现代社会中父亲扮演了一个怎样的角色

现代社会中父亲扮演了一个怎样的角色

近年来，父亲这一角色对子女的影响越来越受到社会的关注。2011年，就有对“狼爸”这种教育模式的讨论；2013年，电视剧《小爸爸》再次引起了社会对父亲的角色以及其教育模式的探讨；而《爸爸去哪儿》更是把对父亲在孩子教育问题中角色的讨论推向高潮。

从很早开始，就有很多机构针对父亲这一角色展开过调查。早在2003年，广州的一项调查结果显示，家教中父亲角色缺位问题突出。根据调查结果，在“每天与孩子交谈沟通的时间”问题上，母亲“没时间、无法交谈”的有29%，而父亲则高达56%；2005年，青岛日报刊登了一篇题为“打造父爱这一节链条”的文章。文章中一项针对小学生的调查结果显示，75％学生的父亲每周与孩子相处时间少于20小时；而在2012年，黑龙江绥化地区关于“绥化地区父亲参与早期教育情况”的调查分析发现，63%以上的父亲从不参与孩子的学习事务，而有56%以上的父亲和孩子的关系“冷淡”。

类似的调查还有很多，但我想所有这些调查恐怕都会得出同样的结论：现代中国社会中，父亲这一角色在子女教育中缺位的问题十分严峻。

父亲在子女教育中的参与度，自古以来都是远远不够的。“男主外女主内”的传统观念一直深刻地影响着中国的家庭关系。男女生理结构、性格上的差别和力量的不平衡，使得男人主要负责养家糊口，而相夫教子则是女人应该做的事。现代社会中，尽管女性绝大多数也都参与工作，而且更有甚者比男性工作更出色，但是在抚养子女、教育子女上的不平衡仍然没有被打破。正如毕淑敏所说：“现代社会，大家的工作、生活节奏特别快，很多父亲没有时间陪伴孩子，也习惯性地认为照顾孩子是妈妈的事情。人们普遍认为，作为一个男人，就要在外面打拼、挣钱，用比较好的经济条件回馈孩子，以为提升自己的社会地位，给孩子一个体面的背景，是爸爸的首要工作。”也有很多父亲抱怨道，现在他们必须比以前更努力、赚更多的钱才能给孩子一个好的生活条件。但实际上，这样的观念已经不符合时代的潮流。“好爸爸”不是以赚钱的多少为评判标准，现在，他有了完全不一样的内涵。

日前，新浪网以“好爸爸的标准”为主题对广大网友进行在线调查，对于父亲在家庭教育中应该发挥的作用，其中70%的网友认为好爸爸应该积极参与家庭教育，不推卸责任以及向孩子传达积极正面的情绪。而根据中科院研究课题“家庭中父亲角色的重要性”的已有数据，九成孩子希望父亲抽出更多时间陪伴自己。

所谓“好爸爸”，是见仁见智的。不同人有不同的标准。但是，就目前来说，更多地陪伴孩子、参与到孩子的教育和成长当中，一定是很重要的一条标准。

父亲的角色需要发生改变，而事实上，这一角色已经在慢慢发生变化。特别是在《爸爸去哪儿》热播之后，很多父亲越来越意识到自己在孩子教育中的不足，开始尝试参与到孩子的抚养和教育当中。然而目前的状况是，许多中国爸爸在现代家庭里就沦为赚钱机器兼妈妈的行政助理。爸爸们有意识多照顾孩子，但是经验的缺乏和男性粗糙的性格常常使得他们措手不及、狼狈不堪，而最终还是只能无奈的把孩子交给妻子。

不过除了要有积极参与孩子成长和教育的意识外，怎样参与显得更为重要。而现实中很多父亲尽管参与了孩子的成长和教育，但他们在亲子陪伴的态度与技巧上相当欠缺。父亲陪伴孩子的方式不应该仅仅是陪孩子玩手机或者电脑游戏。更多时候，孩子需要的是融入他们生活的父亲。

然而在看到父亲缺位问题严重性的同时，我们应该看到，并不是所有的父亲都缺席了孩子的教育。仍然有很大一部分的父亲在教育孩子方面做的十分成功，尽管他们可能对如何照顾孩子知之甚少。很多父亲可能只是很少参与到照顾孩子的事务当中，但是他们对孩子的言传身教、为孩子树立的榜样、给孩子的鼓励和认可、带给孩子的正能量，却是足以让孩子受益终生的。