小学美术课件-创意手工 绘本制作工作坊1全国通用
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创意美术课程7岁-10岁立体手工《在希望的田野上》课件
课程导入
瞧！蓝蓝的天空，白白的云朵，层峦起伏的山峰，翠绿的树木·····真是一幅美丽的景象。 五彩的房子坐落在田野中，和自然景色相得益彰，像是一幅美丽的画卷，现在一起把它画出来吧！
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
1
绘画教程
2
绘画教程
3
绘画教程
4
绘画教程河流
有田野
有山川
课程引导
倘若让你在自己的家乡设计一座美丽的小房子， 那么你会设计成什么样子的呢？
课程引导
房子是我们人类必不可少的物品。在城市中、在乡间、处处能看见不同的房子。 你见过哪些形状的房子呢？长方形，正方形、三角形········。
课程引导
房子的由哪些部分组成呢？
墙或柱、地面、门窗、楼梯、屋顶等组成。
第一部分
课 堂 点 评
1、谁画面中的小房子体现出丰富的细节，并体现出了丰富美观的环境？2、在画面中，谁的色彩搭配得丰富和谐，整体富有美感？3、在画面的内容上，谁的画面展开了丰富有趣的想象，体现出了一定的故事场景？。
感谢下载
墙
窗
门
屋顶
课程引导
房子周围会有些什么景物呢？
火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。
课程导入
树木
草丛
河流
花朵
火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。
三、教具准备：
二、教学重难点
瞧！蓝蓝的天空，白白的云朵，层峦起伏的山峰，翠绿的树木·····真是一幅美丽的景象。 五彩的房子坐落在田野中，和自然景色相得益彰，像是一幅美丽的画卷，现在一起把它画出来吧！
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参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
1
绘画教程
2
绘画教程
3
绘画教程
4
绘画教程河流
有田野
有山川
课程引导
倘若让你在自己的家乡设计一座美丽的小房子， 那么你会设计成什么样子的呢？
课程引导
房子是我们人类必不可少的物品。在城市中、在乡间、处处能看见不同的房子。 你见过哪些形状的房子呢？长方形，正方形、三角形········。
课程引导
房子的由哪些部分组成呢？
墙或柱、地面、门窗、楼梯、屋顶等组成。
第一部分
课 堂 点 评
1、谁画面中的小房子体现出丰富的细节，并体现出了丰富美观的环境？2、在画面中，谁的色彩搭配得丰富和谐，整体富有美感？3、在画面的内容上，谁的画面展开了丰富有趣的想象，体现出了一定的故事场景？。
感谢下载
墙
窗
门
屋顶
课程引导
房子周围会有些什么景物呢？
火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。
课程导入
树木
草丛
河流
花朵
火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。
三、教具准备：
二、教学重难点
《爱的鸟巢》 少儿手工美术PPT课件
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
现在我们一起来为小鸟做一个鸟窝吧!
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
小鸟在树上搭建着一个个的鸟巢，鸟巢是这些鸟儿们的家。
小鸟的家是鸟妈妈选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物筑成的鸟巢。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
《游子吟》 慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
现在我们一起来为小鸟做一个鸟窝吧!
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
小鸟在树上搭建着一个个的鸟巢，鸟巢是这些鸟儿们的家。
小鸟的家是鸟妈妈选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物筑成的鸟巢。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
《游子吟》 慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
我的小房子少儿手工美术PPT课件
步骤五：
用彩色笔给房间内每一个墙壁都涂上美丽的色彩吧。
步骤六：
可以多用对比色和邻近色搭配，别忘了还有地板要涂色。
步骤七：
用固体胶把地板粘贴起来。
步骤八：
先将中间墙壁上的房顶往内部对折。
步骤九：
制作房顶，画出房顶的瓦片，再涂上美丽色彩。
步骤十：
用双面胶粘贴到房顶上。
步骤十一：
给人物涂上美丽的色彩。
我们自己
宠物
在房子里做什么呢？
PART
素材参考
素材参考1
素材参考2
素材参考3
PART
教程参考
步骤一：用黑色记号笔画出每一面墙壁家具的设计和摆放。
步骤三：
将底部的纸剪开，在留作地面的纸张上面，画上地板的纹 样。
步骤四：
画出可爱的人吧，还可以画上喜欢的宠物。
步骤十二：
用泡沫胶有厚度，粘贴到房子里。
感谢聆听
我的小房子
我的小房子
1 适合年龄：7——10岁 2 所用课时：90分钟 3 课程来源：今天和我们一起来设计你的小房
子吧。
4 教学目的：
画出居住的人物或者动物吧。
PART
教学引导
房子是我们人类必不可少的物 品。
它为我们遮风挡雨。
在城市中、在乡间、处处能看见不同的房子。
你想要一个属于自己的小房子吗？
它会是什么样子的呢？
PART
房子的外形
房子的形状
长方形
三角形
长方形
房顶
PART
房子里有什么呢？
说一说房间里都有什么呢？
床
窗户
装饰品
......
你还能想到哪一些家具呢？
你会设计什么样的家具 放在你的小房子里面呢？
《儿童手工制作》课件
音效：适当添加 音效，如鼓掌、 笑声等，增加课 件的趣味性和互 动性
音量控制：根据 需要调整音量， 避免声音过大或 过小影响儿童学 习效果
06课件使用说明
使用环境
适合年龄：6-12岁儿童 教学环境：教室、家庭、社区等 教学材料：手工制作材料、工具、安全防护用品等 教学时间：40-60分钟 教学目标：提高儿童动手能力、创造力、专注力等
儿童手工制作PPT 课件大纲
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 简 介 03 课 件 内 容 04 课 件 设 计 05 课 件 制 作 技 巧 06 课 件 使 用 说 明
01添加章节标题
02课件简介
课件背景
儿童手工制作PPT课件是为了激发儿童的创造力和想象力 课件内容涵盖了各种手工制作方法，如剪纸、折纸、黏土等 课件旨在通过手工制作，培养儿童的动手能力和审美能力 课件适合幼儿园、小学等阶段的儿童使用，也可作为家庭亲子活动的参考
手工制作作品展示
作品名称：纸飞 机
制作材料：纸张、 剪刀、胶水
制作步骤：剪裁 、折叠、粘贴
作品特点：简单 易学，适合儿童 制作
04课件设计
界面设计
色彩搭配：选择鲜艳、活泼的颜色，吸引儿童的注意力 图片选择：使用卡通、可爱的图片，增加趣味性 字体设计：使用大号、清晰的字体，便于儿童阅读 布局规划：合理规划界面布局，确保内容清晰、有序
维护方案
定期检查课件内容，确保信息准 确无误
收集用户反馈，对课件进行优化 和改进
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
及时更新课件内容，保持与最新 知识同步
定期备份课件，防止数据丢失
《爱的鸟巢》3岁至4岁创意手工美术画PPT课件
课程引导
有很多关于动物之间母爱的例子，你知道的有哪些呢？
小狮子正和母亲紧紧相拥，母亲用健壮有力的前肢紧紧地搂住了幼崽。
狮子宝宝紧紧地依偎在母亲的怀中，令人为之动容。
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽。
课程引导
幼崽躲在母亲怀里，紧张地注视着镜头
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽
小狮子满足地享受着妈妈舔舐它的额头为它进行清洁
课程引导
小鸟的家是怎样的呢？我们一起来看看吧！
小鸟的家是鸟妈妈选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物筑成的鸟巢。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
ห้องสมุดไป่ตู้
叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，是谁的声音？
爱的鸟巢
爱的鸟巢
CONTENTS
素描纸、记号笔、卡纸、水粉、剪刀、胶水、海绵棒
二、教学重难点
三、教具准备：
一、年龄参考
3-4岁
1、运用水粉表现出背景。 2、通过创意的方式表现小鸟和鸟窝。
课前引导
01
第一部分
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
有很多关于动物之间母爱的例子，你知道的有哪些呢？
小狮子正和母亲紧紧相拥，母亲用健壮有力的前肢紧紧地搂住了幼崽。
狮子宝宝紧紧地依偎在母亲的怀中，令人为之动容。
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽。
课程引导
幼崽躲在母亲怀里，紧张地注视着镜头
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽
小狮子满足地享受着妈妈舔舐它的额头为它进行清洁
课程引导
小鸟的家是怎样的呢？我们一起来看看吧！
小鸟的家是鸟妈妈选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物筑成的鸟巢。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
ห้องสมุดไป่ตู้
叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，是谁的声音？
爱的鸟巢
爱的鸟巢
CONTENTS
素描纸、记号笔、卡纸、水粉、剪刀、胶水、海绵棒
二、教学重难点
三、教具准备：
一、年龄参考
3-4岁
1、运用水粉表现出背景。 2、通过创意的方式表现小鸟和鸟窝。
课前引导
01
第一部分
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
小学美术《手工制作绘本》教案
五、教学反思
在上完《手工制作绘本》这一课后，我深刻地感受到了学生在创作过程中的热情和想象力。他们对于绘本的制作表现出极高的兴趣，这让我很欣慰。但同时，我也发现了一些问题，值得我们共同反思。
首先，学生在故事情节构思和角色设计上，虽然富有创意，但在组织画面时，部分同学还是显得有些吃力。这说明我们在教学过程中，对于画面布局与组织的讲解还需要加强。在今后的教学中，我会更多地引导学生关注画面构图，学会如何将故事情节和角色有序地展现出来。
难点解析：示范如何运用视觉元素，如线条、形状、色彩等，进行画面布局，并指导学生进行实际操作。
（4）审美评价：培养学生学会评价和选择美的形式，提高审美能力。
难点解析：组织学生进行作品欣赏和评价，引导他们关注画面美感、创意表达等方面，学会从多角度进行审美评价。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《手工制作绘本》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否喜欢阅读绘本故事？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制作属于自己的绘本故事。
二、核心素养目标
本章节的核心素养目标主要包括：培养学生美术表现能力，通过手工制作绘本，激发学生的创意思维和想象力；提高学生的图像识读能力，学会分析、欣赏不同风格的绘本作品；加强学生的美术文化理解，了解绘本艺术的历史背景和文化内涵；促进学生的审美判断能力，让学生在学习过程中学会评价和选择美的形式；培养实践创新能力，鼓励学生在创作中尝试新材料、新技巧，形成独特的艺术风格。这些目标与新教材要求相符，旨在全面提升学生的美术学科核心素养。
本节课选自小学美术教材《手工制作绘本》章节，主要包括以下内容：了解绘本的基本构成与特点，学习制作属于自己的手工绘本；通过对不同绘本的欣赏，引导学生观察、分析、创作，培养其创新意识和动手能力；教授简单的剪纸、拼贴技巧，并结合绘画，让学生将故事以视觉艺术形式呈现出来；重点讲解如何构思故事情节，设计角色形象，以及将它们有序地组织在绘本中。教学内容紧贴课本，注重实践操作，旨在提高学生的美术素养和综合表达能力。
在上完《手工制作绘本》这一课后，我深刻地感受到了学生在创作过程中的热情和想象力。他们对于绘本的制作表现出极高的兴趣，这让我很欣慰。但同时，我也发现了一些问题，值得我们共同反思。
首先，学生在故事情节构思和角色设计上，虽然富有创意，但在组织画面时，部分同学还是显得有些吃力。这说明我们在教学过程中，对于画面布局与组织的讲解还需要加强。在今后的教学中，我会更多地引导学生关注画面构图，学会如何将故事情节和角色有序地展现出来。
难点解析：示范如何运用视觉元素，如线条、形状、色彩等，进行画面布局，并指导学生进行实际操作。
（4）审美评价：培养学生学会评价和选择美的形式，提高审美能力。
难点解析：组织学生进行作品欣赏和评价，引导他们关注画面美感、创意表达等方面，学会从多角度进行审美评价。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《手工制作绘本》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否喜欢阅读绘本故事？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制作属于自己的绘本故事。
二、核心素养目标
本章节的核心素养目标主要包括：培养学生美术表现能力，通过手工制作绘本，激发学生的创意思维和想象力；提高学生的图像识读能力，学会分析、欣赏不同风格的绘本作品；加强学生的美术文化理解，了解绘本艺术的历史背景和文化内涵；促进学生的审美判断能力，让学生在学习过程中学会评价和选择美的形式；培养实践创新能力，鼓励学生在创作中尝试新材料、新技巧，形成独特的艺术风格。这些目标与新教材要求相符，旨在全面提升学生的美术学科核心素养。
本节课选自小学美术教材《手工制作绘本》章节，主要包括以下内容：了解绘本的基本构成与特点，学习制作属于自己的手工绘本；通过对不同绘本的欣赏，引导学生观察、分析、创作，培养其创新意识和动手能力；教授简单的剪纸、拼贴技巧，并结合绘画，让学生将故事以视觉艺术形式呈现出来；重点讲解如何构思故事情节，设计角色形象，以及将它们有序地组织在绘本中。教学内容紧贴课本，注重实践操作，旨在提高学生的美术素养和综合表达能力。
《我是小小建筑师》少儿手工美术PPT课件
感谢您的聆听
第二奇塔：埃菲尔铁塔
该塔位于法国巴黎的战神广场，是法国 的标志性建筑，是法国文化的象征。
埃菲尔铁塔建成于1889年，设计建筑它 的工程师名字叫做“古斯塔夫·埃菲尔” ，塔名也就得名如此了。
第三奇塔：释迦塔
该塔始建于公元1056年，是世界三 大奇塔当中历史最为久远的一座了 ，1195年，历时139年，该塔建造完 成。
我是小小建ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师
课程目标： 1. 了解不同建筑的特点 2. 锻炼孩子的空间感和立体思维
第一阶段
开场引导
它们的传奇故事你可知道？
第一奇塔：意大利比萨斜塔
建成前后历经了接近200年，塔 高8层，通高约合54米。
2001年，该塔重新对外开放游人参观。据说该塔目前已经止住了倾斜的脚步 ，最近10年间，该塔塔身回正了2.5厘米 照这样说来，有一天比萨斜塔会不会就不斜了呢？
小学美术《绘本制作》教案
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘本制作实验操作。这个操作将演示如何运用绘画和剪贴技巧创作绘本。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“绘本制作在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
其次，在新课讲授环节，我尝试通过理论介绍和案例分析让学生了解绘本的基本构成和创作技巧。从学生的反馈来看，这种方法取得了较好的效果。但我也注意到，部分学生在理解绘本构成和创作技巧方面还存在一定的难度，今后我需要在这一部分加强讲解和示范。
实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作，展示了很好的团队协作和创新能力。但同时，我也发现了一些问题，如部分学生在绘画和剪贴技巧上还不够熟练，对色彩的运用也不够自信。在今后的教学中，我会针对这些方面进行更多的指导和练习。
4.培养学生的观察能力、想象力、创新意识和审美情趣。
本节课将引导学生结合生活经验和所学知识，创作一本富有创意的绘本，激发学生对美术创作的兴趣和热情。
二、核心素养目标
1.培养学生的图像识读能力，学会观察和分析绘本中的艺术元素，提高审美鉴赏能力。
2.强化学生的美术表现能力，通过绘画、剪贴等手法创作绘本，展现个人创意和情感表达。
小学美术《绘本制作》教案
一、教学内容
小学美术《绘本制作》教案，本章节内容基于人教版小学美术教材四年级下册第七单元“故事乐园”章节。主要内容如下：
1.了解绘本的基本构成，包括封面、环衬、扉页、正文和封底。
2.学习运用绘画、剪贴等手法创作属于自己的绘本故事。
3.探索故事情节的展开，学会用简单的句子描述画面内容。
1.理论介绍：首先，我们要了解绘本的基本构成和创作技巧。绘本是由封面、环衬、扉页、正文和封底组成的故事书，它通过绘画、剪贴等手法表现故事情节。绘本在培养孩子阅读兴趣和审美能力方面具有重要意义。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“绘本制作在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
其次，在新课讲授环节，我尝试通过理论介绍和案例分析让学生了解绘本的基本构成和创作技巧。从学生的反馈来看，这种方法取得了较好的效果。但我也注意到，部分学生在理解绘本构成和创作技巧方面还存在一定的难度，今后我需要在这一部分加强讲解和示范。
实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作，展示了很好的团队协作和创新能力。但同时，我也发现了一些问题，如部分学生在绘画和剪贴技巧上还不够熟练，对色彩的运用也不够自信。在今后的教学中，我会针对这些方面进行更多的指导和练习。
4.培养学生的观察能力、想象力、创新意识和审美情趣。
本节课将引导学生结合生活经验和所学知识，创作一本富有创意的绘本，激发学生对美术创作的兴趣和热情。
二、核心素养目标
1.培养学生的图像识读能力，学会观察和分析绘本中的艺术元素，提高审美鉴赏能力。
2.强化学生的美术表现能力，通过绘画、剪贴等手法创作绘本，展现个人创意和情感表达。
小学美术《绘本制作》教案
一、教学内容
小学美术《绘本制作》教案，本章节内容基于人教版小学美术教材四年级下册第七单元“故事乐园”章节。主要内容如下：
1.了解绘本的基本构成，包括封面、环衬、扉页、正文和封底。
2.学习运用绘画、剪贴等手法创作属于自己的绘本故事。
3.探索故事情节的展开，学会用简单的句子描述画面内容。
1.理论介绍：首先，我们要了解绘本的基本构成和创作技巧。绘本是由封面、环衬、扉页、正文和封底组成的故事书，它通过绘画、剪贴等手法表现故事情节。绘本在培养孩子阅读兴趣和审美能力方面具有重要意义。
4-6岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《小小豌豆夹》
小小豌豆夹
课前引导
小小豌豆夹
课前引导
小小豌豆夹
课前引导
豌豆藤很优雅～有微微的卷起来的状态
小小豌豆夹
课前引导
小小豌豆夹
范画示范
范画步骤解析
来我们一起看看如何制作完成的吧～
小小豌豆夹
范画示范
在卡纸上画出卷卷的豌豆藤
用心形的卡纸或者豌豆叶子进行拓印
小小豌豆夹
范画示范
把剪下来的豌豆荚粘贴到豌豆藤上
用超轻粘土做出圆圆的豌豆
小小豌豆夹
范画示范
在用有色超轻粘土做出豌豆的花朵儿童美术
最后给画面撒上颜料，丰富细节，就完成啦
小小豌豆夹
范画示范
老师范画欣赏
小小豌豆夹
课堂总结
1、在今天的美术课程中，我们通过运用手工的方式概括豌豆的外形，观察 豌豆是什么颜色的？豌豆花朵，豌豆藤蔓的特征，培养了小朋友们捕捉物体 特征的能力和观察、动手、表现的能力。
2、在绘画中，小朋友们积极地展开创作，通过揉、捏、摆、贴等多样的手 法，表现出了、豌豆的的鲜明特征；在画面的细节表现上，小朋友们做细微 的细节调整，撒上五彩的颜料，整幅画面体现了生动的节奏，颜色动人，视 觉启发效果完善，画面充满童趣。
小小豌豆夹
课前引导
豌豆荚，长椭圆形，种子圆形，青绿色。
小小豌豆夹
课前引导
小朋友们，我们一起来观察一下豌豆荚长在哪里呀？
小小豌豆夹
课前引导
我们来观察一下豌豆的颜色与形状吧
小小豌豆夹
课前引导
哇～ 豌豆还有美丽的花朵呢～ 我们一起来观察一下吧～
小小豌豆夹
课前引导
豌豆花有半重瓣种及重瓣种，花形美，蝶形，花色艳，有白、粉红、大红、蓝、堇紫及深褐色
小学美术课件
小学美术课件小学美术课件小学美术课件1学习领域造型.表现教学目的1.知识与技能：能画出一组邻居的形象，学习选材和搭配色彩的知识;尝试运用卡纸,粘贴和添画的形式建造"高楼”,并能把邻居”安排”进去.学习界纸刀的安全方法.2.过程与方法：通过课前观察,课堂中能讲述邻里之间的故事;在欣赏与评述过程中能发挥想象与创造的思路.3.情感,态度,价值观：：知道了邻居之间,人与人之间应该相互关心,相互帮助.能与同学交流,通过评价和游戏体验合作的乐趣.教学重点激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象教学难点选择适当的材料制作立体的”高楼”.在创造中有目的地运用色彩知识.课前准备1.卡纸瓦楞纸图画纸2.直尺界纸刀胶水订书机3.色笔颜料教学过程1. 课前准备课前提示学生本节课的题材并告知学生需准备的材料和用具。
建议学习使用以下工具和材料：瓦楞纸(也可以用一些废旧纸箱的纸板)、卡纸、图画纸;竹条、木条;直尺、界纸刀、透明胶、胶水、小铁丝、订书机;水彩笔、毛笔、颜料。
上课时检查工具与材料情况，对有充份准备有学生加以鼓励。
2. 创设情境，导人课题就本课的主题提出有关问题，让学生思考并用语言或文字表达出来。
问题举例：想一想，你有哪些邻居?选择自己最熟悉的一个邻居，说一说难忘的故事，或者把一些难忘的故事写出来(与语文学科综合)。
3. 组织学习，展开活动按区或街道把学生分成不同的学习小组，共同商量确定一个小主题(主题可以是街道称、小区名称或者村庄的名称)。
小组成员自由选择表达的对象，构思描绘自己的邻居。
欣赏教材中的学生作品、图片等资料，小组成员先共同构思，设计一座立体的、能够“站立”的“楼房”，然后以硬纸为材料，共同制作。
问题举例：思考讨论房子的特点，一共要安排多少户邻居人住?楼房的窗口、阳台有什么特点，怎样表现?“建造”楼房时所用的主要材料是什么?辅助材料是什么?用什么方法处理材料?用剪贴、撕贴还是其它办法?怎样设计才能使楼房“站立”得更加稳?如何把楼房装饰得更加漂亮?4. 制作和装饰小组成员分配工作，合作完成一座立体的纸“楼房”，并把画好的邻居作品粘贴进去。
5-6岁 少儿创意画《仙人掌小屋》美术教学PPT课件
02
制作仙人掌：在不同绿色卡纸上绘画仙 人掌造型，画的时候注意仙人掌的形态 以及仙人掌的大小，可以画出不同大小 的形状，让画面具有层次感。画好以后 使用剪刀剪裁下来并粘贴在画面上，粘 贴的时候注意画面的整体构图。
03
制作窗户：准备一张大小合适的素描 纸，并在素描纸上画出不同窗户的形 状，在窗户内绘画小屋内的场景或人 物、事物，可提供素材照片进行参考。 绘画好以后进行裁剪，裁剪完成粘贴 在仙人掌上面。粘贴的时候注意大小 疏密关系。
《仙人掌小屋》
创意美术课程
Hale Waihona Puke 课程介绍仙人掌科仙人掌属植物，仙人掌科缩刺仙人掌的变种，被称为“沙漠英雄 花”。仙人掌喜阳光、温暖、耐旱，怕寒冷、怕涝、怕酸性土壤，适合在中性 、微碱性土壤生长，pH值在7.0-7.5。为此家庭栽培仙人掌应选择放在有阳光 的窗台上，并选翻冰良好的微碱幽巴沃砂质土为宜，仙人掌浆果酸甜可食。仙 人掌果实清香甜美、鲜嫩多汁，一般以鲜食为主；墨西哥等地也用鲜果加工成 罐头或酒精饮料，也可加蜂蜜、鲜奶冰块打成果汁，而做冰琪淋风味更佳。
教学目标
认知目标：了解仙人掌的基本特征。认识仙人掌的特点以及生长习性以及对各种空间关系的
辨析能力。通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品。
技法目标：采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼 了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力。 情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力。 创造目标：绘画过程中使用勾线笔，锻炼了小朋友的观察能力，提高了小朋友的审美。并能
04
丰富画面：在沙丘上画出一些沙漠 事物丰富一下画面，比如骆驼、蚂 蚁等等。在先认证上使用黑色勾线 笔画出仙人掌外边的肌理感。画的 时候注意物体本身的特征。不要过 于抽象化。
一年级上册美术课外班素材-灰姑娘的城堡 全国通用
美术课程课件课件名称：《灰姑娘的城堡》1、课前准备2、上课内容二、课上注意事项1、这堂课的趣味点在垒形状上，就像是每个人小时候玩的搭积木，不同之处在于在平面的纸张上运用美术手法搭积木，老师在备课时候，可以回忆，或者感受小朋友搭积木时候的快乐场景，将这堂课运用游戏化的手法，上的家长孩子一起快乐开心！2、注意纸张的搭配。
老师备课前自己比量一下。
纸张搭配好了，本身就有非常雅致的调子，再加上笔画出的黑色，色彩会很和谐；3、这堂课本身也很灵活，针对画龄一年左右，接近4岁的学生，且老师与学生课堂配合非常好的情况下，可以尝试让学生直接在纸上画，但注意要使用浅色纸搭配油性笔的粗细两头画。
（如使用黑卡纸做背景，学生力气较小，我们签字用的荧光笔过细，所以必须准备好粗头荧光笔画城堡结构，细头笔画细节）4、在沿着城堡的轮廓剪的时候，一定要请家长帮助，因为学生的手并没有达到成人的灵活的，城堡的外形会很复杂，要请家长帮助完成！轮廓边缘留出0.5——1cm的宽度，家长不必小心翼翼的保证宽度的绝对平均，大致有这么个宽度即可，宽一点窄一点的，灵活的剪下来产生了粗细变化更好。
5、如学生画的意犹未尽，三个城堡已经画完还想画，老师多准备点小纸条，让学生再画一个简单的小城堡，趣味可以是：公主的小妹妹的城堡，或小动物也有自己的城堡...... 城堡的粘贴要有疏密关系。
趣味可以是：国王爸爸工作的城堡比较胖，所以要在一个宽敞的地方，公主喜欢小猫，所以公主城堡和小猫城堡就很近啦......6、用水粉色画城墙的时候，有些学生可能会因为自己画的城堡非常很喜欢，舍不得覆盖，老师可以提前准备一张长度、色彩和城堡用纸相同的长条纸（31cm），让学生在上面画出一个城墙来，油性笔水粉色都可。
由学生家长剪下再粘贴。
城墙处理好的主旨是——平衡画面构图，防止视觉上出现上轻下重。
7、这幅作品的重点是城堡，即形状之间的竖向组合关系。
城堡作为主体装饰鼓励丰富，但一切主体外的背景装饰都不要喧宾夺主。
小学美术课件-创意手工 绘本制作工作坊1全国通用PPT39页
55、 为 中 华 之 金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
小学美术课件-创意手工 绘本制作工作坊 1全国通用
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
小学美术课件-创意手工 绘本制作工作坊 1全国通用
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
6-8岁美术PPT课件教案教程创意幼教手工创意线描《可爱的蘑菇屋》
猜一猜？
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
1
小伞一把把,长在大树下,不能当伞用,做菜顶呱呱。
2
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蘑菇的花纹美
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一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
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小伞一把把,长在大树下,不能当伞用,做菜顶呱呱。
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蘑菇的花纹美
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绘本的内容是什么？
作文日记、 课堂笔记、家庭作业、学习方法与技巧、名 人名言、故事创作、心情札记、诗歌集、剪报资料、相簿、 节日庆典、书法作品、图画作品、摄影集、食谱、手抄 书......
只要你想到的，都可以做成绘本。
绘本创作设计表 年班
姓名：
自己设计、制作绘本，体验一次当作家的感受，同学们完全可以做到！但是在制作前还有些问题要想清 楚…… 1.我要做什么内容的书？ 2.这本书要有几页？我要用哪一种做法？ 3.这本书的标题？ 我要怎么表现图画及文字？
4.我要准备哪些材料？ 5.先画一张草稿，包括每一页的图画及文字，与老师、同学讨论后就开始制作喔！
（封面） （第二页）
（第四页）
（第六页） （第八页）
（第一页） （第三页）
（第五页）
（第七页）
封面
绘本书分类 ——仿古类
仿古类 模仿古人制书的装订方法，如：线装书、屏风书……
绘本书分类 ——改良类
创意二：折叠书可做成屏风书、项链书……
创意三：线装书（模仿古人制书的装订
方法）
创意四：牛仔裤口袋也可以做成书哟!
创意五：各种可爱造型绘本
创意六：加入了折纸艺术元素
创意七：可爱的毛毛虫书
创意八：包包书
创意五：
创意九：蒙古包书
创意九：卷轴书
创意十：立体书，有惊喜的感觉
绘本制作工作坊
什么是绘本手工书
自行设计、亲手制作完成的一本书
自己是作者，负责手工书文字内容、插图、造 型设计等
做绘本手工书的快乐体验
阅读需要一种表现形式;制作绘本引领孩子进一步地阅读 和表达；
绘本立意好，内容鲜活且制作独特,能真实反映孩子所知 所想；
制作过程中，结合阅读与写作，培养听、说 、读 、写、 画等多元智慧，提升艺术素养。
改良类 从传统装订方式加以改变，如：双屏风书、造形 书……
ห้องสมุดไป่ตู้
绘本书分类 ——创意类
创意类 独创的、发挥个人巧思的，如：毛毛虫书、翻花 书、……
创意 创意 再创意
做书的“外衣”
创意一：方型书
可做成心型书、树型书……
创意一：方型书
还可做成唰唰书、动物造型书、大头贴书……
做绘本的材料
简单的工具和材料，可以制作手工书；一张纸， 一张卡纸、一个纸袋，一张包装纸便能“变”出 一本书；
这些材料随处可见，更重要的是低碳、环保……
准备工具
纸若干张、长尺、剪刀、画笔、固体胶水、双面胶等。 纸的质料可以自行选择，图画纸、牛皮纸、再生纸、粉彩
纸都可以(封面一定要选择较硬的纸)； 画笔选择彩色笔、蜡笔、色铅笔、水彩、广告颜料等。