教科版科学三年级上册期中测试题

三年级科学上册期中测试题

班级__________ 姓名___________

一、把你观察到的有关"动物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

动物名称

1．蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行。2．蚯蚓一般生活在（）、（）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（）、（）的环境。

3．蚯蚓的身体是由（）、（）、（）三部分组成。

4．金鱼的全身都长有（），用（）划水，用（）呼吸。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（）

2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（）

3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（）

4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（）

5、蜗牛可以在玻璃上爬行。（）

6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（）

7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（）

8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（）

9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（）

10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（）

11．在砖块下我们容易找到蝗虫。（）

12．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（）

13．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（）

14．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。（）

15．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。（）

16．蚂蚁的胸部长有四对足。（）

17．蚯蚓可以在水中生活很长时间。（）

18．金鱼是水中的动物，不要呼吸。（）

19、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。（）

20、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。（）

21、植物在不断地发生着变化，有的变化比较明显，有的变化不太明显。（）

22、植物的变化是生命体的特征之一。（）

23、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。（）24、有的树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。（）

25、春暖花开的季节，许多植物很快地进入了成熟期，发芽、长大、开花结果。（）

26、世界上有生命短暂的植物，没有寿命很长的植物。（）

27、古话说：“万物生长靠太阳”，植物与阳光的关系非常密切。（）

28、藻类植物和蕨类植物不会开花，它们用自己散发的孢子进行繁殖。（）

三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）

1、（）是陆地上最大的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象

2、（）是世界上最高的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象

3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（）。

①腹足②软足③脚

4、蜗牛的触角有（）对。①3 ②1 ③2

5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

①粘液②信息素③水分

6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。①鱼类②虾类③螺蛳

7、蜗牛用（）呼吸。①鼻子②鳃③气孔

8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。①蛋糕②菜叶③桔子

9、观察完蚂蚁后，我们应该（）。

①把蚂蚁放回家②把蚂蚁扔掉③把它养起来

10、植物和动物都属于（），它们都是有生命的物体。①生物②植物③动物11．观察完小动物后，我们可把它（）

A、弄死

B、养起来

C、放回原生活的地方

12、看小洞里是否有小动物，（）手指进去摸。A、可以 B、不可以

13、蜗牛头上长有（）触角。A、一对 B、二对 C、三对

14、蚯蚓一般生活在（）。A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里

15、蜗牛遇险后，会（）。A、逃跑 B、把身子缩进壳里

16、给金鱼喂食要（）。A、少一点 B、不过量 C、越多越好

17、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。A、喝水 B、呼吸

18、树的整体形态一般由（）组成的。

A、树冠

B、树干

C、树叶

D、树根

19、大树和小草的主要不同之处在于（）。

A、植株的高矮

B、所处位置

C、茎的粗细

D、质地

20、大树和小草的共同之处有（）。

A、都生长在土壤中

B、都有绿色的叶

C、都会开花结果

D、都需要水分、阳光和空气

21、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（）。

A、土壤

B、水分

C、阳光

D、空气

22、植物的生存需要（）。

A、水分

B、阳光

C、空气

D、营养

23、植物的共同特征是（）。

A、生长在一定的环境里

B、都需要水分、阳光、空气和营养

C、都会生长发育

D、都会繁殖后代

E、都有从生到死的生命过程

24、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。例如：（）

A、会捕虫的植物猪笼草

B、结“面包”的树

C、神奇的王莲

D、世界上最大的花

25、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。

A.根

B.茎

C.叶

D.种子

二、填空题。

1、树是（）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

2、小草和大树一样，具有（）的共同特征。

3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。

4、植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。

5、叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

6、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。

7、植物的一生是有（）的，每种植物都有一定的（）。

8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

9、拓印树皮图案的方法：把（）紧压在树干上，先用（）在纸上反复按压，再平捏（）在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

10、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（），它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

11、像樟树茎一样的茎叫（）；像狗尾草一样的茎叫（）。

12、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（）和（）是两种常见的水生植物。

13、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。

14、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。

15、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

16、树是（）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

17、小草和大树一样，具有（）的共同特征。

18、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。

19、植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。

20、叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

21、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。

22、植物的一生是有（）的，每种植物都有一定的（）。23、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

24、拓印树皮图案的方法：把（）紧压在树干上，先用（）在纸上反复按压，再平捏（）在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

25、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（），它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

26、像樟树茎一样的茎叫（）；像狗尾草一样的茎叫（）。

27、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（）和（）是两种常见的水生植物。

28、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。

29、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。

30、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

四、看图做题。

1、写出蜗牛各部分的名称。

2、写出蚯蚓各部分的名称。

五、观察与记录。

1、在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？

2、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？

3、蜗牛喜欢吃那些食物？（举3种以上）

4、动物都有些什么共同特点？

5、画一片树叶并标出各部分的名称。