小学语文二年级下册造句练习word版本
(word版)小学语文二年级造句练习题目汇总,文档
小学文二年级造句练习1、用“⋯⋯都⋯⋯〞造句。
例：A、屋里很安静，滴滴答答的声都听得清清楚楚。
B、次考好，小秀的学生都没及格。
2、用“好似⋯⋯就像⋯⋯〞造句。
例：A、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那，微拂来，荷花身姿，就像在跳舞。
B、世界好似沙一，而我，就像其中的一沙粒。
3、用“然⋯⋯但是〞造句。
例：A、然父母非常疼他，但他是常做事来害父母的心！B、然我在没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学，慰父母的心。
4、用“疑〞造句。
例：A、心中有疑就要向老提出来，学成才能提高。
B、你件事有什么疑？5、用“地〞造句。
例：A、雨地停了。
B、我地大了。
6、用“静静地〞造句。
例：A、王静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙上听音。
7、用“惋惜地〞造句。
例：A、惋惜地我：“次考，你要是再心点就好了。
〞B、小明惋惜地我：“次拔河比，我班又了。
〞8、用“⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯〞造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像刀，又像眉毛。
〔合园地一复〕B、蘑菇像一把小，荷叶像碧的大。
9、用“犹如〞造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大子。
B、天上的白云犹如一群可的小山羊。
10、用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的〞造句。
例：A、下了，同学有的跳，有的打球，有的捉迷藏，他玩得可高了！B、物园里，有的小猴在秋千，有的在捉虱子，有的在吃香蕉，它可真有趣！11、用“一手⋯⋯一手〞造句。
例：A、李老一手拿着笔本，一手拿着笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着色，一手拿着画笔，真地画着眼前的美景。
12、用“一⋯⋯一〞造句。
例：A、我一唱歌一跳舞。
B、我一一思考。
13、用“五光十色〞造句。
例：A、每当夜幕降，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
、元宵夜，家上空的烟花，五光十色，美极了！14、用“得〞造句。
例：A、一大雨后，叶得更了。
B、早上，空气得格外新。
C、病了一，李老得更瘦了。
15、用“⋯⋯也⋯⋯〞造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息〞造句。
小学语文小学语文二年级下册造句专项练习
小学语文二年级下册造句专项练习答案练习一1.地：雨地停了。
我地大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙上听音。
3.惋惜地：惋惜地我：“ 次考；你若是再真点就好了。
”小明惋惜地我：“ 次拔河比；我班又4.⋯⋯像⋯⋯；像⋯⋯：弯弯的月牙儿像小船；像刀；又像眉毛。
了。
”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）杏的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小。
（4）蜻蜓像一架小机。
（5）荷叶像碧的大。
（6）小猫的眼睛像两宝石。
5.好像――湖面好像一面光明的大子。
（天上的白云好像一群可的小山羊。
）6.就像――旺盛的枝叶向周围张开；就像搭起了一个个色的凉棚。
荷叶的；就像一个色的大。
7.有的⋯⋯有的⋯⋯有的：（1）下了；同学有的跳；有的打球；有的捉迷藏；他玩得可高了！（2）物园里；有的小猴在秋千；有的在捉虱子；有的在吃香蕉；它可真悠！8.一手⋯⋯一手：小明一手拿着笔本；一手拿着笔；快速地写着什么。
我一手拿着色；一手拿着画笔；真地画着眼前的美景。
9.一⋯⋯一：我一唱歌一跳舞。
我一跳一数数。
我一一思虑。
10.五彩缤纷――每当夜幕降；五彩缤纷的霓虹灯就亮了起来。
雷雨后；天上出了一道彩虹；五彩缤纷；美极了！11⋯也⋯雷声小了；雨声也小了。
池塘里的水了；青蛙也叫起来了。
12.门庭若市：路上的汽来来经常；门庭若市。
13.越⋯越⋯；越⋯越⋯：越来越亮；雷声越来越响。
越刮越大；雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多；也就越来越懂事了。
14.一会儿⋯⋯一会儿：他一会儿墨涂抹；一会儿笔描；很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊；一会儿像小；真幽默！物园里的猴子一会儿爬上；一会儿下；可皮了。
小猫很不心；一会儿捉蜻蜓；一会儿捉蝴蝶。
15.只有⋯⋯才：只有刻苦学；才能获取好成。
只有生；才能不生病。
只有勤；才能有造。
16.一⋯⋯就⋯⋯：他的画一挂出来；就有多人。
天一黑；街上的路灯就亮了。
上一响；我就上回到教室里。
17.既⋯⋯又⋯⋯：小既美又和蔼；大家都喜和她一起玩。
小学二年级语文下册句子（完整版）
小学二年级语文下册句子（完整版）小学二年级语文下册句子（完整版）一、按要求，写句子。
1.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）_____________________________________________2.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）_____________________________________________3.一条小河挡住了小马的去路。
（改为把字句）_____________________________________________4._______连蹦带跳地_____________。
（把句子补充完整）二、连词成句1．帮我早晨妈妈起来房间整理______________________________________________________2．赶快教室同学们上课铃走进响了______________________________________________________3．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是______________________________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________5．每天我们身体锻炼坚持都______________________________________________________三、句子训练1．华佗引开了两只相斗的牛。
（改为把字句）______________________________________2．湖水像一面镜子。
（仿写句子）太阳像__________________________________________________。
3．闪电越来越亮，雷声越来越响。
雨下大了。
（用加横线的词语写一句话）_______________越__________越______________________________。
造句二年级下册简单的句子
造句二年级下册简单的句子1. 我会画画呀！你看，我画的太阳红彤彤的，就像一个大火球。
例子：我对小明说：“我会画画呀！”小明说：“那你画给我看看呀。
”我就画了一个红彤彤的太阳，小明惊叹道：“哇，就像一个大火球！”2. 他跑得可快啦！像一阵风似的。
例子：我们在比赛跑步，他一下子就冲了出去，我大喊：“他跑得可快啦！”旁边的同学说：“像一阵风似的。
”3. 她笑起来真好看，就像春天的花朵一样。
例子：我看到她笑了，对小伙伴说：“她笑起来真好看。
”小伙伴点头说：“就像春天的花朵一样。
”4. 这只小狗好可爱哟！圆滚滚的像个小绒球。
例子：我在路上看到一只小狗，忍不住说：“这只小狗好可爱哟！”妈妈也笑着说：“圆滚滚的像个小绒球。
”5. 天上的星星亮晶晶的，好像在对我眨眼睛呢。
例子：晚上我看着天空，说：“天上的星星亮晶晶的。
”爸爸说：“好像在对我们眨眼睛呢。
”6. 妹妹的脸蛋红扑扑的，像个大苹果一样。
例子：我看着妹妹说：“妹妹的脸蛋红扑扑的。
”奶奶走过来说：“像个大苹果一样。
”7. 这个苹果好甜呀！甜到心里去了。
例子：我咬了一口苹果，高兴地说：“这个苹果好甜呀！”妈妈笑着问：“有多甜？”我回答：“甜到心里去了。
”8. 小鸟的歌声真好听，就像在开音乐会呢。
例子：我们在公园里听到小鸟叫，我兴奋地说：“小鸟的歌声真好听。
”朋友也说：“就像在开音乐会呢。
”9. 他的字写得真好哇！跟字帖上的一样。
例子：老师拿起他的作业，夸赞道：“他的字写得真好哇！”同学们凑过来看，都说：“跟字帖上的一样。
”10. 今天的天气真好啊！我们出去玩吧。
例子：我推开窗户，开心地说：“今天的天气真好啊！”弟弟马上跑过来说：“我们出去玩吧。
”我的观点结论：这些简单的句子很适合二年级下册的小朋友，既容易理解，又充满趣味，可以让他们更好地学习和运用语言。
【强烈推荐】二年级下册造句练习
二年级下册造句练习1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.二年级下册造句练习我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(word版)小学语文二年级造句练习题目汇总
文习1、⋯⋯都⋯⋯〞造句。
例：A、屋里很安滴滴答声都听得清清楚楚。
优秀的学生都没及格。
2、用“好似⋯⋯就像⋯⋯〞造句。
例：A、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那拂来，动身姿，就 像在跳舞。
B 、世界好，而我，就像其中沙粒。
3、然⋯⋯但是〞造句。
例：然父母非他，害父母的心！ 没有能力帮父母什么忙，但是我会努慰父母的心。
4、用〞造句。
例：A 、心中就要提出才能提高。
B 这有什 5、渐地〞造句。
例：A 渐地停了。
B 大了。
6、用“静静地〞造句。
例：A 静静地躺在床上养病。
B 、我静静地坐上。
7、用“惋惜地〞造句。
例：妈惋，你要心点就好了。
〞第1页共14页B、小明惋次拔了。
〞 8、用“⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯〞造句。
例：A 、弯弯的月牙儿像小船刀，又像眉毛合园地〕 B 、蘑菇像一，荷叶 9、用“犹如〞造句。
例：A 、湖面犹如一面明亮子。
B 、天上的白云犹如一的小山羊。
10、用“有的⋯⋯有的有的〞造句。
例：A 了，有打有的捉迷藏玩得可快乐 了！ 物园里，有的小秋千，有的在捉虱有的在吃香蕉可真 有趣！ 11、用“一手⋯⋯一手〞造句。
例：A 、一手拿本，一手笔，快速地写着什么。
B 、我一手，一手拿着画真地画着眼前的美景。
12、用⋯〞造句。
例：A 、唱跳舞。
B 、思考。
13、用“五光十色〞造句。
例：A 、每当夜，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B 、元宵夜上空的烟花，五光十色极了！14、得〞造句。
第2页共14页例：A 了。
B 、早上，得格。
C 、病，显得更瘦了。
15、用“⋯⋯也⋯⋯〞造句。
例：A 、雷声小了，雨声也小了。
B 、池塘里了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息〞造句。
路上来来往往，川流不息。
17、用“越⋯⋯越⋯⋯越⋯⋯越⋯⋯〞造句。
例：电越来越亮，雷声越来越越害，雨越下越大。
B 、春天到越柔，阳光越来越温暖越，出的人 也越来越多了！ 18、用“一会儿⋯⋯一会儿〞造句。
小学语文二年级下册造句专项练习答案
小学(xiǎoxué)语文二年级下册造句(zào jù)专项练习(liànxí)答案(dáàn)练习(liànxí)一1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
了。
”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：（1）下课(xià kè)了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉(xiāngjiāo)，它们可真悠闲！8.一手(yīshǒu)……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔(gāngbǐ)，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔(huà bǐ)，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11…也…雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越…越…，越…越…：闪电(shǎndiàn)越来越亮，雷声越来越响。
【二年级语文下册】 造句例句大全
【二年级语文下册】造句例句大全1、好像——闪闪的星星好像宝石。
红红的太阳好像一个大火球。
2、闻名中外——黄山风景区闻名中外。
我国的长城闻名中外。
3、尤其——我爱吃水果，尤其是苹果。
我喜欢运动，尤其是打羽毛球。
4、已经——我已经是小学生了。
太阳已经升起来了。
5、如果……就……如果明天下雨，我就不去公园了。
如果不认真学习，成绩就不会有进步。
6、由于——由于我今天生病了，所以没去上学。
我没去上学是由于生病了。
7、有的…有的…还有的……下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。
8、…会…也会——我会唱歌，也会画画。
我会下棋，也会弹琴。
9、亲切地——校长亲切地向同学们问好。
老师亲切地说：“你今天的表现真好！”10、兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。
我兴奋地和同学们一起去郊游。
11、顺利地——我顺利地做完了所有的作业。
爸爸顺利地通过了考试。
12、仔细地——我仔细地检查试卷。
我仔细地看图。
13、争取——我争取成为一名三好学生。
我一定要好好学习，争取期末考到好成绩。
14、祖国——十月一日是祖国的生日。
我爱伟大的祖国。
15、来来往往——汽车在马路上来来往往。
来来往往的汽车在马路上行驶。
16、到处——公园到处都是鲜花。
马路上到处都是垃圾。
17、不约而同——星期天，我和小红不约而同地来到公园。
上课铃响了，同学们不约而同地走进课室。
18、…真…！我……苹果真甜！我想多吃和几个。
北京真美！我多想去看看。
19、所以——因为今天下雨了，所以春游取消。
因为我生病了，所以今天没去上学。
20、无边无际——我走在无边无际的草原上。
无边无际的大海真美！21、…一…就——我一回到家就写作业。
早上，我一来到学校就开始读书。
22、自言自语——三岁的妹妹常常自言自语。
那个人很奇怪，常常自言自语。
23、弯弯曲曲——我走在弯弯曲曲的小路上。
我们村有一条弯弯曲曲的小路。
24、立刻——上课铃响了，我立刻走进课室。
放学后，我立刻回家。
25、一边…一边——我一边画画，一边听音乐。
二年级下册的造句
二年级下册的造句学会造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，学会造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，接下来店铺为你带来二年级下册的造句，希望对你有帮助。
二年级下册的造句11、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。
我在公园里走来走去，想寻找一朵花。
我在家里走来走去，想找一个杯子。
2、要想得第一名，你必须要下苦功。
要想考一百分，你必须好好学习。
3、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。
不要吵了，妹妹，我要做作业。
不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。
4、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢?今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢?一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢?今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢?一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢?5、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。
踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。
6、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊!我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊!我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊!7、同学鼓励我：“试一试吧!也许你能得第一名”。
老师鼓励我：“试一试吧!你一定能把字写好的。
”妈妈鼓励我：“试一试吧!你一定能跳过去的。
”8、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。
有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。
有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。
有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。
9、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。
我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。
我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。
我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。
我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。
小学生二年级下册造句大全
小学生二年级下册造句大全小学生二年级下册造句大全篇一:小学生二年级下册造句大全造句1、渐渐地:雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
)2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。
(我静静地坐在沙发上听音乐。
)3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试，你要是在认真点就好了。
” 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛，我们班又输了。
”4、……像……，像……:弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
(结合园地一复(1) 燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
( 5) 荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
)6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7、有的……有的……还有的:(1) 下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了～(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲～8、一手……一手:小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9、一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了～显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。
一场大雪过后，大地显得更美了。
11、“把”字句、“被”字句:(1) 邮票被人们称为“微型百科全书”。
――(2)邮票很容易地被那个人撕开了。
―― 12、……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
13、川流不息:马路上的汽车来来往往，川流不息。
14、越……越……，越……越……:闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
二年级下册造句练习
二年级下册造句练习1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
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小学语文二年级下册造句练习
1 、用“连……都……”造句。
例：A、教室里非常安静，连针掉在地上的声音都听得到。
B、这次考试很难，连小华这样优秀的学生都没考好。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、秋天的枫叶，远远看过去好像一才火焰。
B、小红的脸蛋儿红扑扑的，好像秋天的苹果。
Ｃ、妈妈的眼睛就像天上的太阳一样温暖。
Ｄ、成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。
Ｅ、荷塘里，荷花好像美丽的花仙子，微风拂来左右摆动，就像在跳舞。
Ｆ、十五的月亮好像一个大玉盘,就像一块圆圆的镜子。
３、用“……像……，像……”造句。
例：（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）荷叶像碧绿的大圆盘。
（4）蘑菇像一把小伞。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
Ａ、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
Ｂ、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿像可口的棉花糖，一会儿像小孩子的笑脸。
Ｃ、雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。
Ｄ、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
４、用“虽然……但是”造句。
例：A、这件事虽然有困难，但是我是不会退缩的。
Ｂ、虽然雨很大，但是我还是会去上学的。
Ｃ、虽然我考了一百分，但是我不能骄傲。
Ｄ、虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。
5 、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
6、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
7 、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
Ｃ、小红一手拿着扫帚，一手拿着簸箕。
Ｄ、爸爸一手拎着东西，一手拉着我。
8 、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌，一边跳舞。
B、我一边读书，一边思考。
Ｃ、妈妈一边织毛衣，一边听音乐.
9、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
Ｃ、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面，可调皮了。
Ｄ、星期天，妈妈忙透了，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿又打扫卫生，累得大汗淋漓。
Ｅ今天的天气真是多变，一会儿晴朗无云，一会儿飞沙走石，一会儿倾盆大雨！
10、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
11、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
12、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
Ｄ、只有付出努力，才能获得回报。
Ｅ、只有努力学习，才能取得进步。
Ｆ、只有你努力去做了,才能够梦想成真。
13 、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
Ｃ、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
Ｄ、只要我们同心协力，合唱比赛就一定可以拿第一名。
Ｅ、只要付出，就一定有回报。
Ｆ、只要认真去做一件事，就一定可以做好。
14、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
Ｄ、他们一听到这个好消息就非常高兴。
Ｆ、她一听到这坏消息就悲伤起来。
15 、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
16、用“如果……就”造句。
例：A、如果我当时认真仔细一点,就不会算错这道题了。
B、如果我作业早点做完，妈妈就会带我去看电影。
Ｃ、如果没有太阳,就没有这个美丽可爱的世界.
Ｄ、如果鱼儿离开了水就不能存活.
Ｅ、如果没有空气,生物将无法生存.
17、用“要是……就好了”造句
Ａ、要是明天天气晴朗就好了，我们会玩得很开心。
Ｂ、要是暑假爸爸妈妈带我去黄山玩就好了。
18、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
Ｃ、花园里的花儿多么美丽，多么鲜艳，让人赏心悦目。
Ｄ、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
Ｅ、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。
19 、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
20 、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
21、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
22、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
23、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
24、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、杨梅终于上市了。
25、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
26、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
27 、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
28 、用“已经”造句。
例：A、小杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。