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2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)

2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)

1.我问你答。
商是几位数?
457654864÷3684
最高位是几?
2.从北京到四平的铁路全长888千米,动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米?
答:平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时,长途汽车平均每小时行 多少千米?
列竖式计算:258÷6
错解分析:商上的4是25个十除以6得到的,所以 4应该商在被除数的十位上,同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数,从被除数的百位除起,当百位上的 数小于除数时,将百位上的数与十位上的数合并,再继续 除,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上。
用除数×商+余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙, 它像一位好朋友! 总是伴随着我们的生活, 同 学领唱,这3位同学共做了60个动作, 他们平均每人做了几个动作呢?
三(1)班共有80人, 数学小组每8人一个小 组,猜猜这个班共有 多少个小组呢?
眼保健操5分钟时间,每个同 学共按压了眼睛250下,想一 想,我们每分钟按了多少下 呢?
方法1
把2100看作21个百,21个百除以 7就是3个百,就是300。
方法2
先计算21÷7=3,再在3后面加上 两个零,就是300。
我们学校(野三民小)共有学生约2100 人,想一想,如果每7个人围成一个圈, 可以围多少个圈呢?
学到了什么? 1、除法与我们的生活联系紧密吗? 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法

三年级下册数学课件-《口算乘法 》-人教新课标 (共10张PPT)

三年级下册数学课件-《口算乘法  》-人教新课标 (共10张PPT)

6×40= 240
9×40= 360
100×4=400
4×100=400
4与1个百相乘,得4个百:400
100×12=
比较有什么不同?
如何计算: 12×100=
100乘几,就可以算成几乘100,它们 的计算结果是一样的;交换两个因数的位 置,积不变。
100×n=n×100
计算下面的题目:
12×300= 3600 24×600= 14400
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

三年级下册数学ppt课件

三年级下册数学ppt课件
1. 建筑设计中的数学:在建筑设计中,数学被用于计算 面积、体积和结构承重等,以确保建筑物的安全性和稳定 性。
2. 机械设计中的数学:在机械设计中,数学被用于计算 运动轨迹、力和扭矩等,以确保机械设备的正常运行和安 全性。
3. 电路设计中的数学:在电路设计中,数学被用于计算 电阻、电流和电压等,以确保电路的正常运行和安全性。
详细描述
教学方法
教学难点与重点
教具和多媒体资源
掌握基本概念,正确辨 认图形,理解图形特征
通过观察、操作等活动 ,初步认识长方形、正 方形、平行四边形、三 角形、圆等平面图形的 基本特征,并能在日常 生活中找到相应的平面 图形。
实物展示、互动游戏、 小组讨论
掌握各种平面图形的特 征,理解不同图形之间 的联系与区别
03
02
详细描述
04
2. 介绍统计表的组成,包括标题、数据和 备注等部分。
3. 演示如何制作统计表,包括收集数据、 整理数据、填写数据和检查数据等步骤。
05
06
4. 给出实例,让学生根据实例制作统计表 。
概率的认识与计算
总结词:了解概率的概念和 计算方法,掌握概率的应用

详细描述
1. 解释概率的概念,让学生 了解概率是描述事件发生可 能性的数学量。
小数认识与比较
详细描述
2. 小数数轴的表示 方法
总结词:掌握小数 的基本概念、数轴 表示和比较方法
1. 小数的定义和分 类
3. 小数的比较方法 和大小关系
分数认识与比较
详细描述
2. 分数数轴的表示方法
总结词:掌握分数的基本概念、 数轴表示和比较方法
1. 分数的定义和分类
3. 分数的比较方法和大小关系

2023春人教版三年级数学下册《 搭配》PPT课件

2023春人教版三年级数学下册《 搭配》PPT课件

选数字3在十位 上,依次写出两 位数。
十个
30 50 31 51 35 53
用同样的方法把 5写在十位上。
探究新知 用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?
十位相同,个位不同 的两位数各有3个。
10 30 50 13 31 51 15 35 53
答:能组成9个没有重复 数字的两位数。
探究新知
A1
A2
B1 B2 B3
人教版 数学 三年级 下册
8 数学广角—搭配(二)
赛场
情境导入
国际足联世界杯简称“世界杯”,与奥运 会并称为全球体育两大最顶级赛事。
2018年第21届世界杯在俄罗斯举行,第22 届在2022年卡塔尔举行。
你看过世界杯吗?我们去看一看 足球比赛中有什么数学知识吧!
探究新知 三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场,一共要 踢多少场?
A1
A2
B1
B2
B3
这两先种固方定法都其是中先一固种定,上再装按,顺再序选搭下配装。。
搭配要有序,才能不重复、不遗漏。
探究新知 想一想:先固定下装,再固定上装,有几种搭配方法?
一件下装搭配2件上装,一共3个2种, 2+2+2=6,有6种搭配方法。
课堂练习
乐乐餐饮店要推出新菜,荤菜有深海鱼头、豆瓣墨 鱼仔,素菜有香菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇。每 份饭有一荤一素两个菜,可以有多少种搭配方法?
小明 1 2 3 1 2 1
小红 3
列举找到所有可 能性,做到不重
2
复,不遗漏。
1
2
1
1 答:一共有6种分法。
课堂练习
把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人 至少分到1块。有多少种分法?

最新人教版三年级下册数学《口算除法(二)——两位数除以一位数(每一位都能除尽)》精品教学课件

最新人教版三年级下册数学《口算除法(二)——两位数除以一位数(每一位都能除尽)》精品教学课件
36÷3=12(人) 36+12=48(人) 答:三(1)班一共有48人。
课堂总结
归纳总结:
两位数除以一位数(被除数的每一位都能除尽)的口算方法: 把两位数看成整十数和一位数,用整十数和一位数
分别除以一位数,再把两次除的商相加。
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
口算两位数除以一 位数应注意什么?
先算 40 ÷ 2 = 20 6÷ 2=3
再算 20 + 3 = 23
不能把十位和个位上的数弄混。
当堂检测
1.古文化知识比赛中,聪聪4分钟答对了44道题,平均每分 钟答对多少道题? 44÷4=11(道) 答:平均每分钟答对11道题。
当堂检测
2.三(1)班今天佩戴红领巾的有36人,是没有佩戴红领巾的3 倍。三(1)班一共有多少人?
探索新知
66÷3= 22
66÷3怎样口算呢?
66可以看作6个十和6个一,先分6个十……
60÷3=20 6÷3=2 20+2=22
探索新知
96÷3= 32
口算两位数除以一 位数应注意什么?
先算
90 ÷ 3 = 30 6÷ 3 =2
再算 30 + 2 = 32
要把分别除得的结果加起来。
探索新知
46÷2= 23
小组讨论交流:
1. 四种口算方法,哪一种你更喜欢?
2. 在进行口算时,应该注意哪些地方?
探索新知
2 两位数除以一位数(被除数的每一位都能除尽)的口算 把66张彩色手工纸平均分给3 人,每人得到多少张?
66÷3=
你能独立进行口算吗?试一试吧。

人教版三年级下册数学整册教学课件

人教版三年级下册数学整册教学课件

探索新知
课件PPT
你能提出什么数学问题?
探索新知
课件PPT
把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?
从题中,你知道了哪些信息?问题是什 么?怎么列式呢?
60÷3=
你会口算吗?
探索新知
60÷3= 20
课件PPT
6÷3= 2
6沓平均分给3人,每人得到2沓。
探索新知
6个十除以3是2个十,就是20。
学以致用 5. 填一填。
被除数 400 270 720 63 除数 2 3 9 3
商 200 90 80 21
课件PPT
84 99 23
42 33
把两位数分成整十数和一位数,分 别除以一位数后再相加。
学以致用 2. 填出 里的数。
2 24
4 12
48÷ =
6
8
8
6
课件PPT
26
13
64
32
÷2 =
从小牛家出发可以怎么样走到小狗家?
小狗 小猫
小羊
小鹿
森林公园
小牛
小兔 熊猫 小猪
我们根据“上北下南、左西右东”的规律辨认出小狗在森林 公园的西偏北方向上,小兔、小猪、小羊分别在森林公园的东北、 东南、西南方向上。从小牛家出发,可以先向北走到森林公园, 再向西北走到小狗家;也可以从小牛家出发,先向西走到小羊家 再向北经过小花猫家,走到小狗家。但是先向北走到森林公园, 再向西北走到小狗家,是最近的路线。
早晨,当你面对太阳时,你的后面是( 西 )面, 你的左面是( 北 )面,你的右面是( 南 )面。
探索新知
课件PPT
东与( 西 )相对;北与( 南 )相对。
典题精讲

2024(新插图)人教版三年级数学下册第2课时三位数除以一位数(商是三位数)-课件

2024(新插图)人教版三年级数学下册第2课时三位数除以一位数(商是三位数)-课件

状元成才路
探究新知
一名快递员2天投递了256件快递,平均每天投递多少件?
256÷2= ____
状元成才路
256÷2=_1_2_8_
128 2 256
2
5 4
16 16
0
用2去除被除数的 首位,够商1······
商应该是 3 位数, 1写在百位上。
你能接着除下去吗?
状元成才路
256÷2=_1_2_8_
25 25
验算:
185 ×5
925
0
0
状元成才路
课堂小结
同学们,今天的数学课你们 有哪些收获呢?
状元成才路
▶ 备选练习
小猴吃桃。(连一连)
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,




我们,还在路上……
(1)90÷2= 45(厘米) (2)45÷3=15(厘米)
答:每段长45厘米。 答:每小段长15厘米。
3.列竖式计算下面各题,并验算。【教材P21 练习四 第4题】
417÷3= 139
925÷5= 185
139
3 4 1 7 验算:
3
11 9
139 ×3

【人教版数学三年级下册】《5.1 面积》PPT课件

【人教版数学三年级下册】《5.1 面积》PPT课件

物体表面或封闭 图形的大小叫做 它们的面积。
选自教材第58页练习十二1题
课堂练习 4 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)
的轮廓图,比较这三个省(直辖市)的面积大小。
四川省
北京市 河南省


选自教材第58页练习十二2题
变式训练
1 填一填。 (1)语文书封面的大小就是语文书封面的(面积)。 (2)餐桌面的面积指的是(餐桌面的大小 )。 (3)练习本封面的面积比课桌表面的面积( 小 )。板Fra bibliotek设计面积
物体表面或封闭图形的大小是 图形的面积。
为14<16<17<20,所以②号图形面积最小。
课堂小结 这节课有什么收获呢?
面积
物体表面或封闭图形 的大小是图形的面积。
课堂小结 这节课有什么收获呢?
面积
比较两个图形面积的大小时,必须选用 形状、大小完全相同的图形作面积单位来量, 即要统一标准。
课后作业
1.教材第58页练习十二第3题; 2.从课时练中选取。
下面两个图形,哪个面积大?
我选 作单 位来量。
圆片有缝隙,不准确。
下面两个图形,哪个面积大? 用 作单位来试一试
三角形仍然有空隙。
下面两个图形,哪个面积大? 用 作单位来试一试
10个正方形 < 12个正方形
对比这三种方法,用哪种图形作面积单位最合适? 为什么?
比较两个图形面积的大小,用正方形的面积作单 位最合适。正方形能铺满整个长方形而没有空隙。
下面的四个图形,哪个图形的面积最小?为什么?
分析: 可以通过数每个图形所占格子的多少比较大小,数
格子时注意,两个半格算一格。①号图形由16个格子组 成;②号图形由14个格子组成;③号图形由17个格子组 成;④号图形由20个格子组成。

最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件

最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 +64
72
27 -14
13
35 -29
6
你是怎样计算的?整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的?
小结: 竖式计算整数加、减法时要注意:相同数位要
对齐;加法中,哪一位满十要向前一位进“1”; 减法中,哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① : 先算10-6.8=3.2(元) 2.5+1.2=3.7(元) 3.7>3.2,所以钱不够。
如果把 换成 ,钱够吗?
方法② : 先算10-6.8=3.2(元) 3.2-2.5=0.7(元) 0.7<1.2,买 不够。
如果把 换成 ,钱够吗?
方法③: 6.8+2.5+1.2=10.5(元) 10.5>10,所以钱不够。
6.8 + 3.4
10.2 10<10.2 所以10元钱不够。
(1)小亮可以买 和 。 (2)书包比文具盒贵多少钱?
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时,先把小数点对 齐,即相同数位对齐,然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱,买这两种玩具,够吗?
3元
5元
方法1:9-3=6(元) 方法2:3+5=8(元)
6>5
9>8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱,买了1
个 ,还想买1个 和1 支 ,她的钱够吗?
你这想道知怎题道样要了解什答决么? 的问题是什么?
小丽有10元钱,买了1 个 ,还想买1个 和1 支 ,她的钱够吗?

2023春人教版三年级数学下册《 认识小数》PPT课件

2023春人教版三年级数学下册《 认识小数》PPT课件

课堂练习 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
比这个小数小的数为 它的整数部分,大的 数比整数部分大1。
1 <1.8< 2
3 <3.1< 4
81 >80.1> 80
课堂练习
五名同学跳远成绩统计表。
姓名 成绩/米
高强 1.5
李双 1.6
刘威 1.7
吴涛 1.4
张正 1.8
先将他们的成绩 进行排序。
1米3分米写成小数是1.3米。
还可以怎么想? 表示1米 表示3分米
举手回答:2.45米表示的是多长?
课堂练习
填空。 4
1.1元是10角。4角是( 10 )元,还可以写成 (0.4)元。 3角是1元的130 ,也就是0.3元。 2.6元3角写成小数是( 6.3)元。 3.1米是10分米。9分米是( 9 )米,还可以
2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大
的顺序排列。
①整数部分大的就大 ②整数部分相同,比较小数点后第一位,第一位大的大
(2.04元)<( 2.4元)<(20.4元)<(40.2元)
课堂练习 在 里填上“>”“<”或“=”。
0.7元 < 1.6元
0.3米
2.3米 > 3分米
3元 > 2.6元
1米 3分米是1米的130 。
1分米 3分米
1分米是110米,还可以写成0.1米。 1米3分米写成小数 3分米是130米,还可以写成0.3米。 是1.3米。 小数是分数的另一种表现形式,十分之几可以表示成零点几。
探究新知
1分米是110米,还可以写成0.1米。 3分米是130米,还可以写成0.3米。
元,还可以写成
0.1
元;
5角是
5 10

2023春人教版三年级数学下册《一位数除两位数,商是两位数的除法》PPT课件

2023春人教版三年级数学下册《一位数除两位数,商是两位数的除法》PPT课件
(3)被除数是576,除数是6,商是多少? 576÷6=96
拓展运用
王平和李兰用一个数作被除数,王平用这个数除以 8,李兰用这个数除以6。王平除得的商是43,余数 是5,李兰除得的结果应该是多少?
43×8+5=349 349÷6=58……1
答:李兰除得的结果应该是商58余1。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
4 256 改正 2 4
16
×
16
0

(教材P22 T7)
2.看图编一道用除法解决的题目,并解答出来。
272元
买4个足球需要272元,每个足球多少元?
272÷4 = 68(元)
答:每个足球68元。
(教材P22 T10)
3.(1)291除以3,商是多少? 291÷3=97
(2)278除以5,商是多少,余数是多少? 278÷5=55······3
148÷6=
自学提示: 1.和256÷2对比,你发现148÷6有什么不同? 2.列竖式算一算。 3.小组内交流算法。
148÷6=
2 6 148
12 2
1个百除以6,商不够1个 百,怎么办?
如果被除数的首位不够除,就用 除数去除被除数的前两位。
商写在哪里呢?
148÷6=
24 6 148
12 28 24 4
21
每份分得2个十 每份分得1个一
2 42
-4
分掉(2×2)个十
0 -2
0
还剩2个一 分掉2个一 没有剩余
探究新知
三年级2个班一共植树42棵,平均每班植树多少棵? 42÷2= 21(棵)
21 2 42
4 2 2 0
答:平均每班植树21棵。

三年级下册数学课件 第2课时 认识平面图上的东西南北 人教版(共17张PPT)

三年级下册数学课件  第2课时 认识平面图上的东西南北  人教版(共17张PPT)
数学
人教˙三年级(下册)
位置与方向(一)
1
第2课时 认识平面图上的 东、西、南、北
课前准备
学习目标
1.知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的,会辨认地图 上的东、南、西、北,能看懂平面图或地图。 2.培养学生辨认方向的意识,进一步发展学生的空间观念。
导入新课
西

探究新知

西


探究新知
上北下南,左西右东
探究新知

—— 方向标
表示这幅平面图或地图是按“上北下南, 左西右东”的规则绘制的。
探究新知
探究新知
教学楼在操场的( 北 )面,体育馆在操场的( 西 )面。 教学楼在操场的( 西 )面,体育馆在操场的( 东 )面。 教学楼在大门的( 北 )面,大门在教学楼的( 南 )面。
探究新知
天安门城楼
人民 大会堂
33.努力永远不会骗人,总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。
七、你把性格交给星座,把行动交给做梦,把前程交给锦鲤,然后对自己说:听过许多道理,但依然过不好这一生。那么你过得不好,这也很 正常。
80.眼睛为你下着雨,心却为你撑着伞。 76.失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。 16.最怕一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。 27.登高山务攻绝顶,赏大雪莫畏严寒。 18.命是弱者的借口,运是强者的谦词。 1.不要埋怨任何一个人、一件事,自己的今天是无数个昨天的叠加与累积,所以重要的是走好今天的每一步! 93.人生只有必然,没有偶然。 64.空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 80.眼睛为你下着雨,心却为你撑着伞。 21.励志个性签名:寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花,扎根于孤独的土壤,自我生发,自我研丽。 45.有时候想找人说说话,于是一遍遍翻看手机里的电话簿,却不知道能够给谁发个消息或打个电话,最后还是按下了“清除”。其实很想找个 人倾诉一下,却又不知从何说起,最终的最终是什么也不说,告诉自我,明天就好了。
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教材目录
• 6 年、月、日 • 年、月、日 • 24时计时法 • 整理和复习 • 练习 • 制作活动日历 • 7 小数的初步认识 • 认识小数 • 简单的小数加、减法 • 练习 • 8 数学广角-搭配(二) • 数学广角-搭配(二) • 练习 • 我们的校园 • 9 总复习 • 总复习 • 练习
位置与方向(一)
3. 先找出教室里的东方,然后
想办法找出其他三个方向。
四、布置作业
作业:第5页练习一,第1题、第2题。
位置与方向(一)
方向示意图(例2)
一、复习旧知
夜晚,面向北极星, 前面是( 北), 后面是( 南), 左面是( 西), 右面是( 东)。
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
同桌互相提出问题, 并且试着解答。
三、知识运用
1. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 绿色圃中小学教育网 过冬。
今天刮西北风。
三、知识运用
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
熊猫馆在动物园的 西北角, 飞禽馆在动物园的 东北角。
二、探究新知
想想我们站在哪儿观察。
下面是我们学校的示意图。
教学楼在大门的( 北 )面, 大门在教学楼的( 南 )面。
三、知识运用
1. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
(1)天安门城楼在国旗的北面。 (2)人民大会堂在人民英雄纪念
碑的西面。 (3)中国国家博物馆在人民英雄
纪念碑的东面。
位置与方向(一)
行走路线(例4)
位置与方向(一)
行走路线(例4)
一、情境导入
看图确定其他七个方向。

西北
东北
西

西南
东南

二、探究新知
熊猫馆在西北角。去熊猫馆, 可以先到狮山,再向西北走。 也可以……
二、探究新知
从长颈鹿馆先向西北走,到狮 山,再向西南走。
二、探究新知
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
3.
小松鼠住在森林的 西北角,我先……
(1)森林中的小动物各住在什么位置? (2)小熊的送货路线是


西
四、布置作业
作业:第9页练习二,第3题。
第一单元 位置与方向
简单的平面图
一、复习导入

西
你知道校园东、南、西、北四 东
个方向各有什么?

你能说一说图中的标 志物所在的方向吗?
2.
学校
描述小动物家的位置。
三、知识运用
2.

学校
小兔家在学校的 西北方向。
三、知识运用
2.

学校
小鹿家在学校的 东南方向。
三、知识运用
2.
学校

小猪家在长颈鹿家的 东北方向。
三、知识运用
2.

学校
小老虎家在小猴家的 西南方向。
四、布置作业
作业:第9页练习二,第1题; 第10页练习二,第7题。
花坛 实验楼
教学楼 操场
图书馆
大 门
三、知识运用
3. 你知道吗?
指南针是用来指示方向的。早在二千多年前,我们的 祖先就用磁石制作了指示方向的仪器——司南,后来又发 明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。
司南
古代罗盘
指南针
四、布置作业
作业:第5页练习一,第3题。
位置与方向(一)
认识方向(例3)
天安门城楼
人民大会堂
中国国家 博物馆
三、知识运用
2.
根据下面的描述,标明 学校示意图中的建筑物。
大 门
三、知识运用
2.
图书馆在学校大门的北面。
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
教学楼在图书馆的西面, 教学楼在花坛的东面。
花坛
教学楼
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
操场在教学楼的南面, 实验楼在操场的西面。
二、探究新知
地图通常是按上北 下南,左西右东绘 制的。
指的方向是北。
大门在操场的下面, 就是在操场的南面。
二、探究新知
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的( 北 )面, 体育馆在操场的( 西 )面。
二、探究新知
想想我们站在哪儿观察。
下面是我们学校的示意图。
操场在图书馆的( 西 )面, 图书馆在体育馆的( 东 )面。
认识方向 (主题图、例1)
一、情境导入
想一想,你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起?
一、情境导入
早晨,太阳在东边。
二、探究新知
早晨起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。
二、探究新知
早晨,太阳在东方。
二、探究新知
早晨,太阳在东方。
图书馆在校园的 东面。
二、探究新知
早晨,太阳在东方。
二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼

存车处
餐厅在存车处的 西北方向。
二、探究新知
餐厅

多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的 西南方向。
二、探究新知
餐厅
多功能厅
北 科技楼
存车处
多功能厅在科技楼的 东北方向。
三、知识运用
1. 在黑板上标出自己家的位置,并说一说自己家在校园的 西面。
二、探究新知
早晨,太阳在东方。
教学楼在校园的 北面。
二、探究新知
早晨,太阳在东方。
大门在校园的 南面。
三、知识运用
1. 早晨起来,面向太阳, 前面是(东),后面是( 西), 左面是(北),右面是( 南)。
三、知识运用
2.
东与( 西)相对,北与( )南相对。
三、知识运用
新人教版三年级数学下册 全册PPT课件
• 1 位置与方向(一) • 位置与方向(一) • 练习 • 2 除数是一位数的除法 • 1 口算除法 • 2 笔算除法 • 整理和复习 • 练习 • 3 复式统计表 • 复式统计表 • 练习 • 4 两位数乘两位数 • 1 口算乘法 • 2 笔算乘法 • 整理和复习 • 练习 • 5 面积 • 面积和面积单位 • 长方形、正方形面积的计算 • 面积单位间的进率 • 练习
一、情境导入
先根据东方确定其他 三个方向,再描述学 校建筑物的位置。
二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
从图中你获得了什么信息?
二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北角。
二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
存车处在校园的 东南角。
二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在校园的 西南角。
三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西南方向, 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题,你 有什么发现吗?
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向, 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题,你 有什么发现吗?
海洋馆在大门的 东北方向, 大门在海洋馆的 西南方向。
三、知识运用
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