室内运动小游戏计划书
趣味室内小游戏策划书3篇
趣味室内小游戏策划书3篇篇一趣味室内小游戏策划书一、活动主题“快乐游戏，放松心情”二、活动目的通过趣味室内小游戏，缓解工作或学习压力，增强团队合作意识，提高沟通能力，丰富业余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 准备活动所需的道具和设备，如气球、绳子、眼罩等。
3. 设计活动流程和规则，确保活动的趣味性和安全性。
4. 提前通知参与人员活动的时间、地点和注意事项。
（二）活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。
欢迎参与人员，并鼓励大家积极参与活动。
2. 团队建设（15 分钟）参与人员分成若干小组，每组[X]人。
小组成员相互介绍，增进彼此了解。
每个小组选出一名组长，负责组织小组活动。
3. 游戏环节（45 分钟）游戏一：气球大战每个小组派一名代表参加游戏。
代表将气球吹大，并用绳子绑好。
将气球放在地上，代表站在气球旁边。
主持人宣布游戏开始，代表用脚将气球踩破，其他小组的代表则试图阻止他。
第一个踩破气球的小组获胜。
游戏二：盲人摸象每个小组派一名代表参加游戏。
代表蒙上眼罩，在规定的时间内，通过触摸其他小组成员的身体，猜出他们的身份。
其他小组成员可以通过发出声音或做出动作来干扰代表。
猜对最多身份的小组获胜。
游戏三：接力比赛每个小组分成若干小组，每组[X]人。
第一组的成员将一个物品传递给第二组的成员，第二组的成员再将物品传递给第三组的成员，以此类推。
一组的成员将物品传递给主持人，主持人宣布比赛结束。
传递物品最快的小组获胜。
4. 休息环节（10 分钟）参与人员休息片刻，补充水分。
主持人可以与参与人员互动，分享一些有趣的故事或笑话。
5. 自由活动（15 分钟）主持人可以准备一些小礼品，如糖果、小玩具等，作为对参与人员的奖励。
6. 结束致辞（5 分钟）参与人员可以分享自己在活动中的感受和收获。
团队游戏室内策划书3篇
团队游戏室内策划书3篇篇一团队游戏室内策划书一、活动主题增强团队凝聚力，提升团队协作能力二、活动目的1. 增强团队成员之间的沟通与交流，提高团队凝聚力。
2. 通过游戏活动，提升团队成员的协作能力和团队精神。
3. 缓解工作压力，放松身心，增强团队成员的活力和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点室内会议室或活动场所五、参与人员团队全体成员六、活动内容及规则1. 接力比赛将团队成员分成若干小组，每组人数相等。
每组队员依次完成一项任务，如跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等，完成任务后将接力棒传递给下一位队员。
最先完成任务的小组获胜。
规则：每个小组的所有队员必须完成任务，才能传递接力棒。
任务完成的标准由组织者提前确定。
比赛过程中，队员之间要相互协作，不能出现违规行为。
2. 团队拔河将团队成员分成两组，每组人数相等。
两组队员分别站在绳子两端，进行拔河比赛。
比赛中，队员要齐心协力，共同用力，将对方拉过中线。
规则：比赛采用淘汰赛制，一局定胜负。
比赛过程中，队员不能借助外力或使用其他手段进行比赛。
组织者要确保比赛场地和绳子的安全性。
3. 团队拼图将一幅拼图分成若干块，每个团队成员负责一块拼图。
团队成员要通过合作，将拼图完成。
规则：拼图的完成时间最短的团队获胜。
团队成员在拼图过程中，要相互协作，不能单独行动。
组织者要确保拼图的完整性和准确性。
4. 团队猜谜组织者准备一些谜语或谜题，团队成员分成若干小组，每个小组共同猜出谜底。
猜出谜底最多的小组获胜。
规则：每个小组的成员要共同参与猜谜，不能有队员单独行动。
猜出谜底的小组要将答案写在纸条上，交给组织者。
组织者要确保谜语或谜题的难度适中，不能过于简单或复杂。
七、活动奖励1. 获胜团队将获得组织者提供的小礼品或奖励。
2. 所有参与活动的团队成员都将获得一份参与证书或纪念品。
八、活动预算1. 小礼品或奖励：[具体金额]2. 参与证书或纪念品：[具体金额]3. 道具和场地费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动前要确保场地和道具的安全性，避免发生意外事故。
体育课室内游戏方案（通用10篇）
体育课室内游戏方案体育课室内游戏方案（通用10篇）为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的体育课室内游戏方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课室内游戏方案篇1一、活动目标1.发展幼儿走和平衡的能力。
2.大胆进行身体活动，提高对各种环境的适应能力。
二、重点与难点能在黑暗里大胆进行身体活动。
三、材料与环境创设墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同。
小皮球若干。
泡沫板若干，长手臂一副。
录音机和音乐磁带。
四、设计思路惧怕黑暗是幼儿常见的`一种情绪表现。
在幼儿的体育活动中，经常创设一些环境和条件，鼓励他们在黑暗里勇敢地参与活动，就会逐渐消除他们对黑暗的恐惧心理。
本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中，这样，既提高了幼儿对客观环境的适应能力，又使他们的身体动作得到相应的发展。
五、活动流程扮演角色活动身体——提供材料探索练习结束游戏放松身体1.扮演角色，活动身体(1)教师提示：“今天天气真好，小朋友们来到了幼儿园，开始了一天的生活，他们真快乐!(2)全体幼儿听音乐，做快乐生活操：“搭积木，学跳绳。
吃午饭、铺被子，穿衣服，做游戏。
”2.提供材料，探索练习(1)教师提示：“我们玩了一天真快乐!现在已经是晚上八点钟了，天已经黑了，我们来玩黑夜里的游戏好吗?戴上墨镜，就是代表我们在黑夜里了，游戏开始。
”(2)皮球回来了小皮球若干，四散地放在场地上，教师发出指令，“快快找到小皮球”，幼儿连忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。
教师再发出指令：“皮球回来了”。
幼儿马上站立不动。
最后看谁摸到的小皮球最多。
(3)听音找人幼儿两人一组，相隔一定距离迎面站立，一幼儿说：“我在这里，我是××。
”另一幼儿就循音蒙眼向他走去。
若摸到对方就算赢者，若没有摸到，又走出了对方的视线，就是输者，交换角色，游戏重新开始。
趣味室内小游戏策划书3篇
趣味室内小游戏策划书3篇篇一趣味室内小游戏策划书一、活动主题趣味室内小游戏，欢乐共度好时光二、活动目的本次活动旨在通过一系列趣味室内小游戏，增进员工之间的友谊和团队合作精神，同时提高员工的沟通能力和协调能力。
三、活动对象全体员工四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程，欢迎大家参加活动。
2. 游戏环节：游戏 1：心有灵犀猜成语游戏 2：你划我猜游戏 3：蒙眼喂食游戏 4：拼图比赛游戏 5：踩气球3. 颁奖环节：根据游戏表现评选出优胜者，颁发奖品。
六、游戏规则1. 心有灵犀猜成语：两人一组，一人比划成语，另一人猜测。
比划者可以用语言和动作提示，但不能说出成语中的任何一个字。
规定时间内猜出成语最多的小组获胜。
2. 你划我猜：每组依次轮流，其中一人根据提示词语进行比划，不能说话，只能用肢体语言和表情来表达词语的意思，其余组员根据比划者的动作来猜测词语。
规定时间内猜出词语最多的小组获胜。
3. 蒙眼喂食：两人一组，一人被蒙上眼睛，手持勺子，另一人负责指挥。
被蒙上眼睛的人在指挥者的提示下，将食物喂给对方。
规定时间内喂食最多的小组获胜。
4. 拼图比赛：每组队员需要在规定时间内完成一幅拼图，完成后举手示意。
用时最短且拼图正确的小组获胜。
5. 踩气球：两人一组，每人脚上绑一个气球，在规定时间内互踩对方的气球，同时保护自己的气球不被踩破。
规定时间内剩余气球最多的小组获胜。
七、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场需保持安全和整洁，提醒员工注意自身安全。
2. 活动期间，工作人员需密切关注员工的身体状况，如发现异常情况及时处理。
3. 活动结束后，工作人员需及时清理现场，保持环境整洁。
[时间]篇二趣味室内小游戏策划书一、活动主题趣味室内小游戏二、活动目的1. 增进团队成员之间的感情和凝聚力。
室内体育游戏课教案8篇
室内体育游戏课教案8篇教师可以使用不同的评估方法来评估教案的适切性，我们需要定期更新教案，以反映最新的教育趋势，下面是网作者为您分享的室内体育游戏课教案8篇，感谢您的参阅。
室内体育游戏课教案篇1活动名称：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的.兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
室内体育游戏课教案篇2活动目标1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的.手眼协调能力.2.能积极参加游戏活动.活动准备1.每人一个小球。
2.球篮两个。
活动重难点练习将球投进洞。
活动过程1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。
教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投,直到投进为止。
全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。
可反复玩。
2.放松动作。
在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小结活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
活动延伸教师可带领幼儿在篮筐下连续投球，增加难度。
室内体育游戏课教案篇3活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。
（1）队列练习。
队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听信号做相反动作。
室内游戏活动策划书3篇
室内游戏活动策划书3篇篇一室内游戏活动策划书一、活动主题“快乐游戏，共度美好时光”二、活动目的通过室内游戏活动，增强参与者之间的团队合作能力，提高参与者的沟通技巧，同时让参与者在轻松愉快的氛围中放松身心，缓解压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 开场热身（1）主持人介绍活动目的和流程。
（2）引导全体参与者进行简单的热身运动，如头部转动、肩部拉伸等，以激活身体，为后续活动做好准备。
2. 团队建设游戏（1）“接力拼图”：将参与者分成若干小组，每组获得一张拼图。
小组需在规定时间内将拼图完成，用时最短的小组获胜。
通过此游戏，培养团队成员之间的合作和沟通能力。
（2）“盲人方阵”：参与者蒙上眼睛，在规定时间内用绳子围成一个正方形。
此游戏旨在提高参与者的团队协作和空间感知能力。
3. 互动游戏（1）“你划我猜”：两人一组，一人比划一人猜词。
比划者可以通过语言和动作来提示，但不能说出词语中的任何一个字。
猜对最多词的小组获胜。
这个游戏可以增进参与者之间的了解和默契。
（2）“一反常态”：参与者站成一排，主持人发号施令。
参与者需要做出与命令相反的动作，如主持人说“举手”，参与者则要“放下手”。
做错动作或反应最慢的人被淘汰，留下的人获胜。
此游戏可以锻炼参与者的反应能力和思维敏捷性。
4. 轻松一刻（1）播放轻松愉快的音乐，参与者可以自由跳舞或放松。
（2）提供小食品和饮料，让参与者在轻松的氛围中享受美食。
（1）主持人引导参与者分享在活动中的感受和体会。
6. 结束活动（1）主持人宣布活动结束。
（2）组织者组织参与者有序离开活动现场。
七、活动准备1. 准备所需的游戏道具，如拼图、绳子、眼罩、小食品和饮料等。
2. 确定活动场地，确保场地安全、整洁，并提前进行布置。
3. 邀请专业主持人或志愿者担任活动引导者。
4. 提前宣传活动，吸引参与者报名。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
室内小游戏策划书3篇
室内小游戏策划书3篇篇一室内小游戏策划书一、活动主题欢乐派对，趣味无限二、活动目的1. 丰富员工业余生活，增强团队凝聚力。
2. 提升员工的身体素质，培养其团队合作精神。
三、活动对象全体员工四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎大家的参与。
2. 分组：将所有员工分为若干组，每组人数根据实际情况确定。
3. 室内小游戏环节：游戏一：你划我猜每组轮流进行游戏，每组限时[X]分钟。
其中一位成员看词语用动作比划，不能说话，只能使用身体语言和表情让队友猜出词语。
其余成员猜测词语，猜对得一分。
游戏二：接力拼图所有参赛队员分成若干队，每队依次上场，每队[X]人。
参赛队员站在起跑线后，第一位队员手持一块拼图，裁判发令后，队员迅速将拼图正确拼好，然后交给下一位队员，依次进行，直到一位队员完成拼图。
以完成时间计算成绩，用时少者名次列前。
游戏三：踩气球每组出[X]人，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。
4. 颁奖环节：为获胜的团队颁发奖品，并对所有参与者表示感谢。
5. 合影留念：主持人邀请所有参与者上台，共同合影留念，记录这难忘的时刻。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具购买费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 食品和饮料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间请遵守相关规则，确保游戏的公平性。
2. 注意安全，避免因游戏过程中的激烈动作而导致的意外伤害。
4. 活动结束后，请大家自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二室内小游戏策划书一、活动主题快乐游戏，增进感情二、活动目的1. 提供一个轻松愉快的交流环境，让大家在游戏中放松心情。
2. 通过团队合作的小游戏，增强团队凝聚力和协作能力。
室内游戏策划书范文模板3篇
室内游戏策划书范文模板3篇篇一《室内游戏策划书范文模板》一、游戏主题本次室内游戏的主题为“欢乐大冒险”，旨在通过一系列有趣的室内游戏活动，营造欢乐、轻松的氛围，让参与者充分享受游戏的乐趣，增进彼此之间的交流与合作。
二、游戏目的1. 丰富参与者的业余生活，缓解工作或学习压力。
2. 促进参与者之间的沟通与交流，增强团队凝聚力。
3. 培养参与者的思维能力、反应能力和协作能力。
三、游戏时间与地点1. 时间：[具体日期] [具体时间段]2. 地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员名单]五、游戏准备1. 场地布置清理场地，确保地面整洁无障碍物。
根据游戏需要，进行简单的场地装饰，如悬挂彩带、张贴海报等。
2. 游戏道具准备准备足够数量的游戏道具，如气球、绳子、拼图、卡片、奖品等。
检查游戏道具的完整性和可用性，确保游戏顺利进行。
3. 人员分组根据参与人数进行合理分组，每组人数适中，以便开展游戏活动。
为每组确定组长，负责组织和协调本组成员的游戏活动。
六、游戏流程1. 开场致辞主持人介绍游戏主题、目的和规则，激发参与者的兴趣。
欢迎参与者的到来，营造轻松愉快的氛围。
2. 热身游戏“名字接龙”：每组派一名代表，依次说出自己的名字，后面的人要接上前面人的名字，说错或接不上的小组受到惩罚。
“你划我猜”：每组选出两名成员，一名比划，一名猜词，限时一定时间内猜对最多的小组获胜。
3. 正式游戏环节“气球大战”：将参与者分成若干组，每组发放一定数量的气球，在规定时间内用气球互相攻击，气球剩余最多的小组获胜。
“拼图比赛”：每组发放一幅拼图，在规定时间内完成拼图，用时最短的小组获胜。
“知识问答”：准备一些与游戏主题相关的知识题目，每组派代表回答，答对得分，得分最高的小组获胜。
4. 团队合作游戏“接力比赛”：每组派出若干名成员，进行接力比赛，比赛项目包括跳绳、踢毽子、运球等，用时最短的小组获胜。
“盲人方阵”：将参与者的眼睛蒙上，分成若干组，每组在规定时间内用绳子围成一个最大的正方形，完成任务最快的小组获胜。
室内小游戏策划书3篇
室内小游戏策划书3篇篇一《室内小游戏策划书》一、活动主题欢乐室内，趣味无限二、活动目的通过丰富多彩的室内小游戏，为参与者营造轻松愉快的氛围，增进团队成员之间的交流与合作，提升大家的凝聚力和快乐感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点室内场地（如会议室、活动室等）五、参与人员[具体参与人员名单]六、活动准备1. 游戏道具准备：包括但不限于气球、绳子、卡片、小奖品等。
2. 场地布置：根据游戏需求进行简单的场地布置，如划分游戏区域、设置标志物等。
3. 宣传推广：提前通过内部通知等方式让参与人员知晓活动内容和时间。
七、活动流程1. 开场致辞主持人简要介绍活动目的、流程和注意事项，激发大家的参与热情。
2. 游戏环节（1）气球接力将参与者分成若干小组，每组人员用嘴吹气球并传递到下一个人，用时最短且气球不破的小组获胜，给予小奖品奖励。
（2）蒙眼作画每组选出一名代表，蒙上眼睛在规定时间内根据其他人的描述作画，完成后大家一起评选出最具创意的作品，给予奖励。
（3）词语接龙以小组为单位进行词语接龙游戏，接不上的小组淘汰，剩下的小组获胜，颁发奖品。
（4）猜谜语准备一些有趣的谜语，让参与者分组竞猜，猜对多的小组获胜。
4. 清理场地活动结束后，组织人员清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算道具费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]总计：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全性，排除潜在的危险因素。
2. 提醒参与者遵守游戏规则，文明参与活动。
3. 活动过程中注意观察参与者的状态，如有不适及时处理。
4. 活动结束后及时清理场地，归还道具。
通过精心策划和组织这次室内小游戏活动，相信能够为大家带来一场欢乐有趣的体验，促进团队的和谐发展。
篇二《室内小游戏策划书》一、活动主题欢乐室内，趣味无限二、活动目的通过丰富多彩的室内小游戏，为参与者营造轻松愉快的氛围，增进团队成员之间的交流与合作，提升大家的凝聚力和快乐感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点室内场地（如会议室、活动室等）五、参与人员[具体参与人员名单]六、活动准备1. 游戏道具准备：包括但不限于气球、绳子、拼图、卡片、小奖品等。
中班室内趣味游戏活动方案(四篇)
中班室内趣味游戏活动方案一、游戏活动目的：通过参与室内趣味游戏活动，激发孩子们的兴趣，培养他们的创造力、合作精神和团队意识，提高他们的身体协调能力和思维能力。
二、游戏活动时间：每天上午和下午各进行一次，每次时间约为40分钟。
三、游戏活动地点：室内游戏场地。
四、游戏活动人员：中班学生。
五、游戏活动准备：1. 游戏道具和装备：气球、纸杯、编织圈、小球、扑克牌、绳子等。
2. 游戏设施：游戏场地布置，确保安全和趣味性。
六、游戏活动内容：1. 气球传递游戏规则：学生们分为若干个小组，每个小组站在一条起跑线上，手里拿着一个气球，比赛开始后，每个小组的第一个学生将气球放在双手中间，用嘴吹气球，然后传给下一位同学，依次传递给小组的最后一位学生，最后一个学生快速跑到终点线处将气球传给老师。
游戏目的：培养学生们的团队合作意识和协调能力。
2. 纸杯塔游戏规则：学生们分为若干个小组，每个小组拥有相同数量的纸杯，比赛开始后，每个小组的学生用手中的纸杯搭起一个塔，时间为1分钟，看哪个小组的纸杯塔最高稳定。
游戏目的：培养学生们的创造力和团队合作精神。
3. 编织圈传球游戏规则：学生们分为若干个小组，每个小组站成一个圆形，将编织圈依次传给旁边的同学，时间为1分钟，看哪个小组传圈速度最快无差错。
游戏目的：培养学生们的协调能力和团队合作意识。
4. 扑克牌比大小游戏规则：学生们分为若干个小组，每个小组有一套扑克牌，比赛开始后，每个小组的第一个学生翻开一张牌，下一个学生翻牌并与前面的牌大小进行比较，看哪个小组能比出最大的牌。
游戏目的：培养学生们的思维能力和合作精神。
5. 手绳跳房子游戏规则：学生们分为若干个小组，每个小组需要两个人同时参与，他们手上各自拿着一根绳子，在地板上画出一个房子的轮廓，比赛开始后，两人同时用绳子跳进画出的房子中，看哪个小组跳进的次数最多，且均在轮廓内。
游戏目的：培养学生们的身体协调能力和团队合作意识。
七、游戏活动方案实施：1. 游戏活动前，老师需要对游戏规则进行充分解释和示范，确保学生们明白游戏的目标和要求。
室内游戏活动策划书3篇
室内游戏活动策划书3篇篇一《室内游戏活动策划书》一、活动主题欢乐时光，共享游戏乐趣二、活动目的通过室内游戏活动，增进参与者之间的交流与互动，提升团队凝聚力，同时让大家在紧张的工作或学习之余，享受轻松愉快的时光。
三、活动参与人员[具体参与人员]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 准备各类游戏道具，如卡片、气球、绳子等。
2. 布置活动场地，营造温馨、欢乐的氛围。
3. 确保活动场地的安全，检查设施设备是否正常。
4. 准备足够的座位和休息区域。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
“你划我猜”：每组派出代表，通过比划动作让队友猜出词语。
“接力拼图”：将一幅拼图分成若干块，小组接力完成拼图。
“气球大战”：用气球进行对抗比赛。
3. 游戏过程中设置适当的休息时间，提供小吃和饮料。
4. 评选出游戏获胜小组，颁发小奖品。
5. 全体参与者合影留念。
七、活动预算1. 游戏道具费用：[X]元。
2. 小吃和饮料费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 场地布置费用：[X]元。
总预算：[X]元。
八、注意事项1. 提醒参与者注意安全，避免在游戏中发生意外。
2. 确保游戏规则清晰易懂，避免产生争议。
3. 活动过程中要注意保持场地整洁。
4. 安排专人负责摄影和录像，记录活动精彩瞬间。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《室内游戏活动策划书》一、活动主题欢乐时光，趣味无限二、活动目的1. 提供一个轻松愉快的氛围，让参与者放松身心。
2. 增强团队合作精神和沟通能力。
3. 通过游戏活动增进参与者之间的感情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点室内场地五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动安排1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组并选出组长。
3. 游戏环节：游戏一：接力拼图规则：每组队员接力完成一幅拼图，用时最短的组获胜。
游戏二：你划我猜规则：每组两人，一人比划一人猜，在规定时间内猜出最多词语的组获胜。
室内运动策划书3篇
室内运动策划书3篇篇一室内运动策划书一、活动主题“健康生活，快乐运动”二、活动目的1. 提高参与者的身体素质和健康水平。
2. 增强参与者的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富参与者的业余生活，缓解工作压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 热身运动：由专业教练带领大家进行热身运动，如跑步、拉伸等，预防运动伤害。
2. 团队建设：通过团队游戏和互动活动，增强团队合作精神和凝聚力。
3. 室内运动项目：羽毛球比赛：分为单打和双打，采用淘汰赛制，决出前三名。
乒乓球比赛：分为单打和双打，采用淘汰赛制，决出前三名。
篮球比赛：分为男子组和女子组，采用淘汰赛制，决出前三名。
健身操比赛：以团队为单位，进行健身操表演，评选出最佳表演奖。
4. 颁奖仪式：为各项比赛的前三名和最佳表演奖获得者颁发奖品和证书。
5. 自由活动：参与者可以根据自己的兴趣爱好选择其他室内运动项目，如台球、瑜伽、跳绳等。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 运动器材租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的热身运动，避免运动伤害。
2. 活动中要遵守比赛规则，尊重裁判和对手。
3. 活动后要做好放松运动，缓解身体疲劳。
4. 如有身体不适或疾病，请及时告知工作人员。
5. 请妥善保管好个人财物，避免丢失或损坏。
九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计各项比赛的成绩和参与人数，评估活动的影响力和吸引力。
3. 观察参与者在活动中的表现和团队合作情况，评估活动对团队建设的作用。
[策划人姓名][具体日期]篇二室内运动策划书一、活动主题“活力无限，室内畅玩”二、活动目的本次室内运动活动旨在提供一个充满活力和乐趣的运动环境，鼓励人们积极参与体育锻炼，增强身体素质，缓解压力，增进社交互动。
室内体育锻炼活动方案(通用7篇)
室内体育锻炼活动方案〔通用7篇〕室内体育锻炼活动方案1一、设计意图：大班幼儿已经可以自主的跑，跳，并能参加一些根本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜欢，幼儿在游戏中可以手脚并用，到达全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作才能。
二、活动目的1、锻炼幼儿的快速反映才能，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体感。
三、活动准备：篮球假设干四、活动过程：老师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿答复，好)看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
老师首先说明游戏的规那么和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的道路挪动，看哪一个队最先传完为胜。
考前须知在传球的过程中，幼儿的间隔间隔要适当，相邻幼儿要互相配合，防止落地，幼儿要注意平安。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。
3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场。
两个游戏轮流尝试进展4、活动完毕，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，老师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规那么好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
室内体育锻炼活动方案2设计意图：“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢送。
在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：一、创新和继承的关系调整后的游戏既保存了“抢”这一竞争的形式，又防止了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵敏多变。
宅家运动策划书3篇
宅家运动策划书3篇篇一宅家运动策划书一、策划背景在这个特殊的时期，我们大多数人都需要宅在家里，减少外出活动。
然而，长期宅在家里可能会导致身体不适和精神压力增加。
因此，我们制定了这份宅家运动策划书，希望能够帮助大家在家里保持健康的身体和积极的心态。
二、目标1. 提供适合在家中进行的运动方案，帮助参与者保持身体健康。
2. 增加参与者的运动量，提高身体素质。
3. 缓解参与者的压力，提高心理健康水平。
4. 培养参与者的运动习惯，让运动成为生活的一部分。
三、运动方案1. 有氧运动跳绳：每天跳绳 10-15 分钟，可以有效提高心肺功能和身体协调性。
原地高抬腿：每天进行 2-3 组，每组 30-60 次，可以增强腿部力量。
室内骑自行车：每天骑行 15-30 分钟，可以锻炼腿部肌肉和提高心肺功能。
2. 力量训练俯卧撑：每天进行 2-3 组，每组 10-15 次，可以锻炼胸肌、肱三头肌和三角肌。
仰卧起坐：每天进行 2-3 组，每组 15-20 次，可以锻炼腹肌和腰部肌肉。
哑铃训练：使用轻哑铃进行练习，可根据个人情况选择不同的动作和重量，以锻炼上肢和下肢的肌肉。
3. 柔韧性训练瑜伽：每天进行 15-30 分钟的瑜伽练习，可以提高身体的柔韧性和平衡能力。
伸展运动：进行全身的伸展运动，每个动作保持 10-15 秒，可以缓解肌肉紧张和提高身体灵活性。
4. 有氧运动和力量训练结合高强度间歇训练（HIIT）：选择几个高强度的动作，如深蹲跳、俯卧撑等，进行2-3 组，每组 10-15 次，组间休息 30 秒-1 分钟。
这种训练方式可以在短时间内提高心肺功能和代谢率。
循环训练：将多个动作组合成一个循环，进行 2-3 组，每组 10-15 次，组间休息30 秒-1 分钟。
可以根据个人情况调整动作的难度和强度。
四、注意事项1. 在运动前，进行适当的热身运动，如快走、拉伸等，预防受伤。
2. 选择适合自己的运动强度和难度，避免过度疲劳和受伤。
室内游戏策划书模板3篇
室内游戏策划书模板3篇篇一《室内游戏策划书》一、游戏名称[具体游戏名称]二、游戏目的1. 增强团队合作和沟通能力。
2. 提升参与者的反应速度和思维敏捷性。
3. 营造轻松愉快的氛围，缓解压力。
三、参与人员[具体参与人员范围或名单]四、游戏时间[具体时间安排]五、游戏地点[详细室内地点]六、游戏准备1. 准备游戏所需的道具，如[列出所需道具]。
2. 布置游戏场地，确保安全和舒适。
3. 提前培训工作人员，使其熟悉游戏规则和流程。
七、游戏规则1. 详细说明游戏的具体玩法和规则。
2. 强调违规行为和相应的处罚措施。
八、游戏流程1. 开场介绍，讲解游戏规则和注意事项。
2. 分组或单人进行游戏。
3. 进行多轮游戏，每轮结束后宣布结果。
4. 根据结果进行奖励或惩罚。
九、奖励设置1. 确定奖励的形式和内容，如小礼品、荣誉证书等。
2. 说明奖励的评选标准。
十、预算1. 列出游戏所需道具的费用。
2. 如有其他费用，如场地布置、奖品等，一并列出。
十一、注意事项1. 提醒参与者注意安全，避免因游戏而受伤。
2. 确保游戏过程中的公平公正。
3. 注意场地的整洁和卫生，游戏结束后及时清理。
篇二《室内游戏策划书模板》一、游戏名称[具体游戏名称]二、游戏目的1. 提升团队合作能力。
2. 增强沟通与交流。
3. 带来欢乐和放松，缓解压力。
三、参与人员[明确参与游戏的人员范围]四、游戏时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：室内[详细场地]五、游戏准备1. 准备游戏所需的道具和器材。
2. 布置游戏场地，确保安全和舒适。
3. 提前向参与者介绍游戏规则和注意事项。
六、游戏规则[详细描述游戏的具体规则和流程，确保清晰易懂]七、游戏流程1. 开场介绍，说明游戏目的和规则。
2. 分组或个人进行游戏。
3. 在游戏过程中，主持人或组织者维持秩序和引导。
八、奖项设置[列出游戏可能设置的奖项及奖品]九、注意事项1. 确保参与者的安全，避免意外发生。
室内游戏策划书模板3篇
室内游戏策划书模板3篇篇一室内游戏策划书模板一、游戏名称二、游戏目的三、游戏时间四、游戏地点五、参与人员六、游戏规则七、游戏流程八、游戏奖励九、注意事项一、游戏名称：为游戏取一个吸引人的名称，让参与者能够快速了解游戏的主题和风格。
二、游戏目的：明确游戏的目的，例如促进团队合作、增强沟通能力、放松身心等。
三、游戏时间：确定游戏的持续时间，包括每个环节的时间安排。
四、游戏地点：选择适合游戏进行的室内场地，考虑空间大小、设施设备等因素。
五、参与人员：列出参与游戏的人员名单，如有特殊要求（如人数限制、性别要求等）也需注明。
六、游戏规则：详细说明游戏的规则和流程，包括如何开始、进行和结束游戏。
确保规则简单易懂，易于参与者理解和遵守。
七、游戏流程：按照游戏的逻辑顺序，列出游戏的各个环节或步骤。
每个环节都应说明其目的、玩法和时间安排。
八、游戏奖励：荣誉称号或其他形式的认可。
九、注意事项：列出一些重要的注意事项，如安全提示、遵守规则、尊重他人等。
这些注意事项有助于确保游戏的顺利进行和参与者的安全。
篇二室内游戏策划书模板一、游戏名称二、游戏目的三、游戏时间四、游戏地点五、参与人员六、游戏规则七、游戏流程八、游戏奖励九、注意事项一、游戏名称：为游戏取一个吸引人的名称，让参与者能够快速了解游戏的主题和风格。
二、游戏目的：明确游戏的目的，例如促进团队合作、增强沟通能力、提高反应速度等。
三、游戏时间：确定游戏的持续时间，以便参与者能够合理安排时间。
四、游戏地点：选择适合游戏进行的室内场地，确保参与者有足够的空间和舒适的环境。
五、参与人员：列出参与游戏的人员名单，包括组织者和参与者。
六、游戏规则：详细说明游戏的规则和流程，确保参与者清楚了解游戏的玩法和胜负判定标准。
七、游戏流程：按照游戏的进行顺序，逐步描述每个环节的具体内容和步骤。
八、游戏奖励：或其他形式。
九、注意事项：提醒参与者注意安全，遵守游戏规则，尊重他人。
还可以列出一些其他需要注意的事项，如禁止使用手机等。
室内小游戏策划书3篇
室内小游戏策划书3篇篇一室内小游戏策划书协议书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动名称与时间1. 活动名称：[具体活动名称]2. 活动时间：[活动举办时间]二、活动地点活动地点为[详细活动地点]。
三、活动内容1. 乙方负责策划并组织一系列室内小游戏，确保游戏的趣味性和参与性。
2. 游戏内容包括但不限于[列举一些游戏示例]。
3. 乙方将根据甲方的要求和场地条件，合理安排游戏环节和时间。
四、活动执行1. 乙方负责活动的现场执行，包括游戏道具的准备、场地布置、人员安排等。
2. 乙方将确保活动的顺利进行，及时处理可能出现的问题和突发情况。
3. 甲方有权对活动执行情况进行监督和指导。
五、费用及支付方式1. 活动费用为[具体金额]元（大写[大写金额]）。
2. 甲方需在签订本协议后的[指定日期]内支付活动费用的[预付款比例]元作为预付款；剩余费用在活动结束后的[指定日期]内支付。
3. 乙方应在收到预付款后开始活动的筹备工作。
六、双方权利与义务1. 甲方权利与义务甲方有权对活动策划和执行提出建议和要求。
甲方需提供活动所需的场地、设备等必要支持。
甲方应按照协议约定支付活动费用。
2. 乙方权利与义务乙方有权根据活动需要进行合理的策划和安排。
乙方需确保活动的质量和安全，对参与者的人身安全负责。
乙方应按照协议约定的时间和要求完成活动策划和执行工作。
七、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[违约金金额]元。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。
八、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。
2. 在履行完本协议约定的义务后，本协议自动终止。
九、争议解决如双方在本协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
室内游戏方案策划书3篇
室内游戏方案策划书3篇篇一室内游戏方案策划书一、活动主题“团结协作，欢乐同行”二、活动目的1. 丰富员工业余生活，增强员工体质，促进员工之间的沟通与交流，培养团队协作精神。
2. 提升员工的企业归属感和团队凝聚力，推动公司企业文化建设。
三、活动主体公司全体员工四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开场致辞：主持人对所有参加活动的员工表示欢迎，并介绍本次活动的主题和目的。
2. 分组：所有员工分成若干个小组，每个小组选出一名组长。
3. 团队建设：各小组在组长的带领下，讨论并确定小组的队名、口号和队歌，并进行展示。
4. 游戏环节：游戏一：无敌风火轮游戏二：齐眉棍游戏三：加速游戏四：踩气球游戏五：背部运球接力5. 颁奖环节：根据游戏表现评选出一、二、三等奖，并为获奖者颁发奖品。
6. 合影留念：所有员工进行合影留念，记录美好时刻。
六、游戏规则1. 无敌风火轮10 人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
全程进行计时比赛，从起点到终点用时最短者获胜。
2. 齐眉棍全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
游戏进行中，任何人的手不得离开棍子，如离开需重新调整。
3. 加速参赛队员成一路纵队，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，一名队员也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为 30 米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。
室内游戏活动方案（通用4篇）
室内游戏活动方案（通用4篇）室内游戏篇11、蜜蜂口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿!石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出"啪、啪"两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊"啊、啊";如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。
动作及声音出错则饮! ( 注：适合两个人玩，有点打情骂俏的味道，玩起来特别逗!)2、007由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。
--出错者饮!(注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了!)3、明七暗七按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"明七"，7的倍数如14、21、28等称作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。
从左到右1、2、3、4、5、6、7(不发音)然后逆顺序，喊"6"者要紧接喊"8"，9、10、11、12、13、14(不发音)，喊"13"者又要紧跟着喊"15"，一直下去，到"27" "28"时最容易出错。
(注：适合多人一起玩，比较简单轻松，不过因为口令简单，可能会容易乏味一点。
)4、虎棒鸡虫令分别有四种动物，老虎、棒子、鸡、虫，一物克一物，两人相对，各用一根筷子相击，同时口喊"棒子棒子……""……"或喊老虎，或喊棒子，或喊鸡，或喊虫。
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篇一：室内趣味运动会策划案
化工学院社会主义核心价值观系列活动
（一）第二届“科学道德素养”知识竞赛
一、活动内容:社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想，
坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会
主义荣辱观组成。
掌握科学知识和文史知识，提高知识水平和理论水平有助于树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
因此，为了提高大学生的爱国热情以及创新的良好品质，促进大学生思想道德修养。
化工学院研究生会特举办“科学道德素养”知识竞赛。
二、活动名称：关于践行社会主义核心价值观的“科学
道德素养”知
识竞赛。
三、活动时间：20XX年4月2日周二18：30
四、活动地点：3#403
五、参与人员：化工学院20XX级全体硕士研究生
六、宣传方式：
以张贴宣传海报和广播站广播的方式宣传本次活动，吸引听众。
七、活动准备工作：
1.申请教室及麦克风。
2.邀请主讲人及统筹安排时间。
3.通知其他各部部长活动时间、地点、内容。
4.通知宣传部准备两张宣传海报以及布置当日会场的
黑板。
5.分配布置会场，迎接主讲人、听众及调度等工作安排。
6.购买矿泉水等必需物品。
七、活动流程：
第一环节：花落谁家（填空,必答题）
第二环节：分秒必争（选择题，必答题）
第三环节：一猜到底（你比划我猜，必答题）
第四环节：一答定乾坤（选择题，当两队的分数相同时采用）
第五环节颁奖：奖项分为一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳亲友团奖
第一环节“花落谁家”
游戏规则：本环节为必答环节，采用“挖地雷”游戏的形式进行。
各参赛队派一名队员作答，其余队员可从旁协助答题。
各队在所给出的6类题中选择自己喜欢的类型作答，但只有5个类后面有题目，1类后面是地雷，选中题目的队伍答对1个题目加10分，答错不扣分；选中地雷的队伍答题结束，如果想要继续比赛要经过“起死回生”阶段，这个阶段要求代表队或亲友团表演一个节目才能得到起死回生
资格继续比赛，否则将结束比赛。
观众互动“对对错错”
本环节为判断题，由任意10名观众参加，主持人快速提问后，参加
游戏的观众迅速站到主持人在台上指定的“对”和“错”两块区域作为自己的答案。
主持人公布正确答案后，答错者淘汰出局，答对者则继续游戏。
淘汰至参加游戏的观众只剩1名时，获胜，赢得游戏的观众可获得精品礼物一份，由礼仪当场发送。
第二环节“分秒必争”
本环节题目难度上升，采用比速度的形式进行。
每个队给十个气球，由每队中的两名参赛选手合作，背对背夹破气
球，最先夹破气球的队伍将得到6个作答题目，第二名将得到5个作答题目，以此类推，最后一名将得到2个作答题目；每个题目十分，答对一题加十分，答错不扣分。
观众互动“视听风云”
游戏规则：本环节由全体观众自愿参加，一共给定10首歌的前奏，观众根据前奏猜歌名，猜对的同学可得精美礼物一份。
第三环节“一猜到底”
游戏规则：由2名两名参赛选手参加，站到预先安排的地方，一人比划一人猜，比划的同学不得说话，只能根据肢体语言给合作者暗示，否则，作废，每猜对一个成语给其队伍加10分，猜不出不扣分，限时2min。
第四环节一答定乾坤（只有出现分数相同的时候用）
本环节为选择题，采用抢答的方式进行，主持人读完题目之后由各队举手抢答，若提前抢答扣除10分。
答对加10分，答错扣10分，主持人宣布再次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题，答题队伍必须
在15秒内对每题作答，超时无效并失去下一题抢答机会。
八、主办单位：
青岛科技大学化工学院研究生会
（二）走近雷锋精神，校园行主题观影
一、活动内容：雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
在当今时代雷锋精神被赋予了崭新的意义：助人为乐、勤俭节约、敬业爱岗、集体精神、钉子精神，这些内涵更是联系着生活中的每一个角落。
为了让学生深入了解雷锋事迹、知晓雷锋精神；让学生用实际行动学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，最终将雷锋精神的本质内涵内化为自身的精神品质，并影响每个学生的价值观取向。
化工学院研究生会特举办“走近雷锋精神，校园行主题观影”活动。
二、活动名称：“走近雷锋精神，校园行主题观影”活
动
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、宣传方式：
以张贴宣传海报和广播站广播的方式宣传本次活动，吸引听众。
七、活动准备工作：
1.申请教室及麦克风。
2.通知其他各部部长活动时间、地点、内容。
3.通知宣传部准备两张宣传海报以及布置当日会场的
黑板。
4.布置会场以及准备影片。
5.迎接观众及调度等工作安排。
八、活动流程：
首先，准备活动所需要的影片，主题要围绕社会主义核心价值观。
其次，观看完影片之后，每个人针对所观看的影片写一份观后感。
然后，评委将对观后感进行评比打分，根据论述的观点是否新颖以及论述的角度和文采情况评选一
等奖6名，二等奖8名，三等奖10名，以及优秀奖数名。
最后，研究生会将会对获奖同学的作品展出，方便大家赏析。
九、主办单位：
青岛科技大学化工学院研究生会学术部
篇二：集体游戏活动方案(室内外均可)
集体游戏活动
1）在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳子去掉，看参赛人员的表现。
（道具：布置会场的彩条即可）2）3>报数每队出2人，并成一排，主持人说一个数x，每逢x的倍数或带有x的说不能说，要蹲一下并说母鸡来表示，未能及时反应过来的遭淘汰，直到最后剩一人获胜3）蛙跳水
1.全体围坐成圈。
2.由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。
3.继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。
4）我爱你Vs不要脸
听上去有些"暧昧"，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说"我爱你"，对右边的人说"不要脸"。
两人之间只能连续对话3次。
一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现"我??不要脸"或"不??我爱你"之类的经典"自白"。
5）贴牌
道具：一副扑克牌（拿走大小怪）
规则：一人抽一张牌，贴在额头上。
自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。
A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。
此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。
如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。
直到大家都不放弃时，亮牌，。