2019-2020学年高中历史第6单元争取世界和平的努力第22课联合国教师用书岳麓版选修3

第22课联合国

(教师用书独具)

●新课导入

2013年2月12日，朝鲜民主主义共和国不顾国际社会的强烈反对，宣布成功进行了第三次地下核试验，引发了国际社会的极大震动。2012年2月12日联合国安理会也召开紧急闭门磋商会后发表声明，“强烈谴责”朝鲜的核试验行动，认为朝鲜的行为对国际和平与安全的明显威胁。联合国是何时成立的？安理会的职能是什么？对于维护世界和平起到了怎样的作用？本节课我们学习“联合国”。

●教法案例

1．“联合国的创立”一目，教学中要抓准以下三个要点：(1)联合国创立的背景；(2)旧金山会议和联合国的成立；(3)联合国成立的意义。教师讲述时可结合教材插图，重点分析联合国成立的背景，认识其是世界反法西斯战争胜利、世界反法西斯联盟合作的结晶，是人类的进步。

2．“宗旨与主要机构”一目，教学中要抓准以下几个要点：(1)联合国的宗旨；(2)联合国工作机构。本目是本课的重点，教师讲述时可补充史料，设置问题，对比分析联合国和国际联盟在维护世界和平作用方面的不同及其原因，引导学生分析联合国安理会的职能，认识安理会“五大国一致原则”有利于保障联合国的权威。

3．“风雨历程”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)联合国维护世界和平的贡献及其史实；(2)联合国成立初期受美国操纵；(3)50年代美苏争霸时期成为美苏斗争和政治交易的场所；(4)六七十年代发生了有利于第三世界国家的变化；逐渐摆脱被少数大国操控的局面；(5)90年代“冷战”结束后，美国企图建立单极世界，联合国权威遭到挑战。本目是本课的难点，知识线索繁琐，教师讲述时引导学生从积极和消极两方面，以时间为线索梳理联合国发展的历程，从而认识其“风雨”历程的不平坦性。

4．“蓝盔部队”一目，教学中要抓准以下几四个要点：(1)联合国维和行动(蓝盔部队组建)的背景；(2)联合国维和行动的发展概况；(3)联合国维和行动的职责；(4)联合国维和行动的作用。教师讲述本目时，可适当补充中国参与联合国维和行动的最新时政资料，帮助学生认识联合国维和行动对维护世界和平与稳定的积极作用。

1.背景

(1)第一次世界大战后成立的第一个普遍性国际组织——国际联盟以失败而告终。

(2)第二次世界大战中，反法西斯同盟国再次萌生出创建新的国际组织的设想。

(3)随着世界反法西斯战争的战略性胜利，战后世界的安排被提上了日程。

2．创建过程

(1)表达意向：1941年，在英、美签署的《大西洋宪章》中提出了设想。

(2)名称由来：1942年，反法西斯同盟国签署了《联合国家宣言》。

(3)公开宣言：1943年，美、苏、中、苏签署《普遍安全宣言》，联合国筹建工作正式展开。

(4)发出号召：1945年3月，同盟国向有关国家发出召开联合国会议的邀请书。

(5)签署宪章：①1945年4月，联合国家国际组织会议开幕，会议通过了《联合国宪章》。

(6)正式成立：10月24日，《联合国宪章》开始生效，联合国正式成立。这一天被称为“联合国日”。

3．意义

是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是反法西斯联盟合作的结晶，是世界和平的胜利。

1.宗旨

(1)维持国际和平及安全。

(2)发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，增强普遍和平。

(3)进行国际合作，不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。

(4)构成一个协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。

2．机构

(1)联合国大会：最主要的审议机构，每年举行一次常会。

(2)安全理事会：唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构，采取5个常任理事国一致原则。可采取强制行动，直至使用武力维持和恢复国际和平与安全。

(3)秘书处：设秘书长一名，为行政首长，任期5年。

(4)其他

经济及社会理事会、托管理事会、国际法院等。

1.1945

(1)贡献：维护世界和平

①1948年通过《世界人权宣言》，第一次系统提出尊重和保护基本人权的具体内容。

②1960年，通过《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，推动了非殖民化进程。

(2)违宪：美苏政治斗争的工具

①初期受美国控制，1950年“联合国军”侵略朝鲜。

②争霸期间，美苏两国都企图利用联合国推行强权政治，联合国成为美苏政治斗争和政治交易的场所。

2．20世纪60年代以后至90年代

(1)60年代以后，随着新兴的民族独立国家的加入，美苏难以再操纵联合国。

(2)70年代，第三世界国家利用联合国，为建立国际政治新秩序而斗争。

(3)70年代以后，成为重要的国际讲坛。

3．20世纪90年代末至今

权威受到挑战，美国采取了“有用则用，无用则甩”的态度。

1.安理会

采取通过决议、调解斡旋等方式，避免或阻止冲突扩大。

2．裁军和军备控制

(1)成立专门处理裁军问题的机构，三次召开关于裁军问题的联合国大会特别会议。

(2)大力支持在裁军谈判会议和其他相关国际机构中进行的相关多边谈判。

3．“维持和平行动”

(1)基本历程：开始于1948年，1988年开始进入一个新的活跃时期。

(2)主要任务：监督、控制并化解敌对各方的冲突；人道主义救援、维持社会治安、促进民族和解、重建有效率的政府等。

(3)评价：维持和平、解决争端的一种十分有效的方式。

1.

大国一致”原则，即安理会五个常任理事国(中、美、英、苏、法)态度一致。

2．大国一致性集中体现在安理会五个常任理事国的否决权上。当然，大国不会任意行使否决权干扰安理会的活动，否决权不得用于阻止对争端的自由讨论，而当安理会有所行动时，就要运用“五大国一致”原则，争端当事国不得投票。

3．“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训，大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。

4．“五大国一致”原则有利于保障联合国的权威性，有利于解决一些国际争端和地区冲突。但也因为不利于中小国家的利益而多受批评。

1．联合国安理会在维护世界和平方面发挥了比国际联盟行政院更大的作用，主要是因为它( ) A．奉行“全体一致”原则

B．奉行“五大常任理事国一致”原则