处钻，真是调皮！5. 四月二十日 天气晴 南瓜藤爬得可欢了，都快把菜园子占领啦！叶子大得像把小伞，花苞也冒出来了，黄澄澄的，可漂亮啦！6. 五月一日 天气晴 今天是个大日子！南瓜开花啦！花儿像个小喇叭，金灿灿的，引来了好多小蜜蜂。
它们嗡嗡地忙着采蜜，可热闹啦！7. 五月十五日 天气阴 发现啦发现啦！花儿底下结出了小南瓜，圆滚滚的，像个小皮球。
我兴奋得直拍手，这可是我种的第一个南瓜呀！8. 六月一日 天气晴 南瓜长得可真快，都有我的拳头那么大啦！皮儿绿油油的，上面还有条条花纹，像是穿上了条纹衣服似的。
9. 六月二十日 天气热 南瓜现在都快赶上足球那么大啦！我每天都要给它量量腰围，看它胖了多少。
爸爸说我比照顾小宠物还细心呢！10. 七月十日 天气闷热 今天发现南瓜的颜色变了，从绿色慢慢变成黄色啦！这是不是说明它快要成熟了？我激动得睡觉都在想这事儿。
11. 七月二十日 天气晴 终于等到收获的这一天啦！我和爸爸一起把南瓜摘下来，哇塞，足足有十多斤重！我的小胳膊都快抱不动啦！12. 晚上，妈妈用这个南瓜给我们做了南瓜饼，香喷喷的！吃着自己种的南瓜，心里美滋滋的，明年我还要继续种！。
关于南瓜的日记范文五篇
【导语】南⽠原产于南美洲，已有9千年的栽培史，哥伦布将其带回欧洲，以后被葡萄⽛引种到⽇本、印尼、菲律宾等地，明代开始进⼊中国。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】关于南⽠的⽇记范⽂ 今天来到了游学营，乔⽼师给我们先讲了少年君⼦约法三章。
⼜为我们领读了杜甫的《⽩露》。
⽼师说今天带我们去南⽠地，我们整理了⼀下背包，出发了。
⼤家⼜说⼜笑的来到了南⽠地。
便看到了前⾯有⼀堆黄灿灿的南⽠。
⾟勤的李⽼师和马⽼师在摘南⽠。
地⾥有没有成熟的和还在成长的绿⾊南⽠，还有黄灿灿已经成熟的黄⾊南⽠。
在这⾥李⽼师给我们讲了，这⽚南⽠是在五⼀劳动节种的。
现在看到的南⽠都是李⽼师马⽼师⾟勤的播种和他们耕耘的汗⽔，所得到的劳动成果。
乔⽼师⼜摘下⼀⽚叶⼦问这是什么？同学们七嘴⼋⾆的开始说起来了，乔⽼师说这是红薯叶可以吃，随后便吃了⼀⼝。
我们都信以为真，拿起来就吃。
有个同学喊上⾯有⾍⼦，乔⽼师就吐了出来，⼤家也都很快吐了出来。
我们抱着南⽠拍了个照⽚，开开⼼⼼的回去了。
⼤家回到了耕读书院，我们进了教室。
乔⽼师拿着⼤⼑和南⽠进来了，乔⽼师拿⼑把南⽠横着切开，我们看到了空⼼的南⽠，南⽠瓤形成了⼀道⼀道的状。
仔细看还可以看到边框发绿，⾛近可以闻到南⽠淡淡的清⾹。
今天学到了很多知识，我很开⼼。
我体会到了，只有⾟勤的劳动。
才有收获的喜悦。
【篇⼆】关于南⽠的⽇记范⽂ 今天是这个学期我们第⼀次去游学营，但是因为临时有事⼉，没有能够按时去。
办完事情以后，我和妈妈就赶紧出发直奔游学营，爸爸为了让我能够早点到达游学营，开着车⼀路飞奔。
经过“⼭路⼗⼋弯”，终于在赵吾村的三叉路⼝赶上了⽼师和同学们。
回到了游学营，⽼师说今天我们要学写⼀篇关于南⽠的⽂章。
还让我们看了他们早上在南⽠地时拍的照⽚。
你知道这篇⽂章我是怎么写的吗？那现在我就让你们看看吧！ ⽼师给我们详细介绍南⽠。
南⽠在什么时候种的等等。
你们想了解南⽠吗？我就给⼤家讲讲吧。
⾸先，南⽠有很多的形状，有圆圆的，有扁扁的，还有葫芦形的。
【二年级】小南瓜开花 写物的作文200字
【二年级】小南瓜开花写物的作文200字小南瓜开花
今天，我看到了一个很神奇的事情，那就是小南瓜开花了！
这个小南瓜是我爸爸在院子里种的，他每天都会给它浇水，施肥，还为它修剪枝叶。
我经常和爸爸一起照看它，所以我对这个小南瓜格外关注。
今天下午，当我走到院子里的时候，我看到了一个小小的花蕾在小南瓜叶子的旁边。
我高兴得跳了起来，赶紧跑去告诉爸爸。
爸爸听到后也非常高兴，他说这是小南瓜要开花了。
我们一家人都非常期待着小南瓜的花开，因为这代表着小南瓜生长的很好。
第二天早上，我们发现小南瓜已经开了好几朵花，花心呈黄色，显得格外美丽。
小南瓜的花开了，说明小南瓜已经长大成熟。
我很期待着小南瓜慢慢长大，然后丰收的一天。
我会继续和爸爸一起照看它，我相信小南瓜会越来越好看，等到了秋天，我们就可以吃到我们自己种的小南瓜了。
我真的太期待了！。
【二年级】小南瓜开花 写物的作文200字
【二年级】小南瓜开花写物的作文200字小南瓜开花
这是一个秋天的季节，小南瓜决定要在这个季节里开花。
小南瓜很小，只有一个拳头大小，但是他有着非常大的梦想。
他想要和其他的花草一样，在这个季节里开出美丽的花朵。
于是，小南瓜开始努力地成长。
小南瓜每天都给自己浇水，还特地买了营养土来给自己充饥。
他知道只有这样，他才
能长得更高更壮，开出一朵美丽的花。
日子一天天过去了，小南瓜的身体也渐渐长大了起来。
他终于可以看到自己的花蕾了。
小南瓜感到非常兴奋，他知道自己离梦想又近了一步。
就这样，小南瓜继续努力地照顾自己的花蕾。
他给自己浇水，施肥，就像一个守护天
使一样，保护着自己的花蕾。
日复一日，小南瓜的花蕾也渐渐变得丰满起来。
有一天，小南瓜的花蕾终于绽放了。
一朵黄色的花朵从绿色的枝杈上挂了下来。
小南
瓜高兴得不得了，他跳了起来，大声地告诉大家，他的花开了。
小南瓜的花越开越多，整个藤蔓都被花朵覆盖了。
小南瓜在花丛中摇曳着身子，好像
在告诉大家，他实现了自己的梦想。
小南瓜不仅开出了美丽的花朵，还结出了许多的南瓜。
每一个南瓜都是小南瓜努力的
成果，也是小南瓜关爱的结晶。
在这个秋天里，小南瓜的梦想实现了。
他不再是一个小小的南瓜，而是一个拥有美丽
花朵和甜美果实的南瓜。
小南瓜自豪地说：“我是一个勤劳的小南瓜，我用自己的努力闪
耀了这个秋天！”。
介绍南瓜的形状,颜色,大小,味道作文
介绍南瓜的形状,颜色,大小,味道作文
南瓜看起来很愚蠢，就像一个大灯笼。
外观是深橙色的，有一张桌子那么大，里面有一些南瓜籽，可以吃，吃起来又香又脆，里肉鲜嫩，清爽可口，老南瓜果肉是深橙色的，很粘。
年轻的南瓜是不同的，它是脆的和绿色的。
南瓜的头被瓜曼缠住了，整体感觉不是很光滑，这没什么！如果你闻到它，它会有一种香甜的味道。
南瓜年轻的时候是翠绿色的，可以用来炒南瓜丝。
这种年轻的南瓜吃起来很爽口，香味四溢，味道好极了！
但我最喜欢的是老南瓜。
虽然它不像年轻的南瓜那么脆，但它很甜。
如果我做饭，我不需要放糖。
老南瓜可以用来做南瓜粥、南瓜米饭、南瓜饼等。
老年人吃了对他们的健康有好处。
南瓜小作文参考5篇
南瓜小作文参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观察南瓜日记作文
三一文库（）〔观察南瓜日记作文〕南瓜是喜温的短日照植物，耐旱性强，对土壤要求不严格，但以肥沃、中性或微酸性沙壤土为好。
小编收集了观察南瓜日记作文，欢迎阅读。
▲第一篇：观察南瓜日记才过了没多久，便发现南瓜藤长了不少，让我来说说它的变化吧。
南瓜藤的茎变得更粗了，沿着绳子向上爬呀爬，都长到上楼的栏杆了，叶子长得更大了，可是上面有了许多白点，可能是为了南瓜的成长而失去了一些营养。
在茎的枝头，开着许多南瓜花。
有些花瓣合拢在一起，含苞欲放，也有些已经完全地开放了，也有些几片花瓣垂下来，就像一位害羞的姑娘，黄色的花瓣舒展着，就像一件黄色的裙子在风中飘。
在一片绿色和黄色之间，也能找到小南瓜。
小南瓜的样子就像一个葫芦，上半部分是绿色的，下半部分则是梨黄的，听关校长说，这是观赏性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的样子那么滑稽了。
再往下看，只见到泥土里插一根根小针头，里面是透明的。
这么多的小针头，都通向一个地方，一直走到管子末端，是一个类似储存的东西。
这东西是营养液，南瓜吸收这些注入泥土中的营养液，一点点的长大。
一阵风吹来，绳子摆动着，南瓜就像吃了兴奋剂似的，叶子、花朵、南瓜一起随风舞动着，仿佛是在表演舞蹈节目，或是开着南瓜们的联欢会呢!我现在还不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更适合观赏，因为普通南瓜也十分漂亮。
▲第二篇：观察南瓜日记爷爷家有两亩地，里面种着各式各样的瓜果蔬菜。
有南瓜、绿豆、文旦、西红柿、青菜……夏天到了，南瓜成熟了。
我和爷爷奶奶约定星期天去田里摘南瓜。
星期天早上，晴空万里。
我早早地来到奶奶家，只见爷爷奶奶都已经准备妥当，整装待发，正等着我来呢!我们沿着屋后的大道走了片刻，便转入了一条田间小道，不一会儿就来到了南瓜地。
一眼望去，在郁郁葱葱的南瓜叶间若隐若现地躺着许多南瓜宝宝，似乎在和我捉迷藏。
又犹如一盏盏金黄色的灯笼坠落在田里。
我迫不及待地顺着藤去摸瓜。
哎呀!我的手被南瓜茎上的小刺扎了一下。
奶奶说：“瞧你这孩子，怎么这么心急。
我家的南瓜-四年级观察植物日记
我家的南瓜-四年级观察植物日记
我家的院子里栽着几株南瓜，南瓜长得非常茂盛。
南瓜的叶子是又大又绿，就像一顶小雨伞，还有一层茸茸的毛毛，摸起来有点刺手。
南瓜的藤蔓总是会沿着爸爸搭好的棚子向上生长，蜿蜒，它们都想要伸到高处，更加能够享受到阳光的照耀。
南瓜最美丽的就属它的花朵儿了。
南瓜的花朵是金黄色的，金灿灿的花朵绽放，就好像一个小太阳一样耀眼。
美丽的南瓜花吸引了许多蜜蜂的到来，它们总是围绕在花朵儿之间来回飞舞，有的还深入到南瓜花蕊里头采着花蜜。
南瓜花开了，南瓜也要结果了。
刚开始的时候，南瓜非常小，椭圆椭圆的。
南瓜在长大的过程中，颜色和形状也发生了变化。
原本椭圆形状的小南瓜长成了葫芦状的大南瓜，而南瓜原本穿着的绿衣裳也变成了黄色衣裳。
在阳光的沐浴中，一个个南瓜就像大大的灯笼，非常好看。
看着这些大大的南瓜，我有点想念奶奶做的南瓜饼了，真希望马上能够回到乡下吃到奶奶亲手做的南瓜饼。
南瓜写一篇作文
南瓜写一篇作文篇一《我爱南瓜在众多的蔬菜里，南瓜可是我的心头好。
南瓜那圆滚滚的模样，就像一个憨态可掬的胖娃娃。
它的颜色金黄灿烂，每次看到它，就感觉像看到了秋天的阳光被凝聚成了一个实体。
我对南瓜的喜爱得从那次去乡下奶奶家说起。
那天，我一走进奶奶家的院子，就看到墙角躺着几个大南瓜。
好奇的我就拉着奶奶让她给我讲讲南瓜的事儿。
奶奶笑眯眯地带着我走到南瓜旁边，随手抱起一个，告诉我，这南瓜是她亲手种的。
我仔细端详着拿在手里的南瓜，它的外皮有些粗糙，就像奶奶粗糙的手一样，有着一道道深浅不一的纹路，摸起来还真有点扎手。
可这扎手感却一点也不让人讨厌，反而觉得很有质感。
奶奶说，种南瓜可不容易。
春天的时候先得把南瓜籽小心翼翼地埋进土里，就像对待宝贝一样。
过不了多久，嫩嫩的绿芽就冒了出来，那小芽脆弱得很，仿佛一阵微风就能把它们吹折。
可它们又有着顽强的生命力，一点点地茁壮成长。
到了夏天，南瓜藤就开始疯长，蔓延得四面八方都是。
奶奶每天都得去照看，不然南瓜藤就会到处乱窜。
等到秋天，南瓜就成熟了，像一个个金色的宝藏。
从那时候起，我就更在乎南瓜了。
南瓜的吃法也多，把南瓜蒸熟后，那甜甜的味道能飘满整个屋子。
吃起来软软糯糯的，像吃着一块金色的云朵。
奶奶还会用南瓜做饼，在锅里烙得两面金黄，咬一口，外酥里嫩，南瓜独有的香甜在口中散开。
每次吃南瓜饼的时候我都吃得满脸都是，像只小花猫，奶奶总是笑着说我是个小馋猫。
南瓜虽然不会说话，但是它却给我的生活带来了这么多美好，有那有趣的乡下回忆，还有那些美味的食物。
它就这么默默地，用自己的方式陪伴着我们，所以我真的很爱南瓜。
篇二《南瓜的奇妙之旅》我一直觉得南瓜像是一个来自神秘世界的小使者，别看它平时就静静地呆在那里，其实它有着好多有趣的事儿呢。
就说我们家上次买南瓜吧。
那是在菜市场，一堆堆的蔬菜水果摆放得整整齐齐。
我老远就瞧见了那堆南瓜，在一堆绿菜叶中间，南瓜的金黄色显得特别耀眼。
我迫不及待地朝着南瓜堆走过去。
小学周记200字5篇
小学周记200字5篇篇一我最喜欢吃南瓜啦，每次妈妈做南瓜饼，我总要吃好几个才行，星期六的下午，我预备向妈妈学习怎么做南瓜饼。
妈妈先把洗干净的南瓜放到高压锅里蒸熟，再拿出来放凉，之后又把蓝的肉挖出来，加进糯米粉和少许的糖，然后再开始揉粉，等到粉团瞧上往很匀称之后，就可以包了。
我先拿了一小块粉，搓成圆形，再捏成碗状，舀一勺妈妈事先预备好的芝麻馅包在里面，可是当我把它包起来的时候，不幸的是发生了，外层的皮粘在我的掌心上了，怎么都拉不下来，结果我的第一个饼就破了。
后来妈妈取长补短，加了点面粉进往，增加粉团的韧性，这才好做，就这样我做了好几个。
在我和妈妈的合作之下，马上一盘金灿灿，香喷喷的南瓜饼出锅了。
吃着我自己的做的南瓜饼，心里开心极了!篇二爸爸带我们往玩漂流，漂流要到两点半才开始，我们等啊等，终于到了两点半，我们穿上了救生衣，我和叔叔一组，爸爸和妈妈一条船，我们上了汽艇。
我拿起船桨，船桨好重啊，我向右边滑，船往左边划，我向左边划，船往右边划，我好累啊!这个任务只能交给叔叔，工作人员把堵水的木头拉开，他们一个一个都划了下往，我们都被冲了下往，这缺口很窄，水流也很急，下面像一个小瀑布，我们的船滑了下往。
哇!我感觉好刺激啊!其他人都尖喊着滑下来。
爸爸舀了一些水，向我们洒往，好冰啊!我们也朝爸爸洒往，爸爸被我们打得落花流水……飘到最后，双方都玩的非常累，好冷啊!衣服全都湿了，裤子也是，太爽了!篇三天气虽然还有点儿凉意，但是小草已静静地从土地中钻出来了，嫩绿的小树叶也偷偷地从树妈妈的怀抱中探出了头--大地一片生机盎然。
就在这神秘而漂亮的季节里，一对漂亮的斑鸿在一阵[咯咯一咯咯一"的悦耳喊声中来到我家窗外。
光滑的羽毛、黄黄的眼睛、灰色的嘴巴、粉红的脚，好可爱的一对鸟儿!一连几天它们都在我家的窗前飞来飞往，似乎在寻找什么。
当这对斑鸿叼回来第一根枯树枝时，我明白了，原来它们是预备在此安家。
它们选择了我家的护窗，把叼回来的枝条一根一根地垒起来，开始建它们的家。
南瓜的颜色和形状特点描述作文
南瓜的颜色和形状特点描述作文示例范文第一篇：《南瓜的奇妙世界》“哇，你看那个南瓜，好大呀！”我兴奋地指着超市货架上的一个大南瓜对妈妈说。
妈妈笑着看了看我，又看了看那个南瓜：“是挺大的呢，不过我们今天不买南瓜啦。
”我有些失望，但还是忍不住又多看了几眼那个南瓜。
回到家后，我满脑子还是那个南瓜的样子，圆滚滚的，颜色橙黄橙黄的，就像一个小太阳。
我开始想，南瓜到底有哪些颜色和形状呢？我想起了小时候，奶奶家的院子里就种过南瓜。
那时候，我经常跟着奶奶去院子里看那些南瓜。
有的南瓜是扁扁的，像个大盘子；有的南瓜长长的，像个大棒子。
颜色呢，也不完全一样，有的深一些，有的浅一些，但都是那种暖暖的橙黄色。
我还记得有一次，我和小伙伴们在院子里玩，看到一个特别大特别圆的南瓜，我们就想把它抬起来。
结果我们几个小家伙费了九牛二虎之力，也没能挪动它分毫，最后累得气喘吁吁地坐在地上哈哈大笑。
想着想着，我仿佛又回到了那个充满欢乐的院子，仿佛又看到了那些可爱的南瓜。
南瓜虽然普通，但是它们却给我的童年带来了那么多的快乐和回忆。
南瓜就像是生活中的小惊喜，它们不声不响地生长着，却总能在某个时刻给你带来惊喜。
它们的颜色和形状是那么多样，每一个都有自己独特的魅力。
就像我们的生活，虽然平凡，但只要我们用心去发现，用心去感受，就会找到属于自己的精彩。
也许是一道美丽的风景，也许是一个温暖的微笑，也许是一次难忘的经历。
这些看似平凡的东西，却能让我们的生活变得丰富多彩。
我觉得南瓜真的很神奇，它们不仅仅是一种食物，更是一种情感的寄托，一种对生活的热爱和向往。
我希望我能像南瓜一样，无论在什么环境下，都能保持自己的本色，都能给身边的人带来温暖和快乐。
所以呀，不要小瞧了南瓜哦，它们的世界可是很奇妙的呢！示例范文第二篇：《南瓜的奇妙世界》“哇，你看这个南瓜长得好怪呀！”我兴奋地指着超市货架上的一个南瓜说道。
今天是周末，我和妈妈一起来超市采购生活用品。
走着走着，就来到了蔬果区，那些五颜六色、形状各异的蔬果瞬间吸引了我的目光。
关于描写南瓜的作文3篇
关于描写南瓜的作文3篇引导语：写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。
下面是小编为大家整理的关于描写南瓜的，欢迎大家参考借鉴~关于描写南瓜的作文篇1当世纪年纪还小的时候，有一个菜园，种着许多植物。
一天，菜园主在里面搭了一个棚架，立了许多根竹竿，在土里种下了南瓜，爱抚地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快长大呀！”菜园主走后，菜园里的其他植物们议论开了。
固执的洋葱、番茄和萝卜认为世界上根本不会有南瓜这种东西的。
洋葱说：“还没见过有蔬菜是要撑棍子的，长出来肯定是什么丑八怪。
”南瓜听见了，默默无语，他心想：我要努力，快点长大，证明我自己！转眼间，春暖花开，大自然一派盎然生机。
大树苍翠欲滴，番茄他们也已经长得非常茂盛，他们甚至看也不看南瓜一眼，但南瓜却置之不理，他努力吸取着土地的营养，顽强地伸展着茎叶，即使叶子是那么嫩小，茎是那么的柔弱。
过了几天，南瓜没有辜负菜园主对他的期望，他茁壮地成长着，茎粗壮有力，在绳子上绕了一圈又一圈。
夏天到了，南瓜长得更加健壮了，每片叶子就有手掌那么大，在他的茎上，竟然长出了一些花苞，隐约透出点淡黄的小花瓣儿，漂亮极了！这时，萝卜小声地说：“看他会长出怎样的丑八怪来！”萝卜的话中带着几丝讽刺。
几天后，南瓜花欣然怒放，黄色的嫩花瓣，他们在刚睁开打眼睛时，就已经许诺：认真完成自己的使命。
这时，番茄也已经长出漂亮的花，然而，他却不屑于南瓜。
就在植物们都结出果实的时候，暴风雨来了，风猛烈地刮着，南瓜的藤蔓紧紧地抓住绳子，不让风把自己吹跑；雨像是从天上倒下来一般，南瓜仍旧挺立着，不让风雨伤害到花儿，菜园里其他植物已是枝折花落。
南瓜却挺过了暴风雨，从这次暴风雨后，南瓜变得十分坚强了。
终于，在南瓜的努力下，他的茎上挂着一个个黄绿相间的南瓜，有一个个麦克风似的龙凤飘，一个个洁白如雪的玉女瓜，还有华丽的鸳鸯梨，形态万千又大又漂亮，花朵舒展着，一阵微风吹来，就仿佛仙女的裙摆，叶子抖动着就像是水中的'波纹。
【二年级】小南瓜开花 写物的作文200字
【二年级】小南瓜开花写物的作文200字小南瓜开花
我家的院子里种着一些蔬菜和水果，其中最引人注目的是一颗小南瓜，一天天地长
大。
前几天，我突然发现那颗小南瓜开花了。
这是我第一次见到小南瓜开花。
花瓣呈现出
亮黄色，看上去鲜艳怡人。
花心有着淡淡的芳香，吸引着许多小昆虫来访。
小南瓜的花很小，只有我的手指头那么大。
它的尺寸不足以吸引大型的昆虫，所以只
有一些小蚂蚁、小虫子之类的来寻找甜蜜。
小南瓜经历了很长一段时间的开花期，终于，它的花开了一朵又一朵，整个花朵密密
麻麻，非常漂亮。
小南瓜在它的美丽中也带来了丰收的喜悦。
从那些花中，我看到了未来小南瓜的希望，虽然这只是小南瓜生命的一个阶段。
当小南瓜停止了它美好的日子，她也用自己的方式去送来了一些宝贵的礼物。
我很喜欢我的小南瓜，希望未来小南瓜能够继续为我的生活带来更多惊喜和丰收。
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关于南瓜的作文200字_学生日记
篇一：摘南瓜［200字］赵嘉静
下午，外婆带着我和弟弟去地里摘南瓜。
到了田地里，我只看到一大片碧绿的南瓜叶却怎么也找不到南瓜。
外婆说：“南瓜都在叶子下面。
”我小心翼翼地掰开叶子，果然一个黄绿色的大南瓜静静地躺在那湿润的土地上。
我费了九牛二虎之力才把瓜蒂上的藤给割断，想把它抱出来可是怎么也抱不动。
我问外婆这个大南瓜几斤重？外婆说：“起码十几斤。
”她说最大的有三四十斤。
“哇”我惊讶地张开了嘴巴，外婆见了憨厚地笑了。
抬着南瓜回到家，我不仅累得满头大汗，而且腿上被咬了十几个包包，奇痒无比。
原来种庄稼是这么辛苦，我们平时要节约粮食。
篇二：小兔运南瓜赵雨桐
秋天到了，田野丰收了。
小白兔来到了南瓜地。
她看见南瓜们个个都长得圆溜溜，肥嘟嘟，橘黄橘黄的，可爱极了！于是，她随手挑了一个大南瓜，那个大南瓜高过小兔的头，非常重，小兔费了九牛二虎之力才把南瓜搬了起来。
在路上，小兔累得汗流浃背，走起路来一摇一摆，晃来晃去，晕头转向，她只得走两步休息一下，走两步再休息一下。
这时，她看见小熊正在骑三轮车，心里油然升起了一个巧妙的主意。
可以把南瓜滚回家嘛！
想到这，小兔立马把南瓜放到地上，用手轻轻地一推，南瓜开始滚了起来，就这样，小兔轻松地把南瓜运回了家。
篇三：小南瓜
在陶艺课上，老师教我们制做陶艺小南瓜。
我做的还挺好看的，是一个有嘴巴、有鼻子、有眼睛、头戴皇冠的卡通南瓜。
我是这样做的，按照老师教的方法，先把一块橙色陶泥揉成长条，平均分成五段，再把每一段揉成蒜瓣形状，这样就有了五个同样大小的“蒜瓣”。
然后，把五个“蒜瓣”尖对尖成桃花状组合在一起，用力向中心挤压，使它们牢固的粘合在一起，一个南瓜的形状就基本做成了。
接下来，我再对它进行装饰，用紫色陶泥做上嘴巴、鼻子、眼睛，用黑色、黄色、绿色、紫色的陶泥做一顶皇冠给它戴上，哈！一个活生生的陶艺卡通南瓜就大功告成了！
我喜欢陶艺课，更喜欢我的作品陶艺卡通小南瓜。
篇四：小兔运南瓜朱诗扬
一个星期六的早晨，小兔去菜园里看南瓜，他发现地里长出了很多南瓜，于是挑了一个最大最黄的南瓜。
他费了很大的力气想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一会就抱不动了。
他又去试着用藤绑好南瓜放在后背背过去，但没走几步就累的气喘嘘嘘。
他对自己说：“我该怎么把南瓜运回家呢？”忽然他灵机一动，他想到了平时跟小朋友玩滚轮胎的游戏，轮胎又大有重，但是他们却能够让轮胎滚到很远的地方。
于是他一下子高兴起来了，用滚轮胎的方法运南瓜，轻轻松松的把南瓜运到了家门口。
“妈妈、妈妈，我把南瓜运回来了！”小兔高兴的说。
妈妈惊奇地问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小兔告诉了妈妈运南瓜的整个过程。
妈妈听了后高兴极了，称赞小兔是个爱动脑筋的孩子。
篇五：我家的大南瓜
我家有一个大南瓜，像一个一头粗一头细的大枕头，它的皮是绿色带花纹的，里面有黄黄的瓜肉和瓜瓤，妈妈把它切成小块煮到稀饭里，做成南瓜粥，或者在锅里蒸熟撒上白糖，做成南瓜糕，都是我特别喜欢吃的。
南瓜的最里面还有许多白色的瓜子儿，我把瓜子儿掏出来，用清水洗干净，再摊在阳台上晒干，收集起来，最后妈妈把它们煮成五香瓜子，晾成半干儿，吃起来特别清香爽口，它们是我的最爱。
这个大南瓜是从我奶奶家拿来的。
奶奶家种了很多大南瓜，瓜秧都是爬在架子上的，南瓜就在半空中悬着，又大又重却掉不下来，不能不算是一大奇观！我每次回老家，都会感叹这种南瓜的奇妙。
妈妈说：“这是绿色食品，没受一点污染，吃了对身体非常有益。
”
我非常喜欢奶奶种的大南瓜，喜欢它长得奇妙，喜欢吃它的味道。