辨析题完整版
辨析题
辨析题例一：中学生小明认为：只要保护好环境，就能建成美丽扬州。
（条件式）(1)这个观点是片面的。
(2)建成美丽扬州，需要保护环境。
建设清新、洁净、优美、舒适的家园，实现经济和社会的可持续发展，促进人与自然的和谐，是当前面临的艰巨而紧迫的任务。
（为什么要保护环境）(3)建成美丽扬州，还需要进一步落实科学发展观，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路；还需要把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程；还需要公民树立绿色环保意识，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任，从现在做起，从每个人做起。
（如何建成美丽扬州）例二：就解决食品安全问题，同学之间有争论。
甲同学认为：解决食品安全危机，靠诚信经营就行。
乙同学认为：解决食品安全危机，只需“重拳出击”。
（并列式）(1)片面的。
(2)解决食品安全危机，需要法治。
因为依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
市场经济只有用法律来规范，才能形成良好的市场秩序，才能实现人民群众的根本利益。
(3)解决食品安全危机，还需要诚信经营。
因为诚信是市场经济健康发展的重要保证。
只有诚信经营才会赢得市场，获得较好的经济效益；才能保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的健康发展。
(4)法治和德治相互联系，相互补充。
（5）解决食品安全问题既要加强法治又要加强诚信建设。
练习、（1）全面建成小康社会，只要发展经济，提高人民生活水平。
（2）让全体人民过上好日子，确保人民共享经济繁荣成果的根本途径是科技创新。
（3）要解决环境问题，只要发展科技，不要法治。
辨析题例一：中学生小明认为：只要保护好环境，就能建成美丽扬州。
（条件式）(1)这个观点是片面的。
(2)建成美丽扬州，需要保护环境。
建设清新、洁净、优美、舒适的家园，实现经济和社会的可持续发展，促进人与自然的和谐，是当前面临的艰巨而紧迫的任务。
（为什么要保护环境）(3)建成美丽扬州，还需要进一步落实科学发展观，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路；还需要把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程；还需要公民树立绿色环保意识，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任，从现在做起，从每个人做起。
辨析题——精选推荐
辨析题一第一章1．唯物主义哲学是绝对正确的，唯心主义哲学是绝对错误的。
（错误）2．只有彻底的唯物主义者才是可知论者。
（错误）3．哲学就是世界观，世界观就是哲学。
（错误）4．马克思主义哲学是我们时代的精华，是真理，所以按马克思主义哲学办事就不会出错误。
（错误）第二章5．物质是各种实物的总和。
（错误）6．物质与运动是不可分割的，因此，物质就是运动，运动就是物质。
（错误）7．人的意识具有自觉能动性，因此，不怕做不到，就怕想不到。
（错误）8．实践是有意识、有目的的活动，所以实践是一种精神活动。
（错误）9．世界统一于存在。
（错误）（二中也有）10．意识是人脑的机能，人的大脑就像人分泌胃液那样分泌意识。
（错误）第三章11.一切、、、都是经过中介，连成一体，通过过渡联系在一起的。
所以差别也是联系。
（错误）12.回到出发点的运动是循环论。
（错误）13.改革是一场新的革命，就经济体制改革而言就是要否定和抛弃原来的经济体制。
（错误）14.任何一般都是个别的。
（正确）15.矛盾的斗争是绝对的，因而它的存在不需要任何条件。
（错误）第四章16.在整个人类社会历史中，随着生产力的发展，生产关系会自然而然的发生变化。
（错误）17.我们只有不断变革生产关系，才能促进生产力的发展。
（错误）18.既然人民群众是历史的创造者，那么他创造历史的活动就不会受任何制约。
（错误）19.评价历史人物、杰出人物的正确原则是历史主义的科学态度和阶级分析方法。
（正确）第五章20.一切历史都是思想史。
（错误）（三P7）21.国家是阶级矛盾调和的产物。
（错误）22．科学理论水平高低是衡量生产力水平高低的客观尺度。
（错误）23.是否承认历史规律是唯物史观与唯心史观的根本对立。
（错误）（三P6）第七章24.人的本质是由人的世界观决定的，因此它是不会变的。
（错误）25.人类社会的历史没有进步只有循环。
（错误）二1.有一种观点认为：“阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
辨析题
辨析题1 、由于消灭了剥削阶级，所以社会主义社会就没有矛盾了。
答1）1956年3月，毛泽东根据当时国际国内的实际情况，明确指出：社会主义社会仍然存在着矛盾，否认存在矛盾就是否认唯物辩证法。
矛盾无所不在、无时不在，斯大林的错误已证明了这一点。
有矛盾就有斗争，只不过斗争的性质和形式不同于阶级社会而已。
2）1957年2 月，毛泽东在深入研究了苏联建设社会主义的正反面经验和我国当时在经济、政治、文化等各领域存在的各种矛盾后，在《关于正确处理人民内部矛盾的2 》的中，在马克思主义发展史上，第一次系统地阐述了社会主义社会的矛盾问题。
他指出，矛盾是普遍存在的，社会主义社会也充满着矛盾，正是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。
2我国宪法规定公民政治权利不受教育程度的限制，列宁却说：“文盲是处在政治之外的。
”答：我国宪法规定，我国是人民当家作主的社会主义国家，公民享有宪法规定的广泛的民主权利。
公民的政治权利不受教育程度的限制。
列宁的话的意思是说，文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动。
因此，不能充分享有宪法规定的各项民主权利，履行公民的职责。
也正是从这个意义上列宁讲“文盲是处在政治之外的”。
落后国家的民主政治建设是一项长期而艰巨的任务，要把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，必须大力发展教育文化事业，提高公民的文化素质，使公民的民主权利和行使民主权利的能力统一起来。
3 、革命是解放生产力，改革是发展生产力。
答：命是解放生产力，是历史唯物主义的基本原理。
当旧的生产关系已经成为生产力发展的桎梏，而统治阶级又运用所掌握的全部上层建筑极力维护旧制度时，只有通过革命推翻旧政权，改变生产关系，从而为生产力的发展开辟道路。
改革不是否定社会主义的基本制度，相反，是在坚持社会主义的基本制度的基础上，对旧体制的根本性变革；要从根本上改变过去长期束缚我国生产力发展的经济体制以及相应的政治体制和其他方面的体制，从而扫除发展生产力的障碍，加快我国生产力的发展。
辨析题
1、校园里，竞争无处不在。
在竞争中，有各种心态和表现：小琳：这次的文艺表演，我当然是非主角不演，如果我自己演不了，宁可让演出失败。
小华：明天就要期中考试了，我感到特别的害怕，总觉得自己会考不好，还是请个病假，躲过眼前这一关。
小琳和小华的言行对吗？为什么？答：两人的说法都是错误的①小琳的行为是自私的行为，面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
如果为了取胜而不择手段，做出有损人格品德的事情，就算取得一时的胜利，也是得不偿失的。
②小华也没有正确的看待竞争，面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质，我们要学会面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自己被压力所压垮，而是勇敢的迎着压力上。
③面对竞争，我们要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。
我们对自己要有高标准、严要求，要实事求是的评价自己；2、宪法是国家的根本法，宪法与我们公民的日常生活关系很密切。
答：1.这种观点是正确的2.宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位，第一，宪法规定国家生活的根本问题；第二，宪法具有最高的法律效力；第三，宪法的制定和修改程序比法律更为格。
3.但是，宪法与我们公民的日常生活关系密切，发挥着重要作用。
第一，宪法赋予公民广泛的权利，是公民权利的保障书，（原因略）第二，宪法是全体公民的最高行为准则。
4.我们要树立宪法意识，维护宪法权威。
3、答：小李同学的观点是正确的，小王同学的观点是片面的错误的①我们要树立竞争意识，要勇于和敢于竞争。
因为：积极地竞争能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，是个人前进的动力。
通过你追我赶的竞争，群体也能获得充分的发展进步。
良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
②我们也要树立合作意识，锻炼合作能力，学会在竞争中合作，在合作中竞争。
因为：社会生活既需要竞争，也需要合作。
个人能力是有限的，许多情况下个人能力的发挥需依靠集体的力量。
重视团结合作是中华民族的优良传统，古往今来一切重大成就无不成就于团结合作。
(完整版)政治经济学辨析题
辨析题1、价格是价值的货币表现形式，所以，决定价值的因素也就是决定并影响价格的因素。
答案：此命题前提是正确的，但得出的结论是错误的。
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品的价值量同社会必要劳动时间成同方向变化。
价格是价值的货币表现形式，价值是价格的基础，价值决定价格，但影响价格的因素很多，如供求关系、货币价值变动、国家经济政策、商品生产经营者之间的竞争都会引起价格变化。
决定价值的因素是社会必要劳动时间，劳动时间越长，价值量越大，从而作为价值表现形式的价格也越大，从这个意义上说，决定价值的因素就是决定价格的因素的说法是正确的。
但由于供求关系、货币币值自身的变动而容易造成的价格的波动，就与价值的关系不大。
因此说，价值决定价格，但供求关系、货币币值等影响价格变动。
2、劳动是使用价值和价值的唯一源泉。
答案：此命题是错误的。
劳动是有劳动能力的人通过体力和脑力劳动，改造客观世界的有目的的活动。
生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一，具体劳动创造使用价值，但不是使用价值的唯一源泉，使用价值是人的劳动、劳动资料、劳动对象共同作用的结果。
抽象劳动凝结在商品中形成价值，抽象劳动不包含任何自然物质的原子，因此抽象劳动是形成商品价值的唯一源泉。
3、剩余价值不能在流通中产生，但要以流通为条件。
答案：此命题是正确的。
剩余价值不能在流通领域中产生，因为，在流通领域中，无论是等价交换，还是不等价交换，都不能产生剩余价值。
等价交换下，社会的价值量是既定的，没有变化，不等价交换，只是改变了社会财富的分布状态，某个资本家的所得，即是他人的所失，整个资本家阶级不能靠欺骗自己发财。
因此说，剩余价值不能在流通中产生。
另一方面，剩余价值必须以流通为条件。
因为如果离开流通领域，商品生产者只能通过一定的生产在商品中形成价值，但不能在这个价值之外增加价值量。
剩余价值的生产既不在流通领域，又离不开流通领域，这是解决资本总公式的矛盾的条件。
辨析题(已整理)
1.清朝在新疆伊犁地区的"回屯"是指回族的屯田。
（错:"回屯"是指新疆维吾尔族屯田。
）2.清朝时期,于1251年在别失八里设立了,别失八里,阿姆河等处行尚书省纖(错:别失八里,阿辦河等处行尚书省建于元朝。
)3.世界上一切国家都是单一的民族国家.(错:世界有2 000多个民族，但只有200多个国家和地区。
单一民族国家仅占国家总数的五分之一，大多数国家为多民族国家。
)4.国家主权是国家的根本属性。
对:国家的四个要素是:国民、领土、政府、主权。
国家主权是国家的根本属性。
如果具备了前三个要索而没有主权, 只能是他国的殖民地或一个国家的地方行政单位,而不能成为一个国家。
因此主权是国家四个基本要素中最能反映国家本质特征的要素。
)5."新疆"一词从唐朝开始使用。
错:1884年新疆建省后，"新疆"取代"西域"成为地名。
6.在汉朝，汉文是西域当时通行的官方文字(对:在新疆出土的大量汉文木简，证明了这一史实。
7.西域都护府是东汉建立的心. 错:公元前60年，西汉政府在乌垒城(今轮台县境内）建立西域都护府1.回鹘人是在回纥人基础上发展而形成的。
(对，回纥人是公元605 -788年这一历史时期生活在漠北草原,并建立了强大的回纥汗国，788年上书唐朝，改名回鹘。
)5.新疆佛教在鼎盛时期形成了于阗、敦煌、疏勒、髙昌等佛教中心。
(错。
新疆佛教在鼎盛时期形成了于阗、龟兹、疏勒、髙昌等佛教中心。
) 2.新疆多民族格局最终形成于清朝末年和民国初年。
(对，在新疆历史上，经过长期不断的民族前迁徒，融合，到清朝末年至民国时期，新疆地区已形成了以维吾尔族、汉、哈萨克、蒙古、回、柯尔克孜、塔吉克、满、锡伯、乌孜别克、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等多种民族成分聚居的地区。
各种民族在相互交往、融合中不断发展壮大,最终演变为今天的新疆各良族。
)3.新疆世居民族I3个，他们是以维吾尔族、汉族、哈萨克族、蒙古族、回族、柯尔克孜族、塔吉克族、满族、图瓦族、乌孜别克族、达斡尔族、俄罗斯族、萨满族。
辨析题——精选推荐
辨析题1.马克思主义是19世纪的产物，现在是21世纪了，时代变了，马克思主义己经“过时”了。
这一观点是错误的。
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。
它虽然诞生于19世纪，但没有停留于19世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。
马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。
列宁以一个真正马克思主义者的态度，深刻分析了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化，认为资本主义发达国家已经发展到帝国主义阶段，出现了马克思恩格斯生前不曾有的新变化、新特点，经济政治发展的不平衡已成为资本主义发展的绝对规律。
由此，他科学地剖析了帝国主义的经济基础、深刻矛盾和统治危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。
列宁和布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
诞生于半殖民地半封建社会的中国工人阶级的政党——中国共产党，从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
中国共产党在指导思想上的与时俱进，都是在党和人民事业发展的实践进程中实现的，也都是为党和人民事业发展的现实需要服务的。
在新世纪新阶段，党中央及时提出以科学发展观来统领经济社会发展的伟大战略思想。
科学发展观凝结着几代中国共产党人的心血，集中了亿万人民的智慧，汲取了世界各国在发展问题上的经验教训，站在历史和时代的高度，进一步指明了中国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的最新理论成果，是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。
辨析题
辨析题1、定势总是妨碍对问题的解决。
答：这种说法错误。
定势是指一种心理准备状态，它影响着解决问题的倾向性。
有时有助于问题的解决，有事则妨碍问题的解决。
2、短时记忆中的信息必须经过复述才能进入长时记忆。
答：正确。
短时记忆中的信息必须经过复述才能进入长时记忆，复述是短时记忆的中要保持机制。
信息得到复述才可以保持较长时间，否则会很快消失，复述还可以使信息从短时记忆进入长时记忆。
3、在感觉适应中，感受性总是降低的。
答：错误。
感受器在刺激的连续作用下（刺激程度不变），感受会随着实践的延长而发生变化，多数为感受性降低甚至于消失，这种现象叫做感觉的适应性。
4、复习知识要趁热打铁。
答：正确。
遗忘是指经历过的事物不能重现和再认，或者错误的重现和再认的现象。
遗忘的规律是遗忘的进程先快后慢，在记忆以后积极回忆是提高记忆效率的关键，所以复习是提高记忆效率的最有效方法。
而趁热打铁是指及时复习，有助于对知识的记忆，所以复习要趁热打铁。
5、任何刺激作用于任何感觉器官都能引起感觉。
答：错误。
任何感觉的产生都需要两个条件，一是刺激物而是感觉器官，刺激物对有机体施加的影响称为刺激。
刺激物作用与人并非都能引起感觉，只有达到一定强度才能感觉出来，其他具有一定能量但是强度不够不能引起感觉的刺激被称为阈下刺激，认得感官并不是对所有的感觉都能感觉出来，只有在一定范围之内的刺激才能感觉出来。
6、人们对刺激的感受性是相同的。
答：错误。
感受性就是对刺激的感受能力，分为绝对感受性和差别感受性。
绝对感受性是感觉出最小刺激的能力，绝对感受阈值就是刚刚能引起感觉的最小刺激量。
个人的绝对感受性不同，每个人的感受事物的范围不同，感受能力都不同，所以感受性都不同。
7、心理是脑的机能，只要有健全的脑，人就能产生心理活动。
答：错误。
心理是脑的机能，脑是心理的器官，心里是对客观事物的主观反映，脑的健全与否人都能产生心理活动，心理活动的产生与脑的健全程度没有直接关系。
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辨析题（5题，30分）（没有绝对的对与错，要辩证地看问题）Part1＊中国大同社会是社会主义？错社会主义思想是产生于资本主义社会时代，代表无产阶级的思想。
＊1.空想社会主义产生于资本主义上升时期，代表人物也多是有产阶级知识分子，因而本质上属于资产阶级意识形态。
错。
空想社会主义是特定时代的产物，空想社会主义思想进程与资本主义历史进程具有一致性。
空想社会主义是社会主义理论的初级形态，是社会主义的先声。
空想社会主义是批评和否定资本主义的思想，是早期无产阶级的思想，体系是不成熟的，是资本主义生产关系状况下不成熟的无产阶级进行不成熟斗争的理论表现。
＊2.空想社会主义极大地启发了无产阶级的觉悟。
对。
空想社会主义反映了早期无产阶级迫切要求改造现存社会，建立高于资本主义的新社会制度的愿望，空想社会主义，对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。
＊3.空想社会主义只是资本主义统治的甜蜜补充。
错。
空想社会主义总的趋势是一个不断减少空想成份，增加现实主义因素的和科学成份的过程，就对资本主义的批判而言，越来越深刻，越来越全面，对未来社会描写越来越合理。
空想社会主义极大地启发了无产阶级的觉悟。
对资本主义制度进行了前所未有的批判。
从政治、经济、文化道德等领域猛烈地、无情地批判和揭露了资本主义的种种弊端。
＊4.十九世纪初的空想社会主义麻痹了无产阶级的斗志。
对。
当无产阶级成为自为阶级进行有组织的自觉斗争后，特别是科学社会主义产生后，空想社会主义就从无产阶级退到小资产阶级方面，起着“反动或保守的社会主义”的作用。
＊5．从十六世纪初至十九世纪初随着无产阶级日趋成熟，空想社会主义的历史作用越来越趋于消极和反动。
对。
因为他们不承认阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，宣扬阶级调和论，没有认识到无产阶级的历史地位和使命。
＊6.没有空想社会主义就没有科学社会主义。
对。
空想社会主义为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和的借鉴。
三.辨析题
三。
辨析题（要求对所给命题或观点进行辨别分析,观点正确,言之成理)1.新民主主义革命的性质是资产阶级民族民主革命参考答案：正确.因为：（1)人类社会的一般规律是：资产阶级民族民主革命由资产阶级来领导，无产阶级革命由无产阶级来领导。
但是，中国革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，它们的力量异常强大，而且互相勾结。
中国要获得民族独立和人民解放，必须有一个强大的领导阶级，联合各个革命阶级，才能完成这一任务。
（2)中国资产阶级应当担负起反帝反封的民族民主革命的领导重任，中国民族资产阶级领导了辛亥革命，推翻了清王朝的发动统治，结束了延续两千多年的封建统治,在近代中国的历史进程中起了重要的作用。
但是，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。
这是由于中国资产阶级脆弱的经济地位所带来的软弱性和妥协性造成的。
民族资产阶级革命缺乏坚强有力的领导核心，缺乏正确的指导思想和革命纲领，更没有发动农民.辛亥革命的历史证明，中国民族资产阶级没有能力担负中国革命的领导责任，资本主义道路在中国行不通。
（3）中国无产阶级顺应时代的要求，成为中国革命的领导阶级，是由中国无产阶级的特殊优点决定的:他们深受帝国主义．封建主义和官僚资本主义的压迫，具有强烈的反抗意思;他们和农民阶级有着天然的联系，容易和农民阶级结成巩固的联盟；他们人数虽然不都，但是分布集中便于组织；他们有自己的革命政党—-中国共产党的领导，是中国社会在最有觉悟的阶级。
中国无产阶级的这些优点，必然使它成为近代中国的一个特别能战斗的最革命的讲，使它能够担当起领导中国革命的重任。
2。
帝国主义、封建主义和官僚资本主义是新民主主义革命的对象.参考答案：正确。
因为：旧中国是一个半殖民地半封建社会，帝国主义、封建主义、官僚资本主义是压在中国人民身上的三座大山，是中华民族走向独立、中国人民获得解放、中国社会走向发展强大的严重障碍，是中国革命的对象.（1)帝国主义对中国的侵略、掠夺和殖民统治，直接导致了近代中国社会的更加贫穷落后与灾难深重；（2）封建主义的腐朽统治及其成为帝国主义统治中国的工具,严重地阻碍了近代中国社会的发展和进步;（3）官僚资本主义不仅是帝国主义和封建主义相结合的产物，而且成为中外反动统治的重要组成部分,是中国社会生产力发展的严重障碍之一。
辨析题
辨析题1、与时俱进是马克思主义的理论品质。
正确。
始终保持实践性和科学性为其基本特征的马克思主义，必然具有与时俱进的根本理论品质，因为要坚持马克思主义的科学性和实践性，就必然要求马克思主义做到与时代和社会实践的发展相一致，即做到与时俱进。
而要做到与时俱进，马克思主义就必须坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线之所以是马克思主义科学体系的精髓，就是因为它是辩证唯物主义和历史唯物主义的集中体现。
2、真理的客观性也叫客观真理。
正确。
一切真理都是客观的，这叫真理的客观性，也叫客观真理。
这是因为：真理都包含不依赖于人类的客观内容。
检验真理的标准是客观的，不依主观的意愿而定。
社会实践及其所揭示的客观事物本身是检验认识是否具有真理性的客观标准。
3、资本主义政治制度本质上是为民众服务的。
不正确。
资本主义政治制度是与资本主义经济制度相适应并为其服务的政治上层建筑，是为实现资产阶级专政而推行的种种统治方式的总和。
他们的政党制度是一种维护资产阶级统治的政治制度；资本主义民主是资产阶级精英民主，是金钱操纵的民主；法律名义上的平等掩盖了事实上的平等。
4、资本主义向社会主义的过渡是一帆风顺、短时间内即可实现的。
资本主义向社会主义的过渡是一帆风顺、短时间内即可实现的。
不正确。
这是因为：任何社会形态的存在都具有相对稳定性，从生产到衰亡都要经过相当长的时间跨度。
资本主义发展不平衡性决定了过度的长期性。
当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间，说明资本主义为社会主义代替尚需要长期的过程。
5、世界的本质在于客观实在。
对。
列宁指出，物质的唯一特性是客观实在性。
这一观点与唯心主义划清了界限，唯心主义认为世界的本质是精神，反对唯物主义的物质观，列宁通过强调世界的本质是客观实在，粉碎了唯心主义的攻击.6、辩证法和形而上学的区别只是在于它们一个联系的看问题，一个是孤立的看问题。
(完整版)《中学教育知识与能力》辨析题及简答题
一、辨析题（判断正误，并说明理由）1.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
【参考答案】错误。
政治制度决定着社会成员的受教育权利；在一个国家什么样的人接受什么样的教育，基本上是由政治决定的，政治制度决定了教育的性质。
2.知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。
【参考答案】正确。
要确保思维的流畅性、灵活性和独创性，知识经验是必不可少的。
知识经验是思维的原料，从这个意义上来讲，知识经验越多，创造性思维产生的可能性就越大。
3.新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
【参考答案】错误。
新课程虽然强调突出学生的主体地位，但同时也注重教师的指导作用。
4.美育就是指艺术教育【参考答案】错误。
美育也称审美教育或美感教育，是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。
关育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行，通过艺术进行的美育就是艺术教育。
由此可见，艺术教育只是美育的一部分。
5.德语普遍存在于一切教学之中。
【参考答案】正确。
德育途径主要包括直接的道德教学和间接的道德教育，直接的道德教学包括思想品德课和时事政治课。
间接的道德教育包括思想教育外的其他各科教学、活动课程和课外活动等一些教学形式。
所以，德育普遍存在于一切教学之中。
二、辨析题（判断正误，并说明理由）1.认知策略有很多种，每一种策略都具有普遍的适应性。
【参考答案】错误。
认知策略有很多种，每一种策略都有其适用的特定条件。
在学习的不同阶段、对不同的学习内容及其不同类型的学习者，各种认知策略的适用性不尽相同。
2.定势对问题解决总是起积极作用。
【参考答案】错误。
定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。
如解决一般问题时，定势可能会起促进作用；而对特殊问题，定势很可能起阻碍作用。
3.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
【考查要点】本题考查的知识点是“操作技能的学习”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】正确。
操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
辨析题(专项)
辨析题（专项）（一）1、社会主义集体主义强调集体利益的至高无上性，因此，集体利益高于一切，任何情况下，个人利益都要为其让路。
答案：错误。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益，但同时也强调重视和保障个人的正当利益。
因为：社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。
这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。
只有在集体中，个人才能获得全面发展，只有在集体中，才可能有个人自由。
那种把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想，是与集体主义的本意相违背的。
事实上，正是集体主义对于培养人们健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。
对于集体主义来说，只有个人的价值、尊严得到实现，个人的正当利益得到保证，集体才能有更强大的生命力和凝聚力。
2、人生价值的评价方法只要坚持物质贡献与精神贡献相统一就可以了。
答案：错。
人生价值的评价方法要坚持四个统一。
1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、坚持动机和效果相统一。
3、道德作为一种特殊的社会意识形式，在道德功能系统中，其主要功能是调节功能。
答案：错。
道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
道德的功能集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。
（1）道德的认识功能道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式。
道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，指导自己的道德实践，积极塑造自身的道德人格。
辨析题
综上所述，该题论断是不准确的。
8、凡是在理性中所有的，最初无不在感觉之中。
答：理性认识是在感性认识的基础上，通过抽象思维加工对认识客体的间接反映，超越了感性认识的界限和范围，达到了对事物的内在本质和规律的把握。
（3）我们还必须正确认识真理形式的主观性。实用主义所鼓吹的“有用就是真理”，是主观真理论的一个典型。实用主义把“有用”和“真理”完全等同起来，从根本上否定了客观真理的存在。
综上所述，真理的确是有用的，但有“用即是真理”的论断是主观真理论，是错误的。
7、唯物主义经验论是对的，唯心主义经验论才是错的。
6、真理是有用的，所以有用即真理。
答：(1)真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。
（2）真理的内容是客观的。真理最根本的特征就在于对客观事物的本质地和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和客观规律的一致性。真理作为一种正确的认识，能够指导人们实践，改造客观世界，创造出能够满足人类需要的事物。因而真理对人类认识世界、改造世界是有巨大作用的，是有用的。
认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。人们能够创造历史，但是不能随心所欲的创造历史。只有遵循历史的规律和进程，把握时代的脉搏和契机，才能真正真正成为历史的主人。不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。
10.社会意识都属于思想上层建筑。
社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反应。社会意识具有复杂的结构，根据一定的标准可将其分为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式。属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。
辨析题
第一章反对外国侵略的斗争1．西方殖民主义势力来到东方，是为了使东方国家成为独立的资本主义社会。
．参考答案：错误殖民主义是为资产阶级剥削国内外人民、建立资本主义的世界体系服务的。
西方殖民主义势力来到东方，并不是为了使东方国家成为独立的资本主义社会，而是为了把他们纳入资本主义的世界体系，成为殖民地、半殖民地，成为自己在经济上、政治上的附庸。
2．近代中国是一个半殖民地半封建社会，近代中国的所有地区，在所有时期都是半殖民地。
．参考答案：错误近代中国是一个半殖民地半封建社会，这是近代中国的基本国情。
而在新民主主义革命时期中国共产党建立的革命根据地则是新民主主义性质的社会。
3．近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。
．参考答案：这种表述不准确。
近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。
帝国主义和中华民族的矛盾是近代中国社会最主要的矛盾，但这对矛盾和封建主义和人民大众的矛盾是交织在一起的。
4．帝国主义列强并没有能够实现瓜分中国的图谋，这缘于帝国主义列强之间的矛盾和互相制约。
．参考答案：错误帝国主义列强之间的矛盾和互相制约，是列强并没能实现瓜分中国图谋的一个重要原因。
最根本的原因，是中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争。
5．经济技术落后的中国不可能取得反侵略战争的胜利。
参考答案：错误经济技术落后是中国反侵略战争失败的重要原因，但经济技术落后并不意味着在战争中一定打败仗。
因为“武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素。
决定的因素是人不是物”。
中国的反侵略战争一再失败，不仅仅因为武器装备的落后，更由于统治阶级实行错误的方针、政策，并压制人民群众的反侵略斗争，即社会制度腐败。
第二章对国家出路的早期探索1.太平军所进行的战争，是一次反对清政府腐朽统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争。
2.《资政新篇》是一个具有资本主义色彩的方案。
3.洋务派主张改变封建科举制度，以培养洋务人才。
4.维新派与守旧派的论战，主要围绕要不要变法；要不要兴民权、设议院、实行君主立宪；要不要废八股、该科举好兴西学等问题展开。
辨析题
辨析题：A一、爱国与爱社会主义本质上是一致的。
答：在当代中国，爱国主义与社会主义在本质上是统一的。
这是因为：（1）爱国主义是人民群众对自己祖国深厚而诚挚的崇高感情的体现。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动这国社会历史前进的巨大力量，是全国种族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结，抵御外来侵略和推动社会进步的历程中，发挥了重大作用。
（2）爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
在当代中国，爱国主义主要表现为热爱社会主义祖国，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，献身于祖国统一大业。
（3）社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。
只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国。
这是历史和现实已经和正在证明的趔。
（4）在当代中国只有把爱国主义和社会主义有机地统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中，才能在改革开放中胜利实现中华民族的全面振兴。
D一、邓小平理论的主主题是“一个中心，两个基本点。
”答：错误，这个命题混淆了邓小平理论的主题和社会主义初级阶段的基本路线。
“一个中心，两个基本点”是社会主义初级阶段的基本路线的简称。
邓小平理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。
这个问题必须搞清楚，否则会重蹈覆辙，导致重大失误。
邓小平理论几个方面的内容都是围绕这一主体而展开的。
二、多极化是促进世界和平与发展的重要基础。
答：正确。
世界格局走向多极化，是时代进步的要求，是世界发展的必然趋势，符合和平与发展的历史潮流。
多极化格局使世界各种力量形成既相互征借重又相互制衡的关系，有利于避免新的世界大战的爆发，有利于遏制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的和谐世界的美好追求，也有利于广大发展中国家抓住机遇，发展自己。
因此，积极推动世界走向多极化，是促进世界和平与发展的重要基础。
辨析题
辨析1.哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
答：正确。
这句名言表明马克思主义哲学的本质内涵即辩证唯物主义、历史唯物主义与旧哲学最大的区别在于突出实践是哲学认识世界的基础，也是认识世界的目的。
马克思主义哲学以实践的方式融入社会现实生活，实践形成了社会生活的基本领域，并构成社会发展的动力。
哲学必须在社会实践中发展并实现自身价值。
认识世界与改造世界是人类创造历史的两种基本活动。
认识世界和改造世界是辩证统一的。
认识世界是为了改造世界；要有效的改造世界，又必须正确的认识世界。
认识世界与改造世界的统一，决定了理论与实践必须相结合。
辨析2、、科学技术的双刃效应。
对。
科学技术就像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展造福于人类，同时也可能在一定历史条件下对人类的生存发展带来消极后果，诸如社会制度、利益关系等因素的影响，也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。
辨析5、世界上除了运动着的物质以外，什么也没有。
答：正确。
此观点表明世界统一于物质，自然界、人类社会都是以物质的形式存在的。
物质是运动的，世界正是处于不断的运动中，实现了包含多样性的物质统一，即使人的意识也是依赖于物质，是对物质的反映。
辨析6：否定就是新旧事物之间“一刀两断”错误。
马克思主义的辩证否定观认为：1)否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；2)否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；3)否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；4)辩证否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
辨析7、空想社会主义同历史发展成反比。
p10错。
空想社会主义是时代的必然产物，是马克思主义哲学的来源之一空想社会主义对资本主义进行了尖锐的批判，阐述了新的社会制度产生的必然性。
揭露了资本主义矛盾，但未能阐明这些矛盾产生的历史必然性。
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题一：凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
答：1这种方法是不正确的。
2.教育是一种有目的的培养人的社会活动。
广义的教育是指一切有目的影响人的知识，技能，身心健康，思想品德的形成和发展的各种活动。
狭义的教育主要是指学校教育，是有专职人员和专门教育机构根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地针对受教育者身心施加影响的活动。
，故教育是有目的影响人的活动。
3.是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别。
除了教育之外，人类的其他活动也影响人发展，如经济活动，政治活动，文化活动，休闲活动，日常生活等。
只有有目的的培养人的活动才是教育。
4.因此，题干的描述是不正确的。
题二：动物界也存在教育。
答：1此观点是错误的。
2教育有广义与侠义之分，教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
由此可知，教育是人类巍峨额所独有的社会现象，教育是有意识，有目的，自觉地对受教育者进行培养的过程。
3动物界所谓的“教育现象”只是动物的一种生存本能，不符合教育的本质，所以动物界不存在教育。
题三：教育可以改变政治经济制度发展的方向。
答：1此观点是不正确的。
2教育对政治经济制度不起决定作用。
教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，但它不能起决定作用。
3教育不能决定社会政治经济发展的方向，更不能成为政治经济发展的动力，它只能在政治经济制度允许的范围内发挥作用。
因此，教育不可改变政治经济制度的发展方向。
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