幼儿园小班健康教育教案

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幼儿园小班健康教案(15篇)

幼儿园小班健康教案(15篇)幼儿园小班健康教案1活动目标：1、引导幼儿了解分享的好处2、了解分享的重要3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动重点：学会分享。

活动难点：了解分享的好处。

活动过程：1、情景导入，让幼儿自己玩教：小朋友们!你们在干什么啊?(小朋友说)我们在玩玩具，或滑滑梯。

教：你们玩得开心不开心呀?""如果有小朋友加入你的活动时，你会说什么呢?2、引导幼儿说出和同伴分享的事情教;如果是你一个人玩没有人陪伴，你会怎么样呢?3、让幼儿分组玩扮家家活动，鼓励幼儿在日常生活中要学会分享4、引导幼儿谈论在日常活动中我们应该怎样和同伴进行分享(教师可设置情景、进行演练和孩子一起寻找方法)课后评析活动反思：本次活动的取材比较贴近小班幼儿的年龄特点，同时也选取了幼儿比较喜欢的巧虎、琪琪、多比形象，让他们的分享行为带给幼儿一起启示，懂得分享的意思，发现原来将自己的玩具分享出去和朋友一起玩，是一件快乐的事情。

小班幼儿大多不愿意与他人分享，很重要的一点就是他们认为分享就是失去。

在他们看来分享就是：我好吃的东西给别人吃了，我没有了；我好玩的玩具给别人玩了，我暂时没有玩了。

所以，我通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认识“分享”的意义。

通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生一些社会性的交往，这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要的作用。

当你孤独的时候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，让他们主动地交换玩具玩，这样对培养他们分享玩具时，有很大的好处。

幼儿园小班健康教案2活动目标：1.锻炼四肢协调跑的能力。

2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。

重点难点：1.锻炼四肢协调跑的能力。

2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。

活动准备：1.故事纸偶：《大鱼吃小鱼》。

2.教师提前检查好场地安全。

3.神秘箱。

活动过程：一、组织教学。

幼儿园小班健康教育教案(精选10篇)

幼儿园小班健康教育教案（精选10篇）1. 观察与记录1.1 主题：身体健康1.2 目标：培养幼儿观察和记录身体健康的习惯1.3 教学内容：- 通过日常生活中观察身体感受，并记录在观察表上- 分享观察结果，了解不同幼儿的身体感受和健康状况1.4 教学活动：- 在幼儿园的课堂环境中让幼儿观察和记录身体感受- 鼓励幼儿用肢体动作来表达身体感受- 组织小组间分享观察结果1.5 教学评价：- 观察表上记录的内容完整准确- 幼儿能够用合适的肢体语言表达身体感受2. 健康饮食2.1 主题：健康饮食2.2 目标：培养幼儿良好的饮食习惯- 学习认识各类食物并分辨它们的营养价值- 学习选择健康的食物2.4 教学活动：- 利用图片、实物等教具让幼儿认识主要食物种类 - 在小组间组织幼儿分享自己喜欢的健康食物- 观察健康食物的营养成分并讨论其好处- 通过游戏方式学习选择健康食物2.5 教学评价：- 幼儿能够辨别不同食物的营养价值- 幼儿在游戏中能够主动选择健康食物3. 心理健康3.1 主题：情绪管理3.2 目标：培养幼儿良好的情绪管理能力3.3 教学内容：- 学习认识不同的情绪，并了解情绪的表达方式 - 学习简单的情绪管理技巧- 通过图片、角色扮演等方式让幼儿认识并表达不同的情绪 - 学习使用艺术和音乐形式来表达情绪- 教授简单的情绪管理技巧，如深呼吸、倾诉等- 观察幼儿在游戏和日常生活中运用情绪管理技巧3.5 教学评价：- 幼儿能够准确辨识自己和他人的情绪- 幼儿能够主动运用情绪管理技巧4. 锻炼身体4.1 主题：身体锻炼4.2 目标：培养幼儿的体育锻炼习惯4.3 教学内容：- 学习常见的身体锻炼动作- 培养幼儿热爱运动的意识4.4 教学活动：- 利用乐器、音乐等多种形式进行体育活动- 带领幼儿进行简单的热身运动- 学习和模仿常见的体育运动动作，如走路、跑步、跳绳等 - 观察幼儿在活动中的身体反应和表现4.5 教学评价：- 幼儿能够正确掌握简单体育运动动作- 幼儿在活动中展现积极参与的态度5. 感染病预防5.1 主题：预防传染病5.2 目标：培养幼儿预防感染病的认知和习惯5.3 教学内容：- 学习认识常见的感染病，并了解预防方法- 学习正确的洗手方法和饮食卫生习惯5.4 教学活动：- 利用图片、故事等方式让幼儿认识不同的传染病- 教授正确的洗手方法，并在日常活动中反复强调- 观察幼儿饮食卫生习惯，并进行相关的讨论和指导5.5 教学评价：- 幼儿能够辨识常见的感染病和预防方法- 幼儿能够正确掌握洗手和饮食卫生的方法6. 口腔健康6.1 主题：口腔健康6.2 目标：培养幼儿良好的口腔卫生习惯6.3 教学内容：- 学习认识口腔的结构和作用- 学习正确的刷牙方法和口腔保健习惯6.4 教学活动：- 使用牙模等教具让幼儿认识口腔的结构- 在小组活动中模拟刷牙过程，并观察幼儿的操作 - 教授正确的刷牙方法，并进行反复演示和指导- 运用绘画和手工等活动，让幼儿制作口腔保健工具 6.5 教学评价：- 幼儿能够准确认识口腔的结构和作用- 幼儿能够掌握正确的刷牙方法和口腔保健习惯7. 安全意识7.1 主题：安全知识7.2 目标：培养幼儿基本的安全意识和自我保护能力7.3 教学内容：- 学习认识一些常见的安全隐患和事故- 学习简单的自我保护技巧7.4 教学活动：- 使用图片、图表等方式让幼儿认识家庭和学校中的安全隐患 - 进行角色扮演，帮助幼儿理解自我保护的重要性- 在游戏中模拟紧急情况，引导幼儿学习逃生和求救技巧- 进行安全应急演练，检测幼儿应对危险情况的能力7.5 教学评价：- 幼儿能够识别家庭和学校中的安全隐患- 幼儿能够运用自我保护技巧应对紧急情况8. 睡眠习惯8.1 主题：良好的睡眠习惯8.2 目标：培养幼儿良好的睡眠习惯和自理能力8.3 教学内容：- 学习认识睡眠的重要性和影响睡眠质量的因素- 学习养成良好的睡眠习惯8.4 教学活动：- 通过故事、音乐等方式让幼儿了解睡眠的作用和好处 - 教授养成良好睡前习惯的方法，如适当的饮食、洗漱等 - 进行放松训练，帮助幼儿放松身心并增加入睡感- 观察幼儿在家庭环境中养成良好的睡眠习惯8.5 教学评价：- 幼儿建立了良好的睡前习惯和睡眠自理能力- 幼儿表现出良好的睡眠质量和精神状态9. 社交技巧9.1 主题：社交技巧9.2 目标：培养幼儿基本的社交技巧和合作精神9.3 教学内容：- 学习基本的与他人交往的规则和技巧- 培养幼儿合作和分享的思维和行为习惯9.4 教学活动：- 利用角色扮演、游戏等方式教授幼儿与他人交往的规则- 组织小组间合作活动，鼓励幼儿分享和合作- 观察幼儿在交往中的表现和沟通技巧- 培养幼儿积极参与集体活动和与他人协作的意识9.5 教学评价：- 幼儿能够遵守与他人交往的基本规则- 幼儿能够在合作活动中积极参与和分享10. 温馨家庭教育10.1 主题：家庭教育10.2 目标：促进幼儿家庭关系的和谐与发展10.3 教学内容：- 学习尊重他人和表达感激之情- 发展良好的家庭亲子关系和沟通能力10.4 教学活动：- 通过家庭教育故事、绘本等让幼儿认识家庭的重要性 - 进行角色扮演和情景模拟，让幼儿学会尊重和感恩 - 鼓励幼儿与家人亲密互动，表达情感和需求- 组织幼儿参与家庭活动，促进家庭成员之间的关系10.5 教学评价：- 幼儿能够尊重他人和表达感激之情- 幼儿能够积极参与家庭活动，发展良好的家庭关系通过以上十篇幼儿园小班健康教育教案，我们可以全面地培养幼儿的身体健康意识和良好的生活习惯。

幼儿园小班的健康教育教案5篇

幼儿园小班的健康教育教案5篇幼儿园小班的健康教育教案1活动目标：1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

4.知道保护眼睛的方法。

5.培养良好的卫生习惯。

活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。

(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5.引导幼儿讨论眼睛的用处。

教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。

培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。

在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。

教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。

幼儿园小班健康教案（10篇）

【导语】幼⼉园新纲要健康领域指导要点指出“在⾛、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼⼉动作的协调性、灵活性。

”幼⼉园将⽇常⽣活体育项⽬引⼊课堂。

从幼⼉兴趣着⼿，让幼⼉感受到活动的乐趣。

在活动中健⾝、合作、创新、享受、健康成长。

®⽆忧考⽹准备了幼⼉园⼩班健康教案（10篇），供⼤家参考!幼⼉园⼩班健康教案⼀：好吃的芝⿇糖活动⽬标： 1、通过讨论和教师的引导知道漱⼝有利于清洁⽛齿。

2、掌握正确的漱⼝⽅法。

3、知道⼈体需要各种不同的营养。

4、培养良好的卫⽣习惯。

5、初步了解健康的⼩常识。

活动准备：芝⿇糖、调羹、镜⼦、杯⼦、⽔。

活动过程：⼀、请客吃芝⿇糖今天是⼩熊的⽣⽇，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们⼀起到⼩熊家去好吗？⼆、送礼物照镜⼦瞧，熊妈妈还准备了⼩礼物送给你们，你们看看是什么？（镜⼦）我们来照⼀照，你的嘴巴⾥有什么？⽛齿是什么颜⾊的？（引导幼⼉发现⽛齿上的⿊芝⿇）⿊芝⿇爬到⽛齿上去了，⽛齿变脏了，你有什么办法把⿊芝⿇从⽛齿上赶去呢？三、幼⼉⾃由讨论清洁⽛齿的⽅法⼩结：⽛齿脏了可以⽤⽛刷刷⽛，也可以⽤漱⼝的办法，可是幼⼉园⾥没⽛刷，就让我们漱⼝吧。

四、学习正确的漱⼝⽅法 1、教师演⽰：⼿拿⼩杯⼦、喝⼝清清⽔、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出⽔。

2、幼⼉念⼉歌，学习正确漱⼝的⽅法。

（空⼿模仿）个别幼⼉听⼝令做动作集体听⼝令做动作。

五、漱⼝请⼩朋友拿好杯⼦到⽔池边漱⼝，如果⽔笼头前⾯没有⼈你就可以去漱⼝了，如果有⼈请你等他，漱完了再去。

六、让客⼈⽼师和⼩朋友看看，谁的⽛齿最⼲净。

幼⼉园⼩班健康教案⼆：聪明的⼩狗活动⽬标： 1、学习听信号⼿膝着地爬⾏，增强幼⼉四肢的肌⾁⼒量。

2、提⾼幼⼉动作的协调性和灵活性。

3、培养幼⼉对体育运动的兴趣爱好。

4、促进幼⼉⼿脚和全⾝动作的协调性和灵活性。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

重点与难点： 1、能根据信号的变化，变速和变换⽅向爬⾏。

幼儿园小班健康领域教学方案（7篇）

幼儿园小班健康领域教学方案一、教育目标：1. 培育幼儿形成良好的生活习性，强化自我保健意识。

2. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，提升身体素质。

3. 引导幼儿建立健康的饮食习惯，培养健康饮食的意识。

4. 塑造幼儿正确的卫生习惯，有效预防疾病的发生。

5. 增强幼儿的团队合作意识，提高社交技巧。

二、教学内容：1. 生活习惯培养1. 个人卫生：教导幼儿脸部、口腔、头发、手部、指甲等部位的清洁习惯。

2. 睡眠习惯：培养良好的睡眠习惯，确保充足的休息时间。

3. 饮食习惯：让幼儿理解膳食均衡的重要性，养成健康的饮食习惯。

4. 锻炼习惯：鼓励幼儿定期参与体育活动，增强身体素质。

2. 健康教育1. 皮肤病预防：教授预防皮肤疾病的基本知识，如洗手、洗澡等。

2. 常见疾病预防：让幼儿了解感冒、发烧、腹泻等常见疾病的预防措施。

3. 防止交叉感染：教育幼儿正确使用纸巾，咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻。

4. 外伤预防：培养幼儿的安全意识，避免危险行为导致的伤害。

3. 环境卫生与安全教育1. 环境保护：教育幼儿理解保持环境卫生的重要性。

2. 安全知识教育：帮助幼儿识别潜在的安全隐患，防止意外事故。

3. 灾害应对：教授幼儿预防火灾、地震等自然灾害的措施，并正确应对。

4. 社交能力培养1. 团队协作：组织团队合作活动，培养幼儿的协作精神。

2. 情绪调控：教导幼儿如何表达自己的感受，学习在合作中管理情绪。

3. 感同身受：培养幼儿理解和尊重他人的需求，提升社交能力。

三、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏形式教授生活习惯，如模拟洗手游戏、角色扮演等。

2. 视觉教学法：利用图片、图表等视觉工具，帮助幼儿更好地理解教学内容。

3. 实践教学法：通过实际操作，让幼儿体验生活卫生、环境卫生、食品安全的重要性。

4. 讨论教学法：引导幼儿参与讨论，分享个人经验，增强学习互动性。

5. 观察教学法：指导幼儿观察周围环境，提高观察力和想象力。

四、教学活动安排：1. 生活习惯培养活动1. 洗手游戏：通过角色扮演，教授幼儿正确的洗手步骤和时机。

小班健康教育教案(优秀11篇)

小班健康教育教案（优秀11篇）小班健康教案篇一活动设计背景小班儿童开始对自己和他人的身体感兴趣。

活动目标1、初步了解您的身体器官和身体各部位的名称。

2、培养孩子的自信。

3、培养孩子最初的发散性思维以及与手和嘴保持一致的能力。

4、健康的初步知识。

5、初步了解疾病预防的方法。

教学重点和难点辨别身体器官的位置准备1、张大型身体挂片。

2、练习卡彩笔。

3、张儿童照片。

活动过程1、找朋友（老师指着地图，孩子用手指指向身体的相应位置，告诉孩子他们的名字）2、点式眼鼻游戏。

老师引导孩子玩游戏，要求孩子快速准确地指出五官和身体部位3、五官和身体功能老师引导孩子讨论五官和身体部位的功能，并做出相应的动作，如用鼻子闻花。

4、眼睛在哪里？引导孩子们利用他们的身体特征和动作来创作儿歌。

眼睛在哪里？眼睛（指眼）在哪里耳朵在哪里。

5、看照片，拍摄面部特征和身体部位教学反思1、本课中使用的直接介绍不容易吸引孩子。

如果更改为“看看遗漏了什么rdquo。

（画一些没有五官的动物以引起孩子们的兴趣）2、那张照片用得不好。

挂图片前展示，询问孩子这是什么（指面部特征和身体）3、身体的作用可以增强。

幼儿园小班健康活动教案篇二设计意图：猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去？追老鼠呗！为了使幼儿掌握折身跑的技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。

活动目标：1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。

2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。

3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。

活动准备：《猫和老鼠》光碟、一个哨子、猫、鼠头饰若干活动设计：一、准备活动1、幼儿看光碟《猫和老鼠》，请他们说一说猫和老鼠的'故事。

2、教师讲述《十二生肖》的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。

3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。

二、学习折身跑1、教师示范折身跑的过程。

2、鼓励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。

小班健康小班健康教育教案优秀7篇

小班健康小班健康教育教案优秀7篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？以下是细致的小编帮大伙儿收集整理的7篇小班健康的相关范文，欢迎参考，希望能够帮助到大家。

小班健康活动教案篇一活动目标：1、在快速躲闪跑中发展良好的体能。

2、学习观察“老鹰”奔跑的方向。

3、能遵守游戏规则。

活动准备：1、老鹰头饰一个，音乐磁带、录音机。

2、幼儿已关察过小鸡出壳的过程。

活动过程：1、准备活动：模仿操“小鸡长大了”。

教师交代角色身份。

教师：我是鸡妈妈。

你们是我的。

鸡蛋宝宝，鸡妈妈要孵小鸡了。

师幼根据儿歌《小鸡小鸡多大了》用一问一答的形式讨论孵小鸡的过程，并做相应的动作模仿孵小鸡。

2、游戏“老鹰捉小鸡”。

教师让一幼儿扮演老鹰并创设游戏情境，讲解游戏规则。

教师：我们要去吃虫子了，可是有一只老鹰要来捉小鸡，小鸡该怎么办呢？在引导幼儿讨论的基础上，让幼儿明白：注意观察“老鹰”跑动的方向，避开“老鹰”，被捉到的“小鸡”要被“老鹰”带走。

幼儿集体游戏一次，提示幼儿观察“老鹰”跑动方向，避开“老鹰”。

师幼共同小结。

教师：你们被老鹰抓住了么？你们是怎样避开老鹰的？（提示幼儿说出：眼睛看着老鹰跑，躲开不让它抓住）幼儿再次游戏2—3次。

律动“小小蛋儿把门开”，幼儿随歌曲自由做动作。

小班健康教案篇二设计初衷：小班幼儿年龄小，注意了容易分散，因而有许多幼儿吃饭时有东张西望的现象；切现在的孩子都是家庭中的“小皇帝、小公主”，造成孩子中挑食的较多；我们周围有许多家庭、成人总喜欢吃饭时聊天，也给孩子做了反面的榜样。

为了培养幼儿良好的饮食习惯和饮食卫生，我设计了本次活动。

活动目标：1、知道吃饭要细嚼慢咽，不挑食，不讲话。

2、知道饭前要洗手，吃饭时要保持桌面干净，饭前饭后不做剧烈运动。

活动准备：一辆食品列车和各种食物的图片，故事录音，幼儿吃饭时的图片若干活动过程：开始部分：1、出示食品列车，引起幼儿兴趣。

小班健康教育教案30篇健康

小班健康教育教案30篇健康健康是每个人都应该关注的重要话题。

尤其是在小班教育中，提供一套综合的健康教育教案对于孩子们的身心发展至关重要。

在这篇文章中，我将为大家介绍30个小班健康教育教案，帮助孩子们养成良好的生活习惯和促进他们的全面发展。

1. 合理饮食教孩子们认识各类食物的营养价值，引导他们选择健康的食物，培养良好的饮食习惯。

2. 早起早睡通过早起早睡的教育，让孩子养成良好的作息习惯，保证充足的休息和精力充沛的白天活动。

3. 运动乐园设计各种有趣的运动游戏，让孩子们在玩耍中锻炼身体，促进肌肉的发育和灵敏度的提高。

4. 勤洗手教孩子们正确的洗手方法和重要性，帮助他们养成勤洗手的良好习惯，预防疾病的传播。

5. 眼保健操通过眼保健操的实施，缓解孩子们长时间用眼造成的眼睛疲劳，保护视力的健康。

6. 科学喝水教孩子们科学的喝水方法和重要性，引导他们形成良好的饮水习惯，保持身体健康。

7. 心理健康通过各种游戏和讨论，帮助孩子们了解自己的情感和情绪，培养积极的心态和情商的提高。

8. 拒绝垃圾食品指导孩子们认识垃圾食品对健康的危害，培养他们拒绝各类垃圾食品的意识和能力。

9. 牙齿保健教孩子们正确的刷牙和口腔保健方法，引导他们养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病。

10. 搓手操通过搓手操的方式教孩子们正确的手部清洁方法，培养锻炼手部肌肉和手指灵活性的习惯。

11. 疫苗接种介绍常见疫苗的种类和预防疾病的重要性，引导家长积极参与孩子疫苗接种计划。

12. 嗓子保健教孩子们正确的说话和唱歌姿势，帮助他们保护嗓子健康，预防嗓子疾病。

13. 健康吹气球通过吹气球的游戏，帮助孩子们锻炼呼吸肌肉，提高肺活量和呼吸系统的健康。

14. 健康手工通过手工制作健康食物的模型，教孩子们认识各类食物的重要性和食物的制作过程。

15. 视听保健教导孩子们正确使用电子产品，减少对眼睛和听力的伤害，保护视听器官的健康。

16. 安全防护教孩子们交通安全知识和日常生活中的安全防护措施，提高他们的自我保护意识。

幼儿园小班健康教案(精选15篇)

幼儿园小班健康教案（精选15篇）幼儿园小班健康教案1幼儿园小班健康活动：保护鼻子一、活动目标1、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。

2、培养幼儿爱护鼻子的意识。

二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

三、活动过程(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，(师)：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西?并引导幼儿把画添完整。

小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情要细心，由此引出鼻子。

(评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，展开想象，为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。

引出课题，为下一节做好铺垫。

)(二)活动部分1、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

2、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水)，劝说对的给予击掌鼓励。

3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

鼻子除了用来闻味，还有什么作用?幼儿会说出：喘气。

教师给与相应鼓励。

举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘但是气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗?幼儿会答：“有”。

因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。

(评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护鼻子的意识。

)此刻老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎样回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

(评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。

)4、叫幼儿正确擤鼻涕的方法：与幼儿谈话，透过上面的游戏小朋友已经明白鼻子的作用很大，难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕怎样擦鼻涕?(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

小班健康教育活动教案40篇

小班健康教育活动教案40篇《小班健康教育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教育活动教案40篇！（1）小班健康活动教案《红色食物品尝会》含反思活动目标：1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。

2、通过观察、探索、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。

3、培养幼儿对家长协作的精神。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。

活动过程：1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。

2、讨论：食物有哪些味道(酸甜苦辣)3、学唱酸甜苦辣歌。

4、介绍简单的水果拼盘的制作。

(快思老师.教案网出处)5、请家长协助幼儿用各式各样的烹饪材料制作红色食物6、品尝红色食物7、记录卡8、活动延伸：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。

活动反思：在开展这个主题之前，我们召开了一个班级家长会，动员家长帮忙收集主题材料，没有这次的动员，我们的主题活动可就不能顺利进行了。

并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当孩子，让他们谈谈，如果你是孩子，谈到红色这个话题时，你会想到什么呢?许多家长就滔滔不绝地开始发表看法，这些看法合理的我们都采用到，其中我们老师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。

由于这些孩子现在正处于小班阶段，口语表达能力还很弱，而主题开展时，很多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进行语言表述时候，很多孩子只能用很简短的词或者句子来叙述。

小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，老师说的多。

又怕角色给互换了，只好是一直以引导的方式来进行。

开展红色这个主题，孩子很兴奋，也很感兴趣，这都是跟这个颜色有关系。

里面涉及到一些艺术领域和综合领域的活动，孩子非常感兴趣，基本上都会很好的达到预期的目标!比如：制作新年卡片、过节啊、逛水果店等等。

孩子的兴趣都是非常的浓厚，而且参与性都很强。

这些我们老师都很热意看到的事情。

幼儿园小班健康教案(最新14篇)

幼儿园小班健康教案（最新14篇）小班健康教案篇一活动目标：1、体验用报纸进行游戏和运动的快乐，发展幼儿的创造性思维。

2、能在间隔物体上行走，并保持身体平衡。

3、培养幼儿初步的合作意识，提高对体育活动的兴趣。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：活动重点：体验用报纸进行游戏和运动的快乐。

活动难点：练习在间隔物体上行走。

活动准备：1、经验准备：有过在间隔物体上行走的经验。

2、材料准备：蚂蚁胸饰若干、剪成花瓣形状并用水粉刷成粉色（桃花）和黄色（迎春花）的报纸若干、神秘袋一个、录音机、《去郊游》音乐。

活动过程：一、开始部分。

（扮演角色，活动身体）今天的天气真好，妈妈要开车带你们去郊游，高兴吗？上车出发了（小蚂蚁一路纵队站好，随《去郊游》音乐做热身运动，活动身体）。

二、基本部分。

（选择材料，合作搭桥）1、车子开到了小河边，没路了，怎么办啊？决定过河，怎么过河呢？（小蚂蚁自由想象可以怎样过河）2、小蚂蚁发现了地上的花瓣（花瓣投放数量与幼儿人数相同，两种花瓣投放数量的比列为粉色的桃花花瓣多于黄色的迎春花花瓣），讨论：能不能利用这些花瓣来搭桥呢？3、合作搭桥。

（1）先请每只小蚂蚁捡一片花瓣，然后相同颜色花瓣的小蚂蚁为一组。

（2）两组小蚂蚁分组自由讨论怎样用花瓣搭桥过河。

（3）根据商量结果尝试搭桥。

两组小蚂蚁分散练习搭桥过河。

搭桥过程中教师观察、引导幼儿如何协商，合作搭桥。

（搭桥结果大致为：粉色花瓣桥的每个花瓣之间的间距较窄；黄色花瓣桥的每个花瓣之间的间距略宽一些；）（4）请两组小蚂蚁介绍自己铺的花瓣小桥。

（5）过桥。

①在自己组搭好的花瓣小桥上走一走。

②引导小蚂蚁互换，到另一组搭好的小桥上走一走。

（鼓励个别幼儿勇敢尝试）（6）交流分享：怎样过小桥又稳又安全？（不要推、不要挤、一个跟着一个走。

）（7）天上下起了小雨，怎么办？（再次投放与幼儿人数相同的花瓣，小蚂蚁把花瓣当伞，顶在头上或举在头上过小桥）在过桥的基础上，增加难度，头顶物过桥。

幼儿园小班健康活动教案5篇

【导语】幼⼉健康是指幼⼉期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，⽆⼼理障碍，对环境有较快的适应能⼒。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

幼⼉园⼩班健康活动教案⼀：找动物活动⽬标： 1、在翻⽃乐场景中，看看说说⼩动物的房⼦，体验寻找⼩动物和⼩动物⼀起玩的快乐。

2、通过活动锻炼幼⼉的跳跃能⼒，让他们的⾝体得到锻炼。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、锻炼平衡能⼒及快速反应能⼒。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：⼈⼿⼀只玩具⼩兔、⼩猫、⼩狗；三幢⾃制⼩房⼦。

活动过程：⼀、看看说说，引起兴趣 1、这是什么呀？有⼏幢呀？ 2、是谁的家？（⽤三种不同⽅式引出⼩房⼦的主⼈）⼆、找找玩玩，体验快乐 1、你和谁⼀起玩的？ 2、你们⼀起玩了什么？幼⼉园⼩班健康活动教案⼆：天天刷⽛好活动⽬标 1、初步养成良好的卫⽣习惯，学习正确的刷⽛⽅法。

2、尝试沿着⼀条线段⾃上⽽下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的⾃我保护意识。

4、了解保持个⼈卫⽣对⾝体健康的重要性。

5、初步了解健康的⼩常识。

活动准备⽛刷⼀把。

画纸、蜡笔。

活动过程⼀、引发兴趣,导⼊课题。

教师:你们每天刷⽛吗?你们是怎么样刷⽛的?(告诉幼⼉正确的刷⽛⽅法。

) ⼆、讲解⽰范。

1、教师:⼩朋友们,⽛刷是什么样⼦的?⽛刷的刷⽑⼜是什么样⼦的呢?(出⽰⽛刷) 教师⼩结:⽛刷⽑短短的,直直的,排列得很整齐。

2、教师和⼩朋友⼀起讨论刷⽑的画法。

(1)“⼩朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出⽰⼀张画好⽛刷但是没有刷⽑的画纸。

(2)讨论“我们来帮助⼩⽛刷画上刷⽑吧!谁有好办法?”(请幼⼉上前把⾃⼰的想法在纸上画出来) (3)教师⽰范“⽛刷的刷⽑要排好队,⼀根⼀根靠得紧” (4)再请⼩朋友上前来画,教师给予指导:刷⽑不要画得太长。

小班健康教案30篇

小班健康教案30篇这是小班健康教案30篇，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班健康动物模仿操教案活动目标：1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。

2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、能根据指令做相应的动作。

活动重难点：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。

活动准备：1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。

2、动物模仿操的音乐。

3、准备一些常见的动物卡片。

活动过程：一、复习歌曲《我爱我的小动物》。

二、游戏："变魔术"，模仿各种动物的动作。

1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩"变魔术"的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。

2、游戏开始。

教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。

教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。

教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。

如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。

3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师："变、变、变，变成小花猫"，幼儿一边"喵、喵、喵"地叫，一边模仿小猫的动作。

还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。

三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。

经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。

2、教师示范动物模仿操。

3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。

四、放松身体，活动结束活动延伸：每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。

第2篇、小班健康捉小鱼教案反思游戏目标：1、学会行进间钻的动作。

2、练习四散追逐跑，发展幼儿动作的协调性。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。