绿叶对根的情意.ppt
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《庭中有奇树》PPT课件【推荐下载课件】
诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花开得正繁盛。华，
花。滋，繁盛。
花。木本之花 攀条折其荣读，作将wè以i，遗给予所，思馈赠。。
曰荣，草本之
花曰华，这里 馨香盈怀袖，路远莫致之。思念的人。
上下句互通。
此物何足贵？但感别经时。 送达。
历时很久。
诗句品读
庭中有奇树，绿叶发华滋。
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此物何足贵？但感别经时。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太 久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
主旨归纳
古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什 么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别 时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为 了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝 梅花给他。
采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方 面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一 方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托 下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春 意盎然。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥 地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴 地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气 充满怀袖而无可奈何。
但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显 得格外突出。诗写到这里，算结束了。然而题外 之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原是为了解 脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏所思 在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼； 相思怀念之情更加无法解脱。
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放�
最后一片叶子ppt【可编辑全文】
寻
她 千
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琼西
阑度 珊，
处蓦
！然
回
首
，
一片叶子与琼西有 怎样的关系？为什 么最后的藤叶能挽 救琼西的生命？
为什么最后一片藤叶能救琼西？
• 最后一片叶子关系到琼西的生死 ，它是希望和爱的象征。只要叶 子不落，她就有所期待；而它更 是爱的写照，没有贝尔门在凄风 冷雨之夜绘藤叶，没有苏的悉心 的照料，也不可能有琼西的康复 。
学习目标:
1. 把握主要人物形象
2. 感悟小说的内涵----人性美
3.体会“欧亨利式结尾”的妙 处
注意下列字的读音： 莴苣（wō jù ） 瘟神（wēn ）
自诩（ xǔ ） 邋遢（lā tɑ ）
鬈曲（ quán ） 对折（ zhé ）
冷飕飕（Sōu ) 光秃秃（ tū ）
横行无忌 不屑一顾 凶神恶煞 鬼使神差
意料中 的事： 叶子会掉、琼西会 死！
意料外的结局： 叶子没掉，琼西 活着！
意料之外，情理之中
请找出前面的伏笔，举出一例。
• 经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。 • 夜的到临带来了呼啸的北风，雨点不停的拍打着窗子，雨
。 水从低垂的荷兰式屋檐上流泻下来
• 他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不清楚在 那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪儿去了？
琼西 重燃希望
爱
贝舍
身
忘
尔已
绘
门
藤 叶
相 濡 以 沫苏 显 真 情
一片叶子
一百多年前 一个伟大的作家 用生命写下了不朽的作品 ————《最后一片叶子》 心灵绘制的图画 让世界焕发出青春
漆黑的夜晚 老画家 用颤抖的手 创造出动人的奇迹 耐人寻味的墙 最后一片叶子 沧桑出永垂不朽的故事
散文写作(精品教学课件)ppt课件
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朱中自清 国20世纪散文家
三毛
朱自清
林语堂
毕淑敏
林清玄
叶圣陶
汪曾祺
杨绛
张爱玲
巴金
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2.精心炼立意
散文表现作者的心灵之声，可以抒情，可以
明志，可以言理。由这些“情、志、理”构成的
散文的立意，也绝不能千篇一律。正如郁达夫所
说的那样“一粒沙里见世界，半瓣花上说人
情”，散文书写作者对生活的感受、认识常常是
直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的 激动；春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩。门前 的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我 们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远 去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅致，远去 了 春 雨 下 撑 着 伞 漫 步 于 田 埂 ppt课件 的 惬 意 。 钻 进 门 前 等23
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3.议论性散文 议论性散文以说理为主，它与抒情散文一样 注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智， 抒情散文重于感情。它又不同于一般的议论文， 用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说 话，是一种文艺性的议论文。它既有生动的形象， 又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人； 熔形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。鲁 迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等 都是典型的议论性散文。ppt课件《森林中的绅士》 10
的两种“花”：一种是有钱花，一种是尽管花。
ppt课件
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女人之所以称为花，其原因有二：一是花，
会花钱；二是花，花会凋谢的。
于是花期一过，这种时尚之花就凋谢了。别
怕，时尚的大观园里的花儿赶着趟呢！
我听见花开的声音了，超级女声想唱就唱，
而且唱得这么响亮，唱响了大江南北，红遍了两
《庭中有奇树》优秀PPT
这个家更像是一个短暂的落脚点。少了 温情， 只是一 个住宿 的地方 。 因为没有感知到父母的温度，所以并没 有很想 回家的 欲望。
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念 之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
我是九零后，父母是七零后。 小的时候父母都是外出打工，所以年幼 的我记 忆里面 只有爷 爷奶奶 的身影 。 那时候最大的困惑在于为什么在这个属 于父母 的家里 面，父 母却更 像是一 个过年 才会出 现的客 人。
我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们 是爱着 对方。 根深蒂 固的传 统已经 让我们 很羞于 去表达 自己内 心真实 的爱意 。只是 通过行 动来表 达对彼 此的爱 意。我 们所谓 的代沟 是自己 给自己 设置的 障碍， 由于沟 通未果 ，没有 耐心， 最终给 出的理 由。 对于这个障碍，是需要彼此一同去努力 的。
庭中有奇树
课外古诗词诵读
相关介绍
《古诗十九首》大致是东汉时期的作品，作者无从查考， 后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起， 统称《古诗十九首》。
这19首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人 士大夫的失意郁闷心情。
《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入， 语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走 进婚姻 的殿堂 ，而我 依然在 殿堂外 独自行 走，关 心自己 的人， 都在为 自己着 急，挑 选各种 各样认 为好的 女孩， 而我却 总是无 动于衷 。我不 知道是 因为自 己对爱 情的惧 怕，还 是对婚 姻的恐 惧，还 是已无 力与一 个陌生 人去从 相识开 始，也 以无心 去接受 这一切 ，所以 独自逃 离的远 远地， 不提不 问不想 不念。 我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟 火。只 是，在 内心深 处，有 一股浓 浓的思 念萦绕 心尖， 剪不断 ，理还 乱，或 许，是 一年， 或许， 是两年 ，或许 ，一辈 子。大 学快毕 业的那 一年， 他说： “老幺 ，做我 女朋友 ”，沉 默了很 久之后 ，羞涩 且带着 僵硬的 整个人 点了点 头。
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念 之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
我是九零后，父母是七零后。 小的时候父母都是外出打工，所以年幼 的我记 忆里面 只有爷 爷奶奶 的身影 。 那时候最大的困惑在于为什么在这个属 于父母 的家里 面，父 母却更 像是一 个过年 才会出 现的客 人。
我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们 是爱着 对方。 根深蒂 固的传 统已经 让我们 很羞于 去表达 自己内 心真实 的爱意 。只是 通过行 动来表 达对彼 此的爱 意。我 们所谓 的代沟 是自己 给自己 设置的 障碍， 由于沟 通未果 ，没有 耐心， 最终给 出的理 由。 对于这个障碍，是需要彼此一同去努力 的。
庭中有奇树
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《古诗十九首》大致是东汉时期的作品，作者无从查考， 后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起， 统称《古诗十九首》。
这19首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人 士大夫的失意郁闷心情。
《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入， 语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走 进婚姻 的殿堂 ，而我 依然在 殿堂外 独自行 走，关 心自己 的人， 都在为 自己着 急，挑 选各种 各样认 为好的 女孩， 而我却 总是无 动于衷 。我不 知道是 因为自 己对爱 情的惧 怕，还 是对婚 姻的恐 惧，还 是已无 力与一 个陌生 人去从 相识开 始，也 以无心 去接受 这一切 ，所以 独自逃 离的远 远地， 不提不 问不想 不念。 我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟 火。只 是，在 内心深 处，有 一股浓 浓的思 念萦绕 心尖， 剪不断 ，理还 乱，或 许，是 一年， 或许， 是两年 ，或许 ，一辈 子。大 学快毕 业的那 一年， 他说： “老幺 ，做我 女朋友 ”，沉 默了很 久之后 ，羞涩 且带着 僵硬的 整个人 点了点 头。
绿叶对根的情意
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从一个个龙的故事到一个个龙的形象，从 一篇篇龙的传说到一种种龙的精神，我们领略 到了龙的威武与高大，龙的神圣与伟大，龙的 传统与历史，体会到了龙的意义与象征!同时 也感召着我们继承着龙的精神与品质。
正是这些龙的神话故事，让一代一代的中 国人明白了扬善弃恶的道理，它传达的是华夏 儿女心中的价值，它表达的是中华人民历来的 精神品质！
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看看旗袍的特別吧! 电影《花样年华》中的旗袍样式
20 40
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看看旗袍 的特别！
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中国文化的丰富内涵和独特魅力 现代文明与传统文化的沟通与延伸 对喜庆、祥和的生活氛围的追求
• 国务院新闻办公室和文化部分别于1999年 举办了“99巴黎、中国文化周”、2000年 举办了“中国文化美国行”、2002年中国 分别在埃及、墨西哥、巴拿马和比利时举 办了“中国文化周”活动。
阅读《我珍视我的中 国文化传统》，感受个人 情感与民族文化之间的联 系，懂得中国优秀传统文 化对于一个人的成才和成 功发挥着重要作用。
谢 谢 大 家 ！
以植物为姓： 杨、叶、柳、花 以天地方位为姓： 左、南、东方 以天象变化为姓： 雷、阴、云 以生活用品为姓： 柴、米、麦 以地形景物为姓： 石、江、洪、海 以动物为姓： 牛、马、羊
近年来，不少海 外华侨依据姓氏到故 土“寻根问祖”，这 一现象反映了？
反映了华夏儿女非常重视自己的根，思念故土、 怀念故土是每个海外儿女的情怀。 也反映出 了一种凝聚力和同心力，有利于促进祖国统一 大业的完成。
了为 秀 隋 基唐 美 唐 础代 和 书 。书 北 法 法朝融 创的合 新雄南 奠健朝 定，的
•
绿叶对根的情意的演讲稿范文
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天要给大家讲一个关于植物的故事，它跟我们的陪伴时间非常相似，生命力也非常顽强，那就是绿叶。
想起来小时候曾经看过一则小故事，讲的就是绿叶对根的情谊。
这个故事告诉我们，根和叶子是一对好搭档，只有它们相互协作，才能让植物健健康康地生长。
想一想，根和叶子的结合点究竟在哪里呢？当然是生命力所在，那就是植物的根系。
根系一直在土里进行吸收和传输，把自己成分质量均衡地输送到上面的地方，而叶子就在此带头把这样的物质转化成自己的能量，从而帮助整体植物体健康地生长。
回到绿叶对根的情谊上，我们发现，绿叶的存在其实是为了根 | 的生存而服务的。
没有根，绿叶就没有生长基础，也就没有意义。
绿叶需要吸收阳光和二氧化碳，把它们转化成水分和糖分，然后再输送给根，让根可以正常生长。
在这个过程中，绿叶和根之间出现了一种情谊，一种默默付出和相互帮助的感情。
正是这种情谊，让植物得以健康生长。
在我们的日常生活中，很多时候我们也像绿叶一样在默默地为别人付出，也需要别人的帮助才能健康地生长和成长。
比如，我们的家长、老师、同学、朋友等等，他们都是我们生命中的重要支撑。
就像绿叶需要根的支持一样，我们也需要别人来支持我们，在我们需要的时候，他们会帮助我们渡过难关，为我们提供力量。
我想告诉大家的是，绿叶和根之间的情谊，不仅仅存在于植物的身上，它也蕴含着一种亲情、友情和爱情。
只要我们心怀善良，去善待、体谅、理解别人，我们就能够建立起自己的情谊，从而共同成长进步。
让我们一起，像绿叶和根一样，相互扶持，守护彼此，共创美好明天！
谢谢大家！。
植树节(课件)-小学生主题班会通用版(共25张PPT)
02 植树造林 的好处
植树造林的好处
保持水土植树造林可使水土得到保
持，因为树木有像树冠那样庞大的根 系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而 被抓住的土壤的水分，又被树根不断 地吸收蓄存。据统计,一亩树林比无 林地区多蓄水20吨左右。
抵挡风沙植树造林能防风固沙。
要抵御风沙的袭击,必须造防护林， 以减弱风的力量。风一旦遇上防护 林，速度要减弱70%~80%。
05 一起来植
树吧
为春天添一抹绿吧!
植树具体做法如下：
1.挖树坑
挖60厘米-80厘米见方，40厘米60厘米深的树坑，将熟土(表层土) 与生土(好纵横间距，做到横平 竖直。
为春天添一抹绿吧!
3.树苗填土先将表土填入穴中央约10厘米-
15厘米后，让苗木根系舒展，再继续填土至根 系完全盖住时，用手轻轻提苗，把苗扶正，用 脚踏实，然后每填20厘米土，踩实一次，填土 要略高于原土痕。然后，在靠原土痕外缘用土 围起一圈土埂(高约20厘米-30厘米，预防浇水 时外流)。回填时先填熟土，后填生土，石块不 能回填。
添车种树，在日本有一项特殊的规定，凡是私人 增添一辆汽车，必须植一棵树。这是因为，每辆汽车 每年要排出大量有毒的碳氢化合物，还要发出噪音， 而树木则是天然的"消毒员"和"除音器”，所以必须种 树。
家庭树，波兰的一些地方规定:凡是生了小孩子 的家庭均要植树3株，称之为"家庭树”。
04 植树节的古 诗、儿歌、
植树节的由来
中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家 于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。
1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植 树节改为3月12日。
新中国成立后,于1979年，在邓小平提议下，第五 届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定 为中国植树节。
湖南文艺出版社高中音乐选修：歌唱绿叶对根的情意
谷建芬简介
谷建芬，当代著名女作曲家，1935
年 出生于日本大阪。1941年回到中国。
1950年，考进旅大文工团担任钢琴伴奏。
1952年入东北音专（现沈阳音乐学院 ）
主修作曲，师从霍存慧、寄明等。1955年
毕业后，分配到中央歌舞团（现中国歌舞
团），2015年6月18日，任中国音乐家协
会音乐家协会第八届顾问。
绿叶对根的情意
创作背景
《绿叶对根的情意》由谷建芬谱曲、王健作
词，原唱为上海歌手金炜玲 ，后由毛阿敏/刘欢
演唱。 这首歌创作于1986年，由上海歌手金炜
玲首唱，在1987年在北京举办的“谷建芬作品音
乐会”上由刘欢演唱，同年12月毛阿敏以这首歌
参加了第四届南斯拉夫贝尔格莱德国际流行音乐
节歌曲比赛，获得演唱、观众和作曲三个奖项，
代表作品有《滚滚长江东逝水》、 《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈 妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思 念》、《烛光里的妈妈》、《历史的天 空》、《今天是你的生日》等。
思考：
感受并理解力度、速度、旋律的变化与 音乐情绪的变化；体会其借物抒情的艺术表现 手段。
谢
谢 欣
赏！
使之成为我国首个在流行音乐的国际大赛中获得
创作与演唱奖的作品。作品的旋律主题充溢ห้องสมุดไป่ตู้款
款深情而又十分口语化，入木三分地刻画了一个
即将离开家乡的游子对故土的深深眷恋之情，歌
词借绿叶与根的比喻，表白自己与故乡之间割不
断的血肉联系。《绿叶对根的情意》磅礴大气，
感人肺腑，是作曲家20世纪80年代流行音乐创作
实践中最为成功的作品之一。
一草一叶总关情——咏物诗鉴赏ppt
杨万里
未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
(1)颔联描绘了怎样的野菊形象？ （ 2分 ）
• 颔联描绘了长于山野、色泽清淡、 香气浓郁;不因无人欣赏而减其香，不 为外部环境而改变内心的高洁的清高的 野菊形象。
•三、常见的题型
（一）物象型
问：诗中的物象具有什么特征 （品格）？这首诗刻画了怎样的形 象？
•具有象征意义的形象
卜算子· 咏梅 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥辗作尘，只有 香如故。
注:陆游生活在宋金交战的时代，他力主抗战，却遭到投 降派的排挤。
•形神兼备，不即不离
•
【唐】骆宾王 《咏蝉》
• • • • • • • •
【元】王冕 《墨梅》 【明】于谦 《石灰吟》 【宋】王安石 《梅花》 【清】郑燮《竹石》 【唐】李贺 《马诗》 【唐】贺知章《咏柳》 【唐】骆宾王 《咏鹅》 【唐】杜甫 《严郑公宅同咏祝竹》
•二、题目的特点
• 1.直接以物象为题 • 2.咏（题、赞、惜等）+物象
泊清高、任性自然的情怀。
• 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
•
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北陂杏花 王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
• 【注】王安石变法失败，被迫闲居江宁。此诗写 于他晚年闲居之时。陂，水池。 • 诗中的杏花是怎样的形象？作者的用意是什么？
诗中杏花是妖娆美丽，高洁坚贞的形象（步骤 一） 。诗人赋予杏花以象征意义，并以“作雪”和 “成尘 ”为喻，形成对比，用“纵被”和“绝胜”来 强调（ 步骤二） ，深沉而形象地表达了诗人宁愿为理 想而献 身也不愿同流合污的悲壮感情（步骤三） 。
113.绿叶对根的情义
绿叶对根得情义
——感念亲恩主题婚礼 （费用约2.5万左右）
策划师：白洁
主题说明
❖ 饱经风雨得父母，岁月得年轮布满脸庞、皱纹爬上额头、白发布满双鬓……想起二十余年来父母对自己 得养育和教诲，再端详他们苍老却满带笑容得脸庞，心中顿生一股感激，天大地大没有父母得恩情 大……
❖ 一对新人彼此相爱，终成眷属，借此机会表达对父母得感恩之心，就像绿叶对根得情义，是根在养护绿 叶，但绿叶终老一生都要回到根得怀抱，用自己得一切去报答养育之恩，培育之情。
如《爸爸妈妈》 ❖ 父母讲话：新人搀扶父母上台讲话
流程（二）
❖ 点烛台：讲话后由父母点燃烛枪，双方父母共同点燃烛台，留一个大蜡烛让新人点，把烛枪交给新人， 象征家族香火得传递
❖ 交换信物：点完烛台，父母拿出信物，交给新人，婆婆给新娘带上戒指，新娘给新郎带上戒指，请父母 落座
❖ 夫妻对拜 ❖ 交杯酒 ❖ 灌注四季之水：父母赋予了我们生命，并在我们得生命中陪伴我们走过每一个春夏秋冬，用四季之水浇
灌培养我们我们（四个玻璃容器，分别注入四种不同颜色得水，代替香槟塔，春—绿色，象征生命与 希望；夏—红色，象征发展与热情；秋—黄色，象征成熟与收获；冬—象征无私与纯洁） ❖ 拜来宾 ❖ 抛花：抛花前，新娘从手捧花中取下最美丽得两朵花分别送给婆婆和自己得母亲，然后进行抛花仪式 ❖ 退场
Hale Waihona Puke 场地布置❖ 暗场、烛光 ❖ 蜡烛：大量 ❖ 音响设备：1套 ❖ 星光大道：长度根据现场情况 ❖ 星光背景：1个，渲染温情氛围 ❖ 投影仪：2套 ❖ 花门：1个 ❖ 鲜花路引：10个 ❖ 桌花、酒瓶贴、桌卡：各20个 ❖ 椅背装饰：200个椅背纱加花 ❖ （所有鲜花以康乃馨为主，加入象征爱情得玫瑰花等花材） ❖ 烛台：1个 ❖ 四季之水玻璃容器：1套,代替香槟塔 ❖ 手捧花：1个，其他花若干 ❖ 赠送父母得礼物：也可以是其他礼物（如小型按摩器、帮父母ps得结婚照等），之前可以不告诉父母，
——感念亲恩主题婚礼 （费用约2.5万左右）
策划师：白洁
主题说明
❖ 饱经风雨得父母，岁月得年轮布满脸庞、皱纹爬上额头、白发布满双鬓……想起二十余年来父母对自己 得养育和教诲，再端详他们苍老却满带笑容得脸庞，心中顿生一股感激，天大地大没有父母得恩情 大……
❖ 一对新人彼此相爱，终成眷属，借此机会表达对父母得感恩之心，就像绿叶对根得情义，是根在养护绿 叶，但绿叶终老一生都要回到根得怀抱，用自己得一切去报答养育之恩，培育之情。
如《爸爸妈妈》 ❖ 父母讲话：新人搀扶父母上台讲话
流程（二）
❖ 点烛台：讲话后由父母点燃烛枪，双方父母共同点燃烛台，留一个大蜡烛让新人点，把烛枪交给新人， 象征家族香火得传递
❖ 交换信物：点完烛台，父母拿出信物，交给新人，婆婆给新娘带上戒指，新娘给新郎带上戒指，请父母 落座
❖ 夫妻对拜 ❖ 交杯酒 ❖ 灌注四季之水：父母赋予了我们生命，并在我们得生命中陪伴我们走过每一个春夏秋冬，用四季之水浇
灌培养我们我们（四个玻璃容器，分别注入四种不同颜色得水，代替香槟塔，春—绿色，象征生命与 希望；夏—红色，象征发展与热情；秋—黄色，象征成熟与收获；冬—象征无私与纯洁） ❖ 拜来宾 ❖ 抛花：抛花前，新娘从手捧花中取下最美丽得两朵花分别送给婆婆和自己得母亲，然后进行抛花仪式 ❖ 退场
Hale Waihona Puke 场地布置❖ 暗场、烛光 ❖ 蜡烛：大量 ❖ 音响设备：1套 ❖ 星光大道：长度根据现场情况 ❖ 星光背景：1个，渲染温情氛围 ❖ 投影仪：2套 ❖ 花门：1个 ❖ 鲜花路引：10个 ❖ 桌花、酒瓶贴、桌卡：各20个 ❖ 椅背装饰：200个椅背纱加花 ❖ （所有鲜花以康乃馨为主，加入象征爱情得玫瑰花等花材） ❖ 烛台：1个 ❖ 四季之水玻璃容器：1套,代替香槟塔 ❖ 手捧花：1个，其他花若干 ❖ 赠送父母得礼物：也可以是其他礼物（如小型按摩器、帮父母ps得结婚照等），之前可以不告诉父母，
绿叶对根的情意800字作文
绿叶对根的情意800字作文在自然界中，绿叶与根的关系常常被人们忽视。
然而，正是这种默默无声、相依为命的关系，才构成了生命的奇迹。
绿叶对根的情意，如同子女对父母的感恩，深沉而浓烈。
绿叶是生命的外显，它在阳光的照耀下，尽情地展现着生命的活力与美丽。
而根，则是生命的根基，它在泥土的深处，默默地吸收着养分，为绿叶提供源源不断的生命力。
没有根的支持与供给，绿叶又怎能如此生机勃勃？绿叶对根的情意，表现在对根的忠诚与陪伴。
无论风吹雨打，无论酷暑严寒，绿叶始终与根紧密相连，不离不弃。
它们共同经历了生命的起起伏伏，共同见证了时光的流转。
绿叶始终记得，是根给予了自己生命的起点，是根陪伴自己度过了无数个日夜。
绿叶对根的情意，也体现在对根的回报与感恩。
当绿叶吸收到充足的阳光和水分时，它会将这些养分转化为能量，回馈给根。
这是绿叶对根的感谢，也是绿叶对根的承诺，无论生命如何波折，它都会竭尽全力地支持根，与根共度风雨。
在现实生活中，我们也应该学会像绿叶一样对待我们的根——父母。
他们是我们生命的根基，为我们提供了无尽的关爱与支持。
在我们成长的过程中，父母付出了无数的辛劳与汗水，为我们创造了美好的生活条件。
我们应该时刻铭记他们的恩情，用我们的行动去回报他们的付出。
同时，我们也应该像绿叶一样，珍惜与根的关系。
在现代社会中，很多人因为忙碌的工作和生活，而忽略了对父母的关心与陪伴。
我们应该时刻提醒自己，不要忘记了那个给予我们生命、陪伴我们成长的根。
我们应该多回家看看，多陪伴父母，让他们感受到我们的关爱与陪伴。
总之，绿叶对根的情意，是一种深沉而浓烈的情感。
它告诉我们，生命中最珍贵的东西往往是最容易被忽视的。
让我们珍惜与根的关系，用我们的行动去回报他们的付出，让生命之树永远郁郁葱葱、充满生机与活力。
《庭中有奇树》PPT课件
此物何足贵？但感别经时。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太 久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
主旨归纳
古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什 么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别 时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为 了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝 梅花给他。
采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方 面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一 方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
重点赏析
一是诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人 物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛， 显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更 深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打， 很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用 花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
二是诗人采用先抑后扬的手法。诗的最后两句 “此物何足贵？但感别经时”，这从前面六句来 看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。 可是写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免 使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正 是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。 无论是说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达 同样的思想感情。
庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托 下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春 意盎然。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥 地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴 地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气 充满怀袖而无可奈何。
诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花开得正繁盛。华，
花。滋，繁盛。
花。木本之花 攀条折其荣读，作将wè以i，遗给予所，思馈赠。。
学生历史数字故事创作：绿叶对根的情意
听着爷爷的诉说，我不觉泪眼朦 胧。 “不要问我到哪里去，我的心依 着你……”这是华夏儿女特有的乡土 情，血缘情，不管如何，落叶归根 是游子的终极心愿，我感动于绿叶 对根的这份情意……
广州市第六十六中学高二 （5）班 江文杭
指导老师：周春梅
绿叶对根的情意
万物生长此时，皆清洁而 明净。故谓之清明。
又是一年清明时节，和往常一 样，我们家族在祠堂吃过午饭， 不惧细雨斜飘，踏着泥泞，上 山扫墓。
清明是缅怀先人的日子，故 走在路上想着逝去的亲人，便已 断魂。 看着爷爷脸上凝重的表情， 我也便无心去欣赏路上的美景了。
到了山上，立着许许多多的墓碑， 上面写有该墓碑主人的相关资料， 很多先人的名字前都加上该姓氏 第几代的字样，商周时期传承下 来的宗族血缘观念此时已深入每 个中华儿女血液，演变为特有的 民族心理了。
而最终，四太叔公随军踏上了 大海，离开了生他养他的故乡。
爷爷说，曾曾祖母生前天天惦记 着自己的四儿子，临终了吩咐我爷 爷无论如何也要打探到四太叔公的 消息。
能 员堂 族 的 有 寻 成 ，伯 也 “ 可 找 行 但父 倍 海 能 四 而 。 因本 受 外 。 太 在 为来 打 关 而 叔 那 这考 击 系 且 公 个 个上 ， ” 因 显 特 关空 据 ， 为 得 殊 系军 说 我 有 根 的 而飞 我 们 这 本 年 不行 的 家 样 没 代 ，
剪除坟丘上所有的杂草，修理陵墓 周围，然后往坟丘上添上一些新土培护， 再烧纸钱香烛、供奉酒肉饭菜，燃放鞭 炮后，最后向祖先行跪拜礼。
在我的曾曾祖母的坟前，爷 爷跪着深鞠了三个躬，悲喜交加 声音颤抖：“奶奶，四叔的后人 来消息了……”
爷爷的话一下把 我拉到了那战火纷飞 的时代……
爷爷口中的四叔，也就是我的四 太叔公，曾是国民党一名士兵，参 加了那场两党决定各自命运的战争， 也就是我们所讲的解放战争。
花城出版社高中音乐选修：音乐鉴赏绿叶对根的情意
绿叶对根的情意
畅所欲言
1、你喜欢通俗歌曲的原因？ 2、你理解中的通俗音乐是怎样的呢？
通俗音乐的概念及特点
通俗音乐：又称流行音乐，是指通俗易懂，易学 易唱，广泛流传，大众喜爱的音乐，具有鲜明的时代 性，包括流行歌曲和轻音乐。它与艺术音乐的主要区 别在与欣赏的对象不同，只要大众喜欢、流行就成大 众音乐，流行音乐。
通俗音乐特点：音乐旋律优美抒情，格调轻松，充
满生活气息，大多短小易记，便于流传。它的歌词通俗易 懂，琅琅上口，接近平民百姓的生活语言。
听赏歌曲思考： 1、歌曲音乐特点。 2、歌曲表达了怎样的情感？
歌曲曾获1987年南斯拉夫贝尔格莱德国际音乐节通 俗歌曲大赛的第三名，也是中国通俗音乐作品第一次获 得的国际奖项。
歌曲写作背景
《绿叶对根的情意》这首歌是词作家王健为钢 琴家殷承宗写的。殷承宗出国的时候，王健去机场 送行，她被朋友临走前的那份无奈以及对祖国的深 深依恋打动，写下了这首歌词，然后找谷建芬谱了 曲。
谷建芬说：“前些年我的一个朋友去了国外， 可一到异乡，他就想家，想回来。我接到他的这封 信时，很感动，真的感到故土难离！在这种背景下， 我创作了这首歌曲，表达了对祖国的情谊。”
歌曲赏析
作品的旋律主题充溢了款款深情而又十分口语化，入 木三分地刻画了一个即将离开家乡的游子对故土的深深眷 恋之情，歌词借绿叶与根的比喻，表达自己与故乡之间割 不断的血肉联系。《绿叶对根的情意》磅礴大气，感人肺 腑，是作曲家20世纪80年代流行音乐创作实践中最为成功 的作品之一。
Байду номын сангаас建芬简介
当代著名女作曲家。
获歌曲创作主要奖项：中国“金唱 片”奖、“当代青年最喜爱的歌”奖、 文化部“音乐舞蹈作品”奖、“全国通 俗音乐创作大赛奖”奖、“贝尔格莱德 国际流行音乐作曲”奖等。
畅所欲言
1、你喜欢通俗歌曲的原因？ 2、你理解中的通俗音乐是怎样的呢？
通俗音乐的概念及特点
通俗音乐：又称流行音乐，是指通俗易懂，易学 易唱，广泛流传，大众喜爱的音乐，具有鲜明的时代 性，包括流行歌曲和轻音乐。它与艺术音乐的主要区 别在与欣赏的对象不同，只要大众喜欢、流行就成大 众音乐，流行音乐。
通俗音乐特点：音乐旋律优美抒情，格调轻松，充
满生活气息，大多短小易记，便于流传。它的歌词通俗易 懂，琅琅上口，接近平民百姓的生活语言。
听赏歌曲思考： 1、歌曲音乐特点。 2、歌曲表达了怎样的情感？
歌曲曾获1987年南斯拉夫贝尔格莱德国际音乐节通 俗歌曲大赛的第三名，也是中国通俗音乐作品第一次获 得的国际奖项。
歌曲写作背景
《绿叶对根的情意》这首歌是词作家王健为钢 琴家殷承宗写的。殷承宗出国的时候，王健去机场 送行，她被朋友临走前的那份无奈以及对祖国的深 深依恋打动，写下了这首歌词，然后找谷建芬谱了 曲。
谷建芬说：“前些年我的一个朋友去了国外， 可一到异乡，他就想家，想回来。我接到他的这封 信时，很感动，真的感到故土难离！在这种背景下， 我创作了这首歌曲，表达了对祖国的情谊。”
歌曲赏析
作品的旋律主题充溢了款款深情而又十分口语化，入 木三分地刻画了一个即将离开家乡的游子对故土的深深眷 恋之情，歌词借绿叶与根的比喻，表达自己与故乡之间割 不断的血肉联系。《绿叶对根的情意》磅礴大气，感人肺 腑，是作曲家20世纪80年代流行音乐创作实践中最为成功 的作品之一。
Байду номын сангаас建芬简介
当代著名女作曲家。
获歌曲创作主要奖项：中国“金唱 片”奖、“当代青年最喜爱的歌”奖、 文化部“音乐舞蹈作品”奖、“全国通 俗音乐创作大赛奖”奖、“贝尔格莱德 国际流行音乐作曲”奖等。
《植物根的生长》PPT (共35张PPT)
1、根生长最快的部位是_______
2、根的生长一方面要靠______区增
加细胞的数量，一方面要靠____区细 胞体积的增大。
3、_____区的细胞通过分裂产生新的
细胞。
选一选
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上 是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区
二、根生长的方向和特点
1、根的向地性：
受地球引力和自身 重力影响
2、根的向水性： 3、根的向肥性：
①你认为，根尖哪个区吸水能力最强？ 为什么？
成熟区。成熟区根毛扩大了根的吸收面积。
②为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽 成活。
蒲公英的根，可以生长 一米多深！
教学目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能。
2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察 能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。
教学重点：
1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功
能。
2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。
教学难点：
比较项目
根
冠
分生区
伸长区 成熟区
结 构
细胞 大小 细胞 形状
较 大
较 小
较 大
较 大
外侧细胞 壁向外突 起形成根 毛
不规则 长方形 正方形 保护
功 能
分裂
伸长 吸收
会变大
伸长区
2、根的生长一方面要靠______区增
加细胞的数量，一方面要靠____区细 胞体积的增大。
3、_____区的细胞通过分裂产生新的
细胞。
选一选
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上 是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区
二、根生长的方向和特点
1、根的向地性：
受地球引力和自身 重力影响
2、根的向水性： 3、根的向肥性：
①你认为，根尖哪个区吸水能力最强？ 为什么？
成熟区。成熟区根毛扩大了根的吸收面积。
②为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽 成活。
蒲公英的根，可以生长 一米多深！
教学目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能。
2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察 能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。
教学重点：
1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功
能。
2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。
教学难点：
比较项目
根
冠
分生区
伸长区 成熟区
结 构
细胞 大小 细胞 形状
较 大
较 小
较 大
较 大
外侧细胞 壁向外突 起形成根 毛
不规则 长方形 正方形 保护
功 能
分裂
伸长 吸收
会变大
伸长区
初三想象作文《绿叶对根的情意》700字(总10页PPT)
初三想象作文《绿叶对根的情 意》
来年，根又托起了绿叶，问
它：你渴吗？
关键词：绿叶,托起。
初三想象作文《绿叶对根的情 意》
要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
再见
2019年8月10日星期六
初三想象作文《绿叶对根的情 意》
根常对绿叶说，你迟早会翱
天际 翔于
，而不在于你与我的这
日子 段
里。绿叶会回答它，我知
道，这是最后的煎熬。根笑着，从此 托起绿叶。
很快，根就撑不住了，但它仍用
力气 最后的
，对绿叶说，来吧，
扑进我的怀抱，让我再次保护你吧。
关键词：绿叶,天际,日子,力气,翱
翔,在于,回答,知道,煎熬,托起,撑不住, 扑进,怀抱,保护,根常。 词语：天际 拼音：tiānjì 解释：天边。《易·丰》：“丰其屋， 天际翔也。”南朝齐谢朓《之宣城 出新林浦向版桥》诗：“天际识归 舟，云中辨江树。”唐李白《黄鹤 楼送孟浩然之广陵》诗：“孤帆远 影碧空尽，惟见长江天际流。”明 张居正《皇贵妃发引鼓吹词》： “天际苍...
初三想象作文《绿叶对根的情 意》
绿叶不会，离巢的鸟，怎么会
记得巢的温暖呢？
力气 直到根不再有
托起绿叶，
机会 它才会发现，自己不再有
翱
天际 翔于
了，它会咒骂，对根的
软弱恨之入骨，直到它悠然而下，发
容貌 现根最后的
是如此凄厉，它
才会后悔，会用最后的力气冲向它， 安抚它，与它以同长眠。
关键词：绿叶,离巢,力气,机会,天
关键词：根会,绿叶,天际,不争气,
爬上去,托起,拒绝,迷失,不可,跌落,住 在一起,醒悟,知道,踏实,遥远。 词语：天际 拼音：tiānjì 解释：天边。《易·丰》：“丰其屋， 天际翔也。”南朝齐谢朓《之宣城 出新林浦向版桥》诗：“天际识归 舟，云中辨江树。”唐李白《黄鹤 楼送孟浩然之广陵》诗：“孤帆远 影碧空尽，惟见长江天际流。”明 张居正《皇贵妃发引鼓吹词》：“...