三年级数学认识千克PPT课件
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三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
苏教版小学三年级上册数学课件 《认识千克》千克和克
第二单元 · 千克和克
认识千克
导 入
请同学们猜一猜，这两袋物品哪个重一些？
我用手掂 一掂。
除了掂一掂的方法，还有其 他方法吗？
称一称，我们需要用到一个工 具：台秤
我用秤称一 称。
台秤上面有一个盘，叫作托盘，托盘是用 来盛放物品的；
台秤下面有带指针的圆盘，它是秤面刻度 盘，它是用来标识物品具体有多重。 称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用 字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
（7）千克 大约（4）千
克
课堂总 结
生活中，我们想了解物品有多重，可以用 秤来称一称。 “千克”是常用的描述物品质量的单位， “千克”亦可以写为“Kg”。
作业布 置
“想想做做” 第4题。
试一
试
称一称你的书包，看看大约重多少千克。
你能在书包里拿出或放进一些物品，Biblioteka 称出的结果大约是2千克吗？
练一
说出袋里的食品各
练
有多重
“净含量”指包装袋内的物品实际有多重，不 包括包装袋的重。
“Kg”表示 千克
说一说它们的载重量各 是多少？
“载重量”是指能承受的最 大重量。
看图填一 填：
（8）千克
当秤面刻度盘的刻度指向0kg，说明此 时未称重；当指针指向刻度1，表示托 盘里的物品质量为1千克。
你能在秤面上找到2千克、3 指针千指克向吗刻？度2，表示托盘里的物品 质量为2千克。指针指向刻度3，表
将红枣袋放入托盘后，秤面指针 有什么变化？
托盘里放入物品后，指针从0开 始转动，当指针指向几，就说明 物品的质量为几千克。 我们可以看到红枣袋重1千克。
认识千克
导 入
请同学们猜一猜，这两袋物品哪个重一些？
我用手掂 一掂。
除了掂一掂的方法，还有其 他方法吗？
称一称，我们需要用到一个工 具：台秤
我用秤称一 称。
台秤上面有一个盘，叫作托盘，托盘是用 来盛放物品的；
台秤下面有带指针的圆盘，它是秤面刻度 盘，它是用来标识物品具体有多重。 称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用 字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
（7）千克 大约（4）千
克
课堂总 结
生活中，我们想了解物品有多重，可以用 秤来称一称。 “千克”是常用的描述物品质量的单位， “千克”亦可以写为“Kg”。
作业布 置
“想想做做” 第4题。
试一
试
称一称你的书包，看看大约重多少千克。
你能在书包里拿出或放进一些物品，Biblioteka 称出的结果大约是2千克吗？
练一
说出袋里的食品各
练
有多重
“净含量”指包装袋内的物品实际有多重，不 包括包装袋的重。
“Kg”表示 千克
说一说它们的载重量各 是多少？
“载重量”是指能承受的最 大重量。
看图填一 填：
（8）千克
当秤面刻度盘的刻度指向0kg，说明此 时未称重；当指针指向刻度1，表示托 盘里的物品质量为1千克。
你能在秤面上找到2千克、3 指针千指克向吗刻？度2，表示托盘里的物品 质量为2千克。指针指向刻度3，表
将红枣袋放入托盘后，秤面指针 有什么变化？
托盘里放入物品后，指针从0开 始转动，当指针指向几，就说明 物品的质量为几千克。 我们可以看到红枣袋重1千克。
三年级上册数学课件认识千克︳西师大版
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
1、一把小刀约重100 （克 ） 2、一袋洗衣粉重1000（ 克） 3、一支钢笔重180（克 ） 4、一个西瓜重4（千克 ） 5、小刚体重30（千克） 6、一个梨重150（ 克 ） 7、一个鸡蛋重50（克 ） 8、一只公鸡重2(千克 )
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
=40千克
温馨提示： 称的时候要站稳， 注意安全！
6～10岁儿童标准体重对照表
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁
男
体重（kg） 18～24 20～26 22～30 24～34 27～39
女
体重（kg） 17～22 19～26 21～30 24～35 27～41
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
合作要求： 1、先称出1千克大豆、2千克糖果。 2、称完后轮流用手掂一掂。
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
合作要求： 1、先把8个苹果、3个萝卜分别装在袋子里，小 组内轮流掂一掂，估一估有多重。 2、再称一称。
法库县石桥小学 刘俊梅
1千克=1000克 500克
1000克
你认为在什么情况下应该用千克作单位？
计量（较 重）的物品有多重， 通常用千克（也叫公斤）作单位， 用字母（ kg ）表示。
你有什么感受？
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8 三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8 三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8 三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
1、一把小刀约重100 （克 ） 2、一袋洗衣粉重1000（ 克） 3、一支钢笔重180（克 ） 4、一个西瓜重4（千克 ） 5、小刚体重30（千克） 6、一个梨重150（ 克 ） 7、一个鸡蛋重50（克 ） 8、一只公鸡重2(千克 )
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
=40千克
温馨提示： 称的时候要站稳， 注意安全！
6～10岁儿童标准体重对照表
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁
男
体重（kg） 18～24 20～26 22～30 24～34 27～39
女
体重（kg） 17～22 19～26 21～30 24～35 27～41
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
合作要求： 1、先称出1千克大豆、2千克糖果。 2、称完后轮流用手掂一掂。
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
合作要求： 1、先把8个苹果、3个萝卜分别装在袋子里，小 组内轮流掂一掂，估一估有多重。 2、再称一称。
法库县石桥小学 刘俊梅
1千克=1000克 500克
1000克
你认为在什么情况下应该用千克作单位？
计量（较 重）的物品有多重， 通常用千克（也叫公斤）作单位， 用字母（ kg ）表示。
你有什么感受？
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8 三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8 三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8 三年级上册数学课件12认识千克︳西 师大版1 8
《认识千克》千克和克PPT课件 (共45张PPT)
大约2千克
裁重量：指物体能够承受的最大 质量。
Hale Waihona Puke 写出体重30 千克 ____ ____ 35 千克 ____ 65 千克
25×4=100(千克)
解决实际问题：
1、请拎一拎你的书包，估计一下，书 包大约重多少千克？ 2、再小组合作动手称一称，书包实际 重多少千克？
1 千克棉花和 1 千克铁比较， 哪个重一些?
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
三年级上册数学课件-2.1认识千克(3)
在超市里仔细观察，填写下表。
物品名称 大米
花生油
重量(千克) 10千克
总结
在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方 法，感受并认识质量单位千克，初步建立千 克的质量观念。
如果你很聪明，为什么不富有呢？ 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥 知马力，日久见人心！ 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 明朝即长路，惜取此时心。
身体健康，学习进步！ 原来时光一直都在，只是我们在飞逝。
简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。 高尚的语言包含着真诚的动机。 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。
苏教版三年级数学上册
你们的认识我吗？
称一般物体有多重，常用千克作单位。 从0-1是1千克
三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
（ ）×
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
小结：
同学们，今天我们学习了重量单 位，知道了比较轻的物体重量单位 用克，比较重的物体重量单位用千 克。希望大家在平时的生活中多留 心注意，相信大家很快都能掌握。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
三年级上册数学课件千克的认识︳西师大版
2、1千克=(1000 )克 4千克=( 4000 )克 1000克= ( 1 )千克
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
说一说：
1.给下列物品填上合适的单位。
150(克 ) 4 (千克) 450 ( 克) 100 ( 克)
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
你注意到 了吗？
净重：100克 净重：1000克
净重：5千克 净重：25千克
1千克有多重?
500克+500克=1000克
1000克=1千克(kg)
_ 5__ __ 3000 _
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
约 3千克
约 2千克
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
做一做：
1． 连线. 西瓜
100克（1）1 个鸡蛋重约 50（ 克 ）。 （2）妈妈的体重约 50（千克）。
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
用手势判断
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）单位。
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
4（ 克 ）
36（千克）
150（千克）
在括号里 填上合适的 单位。
450（ 克 ） 30（千克 ） 200（ 克 ）
80（ 克 ）
100（ 克）
8（千克）
聪聪给姥姥的一封信
姥姥： 您好，我已经8岁了，身体长
得特别健壮，体重已达45克，每天 早上能吃掉60千克的鸡蛋两个， 250克的牛奶一袋，中午可以吃掉 100千克的馒头3个，晚上吃的更多， 和爸爸妈妈一起能把将近1克的米 饭吃光 。
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
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说一说：
1.给下列物品填上合适的单位。
150(克 ) 4 (千克) 450 ( 克) 100 ( 克)
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你注意到 了吗？
净重：100克 净重：1000克
净重：5千克 净重：25千克
1千克有多重?
500克+500克=1000克
1000克=1千克(kg)
_ 5__ __ 3000 _
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
约 3千克
约 2千克
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三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
做一做：
1． 连线. 西瓜
100克（1）1 个鸡蛋重约 50（ 克 ）。 （2）妈妈的体重约 50（千克）。
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
用手势判断
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）单位。
三年级上册数学课件12千克的认识︳ 西师大 版19
4（ 克 ）
36（千克）
150（千克）
在括号里 填上合适的 单位。
450（ 克 ） 30（千克 ） 200（ 克 ）
80（ 克 ）
100（ 克）
8（千克）
聪聪给姥姥的一封信
姥姥： 您好，我已经8岁了，身体长
得特别健壮，体重已达45克，每天 早上能吃掉60千克的鸡蛋两个， 250克的牛奶一袋，中午可以吃掉 100千克的馒头3个，晚上吃的更多， 和爸爸妈妈一起能把将近1克的米 饭吃光 。
苏教版2.1 认识千克 三年级上册数学优质教学课件PPT
1000kg
液压车
2000kg
3. 看图填一填。
8
7
4
4. 这几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少 个，再称一称、数一数，把结果填在表里。
(自己动手称一称)
你知道吗
根据物体的轻重和特点，人们常常会使用不 同的秤。下面是生活中常见的几种秤。
四 课堂练习
1. 填一填。
一只鸭子重
菲菲的体重是
一袋化肥重
苏教版三年级上册数学
第二单元：千克和克
教学目标
1．通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初 步建立千克的概念
2．使学生通过观察、操作，让学生了解称物体的方法； 3．培养学生动手能力，增强学生学习数学的兴趣，学习
与他人合作交流。
教学重点： 正确熟练口算整百数乘一位数。 教学难点： 体会1千克是多重。
.
..
盘秤
以“kg”为单位。 每一小格为0.1kg。 在没有称重时指针指向0kg。
1kg
这袋枣重1kg。
探究点 称物品质量的方法
你能在秤面上
找到2千克、3千克
3kg
和5千克吗？
2kg
秤面上指针指到几就是千克。这个盘 秤的量程在5千克以内，所以在秤面上找 不到5千克。
小组合作，称出1千克大米，装在袋子 里，用手拎一拎。
3、有甲、乙两箱苹果，如果从甲箱中拿3千 克到乙箱中，两箱苹果就一样重了。原来 甲箱苹果比乙箱苹果重多少千克？
3×2=6(千克)
答：原来甲箱苹果比乙苹果重6千克。
4．一袋橘子和一袋苹果共重14千克，且这袋苹果比这 袋橘子重2千克。这袋橘子和这袋苹果各重多少千克 ？ 14－2＝12(千克) 12÷2＝6(千克) 6＋2＝8(千克) 答：这袋橘子重6千克，这袋苹果重8千克。
三年级上册数学课件-2.1 认识千克(2)
下面的水果，先估计1千克各有多少个， 再称一称、数一数，大约有几个？
1千克
大约（ ）个
1千克
大约（ ）个
每千克大白菜2 元，这棵大白菜需 要多少元？
每千克南瓜4元， 20元够买这个南瓜 吗？
净含量的意ห้องสมุดไป่ตู้思是……
液压车 2000kg
你知道这些标识的意思吗？
今天你收获了什么？
生活中处处有数学， 只能你善于发现，一定能 从数学中找到无穷的乐趣。
身体健康， 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 壮志与毅力是事业的双翼。 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。
学习进步！ 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 灾难能证明友人的真实。——伊索 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
三年级上册数学课件-第1节 千克的认识丨苏教版
大约4千克 大约4千克
16
（3）买大米。 小明看到超市的一边堆着几袋米， 他想知道这几袋米一共重多少千克。 请算一算。 25×4＝100（千克） 答课外
18
你能和大家说说 你的收获吗？
19
生活中的千克：
20
21
12
“载质量”是 什么意思？
2.你知道它们的载质量各是多少吗？
“载质量”是指能负担的质量。
13
根据物品的轻重和特点，人们常常会使 用不同的秤。下面是生活中常见的几种秤。
14
（1）买蔬菜。 说一说每种蔬菜各重几千克。你是 怎样看出来的？
3千克
8千克
2千克
7千克
15
（2）买水果。 说一说西瓜和菠萝大约重几千克。 你是怎样看出来的？
如果指针指到2呢？
这个盘秤最多能称 多重的物体呢？
8
通过掂一掂和称一称，我们发现 红枣比较重。红枣到底有多重呢？
红枣重1千克。
9
应用拓展, 完善体验
10
“净含量” 是什么意思？
1.说出袋里的食品各有多重。
“净含量”是指包装袋内的
物品实际有多重。
11
大米的净含量是5千克，把这 袋大米放在秤上称是正好5千 克还是比5千克多，为什么？
第2单元 千克和克
第1节 千克的认识（案例一）
1
创设情境, 导入新课
2
我重。
我重。
它们都说自己重， 到底谁重呢？
3
4
操作体验, 认识千克
5
盘秤
体重秤
台秤
杆秤
电子秤
6
托盘 刻度盘 刻度盘上有数字、指针、字母kg。
7
字母kg是千克的符号，称一般物 体有多重常用千克作单位，千克又叫 作公斤。称物品的时候，指针指到1， 就表示这个物体重1千克。
16
（3）买大米。 小明看到超市的一边堆着几袋米， 他想知道这几袋米一共重多少千克。 请算一算。 25×4＝100（千克） 答课外
18
你能和大家说说 你的收获吗？
19
生活中的千克：
20
21
12
“载质量”是 什么意思？
2.你知道它们的载质量各是多少吗？
“载质量”是指能负担的质量。
13
根据物品的轻重和特点，人们常常会使 用不同的秤。下面是生活中常见的几种秤。
14
（1）买蔬菜。 说一说每种蔬菜各重几千克。你是 怎样看出来的？
3千克
8千克
2千克
7千克
15
（2）买水果。 说一说西瓜和菠萝大约重几千克。 你是怎样看出来的？
如果指针指到2呢？
这个盘秤最多能称 多重的物体呢？
8
通过掂一掂和称一称，我们发现 红枣比较重。红枣到底有多重呢？
红枣重1千克。
9
应用拓展, 完善体验
10
“净含量” 是什么意思？
1.说出袋里的食品各有多重。
“净含量”是指包装袋内的
物品实际有多重。
11
大米的净含量是5千克，把这 袋大米放在秤上称是正好5千 克还是比5千克多，为什么？
第2单元 千克和克
第1节 千克的认识（案例一）
1
创设情境, 导入新课
2
我重。
我重。
它们都说自己重， 到底谁重呢？
3
4
操作体验, 认识千克
5
盘秤
体重秤
台秤
杆秤
电子秤
6
托盘 刻度盘 刻度盘上有数字、指针、字母kg。
7
字母kg是千克的符号，称一般物 体有多重常用千克作单位，千克又叫 作公斤。称物品的时候，指针指到1， 就表示这个物体重1千克。