2016上学期教育教学工作计划

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2016年上学期小学教学工作计划

2016年上学期小学教学工作计划2016年上学期小学教学工作计划【指导思想】本学期继续贯彻落实温州市教育工作会议精神和学校工作要点，以立德树人为根本任务，以“提高教学质量”为中心，围绕“程建设”和“堂变革”两大重点，做好“教学常规” 、“质量评价”和“校本教研”三项工作，推进我校教学品质优质发展。

【工作目标】1深化程改革，积极探索拓展性程和综合实践程的开发、实施、评价机制，进一步完善学校六艺程体系，提高“六艺”程教学质量。

2．落实教学常规，规范备、上、作业批改等行为，细化过程监督。

3严把教学质量关，做好培优补差工作，组织好期末项目评估，稳步提高教学质量。

4推进主题教研，加强题和项目研究，立足自主研训，做好省平台选管理工作及参训管理工作，逐步提升教师专业水平；建设“学为中心”的堂，逐步改变教师的教学方式和学生的学习方式；6开展丰富多彩的学科序列活动，促进学生全面成长。

【具体措施】一、深化程改革，提高程质量贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育程改革的指导意见》精神，强化选择性教育思想，立足学校实际，在落实基础性程的同时，积极探索拓展性程和综合实践程的开发、实施、评价机制，进一步完善“六艺”程体系，提高教学质量。

开发“做中学”系列程，以“学的程”为中心，设计以“主题探求表现”为单位的“登型”程。

树立程意识与整合意识，深化学科整合实施，构建、培育拓展精品程。

重要的是明确，在学习过程中能进行以“主题”为中心的探究性学习就可以了，“程”不是事先做好“计划”的，而是作为学习经验的积累事后确定的。

（一）拓展普及类程1阅读程。

继续将外阅读与各年级的语堂相整合，每周开设一节外阅读，作为学科知识拓展类程，加强外阅读的指导，发展学生的阅读素养，深化书香校园建设。

2经典诵读程。

倡导国学经典诵读，我们根据学生年龄特点，利用晨读和午读时间。

除了小学生必背古诗词外，一年级学生读《三字经》、二年级读《千字》和《弟子规》、三年级读《声律启蒙》、四年级读《小古100篇》、五年级读《论语》、六年级读《孟子》。

2016学年度第一学期教学工作计划

2016学年度第一学期教学工作计划2016学年度第一学期教学工作计划指导思想：以提高学校教学质量为目标，以科学发展观为指导，抓住教育督导和学校教育教学规范化管理评估工作的良好契机，推进学校规范化工程建设，不断提高学校办学水平，创建和谐校园。

主要工作：一．学校管理：1．进一步落实学校五年发展规划，把握小学规范化建设工程的良好契机，做好学校规范化管理评估工作，促进学校稳步发展。

2．做好督导自评工作，迎接区教育督导检查评估，在督导中促进学校发展。

3．加强教师职业道德建设，坚持全员育人，为每一个学生的发展服务，彻底杜绝体罚、变相体罚行为。

4．认真贯彻市、区三个意见的精神，坚持依法治校，根据实际进一步完善各种规章制度，规范办学行为。

5．健全和落实教学监控体制，完善教学评估机制，加强对常态教学的管理，使学校教学常态工作保持高效。

提高教学质量。

6．强化学生养成教育，使学生健康成长。

开展流动人员子女教育问题专项调研研讨，探索流动人员子女教育规律。

建立完善学生心理健康教育机制，适时促进学生全面健康发展。

7．开展国学经典诵读活动，与校本课程和综合实践课程的开发相结合，开展国学课堂展示活动。

探索校本课程体系的开发利用，搞好校本课程开发建设工作。

8．深化校本教研工作和学校教科研工作，创造条件继续培养学校各级骨干教师，加强青年教师培养工作和班主任队伍建设，使教师队伍整体素质不断提高。

9．加强校园安全工作，从制度建设、硬件设施完善等方面入手，密切学校与家庭、社会的联系，共同营造安全、健康的育人环境。

10．发挥课外活动优势，发挥课外活动指导教师的特长，使课外活动进一步走向普及与提高。

11．在学校教育教学工作中，以经验交流、教学讲座、实地参观等形式加强各部门、各位教师工作的展示交流活动，使教师对彼此工作加强理解和沟通。

二．教学工作：（一）常规工作：1．继续坚持以年级组为单位加强集体教学研讨的校本教研形式，充分发挥课堂主渠道作用。

2016年上册教师工作计划.doc

2016年上册教师工作计划随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道了作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战。

为此,特制定本学期个人计划如下:一、学习提升:1、加强政治学习,通过学习《科学发展观》、《新世纪教师职业道德》和重温《党章》,使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升。

关心时政,坚持收看《新闻联播》、《今日说法》等栏目,了解党的方针政策,增强法律意识,依法执教。

2、充实专业知识,通过各种方式的学习和研究,认真写学习札记,以不断提升专业水平和综合文化素养。

在教育教学方面,阅读《小学教学改革与实验》、《小学语文教学》、《国内外教育文摘》等书报,以借鉴他人的先进理论和经验。

二、本职工作:1、教学方面:(1)继续加大课堂情景创设的力度,让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。

通过积极的激励性评价鼓励学生思维火花的绽放。

(2)积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视。

要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。

(3)作业设计方面尽量作到分层次,分要求,满足不同层次的学生。

2、班主任工作:继续加强学生的养成教育,培养班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理。

对问题学生要加大谈心力度,主动和家长联系,家校配合形成教育合力。

本学期开办一次家长会。

三、师表礼仪:首先要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。

尊重家长,宽与待人。

穿戴整洁,不穿与教师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑。

2016年第一学期教学计划范文

2016年第一学期教学计划范文年第一学期教学计划范文指导思想以______为指导，认真贯彻落实省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的通知精神，深入推进课程改革，全面实施素质教育。

以优化教学减负增效为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展有效教学研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。

主要工作一严格执行课程方案本学期，将严格执行省教育厅有关五严的规定，严格执行国家课程计划，严格按照上级课程计划的要求，开足开齐全部课程。

加强体育艺术类课程综合实践活动课程的开设，保证师资和课时。

认真落实学生每天锻炼一小时和大课间体育活动的规定，认真组织跑操和健美操活动。

二聚焦有效课堂认真学习落实秦淮区《关于开展有效课堂活动的实施方案》文件精神，以优化教学减负增效为主题，努力构建有效课堂，扎实开展校本研究，形成秦淮外校的校本研究特色。

明确一个中心教学质量是教育永恒的主题，五严规定是为学生减负，增效就是要进一步提高教育教学质量。

关注二个层面关注课程标准的执行力。

要求教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，按照学校列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准中考点的备课要求，制定学科达成细目表。

关注学生的学习力。

有效课堂的核心就是教学的高效益，其有效性体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识能力创新能力和实践能力，使学生在课堂上具有良好的参与交往思维的情绪状态，促进学生获得全面发展。

兼顾三个方面心中有教材。

深入钻研教材，把握教材内容的内在联系知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节(课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。

注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。

眼中有学生。

了解所教学生在知识和技能水平兴趣爱好和需要思维特点和学习能力思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础发展智力培养能力各有所得的要求，精心设计教学过程．增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。

2016年第一学期教学工作计划

2016年第一学期教学工作计划2016年第一学期教学工作计划一、指导思想：为适应形势发展要求，深入贯彻“三个代表”重要思想，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育实施，切实增强学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。

本期政治教学要按质按量完成。

二、教学目的和任务教学为帮助青少年提高法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。

掌握公民与法关系。

三、教材分析1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生能力水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。

2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、保护权利，自觉履行义务四、初二学生特点：学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合能力较底，成绩不理想。

五、教学措施（一）做好教学常规工作1．认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

做到授课胸有“书”，大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。

认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。

严格要求学生独立完成作业。

及时检测。

2．虚心学习，本期听课要不少于30节，多听与政治科相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平1．积极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2．努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1．优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采用贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。

2016—2016学年度第一学期教学工作计划

篇一：2015—2016学年度第一学期教学工作计划2015—2016学年度第一学教学教研工作计划沙日浩来学区中心校教导处一、工作思路以教研室教科研工作计划为指导，认真落实学区总体工作安排，以课程改革为核心，模式化教学为途径，提高课堂教学效率；以学课标研教材为基础，“三说一绘制”为抓手，提高教师教学基本功；狠抓常规教学管理，切实执行教学常规；加强自身建设，发挥教导处职能作用，提高教导处执行力，全面提高教学质量。

二、工作重点（一）加强常规教学管理。

严格执行教学常规，优化教学过程管理的实效性，突出教学环节的检查和指导，注重检查学生学习过程的养成教育（预习的习惯、作业的习惯、书写的习惯、读书习惯等）。

（二）加强教与研的结合。

1、深入开展学习新课程标准，研读教材活动。

2、“三说一绘制”融入到日常教学工作中。

3、按照“三个水平层次”的教研要求，以“问题讨论”为手段进行教学研究。

4、语文学科开展“单元教学内容重组，个性化教学”研究实验。

5、“读标准音、写规范字”活动落实到课堂教学中，落实到学习生活中。

6、加强村小幼教点和中心幼儿园管理。

（三）加强课堂教学改革，提高课堂教学效率。

坚持汲取“三五二”有效教学模式的理念和学习策略，创建我校课堂教学形式。

（四）以赛促教，以赛促研，以赛促学，搭建教师成长平台，师生展示平台。

（五）加强教导处职能作用，提高执行力。

三、具体措施和要求（一）常规教学管理在教学管理过程中，教导处做到管理思路清晰，重点明确，检查、反馈、指导及时到位，保证教学工作的高效运行。

1、教学设计。

认真开展“三说”活动，具体要求如下(1)按年段，每学科安排一名教师对本学期所教内容进行“三说”，另一位教师对本册教材第一单元进行“三说”，“三说”后进行学科研讨。

以后每一单元开课前在本学科进行一次“三说”。

（2）数学学科蒙授和汉授一同进行；汉授语文平行班内开展；蒙授语文和汉语文全册和第一单元“三说”与黄花塔拉学区中心校一同进行，第二单元起学科内开展；英语学科内开展。

2016年上学期学校教学工作计划

厂窖镇中学2016年上学期学校教学工作计划一、工作思路：以“常规”为底线，以“质量”为中心，以“融合”为主题，以“规范、改革、创新”为手段，进一步规范教育教学行为，狠抓校本研训，深化课堂教学改革，加快教育信息化进程，求真务实，全面提升教育教学质量，努力打造厂窖中学教学品牌。

二、工作目标教学成绩目标：力争中考在全县的名次稳在中上游，七、八年级期末考试各学科平均分，优秀率能与周边学校不相上下。

学生管理目标：做好学生养成教育，加强学法指导，使学生学会学习，培养学生良好的学习习惯，做到健康、和谐、全面发展。

教师管理目标：以师为本，实行人性化管理，规范教学常规，努力促进课改与信息技术的融合，做细做实校本教研，使每一位教师以工作为乐，以教研为乐，业务上有所提高。

三、主要工作：1、加强教师教学常规管理，提高课堂教学水平①修订完善教师教学常规管理制度，继续落实月检制度，每月在全体教师会上通报当月月检情况，及时反馈缺失，使教师能及时认识自我不足，并能按要求限期整改。

②加强随堂听课的力度，改变以往课前通知，教师精心准备，课后不假思考的情况。

这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

③加强各学科教学质量的检测，调研工作。

继续坚持月考制度，定期召开教育教学质量分析会，对照数据，找出差距，分析原因，个别对比下降幅度比较大的学科，班级要写出分析报告，定出改进措施和计划，及时调整工作思路和方法。

2、以“课堂调控、校本教研“为抓手，切实提高教研工作实效。

①加强学习和培训工作，坚持以教研组为单位，实行每周半天的业务学习，研讨活动。

②完善校本教研制度，把每一位教师校本教研的态度，成果纳入教师绩效工资范围。

③突出校本教研重点——加强教研组建设。

通过集体备课、校级赛课、教学互访、专题合作，同伴结对等形式落实校本教研活动，提升教师的业务水平，促进教师专业发展。

④加强对校本教研的过程性指导。

各教研组务必在开学第一周制订好切实可行的教研工作计划，每次活动本体现全过程，有重点，有专题，有资料记载，校行政深入教研组，检查督促，指导开展校本教研活动。

托班2016上学期教育教学工作计划范文

托班2016上学期教育教学工作计划范文一、班级情况分析本班现有幼儿21名,男孩13名,女孩8名,其中有7名幼儿是新生。

通过一个学期的集体生活,大多数小孩的生活自理、与人相处方面等都有进步,但还有许多需要努力。

如：耐挫能力不强。

要紧表现为：在游戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不快乐,情绪波动较大。

在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。

还有部分幼儿的进餐咨询题需要培养。

二、班级工作任务及目标：以幼儿园工作规程为指针,依照园务工作打算,把提高保教服务质量,增强服务意识,加强家园联系工作放在第一位,将仍以幼儿养成教育和常规教育为主。

要紧抓好幼儿的一日常规及品德教育,增强幼儿体质,进展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。

（一）健康领域：1.喜爱上幼儿园,情绪差不多稳定。

2.在成人的提醒、关心下,明白到指定地点大小便。

3.情愿面对生活中有一定困难的任务,尝试自己套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。

4.能运用器械进行简单的活动。

5.在教师的指导下,能依照照片、图片标记,寻到和自己相关的物品,初步了解标记和自己生活的简单关系。

6.在教师的提醒、关心下,坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜。

（二）语言领域：1.乐于模仿成人的提咨询,听明白并尝试回答。

尝试向成人提出简单的咨询题,情愿跟随成人学讲新词或新句型。

2.能听明白成人的双重语言指令并完成任务。

3.在成人的鼓舞下,学习用简单的词、句表达对周围事物明显变化的发觉及自己感兴趣的情况,并能让听者差不多听明白。

4.喜爱结伴或独自在同伴面前念儿歌。

5.在教师范例的引导下,尝试用不同的语言、动作等进行表达。

6.能听明白并学讲一般话。

（三）社会领域：1.在入园和离园时,情愿主动和教师讲“老师好”“老师再见”。

2.情愿用动作、表情、语言等方式向本班教师求助,体验和成人一起解决咨询题的欢乐。

3.乐意和同伴共同活动,感受其中的乐趣。

2016-2017学年度第一学期教育教学工作计划

祝家庄中学2016—2017学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实党和国家教育政策，，按照县局要求，结合学校工作要点，继续落实全县教育工作“123”发展思路，以规范管理为保障，以提高课堂效率为关键，以全面质量提升为目标，更新教育观念，加强教学研究，优化教学和管理方式，形成机制，积淀长效，努力减轻学生过重课业负担，大力提高教师课堂教学水平，促进学校和师生共同发展。

二、工作目标1、认真探索创新过程评价，形成机制，积淀长效，进一步完善学校教学质量监测机制。

2、七、八年级期末在全县综合排名上升三个名次；九年级中考全县综合排名进前十名。

3、积极开展高校课堂研究，人人编写导学案，人人上实践课，推动高效课堂向纵深发展。

4、巩固“双创”成果，加强教育教学管理，规范办学行为，开展有效作业的研究，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展、健康成长。

5、加强名校孵化，针对性确定孵化专题，通过名师带动、教研培训、双向融合等途径实现孵化提升，大力开展“同课异构同课再构”活动，大力倡导教学案的使用，努力提高课堂教学效率。

三、主要工作及措施（一）强化意识，规范办学行为1、依法依规办学，强化体育艺术教育工作，开齐开足课程，逐步完善学科课程建设，落实“阳光体育活动”，严格遵守补课的有关规定。

2、加强有效作业的设计、布置、批改与反馈等各环节的研究，培养学生“轻负高效”学习的方法与能力，切实减轻学生过重的课业负担。

3、加强师德师风建设，进一步提高教师的责任心和爱心，杜绝体罚和变相体罚的现象。

（二）抓实活动，促进教师成长1、开展校本课题的申报和研究活动。

本学年每位教师必须围绕教学实际，申报一个小课题，进行研究活动，初步形成研究成果，并选取优秀代表进行交流，提高教师研究教法、学法的意识。

2、继续抓实“师徒结对”工作。

根据师徒结对实施方案和协议的要求，师傅要从备课、常规课、研究（公开课或考核课）、辅导、命题等方面精心指导徒弟。

2016学年度上学期教学工作计划

2016学年度上学期教学工作计划2016学年度上学期教学工作计划2016年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。

在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。

为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：一、指导思想以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。

二、课改工作：1、进一步推广和规范心理与学法课程。

从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。

2、调整选修课，提高实效性。

由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。

另一方面也为新课改提供教学参考。

高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。

3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。

高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。

高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。

各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。

三、工作目标：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。

2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。

3、进一步弘扬与发展华师一的传统文化，抓好教师团队建设，加强两个班子的建设——备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素质。

2016年上册教学工作计划.doc

2016年上册教学工作计划作为一名教师,在新的学期开始是,为了更好的完成学前班的教育教学工作,为了能使以后的工作有所进步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中决心做到以下几点:一、学情分析本班共有学生29人,绝大多数学生还未养成较好的学习习惯,基本适应小学的生活。

有四分之一的学生学习有自觉性,上课认真听讲,能有感情的朗读课文,作业认真完成,书写漂亮规范,喜欢读书,自觉地阅读课外书籍,有五分之一的学生,学习的主动性较差一些,作业要靠督促完成,书写不够规范,不过我有决心有信心,让他们尽快赶上去,为高年级的学习生活打好基础。

二、教学工作目标1、低年级识字是重点,希望通过自己的教学使学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

除掌握教材上要求会认的450个字,会写的350个字以外要激发学生课外识字兴趣,使学生能多种渠道识字。

2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

使学生逐步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁。

3、重朗读能力的培养,使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

能阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情景,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

4、师生同读经典。

本学期重点读、背《三字经》。

5、培养学生写话兴趣,鼓励学生写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

6、结合教材对学生进行思想品德教育。

7、培养学生的口语交际能力,使学生想说、敢说,乐于交流。

三、教学工作措施(一)加强学习,不断提高自身素质。

(二)积极参加学校的学习和教研活动,提高自身业务素质,创建有效高效课堂。

(三)结合教材内容对学生进行思想品德教育。

(四)针对本班实际抓好教学工作:1、根据本班学生现状,在教学中抓好两头,带动中间,课堂教学主要是让学生积极主动地学,精心设计教案,在提高教学质量上下功夫。

2、注重培养学生良好的学习习惯,从点滴小事做起,重视学生能力的培养,课堂上会学习,教给学生学习方法。

2016上学期教学工作计划范文

2016 上学期教学工作计划范文一、指导思想以总课题组本学期的工作打算为依托,结合本校课题组的研究打算和实际情况,为了有效地开展研究工作,切实将研究成果运用于课堂教学中,为提高课堂教学效果服务,完成预定的研究任务,特制定本研究打算。

二、研究内容：我们的研究要紧为两个方向,一个方向以学生为关注的对象,探究充分发挥学生学习原动力的方法,促进学生的“自然生长”达,成自主的学态；一个方向以教师为关注对象,探究符合生态化教学的教学方法,充分挖掘教师的潜能,实现自然“助长”无, “痕教育”达,成民主的教态。

本期研究以课堂为载体,进行生态化教学方法的研究。

在本期的研究中我们重点以预习指导为切入点,具体研究如何将预习指导纳入课堂,并有效的为课堂教学服务。

三、工作措施：1.培训教师。

狠抓业务学习,夯实理论基础。

积极组织主研教师参加总课题组组织的培训。

通过学习方案,学习李森教授等人的学术专著, 让教师明白研究的方向,理解“生态化教学”的含义。

教师通过自己去查阅资料,深化认识,促进教师理论水平的提高,用理论来指导自己的行动。

使自身的教学行为成为高效的行动,而不是盲动。

2.修改方案,制定打算。

依照总课题组新修订的方案修改我校的研究方案,并制定研究打算。

3.形成时期性研究成果。

教师依照自己的探究,在教研活动的时候以展示课的方式展现自己对生态化教学方法的理解和研究成果。

组织教师撰写论文、教案、课例、叙事、反思、经验文章等。

4、做好子课题的资料收集、整理和结题工作。

四、具体安排：3月：1、完善子课题研究方案，进一步明确研究目标、任务和措施。

2、制定XX-XX学年下期工作打算。

3、组织教师学习理论,撰写论文、反思、教案等。

4、参加总课题组组织的培训。

4月：1、学习生态化课堂的理论知识。

2、“生态化课堂”校级研究课赛课活动2、聚焦课堂，主研教师上研究课。

（矿、方两校联合教研）3、参加总课题组的培训。

5 月：1、聚焦课堂，走进课堂，校内“推门课”活动。

小学2016上学期教务工作计划

小学2016上学期教务工作计划小学2016上学期教务工作计划一、指导思想对照学校工作思路和教学工作计划，教导处工作人员要努力把自己锻炼成服务意识强、创新意识强、责任心强、奉献精神强的四强人员，认真履行自己的职责，要有较真的意识，与其他部门一起齐抓共管落实学校全员育人的方针政策，确保各项规划的工作落到实处，并公正透明处理涉及教师利益的问题。

认真规划落实好每一项工作，于细微处展示自己的实力。

二、自身素质的提高1、教务主任作为行政会议成员，要扎扎实实地落实好学校领导提出的各项要求，做好各项工作的带头履行及工作落实。

要求教师做到的，自己首先要做到，并且要接受自全体教师的监督。

2、每周坚持听至少两节，及时做到了解教师的教学状态。

3、作为教务主任，主抓教务但也关系到教学，平时应该加强业务学习，认真整理学习笔记，学习笔记不得低于教师的要求。

并注意保质保量。

4、做到在其位谋其政,对于学校交付的各项工作，不推诿扯皮，要积极主动承担完成。

做好各项服务工作。

三、常规工作以及具体工作设想1、精细流程管理，扎实做好各项教学常规管理。

利用好每天堂教学常规检查工作，确保堂教学的良好效果及有效堂的促进。

表扬工作认真努力、积极向上的教师，激励他们更有干劲，鞭策暂时落后的、不慎事的教师，让他们心头有压力，并能迎头而上行动起。

让教师对自己当前应该做什么，怎样做一清二楚，明明白白。

思路清，工作力度才会有保障。

2、每月进行一次教学常规检查，对于做的好的，及时表扬反馈，发现问题的及时通知整改，并通过教师大会予以反馈。

3、每天的6节，教导处人员每天至少抽查2—3节，重点查教师是否有迟到、堂组织情况、学生学习状况、无教案上等等教学行为等。

并对检查情况进行记载，于下班前进行公示。

将检查情况纳入考核，在绩效工资方案中进行体现。

4、继续落实做好教育局上级领导布置的各项任务，并在规定时间内及时完成所要上报的各类数据。

、认真安排组织好各项考试（包括校内的小知识竞赛以及校外的各类竞赛活动）的系列工作，确保考试各个环节不出问题，实行责任追究制，把细节做实做细。

小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划

2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。

二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。

2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。

5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。

6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。

三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。

1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。

严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。

所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。

根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。

切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。

2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。

首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。

国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。

其次继续加大校本课程建设力度。

发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。

3.充分发挥课程的育人功能。

2016学年第一学期教学工作计划

2016学年第一学期教学工作计划2016学年第一学期教学工作计划在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着时间的不断的增长，这些都是会不断的发展的。

随着国家教育改革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。

2016年，相信我们还会做的更好一、指导思想认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。

二、工作目标1、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。

使学生得到较为全面的发展。

2、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。

三、具体措施1、重视学生的学习态度、思想变化。

（1）及时与学生交流，引导学生端正学习态度。

（2）利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想品质。

（3）运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。

2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。

（1）恰当的运用比赛机制，激发学生的上进心。

（2）通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。

（3）有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交互性，调动学生的兴趣。

3、注重学生对语言的积累4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用题的能力。

5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。

6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种能力。

（1）组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。

（2）组织写字作品展，在过程当中，使学生形成良好的写字习惯，提高学生的写字水平。

（3）组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践能力。

5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课程标准的课堂教学新体系。

2016年上学期教学工作计划

2016年上学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

努力提高教学质量。

二、主要工作（一）教学常规1.备课（1）教案要规范，具有实际指导作用。

教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。

在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。

各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

按要求写好学段要求、教学计划，教学计划包括：指导思想、教材分析、学情分析、教学措施、教学进度、教研课题，每课时教案要写好三维目标、重难点、连续号实打实写。

（2）严禁无教案上课各学科超周备课，教案必须与所上课程相符，否则按《太平镇完全小学绩效考核办法》给予相关处罚。

2.上课各教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。

严格执行课堂常规。

（1）严禁随意停课，严禁空堂，严禁未经教导处批准私自换课代课。

做好组织教学，课堂秩序务必活跃有序。

（2）课前候堂3分钟，严禁迟到早退。

（3）以提高质量为中心，内容科学适量，目标明确，务必做到重点突出、难点突破。

（4）注重教态，精炼语言，精选训练。

（5）努力实现高效课堂：以学生为主体、教师为主导，采用自主、合作、探究等多样化学习方式方法提高学生的学习积极性，按照导（激趣---导入情境化）→学（生本---学法多样化）→展（问题---问题明晰化）→讲（解惑---疑难简单化）→练（巩固---知识系统化)的模式实现课堂高效。