文言文一词多义现象汇总
文言文一词多义举例20个
20个文言文一词多义知识点1.若：①山有小口，仿佛若有光似乎、好像②若舍郑以为东道主如果、假如③余悲之，且曰：若毒之乎代词，你④曾不若孀妻弱子及、比得上⑤若何：怎么办，怎么样⑥若……何：“对……怎么办”“对……怎么样”2.说：①及郡下，诣太守，说如此陈述②《师说》《捕蛇者说》一种文体③秦伯说，与郑人盟通“悦”高兴④范增说项羽曰劝说、劝服⑤而听细说，欲诛有功之人言论、说法3.辞：①辞曰：臣之壮也，犹不如人推辞、拒绝②停数日，辞去告辞、告别③不辞劳苦推托④大礼不辞小让讲究、计较⑤《归去来兮辞》一种文体⑥秦王恐其破璧，乃辞谢。
辞谢，婉言道歉。
4.微：①人微言轻轻微的②微闻有鼠作作索索暗暗地③见其发矢十中八九，但微颔之稍微略微④微夫人之力不及此如果没有、如果不是⑤其文约，其辞微，其志洁不暴露、深奥⑥夫祸患常积于忽微喻指细小的东西5.之：①辍耕之垄上到②子犯请击之代词，他们，指代秦军③是寡人之过也连接定语与中心语的结构助词，的。
④臣之壮也，犹不如人主谓之间，取消句子独立性。
6.知：①寡人不知其力之不足也知道②如寡人者，安与知耻感到，懂得③吾与之共知越国之政主持，管理④孰为汝多知乎通“智”，知识，智慧8.既：①既而儿醒，大啼不久②譬如蓑笠，时雨既至，必求之已经③将军既帝室之胄既然9.劝：①果行，国人皆劝劝勉、鼓励②劝君更进一杯酒劝说、劝服遂10.当：①当室者死，三年释其政掌管②好雨知时节，当春乃发生介词，在……时候③一夫当关，万夫莫开占据、把守④当将率三军，北定中原应当⑤今当远离，临表涕零，不知所言将要或介词“正当”⑥非刘豫州莫可以当曹操者抵挡抵抗⑦当窗理云鬓，对镜贴花黄对酒当歌对着，面对⑧不久当归还，还必相迎取一定、肯定⑨犯法当死判处，判罪11.孰：①我孰与城北徐公美谁②孰视之，自以为不如通“熟” 仔细地③是可忍，孰不可忍什么，疑问代词12.诚：①心之不虚，由好学之不诚也真心、诚意②臣诚知不如徐公美的确，确实③今诚以吾众诈自称公子扶苏假使、假如13.善：①若有作奸犯科及为忠善者与恶相对，善良②择其善者而从之，其不善者而改之优点、长处③京中有善口技者擅长④王曰：“善”工好的、答应⑤素善留侯张良友好、亲善⑥工欲善其事，必先利其器做好、处理好⑦善万物之得时，感吾生之须臾喜欢、羡慕14.间①奉命于危难之间时候、期间②数月之后，时时而间进间或、偶尔③肉食者谋之，又何间焉参与④中间力拉崩倒之声夹杂⑤彼节者有间，而刀刃者无厚空隙⑥从郦山，道芷阳间行小路、从小路15.及：①微夫人之力不及此到达②而不及今令有功于国趁着③凡我父兄昆弟及国子姓以及④徐公何能及君也比得上⑤及至始皇，奋六世之余烈等到16.甚：①不若长安君之甚厉害②由此观之，王之蔽甚矣严重③目似瞑，意暇甚相当很④好读书不求甚解深，仔细17.少：①少时，一狼径去一会儿②太后之色少解稍微③老臣贱息舒祺，最少，不肖年轻④显王左右素习知苏秦，皆少之。
初中文言文一词多义归纳汇总
初中文言文一词多义归纳汇总在初中语文学习中，文言文是一个不可避免的部分。
文言文具有严谨、优美的特点，但也因其繁琐的句式和词汇而被很多同学所厌恶。
其中一词多义更是初中文言文学习中的难点之一。
下面将对常见的一词多义进行归纳汇总，帮助同学们更好地理解文言文。
一、“行”1、前行：前进，往前走。
例句：吾与先生前行。
2、行止：行动和停止。
例句：行止之间，闻夫子之言。
3、行：行为、行动。
例句：不思行非义之行，不言出非义之言。
二、“意”1、意：心意、意愿、意思。
例句：君子之言，忠信为本，言出必行，行则必果，果则必光，光则必大。
2、意：意思、含义。
例句：义之所在，言之所在也，言有所指，意有所在。
三、“达”1、达：到达、抵达。
例句：吾已达此地，欲与先生共游。
2、达：通达、理解。
例句：吾虽不才，愿与先生共论经义，使吾得达其意。
四、“言”1、言：说话、讲话。
例句：吾闻先生之言，心中大喜。
2、言：语言、词语。
例句：学习之道，先明言意。
五、“事”1、事：事情、事件。
例句：此事已了，不必再提。
2、事：职务、职责。
例句：吾奉王命，执掌此事。
六、“志”1、志：志向、志愿。
例句：吾志在四方，欲游天下名山大川。
2、志：志气、志向。
例句：君子志之，道之以礼，义之以文。
七、“乐”1、乐：愉快、快乐。
例句：吾与友人共游，心中甚乐。
2、乐：音乐。
例句：吾好音乐，常聆听古乐之声。
八、“教”1、教：教育、教导。
例句：吾为人师，教学相长。
2、教：学说、学派。
例句：吾所学乃儒家之教，尚礼仁义。
以上是常见的一词多义汇总，当然还有其他的一词多义，需要同学们在学习中逐渐掌握。
在学习文言文时，需要多读、多写，积累词汇，提高自己的文言文水平。
文言文一词多义现象汇总(精选.)
文言文一词多义现象汇总一、之：（一）助词（1）结构助词，的故时有物外之趣；燕雀安知鸿鹄之志哉（2）用于主谓之间，取消句子独立性，无实意公亦尝闻天子之怒乎；无丝竹之乱耳；臣以王吏之攻宋（3）助词，补充音节，无实意怅恨久之；公将鼓之（4）宾语前置的标志，无实意何陋之有；宋何罪之有；莲之爱（二）代词（1）代人，他（她）（的），他（她）们（的）借旁近与之；问所从来，具答之（2）代物。
或以钱币乞之（仲永的诗）；昂首观之（蚊子）（3）代事。
闻之，欣然规往（4）代我。
君将哀尔生之乎？（5）指示代词，这有良田美池桑竹之属；公输盘为楚造云梯之械（三）动词去，往，到辍耕之垄上；又间令吴广之次所旁丛祠中；多助之至（四）相当于“以”局促一室之内二、于（1）在又留蚊于素帐中；战于长勺；相与步于中庭（2）给勿施于人（3）比贤于材人远矣；所欲有甚于生者；皆以美于徐公（4）被则其受于人者不至也（5）到饮于河、渭；安陵君因使唐雎使于秦；箕畚运于渤海之尾（6）从舜发于畎亩之中（7）向胡不见我于王；告之于帝（8）和，跟，同曹操比于袁绍（9）对于不戚戚于贫贱三、以（1）用徐喷以烟；以衾拥覆；祭以尉首（2）把以丛草为林；必以分人（3）凭，凭借可以为师矣；域民不以封疆之界；何以战（4）来无从致书以观；嘱予作文以记之（5）用来盖以诱敌（6）认为不以疾也（7）按照策之不以其道（8）因为扶苏以数谏故；以中有足乐者；不以物喜，不以己悲（9）连词，相当于“而”卷石底以出（10）通“已”，已经固以怪之矣（11）以致于以塞忠谏之路也四、而（1）连词，表并列蔚然而深秀；得之心而寓之酒也；溪深而鱼肥；泉香而酒洌（2）连词，表承接，有时可翻译为“并且”、“来”日出而林霏开，云归而岩穴暝；野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；水落而石出者（3）连词，表修饰朝而往，暮而归；蹴尔而与之；可计日而待也（4）连词，表转折，但（是），却人不知而不愠；宋无罪而攻之五、为（1）因为项为之强（2）当作，作为以丛草为林（以……为……：把……当作……）；武陵人捕鱼为业（3）是知之为知之；项燕为楚将（4）成为卒之为众人；为坻，为屿，为嵁，为岩（5）做为宫室、器皿、人物（6）以为、认为孰为汝多知乎（7）为此愿为市鞍马（8）向为天下唱（9）对不足为外人道也（9）为了不必为己（10）被山峦为晴雪所洗；士卒多为用者（11）替，给公输盘为楚造云梯之械；此人一一为具言所闻（12）心理活动或异二者之为六、其（1）代词，他（她、它）（的），他（她、它）们（的）处江湖之远则忧其君；苦其心志；余则缊袍敝衣处其间；屠大窘，恐前后受其敌（2）指示代词，这（那）其诗以养父母、收族为意；以其境过清（3）其中（的）其一犬坐于前；既克，公问其故（4）自己的蹲其身；并自为其名；以乐其志（5）难道其真无马邪（6）其实其真不知马也（7）大概其恕乎（8）句中用来加重语气的助词安陵君其许寡人；其如土石何七、则（1）就山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
常见文言现象之一词多义
言
现
一 词
象
多
义
目
叁贰壹
录
词
现
含
义
推
断
法
象
义
壹含 义
一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。
贰现
象
本义
本义是指最 初造字时表 示的意义
词的引申义
从“深”的基本义发展出来以 下的这些引申义：
1、深奥、深刻，深入。如： 道理很深
2、深厚。如：友谊很深
3、时间久。如：夜深人静
4、浓，重。如：颜色太深
解析：B项 拔：超出、超越、超过 。 如：势拔五岳掩赤城、出类拔萃
推断法五 通假字法
文言文中有不少同音假借现象，如“蚤”通“早”等，因此，我们有时可以尝试着找一找通假关系，用本字推断含义。
例：甲兵顿 弊而人民 日以安于 佚乐。
“顿”的同音字近 音字中有一个“钝”， 后者是指不锋利。由此 可推断出“甲兵顿弊” 就是“甲弊兵钝”，因 为长期放弃战备而“盔 甲破弊，兵器不锋利” 了。你还会发现，“佚 乐”者，“逸乐”也。
偏旁部首法课堂练： 一、析字形，释词义 ①日籴(dí)太仓五升米
买进（粮食）
②二月卖新丝，五月粜(tiào)新谷 卖出（粮食）
二、联语境、析字形，释词义
1.有牧人御众之才
统治，治理
2.宰臣上炙而发绕之。
烤肉
3.抚军亦厚赉（lài）成名。 赏赐、奖赏
劓:会意。从刀，从鼻。刀割鼻子。本义：劓刑。割鼻的刑罪，古代五刑之一 五刑：劓yì（割鼻）斩趾（斩左右脚趾）笞chī（用鞭，杖或竹板打）枭xiāo首（将人
推断法三 对称结构法
古人常在并列结构﹑对偶句﹑排比句的对应位置上用同义词或反义词，因此处在相邻 或相应位置上的词语其义往往相同相近或相反，如“布德施惠”中“施”与 “布”、 “德”与“惠”同义或近义，“彼竭我盈”中“彼”与“我” 、“竭”与“盈”含 义相对或相反。
文言文一词多义
“深”的引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上的。
例：指出下列词语的本义和引申义。
(1)项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击 本义“身体”，引申义“亲自”（禹之王天下也,身执耒碴臿以为民先）、“自己”“自身”（ 免不可复得,而身为宋国笑）、“身孕”（且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉）、“性命”（ 国事至此,予不得爱身）等。
(2)接近联想。兵(本义“兵器”—士兵—军队—军事—战争)
(3)对比联想。去(本义“藏”—离开—废除—舍弃)
4.要集中记忆。
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3.理解常见实词在文中的含义
考点阐析：本考点中值得注意的地方有两点：一是“常见实词”。这是考查范围；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给条件。综合这两点，再加上“理解含义”的具体要求，既是考查学生掌握文言实词的情况，又是考查运用这些知识来解决实际问题的能力。
2.掌握一词多义的方法
(1)抓住词的本义，进行推衍联想。
举例“亡”说明，《说文解字》说：“亡，逃也”，可见“亡”字的本义是“逃跑”。由“逃跑”这个意义可以推衍联想出好多其它的意思。
①今亡亦死，举大计亦死(逃跑)。②今复十余年，存亡不可知(指人的死亡)。③此诚危急存亡之秋也(指国家的灭亡)。④暮而果大亡其财(丢失、丧失)。⑤生之有时而用之亡度，则物力必屈(通“无”，相当于“没有”)。
所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，“常用实词”指的是文言文中的常用词和次常用词；从词义上看。考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性。因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，这也就是一种能力。
初中语文文言文一词多义汇总
初中语文文言文一词多义汇总
在初中语文文言文中，一词多义现象很常见。
下面列举了一些常见的文言文一词多义的例子：
1.行
行走：三人行，必有我师焉。
品德：高可行也。
2.食
吃：食不饱，力不足。
食物：食马者不知其能千里而食也。
3.言
说：言出必行。
言语：言行相悖。
4.道
路：道不通，度已失期。
方法：策之不以其道。
5.文
文章：不以文害辞。
文化：文胜质则史。
6.之
的：近塞上之人。
往：辍耕之垄上。
7.然
是这样：然则何时而乐耶？
然而：然不自意能先入关破秦。
8.虽
虽然：虽乘奔御风不以疾也。
即使：虽人有百手。
9.乃
是：乃不知有汉，无论魏晋。
于是：乃诈称公子扶苏、项燕。
10.舍
舍弃：舍生而取义者也。
房子：屋舍俨然。
以上只是一部分常见的文言文一词多义现象，实际上还有很多其他的例子。
在学习文言文时，需要结合具体的语境和上下文来理解词义，并注意积累和归纳。
高中文言文实词一词多义
“同”和“通”的区别
•
“同”是指古代的很多异体字。比如孔乙己曾经说过的茴香豆茴
字的四种写法，这四种写法之间就可以说A同B。
•
“通”一般是指狭义的通假字。
•
它们是有一定的区别的。
•
“通”:表示通假字，是指“写错或印错的字 ”通“作者本来要
写的字”
•
“同”：一是表示古今字，即“文中的古体字”等同于“现代汉
• [今义]鼻涕
•窃 以 为 与 君 实 游 处 相 好 之 日 久 。
(《答司马谏议书》)
窃 • [古义]私下，私意，“我”的谦 词
• [今义] 偷窃
如：“很”，古义是凶 狠，表示的程度很深，现在表 示的程度则更弱化了
如：“怨”，古义表示 仇恨、怀恨，现在表示埋怨、 责备。
“恨”，古代表示遗憾、不满的意 思，今天表示仇恨、怀恨。
传》)
“不(fǒu)”通“否”
异读和破读
• 文言文中的词在特定的语境中往往有特殊的读音。 • （1）破音异读：改变通常读音来表示不同的的词性
和意义。王（wàng，为王）天下；衣（yì，穿）褐 • （2）通假异读：属（zhǔ，通“嘱”）予作文以记
之；君子生（xìng，通“性”）非异也 • （3）古音异读：有些专有名词还保留着古音。周景
“ 矜”，通“鳏” guān，老而无妻的人。 16、荡胸生曾云，决眦入归鸟。 《望岳》
“曾”，通“层”。
范纯礼传
纯礼字彝叟，以（因为）父仲淹荫（庇荫。因祖先有功劳或官职而循例 受封，得官），知（做……知县）陵台令兼永安县。永昭陵（北宋第四个 皇帝赵祯的寝陵）建，京西转运使（中国唐代以后各王朝主管运输事务的 中央或地方官职）配木石砖甓（pì瓦）及工徒（工匠）于一路（宋元时期 的行政区划名），独永安不受令。使者以（把）白（报告，禀告）陵使韩 琦，琦曰:“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质（质问、责问）之， 纯礼曰:“陵寝皆在邑境，岁时（一年或四季）缮（修缮）治（管理）无虚 日（空闲的日子），今乃（居然，竟然）与百县均（均摊）赋，曷若（何 如，不如）置（搁置）此，使之奉（供奉）常时用（用度）乎？”琦是 （认为……对）其对（对答，应答）。还朝，用为三司（盐铁、户部、度 之）盐铁判官（古代官职、隶属盐铁部） ，以比部员外郎（刑部比部司次 官）出（京官外任）知遂州。
一词多义举例文言文
文言文中一词多义的现象相当常见。
每个词汇都有不同的含义和解释：1. 道：- 义1：指道路或路径。
- 义2：指道德、原则、哲学等方面的道理。
- 义3：指某种方法或手段。
2. 心：- 义1：指人的生理器官，即心脏。
- 义2：指心理、情感、思维等方面。
- 义3：指意愿、意志、决心等。
3. 明：- 义1：表示明亮、清晰。
- 义2：表示明了、懂得。
- 义3：表示清澈、明净。
4. 言：- 义1：表示言语、说话。
- 义2：表示言论、言辞、言论内容。
- 义3：表示传闻、传说。
5. 世：- 义1：表示世界、世间。
- 义2：表示社会、世俗。
- 义3：表示时代、年代。
6. 立：- 义1：表示站立、立起。
- 义2：表示建立、确立。
- 义3：表示立场、态度。
7. 见：- 义1：表示看见、目睹。
- 义2：表示理解、领会。
- 义3：表示拜见、会晤。
8. 君：- 义1：表示君主、国王。
- 义2：表示对尊敬的称呼。
- 义3：表示主人、领导者。
9. 水：- 义1：表示液体，特指水。
- 义2：表示河流、湖泊等水域。
- 义3：表示流动、变化。
10. 金：- 义1：表示金属元素金。
- 义2：表示财富、贵重的东西。
- 义3：表示金色、黄色。
这些例子展示了文言文中常见的一词多义现象，同一个词汇在不同语境下可以有不同的意义和解释。
阅读文言文时，理解词汇的具体含义通常需要考虑上下文以及词汇所在的句子结构。
文言文一词多义归纳整理
文言文一词多义归纳整理一、关于文言文文言文是中国传统文化中的一部分。
它源远流长，有着悠久的历史和广泛的影响，在我国的文化发展中扮演了重要的角色。
由于文言文是个体系庞大、分类严谨的文体，因此其词汇多义性极强。
下面我们将对文言文的一词多义进行归纳整理。
二、文言文的一词多义1、“然”（1）形容词，意为“这样”、“如此”。
例句：天地虽大，然无不容。
（2）副词，意为“仅仅”、“而已”。
例句：上以德，下以轻，譬之疾风而不厉，酆鹿之畏虎也而不惧，然后可以使前后一致。
（3）连词，意为“但是”、“却”。
例句：子曰：“非吾所及也，而勇也者，于乎！”曾子曰：“文武之道，未如之何？”子曰：“攻乎异端，斯害也己。
”子曰：“君子不器。
”2、“快”（1）形容词，意为“舒适”、“自在”、“愉快”。
例句：心快则神清，神清则情逸，情逸则形柔。
（2）动词，意为“亲近”、“亲近朋友”、“便捷”。
例句：周公旦舒”，大失人心，于是寡人宫中博采众长，择瑞应之。
（3）名词，意为“虎皮裙”。
例句：忽然惊起，开门一看，见青旄手悄然，杀来入门，即袭身而上，振连后目，喇叭口中，及板天甲上。
3、“姑”（1）副词，意为“暂且”、“暂时”。
例句：子谓韶：“尽美矣，又何加焉？”对曰：“虽美，不如乡人之舞袖雪转，人之放鹤云退也。
”曰：“姑为尔容。
|”（2）代词，意为“女儿”、“妻子”。
例句：君子不以言举人，不以人废言，姑以此。
|君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。
故君子不谋其不可能，不言其不可，姑若容。
（3）介词，意为“在”、“于”。
例句：加之人之欲则善诋，恶信，然后姑息罪过，将以听信之。
4、“既”（1）连词，意为“已经”、“既然”。
例句：既为蛟龙，便宜不能够经常举重若轻。
（2）副词，意为“还不如”、“尽管”。
例句：人之言然后可以举几，几然后可以知得失，相知得失然后可以为纲常，纲常然后可以为宗庙，宗庙然后可以为天下兴利除害。
既除害而天下平矣。
5、“行”（1）名词，意为“行列”、“队伍”。
初中语文(文言文)一词多义全汇总
初中语文（文言文）一词多义全汇总1. 安：1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑：1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。
(一时齐发，众妙毕备《口技》) 3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被：1、影响(被于来世) 2、同“披”，穿(皆被绮绣)5. 鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》)7. 薄：1、迫近，接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策：1、马鞭。
(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》) 3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。
(成语“束手无策”)9.长：cháng 1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久，健康。
(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng，排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。
(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》)10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11. 诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确，实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴))12. 惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚13. 驰：1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)14. 出：1、发、起(方其出海门) 2、在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)15. 辞：1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)16. 次：1、编次。
文言文中的一词多义现象
文言文中的一词多义现象一个词在不同的语句中意义往往不同，阅读时应根据具体的语境确定词在句子中的意义。
今天，语文网小编将文言文中的一词多义现象整理如下，一起来看看吧!文言文中的一词多义现象拂①入则无法家拂士(辅佐)《二章》②行拂乱其所为(违背，不顺)《二章》故①故天将降大任于是人也(所以)《二章》②温故而知新，可以为师矣(旧的知识)《十则》③广故数言欲亡(故意)《陈涉世家》④公问其故(原因，缘故)《曹刿论战》⑤而两狼之并驱如故(原样)《狼》⑥桓侯故使人问之(特意)《扁鹊见蔡桓公》若①若为佣耕(你)《陈涉世家》②若夫霪雨霏霏《跟“夫”连用，用在一段话开关用以引起下文》《岳阳楼记》③海内存知己，天涯若比邻(像，如同)《送杜少府之任蜀州》④曾不若孀妻弱子《及，比得上》《愚公移山》⑤若听茶声然《好像，似乎》《核舟记》得①……所识穷乏者得我欤?(通“德”，感激，感恩)《鱼我所欲也》②一狼得骨止(得到，获得)《狼》入①意将隧入以攻其后也(进入)《狼》②入则无法家拂士(国内)《二章》夫①其夫呓语(丈夫)《口技》②夫环而攻之《发语词》《二章》③遂率子孙荷担者三夫(成年男子的通称)《愚公移山》④嗟夫!予尝求古仁人之心(叹词，啊)《岳阳楼记》观①予观夫巴陵胜状(看，观看)《岳阳楼记》②此则岳阳楼之大观也(景象)《岳阳楼记》③可远观而不可亵玩焉(看，细看)《岳阳楼记》开①开我东阁门(打开)《木兰诗》②旁开小窗(设置)《核舟记》③连月不开(放晴)《岳阳楼记》一①一碧万顷(都，一概)《岳阳楼记》②长烟一空(全部)《岳阳楼记》③孤帆一片日边来(数词)《望天门山》④传一乡秀才观之(全，满)《伤仲永》⑤一鼓作气，再而衰，三而竭(第一次)《曹刿论战》芳①野芳发而幽香(花草)《醉翁亭记》②芳草鲜美(发出香味的)《桃花源记》临①把酒临风(面对着)《岳阳楼记》②临溪而渔(靠近)《醉翁亭记》③东临碣石(登临)《观沧海》④故临崩寄臣以大事也(将要)《出师表》秀①望之蔚然而深秀者，琅琊也(秀丽)《醉翁亭记》②佳木秀而繁阴(发荣滋长的意思)《醉翁亭记》见①昨夜见军帖，可汗大点兵(看见)《木兰诗》②曹刿请见(拜见，谒见)《曹刿论战》③何时眼前突兀见此屋(通“现”，出现)《茅屋为秋风所破歌》④胡不见我于王(引见)《公输》书①乃丹书帛曰(写)《陈涉世家》②得鱼腹中书(帛书)《陈涉世家》③一男附书至，二男新战死(书信)《石壕吏》④军书十二卷，卷卷有爷名(名册，公文)《木兰诗》语①卒中往往语(谈论，说)《陈涉世家》②贫者语于富者(告诉)《为学》章①又用篆章一(印章，图章)《核舟记》②教授王君盛恐其不章也(“章”通“彰”，显著)《黑池记》然①吴广以为然(对，是)《陈涉世家》②庞然大物也(……的样大)《黔之驴》③然而，北通巫峡(这样)《岳阳楼记》谓①太守谓谁(是)《醉翁亭记》②太守自谓也(命名)《醉翁亭记》③何以谓之文也(称作，叫作)《〈论语〉十则》④予谓菊，花之隐逸者也(认为)《爱莲说》⑤义兴人谓为三害(称为)《周处》鄙①肉食者鄙(目光短浅)《曹刿论战》②先帝不以臣卑鄙(浅陋)《出师表》③蜀之鄙有二僧(边境)《为学》益①不治将益深(更，更加)《扁鹊见蔡桓公》②曾益其所不能(增加)《〈孟子〉二章》③有所广益(增益)《出师表》志①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?(志向，志趣)《为学》②寻向所志(标记)《桃花源记》③处处志之(做标记)《桃花源记》寻①太守即遣人随其往，寻向所志(寻找)《桃花源记》②欣然规往，未果，寻病终(不久)《桃花源记》或①或以为死，或以为亡(有的)《陈涉世家》②而或长烟一空(有时)《岳阳楼记》食①食之不能尽其材(通“饲”，喂养)《马说》②食不饱，力不足(吃)《马说》③一箪食，一豆羹(吃的东西，粮食)《鱼我所欲也》道①会天大雨，道不能(路)《陈涉世家》②先帝创业未半而中道崩殂(途)《出师表》③策之不以其道(方法，措施)《马说》④得道者多助，失道者寡助(仁政，王道)《〈孟子〉二章》⑤伐无道，诛暴秦(道义)《陈涉世家》⑥不足为外人道也(说，讲)《桃花源记》令①乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(命令)《陈涉世家》②攻陈，宽守令皆不在(官名)《陈涉世家》③令辱之(使，让)《陈涉世家》④借第令毋斩，而戍死者固十六七(让)《陈涉世家》具①故人具鸡黍(准备饭食或酒席)《过故人庄》②此印者才毕，则第二板已具(准备)《活板》③罔不因势象形，各具情态(具备)《核舟记》④此人一一为具言所闻(详尽)《桃花源记》⑤政通人和，百废具兴(通“俱”，全，都)《岳阳楼记》就①还来就菊花(亲近，观赏)《过故人庄》②此人可就见，不可屈致也(趋，赴)《隆中对》③瞬息可就(完成)《活板》并①而两狼之并驱如故(一起)《狼》②并杀两尉(一共)《陈涉世家》③黄发垂髫并怡然自乐(全、都)《桃花源记》④对联、题名并篆文，为字共三十有四(和，以及)《核舟记》国①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台(国家)《十一月四日风雨大作》②登斯楼也，则有去国怀乡(国都)《岳阳楼记》名①名之者谁?太守自谓也(命名，起名字)《醉翁亭记》②军书十二卷，卷卷有爷名(名字)《木兰诗》③故虽有名马，祗辱于奴隶人之手(有名的，著名的)《马说》④山不在高，有仙则名(出名，有名声)《陋室铭》⑤不能名其一处也(说出，解释)《口技》亡①今亡变死(逃跑，逃亡)《陈涉世家》②出则无敌国外患者，国恒亡(灭亡)《〈孟子〉二章》③河曲智叟亡以应(通“无”，没有)《愚公移山》④亡羊补牢(丢失)为①吾从北方闻子为梯，将以攻宋(制作，制成)《公输》②为坛而盟(修筑，建造)《陈涉世家》③唐人尚未盛为之(使用)《活板》④孰为汝多知乎?(以为，认为)《十则》⑤宫中府中，俱为一体(是)《出师表》备①前人之述备矣(详尽)《岳阳楼记》②以备一板内有重复者(准备，防备)《活板》③急应河阳役，犹得备晨饮(备办，做)《石壕吏》乘①车六七百乘(量词，读shèng)《陈涉世家》②公与之乘(坐，驾)《曹刿论战》行①缘溪行，忘路之远近(行走)《桃花源记》②日月之行，若出其中(运行)《观沧海》③必能使行阵和睦(行列，指军队)《出师表》④行拂乱其所为(行动)《二章》⑤将军向宠，性行淑均《品行，品德》《出师表》⑥行收兵(行军)《陈涉世家》⑦陈胜、吴广皆次当行(行列)《陈涉世家》会①会宾客大宴(适逢，正赶上)《口技》②号令召三老、豪杰与皆来会计事(会合，聚合)《陈涉世家》③迁客骚人，多会于此(聚会)《岳阳楼记》④长风破浪会有时(必然，一定)《行路难》⑤每有会意(领会，理解)《五柳先生传》奔①屠乃奔倚其下(急走，跑)《狼》②虽乘奔御风，不以疾也(指飞奔的马)《三峡》易①天下事有难易乎(容易)《为学》②愿以十五城易璧(交换)《公输》③寒暑易节，始一反焉(改变)《愚公移山》市①东市买骏马(交易物品的场所，市场)《木兰诗》②愿为市鞍马，从此替爷征(买)《木兰诗》③百里奚举于市(市井)《二章》自①并自为其名(自己)《伤仲永》②有朋自远方来，不亦乐乎(从)《十则》数①居数月，其马将胡骏马而归(几个，读shù)《寓言四则》②珠可历历数也(计算，读shǔ)《核舟记》类①佛印绝类弥勒(像)《核舟记》②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(一类)《活板》策①执策而临之(鞭子)《马说》②策之不以其道(鞭打)《马说》鲜①陶后鲜有闻(少，读xiǎn)《爱莲说》②芳草鲜美(鲜艳，读xiān)《桃花源记》卒①故余虽愚，卒获有所闻(终于)《送东阳马生序》②项燕为楚将，数有功，爱士卒(士兵)《陈涉世家》③生卒不详(死)环①环而攻之而不胜(包围)《二章》②环滁皆山也(环绕)《醉翁亭记》景①四时之景不同(景物)《醉翁亭记》②至若春和景明(日光)《岳阳楼记》极①北通巫峡，南极潇湘(尽)《岳阳楼记》②感极而悲者矣!(极点)《岳阳楼记》③……渔歌互答，此乐何极(穷尽)《岳阳楼记》意①与君离别意(情意)《送杜少府之任蜀州》②望西都，意踌蹰(心绪)《山坡羊•潼关怀古》③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也(情趣)《醉翁亭记》④意将隧入以攻其后也(打算)《狼》胜①予观夫巴陵胜状(美好的，好的)《岳阳楼记》②独守丞与战谯门中，弗胜(胜利)《陈涉世家》③我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒(禁)《水调歌头•明月几时有》师①子曰：三人行，必有我师焉(老师)《十则》②十年春，齐师伐我，公将战(军队)《曹刿论战》请①公将战。
文言文一词多义的词语和例子
文言文一词多义的词语和例子
在文言文中，一词多义的现象非常普遍。
一个词在不同的语境中可能有多种含义。
以下是一些常见的文言文一词多义的词语和例子：
1. 望
望见山（远望）
望其旗靡（看到）
每月望日（月圆的时候）
2. 乘
乘犊车（驾车）
因利乘便（趁着）
以乘韦先（四的代称）
3. 负
使负栋之柱（支撑）
命夸娥氏二子负二山（背）
秦贪，负其强（倚仗）
4. 行
将欲行（离开）
朝暮见来而而而献行焉（行为）
故为之文以志（记载）
5. 致
假舆马者，非利足也，而致千里（达到）致之何由（取得）
不致之辞（表达）
6. 或
或曰（有人）
或重于泰山，或轻于鸿毛（或者）
或以为死，或以为亡（有人）
7. 引
手引而行（牵引）
引而不发（拉弓）
引经据典（引用）
8. 食
食不饱，力不足（吃）
一食或尽粟一石（吃一顿）
食之不能尽其才（喂养）
9. 方
方其壮时，举进士（正在…的时候）
方欲行，转视积薪后（刚刚）
方成器，而加以才干之训（才能、才干）10. 而
而后乃今将图南（然后，副词）
而后世乃至始得之也（而后，副词）
而陋者乃以斧斤考击求之（竟然，副词）而卒以祸（因而，副词）
11. 于
于其身也，则耻师焉（对于）
不拘于时，学于余（向）
请于相君（给）。
初中文言文一词多义总结汇总
从
② 民弗从也《曹刿论战》 ③ 择其善者而从之《论语》 ④ 客从外来，与坐谈《邹忌讽齐王纳谏》 ① 二者不可得兼《鱼我所欲也》
得
② 所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》 ③ 故不为苟得也《鱼我所欲也》 ④ 得之心而寓之酒也《醉翁亭记》 ① 策之不以其道《马说》 ② 以咨诹善道《出师表》
道
③ 先帝创业未半而中道崩殂《出师表》 ④ 不足为外人道也《桃花源记》 ⑤ 益慕圣贤之道《送东阳马生序》 ⑥ 伐竹取道《小石潭记》 ① 后天下之乐而乐《岳阳楼记》
①动词，等同，一样 ②表示列举未尽 ①取名、命名 ②出名，成名 ③出名，著名 ①面对 ②靠近 ③到 ④将要 ⑤迎着，面对 ①应该，应当 ②当时 ③当„„的时候 ①使„„惊动 ②游动 ①出发 ②发出，表现 ③起，指被任用 ④开放 ⑤头发
①方圆，面积 ②方向，方位
①划分，分开 ②职责，本分 ③分给 ④一半，半 ①侍奉 ②奉行
初中常见文言文【一】词【多】义
字形 举例 ① 衣食所安《曹刿论战》 安 ② 死于安乐《生于忧患，死于安乐》 ③ 安求其能千里也《马说》 备 ① 前人之述备矣《岳阳楼记》 ② 右备容臭《送东阳马生序》 ① 薄暮冥冥《岳阳楼记》 ② 不宜妄自菲薄《出师表》 ① 小大之狱，虽不能察《曹刿论战》 ② 察纳雅言《出师表》 ① 而或长烟一空《岳阳楼记》 ② 常有高猿长啸《三峡》 ① 先帝称之曰能《出师表》 ② 不以千里称也《马说》 ① 重岩叠嶂《三峡》 ② 乃重修岳阳楼《岳阳楼记》 ① 公将驰之《曹刿论战》 ② 遂许先帝以驱驰《出师表》 ① 虽乘奔御风，不以疾也《三峡》 ② 公与之乘，战于长勺《曹刿论战》 ① 出则无敌国外患者《生于忧患，死于安 乐》 ② 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者《醉 翁亭记》 出 ③ 水落而石出者《醉翁亭记》 ④ 不敢出一言以复《送东阳马生序》 ⑤ 出淤泥而不染《爱莲说》 ⑥ 不复出焉《桃花源记》 ⑦ 皆出酒食《桃花源记》 传 辞 ① 空谷传响，哀转久绝《三峡》 ① 停数日，辞去《桃花源记》 ② 未尝稍降辞色《送东阳马生序》 1 ①传来 ①告辞，告别，离别 ②言语 ①在国外 ②出现 ③露出 ④说出 ⑤从....生出 ⑥出去 ⑦拿出，摆出 ①养 ②安逸 ③怎么 ①详尽 ②挂着 ①迫近 ②轻视看不起 ①明察 ②考察 ①大片 ②时间、空间的长久，与短相对 ①称赞 ②著称 ①层层 ②重新 ①驱车（追赶） ②与“驱”合用，指“奔走效劳” ①乘坐，驾驭 ②乘车 出处
【初中文言文】一词多义(180词)全汇总
中考语文【初中文言文】一词多义（180词）全汇总1. 安：1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑：1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。
(一时齐发，众妙毕备《口技》) 3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被：1、影响(被于来世) 2、同“披”，穿(皆被绮绣)5. 鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》)7. 薄：1、迫近，接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策：1、马鞭。
(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》) 3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。
(成语“束手无策”)9.长：cháng 1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久，健康。
(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng，排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。
(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》)10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11. 诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确，实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴))12. 惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚13. 驰：1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)14. 出：1、发、起(方其出海门) 2、在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)15. 辞：1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)16. 次：1、编次。
文言文复习之实词一词多义
今复十年，存亡不可知。 《苏武传》
此诚危急存亡之秋也。 《出师表》 暮而果大亡其财。《智者 疑邻》
现在又过了十年，是活着还是死 死亡 了都不了解。
这真是决定危急存亡的时刻。 灭亡
晚上，果然大量地丧失了财物。 丧失、 丢失
生之有时，而用之亡度， 万物的生长是有季节的，如果无 通 则物力必屈。 《论积贮疏》 限度的滥用，那么物质财力就必 “无”， 然短缺。 没有
2、语境推断法
• 例如:
• 1、借助内部语境来推断
①每闻琴瑟之声，则应节而舞 ②（屈原）出则接遇宾客，应对诸侯 • 2、借助外部语境来推断 ①郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 （叙述） ②而渔工水师虽之而不能言 （用文字记载） （随着、和着） （应答）
3、课文迁移 法
高考“飞骑因番请见，先涕泣不自胜”同课文的“沛公不胜杯杓”中的 “胜”，禁得起，能承受。
辨析下列一组“信”字的词义
• 信知生男恶，反是生女好
• 今以蒋氏观之，犹信
• 信义著于四海
• 分析：
• “信”在“知”前，作状语 “确实”
• “犹”是副词 ，“信”处在谓语位置，是动词“相信” • “信义”处在主语位置上，“著”是谓语，“信”为“信誉”
作业：核按钮P95
6、 语法分析推断 法
根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是
由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据
词在句中的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。
如： 《鸿门宴》中“范增数目项王”中的“目”字，它前有状语，后带宾语， 用如动词，既不能理解成“眼睛”，也不能仅理解为“看”，应该理解为 “用眼睛示意”。 《 促织》中"欲居之以为利，而高其直，亦无售者"中"高"字上带宾语，用 如动词，联系原文，可推断为"抬高"。
初中文言文一词多义归纳整理资料
初中文言文一词多义归纳整理资料一、举例说明读音不变，义不同的词语1. 转（1）转、转动、转变，表示转动或改变。
例如：“车轮转动”、“平凡人物的命运也许会转变”。
（2）转弯、转化、转发，表示动作的方向或对象发生变化。
例如：“车子快到转弯路口了”、“这个单位已经成功地转化为一个私营企业”。
（3）转移、转换、转机，表示情境或对象发生变化导致的事态变化。
例如：“战争前线发生意外，部队只好转移至新的战场”、“突然之间事情转换了方向”、“短暂的寒潮，带来了小麦长势的一次大转机”。
2. 静（1）宁静、安静、平静，表示无风无声的状态。
例如：“湖面宁静如镜”、“一夜无声无息，再也没有发生其他的事情”。
（2）清静、静谧、寂静，表示景色或环境的寂静。
例如：“山间清静幽美，让人无限感慨”、“墓地静谧空寂，让人格外悲凉”。
3. 面（1）面、面积、面貌，表示范围或形态。
例如：“整个社会面临的问题已经变得越来越严重”、“这个房子的面积很大，可以容纳很多人”、“他的容貌虽然不出众，但是仍旧很有魅力”。
（2）面对、面临、面前，表示与某种情境或事物的接触。
例如：“我们应该勇敢地面对生命中的挫折”、“他面临着很多的困难，但是仍然坚持不懈”、“面前是一片宽广的田野”。
4. 等（1）等、等待、等级，表示待在某个位置或按顺序排列。
例如：“等他走了再说”、“她一个人在车站等候了两个小时”、“这个书架上的书有四五等”。
（2）等于、等效、等同，表示具有同等的目的或效果。
例如：“这个答案与标准答案等于”、“这个方法和上面的实际效果等同”、“这个措施长期来看等效果还是不错的”。
1. 志（1）心志、野心、雄心，表示人的志向和愿望。
例如：“他的心志坚定，决心要为国家做出自己的贡献”、“他有着远大的野心，希望成为时代的巨人”、“这个国家需要勇敢的雄心，去实现它的民族复兴”。
（2）志向、志愿、志气，表示人的追求和抱负。
例如：“他一直有着自己坚定的志向，告诉自己一定要取得成功”、“她报名参加志愿者，希望能够为社会尽一份力量”、“他有着强烈的志气，就算面临很多困难，也永远不会放弃自己的梦想”。
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文言文一词多义现象汇总一、之：（一）助词（1）结构助词，的故时有物外之趣；燕雀安知鸿鹄之志哉（2）用于主谓之间，取消句子独立性，无实意公亦尝闻天子之怒乎；无丝竹之乱耳；臣以王吏之攻宋（3）助词，补充音节，无实意怅恨久之；公将鼓之（4）宾语前置的标志，无实意何陋之有；宋何罪之有；莲之爱（二）代词（1）代人，他（她）（的），他（她）们（的）借旁近与之；问所从来，具答之（2）代物。
或以钱币乞之（仲永的诗）；昂首观之（蚊子）（3）代事。
闻之，欣然规往（4）代我。
君将哀尔生之乎？（5）指示代词，这有良田美池桑竹之属；公输盘为楚造云梯之械（三）动词去，往，到辍耕之垄上；又间令吴广之次所旁丛祠中；多助之至（四）相当于“以”局促一室之二、于（1）在又留蚊于素帐中；战于长勺；相与步于中庭（2）给勿施于人（3）比贤于材人远矣；所欲有甚于生者；皆以美于徐公（4）被则其受于人者不至也（5）到饮于河、渭；安陵君因使唐雎使于；箕畚运于渤海之尾（6）从舜发于畎亩之中（7）向胡不见我于王；告之于帝（8）和，跟，同操比于袁绍（9）对于不戚戚于贫贱三、以（1）用徐喷以烟；以衾拥覆；祭以尉首（2）把以丛草为林；必以分人（3）凭，凭借可以为师矣；域民不以封疆之界；何以战（4）来无从致书以观；嘱予作文以记之（5）用来盖以诱敌（6）认为不以疾也（7）按照策之不以其道（8）因为扶以数谏故；以中有足乐者；不以物喜，不以己悲（9）连词，相当于“而”卷石底以出（10）通“已”，已经固以怪之矣（11）以致于以塞忠谏之路也四、而（1）连词，表并列蔚然而深秀；得之心而寓之酒也；溪深而鱼肥；泉香而酒洌（2）连词，表承接，有时可翻译为“并且”、“来”日出而林霏开，云归而岩穴暝；野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；水落而石出者（3）连词，表修饰朝而往，暮而归；蹴尔而与之；可计日而待也（4）连词，表转折，但（是），却人不知而不愠；宋无罪而攻之五、为（1）因为项为之强（2）当作，作为以丛草为林（以……为……：把……当作……）；武陵人捕鱼为业（3）是知之为知之；项燕为楚将（4）成为卒之为众人；为坻，为屿，为嵁，为岩（5）做为宫室、器皿、人物（6）以为、认为孰为汝多知乎（7）为此愿为市鞍马（8）向为天下唱（9）对不足为外人道也（9）为了不必为己（10）被山峦为晴雪所洗；士卒多为用者（11）替，给公输盘为楚造云梯之械；此人一一为具言所闻（12）心理活动或异二者之为六、其（1）代词，他（她、它）（的），他（她、它）们（的）处江湖之远则忧其君；苦其心志；余则缊袍敝衣处其间；屠大窘，恐前后受其敌（2）指示代词，这（那）其诗以养父母、收族为意；以其境过清（3）其中（的）其一犬坐于前；既克，公问其故（4）自己的蹲其身；并自为其名；以乐其志（5）难道其真无马邪（6）其实其真不知马也（7）大概其恕乎（8）句中用来加重语气的助词安陵君其许寡人；其如土石何七、则（1）就山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
（2）就是此则楼之大观也（3）如果入则无法家拂士，出则无敌国外患着，国恒亡。
（4）却余则缊袍敝衣处其间八、也（1）表判断环滁皆山也。
（2）表感叹醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；苛政猛于虎也。
（3）表述山水之乐，得之心而寓之酒也。
（4）表疑问安求其能千里也？（5）表停顿登斯楼也，则有去国怀乡……言：（1）一言：一句话有一言而可以终身行之者乎（2）说此人一一为具言所闻；欲辩已忘言方：（1）正方出神（2）当……时方其远出海门（3）方圆荆之地方千里身：（1）身子，身体蹲其身（2）亲自将军身被坚执锐；将军身率益州之众出于川自：（1）从有朋自远方来（2）如果自非亭午夜分日：（1）太阳能目对日（2）每天吾日三省吾身；主人日再食（3）天太傅寒雪日集（4）一天天于是与亮情好日密信：（1）真诚，诚实与朋友交而不信乎（2）确实，的确谓为信然（3）通“伸”，伸欲信大义于天下也（4）信用信义著于四海；小信未弗（5）实情必以信（6）相信忌不自信时：（1）时常地学而时习之（2）当时元方时年七岁故：（1）学过的知识，旧知识温故而知新（2）旧、原来而两狼之并驱如故（3）所以故人不独亲其亲；故虽有名马；故不错意也（4）因为是故谋闭而不兴（5）缘故，原因扶以数谏故（6）故意广故数言欲亡是：（1）代词，这是知也（2）这样是进亦忧，退亦忧焉：（1）语气助词见贤思齐焉；因以为号焉（2）兼词，相当于“于此”，在这里三人行，必有我师焉（3）代词，相当于“之”复到舅家问焉（4）怎么，哪里湖中焉得更有此人（5）“焉”“为”合用，表示疑问语气夫子何命焉为（6）在哪里且焉置土石已：（1）止，停止死而后已；然志犹未已（2）已经待君久不至，已去；今南方已定（2）通“以”自董卓已来然：（1）这样，那样岁寒，然后知松柏之后凋也（2）形容词词尾，表示“……的样子”公欣然曰（3）是的，对的吴广以为然（4）但是然操遂能克绍；然胡不已乎次：（1）停泊次北固山下（2）编次胜、吴广皆次当行足：（1）够，足够最爱湖东行不足；以中有足乐者（2）值得不足为外人道也始：（1）才始悟为山市（2）刚刚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（3）开始余之游将自此始市：（1）集市见山上人烟市肆（2）买愿为市鞍马若：（1）如，像未若柳絮因风起；烨然若神人（2）不若：不如，比不上不知口体之奉不若人也；徐公不若君之美也（3）你若为佣耕（4）假如，如果若有作奸犯科及为忠善者因：（1）凭借，依靠未若柳絮因风起；高祖因之以成帝业（2）于是，就因以为号焉；安陵君因使唐雎使于（3）顺着、就着罔不因势象形可：（1）可以撒盐空中差可拟；不可知其源（2）大约高可二粟许；潭中鱼可百许头过：（1）过了过中不至（2）到及鲁肃过寻阳（3）经过属国过居延（4）过分，太甚以其境过清（5）错误群臣吏民能面刺寡人之过者（6）名词作动词，犯错误人恒过舍：（1）（shě）舍弃，放弃便舍船；太丘舍去（2）（shè）房舍屋舍俨然去：（1）离开委而去之；乃记之而去（2）距离我以日始出时去人近引：（1）拉下车引之；丁壮者引弦而战（2）称引引喻失义顾：（1）回头看元方入门不顾（2）拜访将军宜枉驾顾之；三顾臣于草庐之中亡：（1）丢失暮而果大亡其财（2）逃跑马无故亡而入胡（3）灭亡此诚危急存亡之秋也；国恒亡（4）通“无”，没有河曲智叟亡以应居：（1）经过居数月（2）处在某个地方，停留不可久居；居庙堂之高则忧其民与：（1）给借旁近与之（2）（yù）参与未复有能与其奇者（这里指欣赏）（3）和似与游者相乐；吾谁与归（4）（yú）疑问语气助词轻寡人与书：（1）写即书诗四句；乃丹书帛曰（2）信一男附书至（3）文书上书谏寡人者就：（1）完成自是指物作诗立就（2）接近、趋向蒙乃始就学；此人可就见或：（1）有人或以钱币乞之；或以为死，或以为亡（2）有时或王命急宣（3）或许，也许或异二者之为余：（1）我余闻之也久（2）多余荆国有余于地而不足于民闻：（1）听说余闻之也久；今或闻无罪（2）听见怀旧空吟闻笛赋；闻水声（3）名声不能称前时之闻称：（1）（chèn）相称不能称前时之闻（2）（chēng）著称，号称不以千里称也卒：（1）最终卒之为众人；卒获有所闻（1）士兵卒买鱼烹食且：（1）尚且且为众人；且欲与常马等不可得（2）而且，并且盖余之勤且艰若此（3）况且且壮士不死即已；且焉置土石（4）将近年且九十固：（1）本来固众人；固以怪之矣（2）坚持吾义固不杀人（3）固然我非子，固不知子矣（4）固执，顽固汝心之固，固不可彻至：（1）到暮至黑山头（2）极点寡助之至耳：（1）语气词，罢了见往事耳（2）耳朵闻寡人之耳者孰：（1）谁孰若孤（2）哪一个（孰与：与……比，哪一个……）我孰与城北徐公美（3）仔细孰视之及：（1）到了……的时候及鲁肃过寻阳（2）如，比得上徐公何能及君也更：（1）重新即更刮目相待（2）还湖中焉得更有此人会：（1）适逢，正赶上会宾客大宴；会天大雨（2）体会、领会每有会意（3）聚会多会于此；号令召三老、豪杰与皆来会计事（4）必然，一定，定将长风破浪会有时；会挽雕弓如满月绝：（1）极以为妙绝（2）断，消失群响毕绝；往来而不绝者意：（1）心情宾客意少舒（2）神情、态度意暇甚（3）意图，打算意将隧入以攻其后也（4）旨意每有会意（5）意思鸣之而不能通其意；略无慕艳意（6）情趣醉翁之意不在酒少：（1）稍微宾客意少舒（2）（shào）年轻涉少时间：（1）（jiàn）夹杂中间力拉崩倒之声（2）（jiàn）间隔遂与外人间隔（3）中间骈死于槽枥之间；余则缊袍敝衣处其间（4）（jiàn）私自，偷着又间令吴广之次所旁丛祠中（5）（jiàn）参与又何间焉（6）（jiàn）间或、偶然时时而间进虽：（1）即使虽人有百手；虽千里不敢易也；虽不能察（2）虽然虽有千里之能；游人虽未盛名：（1）说出不能名其一处也（2）著名，有名有仙则名（3）名字则题名其上（4）命名名之者谁止：（1）通“只”止有剩骨（2）停止一狼得骨止；羽、飞乃止前：（1）上前狼不敢前（2）前面其一犬坐于前穷：（1）穷尽欲穷其林（2）贫穷今为所识穷乏者得我而为之属：（1）类有良田美池桑竹之属；忠之属也（2）类似神情与、黄不属（3）（zhǔ）连接属引凄异（4）通“嘱”，嘱托嘱予作文以记之乃：（1）竟然乃不知有汉（2）于是涉乃立为王（3）才凡三往，乃见具：（1）详细具答之（2）通“俱”，全，皆百废具兴语：（1）告诉此中人语云（2）谈论卒中往往语道：（1）说不足为外人道也（2）政治理想大道之行也（3）学说益慕圣贤之道（3）路伐竹取道；道不通果：（1）实现未果，寻病终（2）果然，果真尉果笞广寻：（1）不久寻病终（2）寻找寻向所志益：（1）更加香远益清；益慕圣贤之道（2）益处有所广益（3）增加至于斟酌损益；曾益其所不能兴：（1）起水波不兴（2）兴起，建立百废具兴（3）兴旺，兴盛汉室可兴矣比：（1）靠近其两膝相比者（2）等到比至（3）比拟，认为和……一样每自比于管仲、乐毅（4）比较操比于袁绍类：（1）像佛印绝类弥勒（2）事理不可谓知类（3）种类为与此同类寂：（1）平静其人视端容寂（2）没有声音寂寥无人盈：（1）满而计其长曾不盈寸（2）充满彼竭我盈修：（1）长盖简桃核修狭者为之（2）治理，培养讲信修睦（3）身高邹忌修八尺有余行：（1）施行大道之行也；有一言而可以终身行之者乎（2）走负箧曳屣行深山巨谷中；从小丘西行百二十步（3）品行性行淑均归：（1）女子出嫁男有分，女有归（2）归依吾谁与归（3）聚拢，归到一处云归而岩穴暝（4）返回暮而归；燕然未勒归无计恶：（1）（wù）憎恶货恶其弃于地也（2）（wū）疑问代词，怎么，哪里恶能无纪作：（1）兴起盗窃乱贼而不作（2）写嘱予作文以记之（3）奋起，有所作为困于心衡于虑而后作（4）振作一鼓作气晓：（1）早晨晓雾将歇（2）知道，明白晓畅军事乱：（1）扰乱无案牍之劳形（2）无秩序猿鸟乱鸣一：（1）全上下一白；在洞庭一湖；而或长烟一空（2）一片一碧万顷许：（1）用在数词后表示约数，上下高可二黍许；潭中鱼可百许头（2）处所先生不知何许人也（3）答应安陵君其许寡人；遂许先帝以驱驰（4）承认，同意时人莫之许也；杂然相许食：（1）吃，吃饭便欣然忘食；食不饱（2）（sì）通“饲”，喂食马者不知其能千里而食也期：（1）期望期在必醉（2）约定太丘与友期行（3）一定的时间期限度已失期既：（1）已经既醉而退；既加冠（2）不久（常“既而”连用）既而儿醒能：（1）能力，才能虽有千里之能（2）能够恶能无纪；然操遂能克绍安：（1）怎么安求其能千里也（2）养衣食所安尽：（1）竭尽食之不能尽其材（2）完，没有林尽水源；风住尘香花已尽（3）全部取得利尽南海临：（1）面对执策而临之；把酒临风（2）靠近有亭翼然临于泉上者（3）到临溪而渔加：（1）加上，放上既加冠（戴）（2）给予大王加惠（3）益处万钟于我何加焉（4）虚报弗敢加也患：（1）担心，担忧又患无硕师名人与游（2）祸患，灾难然后知生于忧患而死于安乐也；故患有所不辟也游：（1）交往又患无硕师名人与游（2）游动皆若空游无所依（3）游玩，游览似与游者相乐理：（1）道理援疑质理（2）治以昭陛下平明之理再：（1）二，两次主人日再食；子墨子起，再拜（2）第二次再而衰中：（1），里，心中以中有足乐者（2）中间中轩敞者为舱长：（1）增长，振作暂凭杯酒长精神（2）高大荆有长松文梓楩楠豫章（3）（zhàng）多余的宋无长木伐：（1）砍伐伐竹取道（2）讨伐，进攻伐无道；齐师伐我清：（1）清澈水尤清冽（2）凄清以其境过清观：（1）看予观夫巴陵胜状；由此观之（2）值得观赏的景物和景象此则楼之大观也开：（1）放晴连月不开（2）消散若夫日出而林霏开国：（1）国都去国怀乡（2）国事死国可乎（3）国防固国不以山溪之险（4）国家出则无敌国外患者景：（1）日光至若春和景明（2）景致，景色四时之景不同金：（1）金色浮光跃金（2）量词，先以二十两为一金请献十金谓：（1）为，是太守谓谁（2）对……说，告诉王使人谓安陵君曰（3）说谓为信然（4）认为，以为君谓计将安出（5）叫做，称为不可谓智；此所谓战胜于朝廷将：（1）（jiōng）将要余之游将自此始（2）（jiòng）带兵上使外将兵（3）（jiōng）扶，持出郭相扶将向：（1）渐进秋天漠漠向昏黑（2）旧的，原来的寻向所志令：（1）使，派又间令吴广之次所旁丛祠中（2）即使，假若藉第令毋斩（3）命令乃下令；令初下欲：（1）想要我欲乘风归去；寡人欲以五百里之地易安陵（2）愿望从民欲也下：（1）向下下见小潭（2）攻下，攻克蕲下（3）从高处到低处下视其辙（4）颁布，下达乃下令；令初下（5）次序在后的，下等的受下赏应：（1）响应杀之以应涉（2）回答河曲智叟亡以应使：（1）让，派王使人谓安陵君曰（2）出使安陵君因使唐雎使．于善：（1）善于，擅长京中有善口技者（2）好，好的以大易小，甚善发：（1）花开野芳发而幽香（2）发作怀怒未发岂：（1）难道岂直五百里哉（2）是否将军岂愿见之乎直：（1）通“值”，价值玉盘珍羞直万钱（2）只，仅仅岂直五百里哉诚：（1）如果，果真今诚以吾众诈自称公子扶、项燕；诚如是（2）确实，的确此诚不可与争锋；此诚危机存亡之秋也；臣诚知不如徐公美（3）真心，诚心帝感其诚愿：（1）愿意，乐意愿为市鞍马（2）意愿但使愿无违（3）希望愿诸君勿复言秋：（1）时此诚危急存亡之秋也（2）秋天塞下秋来风景异塞：（1）（sài）边塞近塞上之人有善术者；塞下秋来风景异（2）（sè）阻塞，堵塞以塞忠谏之路也；惩山北之塞遗：（1）遗留以光先帝遗德（1）（wèi）给予是以先帝简拔以遗陛下举：（1）发动举大计亦死（2）推荐，推举是以众议举宠为督（3）被选拔傅说举于版筑之间所以：（1）……的原因此先汉所以兴隆也（2）用来……的方法，用来……的东西吾知所以距子矣子：（1）夫子，即先生、老师子．墨子闻之（2）对男子的尊称，相当于“您”愿借子杀之（3）子女率妻子邑人来此绝境轩：（1）高中轩敞者为舱；互相轩邈（2）有篷的车舍其文轩文：（1）文章醒能述以文者（2）彩饰舍其文轩刺：（1）用尖利的东西刺专诸之刺王僚也（2）指责群臣吏民能面刺寡人之过者朝：（1）（zhāo）早晨朝服衣冠（2）（cháo）朝见皆朝于齐私：（1）偏爱私我也；宫妇左右莫不私王（2）私情不宜偏私，使外异法也。