八年级历史抗日战争的胜利2
部编版八年级历史上册《第22课 抗日战争的胜利》教案
部编版八年级历史上册《第22课抗日战争的胜利》教案2.面对日本对华政策的变化，中国各阶层持怎样的态度？（1）国民党：①亲日派：汪精卫公开叛国，1940年成立南京伪国民政府②顽固派：1941年1月，制造“皖南事变”。
（2）共产党：坚持抗战，在敌后抗日根据地掀起大生产运动。
--自己动手，丰衣足食。
①1943年秋天，中央机关在枣园的书记处礼堂举行了纺线比赛。
②王震率359旅南泥湾开荒。
3.全民族抗战：各民族、各政党、各政治派别（求同存异，共同抗战）阅读课本105页第一段回答问题。
板块二：中共七大1.认真阅读课本105-106中共七大部分，完成表格2.日本投降视频3.日本投降的国际国内背景形势（1）国际：①世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲败局已定；②日本在太平洋战争中遭到美国、英国的连续打击，节节败退，陷入困境；③美国投掷原子弹和苏联对日宣战中国军队对日寇发动全面反攻。
出示图片：（1）1945年8月，苏联对日宣战（2）1945年8月美国在日本广岛、长崎投掷原子弹（3）1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，号召中国人民的一切抗战力量举行全国规模的反攻。
4.日本投降的过程（1）1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。
（2）1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
出示图片：板块四：抗日战争胜利的原因与伟大意义1.合作探究：抗日战争胜利的原因是什么？（1）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。
（2）中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。
（3）中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。
（4）中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。
（5）抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。
抗日战争的胜利历史教案
抗日战争的胜利历史教案《抗日战争的胜利》一课是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。
抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，它洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴，开始了一个伟大的转折。
本课既是本单元的重点，也是本册书的重点。
下面是小编为大家啊准备以下的内容希望对你们有帮助。
更多关于“教案”的相关文章内容推荐（↓↓↓）中学的英语优秀教案模板范文初中地理导入精选教案教学设计初中数学最新教案设计方案模板高中生政治的教案模板高中生《环保与卫生》主题班会教案内容抗日战争的胜利历史教案一教学目标1. 知识与能力了解中共“七大”的时间、地点、内容和历史意义。
知道日本无条件投降的时间，意义。
2. 过程与方法指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
结合所学知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。
通过视频、材料学生分析促使日本无条件投降的原因。
3. 情感态度、价值观抗日战争的胜利洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴的伟大的转折点。
作为共产主义事业的接班人，要正确看待中日战争，宽恕但不忘却。
三、教学重难点教学重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。
教学难点：理解分析中共“七大”的重要意义。
四、学情分析这个年龄阶段的学生，有较强的自我意识，爱憎分明。
通过学习，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。
结合时事政治的关注，拓宽学生的思路和眼界，提高他们分析问题、解决问题的能力。
五、教学方式和手段通过观看视频、阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习;以歌曲形式导入新课，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛;教师适时地对知识进行讲解分析，对学法给予指导。
六、教学流程1、导入新课播放音乐视频《神圣的战争》听着这个音乐，让我们仿佛置身硝烟弥漫的二战战场。
通过上节课的学习，中国在抗日正面战场和敌后战场都获得了重大胜利，我们坚信，正义的反法西斯战争必然会取得最后的胜利。
八年级上册历史第22课-抗日战争的胜利
二、中共“七大”的召开
二、中共“七大”的召开
你知道中共七大召开的时间、地点吗？
你能归纳并理解中共七大的 主要内容吗？ 中共七大的召开有何 伟大的历史意义？
1.召开：1945年5月在延安召开。
七大会场
周恩来和毛泽东、刘少奇、朱德在七大主席台上
2.主要内容
①政治上：大会制定了党的政治路线：放手发 动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导 下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一 个新民主主义的中国。
1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美 国战舰“密苏里”号举行。
日本外相重光葵代表 日本天皇和政府在投 降书上签字
中国代表徐永昌代表中国 政府在受降书上签字
降参 典加 礼中 的国 中战 国区 代台 表湾 合省 影受
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
问题讨论
抗日战争以 中国的胜利
请结合史实，谈谈你对抗日战争 取得最后胜利原因的看法。
屈原 —— 指
日本屈服于美 国投下的两颗 原子弹。
蒋干——蒋
介石政府正 面战场组织 抗战的结果。
苏武——苏联
红军出兵东北， 一举击溃日本 关东军。
毛遂——毛泽
东领导的抗日 武装坚持敌后 抗战的结果。
课后练习
1.中共为争取抗战的最后胜利和实现中国光明前途做准
而告终，原 因有哪些？
1.抗日战争胜利的原因：
① 中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英 勇的民族抗争，是决定性因素； ② 中国共产党在全民族抗战中起了中流砥柱作用； ③ 世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
2.抗日战争胜利的意义
（1）国内意义：抗日战争是中国近代以来反抗外敌入 侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
【部编人教版】八年级上册历史教案 第22课 抗日战争的胜利
【部编人教版】八年级上册历史教案第22课抗日战争的胜利一. 教材分析本课《抗日战争的胜利》是八年级上册历史教材的第22课。
在此之前，学生已经学习了中国的近代史，对中国的历史背景有了初步的了解。
本课主要讲述了抗日战争的胜利及其历史意义，是学生对中国近代史的重要认识之一。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识储备和分析问题的能力。
但是，对于抗日战争的细节和深层次原因可能还不够了解，需要通过本课的学习来深化理解。
同时，学生可能对战争的历史事件比较感兴趣，需要引导他们关注战争背后的深层次原因和历史意义。
三. 教学目标通过本课的学习，使学生了解抗日战争的胜利过程，理解抗日战争胜利的历史意义，提高学生的历史思维能力，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感。
四. 教学重难点重点：抗日战争的胜利过程和历史意义。
难点：抗日战争胜利的原因和深远影响。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法，引导学生主动探究抗日战争的胜利过程和历史意义，通过分析战争中的具体事件，理解抗日战争胜利的原因和深远影响。
六. 教学准备教材、多媒体教学设备、战争相关的历史图片和视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放抗日战争的宣传片，引导学生回顾抗日战争的历史背景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍抗日战争的胜利过程，包括主要战役和重要历史事件，引导学生初步了解抗日战争的胜利历程。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析抗日战争胜利的原因和深远影响。
教师通过提问和引导，帮助学生深入理解战争胜利的原因和意义。
4.巩固（5分钟）学生进行小组合作，通过分析战争中的具体事件，总结抗日战争胜利的原因和深远影响。
教师进行点评和总结，巩固学生的学习成果。
5.拓展（5分钟）学生进行自主学习，通过查找资料和思考，探讨抗日战争胜利对中国的历史意义，提高学生的思考能力。
6.小结（5分钟）教师对本课的主要内容进行小结，强调抗日战争胜利的历史意义，激发学生的国家荣誉感和民族自豪感。
部编版历史八年级上册第22课抗日战争的胜利-课件
日本停战诏书 (原件）
第22课 抗日战争的胜利
1945年9月2日，日本向盟国投降签字 仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
第22课 抗日战争的胜利
1945年9月9日，侵华日军总司令冈村宁次
在投降书上签字（南京市黄浦路中央军 校大礼堂举行）9月9日为中国战区战争
胜利日，至此中国抗战胜利结束。
足食，打破日、伪军的封锁
第22课 抗日战争的胜利
汪伪国民政府成立
日本对国民党政府进行 政治诱降，付之以军事 打击；加紧进攻敌后抗 日根据地；加强对占领 区军事统治和经济掠夺。
汪精卫在南京 伪国民政府成
立仪式上
第22课 抗日战争的胜利
国民党顽固派于 1941年1月，制 造了震惊中外的 “皖南事变”。
周恩来为皖 南事变挽词
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021 10:54:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
材料研读
“抗日战争的经验，给了我们和中国人 民这样一种信心：没有中国共产党的努 力，没有中国共产党人做中国人民的中 流砥柱，中国的独立和解放是不可能的， 中国的工业化和农业近代化也是不可能 的。”
6.22抗日战争的胜利教学设计2024-2025学年部编版历史八年级上册
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与抗日战争胜利相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5. 同时加深全班对抗日战争胜利的认识和理解。
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、历史图片和地图、教材、笔记本电脑等。
2. 课程平台：学校的学习管理系统（LMS），用于发布教学材料、作业和考试成绩。
3. 信息化资源：历史视频资料、抗日战争相关的音频访谈、在线历史数据库和电子书籍等。
作业布置与反馈
1. 作业布置：
本节课的作业布置旨在帮助学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。作业包括以下几个方面：
a. 复习抗日战争胜利的背景、过程和意义，要求学生用自己的话进行简要概述。
b. 分析抗日战争胜利的原因，要求学生列举至少三个并简要说明。
c. 思考抗日战争胜利对中国历史发展的影响，要求学生列举至少两个并简要阐述。
本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的四个方面进行设计，以符合新教程的要求。这四个方面包括：时空观念、史料实证、历史解释和文化素养。
1. 时空观念：通过学习抗日战争的胜利过程，使学生能够理解历史事件发生的时空背景，把握抗日战争的重要时间节点和地理分布，培养学生的时空观念。
2. 史料实证：在学习抗日战争胜利的过程中，引导学生运用史料进行实证分析，学会从多元的角度审视历史事件，提高学生的史料实证能力。
八年级上册历史突破训练知识点专题(部编版)课题22抗日战争的胜利(解析版)
课题22抗日战争的胜利知识梳理基础训练一．选择题（共15小题）1．国际数学联合会为纪念祖冲之而将每年的3月14日设为“国际数学节”。
这源于他（）A．设计制造出了指南车B．编写数学名著《缀术》C．创制当时最先进的历法D．推算圆周率到小数点后第7位【分析】本题主要考查纪念祖冲之的原因的相关史实。
重点掌握祖冲之的科学成就的相关史实。
【解答】祖冲之是我国南朝宋、齐之际著名的数学家，科学家．其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面．在数学方面，他写了《缀术》一书，祖冲之算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间，相当于精确到小数第7位，成为当时世界上最先进的成就．比欧洲人早了约1000年．祖冲之还创制《大明历》、设计制造了指南车、水碓磨、千里船。
国际数学联合会为纪念祖冲之而将每年的3月14日设为“国际数学节”。
这源于他推算圆周率到小数点后第7位，选项D符合题意。
故选：D。
2．贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多。
任情返道，劳而无获”。
这反映了农业生产要（）A．总结生产经验和技术B．遵循自然规律C．改进生产技术和工具D．多种经营和商品生产【分析】本题主要考查贾思勰的《齐民要术》的相关史实。
重点掌握贾思勰在农学方面的贡献的相关史实。
【解答】北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家，贾思勰所著《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。
这是我国现存的第一部完整的农书，是世界农学史上的名著。
贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多。
任情返道，劳而无获”。
这反映了农业生产要遵循自然规律。
选项B符合题意。
故选：B。
3．歌曲《龙文》中唱到“一横长城长，一竖字铿锵；一画碟成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。
”这形象地赞誉了我国的（）A．戏曲艺术B．诗歌艺术C．绘画艺术D．书法艺术【分析】本题考查古代中国的书法艺术，注意从材料中获取信息。
人教部编版八年级历史上册第22课 抗日战争的胜利 (共24张PPT)
你认为哪一个原 因最重要？
2018年12月29日
第22课 抗日战争的胜利
抗日战争胜利的原因
中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结 和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的 决定性因素。
中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱 的作用。 中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱 好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开 的。
2018年12月29日
第22课 抗日战争的胜利屈原—— 指日本屈服服于美国投下的两颗原 子弹。
蒋干——蒋介石政
府正面战场组织抗战的 结果。
苏武——苏联红军
出兵东北，一举击溃日 本关东军。
2018年12月29日
毛遂——毛泽东领导的
抗日武装坚持敌后抗战 的结果。
第22课 抗日战争的胜利
共工——共产党、
2018年12月29日
第22课 抗日战争的胜利
第22课 抗日战争的胜利
中国七大胜利召开的意义
为争取抗日战争的最后胜利 准备了条件，并为中国共产党和 中国人民指明了战后的奋斗方向！
2018年12月29日
第22课 抗日战争的胜利 知识点三 战略反攻和日本投降
1.抗战胜利前的国际国内形势
世界反法西斯战争节节胜利，德国在 欧洲败局已定 日本在太平洋战争中遭到美国、英国 的连续打击，节节败退，陷入困境 美国向日本广岛、长崎投掷原子弹和 苏联对日宣战
八路 军解 放山 海关
2018年12月29日
第22课 抗日战争的胜利
1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投 降。中国抗日战争取得了最后的胜利，台湾也回 归祖国怀抱。
2018年12月29日
第22课 抗日战争的胜利
人教版历史八年级上册(2017年新编)《第22课抗日战争的胜利》(说课稿)
人教版历史八年级上册（2017年新编）《第22课抗日战争的胜利》（说课稿）一. 教材分析《第22课抗日战争的胜利》是人教版历史八年级上册（2017年新编）中的一课，主要讲述了抗日战争的胜利及其历史意义。
本课内容主要包括抗日战争的胜利原因、抗日战争对中国历史的影响以及抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。
通过本课的学习，使学生了解抗日战争的胜利过程，认识抗日战争在中国历史发展中的重要地位，培养学生热爱祖国、热爱和平的情感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于抗日战争有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能对抗日战争的胜利原因、抗日战争对中国历史的影响以及抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用等方面存在疑惑。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况，引导学生深入思考，解答学生的疑惑。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的胜利原因，掌握抗日战争对中国历史的影响，认识抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱和平的情感，增强民族自豪感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：抗日战争的胜利原因，抗日战争对中国历史的影响，抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。
2.教学难点：抗日战争的胜利原因中，国际形势的变化、中国共产的领导和人民战争的伟大力量等方面的理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等教学手段，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放抗日战争胜利的音频资料，引导学生回顾抗日战争的历史，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解抗日战争的胜利原因，培养学生自主学习的能力。
3.合作探讨：引导学生分组讨论，探讨抗日战争对中国历史的影响，培养学生合作学习的能力。
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计一. 教材分析《抗日战争的胜利》是人教版历史八年级上册的一篇课文，主要讲述了抗日战争的经过和胜利的意义。
本课内容主要包括抗日战争的爆发、国共合作抗日的局面、抗日战争的胜利等方面。
通过本课的学习，学生可以了解到抗日战争的历史背景、经过和胜利的意义，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了中国近代史的相关知识，对抗日战争的历史背景有一定的了解。
但是，学生对于抗日战争的经过和胜利的意义可能了解不深，需要通过本课的学习来进一步掌握。
此外，学生可能对于抗日战争中的英雄人物和重大事件感兴趣，可以借此机会引导学生学习相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的经过和胜利的意义，掌握抗日战争中的重要事件和英雄人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感和历史责任感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的经过和胜利的意义。
2.难点：抗日战争中的重要事件和英雄人物的评述。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
2.合作探讨：分组讨论抗日战争中的重要事件和英雄人物，促进学生之间的交流与合作。
3.案例分析：通过分析具体案例，让学生深入了解抗日战争的历史背景和经过。
4.情感教育：通过讲述英雄人物的故事，激发学生的爱国情感和历史责任感。
六. 教学准备1.教材：人教版历史八年级上册。
2.课件：制作课件，包括图片、文字和动画等，辅助教学。
3.视频资料：准备相关视频资料，用于展示抗日战争的历史背景和经过。
4.作业素材：准备相关作业素材，包括练习题和案例分析等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示抗日战争的历史背景，引导学生回顾已学知识，引发学生对抗日战争的兴趣。
2.呈现（10分钟）让学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
最新八年级上册历史02全练版第22课抗日战争的胜利
第22课抗日战争的胜利基础过关全练知识点1全民族坚持抗战1.(2020四川自贡中考改编)照片定格历史瞬间。
如图四幅图片最能体现抗日战争的特点是 ()A.全民族抗战B.局部抗战C.分散抗战D.自发抗战知识点2中共七大2.(2020江苏苏州中考)抗战期间,有一个“人人想去的、充满阳光的、愉快和蔼的地方”,那里的革命士气和热情令人感动,党代表们在此聆听毛泽东同志的中共七大报告。
这个地方是()A.延安B.重庆C.瑞金D.西安知识点3战略反攻和日本投降3.一位老人曾回忆说:“当我们听说日本宣布无条件投降时,我们呆呆地立在那,没有眼泪,它早干了……想笑,因为我们胜利了;想哭,那是为我们多难的祖国母亲。
我们只说了‘我们胜利了’这一句话……这个日子是我们子孙应该铭记的日子。
”“这个日子”是指()A.1945年8月5日B.1945年8月15日C.1945年9月3日D.1945年9月9日知识点4抗日战争胜利的原因与伟大意义4.(2019山东青岛中考)“1937 年 7 月 7 日,卢沟桥事变爆发,此后漫长的8年时间里,举国上下无论是何民族,是何立场,不论男女老少,不管身处何地,都义无反顾地投入到抗日的洪流中,最终以热血和生命换来了日本的无条件投降。
”材料说明了抗日战争胜利的主要原因是()A.国际援助B.国民党正面战场的抗战C.全民族抗战D.共产党敌后战场的抗战5.(2019北京中考)1943年,中国政府先后与美国、英国签署新条约,取消了近代以来美、英在华的许多特权,随后荷兰、比利时等国相继放弃在中国的不平等权益。
这说明()A.抗日战争提升了中国的国际地位B.反法西斯同盟取得了战争主动权C.中国取得了反帝斗争的完全胜利D.美英等国建立了公正的国际秩序能力提升全练6.(2021陕西中考,5,)下图所示会议为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
对这次会议表述正确的是()A.阐明中国共产党的抗日持久战战略总方针B.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章C.确定地主减租减息、农民交租交息的土地政策D.决定同国民党合作,建立革命统一战线7.(2021广东番禺期末,22,)2014年9月1日,国家民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录,如表为该名录分析示意图。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第22课抗日战争的胜利》
教学设计2024 秋季八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第22 课抗日战争的胜利》一、教学目标（核心素养）1. 唯物史观：通过分析抗日战争胜利的原因和意义，理解历史事件的发展是由多种因素共同作用的结果，认识到人民群众在历史发展中的重要作用。
2. 时空观念：能够将抗日战争的胜利置于特定的历史时空背景下进行分析，了解其在世界历史和中国历史发展中的地位。
3. 史料实证：引导学生分析历史文献、图片、影像等史料，培养学生运用史料论证历史问题的能力。
4. 历史解释：能够对抗日战争的胜利进行合理的解释和分析，理解其原因、过程和影响。
5. 家国情怀：通过学习抗日战争的胜利，激发学生的爱国情感和民族自豪感，培养学生的家国情怀。
二、教学重点1. 抗日战争胜利的原因。
2. 抗日战争胜利的意义。
三、教学难点1. 理解抗日战争胜利的历史必然性。
2. 分析抗日战争胜利对世界历史的影响。
四、教学资源1. 教材、教参。
2. 相关历史图片、影像资料。
3. 网络资源。
五、教学方法1. 讲授法：讲解抗日战争胜利的相关知识。
2. 讨论法：组织学生讨论抗日战争胜利的原因、意义等问题。
3. 史料分析法：引导学生分析史料，加深对历史问题的理解。
4. 多媒体教学法：运用图片、影像等多媒体资源，增强教学的直观性。
六、教学过程1. 导入新课播放一段抗日战争胜利的纪录片片段，让学生直观地感受当时的历史场景，从而引出本节课的主题。
2. 新课教学全民族坚持抗战讲述抗日战争进入相持阶段后，日本侵华方针的改变和中国军民的抗战表现。
介绍中国共产党领导的敌后战场成为抗战的中流砥柱，以及国民党正面战场的继续抗战。
中共七大介绍中共七大召开的背景、时间、地点和主要内容。
分析中共七大的历史意义，强调它为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。
战略反攻和日本投降讲述世界反法西斯战争的发展形势，以及中国战场的战略反攻。
介绍日本投降的过程和原因。
八年级历史《第22课 抗日战争的胜利》(教案)
第22课抗日战争的胜利教案【教学任务】【教学流程】展示提高二、中共七大1.阅读教材105页第二段至106页第一、二段。
出示图片，引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。
2.师：补充中共七大召开的背景。
国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。
国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。
根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？中共七大如何解决这个问题学生回答：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。
生答：从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。
就是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
时间1945年4月地点延安内容大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验；制定了党的政治路线；选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席；确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
意义中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。
乙：日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。
丙：抗日战争的胜利来得不容易呀！中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……（1）依据材料并结合教材，概括说明抗日战争胜利的历史意义。
（2）请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。
次取得完全胜利的民族解放战争。
它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
（2）国际意义：中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
八年级上册历史第22课 抗日战争的胜利 (2)
历史 中国共产党的第七次全国代表大会是以“团结的大会，胜 利的大会”载入中国共产党的史册的。大会确立毛泽东思 想为党的指导思想，选举了以毛泽东为首的党中央，实现 了思想上、政治上和组织上的空前团结和统一，所以称为 “团结的大会”。大会为争取抗日战争的胜利和新民主主 义革命在全国的胜利提供了最可靠的保证，所以称为“胜 利的大会”。
返回
历史 2.1945年8月15日正午，日本天皇向全国广播了接受波茨坦 公告、实行无条件投降的诏书。9月2日上午9时，在停泊于 东京湾的美国战列舰密苏里号上举行向同盟国投降的签降 仪式。日本新任外相重光葵代表日本天皇和政府、陆军参 谋长梅津美治郎代表帝国大本营在投降书上签字。9月9日 上午，中国战区受降仪式在中国首都南京中央军校大礼堂 举行。1945年10月25日，中国政府在台湾举行受降仪式， 这成为抗日战争取得完全胜利的重要标志。
八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争
第22课 抗日战争的胜利
目录导航
01 目 标 导 航 02 知 识 要 点 03 探 究 指 导 04 历 史 图 片 05 解 题 技 巧 06 过 关 训 练 07 合 作 探 究
历史
目标导航
课程标准
考纲要求
知道中国共产党第七次全国 抗日战争胜利的历史意义。 代表大会的主要内容；了解 日本投降的史实；探讨抗日 战争胜利的原因及历史意义 。
4.抗日战争胜利的原因与伟大意义：
(1)原因：巨大的民族觉醒、空前的 民族团结
和英
勇的民族抗争，
返回
历史
是中国人民抗日战争胜利的 决定性
因素。中国共
产党在全民族团结抗战中发挥了 中流砥柱 的作用。
中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利课件新人教版
互动课堂理解
【问题2】 分析抗日战争的胜利对中国和世界的影响。 探究:(1)中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得 完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒,为中国共产 党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 (2)中国人民坚持抗战,牵制了日本大部分陆军和大量空军,使其 不能北攻苏联,又大大减轻了太平洋战场美英的压力,有力地配合 和援助了世界反法西斯战争。所以,中国人民对世界反法西斯战争 的胜利、维护世界和平做出了重要贡献。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
一二三四
快乐预习感知
4.全民族抗战 (1)爱国将领:在枣宜会战中, 作战中,左权将军血洒疆场。 (2)各界民众:积极抗战。
张自忠
壮烈殉国;在反“扫荡”
一二三四
快乐预习感知
二、中共七大
1.召开: 1945 年4月,中国共产党在延安召开第七次全国代表 大会。
2.内容:制定了党的政治路线;选举产生了中央领导机关;确立 毛泽东思想 为党的指导思想并写入党章。
核心知识概览
互动课堂理解
【问题1】 中国抗日战争取得胜利的原因有哪些? 探究:(1)国共两党进行合作,建立抗日民族统一战线,中华民族实 行全民族抗战。 (2)中国共产党坚持实行全面抗战路线即人民战争路线,中国共产 党领导的八路军、新四军等抗日武装,开展游击战争,建立敌后抗 日根据地,成为全民族抗战的中流砥柱,对抗战胜利起了决定性作 用。 (3)国民政府在正面战场的对日作战,对粉碎日军速战速决的方针, 牵制日军起了重大作用。 (4)中国人民的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分,得到了 国际上反法西斯国家的援助。 (5)得到了爱国华侨和国际友人的大力援助。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利说课稿新人教版
3.核心素养培养：学生将培养正确的价值观，树立热爱祖国、珍惜和平的情感，增强国家认同感和民族自豪感。
4.思考与反思：学生将通过对抗日战争胜利的学习，学会从历史事件中提炼出对现代社会的启示，培养批判性思维和问题解决能力。
5.自主学习能力：学生将培养自主阅读和思考的习惯，提升独立学习和解决问题的能力。
6.情感态度：学生将通过对抗日战争的学习，培养对历史的尊重和兴趣，树立正确的历史观。
7.应用拓展：学生将能够将所学知识应用到日常生活中，通过拓展学习，拓宽知识视野，提升综合素质。
板书设计
1.板书标题：抗日战争胜利的原因和意义
1.教学重点：抗日战争胜利的历史意义。
2.教学难点：抗日战争胜利的原因分析。
四、教学过程
1.导入：
（1）回顾上节课的内容，引导学生进入新课。
（2）展示抗日战争胜利的相关图片，激发学生的学习兴趣。
2.新课内容展示：
（1）讲解抗日战争胜利的历史过程。
（2）分析抗日战争胜利的原因。
（3）介绍抗日战争胜利的意义。
（1）使学生了解抗日战争胜利的历史意义。
（2）培养学生分析史料、图片的能力。
2.过程与方法：
（1）通过观看抗日战争相关视频，增强学生的直观感受。
（2）分组讨论，探讨抗日战争胜利的原因和意义。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
（2）引导学生正确认识历史，树立正确的历史观。
三、教学重点与难点
3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的历史史料和观点，拓宽学生的视野，促进学生的自主学习。
初中历史八年级上册课件第22课 抗日战争的胜利
抗日战争胜利的伟大意义
1.中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜 利的民族解放战争。
2.它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻 底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
3.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯 战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得 到提高。
青年 青年学生纷纷投笔从戎
妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务
工人 不分昼夜，加班生产、支援前线
华侨 文艺
积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年 回国参战
成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
第兵1全抗八旅上劝9三缝工国立3战路美举募十著制8厂文大期军年华行献三名衣工艺会间副3侨筹金集抗物人月界在，参在款支团日支正2抗汉各谋纽救援7军将援在敌口日界长约国祖总领前制协召，妇唐大国司线造会开中女人会抗令弹成华街，战药 民族英雄
伤亡人数： 3500万人 经济损失： 6000多亿美元
我国将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日
2015年9月3日，天安门广场举行盛大的阅兵仪式， 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
九三阅兵
牢记历史 勿忘国耻
01 中国人民抗日战争的起点是哪一年？
1931年 9月18日 九一八事变
1943.9 意大利法西斯
宣布投降
1945.5 德国法西斯
宣布投降
敌后战场率先发 起局部反攻
1945.8.6\1945.8.9 美国先后向日本广岛和长崎
各投一枚原子弹
三、战略反攻和日本投降
原子弹的蘑菇云
原子弹后的城市惨像
1943.9 意大利法西斯
宣布投降
1945.5 德国法西斯
初中八年级历史上册教案第22课抗日战争的胜利 部编版有反思板书
第22课 抗日战争的胜利❶教学分析➷【教学目标】知识与能力 了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；了解张自忠、左权等的英雄事迹；掌握中共七大召开的时间和内容；分析抗日战争胜利的原因和历史意义过程与方法 指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义情感态度与价值观 通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。
抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感【重点难点】重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。
难点：中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。
❷教学过程➷一.导入新课1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降的签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行（如右上图）。
经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。
二.新课讲授目标导学一：全民坚持抗战1.请同学们根据教材叙述，回答问题： 抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？学生回答：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
2.教师讲述：面对出现了新的情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。
3.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？ 国民党 枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国共产党在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场青年 青年学生纷纷投笔从戎 妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务 工人 不分昼夜，加班生产、支援前线 华侨 积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 文艺 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气4.教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
2019年秋人教部编版八年级上册历史课件：第6单元 第22课 抗日战争的胜利(共30张PPT)
1．抗日战争进入相持阶段，日本的对华策略是 ( B)
A．对国民党是政治打击为主 B．对共产党是军事打击为主 C．对国民党是物质诱降 D．对共产党是军事诱降
之际，全国多地举行主题活动，提醒人们牢记历史，
勿忘国耻。十四年抗战其实并不像抗日神剧里那样简
单，血肉筑长城才取得了最后的胜利。关于抗日战争
胜利原因表述正确的有( A )
①中国军民的浴血奋战 ②以国共合作为基础的
抗日民族统一战线的建立③世界反法西斯力量的配合
④国民党政府始终如一的积极抗战
A．①②③
B．②③④
2．右图为周恩来亲笔题词：“千古奇冤，江南一 叶；同室操戈，相煎何急！”抨击的国民党制造的哪 一事变( C )
A．九一八事变 B．西安事变 C．皖南事变 D．七七事变
3．为夺取抗战的最后胜利和实现光明前途奠定基
础的会议是( C )
A．中共一大
B．中共二大
C．中共七大
D．中共八大
4．1945 年 8 月 15 日，延安军民载歌载舞，欢庆 胜利。这是庆祝( D )
A．知识分子成为抗战主力 B．妇女民族意识高涨 C．妇女政治地位普遍提高 D．抗日民族统一战线已经形成
6．(2018·湖北孝感)大会制定了党的政治路线：放
手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，
打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主
义的中国。这次大会是( D )
A．中共一大
B．中共二大
……清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一己 之罪呀，这都是因为你们朝廷上下墨守成规不知变通 导致的。”(注：此信写于 1895 年 1 月 23 日。19 天后 丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆没。)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。