父亲在家庭教育中的角色与作用

父亲在家庭教育中的角色

与作用

Prepared on 22 November 2020

父亲在家庭教育中的角色与作用

目前，出现了一种奇怪的现象，很多父亲出于这样、那样的原因，放弃了家庭教育这块阵地，于是，母亲们就用高度的热情去填补这块空白，以致于普遍出现了“严母慈父”的家庭教育格局。这种家庭教育的格局妥当与否父亲在家庭教育中的角色能否缺失父亲的作用能否替代本文试图对这些问题进行探讨。

一、父亲在家庭教育中的角色定位

“严母慈父”是一种错位与颠倒，家庭教育的正常格局应该是“严父慈母”，父亲在家庭教育中不仅不能缺失，而且还要努力成为主控者，成为家庭教育的导演。

1、不教不孝，家庭教育中不能缺失父亲

不论是现在还是过去，父亲在家庭教育中基本上是缺失的。历史上，只留下“孟母三迁”、“岳母刺字”之类的故事，并未留下父亲教育的经典；当今时代，学校举行的家长会往往成为了“妈妈聚会”，很少看到父亲出席。

这与“男主外女主内”的传统观念有关，“女主内”就是“相夫教子”，“男主外”则是打拼干事业，因此父亲以忙、事情多为借口，将教育孩子的责任拱手相让，甚至以女人就该相夫教子来完全逃避。

然而，“养不教，父之过”这已是古训，父亲应该回归家庭教育，应该成为家庭教育的重要角色，所谓“不教不孝”，如果一个父亲在家庭教育中没有尽到应尽的责任与义务，那就是对祖宗的不孝，就是对国家的不忠。

2、家庭教育是一个系统工程，父亲应该成为宏观调控者

家庭教育“宜粗不宜细”，应分清“主干与分支”，不可本末倒置，父母对孩子的影响是相辅相成的，教育是父母双方的责任，父亲不要放权，母亲也不应争权。

作为父亲，必须担负起家庭教育中宏观调控者的重任，一般来说，父亲应以粗旷、豪迈、大气的男人形象实施家庭教育，与母亲的细心、细致、细腻形成对照。

事实上，女人和男人对教育方式的认识是不一样的，性格气质是也不尽相同，彼此之间有优秀的一面，也有欠缺的一面。在家庭教育中，最好能让孩子兼收并蓄，扬长避短地继承父亲和母亲的性格特点，在勇于冒险的同时又不失稳重，在坚定、大度的同时，又能以忍耐、服从的态度和别人相处。如果说父亲宏观调控更多地提供孩子成长的“主干”，那么母亲的细心则提供枝叶与养分，只有粗细结合，孩子这棵“树苗”才会长得主干挺拔同时枝繁叶茂。

3、父亲应该主动建立亲密平等的亲子关系

家庭教育的第一件事，就是建立亲密、平等的亲子关系，只有建立了亲密、平等的亲子关系，才能使家庭教育卓有成效。

作为父亲，仅仅有爱，仅仅成为孩子成长的经济依靠，是远远不够的。教育孩子是一项艰巨的工程，如果你的爱表现得不恰当，那就是问题，如果孩子感觉到你是在控制、干涉，那就糟糕了。

【案例】儿子拒绝作文辅导

儿子的作文有点问题，当然并不是不会写，而是有点不随大流，基本功还不过硬，就想独树一帜，评卷老师是最反感的，以致于每次作文都得不到好成绩。这次的高三一模语文考试，作文竟只得了10分（作文满分50）。因此，作为父亲的我，一直为他的作文担心，总想找个老师、找过机会给他指点一下。

暑假，我曾经驱车去顺德，专门拜访了周老师。周老师辅导的学生，有数十人获过全国优秀作文奖。我带去了儿子的两篇作文，请周老师能够抽空看看。

半个月后，我收到了周老师的来信和对儿子作文的点评，我觉得周老师的点评很恰当。

星期日，儿子回家，我对他说：“周老师来信了，他对你的文章做了一些评点，你看看吧。”可没有想到的是，他竟然说：“我不看！我自己还不知道啊，还要别人来说。”

从上述案例中的儿子拒绝父亲可以看出，父亲与儿子平常的沟通不够到位，亲子关系并非亲密、平等、和谐，特别是临近高考，父子关系更趋紧张。

良好的亲子关系建立在平等基础上，亲子关系出问题，大多就在于不平等、家长制，因此，父亲应与母亲配合，共同营造一种亲密、平等的亲子关系，给孩子营造一片自我成长与和谐发展的空间，使其不断成长为对社会有用之材。

二、父亲在家庭教育中的作用

在家庭中，父亲象征着一种雄性力量，具有雄壮、威武、勇敢、进取、独立、果断的个性品质，父亲在家庭教育中比母亲更有计划性、目的性，知识面更广。父亲的这些个性品质与特点，是母亲所无法模仿的，父亲在家庭教育中的作用也是母亲所无法替代的。

1、表率作用

父亲是成人社会的典范，是孩子效仿的榜样，父亲的一言一行都将对孩子产生影响。所以，父亲不应仅仅给予孩子物质生活上的保障，更要给予孩子宝贵的精神财富。

（1）潜移默化

父亲在很多时候可以起到很好的表率作用。不管作父亲的如何忙，也能抽出一些时间和孩子在一起，多沟通，多交流，和孩子成为朋友，用自己的言行潜移默化地影响孩子。比如对孩子上幼儿园或上学读书的早送晚接，不应只是作为母亲的专利，父亲应尽量抽空接送。在接送孩子的过程中，父亲与孩子的身体接触，与孩子的言语交流，与孩子共同经历的人和事、景和物，都不仅能够增进与孩子的感情，而且也能够在潜移默化中教会孩子如何做人，如何成人。

【案例】上学路上的父子

回想起我与儿子近10年的从幼儿园到小学毕业的接送经历，我感到儿子是在一天天地成长，一天天地进步。那时，送儿子上学都有几里地，要横跨几条大马路，儿子或坐在我的单车前杠上，或坐在后座上，在上学的路上，我们没有固定的话题，但也无话不谈，经常对所见所闻发表评论和看法，当然是我这作父亲的主讲；在回家的路上，

则是儿子主讲，我作提问者和听者，主要让他讲一天的学习经历、学习体会和收获，以此不断培养他的表达能力和让他进行自我反思、自我激励。

（2）言传身教

一般来说，父亲具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、合作、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的交往中，一方面感受着父爱，模仿、学习父亲的言谈举止；另一方面，父亲也在自觉或不自觉地要求孩子具有以上个性特征，尤其是对男孩的要求更为严格。

一个好的父亲会把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量的源泉。

【案例】榜样的力量

我曾经跟儿子讲过我8岁时独自一人徒步30里寻找一个新地方的经历，讲过我小时候将他祖父的宝贝闹钟拆零后又胆战心惊地复原的传奇，他也目睹和亲身经历过我驱车勇追偷车佬等壮举。结果，他小学五年级参加少年军校训练，六年级独自跟团去北京旅游，初中时曾参加过一项活动——被投放到离驻地8公里远的陌生地方要求在2小时内返回驻地，大学时则喜欢进行有计划的自助式、探险式旅游……

2、平衡作用

父亲参与孩子的生活和教育，必然会缓解母亲的压力和减轻母亲的负担，这无疑将增进夫妻感情，丰富夫妻生活，促进家庭的幸福和稳定，具有调适或平衡家庭关系、增进家庭感情的作用。