《绿叶对根的情意》教案

《绿叶对根的情意》教案

教学内容：

（1）复习大小调式的音阶（2）学习《绿叶对根的情意》

教学目标：

（1）认知目标：感受力度、速度、旋律的变化与音乐情绪的变化；体会其借物抒情的艺术表现手段。

（2）技能目标：通过听、读、唱、做等音乐活动抒发根与叶之间的依恋之情。

（3）情感目标：通过绿叶对根的情意的理解升华到对亲情、师生情、赤子之情的珍惜。

教学重点：教唱简谱、歌词，分段聆听歌曲。

教学难点：感悟绿叶对根的情意，体会母子情、师生情、赤子之情。教学准备：多媒体音响、卡纸做的绿叶和用作奖品的书签。

教学过程：

一、组织上课：同学们，大家好！欢迎来到音乐课堂。

二、复习大小调式的音阶

1、大调式音阶：1 2 3 4 5 6 7 1

思考：大调式的主音是以什么开头的？它的感情色彩又是怎样的呢？

教师解答：大调式的主音是以1开头的，它的感情色彩听起来是：开朗、豁达、坚定，也就是说大调式的歌曲旋律听起来比较开朗明亮、豁达、坚定。

2、小调式音阶：6 7 1 2 3 4 5 6

思考：小调式的主音是以什么开头的？它的感情色彩又是怎样的呢？

教师解答：小调式的主音是以6开头的，它的感情色彩听起来是：柔和、暗谈、略带忧伤。也就是说小调式的歌曲旋律听起来比较柔和、暗谈、

略带忧伤。

3、我们来对比大调式与小调式的音阶，请听：

大调式音阶：1 2 3 4 5 6 7 1

小调式音阶：6 7 1 2 3 4 5 6

三、学习《绿叶对根的情意》

1.音乐导入，老师用吉他弹奏歌曲《绿叶对根的情意》，学生眼睛闭上，静静地听，然后回答两个问题。。

（1）这首歌属于大调式的歌曲还是小调式的歌曲？

（2）这首歌的歌名叫什么呢？

2.点名提问

3.教师讲解答案

（1）这首歌曲是和声小调的歌曲，旋律听起来柔和、暗谈、略带伤感

（2）教师板书课题:《绿叶对根的情意》》

请同学们打开高中音乐课本161页，《绿叶对根的情意》，同学们知道这首歌曲的词作者和曲作者是谁吗？

（教师板书词：王建曲：谷建芬）

谷建芬，当代著名女作曲家。祖籍山东省，1935年出生于日本大阪。1955年毕业于东北音乐专科学校（现为沈阳音乐学院作曲系）。主要代表作有：《年轻的朋友来相会》《绿叶对根的情意》《思念》《烛光里的妈妈》《今天是你的生日，中国》等等。

4、教唱简谱、歌词

师：唱简谱一遍

生：用稍慢的速度读歌词，去体会离别时，绿叶对根的依依不舍之情

师：师唱一句谱学生跟唱一句歌词

5、理解歌曲的情绪、速度和力度。（师生互议）

（1）歌曲情绪：歌曲情绪怎样? 表达了怎样一种情感?

答：、活泼愉快

C、气势磅礴

D、幽默轻松

以“情”为主，让真情感染学生，层层深入地引领学生去感知、理解、表现这首歌曲所蕴涵的情感，感悟绿叶对根的情意。

（2）歌曲速度：速度怎样? 为什么要用稍慢的速度来唱?

答：请选择：A、较快 B、很快、很慢

因为歌曲深沉而真挚，用稍慢的速度来唱增强学生对绿叶与根之间情谊（3）、歌曲力度：表达了怎样一种情感?

答：通过力度、旋律、音色等要素，表达绿叶与根的相依相恋情怀。6、分段聆听，感悟绿叶对根的情意。

同学们，我听见绿叶一遍又一遍的说着：“不要问我到哪里去”“不要问我到哪里去”，“不要问我，你不要问我到哪里去”为什么离别时绿叶反复对根说“不要问我到哪里去”?这是为什么?——（生答）“它舍不得走”。

是啊，它舍不得走。你再听，师唱“唔”，从这声“唔”里你联想到了什么?

（生答“仿佛是绿叶离开根时哭了，它舍不得走。”）

可是离别还是这样不可挽回地到来了，在离别的最后时刻，你再听“不要问我，你不要问我到哪里去，我的根在你的土地，这是绿叶对根的情意。”

（弹后部分），绿叶的心情是怎样呢? （生答：它很激动），绿叶在离别的最后时刻大声呼唤着。

四、课堂拓展

同学们，绿叶它不愿走啊!它知道没有根就没有绿叶，是根默默地无私奉献，才让它高高的跃立枝头，展示着它生命的那片绿色，它怎愿意走呢!此情感动着你，感动着我，感动了好多的人，著名歌手毛阿敏在感动中，深情演唱了此曲，并获得了国际大奖。让我们来仔细想想，生活中谁就像“根”一样? 同学们能列出一些例子吗？

情景1：绿叶是孩子、根是妈妈母子之情

情景2：绿叶是学生、根是老师师生之情

情景3：绿叶是游子、根是故乡赤子之情

同学们，这母子情、师生情、赤子之情就是绿叶对根的情意，歌曲《绿叶对根的情意》唱出了我们心中对根的情、对根的意，感谢母亲，给了我们生命中最初的阳光；感谢老师，引领我们在灵魂的高空飞翔；感谢祖国，为我们的成长护航!

——这就是绿叶对根的情意！

五、结束语：同学们，下课了，送给大家一份小礼物。那就是你们手中的绿叶。请将这片绿叶好好珍藏，将爱好好珍藏，让我们永远不忘——绿叶对根的情意。

五、板书设计

绿叶对根的情意

词：王建曲：谷建芬

情意

绿叶

母子之情

师生之情

赤子之情