按一定顺序的方法写景
公园一角400字作文按顺序写景（通用31篇）
公园一角400字作文按顺序写景公园一角400字作文按顺序写景（通用31篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的公园一角400字作文按顺序写景，仅供参考，大家一起来看看吧。
公园一角400字作文按顺序写景篇1我家旁边有一座公园，公园里每一个角落都很美，但最美的还是小公园一角的小池塘，不信我带你到这里看一看。
池塘中央站着一位高大的巨汉，一直看着远方，好像整个世界都在他的眼皮子底下。
水调皮地从池水调皮地从巨汉身上滑了下来，就像一个小小的瀑布。
假山前有一棵小树，望着远处的游客们，跟他们打招呼。
水池清澈极了，就像一面镜子。
假山上的水落到水池里，溅起了许多水花，层层叠叠的波纹在水池里荡漾开来。
水池里的小鱼都在欢乐地嬉戏，你追我赶、热闹非凡！水池旁边长了一株株碧绿的小草，小草连成一片，就像铺上了一层绿色的地毯。
草地上开着五颜六色的小花，有红的、有粉的、有黄的……清风一吹，小花就跳起了优美的舞蹈。
草地旁，有一条长长的水泥道，像一条巨蛇在寻找食物。
一棵棵大树生长着碧绿的枝干，上面长满了茂密的叶子，像给大树戴上了一顶绿帽子，又像一把巨大的伞伞。
这就是我在旁边的公园一角，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们留心观察，一定会发现更多的美。
公园一角400字作文按顺序写景篇2今天，我和爸爸一起去丰庆公园。
刚一进公园，我看见里面绿树成荫，鲜花盛开，到处是一幅生机勃勃、春季盎然的景象啊！爸爸带着我走上了一条路，那条小路弯弯曲曲的，路的左边有许多许多的花，有嫩黄的迎春花，有粉红的桃花，还有雪白的梨花。
右边有茂密的竹林，竹林的后面还有柳树，杨树，这里真是桃红柳绿、万紫千红呀。
沿着小路往前走，还可以看见一条小溪，虽然小溪里的水不是非常清澈，不过还是可以看到河底。
小溪特别平静，静的像一面镜子。
再往前走，可以看见一个凉亭，凉亭的两边布满了许许多多的藤条。
按一定的顺序写一篇写景作文
按一定的顺序写一篇写景作文秋天，真的是个好时节，尤其是当你计划去一个美丽的地方玩的时候。
记得那次我们一群人决定去郊外散散步，那天真是个完美的秋日，天气好的让人有点不真实。
早晨八点，我们在学校门口集合。
我带上了面包、果汁和一大包糖果，因为我知道我们的小队长小李一定会带着我们去找好吃的。
小李穿着一件红色的运动外套，显得特别有精神。
她一边整理背包一边对我们说：“今天一定要玩得尽兴，带上你们最好的心情和最舒服的鞋子！”小张挠了挠头，笑着说：“我穿的可是新买的运动鞋，跑步不用说，连跳高都不在话下！”我们笑了。
然后小王总是充当笑料担当，他穿了一双大大的黄色靴子，像两个橡皮艇一样。
我们调侃他说：“小王，你这是准备去溜冰吗？”一路上，我们的聊天声、笑声回荡在空气中。
路边的树木已经换上了金黄的秋装，仿佛整个世界都在为我们的到来而准备。
小李指着远处的山说：“看，那山就像一片巨大的金色地毯，我们一定要上去看看！”于是，我们一行人开始了攀登的旅程。
小王跑在前面，边跑边喊：“看我这速度，简直比风还快！”不过，没过多久，他就喘得像一只小狗。
大家都忍不住笑了，小张拍了拍他的背说：“别急，别急，我们不是在比赛，慢点也能享受风景。
”终于，我们到了山顶。
远处的风景美得让人有些说不出话来。
那一片片五彩斑斓的树林，宛如大自然用彩笔涂抹出来的画卷。
小李坐下来，拿出她精心准备的三明治，“大家饿了吗？我特意带了这些美食，补充体力！”我们一边吃，一边欣赏眼前的风景，感觉自己像是置身于一幅秋天的画卷中。
小张突然跳起来，指着远处的湖泊说：“那湖面上反射的光芒就像是撒在水面上的钻石，真漂亮！”小王马上调皮地回了一句：“如果你觉得那是钻石，那我希望我们也能找到一些，这样我就能带回家，给我妈一个惊喜了！”大家都笑了，随即又开始讨论起了各种奇怪的想法。
讨论间，我们也发现了一些奇怪的小动物，有一只小松鼠在树上灵活地穿梭，像是在给我们表演杂技。
时间过得很快，太阳已经开始落山，我们知道该回家了。
按浏览顺序写一个地方的写景作文
按浏览顺序写一个地方的写景作文古城的日常。
一早醒来，古城还没完全醒透呢，但空气中已经弥漫着早点摊的香气。
沿着石板路走，可以看到街边的茶馆里，几位大爷已经摆好了架势，准备开始一天的棋局。
到了中午，阳光正好，古城里的小巷子里都热闹起来了。
孩子们在巷子里追跑打闹，笑声和叫喊声此起彼伏。
偶尔有风吹过，带来了饭菜的香气，让人忍不住想赶紧回家吃饭。
傍晚的古城，简直就像换了件衣服一样。
红灯笼高高挂起，整个古城都变得红彤彤的。
人们开始出来逛街、散步，小巷子里传来各种小吃的叫卖声，热闹得不得了。
等到晚上，古城就彻底安静下来了。
星星点点的灯光在夜空中闪烁，仿佛是在跟古城说着悄悄话。
偶尔能听到远处传来的琴声，悠扬动听，就像是古城的摇篮曲，让人心里暖暖的。
按游览顺序写景的作文_四年级作文
按游览顺序写景的作文【篇一：游故宫】步佳豪故宫是北京最著名的建筑，有999间半房子，总面积近72公顷，约有1714个篮球场那么大。
走进故宫的大门，映入眼帘的是朱红的宫墙和金黄的琉璃瓦屋顶。
再向前走，我就来到故宫的三大殿之——大和殿。
这里是皇帝上朝时的地方，它建在高八米的汉白玉台基上，屋顶上雕刻着12只珍禽异兽，大殿内一把至高无上的龙椅，端端正正地摆在中间，形象地表现皇帝天下独尊的气势。
再向前走，就看到一间小的不起眼的宫殿，这就是皇帝更衣的地方。
接着我来到保和殿。
我挤进人群，透过玻璃我看到皇帝的日用品，这里已没有往日的辉煌，那些陈旧像是在述说一个真正古老的故事。
最后我来到皇帝的后花园，这个花园大约有12015平方米，花园里有花有草，郁郁葱葱，花的颜色不一，有红的、蓝的、黄的……它们竞相开放，你不让我，我不让你，大概在比赛谁开得美吧！我想，当年皇帝不开心，就会到花园里来散心吧！这就是故宫，里面的美丽景色说也说不尽，希望你有机会去细细游玩。
【篇二：家乡的人民广场】姚安琪一个晴朗的下午，我和爸爸妈妈去家乡的人民广场游玩。
走进广场大门，首先映入眼帘的是一个大水池，水池中央有一个小小的台阶，台阶周围的水里有各式各样的小鱼。
还有些说不出名字的鱼。
那些各式各样的鱼儿，时不时还会跃出水面，可有趣啦！沿着水池的四周走，我们来到了一个圆形的花坛，花坛里的花五颜六色：黄的、红的、白的……有的花瓣全张开了，有的只张开了一两片花瓣，有的好像饱胀得马上要破裂似的。
蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花朵上方翩翩起舞。
我被这扑鼻的香味深深地陶醉了。
绕过水池，在水池的后面有个圆形的大雕塑。
那个雕塑有两层楼那么高，是银灰色的，底座有长方形的柱子立着。
12个形态各异的假人站在柱子上，他们有的张大嘴巴，有的哭丧着脸，有的凝视着远方，尽管他们表情不一，但他们都齐心协力，用双手托着一个超大的球。
我被这雕塑深深地吸引住了。
绕过雕塑，我们来到了广场中央。
按一定顺序的方法写景
一、按一定顺序写景物
• 怎样才能将景物的变化写得层次清晰、有条不紊呢？这就需 要安排好景物变化的顺序，看它是随着什么的变化而变化的。
• 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按 一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿， 使人产生美的感受。 • 1、以时间为序的变化—— • （1）长时段：春、夏、秋、冬 • （2）短时段：晨、午、暮、夜 • 选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定 • 2、以自然景观为序的变化—— • 雨中、风中、雾中、雪中· · · · · ·
化的。请在文中圈出表示顺序的词。
二、要融情于景，表达主观感受
要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情 于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情， 在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等 思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进 而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入 特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。
• 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不 同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面 的特征。
• 简单说就是运用多觉描写法。
• 技法一： 合理安排写景顺序 一.时间顺序 • （1）春.夏.秋.冬 （2）早.中.晚 • 二.空间顺序 • （1）移步换景，空间方位转换： 没有 固定的观察点 • （2）定点观察：有一个固定的观察点 • 三.按景物的类别顺序
以上的这段话是按照___顺序写出景物的变 化的。请在文中圈出表示顺序的词。
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当红日从万山丛中冉冉升起，万道霞光 染红天空的时候，那银色的雪山好像少女 点上胭脂的面颊，显得格外娇嫩。万道金 光射到冰峰上，又像给银光闪闪的冰峰戴 上了镀有黄金的桂冠。在夜雪晨晴、云雾 弥漫的时候，雪峰高出浮云之上，仿佛要 踏上浮云，向云海飘然而去，去追赶那初 升的旭日。 • 以上的这段话是按照___顺序写出景物的变
写景的作文按一定的顺序写具体写一个地方
写景的作文按一定的顺序写具体写一个地方在繁华喧嚣的世界里，有一个宁静而迷人的海滨小城，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在辽阔的海岸线上。
这座小城没有大城市的车水马龙和高楼大厦，但却有着独特的韵味和魅力，让人流连忘返。
当我第一次踏上这片土地，就被它那清新的空气和迷人的景色所吸引。
小城的入口，是一条蜿蜒曲折的公路，两旁种满了郁郁葱葱的树木。
这些树木像是忠诚的卫士，守护着这座小城的安宁。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片斑驳的光影，仿佛是大自然在地面上绘制的一幅抽象画。
沿着公路前行，不一会儿就来到了小城的中心。
这里有一个小小的广场，广场的中央有一座古老的喷泉。
喷泉的水清澈见底，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
水珠从喷泉的顶端飞溅而出，像是一颗颗晶莹剔透的珍珠，在空中划过一道美丽的弧线，然后又落回池中，发出清脆的声响。
周围的孩子们在喷泉边嬉戏玩耍，他们的笑声在空气中回荡，让整个广场都充满了生机和活力。
离开广场，我漫步在小城的街道上。
街道两旁是一排排错落有致的房屋，这些房屋大多是白色的，墙壁上爬满了绿色的藤蔓。
有的房屋门口还摆放着五颜六色的鲜花，散发出阵阵芬芳。
窗户上的玻璃干净明亮，反射出蓝天白云和周围的美景。
走在这样的街道上，仿佛置身于一个童话世界中。
继续往前走，就来到了小城的海边。
一望无际的大海展现在眼前，蓝色的海水在微风的吹拂下泛起层层波浪，拍打着岸边的礁石。
海浪的声音如同交响乐一般，时而激昂，时而舒缓。
沙滩上的沙子细腻柔软，一脚踩上去，就像踩在棉花上一样。
沙滩上有许多贝壳和海螺，它们在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。
我忍不住弯下腰，捡起一枚贝壳，放在耳边，仿佛能听到大海的呼唤。
远处的海面上，有几只渔船在缓缓行驶。
渔船的桅杆上挂着白色的帆，在海风的吹拂下鼓鼓作响。
渔民们在船上辛勤地劳作，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
天空中不时有海鸥飞过，它们伸展着洁白的翅膀，自由自在地翱翔。
傍晚时分，太阳渐渐西沉，天边泛起了绚丽的晚霞。
按照一年四季、或早中晚的时间顺序或移步换景的顺序,写一篇写景
按照一年四季、或早中晚的时间顺序或移步换景的顺序,写一篇
写景
我爱我家旁的公园，那里一年四季都很美。
春天，那里桃花盛开,莺歌燕语。
河边的百花更不愿落后，早早地穿好了各种各样的花衣服,迫不及待地迎接春天的到来。
人们都出来散散步、呼吸新鲜空了。
因此,公园中笑语不断,常常洋溢着幸福的笑声。
夏天,小河不辞辛苦,不断为人们送来水,那水清澈得把每朵白云都映照在水面，高大茂盛的树木拼命生长,享受阳光雨露,树木展开茂盛的枝叶,为人们洒下阴凉。
秋天,树叶纷纷舞蹈,一不留神，“蝴蝶悄然落下,直到落到你身上为止。
”一部分树叶纷纷落下，为大地铺上一层金黄的地毯,又为大地妈妈穿好厚厚的棉袄。
公园里充满了秋天的气息。
冬天,公园里变得安静了,树木们落光了叶子,在寒风中沉默了。
小花小草们也耸拉着头,受着寒的考验。
这就是公园一年四季的景色,是不是很迷人呀?。
按顺序写景的作文
按顺序写景的作文春天来了，大地一片生机盎然。
我走进了一片郁郁葱葱的树林，只见满目苍翠，一片生机勃勃。
树木高大挺拔，树叶如翠绿的云朵，轻轻摇曳着。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在轻轻地低语。
空气中弥漫着花香，一阵阵清新的花香扑面而来，使人心旷神怡。
我走到了一片开满鲜花的草地上，花儿们在微风中摇曳着，散发出迷人的芬芳。
有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的，五颜六色的花朵在阳光的照耀下格外美丽动人。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们时而停在花朵上，时而飞舞起来，像是在追逐着阳光。
远处的小溪潺潺流淌，清澈见底，水面上荡起了层层涟漪，微风吹来，水波粼粼，闪烁着晶莹的光芒。
我继续前行，来到了一座小山上。
小山如同一位守护神，静静地守护着这片美丽的景色。
山顶上长满了各种各样的野花，它们在阳光下摇曳生姿，散发着迷人的芬芳。
站在山顶，可以俯瞰整个树林和草地，一片绿色的海洋尽收眼底。
远处的村庄在绿树的映衬下格外宁静美丽，炊烟袅袅升起，仿佛是一幅宁静祥和的画面。
太阳渐渐西斜，天边泛起了一抹橙红色的霞光。
夕阳西下，余晖映照在树林和草地上，一片金黄色的光芒。
树影在夕阳的映照下变得更加婆娑多姿，仿佛是一幅美丽的画卷。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛是在为夕阳歌唱。
我静静地坐在草地上，享受着大自然赐予的美好时光，心中充满了宁静和喜悦。
夜幕降临，星空璀璨。
天空中布满了点点繁星，它们闪烁着晶莹的光芒，犹如天空中的明珠。
月亮挂在天空中，洒下一片柔和的光芒，照亮了整个大地。
树林中传来虫鸣鸟叫，夜晚的大自然仿佛是一首美妙动人的交响乐，让人陶醉其中。
这一切都是那样的美好而真实，仿佛是一幅幅美丽的画卷，让人流连忘返。
在这片美丽的景色中，我感受到了大自然的奇妙与美丽，也感受到了生命的无限可能。
愿这份美好永远保留在我的记忆中，成为我心灵深处永恒的风景。
按一定的顺序写景《我们的学校》
走近一看，娇媚的三角梅一簇簇 开在软软的枝条上，那一朵朵鲜红的 花像小姑娘穿上红艳艳的裙子摆动着 柔美的腰肢。三角梅是由三片苞叶组 成的，苞片柔如彩绢，中间有像蜡烛 似的三根小柱子，柱子的顶端开着雪 白的小花朵，那干净而整洁的花朵零 零星星地散落在苞叶中，像一颗颗闪 亮的星星，点缀着成堆成簇的绿藤红 叶。
三角梅是由三片苞叶组成蜡烛似的三根小柱子柱子的顶端开着雪白的小花朵那干净而整洁的花朵零零星星地散落在苞叶中像一颗颗闪亮的星星点缀着成堆成簇的绿藤红叶
《我们的学校》
——按一定的顺序写景
农业园区小学 周大英
观察路线：（空间顺序）
下环道---食堂--教学楼（综合楼）--小操场---塑胶操场---上环道
文采颂奖台：
1、按一定顺序写出了观察到 的和从中联想到的内容。 2、抓住事物特点，运用了准 确的词语或者修辞手法。 3、融入人物活动，流露出情 感。
完成整篇文章提示：
按空间位置变换的顺序 写需要注意语言的过渡，如：
首先映入眼帘的是、穿过、 跟着、就到了......
精彩开头
我们的校园一年四季都很美丽。（风景优美、风景 如画） 我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时， 就让我感到神清气爽，心情舒畅。 我们里不仅有艳丽的花朵，嫩 绿的小草，还有高大的树木。
佳作赏析
操场上，常常闪动着同学们嬉 戏的身影；花丛中，时时传来同学 们琅琅的读书声；树荫下，几个同 学在讨论着学习问题…..校园里， 到处充满着欢声笑语，洋溢着知识 的芬芳，仿佛一艘巨轮，带我们驶 向美好未来。
欣赏学校风光
选一处景物写片段
牛刀初试
课堂练笔
通过对校园的观察和想象，选择 校园里自己最感兴趣的一处景物写下 来，注意按照一定的顺序，抓住景物 的特点，用准确的词或修辞方法写清 楚、写具体。
按照一定的观察顺序描写景色作文2
按照一定的观察顺序描写景色作文2
晨光下的田野。
哎，这天刚亮，太阳就像个害羞的小姑娘，慢慢露出脸来。
稻
田里，稻子都沉甸甸的，好像低着头在跟大地妈妈聊天呢。
风一吹
过来，那稻香，真的，感觉整个人都轻松了。
还有那几只白鹭，飞
得低低的，在水面上划过，就像是给大地画了个妆。
午后的小溪。
中午那会儿，阳光照在小溪上，水面闪闪发亮的，真好看。
溪
水哗啦啦地流着，听着就让人觉得凉快。
溪边那些花儿，红的、黄的、紫的，啥颜色都有，跟过年一样热闹。
有时候还有蝴蝶飞过来，在花丛里跳舞，小孩子们看了都想去追呢。
夕阳下的山峦。
等到太阳快下山的时候，那山啊，就像是披上了一件金色的外衣。
山峰一个接一个的，看起来就像一条龙在爬。
山里还有云雾飘
来飘去的，真的好像进了仙境一样。
站那儿看一会儿，都觉得自己要飘起来了。
按顺序写景的作文
按顺序写景的作文春天来了，大地一片生机盎然。
走进郊外，满眼的绿色，春风拂面，暖意融融。
这时的天空，湛蓝如洗，没有一丝云彩，太阳高挂在天空中央，散发着温暖的光芒。
远处的山峦依稀可见，仿佛笼罩在一层薄雾之中，宛如一幅水墨画。
沿着乡间小道一直向前走，两边是一片片金黄色的油菜花田，油菜花开得正旺，一片片金黄色的花海一直延伸到远方。
微风吹过，油菜花摇曳着，发出沙沙的声音，仿佛在轻轻地唱着春天的歌谣。
远处的农田里，一片片嫩绿的小麦苗在微风中摇曳生姿，像是在跳着欢快的舞蹈。
一条小溪潺潺流淌，溪水清澈见底，小鱼在水中欢快地游来游去，偶尔还能看见一些小虾在水底忙碌地忙碌着。
溪水两岸是一片茂密的树林，树叶嫩绿欲滴，树影婆娑，凉风习习。
偶尔还能听见鸟儿在树林中欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，仿佛在迎接春天的到来。
继续前行，来到一片开满鲜花的花海。
各种各样的花儿竞相开放，有艳丽的玫瑰、娇嫩的牡丹、清新的郁金香……五颜六色的花朵在阳光下绽放，散发出阵阵芬芳。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们时而停在花朵上吸食花蜜，时而翩翩飞舞，一片欢乐的景象。
继续前行，来到一片翠绿的草原。
草地上长满了各种野花，有紫色的薰衣草、红色的虞美人、黄色的金鸡菊……微风吹过，草地上的野花摇曳着，散发出阵阵清香。
远处的牛羊悠闲地吃着青草，偶尔发出一两声悠扬的鸣叫，它们在这片美丽的草原上尽情享受着春天的温暖。
走出草原，来到一片青翠的竹林。
竹叶婆娑，竹影婆娑，微风吹过，竹叶发出沙沙的声音，仿佛在述说着春天的美好。
偶尔能听见竹林中传来阵阵的鸟鸣，清脆悦耳，仿佛在为春天的到来欢呼。
春天，是一个充满生机和希望的季节。
在这个季节里，大地苏醒了，一切都变得生机勃勃。
让我们沐浴在春天的阳光下，感受大自然的美好，感受生命的力量，感受春天带给我们的无尽欢乐。
愿春天的美好永远伴随着我们，愿我们永远怀抱对生活的热爱和对美好的向往。
按空间顺序写景的一段话
按空间顺序写景的一段话1. 走进我家的小院，哇，首先看到的就是那棵大枣树，像一把巨大的绿伞撑在那里。
树下有爷爷最爱的躺椅，他经常在那悠闲地躺着。
旁边是一丛五颜六色的花，红的像火，粉的像霞，漂亮极了！再往前就是小菜园，里面种满了各种蔬菜，那绿油油的一片，不就是我们健康的保障吗？我家的小院虽然不大，但充满了温馨，难道不是吗？2. 登上山顶，哎呀，那景色真是美不胜收！远处的山峦连绵起伏，仿佛是大地的脊梁。
山脚下的湖泊像一面镜子，映照着天空。
这边是一片茂密的森林，像绿色的海洋。
那边是一条蜿蜒的小路，通向未知的远方。
站在这里，感受着微风拂面，心情格外舒畅，这山顶的风景难道不让人陶醉吗？3. 走进校园，一进大门就是宽敞的操场，同学们在那尽情地奔跑嬉戏。
旁边的教学楼庄严矗立，像知识的城堡。
教室里传来朗朗的读书声，多有朝气啊！花园里的花开得正艳，蝴蝶在花丛中飞舞，这不就是一幅美丽的画卷吗？校园的每一处都充满了活力，真是太棒了！4. 来到海边，哇塞，那无边无际的大海就展现在眼前。
海浪一波又一波地拍打着沙滩，像在演奏激昂的乐章。
沙滩上的人们有的在晒太阳，有的在堆沙堡，好欢乐啊！远处的海鸟在天空翱翔，自由自在。
看着这辽阔的大海，心情一下子就开阔了，这里真是让人放松的好地方，不是吗？5. 走进古镇，那古老的街道充满了韵味。
青石板路蜿蜒向前，仿佛在诉说着过去的故事。
街边的小店琳琅满目，各种特色商品让人眼花缭乱。
那座古老的石桥横跨在小河上，多有意境啊！镇里的人们悠闲地生活着，这种慢节奏真让人羡慕，古镇的独特魅力难道不吸引人吗？6. 踏入公园，首先映入眼帘的是那片大草坪，绿油油的，就像一块大地毯。
旁边的湖水波光粼粼，鱼儿在里面欢快地游着。
沿着小路走去，有一片树林，鸟儿在枝头欢唱。
还有那片花海，五颜六色的花朵争奇斗艳，这不就是大自然的杰作吗？公园真是个让人愉悦的地方啊！7. 走进图书馆，哇，好安静啊！一排排书架整齐地排列着，像知识的列队。
怎样按顺序写景物
怎样按顺序写景物１、按时间顺序来写景。
自然界的景物在不同的时间内，姿态、光泽和颜色都不一样，也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点，所以要按时间变化的顺序来写。
如，课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。
２、按空间方位顺序来写景。
这里的窨是指景物所在的位置。
比如，游山，总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的，这也就是所谓移步换景的写法。
如课文《海滨小城》，这类文章所写的景物的面积较大，组成的部分也较多，要把它写具体，突出特点，一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文，《海滨小城》就是从大海、海滩，一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。
３、按景物的类别，分别观测和描绘。
如先观测群山，再观测河流……或恰好相反的顺序。
比如《桂林山水》这篇写下记叙文，就是这种记述顺序的范例。
以上就是几种常用的记述顺序，写景时，该用哪种记述顺序，必须依据文章的内容和建议定出。
一幅美丽的风景画挂在眼前，怎样把美丽的风景写下来呢？和观察、描写一件事物一样，要先按一定的顺序仔细观察，再按观察的顺序写下来。
写景要注意景物的位置，如上、下、前、后、左、右、里、外、中间、旁边、远处、近处等等。
存有一位大作者按从上到下的顺序描绘一幅草地景色。
他就是这样写下的：天空飘着朵朵白云，小鸟在蓝天白云间欢乐地飞翔。
蓝天下就是一片绿油油的草地，一位牧童在耕作。
小羊羔低头喝着草。
小牛津津有味地迪容母乳。
马儿有的在低头找寻美味的食物，有的静静地东站着，似的在观赏草地上的美景。
一条弯弯的小河缓缓地流过草地，河里存有几块青青的石头，鱼儿在石头边自由自在地游来游去。
啊，多美的景色啊！大作者很特别注意写下景物的边线。
上面就是蓝天，蓝天下就是草地，草地上存有小河，河里存有石头……大作者观测得很认真，不但写下了图中景物的色彩，写下了马、牛、羊相同的姿态，还加之了自己的想象，例如小鸟“欢乐”鱼儿“自由自在”等，抒发了自己的感情。
用修辞手法感官角度和一定的顺序动静结合的方法来写景不少于20
用修辞手法感官角度和一定的顺序动静结合的方法来写景不少于20 渐渐的，东方呈现出一些淡红色，于是我的双眼更加认真地看那片天空，因为我知道，太阳就快要升起来了，我丝毫不放松的紧盯着东方，只见天边越来越红，把旁边的云彩也照得通红通红的，一眨眼，太阳就露出了额头和眉毛，通红的太阳，就像一个小孩鼓足了劲，把脸弄得通红想往上跳一般，太阳露出眼睛了。
突然，太阳努力往上一跃，整个笑容都露出来了，东方顿时变得金光灿灿。
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按时间顺序的写景作文
按时间顺序的写景作文时间顺序的写景作文1——难忘的校园学校的花坛美级了。
春天的脚步已临近。
小草悄悄的探出了可爱的小脑袋，随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰，瞅着大地上的一切。
春姑娘悄悄的走进校园，托起一个个可爱的小花苞。
夏天的气息又留在了我们的校园里。
使一朵朵花儿都开了，百花争艳，争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。
阳光撒在一朵不知名的小花上，把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天来了，凉丝丝的金风吹在人的身上，感到凉爽无比。
这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛，一片片树叶纷纷飘落下来，把小路覆盖的严严实实的。
冬天，寒风凛冽。
刺的人骨头疼，花坛被雪埋没了，只有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立，绝对不会向风雪低头。
花坛中的小路走出了许多的人才。
今天，我不也走在这条小路上吗?老师呕心沥血的为社会培育人才!感谢母校!时间顺序的写景作文2——美丽的校园这是一个美丽的校园，春、夏、秋、冬各有各的美。
校园的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的绿色。
又下过几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。
校园的老树又吐出了新芽。
琅琅的读书声在春天的校园里回荡，那是新的希望校园的夏天是安静的，校园里空无一人，学生老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣叫校园的秋天，又是一个新学期的起跑线，校园里往日的喧闹又开始营造。
天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道校园的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。
操场上更是一片雪白的世界。
与室外不同的是：教室内却是热火朝天的景象我爱美丽的校园，我爱校园的四季。
时间顺序的写景作文3——校园里的春夏秋冬六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。
我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉不过了。
它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。
按一定的顺序写一篇写景作文
按一定的顺序写一篇写景作文早上，我起床的时候，天还很黑。
我打开窗帘，发现外面下着雨。
雨点打在窗户上，发出“滴答滴答”的声音。
我觉得这声音很好听，就像一首轻柔的歌曲。
我穿上衣服，走出家门。
街上一个人都没有，只有雨水在街道上流淌。
我走在街上，感觉自己像个孤独的旅人。
突然，一阵风吹过，把我吹得东倒西歪。
我想起了一句话：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”这是《离骚》里的一句诗，意思是说：风很大，水很冷，勇士们去了就再也回不来了。
我觉得这句话很有意境，就像现在的天气一样。
走了一段路之后，我来到了一个公园。
公园里有很多花草树木，还有一条小溪。
小溪里的水很清澈，可以看到底下的石头和鱼儿。
我站在小溪边上，看着水流缓缓地流过。
我想起了一句话：“大江东去，浪淘尽千古风流人物。
”这是苏轼的《赤壁赋》里的一句词，意思是说：长江东去，冲刷掉了千百年来的英雄豪杰。
我觉得这句话很有气势，就像小溪一样。
接着，我来到了一个湖边。
湖水很宽广，可以看到远处的山峦和天空。
湖面上飘着几朵白云，好像一群羊儿在悠闲地吃草。
我想起了一句话：“登高望远，不见人间烟火。
”这是李白的《将进酒》里的一句诗，意思是说：登上高山眺望远方，看不见人间的喧嚣和繁华。
我觉得这句话很有意境，就像现在看到的景象一样。
我来到了一个广场。
广场上有很多人在跳舞、唱歌、玩耍。
他们都很开心，好像世界上没有烦恼和忧愁。
我想起了一句话：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
”这是《庄子》里的一句话，意思是说：笑一笑可以让人年轻十岁；愁一愁会让人变老。
我觉得这句话很有道理，就像现在看到的这些人一样。
回到家里的时候已经很晚了。
我觉得今天过得很快很快，就像一场梦一样。
但是我知道这不是梦——这就是生活！。
按一定顺序写景的作文范文
按一定顺序写景的作文范文漫步春日湖畔。
哇，这湖真亮啊！阳光洒在上面，就像撒了金粉似的，闪闪发光。
风一吹，水面上就荡起一层层的波纹，美得就像画一样。
远处的山啊，绿油油的，跟刚画出来的似的。
山脚下一大片野花，五颜六色的，看得人眼睛都花了。
蝴蝶和蜜蜂忙得不亦乐乎，在花丛里飞来飞去，好像在开派对。
近处呢，孩子们在草地上撒欢儿，风筝飞得老高老高了，他们边跑边笑，好像整个世界都是他们的。
那些风筝啊，五颜六色的，跟真的鸟儿似的，在天空里自由飞翔。
情侣们呢，手牵手在湖边散步，脸上的笑容都快溢出来了。
他们时不时地低头私语，好像在说什么悄悄话。
旁边樱花树下，花瓣飘落，好像下了一场粉色的雨，美得让人移不开眼。
太阳快下山了，整个湖面都变得金黄金黄的，就像被镀了一层金。
远处的山在夕阳下显得更加壮丽，就像一幅完美的风景画。
按写景顺序的作文
按写景顺序的作文篇一按写景顺序的作文嘿，朋友！今天我想带你走进我心中那片美丽的风景。
从山脚下往上看，那郁郁葱葱的树木就像一个个高大的巨人，守护着这片土地。
也许你会觉得我夸张了，但当你身临其境的时候，真的会被那股气势所震撼。
山路弯弯曲曲，像一条蜿蜒的巨龙盘踞在山间。
我觉得这路就像是人生，充满了曲折和未知。
沿着山路往上走，耳边传来鸟儿清脆的叫声，“叽叽喳喳”，仿佛在说：“欢迎你来这里做客！”这声音可比手机里的那些音乐动听多啦！路边的野花五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们在微风中轻轻摇曳，好像在向我点头问好。
我忍不住蹲下身子，轻轻抚摸着那些娇嫩的花瓣，心里想着：这花难道是大自然派来的使者，专门来迎接我们这些访客的？再往上走，就能看到一个清澈的小湖。
湖水像一面镜子，倒映着周围的青山绿树。
微风拂过，湖面上泛起层层涟漪，那波光粼粼的样子，简直美极了！我不禁自问：这世上还有比这更美的画面吗？可能有吧，但此时此刻，我觉得这里就是最美的。
站在山顶俯瞰，整个景色尽收眼底。
远处的村庄错落有致，炊烟袅袅升起。
那一片片农田就像一块块绿色的地毯，铺在大地上。
我在想，生活在这里的人们该有多幸福啊！这一路的风景，让我陶醉，让我留恋。
也许下次我还会再来，谁知道呢？篇二按写景顺序的作文哎呀妈呀，今天咱就来聊聊这让人着迷的景色！我先来到了公园的门口，那大门就像一个张开双臂的巨人，热情地欢迎着每一个人的到来。
走进公园，一条宽阔的大道展现在眼前，两边种满了高大的梧桐树。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上就像撒满了金子，闪闪发光。
这场景，难道不像童话里的画面吗？沿着大道往前走，一片花海映入眼帘。
各种各样的花争奇斗艳，红的、黄的、紫的，那叫一个热闹！我仿佛置身于花的海洋，都快被这花香给迷晕啦！我就在想啊，这些花是不是在比美呢？绕过花海，是一个小池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在欢快地游来游去。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
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世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国
里 是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出总的
一、按一定顺序写景物
怎样才能将景物的变化写得层次清晰、有条不紊呢？这就需 要安排好景物变化的顺序，看它是随着什么的变化而变化的。
同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的 时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的 感受。
回顾
1、写景文章的顺序有哪些？ 空间方位顺序 、时间顺序 、地点转换顺序 2、写景要注意观察，观察的角度有哪些？ 观察的角度有：仰视、俯视、平视、眺望、鸟瞰 3、写景要抓住景物的哪些特点？ 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不
同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面 的特征。 简单说就是运用多觉描写法。
（比喻，拟人，排比，夸张，比较）
课外例句： 秋天
校园桂花
在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！
(首句点题。)它亭 亭玉立于花坛之上，宛若披着
轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静 止的形态。)
走近一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，
密密 肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄
色的小花， 好像秋天田野 沉甸甸的稻穗，又似节
日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写 树干、
树冠、叶片、花朵的形状、色彩。)清风徐来，桂
枝瑟瑟，芳 香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视
觉、嗅觉、 味觉写桂花的动态。) 吸一口，甜津
津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的
香味。) 只要你从这儿经过， 准会给你染上一身
浓浓的馨香。 古诗赞桂花： “月 中有客曾分种，
1、以时间为序的变化—— （1）长时段：春、夏、秋、冬 （2）短时段：晨、午、暮、夜 选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定 2、以自然景观为序的变化—— 雨中、风中、雾中、雪中······
读下面的段落回答问题
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的
叶子。夏天，树木长得郁郁葱葱，树叶密 密层层，像一把绿色的大伞。秋天，白桦 的叶子由绿变黄，枫树的叶子仿佛是燃烧 的火焰；秋风吹来，落叶像彩色的蝴蝶在 空中飞舞。冬天，纷纷扬扬的雪花飘落下 来，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、 亮晶晶的银条，哪些冬夏长青的松柏树上， 对着蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
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以上的这段话是按照___顺序写出景物
的变化的。请在文中圈出表示顺序的词。
当红日从万山丛中冉冉升起，万道霞光 染红天空的时候，那银色的雪山好像少女 点上胭脂的面颊，显得格外娇嫩。万道金 光射到冰峰上，又像给银光闪闪的冰峰戴 上了镀有黄金的桂冠。在夜雪晨晴、云雾 弥漫的时候，雪峰高出浮云之上，仿佛要 踏上浮云，向云海飘然而去，去追赶那初 升的旭日。
景观描写
技法一： 合理安排写景顺序 一.时换景，空间方位转换： 没有
固定的观察点
（2）定点观察：有一个固定的观察点 三.按景物的类别顺序
技法二： 多角度观察，写出景物特征，仔
细观察，并且选好观察的角 度， 有序，多角度的观察。 技法三： 精描细绘写出景物特征 技法四； 运用修辞写活景物
以上的这段话是按照___顺序写出景物
的变化的。请在文中圈出表示顺序的词。
二、要融情于景，表达主观感受
要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情 于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情， 在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等 思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进 而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入 特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。