2018届福建省泉州市高三质检语文试题及答案
最新-泉州市2018届普通高中毕业班质量检查试卷语文 精品
2018年山西省实验中学高三年级第二次阶段性测试语文试题第I卷（客观题共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．对峙．似．的伺．候舐．犊情深有恃．无恐B．绾．结纨．绔挽．联莞．尔而笑顺蔓．摸瓜C．山岫．星宿．绣．花秀．外慧中乳臭．未干D．觊觎．舆．论逾．越尔虞．我诈鹬．蚌相争2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．字帖丢三拉四汗流浃背横挑鼻子竖挑眼B．扫描相形见绌欢度春节己所不欲，忽施于人C．龟裂各行其是人才备出有志者事竞成D．篮球天崖海角要言不烦既来之，则安之3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他那样做，是提高工作效率，但由于种种原因，反而把事情搞砸了。
②下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地。
③学生作文要改得好，教师就得自己动手练习习作，甘苦备尝，冷暖自知，能提高自己的写作水平，能更好地指导学生。
A．本意兑现不仅/也B．本意实现不仅/也C．本义实现从而/并D．本义兑现从而/并4．下列各句中加点成语使用不当的一句是（）A．要懂得生之可贵，但不可苟且偷生．．．．；要懂得死不足惜，但不必轻易言死。
B．流感是当今未被消灭的“大瘟疫”，它造成的总死亡人数在各种传染病中高居榜首．．．．。
C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下．．．．的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
D．“神舟”五号飞船发射成功，标志着中国人载人航天技术与日俱增．．．．，已进入成熟期，向实现载人飞行迈出了重要一步。
5．下列各句中没有语病的一句是（）A．瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被确定为2018年北京奥运会主体育场重点推荐实施方案。
B．现在我们的领导干部的表现是不是都让群众满意了呢？从媒体的报道来看并不是这样。
C．强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因，是人们缺少环境保护意识，使北方地表覆被整体恶化造成的恶果。
2018福建省质检语文试卷及答案
2018年福建省普通高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答题使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇。
(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)此中有真意，。
(陶渊明《饮酒》)(2)云销雨霁，。
(王勃《滕王阁序》)(3) ，枯松倒挂倚绝壁。
(李白《蜀道难》)(4) ，故国不堪回首月明中。
(李煜《虞美人》)(5)寄蜉蝣于天地，。
(苏轼《赤壁赋》)(6)香远益清，。
(周敦颐《爱莲说》)(二)文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。
书杭检讨遗事[清]洪亮吉杭检讨，名世骏，钱塘人。
少举于乡。
乾隆元年，以鸿博科官翰林院检讨。
先生性伉爽①，能面贵人过，同官皆严惮之。
乾隆中叶，上思得直言及通达治体者，特设阳城马周科⑦试翰林等官，先生预焉。
日未中，已得数千言，语过戆直，末又言：“满洲人官督抚者过多。
”触上怒，抵其卷于地者再，已，复取视之。
时先生试毕，意得甚，方趋同官寓邸食，忽内传片纸出，言罪且不测。
同官恐，促先生急归。
先生笑曰：“即罪当伏法，有都市在，必不污君一片地也，何恐?”寻得旨放归。
先生家故不丰，以授徒自给。
主扬州安定书院者几十年，以实学课士子，暇即闭户著书，不预外事。
又疏懒甚，或频月不衣冠。
性顾嗜钱，每馆俸所入，必选官板之大者，以索贯之，积床下，或至尺许。
其幺么③破碎及私铸者，方以市物，两手非墨污即铜绿。
然先生虽若有钱癖，尝见一商人获罪鹾使④，非先生莫能解，夜半走先生所乞救，并置重金案上，先生掷出之，不顾。
2018-2019年福建高三水平语文会考题卷及解答
2018-2019年福建高三水平语文会考题卷及解答班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将解答正确填写在答题卡上1.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．近日，十岁女孩小琴的父母在孩子受伤离世后自愿捐出孩子的器官，让五名患者重获生，这件事经媒体报道后，深受社会各界所称颂。
B．新的一年，中国公民将迎来一批新规，其中，一代身份证正式失效，房贷开始“瘦身”，以及号称史上最严的《机动车驾驶证申领和使用规定》等新规备受关注。
C．虽然呼吁允许考生异地高考的报道时常见诸于各类媒体，但去年最后一天出台的各地政策并没有真正放开，而是设定了较高门槛。
D．为在全社会形成关心、支持乡村医生的良好氛围，展示全国扎根基层的一百多万乡村医生坚守、奉献的高尚情操，中央电视台于正式启动“寻找最美乡村医生”大型公益活动。
【解答】B【解析】试题解析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细解析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。
A句式杂糅，应改为“被各界称所颂”或“深受各界称颂”。
C成分赘余，应删掉“于”改为“见诸各类媒体”。
D语序不当，应该是“为展示全国扎根基层的一百多万乡村医生坚守、奉献的高尚情操，在全社会形成关心、支持乡村医生的良好氛围”。
所以选B。
考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
2.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A．此三者，吾遗恨也遗憾B．田园将芜胡不归？疑问代词，为什么C．欲勿予，即患秦兵之来担忧，担心D．既其出，则或咎其欲出者或者【解答】 D【解析】试题解析：有人3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )A．作为一个现代人，在享受信息时代便利的同时，却也不得不接受它泥沙俱下的另一面。
每天，数不清的资讯都像潮水一般向我们涌来，其中鱼目混珠，真伪难辨，充斥着大量有意或者无意的谣言。
教育最新K12福建省泉州市2018届高三语文下学期质量检查(3月)试题(含解析)
福建省泉州市2018届高三下学期质量检查（3月）语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成后面小题。
乡村文化是乡村社会得以延续的核心。
如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。
如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。
从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。
文化赋予了生活的意义。
乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。
比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。
在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，成为联系密切的共同体。
文化也赋予乡村社会以秩序。
在乡村社会中，文化发挥了更重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。
在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。
但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年尊重，就需要文化力量。
乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。
西方国家在迅速的工业化和城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。
与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速工业化和城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免西方乡村消亡的道路。
【配套K12】[学习]福建省泉州市2018届高三语文下学期质量检查(3月)试题(含解析)
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福建省泉州市2018届高三下学期质量检查（3月）语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成后面小题。
乡村文化是乡村社会得以延续的核心。
如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。
如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。
从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。
文化赋予了生活的意义。
乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。
比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。
在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，成为联系密切的共同体。
文化也赋予乡村社会以秩序。
在乡村社会中，文化发挥了更重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。
在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。
但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年尊重，就需要文化力量。
乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。
西方国家在迅速的工业化和城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。
与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速工业化和城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免西方乡村消亡的道路。
福建省2018年高三毕业班质量检查测试语文试卷
福建省 2018 年高三毕业班质量检查测试语文（考试时间： 150 分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（ 35 分）（一）阐述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分）阅读下边的文字，达成1～ 3 题。
费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”，被以为是中国社会学的一个基本理论观点，它有多个思想或学术根源。
“差序格局”遇到多种西方学术思想的影响，此中受社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠定人摩尔根的学说影响最为明显。
费氏在1948 年 9 月 1 日写给雷氏的信中曾表示：“我读了你的《乡土社会》一文，并且实质上，在我的中文新书《乡土中国》中采纳并发挥了你的思想。
费氏与雷氏都以为乡土社会基本上由家属关系组成，家属关系可向外护展至全部的社会关系。
但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别，雷氏论及的是“‘个人处于多重家族关系聚结中的某一特定地点”，而费氏以为家属关系“像个蜘蛛的网，有一此中心，就是自己”。
实质上，费氏提到的以自己为中心的家属记认系统，同摩尔根的家属制度研究有关。
在摩尔根看来，每一个人即自我，以自我为中心点，四周形成一个家属圈亦即家属集体。
摩尔根的家属制度理论用于人类学实地检查，其基本门路是亲属称呼系统研究。
费氏受过人类学训练，在“江村”检查中，运用这类研究法绘制了当地的家属称呼系统图表。
该图表所表现出的“蜘蛛的网”，就是“差序格局”的形象化表现。
“差序格局”的形成与当时中国学术界的研究也有必定的关系。
费氏的“差序格局”有多个内容，既有李树青的三个“主义”，特别是此中的“自我主义”，也有潘光旦的“伦”、“格局”、“推或扩大”论。
李树青和费氏都对“自我主义”有所阐述，主假如针对当时中国人“贫病愚私”中的“私”的问题作出的回应。
潘氏深入研究儒家社会思想，他对“伦”的剖析和考证）（如“沦”指水的纹理）则成为费氏“齐心圆涟漪”的根源。
他还对“人伦差等”进行辨析，并提出人作为有自我意识的主体，各自有其“格局”。
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”，被认为是中国社会学的一个基本理论概念，它有多个思想或学术来源。
“差序格局”受到多种西方学术思想的影响，其中受美国社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著。
费氏在1948年9月1日写给雷氏的信中曾表示：“我读了你的《乡土社会》一文，而且实际上，在我的中文新书《乡土中国》中采用并发挥了你的思想。
”费氏与雷氏都认为乡土社会基本上由亲属关系构成，亲属关系可向外扩展至所有的社会关系。
但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别，雷氏论及的是“个人处于多重家族关系聚结中的某一特定位置”，而费氏认为亲属关系“像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己”。
实际上，费氏提到的以自己为中心的亲属记认体系，同摩尔根的亲属制度研究有关。
在摩尔根看来，每个人即自我，以自我为中心点，周围形成一个亲属圈亦即亲属群体。
摩尔根的亲属制度理论用于人类学实地调查，其基本途径是亲属称谓体系研究。
费氏受过人类学训练，在“江村”调查中，运用这种研究法绘制了当地的亲属称谓体系图表。
该图表所呈现出的“蜘蛛的网”，就是“差序格局”的形象化体现。
“差序格局”的形成与当时中国学术界的研究也有一定的关系。
费氏的“差序格局”有多个内容，既有李树青的三个“主义”，尤其是其中的“自我主义”，也有潘光旦的“伦”“格局”“推或扩充”论。
李树青和费氏都对“自我主义”有所论述，主要是针对当时中国人“贫病愚私”中“私”的问题作出的回应。
潘氏深入研究儒家社会思想，他对“伦”的分析和考据（如“沦”指水的纹理）则成为费氏“同心圆波纹”的来源。
他还对“人伦差等”进行辨析，并提出人作为有自我意识的主体，各自有其“格局”。
有学者指出，费氏根据潘氏的研究提出“差序格局”几乎是水到渠成的。
【全国市级联考】福建省泉州市2018届高三下学期第二次(5月)质量检查语文试题
【全国市级联考】福建省泉州市2018届高三下学期第二次（5月）质量检查语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成文后各题。
对资源的保护与治理是经济学所关心的问题之一。
对此，一般有两种传统思路，一种是将公共资源私有化，以市场自身的机制使资源得到保护和有效率的利用。
另一种则是对出现问题的领域，强调政府治理，以克服外部性、搭便车等现象。
然而现实中，两种对策也会面临力有不逮、弊端重重的局面。
比如，管理者会受到部门预算、政策和个人利益的约束；同时，他们对资源的保护和利用，缺少最切实、最一致的利益关联。
而且，管理者既然并不是资源的直接利用者、相关者，就会受制于信息的相对缺乏。
因此，政府治理的效率和成本往往不甚如意。
另一方面，在有些场合，私有化资源的成本极为高昂，或者出于资源自身的特点，几乎不可能成功，如海洋等公共资源就很难为私人所有。
更深入的经济学研究认为，公共资源保护不应该只有非此即彼的两种对策。
在可以建立排他性，从而可以确权的私有化资源之外，那些容易被搭便车者利用的资源，可以按照竞争性分为两类，即公共物品和公共资源。
过往的案例研究表明，仅仅是使用上不具有排他性的公共物品，无论是运河，灯塔，烟火，农业所需的蜜蜂，都未必不能以市场方式提供。
而公共资源不但使用上不具有排他性，还易于为个人所消耗，比如海洋渔业、草原牧地、森林、地下水等等。
理论上，在自然状态下，因为人们预期其他人会消耗资源，所以自己也无激励保护性使用资源，结果就是使用者过度使用资源，最后导致资源耗尽，即成为公地悲剧。
但实际上，当地社区往往也会自发形成保护机制，通过文化和习俗保护当地使用者所赖以为生的资源。
新制度经济学学者，诺贝尔经济学奖获得者埃莉诺·奥斯特罗姆的研究表明，不可忽视当地自治、自发生成规则的重要性。
因为当地社区成员较为固定，成员之间相互拥有资源使用者的特征信息，并能够形成长期的反复的博弈，从而演化出较为稳定的合作模式。
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”，被认为是中国社会学的一个基本理论概念，它有多个思想或学术来源。
“差序格局”受到多种西方学术思想的影响，其中受美国社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著。
费氏在1948年9月1日写给雷氏的信中曾表示：“我读了你的《乡土社会》一文，而且实际上，在我的中文新书《乡土中国》中采用并发挥了你的思想。
”费氏与雷氏都认为乡土社会基本上由亲属关系构成，亲属关系可向外扩展至所有的社会关系。
但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别，雷氏论及的是“个人处于多重家族关系聚结中的某一特定位置”，而费氏认为亲属关系“像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己”。
实际上，费氏提到的以自己为中心的亲属记认体系，同摩尔根的亲属制度研究有关。
在摩尔根看来，每个人即自我，以自我为中心点，周围形成一个亲属圈亦即亲属群体。
摩尔根的亲属制度理论用于人类学实地调查，其基本途径是亲属称谓体系研究。
费氏受过人类学训练，在“江村”调查中，运用这种研究法绘制了当地的亲属称谓体系图表。
该图表所呈现出的“蜘蛛的网”，就是“差序格局”的形象化体现。
“差序格局”的形成与当时中国学术界的研究也有一定的关系。
费氏的“差序格局”有多个内容，既有李树青的三个“主义”，尤其是其中的“自我主义”，也有潘光旦的“伦”“格局”“推或扩充”论。
李树青和费氏都对“自我主义”有所论述，主要是针对当时中国人“贫病愚私”中“私”的问题作出的回应。
潘氏深入研究儒家社会思想，他对“伦”的分析和考据（如“沦”指水的纹理）则成为费氏“同心圆波纹”的来源。
他还对“人伦差等”进行辨析，并提出人作为有自我意识的主体，各自有其“格局”。
有学者指出，费氏根据潘氏的研究提出“差序格局”几乎是水到渠成的。
泉州市2018届普通高中毕业班单科质量检查语文评分说明及试题分析 201801
历过的困难和现有成就，但并未对其原因进行说明。所以 D 项的分析是不正确的。 3．（3 分）C 【试题分析】
本题考查考生对文中观点态度的分析，对事实的判断与推理。能力层级为 C 级。 本题要求根据原文内容，选出说法不正确的一项，答案应该是 C。 A 项是根据原文第 1 段有关我国大学对自身文化认同的纠结及其原因的内容，从西方 大学的角度进行假设性的分析，推断合理。因此 A 项是正确的。 B 项是对原文第 2 段的相关内容的分析和推断，“两种文化传统尚未实现很好的调 和，这制约了我国高等教育的进一步发展，并显著地体现于人文社会科学领域之中”，B 项以“人文社会科学领域”为主体进行分析和推断，符合原文的意思，所以 B 项的表述是 正确的。
析文章结构的能力。文章节选自杨锐、李梦洋《中国顶尖大学的文化使命》一文，为适应 考试要求，摘编时对原文作了一定的删改。全文较为明白浅显，阅读的难度不大，适合高 中毕业水平的考生阅读和理解。
1．（3 分）B 【试题分析】 本题考查考生对文中重要概念和句子的理解和分析。能力层级为 C 级。 本题要求选出 A、B、C、D 四项关于原文内容的理解和分析正确的一项，答案应该是 B。 A 项是一个条件关系的句子，原文第 2 段的开头部分阐明了中西方大学和高等教育对 知识意义的不同认识，并且指出“两种文化传统尚未实现很好的调和，这制约了我国高等 教育的进一步发展，并显著地体现于人文社会科学领域之中”，可见 A 项后半句所说的 “对知识的意义做出准确判断”是缺乏依据的，并且与前半句的“我国大学要解决自身的 文化认同的问题”也不存在条件关系。因此 A 项是不正确的。 B 项对第 1 段相关内容进行概括和转述，原文在提出“我国大学发展却始终纠结于自 身的文化认同”观点之后，指出“我国与西方截然不同的文化传统使得中西大学理念之间 的冲突持续存在于高等教育发展之中”，接着从两方面加以阐述，一方面是“建制模式” 的问题，另一方面是“文化传统”，两方面不一致。B 项从因果关系角度进行概括和转 述，符合原文的意思。因此 B 项是正确的。 C 项是对原文第 2 段“两种文化传统尚未实现很好的调和，这制约了我国高等教育的 进一步发展”的理解，但理解存在偏差，“尚未实现很好的调和”不等于“一直未能调 和”，“制约了我国高等教育的进一步发展”不等于“（我国高等教育）难有突破性的发 展”，而且从原文开头相关数据，可以看出我国高等教育是有突破性的发展。因此 C 项是 不正确的。 D 项对原文第 3 段“如何将本土文化传统与欧美大学模式融合建立起自身的文化认 同，是我国高等教育尤其是顶尖高校面临的文化使命。实现这一文化使命极有可能推动一 种新的大学模式的产生”的转述，但在转述时把“消除文化认同的纠结”“实现文化使 命”与“形成新的大学模式”三者之间的逻辑关系说反了，不符合原文的意思。因此 D 项 是不正确的。 2．（3 分）D 【试题分析】 本题考查考生对文章结构、论点、论据的分析。能力层级为 C 级。 本题要求考生选出对原文论证的相关分析不正确的一项，答案应该是 D。 A 项是对原文第 1 段论证思路的分析，原文先从高等教育的成就谈起，然后以一句 “尽管取得了巨大成绩，但我国大学发展却始终纠结于自身的文化认同”，转入对“文化 认同”话题的谈论。所以 A 项的分析是正确的。
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文【答案打印版】
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文参考答案2018年4月5日1．D（“并不等值”的提法，可以借鉴。
A．雷氏只是认为个人是家族关系聚结中的某一特定位置，而费氏认为个人在亲属关系中是中心点的位置。
B．对应原文的主要信息是“而费氏认为亲属关系‘像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己’”。
“蜘蛛的网”是一个比喻性说法，为了说明个体在亲属关系的网状结构处于中心。
选项B中“人际关系的密切性、复杂性”固然吻合“蜘蛛网”的特点，但并不是费氏使用此比喻的目的所在。
C．概念错位。
原文中提到的“该图表所呈现出的‘蜘蛛的网’，就是‘差序格局’的形象化体现”，与选项中“提出‘差序格局’概念”的说法并不等值。
）2．A（关系错位，对原文的不当引申。
“其中受社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著”，其后引用费氏的信属于引用论证，要证明的是费氏学说受雷氏影响；而选项中“又有所创造”不是引用此信的目的。
）3．C（关系错位。
早于费氏，在费氏的学术时代早就去世的学者的研究不可能受到费氏学说的启迪。
）4．C（目睹曾经卖痛骡子（骡子生病留下后遗症）下套坑自己的韩姓男子的变化，大勇情感确实是复杂的，尤其是听完他对儿子的夸奖和期盼后，大勇心灵受到了不小的震撼。
同样来寻亲，大勇一心只想让小勇回家帮忙，对比之下，让大勇内心深处有了愧怍之感，因此，他“尴尬地笑一笑”和“不吭声”实际上是对自己来此目的难以启齿的掩饰，并非是对韩姓男子言行的不信任，这在后文中有进一步的证实。
）5．①暗示了人民军队浴血奋战，即将赢得全国大解放的时代背景；②意味着翻身做主拥有土地的农民，思想觉悟开始发生深刻变化。
6．①呼应开头，交代人物归宿，结构更完整，更有张力；②强调革命胜利需要民众的理解和支持，更需要大无畏的牺牲精神，深化了作品主题；③表现了战争的残酷性，增强了故事的真实性，强化了悲剧之美。
7．D（D项是对材料一“五年来，创新驱动发展成果丰硕”“科技进步贡献率由52．2％提高到57．5％”与材料四“十八大以来的五年，是创新前所未有的‘黄金五年’”这些句子的理解。
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准考证号姓名
（在此卷上答题无效）
保密★启用前
泉州市2018届普通中学高中毕业班质量检查
语文
本试卷满分150分。
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证
号、姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”
与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答
案无效。
做选做题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。
3．考试结束，考生必须将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1）芳与泽其杂糅兮，。
（屈原《离骚》）
（2）日月之行，若出其中；，若出其里。
（曹操《观沧海》）（3）。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋
思》）
（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，形影相吊。
（李密《陈情表》）
（5），师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是
而已。
（韩愈《师说》）
（6）登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
鲁云谷传
[明]张岱
会稽宝祐桥南，有小小药肆．，则吾友云谷悬壶地也。
云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇。
人病其烦，
而云谷乐此不为疲也。
术擅痈疽，更专痘疹。
然皆以聪明用事，医不经师，
方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。
人终疑其游戏岐黄①，不尊不信，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。
云谷也诊
视灵敏，可救则救，不可救则望之却．走，未尝依回盼睐，受人一钱。
性极好洁，负米颠②之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花；尤恨人唾洟秽地。
故非解人韵士，不得与之久交。
自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。
而尤喜以洞箫和
人度曲。
向．与李玉成竹肉③相得，后惟王公端与之合调，余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日
至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。
今年三月之晦，二鼓方寝。
次日呼之不起，排．闼而入，则遗蜕④在床矣。
余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。
谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。
归
坐山斋，忆其生平，遂为作传。
张子曰：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。
故生平不
晓文墨，而有诗意；不解丹青，而有画意；不出市廛，而有山林意。
至其
结交良友，直是性生，非由矫强。
数月前有客在座，命苍头取其所藏雪水
煮茶，而大为室人⑤所谪，云谷大怒，经旬不与交语。
谓余弟道之曰：“某以朋友为性命，乃欲绝我朋友。
”只此一语，具见侠肠，是岂不读书、不晓
文墨之人而能道此也哉！
（节选自《中国古典传记》）【注】①岐黄：指医学。
②米颠：指宋代书画家米芾。
③竹肉：指伴
奏和歌唱。
④遗蜕：死去。
⑤苍头：仆人。
室人：妻子。
2．对下列加点词的解释，不正确
．．．的一项是（3分）
A．有小小药肆．肆：店铺
B．不可救则望之却．走却：拒绝
C．向．与李玉成竹肉相得向：以前
D．排．闼而入排：推开
3．下列四组中，全都表现鲁云谷心胸豁达开朗的一组是（3分）
①术擅痈疽，更专痘疹
②未尝依回盼睐，受人一钱
③尤恨人唾洟秽地
④而尤喜以洞箫和人度曲
⑤凡炎凉势利，举不足以入其胸次
⑥不出市廛，而有山林意
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥
4．下列对文章的概括与分析，不正确
．．．的一项是(3分)
A．鲁云谷医术高明，却遭到众人的怀疑，缘于他不墨守古代医学的陈规，不迷信古方。
B．文章拿鲁云谷与米芾相比，意在表现鲁云谷的性格和艺术修养都有米
芾的风范。
C．鲁云谷好恶分明，个性率真，是作者的知心朋友，他的突然去世让作
者悲痛不已。
D．文章补叙鲁云谷及其妻对雪水煮茶的不同态度，凸显出鲁云谷对待朋
友情真意切。
5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）人病其烦，而云谷乐此不为疲也。
（3分）
译：
（2）是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！（3分）
译：
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面的诗歌，完成后面题目。
（6分）
菩萨蛮·咏梅
[宋]朱淑真
湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破霜钩影。
溪下水声长，一枝和月香。
人怜花似旧，花不知人瘦。
独自倚栏杆，夜深花正寒。
（选自《朱淑真集注》）（1）请从描写技巧的角度，简要赏析“一枝和月香”一句。
（3分）
答：
（2）词的下片表达了词人哪些复杂的情感？请简要分析。
（3分）
答：
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项对作品故事情节的叙述，不正确
．．．的两项是（5分）
A．觉慧得知同学被兵痞打了的消息，就和同学一起到督军署请愿。
督军
署以“督座自有解决的办法”敷衍学生，觉慧十分愤怒。
（《家》）
B．吴荪甫为双桥镇失陷而忿怒，林佩瑶以为丈夫发现了自己的秘密在生。