2020年三年级下册语文第二单元测试卷
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2020学年三年级下册语文
第二单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
基础积累
一、单选题。(8分)
1.下列加点字的读音完全相同的一组是()
A.禁.止严禁.违禁.情不自禁.
B.挣.脱挣.钱挣.扎挣.命
C.撒.谎撒.欢儿撒.腿就跑撒.娇
D.匀称.称.心称.职称.重
2.下列句子有语病的一项是()
A.看到无边无际的大海后,她兴奋不已。
B.他翻来覆去地遗落了一地的东西。
C.小鹿在树林里无忧无虑地生活。
D.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。
3.下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是()
A.河流至今长流不断,而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,又让芦苇遮掩,
到头来完全枯干。
B.小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。
C.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
D.兔子撸起袖子往前冲,结果一头撞到了树桩上。
4.下面说法错误的一项是()
A.《池子与河流》中的池子因为懒惰,最后完全干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中,埋在土里的陶罐出土成为文物,铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》这则寓言告诉我们如果心存侥幸,只会一事无成。
D.《鹿角和鹿腿》中,鹿因细长的腿陷入了险境。
二、读句子,按拼音提示,填写词语。(10分)
老爷爷站在chítánɡ()边,慢慢地jiě shì()他děnɡ dài()
这么久的原因。他ɡǎn tàn()道:“我在农村ɡēnɡ tián()种地,没有机
会jiē c hù()这些高雅的艺术,chuán wén()真是不可信,多亏了你呀!”
随后,他高兴地pěnɡ zhe()字画xīn shǎnɡ()起来,脸上露出了jiāo ào()的神情。
三、按要求,完成下列练习。(12分)
1.把下列词语的反义词填到括号里。(6分)
清洁——()美观——()
痛快——()别致——()
机灵——()傲慢——()
2.词语巧搭配。(6分)
()的废墟()的泥土()的狮子
()的生活()的珊瑚()的货船
四、按要求完成句子练习。(8分)
1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
改为陈述句:_________________________________________________
2.池水清清的,像一面镜子。
仿写句子:___________________________________________________
3.鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句:_________________________________________________
4.鹿把角挣脱出来。
扩写句子:___________________________________________________
五、根据下面的要求,写一则通知。(4分)
①会议时间:3月18日下午三点
②会议地点:学校大礼堂
③参会人员:各班班长
④事情:参加全校师生春游的工作安排会
⑤出通知时间:3月16日
⑥出通知单位:校宣传部
六、知识积累,完成练习。(6分)
1.《守株待兔》《掩耳盗铃》是_______的_______故事。
2.《狐狸与乌鸦》《狼和小羊》是_____________________中的寓言故事。
3.《鹿角和鹿腿》选自伊索寓言,伊索寓言中搜集整理了很多_______的民间故事。
4.老_______,新_______,这也是很多古老的寓言能够代代相传、历久弥新的原因。
七、想一想,填一填。(4分)
1.如果实行班干部轮流制,你想当的班干部是_______。(1分)
2.你觉得怎么样才能当好班干部?(1分)
______________________________________________________________________ 3.你支不支持实行班干部轮流制?请说明理由。(2分)
______________________________________________________________________
阅读理解
八、阅读课内语段,回答问题。(8分)
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把
两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
1.选段中描写的主要内容是()。(2分)
A.灰心丧气的狮子
B.狮鹿赛跑
C.狮口逃生
D.狮子吃鹿
2.选段中主要采用的描写方法是()。(2分)
A.神态描写
B.动作描写
C.外貌描写
D.语言描写
3.选段中鹿逃跑的过程____顺利,其中的原因是_____________________。(2分)
4.从选段中找出狮子追不上鹿的原因,画上“”。(2分)
九、美文赏析。(10分)
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“你把这半口袋麦子驮(tuó)到磨坊去吧。”
小马来到河边,看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚(tānɡ)过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大
叫:“小马,别过河,别过河,河水会淹死你的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认
真地说:“深得很呢!昨天,我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了,我……我过不去。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水
是深是浅,你去试一试就会明白了。”
小马跑到河边,小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的
那样深。
1.短文第1自然段通过对小马的语言和动作描写体现了小马()的品质。(2分)
A.无私奉献
B.自私自利
C.活泼可爱
D.乐于助人
2.下面说法正确的是()(多选)(2分)
A.老牛感觉河水很浅。
B.小马没有听取妈妈的话。
C.小马很胆小。
D.松鼠感觉河水很深。
3.短文中省略号的作用是_________________,表现了小马__________的样子。(2分)
4.按意思写成语。(2分)
(1)深得很:______________________________________________
(2)不知道怎么办:________________________________________
5.小马的妈妈给我们讲了一个什么道理?(2分)