第三章声音习题
教科版八年级第三章 声练习题及答案 乐音的三个特征
16．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较____，音调大较____。
甲、乙低两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，
其中，____是蓝鲸发出的。
甲
演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同。
音色
8．(5分)音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，
对此说法不正确的是( )
B
A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同
C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同
一、选择题(5×6分＝30分) 9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( ) B A．“悦耳动听”说明声音的响度较大 B．“隔墙有耳”说明墙 D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 10．为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练，为了 使警报声传的更远，应该提高警报声的( )
B．用较大力气击鼓
C．改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击
D．提高击鼓的速度
6．(3分)有些老师上课时使用便携式扩音设备使声音变得更响亮，这是增大了声 音的______(填“音响调度”或“响度”)。
音色
7．(4分)如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出
的音乐声是由于编钟_____而产生的；振听动众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子
______传入人耳，人空们气能区分出鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音
的______不同。
音色
15．上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话
，是因为小明说话的______大，引响起度老师的注意。面对黑板的张老师是根据小
明发出声音的______来判断是小明在音讲色话的。(均填“响度”“音调”或“音 色”)
沪科版八年级全册物理 第三章 声的世界 章末练习题
第三章声的世界一、选择题1.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A. 声音的反射增强原理B. 声音在不同介质中的传播速度不同C. 声音的音调不同D. 发声的物体在振动2. 清晨，小红和爸爸正漫步在南山风景区的林荫小道上，突然小红停下来说：“爸爸，你听，那是百灵鸟在歌唱！”小红的判断主要是依据声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 能量3.如图，老师讲解声音的特性时，利用电脑生成两段声音（人耳朵可听范围），播放这两段声音，你觉得主要区别是（）.A. 响度B. 音调C. 音色D. 都不同4.关于声现象，下列说法不正确的是（）A. 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音调B. 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波能传递能量C. 音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动D. 考试期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的5.用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（）A. 传播速度B. 音调C. 音色D. 响度6.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A. 用通信设备对话是为了方便B. 声音的传播需要介质C. 太空中噪声太大D. 声音只能在地面上传播7.人在小房间里听不到回声，这是因为（）A. 在小房间里说话时没有回声B. 小房间里说话时“分贝”数太小C. 回声到达人耳比原声到达人耳晚0、1秒以上D. 回声和原声混在一起了，所以听不到回声8. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 超声波不是由物体振动产生的C. 宇航员在月球上也可以直接交谈D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些9.下列关于声音的说法，正确的是（）A. 噪声不是由物体的振动产生的B. 一切正在发声的物体都在振动C. 只要物体振动，我们就能听到声音D. 声音在真空中传播速度最快10.下列事例中，属于使用次声的是( )．A. 用声呐技术测海底深度B. 蝙蝠确定目标的方向和距离C. 海豚判断物体的位置和大小D. 预报海啸、台风11.“禁止喧哗”主要是为了控制声源的（）A. 音调B. 振幅C. 频率D. 音色12.扫地机器人工作时会自动躲避障碍物，其避障的工作原理类似蝙蝠，则它对外发射的是（）A. 激光B. 超声波C. 次声波D. 三种都有可能二、填空题13.在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息．14.在声音的三大特征中，响度跟声源的________ 有关，发生体振动越快，声音的________ 越高，闻其声，就知其人是通过声音的________ 辨别的。
八年级物理第三章练习题
第三章 声现象 测试一、选择题（10小题，每小题3分，共30分）1、 关于声现象的说法中正确的是 （ ）A ．在钢铁中的声速小于在水中的声速B ．在水中的声速小于在空气中的声速C ．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音D ．人唱歌时歌声是声带振动产生的2、 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）A ．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B ．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音C ．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D ．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s ，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一 问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是 （ ）A ．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B ．汽车的喇叭不能再起到原来的作用C ．管乐队在会场内的演奏效果将变差D ．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是 （ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．振幅5、如图1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i ”的声音来。
这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）A ．水振动，水的高度B ．水振动，瓶内的高度空气柱C ．瓶和瓶内水的振动，水的高度D ．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱6、关于声波的说法正确的是（ ）A ．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B ．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz 到2×103HzC ．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s ，比在水中传播要快D ．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变7、在如图2所示的图文对应关系中正确的是 （ ）8、下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ）A ．声在固体中传播的速度比液体中的声速大 图1B ．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C ．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D ．声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生9、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声 （ ）A ．市区内禁止机动车鸣笛B ．减少二氧化碳气体的排放C ．在汽车的排气管上装消声器D ．在城市街道两旁种草植树10、人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在此范围内能听到声音的条件是 （ ）A ．只要有发声器——声源就可以B ．必须具有声源和空气C ．必须有声源和传播声音的介质D ．只要有发声物和传播介质，人在任何位置都可以听到声音二、填空题（29空，每空1分，共29分）11、如图3所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图4所示，这时可以听到 所发出的声音，它是由 引起的。
语音练习题
第三章语音练习题一、名词解释１．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位13．语流音变二、填空1．语音的____________、____________、____________三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。
2．语音同其它声音一样，也具有____________、____________、____________和____________四个要素。
3．人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。
4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做____________发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做____________发音器官。
5．根据发音特点，音素可以分为____________和____________两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的____________。
6．每个元音的音质是由____________、____________、____________三个方面的因素决定的。
7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是____________，舌面前低不圆唇元音是____________，舌面后半低不圆唇元音是____________，舌面前高圆唇元音是____________。
8．辅音的发音特点是由____________、____________两个方面决定的。
9．描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是____________。
10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是，[p]－[b]是____________，[ts]－[ts‘]是____________，[f]－[v]是____________，[t‘]－[k‘]是____________。
语言学纲要 第三章练习题
第三章语音一、单选题1、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( )A、音高B、音强C、音长D、音色2、元音和辅音本质区别是( )A、元音的发音可以延长，辅音不可以B、元音发音响亮，辅音不响亮C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻D、发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然3、[ε]的发音特征是( )A、舌面前高不圆唇B、舌面后高不圆唇C、舌面前半高不圆唇D、舌面前半低不圆唇4．关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（）A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长C．音长是由发音体振动的持续时间决定的D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的5．下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（）A．音位是通过区别特征相互区别的B．区别特征完全取决于语音的自然属性C．音位的辨义功能由区别特征负担D．区别特征通常都表现为二项对立6．关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（）A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象7、有甲乙两个声波图，甲声波比乙声波振动次数少，乙声波比甲声波振幅小，因此（）A、甲声音低，乙声音弱B、甲声音高，乙声音弱C、甲声音低，乙声音强D、甲声音弱，乙声音低8．（）组字母表示的音素，汉语拼音与国际音标是一致的。
A. b p d B．t k gC. y u m D．i u f9、下列舌面元音中，属于圆唇音的是（）A、[Y]B、[α]C、[A]D、[a]10、[e]的发音特征是（）A、舌面前半低圆唇元音B、舌面前半高圆唇元音C、舌面前半高不圆唇元音D、舌面前半低不圆唇元音11、[u]的发音特征是（）A、舌面后高圆唇元音B、舌面后高不圆唇元音C、舌面后半高圆唇元音D、舌面后半高不圆唇元音12、辅音[x]的发音特征是（）A、舌面中清擦音B、舌面前不送气清塞音C、舌面后不送气浊塞音D、舌根清擦音13、辅音[η]的发音特征是（）A、舌面中不送气清音B、舌面后浊鼻音C、舌面中浊鼻音D、舌前中送气浊塞音14、辅音[kh]的发音特征是（）A、舌根不送气清塞音B、舌根送气浊塞擦音C、舌面后送气清塞音D、舌面后不送气浊塞音15、辅音[θ]的发音特征是（）A、舌叶清擦音B、舌叶浊擦音C、齿间浊擦间D、齿间清擦音16、下列辅音类中，属于响辅音的是（）A、塞音B、半元音C、擦音D、塞擦音17.下列辅音音素都是塞音的一组是（）A.[d, 1]B.[b, k]C.[p, n]D.[t, v]18. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（）A.音位B.音素C.音节D.音渡19.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（）A.句首部分B.句中部分C.句终部分D.句首和句终部分20.语音与其他声音的本质区别表现在( )方面。
8物理沪科版 第3章 声的世界3.3超声与次声
夯实基础逐点练
2．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜 蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时， 凭你的听觉( B ) A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过 C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过
夯实基础逐点练
3．小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为( B ) A．这些动物的发声频率范围大 B．这些动物的听觉频率范围大 C．这些动物的耳朵比较大 D．这些动物比人更专心听声音
夯实基础逐点练
14．关于超声和次声，下列说法中正确的是( ) A．超声和次声都能在真空中传播 B．在空气中，超声的传播速度比可闻声快 C．在空气中，次声的传播速度比可闻声慢 D．超声和次声都是由物体振动产生的
夯实基础逐点练
【点拨】本题容易错选A或B或C，错选原因是不能正确认 识超声和次声。超声和次声与可闻声一样，都是由物体振 动产生，它们的传播都需要介质，都不能在真空中传播， 在同种介质中，它们的传播速度相同。 【答案】D
夯实基础逐点练
10．通常把频率低于__2_0__H_z__的声音叫次声。次声的频率 ____低____，传播距离远，能量巨大的次声具有极大的 破坏力，对人体危考•达州】下列关于声现象的说法正确的是( D ) A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340 m/s C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
HK版 八年级上
第三章 声的世界
第三节 超声与次声
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6A 7D 8C 9D 10
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11 D 12 D 13 D 14 D
教科版八年级上册物理 第三章 声 单元练习题
第三章声一、选择题1.校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我们班的小亮同学在播音，那么小明判断依据是声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率2. 调节电视机的音量，是为了改变声音的A. 响度B. 音色C. 音调D. 频率3. 某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A. 声音是由物体振动产生的B. 声音是一种波C. 声音具有能量D. 通常情况下，声音在空气中传播得最快4.喇叭里响起“我和你，心连心…… ”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。
其判断是依据声音的A. 频率B. 响度C. 音调D. 音色5.关于声现象下列说法正确的是（）A. 物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B. 超声波是传播速度大于340m/s的声波C. 声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D. 声音在真空中传播速度最快6.如图中关于声现象的描述，正确的是（）A. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B. 导游常利用扩音器进行讲解，扩音器的作用是提高声音的音调C. “倒车雷达”是利用次声波传递信息D. 发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动7.用牙轻咬住筷子的一端，用手指轻敲另一端，听这个敲击声，然后张开嘴，右手握住筷子，使筷子不与牙齿接触，保持筷子的位置不变，手指仍像前次一样敲击筷子，比较两次的敲击声，下列判断正确的是（）A. 第一次声音响些，说明固体传声比气体传声好些B. 第二次声音响些，说明气体传声比固体传声好些C. 第一次声音响些，说明气体传声比固体传声好些D. 第二次声音响些，说明同体传声比气体传声好些8.用手握住正在发声的自行车车铃，你立即就听不到铃声了，原因是（）A. 手吸收了声音B. 手使车铃停止了震动C. 手挡住了声音D. 声音通过手传导到别的地方了9.下面关于几个课堂小实验的解释正确的是（）A. 图甲中，用同样大小的力从左向右敲击玻璃瓶，音调会逐渐变高B. 图乙中，敲打橡皮膜，烛焰晃动最大或最先熄灭的是最左边的蜡烛C. 图丙中，击鼓时用力不同，听其发声，观察纸片弹起的高度，该实验是探究响度与频率的关系D. 敲击右边的音叉，会观察到左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，不仅能说明声音是物体振动产生的，还能说明空气可以传声10.街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为78.8dB．若人处在此噪声等级的环境中( )A. 对人的听力会产生严重危害B. 对人的学习会产生影响C. 对人的睡眠不会产生影响D. 对人的学习、睡眠都不会产生影响11.小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。
陕西省八年级物理 第三章 声的世界练习题
陕西省八年级物理第三章声的世界练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于声现象，下列说法中正确的是A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为声音的音调不同C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声2 . 下列关于声现象的说法中，正确的是A．真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同3 . 广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A．音乐声由音箱中发声体振动产生的B．音乐声是通过空气传到人耳的C．音乐声对某些人来说可能是噪声D．将音量调大是提高声音的音调4 . 如图所示，把筷子一端捆上一些棉花制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中．用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．当上下推动“活塞”时，人们听到声音变化最明显的是哨声的（）A．响度B．音调C．音色D．声度5 . 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．敲锣时用力越大，声音的响度越小C．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的6 . 如图所示为竖笛，是当今世界上最受欢迎的乐器之一，竖笛的音色纯正清亮，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”，下列说法正确的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．木质竹笛相比塑料竹笛声音更悠扬空旷，主要是音色差异D．用竖笛吹奏美妙的乐曲一定是乐音7 . 关于噪声，下列说法错误的是（）A．噪声既有不利的一面，也有可以利用的一面B．噪声可以在传播过程中给予减弱C．在自习课上，所有影响他人学习的声音都应该禁止D．噪声传到人耳处时就无法减弱了8 . 如图所示，小明用大小不同的力敲击同一面鼓使其发出声音，同时观察鼓面上泡沫小颗粒的跳动幅度是否相同．他是在研究声音的A．音调与鼓面振动幅度的关系B．响度与鼓面振动幅度的关系C．音色与鼓面振动幅度的关系D．音调与鼓面振动频率的关系9 . 猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D．猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中10 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的传播速度是3×108m／s D．超声波的频率很低，所以人耳听不到11 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．在太空宇航员的声音可以在真空中传播12 . 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况．然后使钢尺伸出长度约为尺长的1/4，两次实验，得到的结论是A．声音变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小13 . 生活中处处有物理，留心观察皆学问．对以下说法正确的是A．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度B．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热C．夏天，如把干燥的温度计放在这个吊扇下扇风，温度计的示数不变D．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低二、填空题14 . 编钟是我国春秋战国时代的乐器(如图－5)，用相同的力度敲击大小不同的钟能发出不同______的声音。
新人教版八年级全册物理 第三章 声的世界 练习题
新人教版八年级全册物理第三章声的世界练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于声现象的描述，下列说法中正确的是A．声在真空中比在空气中传播的快B．空气中的声速是340m/sC．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈D．只要物体振动，人就能听到声音2 . 振动频率是指物体每秒振动的次数．某款声波牙刷以悬浮马达为动力，带动刷头以每分钟30000次高速振动，带动水流深入牙齿难以触及的部位，达到清洁目的．人的听觉范围为20～20000Hz，则该牙刷振动时发出的声音（）A．是超声波B．是次声波C．频率为30000Hz D．频率为500Hz3 . 下列说法中正确的是A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．改变钢尺伸出桌边的长度主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用4 . 家住三楼的王欣早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是A．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高B．王欣能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播C．王欣从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王欣的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声5 . 关于声现象的描述，下列说法正确的是A．B．C．D．6 . 关于对一些声学知识的理解，表述正确的是A．河南民族管弦乐合奏曲《百鸟朝凤》形象地再现了百鸟的声音，这主要是模仿了百鸟发音的音调B．歌迷们能准确辨别出中国好声音中所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色C．超声波是传播速度大于的声波D．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声7 . 端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨．下列有关此现象的说法中不正确的是（）A．鼓声是由鼓槌振动产生的B．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的C．运动员敲鼓用的力越大，鼓声的响度越大D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的8 . 古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物A．船B．山C．河岸D．树木9 . 春节是中国的传统节日，多数地方有燃放鞭炮的习俗，燃放鞭炮给人热闹的气氛，但也有安全隐患，且会造成环境污染．现代很多人响应国家文明过节的号召，开始使用如图所示的电子仿真鞭炮，电子仿真鞭炮既能随着响声发出闪光以假乱真，也能调节音量、重复使用！下列有关“电子仿真鞭炮”说法中错误的是（）A．模仿了“真鞭炮”的音色B．可随意调节声音响度到最合适C．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保D．发出的鞭炮声一定是乐音10 . 关于声音，下列说法正确的是A．声音的传播速度一定为340m/sB．超声波可以治疗胆结石说明声音具有能量C．乐音悦耳动听，使人心情舒畅，噪声是指机械发出的声音，有害人体健康D．“高声呼叫”和“低声细语”这里的高和低指的是音调的高低11 . 下列关于声的说法不正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．高考、中考期间对考场附近路面实行交通管制是为了防止噪声的产生C．“B超”是利用超声波传递信息D．声音在真空中的传播速度比空气中快12 . 在2018年冬奥会上有11种不同类型的机器人为冬奥会服务，如图所示是一款智能机器人，智能机器人能和运动员进行对话。
2021-2022学年沪科版八年级物理第三章 声的世界专题练习练习题(含详解)
沪科版八年级物理第三章声的世界专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声音在真空中的传播速度为340m/sB．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声C．发声的物体不一定在振动D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调2、下列措施中，属于阻断噪声传播的是（）A．街头设置噪声监测仪B．靠近居民区的公路两侧安装隔音墙C．摩托车上安装消声器D．汽车进入居民小区后，禁止鸣笛3、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓会使泡沫屑不停地跳动4、为了减小周围环境噪声对教室内正在上课的学生噪声干扰，下列方法有效且合理的是（）A．在教室周围植树B．老师讲话时声音小一些C．教室内安装噪声检测装置D．每位学生在耳朵里塞入棉花团5、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．声源的振幅越大，发出的声音响度就越小C．道路旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声D．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音6、如图所示，是生活中常见的禁止鸣笛的标志。
这种控制噪声的措施属于（）A．减小噪声传播速度B．在空气中阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵D．在声源处防止噪声产生7、蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见从身边飞过的蚊子声。
八年级上册物理 第三章 声 练习题
八年级上册物理第三章声练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 对“0dB”的理解，正确的是A．0dB说明物体不振动B．0dB是人耳刚刚能听到的声音C．0dB说明频率低于20Hz D．0dB说明频率高于20000Hz2 . 如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中最有价值且可探究的问题是（）A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音B．声音是由水振动产生的吗C．音调和水量多少有什么关系D．音调为什么会随水量变化而变化3 . 在图所示的波形中，能反映是同种乐器演奏，但声音响度不同的是（）A．甲和乙B．乙和丁C．甲和丙D．丙和丁4 . 下列有关声现象的说法正确的是：A．“谁家玉笛暗飞声"中的笛声由笛管的振动产生B．广播里播放“考生开始答卷"的声音是通过空气传入同学们耳朵的C．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小D．嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生5 . 研究液体蒸发的快慢与液体温度的关系时，所用到的科学方法与下列实验相同的是A．探究影响琴弦音调高低的因素B．探究真空不能传声时从真空罩内不断地抽气，听到的声音越来越小C．探究平面镜成像规律时比较像与物的关系D．在发声的音叉旁边吊一乒乓球，通过乒乓球的跳动证明音叉在振动6 . 下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（）A．摩托车安装消声器B．城市道路旁安装隔声板C．纺织工人戴防噪声耳罩D．放鞭炮时捂耳朵7 . 如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处，若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中（）①只将光屏竖直向下移动一段距离②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）③只将平面镜竖直向上移动一段距离④只将平面镜水平向右移动一段距离A．只有①可行B．只有②可行C．①和②都可行D．③和④都可行8 . 通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是:A．只要物体振动就一定能听到声音B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．在校园内植树是在声源处减弱噪声D．在狭窄的空间里说话，回声可以加强原声9 . 从声源发出的声音，在空气中传播的过程中（设空气密度是均匀的）A．声波的波速不断减小B．声波的频率不断减小C．声波的振幅不断减小D．以上都正确二、填空题10 . 声音是由_____产生的，我们平常交谈时，声音是通过_____传播到人耳。
【教科版】八年级物理上册：第三章_声本章复习习题(含答案)
第三章声本章复习1．一个小孩吹气球，由于用力过猛，“啪”的一声气球吹破了，这响声是由于( D ) A．球皮吹大时振动发出的响声B．破裂时球皮振动发出响声C．吹气时球内气体振动发生的响声D．破裂时引起周围空气振动发出的响声2．关于声现象，下列说法错误的是( C )A．声音具有能量B．声音是由物体振动产生的C．通常情况下，声音在空气中传播得最快D．声音是一种波3．“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。
为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。
下列有关说法正确的是( D )A．敲击船体是为了使铁锤振动发声B．敲击船体是利用声向被困者传递能量C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好4．小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。
这一振动的传递过程说明__固体__和__气体__都能传声。
5.油鹕是叫声最响亮的鸟类歌手，当这种穴居鸟类一起鸣叫时，发出的声音足以让人失聪，这里描述的“足以让人失聪”是指声音特性之一的( B )A．音调高 B．响度大C．音色 D．频率大6．下列关于声现象的说法中正确的是( C )A．声波在真空中的传播速度可以大于340 m/sB．声波可以传递信息，不可以传播能量C．“女高音”中的“高”是指声音的频率高D．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高7．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳；②掩耳盗铃；③低声细语；④悦耳动听；⑤震耳欲聋。
这些成语中描述同一声音特征的是( D )A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤8．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是( D )A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大9．如图所示为我国民族吹管乐器—唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( D )A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音10．关于声现象，下列说法正确的是( A )A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播11．如图分别用来演示声音的三种特征，其中①是用来说明声音的__音色__，②是用来说明声音的__音调__，③是用来说明声音的__响度__。
八年级物理全册第三章声的世界单元练习题(含解析)(新版)沪科版
第三章 声的世界一、选择题1.妈妈买瓷碗经常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗利害主假如依据声音的（ ）A.音调 B 响.度 C 音.色 D 音.量2.环保型住所多半使用双层中空玻璃代替传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的利处是（ ） A.拥有更强的安全性 B.拥有更强的拉伸性 C.拥有更强的透光性 D.拥有更优秀的隔音性3.因为部分中国旅客就餐时大声说话，影响其余人，一些欧洲国家辟出特意餐厅供中国人就餐 .这里大声说话是指声音的哪一特点？（ ）A.音调B 振.幅C 响.度D 频.率4.诗句“不敢大声语，惊恐天上人”中的“高”从物理角度是指声音（）A.频次高B.音色好C.速度快D.响度大5.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的方法中可行的是（）经过科学研究，使全部声源都不发生振动将全部噪声源都隔绝在真空容器中，以防止噪声传出在穿过住所区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草 规定建筑工地上不一样意使用大型机械6.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在荒野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”“”）和大声是指声音的（A.音色B 响.度C 音.调D 频.率7.广场舞是中国大妈特别喜爱的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住所楼歇息的居民造成了一定影响．为了使两方的利益都获得尊敬，和睦相处，你以为采纳下边哪一种方法是有效、合理的（）A.住所楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.严禁广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住所楼内安装噪声监测装置8.以下对于声音的说法中正确的选项是（）A.在真空中声音流传得最快B.声源振动的频次影响声音的响度C.“闻其声而知其人”主假如依据声音的音调来判断的 D.植树造林可减弱噪声9.（2015?常州）如下图，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不一样．比较角度的大小是为了研究（）A.声音产生的原由B.响度和振幅的关系C.音调解频次的关系D.声音的流传能否需要时间10.对于如下图的四个情形的说法错误的选项是（）扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传达能量不可以听到真空罩中闹铃声，说明声波的流传需要介质发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.8个同样玻璃瓶装不一样高度的水，敲击它们时发作声音的音色不一样11.医生用的听诊器是因为（）听诊器能使振动的振幅增大，响度增大听诊器能改变发声体的频次，使音调变高听诊器能减小声音的分别，传入人耳的响度更大些听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些12.北岳恒山是我国有名的五岳之一，位与山西浑源县境内．小明暑期旅游到了这里，对着远处的高峰大叫“”）一声我来了，不久山谷中传来了回声，对于小明的原声和回声，以下说法正确的选项是（A.原声和回声不是由振动产生的B原.声和回声不需要介质也能流传C.原声和回声的振动频次不一样D.原声和回声的流传速度同样二、填空题13.东林书院名联“风声、雨声、念书声，声声动听”表示声音能够在________中流传；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们能够依据声音的________不一样来加以鉴别．14.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如下图的现象，这现象说了然声音是因为物体的________产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音能够在________中流传。
3-1认识声现象(习题)—八年级教科版物理上册
第三章声3．1认识声现象01知识管理)1．声源定义：正在__发声__的物体叫声源．声音的产生：声音是由物体的__振动__产生的．一切发声的物体都在__振动__，振动停止，发声也停止．2．声的传播条件：声波必须靠__介质__才能传播，__真空__不能传声，固体、液体和气体都是传播声音的介质．3．声传播的速度声速：声传播的距离与所用时间的__比__．影响因素：声速的大小与介质的__性质__和__温度__有关．4．人的发声和听声能力频率：物体__振动的次数__与所用时间的比．频率的单位是__赫兹__，符号是Hz，若物体每秒振动50次，它的频率就是__50__Hz.次声和超声：人耳能听到__20__～__20_000__Hz的声音．低于20 Hz的声叫__次声__；高于__20_000__Hz的声叫超声．02基础题)知识点1声音的产生和传播1．关于声音的产生，下列说法错误的是(D)A．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动B．有声音产生，就一定有物体在振动C．振动停止后，物体停止发声D．有时候物体不振动也可以发声2．(山西中考)如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演．当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是(C)A．手不能传播声B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了3．(桂林中考)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明(A)A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播4．2018年5月20日，中华龙舟大赛在盐城洋湾生态旅游景区开幕，一时间鼓声雷动，挠桨飞舞，鼓声是由于鼓面__振动__发声，通过__空气__传播到观众耳朵．5．花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令，说明不仅空气可以传播声音，__液体__也可以传播声音．由此可以判断，若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没在装满水的容器里，则__能__(填“能”或“不能”)听到铃声．知识点2声传播的速度6．(衡水故城县期末)声音是由物体__振动__产生的；北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为__固体传声比空气传声快__．知识点3人的发声和听声能力7．如图所示的蝴蝶是靠翅膀振动发声．如果蝴蝶的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是__5__Hz，人类__不能__(填“能”或“不能”)听到这种声音．【易错点对声速的影响因素不理解】8．关于“声速”，以下说法正确的是(D)A．声音的传播速度总是340 m/sB．声音在真空中的传播速度最大C．声音在空气中的传播速度最大D．声音在同种介质中的传播速度可能不同03中档题)9．尖叫鸡是很多小朋友喜爱的玩具，它“喔喔”的叫声给孩子带来了乐趣，它的原理是在塑料皮里内置了一个塑料小笛，在按压时让尖叫鸡发出声音的是(D)A．手指B．塑料皮C．尖叫鸡的嘴D．塑料小笛中的空气柱10．在如图所示的乐器中，描述产生声音的物体正确的是(B)A．小提琴发声是弓振动产生的B．二胡发声是琴弦振动产生的C．琵琶发声是琴体振动产生的D．鼓发声是空气振动产生的11．宇航员在空间站内可直接对话，但是，在空间站外面工作时，必须借助无线电通信设备才能进行通话，原因是(C)A．相隔距离太远B．用通信设备对话方便C．空间站外是真空，不能传声D．声音只能在地面附近传播12．人能听到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20～20 000 Hz.大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为(B) A．次声波的频率大于20 000 HzB．次声波的频率小于20 HzC．大象发出的声音太小D．次声波无法传到人耳13．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法不正确的是(B)A．用发声的音叉接触水面时，水花四溅，说明发声的物体在振动B．把一根长管一头插入水中，另一头放在耳边，能听到远处船只的声音，说明液体可以发声C．将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音具有能量D．小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够发声14．(保定校级期中)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到__乒乓球被弹起来__，这说明__发声的物体在振动__；此探究中悬挂着的乒乓球的作用是__将音叉的振动放大__．。
(安徽卷)声的世界—沪科版八年级物理(上)习题
发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声
设备发出的警示音，下列说法中正确的是
C
()
A．强声设备发出的警示音是超声
B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播
C．护航官兵戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力
D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调
变高
14．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测 绘。具体方法：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、 E五个位置时，向海底定向发射超声，测得回收信号的时间分 别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。根据时间，求出 海底与海C 平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海 域海底的大致形状如 图中的( )
（名校课堂）（安徽卷）声的世界— 沪科版 八年级 物理（ 上）习 题PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
（名校课堂）（安徽卷）声的世界— 沪科版 八年级 物理（ 上）习 题PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
18．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔声性能很感兴趣，于是他设计了 如下实验进行探究，实验步骤如下：
8．下图是敲击音叉发声时，通过示波器显示的波形。其中 a、b 波形疏密 ___相__同_____(选填“相同”或“不同”)， _____b_____(选填“a”或“b”)波形对应声 音的响度大；b、c 波形幅度相同， ____c______(选填“b”或“c”)波形对应声音的音 调高。
9．在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，科学家记录的
15．下列关于声音的说法中正B确的是( ) A．声音在空气中比在水中传播的速度大 B．医生利用超声可击碎病人体内的结石，是因为声能传递能 量 C．广场舞噪声扰民是因为广场舞音调太高 D．学校附近禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声
2022八年级物理上册第3章认识声现象3.3噪音习题课件教科版
【点拨】机械闹钟可以提供持续的、响度大小不变 的铃声。
【答案】机Leabharlann 闹钟(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计 了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是( B )
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此
处距鞋盒的距离 【点拨】方法A的缺点是当声音的响度相差很小时，人 无法做出准确的判断。
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
4．【中考·恩施】我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这 是指他们的声音的________(填“音调”“音色”或“响度”)相 近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌 声属于________(填“乐音”或“噪声”)。
A．Hz B．dB C．km/h D．km
8．【中考•盐城】汽车经过盐城市某噪声监测装置时鸣 放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分 贝指汽车喇叭声的( A )
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
9．【教材改编题】市区街头放置的噪声强度显示仪，如图 所示，以下说法不正确的是( )
A．dB是噪声强弱的单位，72 dB会 分散人的注意力，影响工作 B．安装噪声强度显示仪可以减弱噪声 C．噪声与废气、污水、有毒固体废弃 物都是当代社会的污染源 D．噪声是由物体振动产生的
【点拨】利用概念辨析法解答。从物理学角度看，噪 声是发声体无规则振动发出的，乐音是发声体规则振 动发出的。
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第三章声音自主练习测试题
一、选择题
1、能够将古曲“高山流水.mp3”转换为“高山流水.wav”的工具是（）
A. Windows录音机
B. Cool Edit pro
C.RealOnePlayer
D. Windows Media Player
2、计算机通过话筒收到的是（）
A.音频数字信号B．音频模拟信号
C．采样信号 D．音频数字信号和采样信号
3、Windows所使用的标准数字音频是( )文件。
A. WAV
B. VOC
C. MIDI
D. MOD
4、在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序哪个是正确的( )。
A、A／D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D／A变换。
B、采样、压缩、A／D变换、存储、解压缩、D／A变换。
C、采样、A／D变换、压缩、存储、解压缩、D／A变换。
D、采样、D／A变换、压缩、存储、解压缩、A／D变换
5、下面不属于数字视频的常用编码的是（）
A 波形编码
B 参数编码
C 混合编码
D 预测编码
6、下面不属于典型采样频率的范围的是（）
A 5KHz
B 50KHz
C 100KHz
D 1000KHz
7、下面不是声卡的接口的是（）
A USB接口
B MIDI接口
C 输出端口
D 游戏控制杆接口
8、在声卡的端口中，其中与扬声器、录音机、功放的输入端口相连接的是（）
A USB接口
B 线路输入端口
C 输出端口
D MIDI端口
9、一般说来，要求声音的质量越高，则（）
A、量化的级数越低和采样频率越低
B、量化级数越高和采样频率越高
C、量化级数越低和采样频率越高
D、量化级数越高和采样频率越低
10、音频卡所具有的功能是( D )。
（1）录制和播放数字音频文件（2）混音器
（3）模拟/数字转换（4）MIDI合成器
A、（1）（3）（4）
B、（1）（2）（4）
C、（2）（3）（4）
D、全部
11、长和宽分别为800像素和600像素的24位色彩深度的未压缩的位图图像，需要的存储空间是：（）
A、800×600字节
B、800×600×24÷8字节
C、800×600÷8字节
D、800×600×24×8字节
12、以下不适合采用矢量图的是（）
A、设计广告徽标
B、标识设计
C、数码照片加工
D、工业辅助设计
13、某图像是16位的图像，则该图像可以表示多少种不同的颜色（）
A、4
B、16
C、256
D、65536
14、16位声卡对声音进行数字化时，量化位数是（），量化级是（）。
A、4，16
B、16，216
C、8，16
D、2，4
15、什么时候需要使用MIDI（）
⑴想音乐质量更好时
⑵想连续播放音乐时
⑶用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时
⑷没有足够的硬盘存储波形文件时
A、仅⑴
B、⑵⑶
C、⑵⑶⑷
D、⑶⑷
二、填空
1、MIDI是的缩写
2、数字音频常用的编码有____________、_____________、__________________。
四、计算题(5分)
1、若1分钟双声道立体声音乐的数据长度为2.4MB，在采样频率为20kHz的情况下量化位数是多少？
2、如果CD音质的采样频率为44.1KHZ，量化位数为16bit，请估算一首4分钟CD双声道立体声音乐的数据长度是多少？(41.25MB)。