中考物理总复习系列15电流和电路
第十五章 电流和电路(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第十五章电流和电路（高频考点精讲）考点01两种电荷【高频考点精讲】1、带电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体：碎纸屑、头发、灰尘等。
2、摩擦起电：（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。
（2）能的转化：机械能→电能。
3、两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、电荷量：（1）定义：电荷的多少叫电荷量。
（2）单位：库仑（C）6、验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔；（2）作用：检验物体是否带电；（3）原理：利用同种电荷相互排斥。
7、摩擦起电的实质：电荷的转移。
由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
8、导体和绝缘体：（1）导体：①定义：容易导电的物体。
②常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液③导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（2）绝缘体①定义：不容易导电的物体。
②常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
③不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
（3）导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
【热点题型精练】1．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
则（）A．物件一定带负电B．物件一定不带电C．小液滴可能不带电D．小液滴一定带同种电荷解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；综上分析，D正确，ABC错误。
答案：D。
2．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。
中考物理知识点专题总结—电流和电路(考前必看)
中考物理知识点专题总结—电流和电路（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：两种电荷1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。
带电物体（带电体）的基本性质：吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。
2．使物体带电的方法①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触后带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5．验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。
如图所示。
（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。
（3）原理：同种电荷相互排斥。
6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库，符号是C。
元电荷（e）：在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。
基本电荷e＝1.6021892×10-19库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
【要点诠释】（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理
电流和电路综合复习一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3．获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应：(1)电流的热效应。
如白炽灯、电饭锅等；(2)电流的磁效应，如电铃等；(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
二、电流的强弱1．电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，电流的单位是安培，简称安，符号是A。
1A=103mA 1mA=103μA2．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程)。
④不允许把电流表直接接到电源的两极上。
3．电流表读数时要注意：读数时，要看清电流表使用的量程；看清每大格、每小格所表示的电流值。
三、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是( )A．半导体收音机 B．普通照明灯泡C．家用电冰箱 D．液晶显示的电子计算器例2．使用电流表时应注意：(1)电流表与被测用电器___联，不允许将电流表与用电器____联；(2)电流表接进电路时，应当使电流从其_____接线柱流入，从__接线柱流出；(3)注意观察电流表的_______，被测电流不能超过电流表的______；(4)不允许把电流表直接接到电源的______上，否则会将电流表_______．例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘，它的量程是 A，每一大格表示 ___A，每一小格表示 A，刻度盘上电流表的各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱，每一大格表示 _____A，每一小格表示 A，电流表各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例5．如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c例6.如图所示，两个小灯泡是联的．A1测量的电流，A2测的电流，A3测的电流。
第十五章 《电流和电路》物理基础知识+中考真题
第十五章《电流和电路》第一节、两种电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、灰尘、轻质球等。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
2、摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开3、自然界只有两种电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；实质：物质中的原子失去电子用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；实质：物质中的原子得到电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引5、电荷的多少叫做电荷量。
单位：库仑，简称：库，符号：C元电荷e=1.6×10-19C6、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
8、容易导电的物体，叫做导体。
常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
不容易导电的物体，叫做绝缘体。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料等。
9、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化，一定条件下，绝缘体也可变为导体。
第二节、电流和电路1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷，对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
○1自由电子的定向移动与电流方向相反；○2在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
○3发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
3、电流的三种效应：热效应如电饭锅、磁效应如电铃、化学效应如电解4、电路元件的作用○1电源：提供电能○2用电器：消耗电能○3开关：控制电路○4导线：输送电能电路的组成：由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
(中考物理专训)专题15 电流和电路(解析版)
专题15 电流和电路【2022年】一、多选题1．（2022·湖南长沙）如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。
下列说法正确的是（ ）A．塑料板是绝缘体B．摩擦过程中创造了电荷C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体【答案】AD【解析】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故A正确；B．电荷不能被创造，只是电荷发生了转移，故B错误；C．用丝绸去摩擦塑料板，摩擦后，电荷发生了转移，它们带上了不同的电荷，故C错误；D．木屑留在塑料板上，是由于塑料板带上电，它能吸引轻小物体，故D正确。
故选AD。
二、单选题2．（2022·上海）原子中带负电的是（）A．质子B．电子C．中子D．原子核【答案】B【解析】质子带正电，电子带负电，中子不带电，原子核带正电，故B正确．3．（2022·重庆）宾馆房间有门铃系统，当房客闭合开关S1，“请勿打扰”灯泡L发光，来访者即便闭合门铃开关S2，门铃R也不发声；只有在S1断开，S2闭合时，门铃才发出“叮咚”声。
R的电阻远大于L的电阻。
图中设计的电路图，跟该门铃系统功能吻合的是（ ）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．当房客闭合开关S1，只有“请勿打扰”灯泡L连入电路中，灯泡L发光；来访者闭合门铃开关S2，门铃R短路，R不发声；只有在S1断开，S2闭合时，灯与门铃串联，因R的电阻远大于L的电阻，故电源电压基本加在R的两端，门铃才发出“叮咚”声（灯的电压很小，故灯不发光），故A符合题意；Ｂ．当房客闭合开关S1，门铃R连入电路中，门铃发出“叮咚”声，L不发光，故B不符合题意；C．当房客闭合开关S1，门铃R连入电路中，门铃发出“叮咚”声，L不发光，故C不符合题意；D．当房客闭合开关S1，“请勿打扰”灯泡L发光，来访者闭合门铃开关S2，门铃R与灯并联，灯发光，门铃发出“叮咚”声，故D不符合题意。
初中物理 中考总复习 (教材基础知识点梳理 常考易考点整理)第15章 电流和电路
类型3 按要求连接电路 5. （2016永州30题3分）请根据下表中给出的信息，用
类型2 根据实物图连接电路图
3. (2016岳阳5题3分)与实物图对应的
电路图是
( A)
【解析】从实物电路可知，电流从电源正极回到电源 负极有两条支路，故灯泡L1与L2是并联的，开关在干 路上．与之对应的电路图应该是 A．
4. (2015永州30题4分)请根据如图所示的实物图，在虚 线框中画出对应的电路图．
命题点5 电流表的使用和读数
1.(2016益阳8题3分)如图所示，能直接测量通过灯L2电流的
电路是
()
【解析】电流表和被测用电器串联，电流要正进负出，而 且要选取合适的量程．A图电流表测量的是两个灯泡的总 电流．即干路电流， A错误；B中电流表的正负接线柱接 反，B错误；C中电流表测量的是通过L2的电流，而且电 流正进负出，C正确；D图电流表测量的是通过L1的电流， D错误． 【答案】C
【解析】由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧， 原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了 电流表；此时电流表选择的是0～3 A的量程，对应的分 度值为0.1 A，此时的示数是0.4 A；为测量准确并且读数 误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量 程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与 标有“－”的接线柱相连．
笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路.
开关状态
闭合S，断开S1、S2 闭合S、S1，断开S2 闭合S、S2，断开S1 断开S，闭合S1、S2
中考物理基础知识回顾第十五章电流和电路
第十五章 电流和电路知识网络构建⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎩⎪⎩⎩带电方法：摩擦起电两种电荷：正电荷、负电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引摩擦起电的实质：电子的转移电荷量电子带负电质子带正电原子核中子不带电检验物体带电的仪器--验电器原子结构常见导体导体导电的原因导体和绝缘体常见绝缘体绝缘体不易导电电荷的基本知识电流和电路的原因电电流流的概念33AmA μA 1A 10 mA 1mA=10 μA :,“”“”⎧⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪=⎩⎧⎪⎧⎪⎪⎪+⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎩⎩及方向得到持续电流的条件国际单位制基本单位：单位其他单位：换算:、工具电流表符号串联在被测电路中测量电流从接线柱流入从一接线柱流出正确使用电流表所测电流不能超过电流表的量程不能直接接到电源两极上组成分类：通路、开路（断路）、短路电路图定义串联电流特连接方式电路2X σ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎧⎧⎪⎨⎪⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎩⎨⎪⎩⎩点定义并联电流特点○A第一讲 电荷、电流和电路知识能力解读（一）摩擦起电的定义和条件1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
2．摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种物质构成；二是这两个物体要与外界绝缘。
（二）两种电荷1．正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
常用符号“+”来表示。
质子和正离子所带的电荷为正电荷。
2．负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
常用符号“-”来表示。
电子和负离子所带的电荷为负电荷。
3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，如图所示。
（三）电荷量1．物体所带电荷的多少，称为电荷量。
符号：Q ，单位：库仑，单位符号：C 。
2．元电荷：把e =1.6×10-19 C 的电荷量叫做元电荷。
人教版九年级全一册物理第十五章《电流和电路》知识点汇总
第十五章电流和电路一、两种电荷 1、正负电荷 （1）电荷的定义用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【另外带电物体会吸引不带电的物体，所以两个物体相互吸引可能是带异种电荷，也可能一个带电一个不带电】（2）验电器原理：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
作用：用于检验物体是否带电【只能检验是否带电，不能检验带何种电荷和电荷量】2、原子及其结构 （1）原子结构原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电，而且原子核与核外电子所带的电荷量相同，所以原子整体不带电。
（2）元电荷一个电子所带的电荷叫元电荷。
元电荷是最小的电荷，用小写字母e 表示，C 101.6e 19-⨯=（3）电荷量物体所带电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
单位是库仑，简称库，符号是大写字母C（4）摩擦起电摩擦起电的本质是电荷的转移或者得失，得到电子带负电，失去电子带正电【这个过程并没有产生新的电荷】3、导体和绝缘体（1）导体和绝缘体的定义容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
【绝缘体不是绝对不导电，绝缘体也可以导电，只是比较难导电】（2）常见的导体和绝缘体导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、等二、电流和电路 1、电流（1）电流的定义电荷的定向移动形成电流（2）电流的方向规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
【电流方向与电子移动方向相反】在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极。
2、电路（1）电路的构成将电源、用电器、开关用导线连接起来就组成电路。
电源：提供电能。
用电器：消耗电能。
开关：控制电路的断开和闭合。
导线：一种导体，电阻很小。
（2）电路图①常见的元件符号电源开关灯泡电阻滑动变阻器电动机电流表电压表②电路图作图规则a.整个电路图的导线要横平竖直b.元件不能画在拐角处③根据实物图画电路图【以下图为例】a.从电源正极出发，顺着电流方向找分支点和汇合点，并做好标记b.每条分支上经过的元件视为串联，画在同一行里，相同元件应该标上备注【例如L1和L2】，并用导线串联起来，如下图所示：c.在同一行内画出干路【含电源】上的所有元件【视为串联】，并用导线连接起来。
人教版九年级物理第15章《电流和电路》知识点总结
第十五章电流和电路知识点第1节两种电荷一、电荷：1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体拥有吸引轻小物体的性质。
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；3、摩擦起电的本质：摩擦起电其实不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失掉电子的带正电；获得电子的带负电。
二、两种电荷：1、把用丝绸摩掠过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
2、把用毛皮摩掠过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
3、基天性质：同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引；4、带电体排挤带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。
例： 1、A 带正电， A 排挤 B，B 必定带正电；2、A 带正电， A 吸引 B，B 可能带负电也可能不带电。
（A 、B 都是轻小物体）三、验电器1、用途：用来查验物体能否带电；从验电器张角的大小，能够大略的判断带电体所带电荷的多少。
2、原理：利用同种电荷相互排挤；四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；五、原子的构造质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）原子核所带的正电荷与核外全部电子总合带的负电荷数在数目上相等，整个原子呈中性，原子对外不显带电的性质。
六、元电荷-191、最小的电荷叫做元电荷，用符号 e 表示， e=1.6×10C。
2、电子电荷量的大小是最小的。
七、导体、绝缘体1、擅长导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；2、不擅长导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；3、导体和绝缘体在必定条件下能够相互变换；比如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体） 2、玻璃往常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。
第 2 节电流和电路一、电流：1、电荷的定向挪动形成电流；（电荷包含正电荷和负电荷定向挪动都能够形成电流）3、规定：正电荷定向挪动的方向为电流的方向（负电荷定向挪动的方向与电流方向相反，特别注意电子是负电荷，电子的挪动方向与电流的方向相反）4、在电源外面，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，拥有单导游电性，即电流只好从它的一端流向另一端，不可以反向流动。
(中考物理)电流和电路(测试)(解析版)复习讲练测
专题15 电流和电路（测试）（解析版）（时间40分钟，共100分）一、选择题（每小题3分，共36分）1.下列关于电流和电路的说法中，不正确的是（）。
A．正电荷定向移动的方向为电流方向；B．几盏灯总是同时亮、同时灭，这几盏灯必定是串联的；C．只有电路闭合时，电路中才可能有电流；D．电路中用电器、导线、电源和开关是不可缺少的【答案】B。
【解析】A、物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，故A正确；B、串联和并联电路上的几盏灯都可以同时亮、同时灭，所以几盏灯总是同时亮、同时灭，不一定是串联的，故B错误；C、得到持续的电流，必须具备两个条件：电路中有电源；电路是闭合的。
所以只有电路闭合时，电路中才可能有电流，故C正确；D、一个完整的电路要有用电器、导线、电源和开关组成，缺一不可，故D正确。
故选：B。
2.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则（）。
A．乙带正电，丙一定带负电；B．乙带正电，丙可能不带电；C．乙带负电，丙一定带负电；D．乙带负电，丙可能带负电【答案】B。
【解析】由于甲带正电，甲与乙相互排斥，说明甲乙都带正电；甲与丙相互吸引，因为吸引的情况有两种可能，即两球可能都带电且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；第1 页共16 页故丙可能带负电，也可能不带电。
综上所述，只有B说法正确。
故选：B。
3.关于如图所示的四个情境，下列说法中正确的是（）。
A．用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时，会相互吸引；B．图中自由电子的定向移动方向为电流方向；C．开关闭合后，用导线触接L2两端时，L1发光，L2不发光；D．用橡胶棒把验电器A和B连接起来，B的金属箔会张开【答案】C。
【解析】A、用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时，带同种电荷互相排斥，故A错误；B、自由电子的定向移动方向与电流方向相反，故B错误；C、开关闭合后，用导线触接L2两端时，L2发生短路，L1发光，L2不发光，故C正确；D、用金属棒连接后，A验电器的负电荷（电子）转移到B验电器；B验电器金属箔带有同种电荷，由于同种电荷相互排斥，则会张开，而用橡胶棒把验电器A和B连接起来，橡胶棒是绝缘体没有电流通过，B的金属箔不会张开，故D错误。
中考物理 专题讲解 第十五讲 电流和电路(含解析)
电流和电路【考纲要求】1．知道两种电荷及其相互作用，知道摩擦起电的原因及实质，知道电路组成及作用，知道导体与绝缘体的区别。
2．关于电流的概念及其方向规定﹑测量，电流表的正确使用与读数；3．会读、会画简单的电路图。
能连接简单的串联电路和并联电路。
能说出生产、生活中彩简单串联电路或并联电路的实例；4.通过实验探究，理解串联电路中电流的规律。
【命题趋势】本章内容在中考试题中，主要以选择和实验题中的作图形式出现，选择题主要考查的是串并联电路的规律、实验题考查电路的连接或画电路图，电流表的读数等。
考点精析一．选择题（共5小题）1．如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）．则下列说法中正确的是（）A．产生闪电时，创造了电荷B．产生闪电时，云层失去了原子核C．云层带正电，是因为云层得到了电子D．图中的电流方向是从云层到避雷针【考点】H1：物体带电现象；HE：电流的方向．【分析】（1）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷；（2）规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷移动的方向与电流方向相反．【解答】解：（1）闪电是云层的放电现象，云层在运动过程中与空气摩擦失去电子，云层带正电，摩擦起电，是电荷的转移，故ABC错误；（2）云层带正电荷，避雷针工作时尖端放电，负电荷从大地定向移动到云层，因此电流的方向是从云层流向大地，故D正确．故选D．2．用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（）A． B．C．D．【考点】H8：电荷间的相互作用规律．【分析】电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，同种电荷相互排斥，两个小球都偏离线的竖直方向，故C符合题意．故选：C．3．下列说法正确的是（）A．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥B．摩擦起电的实质是正电荷发生了转移C．金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向D．家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料【考点】H8：电荷间的相互作用规律；44：超导体的特点；H7：摩擦起电的实质；HE：电流的方向．【分析】（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷．同种电荷相互排斥；（2）摩擦起电的实质是：不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，束缚电子能力强的物质得电子而带负电，束缚电子能力弱物质的失电子而带正电；（3）正电荷定向移动的方向为电流的方向；（4）超导体的电阻为零．【解答】解：A、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，用它靠近带正电的物体时，同种电荷会相互排斥，故A正确；B、摩擦起电的实质是使电子从一个物体转移到另一个物体，故B错误；C、金属导体中自由电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向相反，故C错误；D、家庭中使用的电热水器的发热体是利用焦耳定律来工作的，发热体要有电阻，而超导体的电阻为0，故D错误．故选A．4．现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（）A．两个小球带负电，一个小球带正电B．两个小球带正电，一个小球带负电C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D．一个小球带电，两个小球不带电【考点】H9：物体带电情况的判断．【分析】根据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引）和带电体的性质（能吸引轻小物体）分析．【解答】解：由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．（1）若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误．（2）若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确．（3）若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误；故选C．5．如图所示的电路中，闭合开关s1、s2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作．则下列说法正确的是（）A．开关s1闭合，s2断开，电源外部电流流向为a→b→c→dB．开关s1、s2都闭合，灯泡L1和L2并联C．开关s1、s2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流D．闭合s1、s2中任意一个开关，都会有灯泡发光【考点】HE：电流的方向；HT：串联电路和并联电路的辨别．【分析】（1）在电源的外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器回到负极；（2）把几个用电器首尾相接，连入电路是串联，串联电路中电流处处相等；把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；（3）串联电路电流处处相等，并联电路干路电流等于各支路电流的和；（4）并联电路干路开关控制所有用电器，支路开关控制本支路．【解答】解：A、由电路图可知，开关s1闭合，s2断开，电源外部电流流向为d→c→b→a，故A错误；B、由电路图可知，闭合开关S1和S2，L1与L2首首相连、尾尾相连，两灯是并联的，故B正确；C、开关s1、s2都闭合，L1与L2并联，由于不知道两灯泡的情况，不能判断通过灯泡L1的电流与通过灯泡L2电流的关系，故C错误；D、开关s1在干路上，控制所有用电器，开关s2控制灯泡L1，故只闭合S1，灯泡L2发光，s1、s2都闭合，两灯泡都发光，只闭合s2的两灯泡都不发光，故D错误．故选B．二．填空题（共5小题）6．在下列三个小实验中．如图甲所示，用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会向塑料棒偏转，原因是带电体具有吸引轻小物体的性质；如图乙所示，将一薄塑料片水平插入磁铁和回形针之间，回形针不会（会/不会）落下来；如图丙所示，将矿泉水瓶注满水并盖紧瓶盖，在a、b、c处开小孔（a和b在同一水平面上），只有 c 孔有水喷出．【考点】H1：物体带电现象；88：液体的压强的特点．【分析】（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；（2）磁铁能吸引铁磁性物质，磁铁吸引铁磁性物质，磁铁与铁磁性物质不需要直接接触：；（3）液体的压强随着深度的增加而增大．【解答】解：（1）由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条由于被吸引而偏转；（2）回形针是由铁制成的，磁铁能吸引回形针，塑料片插入条形磁铁和回形针之间，回形针仍然被磁铁吸引着；（3）由于a和b在同一水平面上且高于c孔，所以c孔受到的液体压强最大，c孔中有水流出，导致瓶内气压低于外界大气压，在大气压的作用下空气会通过a、b两孔进入瓶内，致使只有c孔有水流出．故答案为：带电体具有吸引轻小物体的性质；不会；c．7．丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸会带负电荷，如果将丝绸与一个负电荷的轻质小球靠近，它们之间会互相排斥（选填“吸引”或“排斥”）．【考点】H2：正电荷与负电荷；H8：电荷间的相互作用规律．【分析】（1）正负电荷的规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；（2）电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电；如果将丝绸与一个带负电荷的轻质小球靠近，由于二者带同种电荷，因此会相互排斥．故答案为：负；排斥．8．如图所示，是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的梳子摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带正电．（选填“正”或“负”）．【考点】H7：摩擦起电的实质．【分析】摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．束缚电子能力强的物体容易得到电子，带负电；束缚电子能力弱的物体容易失去电子，带正电；【解答】解：由图可知，毛皮的束缚电子的能力最弱，梳子束缚电子的能力最强，故毛皮与梳子摩擦最容易起电；毛皮失去电子带正电，梳子得到电子带负电．故答案为：梳子；正．9．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带静电，而具有了吸引轻小物体的性质．【考点】2T：静电现象．【分析】根据带电体有吸引轻小物体的性质回答．【解答】解：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带静电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上．故本题答案为：静电；吸引轻小物体．10．某同学测量电路中的电流时，在如图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0.6A，（已知两个灯泡完全相同），通过L1的电流是0.3A ，通过L2的电流是0.3A ．【考点】H@：并联电路的电流规律．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，P点位于干路；两灯泡完全相同时电阻相等，根据并联电路的电压特点和欧姆定律可知通过两端的电流相等，根据并联电路的电流特点表示出干路电流即可求出通过两灯泡的电流．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，P点位于干路，即I=0.6A；因为两灯泡完全相同，所以两灯泡的电阻相等，并联电路中各支路两端的电压相等，根据欧姆定律可知，通过两灯泡的电流相等，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过两灯泡的电流I1=I2===0.3A．故答案为：0.3A；0.3A．三．实验探究题（共1小题）11．完成下列探究性实验：（1）“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰，凸透镜放在如图1甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像，然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图1乙所示位置，此时能观察到正立（选填“正立”或“倒立”）、放大的虚像（选填“实”或“虚”）（2）小黄探究并联电路中干路电流与支路电流的关系【猜想】图2所示的并联电路中可能存在I C=I A+I B【器材】1.5V的干电池两节，阻值分别为10Ω、12Ω、15Ω电阻三个，电流表、开关各一个，导线若干．【进行实验】①在拆接电流表时，开关应处于断开状态；②把电流表分别串入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表第一行；③为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）实验次数R1/ΩR2/ΩA处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C第一次测量15 10 0.10 0.15 0.25第二次测量15 10 0.20 0.30 0.50第三次测量10 0.25 0.30 0.55【分析与论证】④根据表格上有关数据，填上空格数据，上面表格中还有不足之处是：电流缺少单位；⑤表格补充完整后，通过对上面数据的初步分析，最后一次实验是采用上述方法二进行的，进一步的数据分析，可以证实（填：否定/证实）原猜想．【考点】H#：探究串并联电路中的电流特点实验；B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】（1）根据凸透镜成像规律分析：①u＞2f，成倒立、缩小的实像，②u=2f，成倒立、等大的实像，③f＜u ＜2f，成倒立、放大的实像，④u＜f，成正立、放大的虚像．（2）为了防止实验数据具有偶然性，在进行实验时可通过改变数据多测几次，可以改变电压或改变电阻值．在拆接电路时，要断开开关．【解答】解：（1）凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像，此时蜡烛正好处在二倍焦距处；小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置时，蜡烛处在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像．（2）①在拆接电路时，开关应为断开的．④表中的电流栏中没有单位．⑤因为R1与R2并联，所以R1与R2两端的电压相等．U1=U2=I2R2=0.30A×10Ω=3V；所以R1===12Ω；电阻与15Ω不同，这说明采用了第二种方法，即更换其中一条支路中的电阻，并且证实了猜想．故答案为：（1）正立；虚；（2）①断开；④电流缺少单位；⑤二；证实．四．解答题（共5小题）12．小红用实验探究并联电路的电流关系时，记录的实验数据如下，请你分析数据归纳出I 1与 I2的关系式：I1=1.5A﹣I2．I1/A 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2I2/A 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1 1.3【考点】H@：并联电路的电流规律．【分析】从表格数据知，I 1与I2之和是定值，由此可得它们的关系式．【解答】解：由表中数据知，实验中每组数据两次电流和都为1.5A，所以I 1与I2的关系式为：I1=1.5A﹣I2．故答案为：I1=1.5A﹣I2．13．学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯（如图甲所示）．外接电源断电时，应急灯自动点亮，此时由蓄电池供电；外接电源正常供电时应急灯自动熄灭．应急灯的主要参数见表．（1）图乙是某款应急灯的工作原理示意图，其中灯L1和L2的连接方式是并联，当电路处于图乙所示的状态时，外接电路的状态为供电（选填“供电”或“断电”）．（2）“2400mAh”是指当工作电流为2400mA，蓄电池能持续供电1h．断电后该应急灯能正常工作7200 s．（3）在某次断电事故中，当两盏灯同时工作一段时间后，灯L1突然熄灭，灯L2的亮度却不变，请解释该现象并联电路中，各用电器在工作时互不影响．【考点】HS：电路的基本连接方式；H4：电量及其计算．【分析】（1）串联电路所用用电器共同组成一个通路，并联电路每个用电器独立与电源组成通路；根据电磁铁状态判断外接电路状态；（2）已知蓄电池的规格和灯泡的功率与数量，根据P=可求该蓄电池储存的电能能供应急照明多长时间；（3）并联电路中，用电器工作过程互不影响．【解答】解：（1）由图乙可知，当应急灯的电源接通时，两只灯泡分别有电流通过，所以彼此是并联的；当电路处于图乙所示的状态时，衔铁是被吸下的，说明电磁铁有磁性，也就是外接电路是供电状态；（2）蓄电池的规格是6V/2400mAh，则蓄电池储存的电能为：W=UIt=6V×2.4A×3600s=51840J，由P=可得，可供两只灯泡的工作时间为：t===7200s；（4）两只灯泡在工作过程中，一只灯泡断路不能发光，由于彼此是并联的、互不影响，所以另一只灯泡亮度不受影响，仍然正常发光．故答案为：（1）并；供电；（2）7200；（3）并联电路中，各用电器在工作时互不影响．14．如题图所示，现有两个灯泡，电源、电流表、开关及滑动变阻器各一个．某小组要设计符合如下要求的电路：灯L1和L2要并联，电流表测通过灯L2的电流；滑动变阻器向左移动，只能使灯L1的亮度变暗；开关控制整个电路的通断．请在虚线框内画出符合要求的电路图，并将对应的实物图连接起来．【考点】HU：串、并联电路的设计；HR：实物的电路连接．【分析】根据题意要求，判断各电路元件的连接方式，然后作出符合要求的电路图．【解答】解：已知两灯并联，则电路总的连接方式为并联；开关控制整个电路，说明了开关连在干路中；电流表测通过灯L2的电流，电流表与灯L2串联；滑动变阻器向左移动，只能使灯L1的亮度变暗，说明滑动变阻器与灯L1串联，且滑动变阻器用右半段电阻丝；实验电路图如图甲所示，实物电路图如图乙所示：15．PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引．【考点】H1：物体带电现象；H8：电荷间的相互作用规律．【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引．故答案为：轻小物体；异种电荷相互吸引16．CO是人们日常生活生产中常见的有毒气体，当空气中的CO气体的浓度大于等于150ppm时，就十分危险，甚至威胁到生命安全．小明想利用所学的电路知识设计出一种简单CO探测报警装置．通过查阅资料找到针对一氧化碳CO灵敏度极高的是气敏元件UL281．当空气中的CO气体的浓度等于150ppm时，气敏元件UL281的电阻值为10Ω．请选择其中一种方法并完成电路设计（两种都做，以方法一为准）．方法一方法二电路元件：6V电源、开关S、气敏元件UL281Rx、定值电阻R0、电压表、导线．电路元件：6V电源、开关S、气敏元件UL281Rx、定值电阻R0、电流表、导线．原理：闭合开关S，将气敏元件UL281Rx放在检测的空气中，若电压表读数大于等于1.5V，表明CO气体的浓度大于等于150ppm；若电压表读数小于1.5V，则CO气体的浓度小于150ppm．（1）请用笔划线代替导线完成电路连接．原理：闭合开关S，将气敏元件UL281Rx放在检测的空气中，若电流表读数大于等于0.3A，表明CO气体的浓度大于等于150ppm；若电流表读数小于0.3A，则CO气体的浓度小于150ppm．（1）请用笔划线代替导线完成电路连接．（2）定值电阻R0的阻值应为Ω； Ω．（2）定值电阻R 0的阻值应为 10 Ω．【考点】HU ：串、并联电路的设计．【分析】解法一：根据当空气中的CO 气体的浓度增大时，气敏元件UL281Rx 电阻越小，根据分压原理确定电压表的位置选择小量程连接，由串联电路电压的规律求出定值电阻的大小．解法二：当空气中的CO 气体的浓度越大，气敏元件UL281Rx 电阻越小，根据电阻的串联，电路的电阻越小，由欧姆定律，电路的电流越大，可知两电阻串联，确定两电阻的连接，根据电阻的串联和欧姆定律求求出定值电阻的大小．【解答】解：解法一：（1）当空气中的CO 气体的浓度越大，气敏元件UL281Rx 电阻越小，根据分压原理，分得的电压越小，定值电阻的电压越大，根据若电压表读数大于等于1.5V ，表明CO 气体的浓度大于等于150ppm ，故电压表选用小量程并联在R 0的两端，如下图1所示：（2）当电压表示数为1.5V时，根据串联电路电压的规律，R X的电压为6V﹣1.5V=4.5V，定值电阻的电压为R X的电压倍，根据分压原理：R0=×10=Ω；解法二：（1）当空气中的CO气体的浓度越大，气敏元件UL281Rx电阻越小，根据电阻的串联，电路的电阻越小，由欧姆定律，电路的电流越大，可知两电阻串联，电流表选用小量程测电路中的电流大小，如下图2所示：（2）根据欧姆定律，当电流为0.3A时，电路的电阻R==20Ω，根据电阻的串联，定值电阻R0=R﹣R X=20Ω﹣10Ω=10Ω．故答案为：解法一：（1）如图1所示；（2）Ω；解法二：（1）如图2所示；（2）10Ω．。
(人教版)中考物理总复习【第15章】电流和电路ppt课件
例3题图 【解析】 使用电流表时 , 要让电流表从电流表正 接线柱流入,从负接线柱流出.当选择0~0.6 A量程 时,指针指在0.2处,说明电流是0.2 A.
【类型突破】 ①电流表使用前要调零,弄清分度
值、量程；②要使电流从“+”接线柱流入 , 从
“－”接线柱流出；③要估计电流值 , 选择合适 量程；④当不能估计时用试触法判断是否超量程； 要等指针稳定时再读数；⑤读数时 , 要明确所接 量程,每大格、每小格代表的数值,用大格读数加
属并联电路,B符合题意； 同时闭合S1和S2时电
流会不经用电器直接从电源正极流向电源负极 , 属电源短路,是错误的,C不符合题意； 只闭合S2 时电流只有一条路径 ,电流依次流过L2、L1和开 关S2,属串联电路,D不符合题意．故选B．
【类型突破】串、并联电路的识别
用电器逐个顺次首尾连接且互相影响 的电路为串联电路；用电器并列连接
变式题1（’14 益阳） 取两个相同的验电器A和
B, 使 A 带电 ,B 不带电 , 可以看到 A 的金属锡箔张
开,B的金属锡箔闭合（如图）．用带绝缘柄的金 属棒将A和B上的金属球连接起来,则A、B金属箔 张角的变化情况是（ B ） A．A和B都不变
B．A变小,B张开
C．A变大,B不变 D．A闭合,B张开
的电流大小为______A. 0.14
变式题3图
【解析】由图示电流表可知，其量程为0～0.6 A，
分度值为0.02 A，示数为0.46 A；因0.46 A＜0.6 A,
即 可 判 断 出 Iab=Icd+0.46 A, 则 Icd=0.6 A-0.46 A=0.14 A.
类型四
实物图的连接及判断
例4题图
中考物理一轮复习：第15讲：电流和电路
第15讲电流和电路考点梳理考点一、两种电荷1、摩擦起电：【1】、定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
【2】、原因：不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同。
不同物体相互摩擦时，原子核对核外电子束缚本领强的物体得到电子，得到电子的物体带负电；原子核对核外电子束缚本领弱的物体失去电子，失去电子的物体带正电。
【3】、摩擦起电的实质：电子发生了转移，而不是创造了电荷。
【4】、带电体的性质：能吸引不带电的轻小物体。
2、电荷的种类【1】、自然界中只有两种电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫做正电荷。
被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫做负电荷。
【2】、电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位为库仑，简称库，符号为C。
【注意】：互相排斥的两个物体所带的电荷一定是同种电荷，但互相吸引的两个物体却不一定是带异种电荷，可能是一个带电，另一个不带电。
3、电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4、验电器：【1】、作用：检验物体是否带电；【2】、工作原理：同种电荷互相排斥。
5、物质的构成及原子结构【1】、物质是由分子、原子组成的，分子是由原子组成的；【2】、原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。
考点二、导体和绝缘体1、导体：容易导电的物体；例如：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
2、绝缘体：不容易导电的物体；例如：橡胶、玻璃、塑料、干木、陶瓷等。
3、金属可导电是因为内部有可自由移动的电子。
【1】、导体容易导电的原因是导体内部有大量可以自由移动的电荷；绝缘体不容易导电的原因是绝缘体中可以自由移动的电荷很少。
【2】、导体和绝缘体没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体也可以变成导体，如玻璃在温度升高时，其导电的能力也逐渐增强。
考点三、电路1、电路：电源、用电器、导线，往往还有开关，组成的电流可以流过的路径。
电路图是用元件符号表示电路连接的图。
【注意】：只有电路闭合时，电路中才有电流。
新人教版九年级物理第15章电流与电路知识点全面汇总
新人教版九年级物理第 15 章电流与电路知识点全面汇总————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：15电流与电路15.1 两种电荷一、摩擦起电1、经摩掠过的物体能吸引轻小物体。
这是因为摩掠过的物体带了“电”，或许说带了电荷。
注意：这些实验应在干燥的环境中进行，实验时要带上干燥的橡胶手套并用两种不一样物质制成的物体做实验。
2、摩擦起电的观点：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3、使物体带电的两种方法：（1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；（2）用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体，则本来不带电的物体也带上了电。
二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩掠过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
正电荷用“+”号表示。
负电荷：用毛皮摩掠过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
负电荷用“- ”号表示。
2、电荷间的相互作用规律同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。
注意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不一样。
带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体，这是带电体拥有的一种性质。
带异种电荷的两个物体相互吸引，这是电荷间的相互作用。
三、验电器1、验电器的结构及工作原理（1）验电器的结构以下图（2）作用：查验物体能否带电。
（3）原理：同种电荷相互排挤。
（4）使用方法：将被查验的物体与验电器的金属球接触，假如验电器的两片金属箔张开必定的角度，则说明物体带电。
（5）验电器能大略的比较物体带电的多少。
对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，物体带电越多。
（ 6）验电器查验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种已知的电荷，使两片金属箔张开一个小角度，再用被查验物体接触验电器的金属球，两片金属箔张角变大，被查验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；金属箔的张角先闭合后张开，被查验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。
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第十五章《电流和电路》知识点1：两种电荷1．原子及其结构2．摩擦起电3.两种电荷(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电(3)相互作用规律：同种电荷互相_排斥_,异种电荷互相_吸引__(4)验电器：作用：用来检验物体__是否带电__原理：_同种电荷互相排斥__【提示】两个互相吸引的物体不一定带异种电荷,还可能一个物体带电,另一个物体不带电。
4．导体和绝缘体知识点2：电路1．电路的组成(1)电路图(2)电路构成电源用电器开关导线(3)电路的三种状态通路断路短路2.串联电路和并联电路知识点3：电流 1．电流 (1)符号：I (2)单位：安培,简称安,符号(3)测量工具：电流表 2.电流表的使用： 3.串、并联电路电流特点： (1)串联：I ＝I 1＝I 2 (2)并联：I ＝I 1+I 2 1.考查热点： 电路图作图,2.考查题型： 3.备考重点： 电路分析,电流表的读数与连接考点1：两种电荷例1 现有A 、B 、C 三个轻质小球,已知A 带负电,A 和B 互相吸引,C 和A 互相排斥,则下列说法正确的是( B )A ．B 一定带正电,C 带负电 B ．B 可能不带电,C 带负电C ．B 可能带正电,C 带正电D ．B 可能不带电,C 带正电方法点拨： (1)判断电荷间的相互作用时,互相排斥的一定是同种电荷,如上题中A 带负电,C 和A 互相排斥,则C 一定带负电。
★知识梳理★突破考点,典例呈现(2)两个互相吸引的物体不一定带异种电荷,也有可能一个带电,一个不带电,它们互相吸引是因为带电体能够吸引轻小物体,如上题中C带负电,B带正电或者不带电,它们都会互相吸引。
考点2：导体与绝缘体例2 下列物品中,通常情况下属于导体的是( C )A．玻璃瓶B．橡皮擦 C．钢尺 D．塑料笔杆方法点拨：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。
常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
考点3：电路图设计例3 新交通法规定驾驶员不系安全带记3分,罚100元。
汽车上设置了“安全带指示灯”是提醒驾驶员系好安全带,当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮,当安全带未系时,相当于断开开关,指示灯亮,下列图中符合上述要求的电路图是( A )方法点拨：(1)灯与开关串联时,开关断开灯灭,开关闭合灯亮；灯与开关并联时,开关断开灯亮,开关闭合灯灭。
串联时与并联时,开关控制灯亮灭情况恰恰相反。
(2)串联电路中,开关的断闭可以控制整个电路的工作与否；并联电路中,如果开关在干路上,那么它同样可以控制整个电路的工作与否。
不能因为开关能控制整个电路的工作与否,就判断电路的串、并联。
考点4：电流表例4 在图中虚线框内填入电池和电流表的符号,使电路成为并联电路。
【答案】方法点拨：首先应明确电路的连接情况,根据电流表与用电器串联,电压表与用电器并联,通过假设法判断。
考点5：电路作图例5 请将如图所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。
【答案】方法点拨：(1)分析电路,理清电路中各个元件(包括电流表和电压表)的串、并联关系。
(2)若电路为串联：从电源正极或负极出发,依次连接各个元件,回到电源的负极或正极,使其构成闭合回路。
若电路为并联：先连接一条支路的电路,然后判断“分流点”和“汇流点”的位置,最后在“分流点”和“汇流点”中间连接出另一条支路。
(3)注意事项：①实物图中的各个元件的连接顺序应与电路图保持一致。
②连线应简洁、明确,不得交叉。
③连接实物图时,导线的端点必须接在各个元件的接线柱上；画电路图时,元件(除滑动变阻器外)不能画在拐角处,交叉点相连时必须画出节点。
★中考连接,挑战自我1.（江苏常州）2017年底,“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致“死机”,在遥控指令下,计算机重新启动,卫星恢复正常.带正电的粒子可能是（ A ）A.原子核质子B.原子核中子C.电子原子核D.电子质子2.（山东临沂）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示）,发现验电器的两个金属箔片张开。
以下说法正确的是（ B ）A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D．橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移3.（四川绵阳）甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带正电,甲与乙相互排斥,甲与丙相互吸引,则（ B ）A．乙带正电,丙一定带正电B．乙带正电,丙可能不带电C．乙带负电,丙一定带负电D．乙带负电,丙可能带负电4.（四川省广安市）现代社会倡导文明出行,小华同学对十字路口的人行横道的红绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红绿灯的电路图。
你认为可行的是（B）5.（山东临沂）小明家所在的小区安装了自动售水机。
售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关”,接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明。
以下简化电路符合要求的是（A）A．B．C．D．6.（山东泰安）家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。
下列电路中最符合电吹风工作要求的是（ A ）A．B．C．D．7.（浙江省衢州市）指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品,它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3）,三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。
下列电路设计符合要求的是（ B ）A．B．C．D．8.（广东省广州）如图5所示,金属球使小芳带电,则小芳（ D ）A．得到电子B．失去电子C．得到原子核D．相互排斥的头发上带同种电荷9.（江苏省盐城市）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲（C ）A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷10.（江苏省盐城市）在探究串联电路电压特点的实验中,小红按图正确连接好电路,闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。
为寻找电路故障,小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端,发现两电压表指针所指位置没有任何变化。
由此可以推断（ D ）A．L1一定短路B．L2 一定断路C．L1短路,同时L2断路D．检测导线一定断路11.（四川达州）如图所示,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,金属球b也带上了负电,下列说法正确的是（ A ）A．a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向b→aB．b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向a→bC．b上的一些电原子核转移到a上,瞬时电流方向b→aD．a上的一些原子核转移到b上,瞬时电流方向a→b12.（四川省自贡市）带有烘干功能的滚筒洗衣机,要求洗衣和烘干均能独立进行,下列电路设计符合要求的是（ D ）13.（山东泰安）有甲、乙、丙三个带电体,甲物体吸引乙物体,乙物体排斥丙物体。
如果丙物体带正电,则甲物体带电。
【答案】负14.（湖北咸宁）加油站加油时经常能闻到一股汽油味,这是汽油发生了（填物态变化名称）,加油时尽量不要整理头发或衣服,因为摩擦可能产生发生电火花引发着火。
【答案】汽化；静电15.（湖北襄阳）电流表内部电阻很小,当电流表联接入电路中时,电路的总电阻和电流的变化可以忽略。
但是,电流表的接入使电路有所变化,测量是有误差的,由此引起电流的测量值比真实值略（填“大”或“小”）。
【答案】串；小16.（江西省）花灯初上,路灯的连接方式是______联；回到家中,按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是_____联。
【答案】并；串.17.（陕西省）PM2.5 颗粒是指大气中直径小于或等于2.5_________（填单位）的颗粒物。
有一款静电式空气净化器器,空气进入净化器器静电箱内被电离,使PM2.5 颗粒带电,然后被静电箱的带电极板吸附,这是利利用了了异种电荷__________________,来实现对室内空气净化的。
【答案】μm 相互吸引18.（广东深圳）根据所学知识,回答问题：（1）阅读短文,回答问题三峡工程是一项伟大的工程,主要由大坝、电站厂房和通航建筑物三部分组成。
三峡大坝上窄下宽。
蓄水位高达175m,水从高处落下,冲击涡轮进行发电,年平均发电量880亿千瓦时,三峡大坝正常蓄水后,上下游水位落差达113m,为方便船只在上、下游之间往返,三峡船闸设有5个闸室。
三峡大坝蓄水后,水域面积扩大使附近地区昼夜温差缩小,改变了库区的气候环境。
请在上面的材料中找出与物理相关的描述,并说明所涉及的物理知识,填写下表。
（不能与示相关的描述物理知识示例三峡大坝上窄下宽液体压强随深度的增加而增大12（2）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时,锁孔旁的灯才亮,从而方使夜间开锁,它利用感应开关S1（有人摸门把手时,S1闭合；无人摸门把手,S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合,天亮时S2断开）控制电路,达到目的。
请根据上述描述,完成电路连接。
【答案】（1）水从高处落下；重力势能转化为动能；冲击涡轮进行发电；水的机械能转化为电能；（2）如图19.（浙江省衢州市）小柯在科技馆看到许多奇思妙想和趣味实验。
（1）奇思妙想——六冲程引擎。
这种引擎在完成四冲程工作后,会把水注入汽缸,使水瞬间变成水蒸气,从而带动活塞运动,产生第五冲程,为汽车提供动力。
第六冲程是让水蒸气进入冷凝器,变成可再次注入汽缸的水。
则第五冲程相当于（1）图中四冲程汽油机的_______（填序号）（2）趣味实验——静电实验,实验情况如（2）图所示。
P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。
①小球偏离竖直方向的原因是____________________________。
②据图示情景,你还能得出的结论是___________________________________。
【答案】（1）图丙；（2）电荷间的距离越大,其相互作用力越小。
20.（四川成都）在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示。
（1）在连接电路时,开关应该处于状态。
（2）连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是。
（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）（3）排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象。
这样操作的目的是探究。
【答案】（1）断开；（2）L2与灯座接触不良；（3）串联电路中开关的作用。
21.（安徽）在某次电学实验中,已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。