四年级上册语文课文背诵重点 填空
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空(必考题)
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空（必考题）一、诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。
（《论语》）2．生于_______________而死于_______________。
（《孟子》）3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
二、诗句积累。
1.________________，近水远山皆有情。
2.梅子金黄杏子肥，______________。
3.大儿_______，中儿________。
最喜小儿亡赖，_________。
4.已是悬崖____________，犹有____________。
5.________，为谁辛苦为谁甜？三、根据所学知识填空。
1．冬风萧瑟，冰天雪地。
梅花却凌寒独放。
我吟诵起毛泽东的词句。
“风雨送春归。
飞雪迎春到。
____________，____________。
”2．几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。
看到这些我笑着说：“_____________，____________。
”（填诗句）3．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。
刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。
四、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火，________。
2.湖光秋月两相和，________。
3.________，长河落日圆。
4.________，海上明月共潮生。
5.几行红叶树，________。
6.“老吾老，________，幼吾幼，________。
”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。
四年级上册语文第三单元《按课文内容填空》
九、《古诗三首》
月似弓。
三友”。
一段香。
十、《爬山虎的脚》
的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观
察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下
爬山虎的一根茎。
十一、《蟋蟀的住宅》
它的唱歌，还由于它的住宅。
2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，
，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛
草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛。
部编版语文四年级上册必背内容、按课文内容填空、日积月累、古诗词复习
语文园地一记一记人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息鹿柴[ ]，。
，。
语文园地二◎好问则裕，。
——《尚书》◎，，慎思之，，。
——《礼记》◎智能之士，，。
[ 汉] 王充◎人非生而知之者，？[ 唐] 韩愈语文园地三在括号里填上动物名称（）窝（）洞（）巢（）圈（）塘（）厩（）穴（）棚◎立了秋，。
◎二八月，。
◎夏雨少，。
◎八月里来雁门开，。
◎一场秋雨一场寒，。
◎八月暖，九月温，。
语文园地四在括号里填上合适的字pǔ huì lěi ruǐ花（）花（）花（）花（）méi mò lì mǔ dān táng（）瑰（）（）海（）记一记腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入嫦娥[ ]，。
，。
语文园地六在括号里填上合适的字jiǔ jiè qín suàn（）菜（）菜（）菜青（）jiāo ǒu shǔ yù辣（）莲（）红（）（）头在括号里填上合适的动词（）头阵（）大梁（）上风（）天荒（）跟头（）边鼓（）绿灯（）钉子◎，寸有所长。
◎机不可失，。
◎差之毫厘，。
◎，祸从口出。
◎，驷马难追。
◎比上不足，。
语文园地七记一记志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿别董大[ ]，。
，。
语文园地八记一记提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂脸上火辣辣的汗毛都竖起来了倒吸一口凉气心里打起鼓来怀里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼儿十五个吊桶打水——七上八下比一比，并组词冈—纲（）受—授（）奏—揍（）建—键（）普—谱（）秀—锈（）伐—阀（）专—砖（）广—矿（）宗—综（）羊—痒（）具—俱（）补全成语（）清（）秀（）玉立明（）皓（）文质（）（）大（）圆相貌（）（）小（）悍威风（）鹤（）童（）容光（）慈（）善（）老态（）按课文内容填空第1课观潮午后一点左右，从远处传来，好像。
最新人教版四年级上册语文课文内容填空(必考题)
最新人教版四年级上册语文课文内容填空（必考题）一、按要求或根据课文内容填空1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
（《观潮》）。
2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：________，________。
3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。
4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。
二、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
三、读一读，填一填。
1．“秦时明月汉时关，_________。
但使龙城飞将在，________。
”“但使”的意思是________。
“飞将”是指________（①李广利；②李广）。
小学四年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
小学四年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、积累背诵。
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。
”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。
有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“________，_____________”。
《雪梅》中的“ _____________，___________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
二、按课文内容填空。
1．古往今来，以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗有很多，如：王昌龄的“秦时明月汉时关，_______”；王翰的“__________，欲饮琵琶马上催”；我还积累了“_________，_______”等边塞诗句。
2．奶奶给我讲述《嫦娥》的故事，我不由得想到了“___________，______________”的诗句。
3．我的好朋友要到远方去了，分别时我对他说：“_______________，_____________？”4．一名勘探队员进入一座大山考察地质，山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响，他情不自禁地感慨道：“____________________，____________________。
”5．本学期中，我们熟知了好多人物：中华人民共和国第一任总理______，具有民族气节并蓄须明志的京剧表演艺术家______，善于观察分析不取道旁李的______，为百姓疾苦着想的______，医术高超的______，以及百发百中的______。
三、回忆课文内容填空。
1．《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________，交代了琥珀形成的____________，激发了我们对________的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)
一、《观潮》1．（）的钱塘江（）在眼前。
江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下（）着一层蒙蒙的（）。
镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。
远处，几座小山在云雾中（）。
江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。
大家（），等着，盼着。
2. 午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
3. 那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
4. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
二、《走月亮》1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。
灰白色的（），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。
3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（），《花牛歌》是（）写的。
2.（）的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。
双翅一翻，把（）掉在江上；头白的（），也妆成一瞬的（）了。
3.花牛在草地里（），（）了一穂（）。
.花牛在草地里（），白云（）了半个天。
花牛在草地里（），（）甩得滴溜溜。
花牛在草地里（），太阳（）了西山的（）。
四、《繁星》1. 《繁星》的作者是（），原名（）。
他是我国着名的（）家和（）家。
2. 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。
下面是一片（），上面是（）的蓝天。
星光在我们的肉眼里（）微小，（）它使我们觉得光明（）。
3. 我躺在舱面上，（）天空。
深蓝色的天空里悬着无数（）的星。
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)一、《观潮》1.眼前是钱塘江，江面宽阔，阳光下散发着蒙蒙的光芒。
镇海古塔、中山亭和观潮台坐落在江边，远处的小山在云雾中若隐若现。
潮还未来临，人们静候着。
2.午后一点左右，传来了XXX的响声，像是远处的雷声。
很快，有人告诉我们潮水来了！我们向东望去，江面还是平静的，看不出变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边出现了一条白线，人群开始激动。
3.那条白线逐渐向我们移动，形成了两长多高的水墙，浪潮汹涌而来，犹如千万匹白色战马奔腾而来，发出巨响，仿佛大地都被震动了。
潮头奔腾西去，XXX涌来，江面依旧波涛汹涌。
过了一段时间，钱塘江恢复了平静，江水涨了两丈高。
二、《走月亮》1.河流细细地流淌着，散发着芳香。
河床上覆盖着灰白色的石子。
2.秋虫鸣叫，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿在水面上跳跃，发出清脆的声响。
果园那边传来果子的香气。
3.稻谷即将成熟，稻穗垂头，稻田像银色的毯子一样闪闪发光。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》的作者是XXX，而《花牛歌》则是XXX所写。
2.鸟儿们虽然疲惫不堪，但仍驮着食物回家。
它们在江上掉下食物，头白的老鸟也打扮成一瞬间的年轻。
3.花牛在草地上吃草，XXX漂浮在半个天空，它甩着尾巴，好像在玩耍。
四、《繁星》1.《繁星》的作者是XXX，原名XXX。
他是我国著名的诗人和翻译家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个美丽的夜晚。
下面是一片黑暗，上面是湛蓝的天空。
星光微弱，但它们仍让我们感到光明。
3.我躺在船面上，仰望深蓝色的天空，看着无数闪烁的星星。
船在动，星星也在动，它们低垂着，真是美丽极了！4.我的眼睛逐渐沉重，仿佛看见无数萤火虫在我周围飞舞。
海上的夜晚是寂静的、美丽的、神秘的。
我望着熟悉的星星，仿佛它们在与我交流，我仿佛听见它们小声说话。
这时我忘记了一切，在星星的怀抱中沉醉，感到无比幸福。
部编版四年级语文上册分类复习：课文背诵及日积月累练习(含答案)
部编版四年级语文上册分类复习：课文背诵及日积月累练习(含答案)分类专项复——课文背诵及日积月累一、根据课文内容填空。
（12分）1.浪潮越来越近，犹如千军万马，浩浩荡荡地压来；那声音如同雷鸣，好像大地都被震动起来。
2.爬山虎的脚攀附墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，紧贴墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎箍紧，使它牢牢地附着在墙上。
3.清澈的溪水，流着轻盈的歌声，流着月光。
二、把《王戎不取道旁李》补充完整。
（9分）XXX七岁，尝与友人游。
看道边XXX垂果，友人欲取之，XXX不动。
人问之，答曰：“树在道边而垂果，此必主人之所种。
”取之，果然如此。
三、把下列诗句补充完整。
（15分）1.XXX才可知，雪却输梅不知数。
2.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
4.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
5.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
四、默写《夏日绝句》。
（10分）夏日绝句宋]XXX生当作人杰，死亦为XXX。
至今思XXX，不肯过江东。
五、巧用标点。
（14分）1.XXX、XXX在打球。
2.对XXX说：“XXX在打球。
”一、文章格式错误已被删除。
二、改写后的文章：六、选出下列句子所用的修辞手法。
（填序号）（12分）1.（E）麦田是不是蝴蝶避雨的地方？不是的。
2.（A）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
3.（F）那不是我们中国的地方吗？4.（D）到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
5.（B）一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱歌。
6.（C）小河里的水是那么清，清得可以看见河底的沙石；小河里的水是那么绿，绿得好像一块碧玉；小河里的水是那么静，静得让你感觉不到它在流动。
七、按要求写句子。
（16分）1.改为比喻句。
1）XXX如同一座巍峨的大山，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
2）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前，宛如一颗掉下的枯叶。
四年级语文上册背诵课文内容重点知识点
四年级语文上册背诵课文内容重点知识点第一单元第一课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在：。
2.观潮的地点是：。
3.潮来了，作者先听见远处传来，好像；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同，好像；当潮头奔腾西去后，江面依旧。
4.那条白线很快地向我们，，，。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵。
5.午夜后一点左右，从远处传来，好像。
顿时，有人告诉我们，！我们往东望去，江面还是，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声，只见东边的地方，人群又起来。
根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：的顺序描写了被称为“”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，。
，卷起沙堆似雪堆。
”来形容。
这首诗描述的是钱塘江大潮和的景象。
2.描写潮来时是按照的顺序来写的，从和这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的。
3.“观潮”中的“观”的意思是“”。
“天下奇观”的“观”的意思是，在文中指：。
第二课《走月亮》1.《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路，补一补。
2.的溪水，流着和的香味，流着。
灰白色的，布满。
哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里，而我，用树叶做小船，许多……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看，看看，看看。
4.走过的溪岸，走过；走过的果园，走过和……5.是在洱海里淘洗过吗？是那样明亮，是那样柔和，照亮了，照亮了，也照亮了，照亮了……根据课文内容理解填空：1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了、、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”，感受到了和。
2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我”与阿妈之间及“我”在月光下获得的。
3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在、上走月亮的过程，并通过“”一句贯穿全文，是文章的，这句话在文中出现了次，这种修辞手法是。
抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的的心情。
部编版语文四年级上册必背内容、按课文内容填空、日积月累、古诗词复习
部编版语文四年级上册必背内容、按课文内容填空、日积月累、古诗词复习删除此段落，因为没有明显的格式错误或需要改写的内容。
第2课鹿柴鹿柴边上的柴堆已经积得老高了，爷爷和孙子一起在劈柴。
爷爷的斧头已经磨得老钝了，孙子的小斧头却劈得欢。
爷爷看着孙子，感叹道：“时光荏苒，光阴如梭，我已经劈柴六十年了，而你，才六岁。
”孙子听了，抬头看了看爷爷，又看了看柴堆，嘴角上扬，笑了。
改写：在鹿柴边，柴堆已经堆得很高。
爷爷和孙子一起砍柴。
爷爷的斧头已经磨钝了，而孙子的小斧子却劈得很欢。
爷爷看着孙子，感叹道：“时光荏苒，光阴如梭，我已经砍柴六十年了，而你，才六岁。
”孙子听了，抬头看了看爷爷，又看了看柴堆，嘴角上扬，笑了。
第3课名言警句好问则裕，劣问则困。
”这是《尚书》中的名言警句，意思是说，好好地提出问题，就能得到充分的回答；反之，如果提出问题不当，就会陷入困境。
思之，慎之，其细无过。
”这是《礼记》中的名言警句，意思是说，要认真思考，慎重考虑，细节方面不能有过失。
人非生而知之者。
”这是唐代韩愈的名言警句，意思是说，人不是生来就知道一切的，只有通过不断研究和思考才能获得知识。
改写：《尚书》中有一句名言警句：“好问则裕，劣问则困。
”它的意思是，只有好好地提出问题，才能得到充分的回答；反之，如果提出问题不当，就会陷入困境。
《礼记》中也有一句名言警句：“思之，慎之，其细无过。
”它的意思是，要认真思考，慎重考虑，细节方面不能有过失。
唐代韩愈也有一句名言警句：“人非生而知之者。
”它的意思是，人不是生来就知道一切的，只有通过不断研究和思考才能获得知识。
第4课诗词歌赋腾云驾雾上天入地，神机妙算各显神通。
三头六臂神通广大，未卜先知刀枪不入。
”这是《封神演义》中的描写，形象地描绘了封神榜上的各路神仙的神通异能。
嫦娥奔月，吴刚伐桂，天问一号照亮了中国。
”这是现代的诗歌，用简洁的语言表达了中国的传统文化和现代科技的结合。
改写：《封神演义》中有一段描述：“腾云驾雾上天入地，神机妙算各显神通。
四年级语文上册『第四单元』课文重点内容填空
5.我还知道一些神话故事：夸父追日、后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水、神农试百草。
2.《精卫填海》本文选自《山海经*北山经》，精卫是神话中鸟的名字，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。这篇神话主要讲了精卫因为游泳溺亡而填海，用西山上的树枝和石块，经过不懈努力终于填平了东海的故事。让我认识了英勇顽强的精卫鸟。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不怕困难，坚持不懈的精神。
3.《普罗米修斯》是一篇希腊神话，描写了普罗米修斯看到人类没有火种，不惜触犯天规，盗取天火，赞扬了他勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。我想对普罗米修斯说：你那不畏强暴、为民造福、无私奉献的斗争精神真让我敬佩！
1.《盘古开天地》本文是一篇神话故事，讲述了的故事。课文塑造了的形象，赞美了他伟大的和的美好品质。我想对盘古说：盘古你，你是一个。
2.《精卫填海》本文选自《山海经*北山经》，是神话中的名字，传说是溺水身亡后的化身。这篇神话主要讲了的故事。让我认识了的精卫鸟。反映了。
3.《普罗米修斯》是一篇，描写了看到人类赞扬了他的伟大精神。我想对普罗米修斯说：你那真让我敬佩！
4.《女娲补天》这篇故事，我认识了一个的女娲。女娲补天的原因是：天塌下一大块，被震裂，山上起火，田野到处是洪水，人类面临着空前大灾难。女娲感到无比痛苦，于是决心补天,以终止这场灾难。
5.我还知道一些神话故事：。
1.《盘古开天地》本文是一篇神话故事，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。课文塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。我想对盘古说：盘古你无私奉献、勇于献身，劈开了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的宇宙，你是一个顶天立地的英雄。
四年级语文上册课文内容填空及答案(必考题)
四年级语文上册课文内容填空及答案（必考题）一、知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。
二、根据课文内容完成练习。
1．待到山花烂漫时，__________________。
——毛泽东2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的《_______》。
诗中描写了儿童的___________。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。
”三、诗文积累。
1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。
正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________。
”2．俗话说：“___________，________________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。
我知道是因为“____________，________”。
（填天气谚语）4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________，知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。
我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白_____________________。
四、根据课文内容填空。
1.那条白线很快地向我们移来，______________，变粗，横贯江面。
四年级上册语文第八单元按课文内容填空
4、王戎不动是因为：他认为这些李子是苦的。
从词语“信然”可知王戎说的是正确的。
5、本文的起因：道边李树多子折枝，经过是：诸儿竞走取之，唯戎不动。
结果是：取之，信然。
突出了王戎善于观察和独立思考的能力。
6、为什么“树在道边，此必苦李”。
因为李树长在路边，如果是甜的，必定早就被别人摘光、吃光了，而树上有很多就说明李子是苦的，没有人吃。
7、《西门豹治邺》主要讲述了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹在了解了当地人民的情况后和老百姓一起惩治巫婆和官绅，最后开凿渠道引水入漳河，庄稼获得好收成的故事。
8、《西门豹治邺》一文中，西门豹治理邺县的事迹表现在三个方面：调查一除害—开渠。
9、《故事两则》
（1）《扁鹊治病》讲的是名医扁鹊去拜见蔡桓侯，并三次劝其看病，但蔡桓侯不听，故事以蔡桓侯的悲惨结局告诉人们要善于听取别人的正确意见并改正错误，否则后果不堪设想。
四年级上册语文按课文内容填空(第一到第四单元)
2. 它要是高兴，能比谁都（温柔可亲）： 用身子（蹭 ）你的腿，把脖子伸出来让你 给它（抓痒 ），或是在你写作的时候， （跳上桌来 ），在（稿纸 ）上踩印（几朵 小梅花 ）。它还会（ 丰富多腔 ）地（ 叫 唤 ），（ 长短不同 ），（ 粗细各异 ）， （变化多端 ）。在不叫的时候，它还会咕 噜咕噜地给自己（解闷 ）。这可都凭它的 （高兴 ）。它若是不高兴啊，（无论）谁 说多少好话，它（也一声不出）。
第16课《母鸡》 1. 我一向讨厌（ 母鸡 ）。听吧，它由前 院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，（没 完没了），并且没有什么（理由 ）， （ 讨厌 ）！有的时候，它不这样（乱 叫 ），而是（细声细气 ）的，有什么 心事似的，颤颤巍巍的，（ 顺着 ）墙根， 或（ 沿着 ）田坝，那么扯长了声（如怨 如诉 ），使人心中立刻结起了个小疙瘩 来。
3. 它什么（都怕），总是想 （藏起来 ）。可是它又那么 （勇猛）。不要说见着小虫和 老鼠，就是遇上蛇也了敢斗一 斗。
4. 小猫满月的时候更（可爱 ），（腿脚 ）还 不稳，可是已经学会（淘气 ）。一根鸡毛， （一个线团 ），都是它的好玩具，耍个（没 完没了 ）。一玩起来，它不知要摔多少个 （跟头 ），但是（跌倒 ）了马上起来， （再跑再跌 ）。它的头撞在（ 门上 ）， （ 桌腿 ）上，撞疼了也不哭。它的胆子也 （ 越来越大 ），逐渐（ 开辟 ）新的游戏 场所。它到院子里来了。院中的花草可（ 遭 了殃 ）。它在花盆里（ 摔跤 ），抱着花 枝（ 打秋千 ），所过之处，（ 枝折花 落 ）。你见了，绝不会（责打 ）它，它是 那么（生气勃勃 ），（ 天真可爱 ）！
4. 大峡谷的水，从固态的（万年冰 雪）到（沸腾的温泉），从（涓涓 细流）、（帘帘飞瀑）到（滔滔江 水），真是（千姿百态）。大峡谷 的山，从遍布热带雨林的（山脉） 到（直入云天）的（皑皑雪山）， 让人感觉如（神来之笔）。
人教版四年级上册语文课文内容填空(必考题)
人教版四年级上册语文课文内容填空（必考题）一、日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。
”（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。
”（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。
二、把诗句补充完整。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
_____________，飞入菜花无处寻。
2．______________，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，_____________。
3．茅檐低小，_________________。
_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。
______________，_____________。
三、根据课文内容填空。
1．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在___________的帮助下赶走了鹅，___________的故事。
课文最后借助金奎叔的话，告诉我们___________________。
2．《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因__________而遭到同学嘲笑，自己却___________，真切地反映了“我”成长中的困惑。
3．《陀螺》一文以________为线索，主要叙述了_______________的故事，并从中领悟到了一个深刻的道理：_____________，____________。
四、根据背诵积累填空。
四年级上册语文课文内容填空
四年级上册语文课文内容填空1. 午后一点左右，从远处传来（隆隆的响声），好像（闷雷滚动）。
顿时（人声鼎沸），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（风平浪静），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（越来越大），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾）起来。
2. 那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），变粗，（横贯江面）。
再近些，只见（白浪翻滚），形成一堵（两丈多高）的水墙。
浪潮越来越近，犹如（千万匹白色战马齐头并进），浩浩荡荡地（飞奔而来）；那声音如同（山崩地裂），好像（大地都被震得颤动起来）。
1. 雅鲁藏布大峡谷，映衬着（雪山冰川）和（郁郁苍苍的原始林海），云遮雾涌，神秘莫测。
大峡谷的水，从固态的（万年冰雪）到沸腾的（温泉），从（涓涓细流）、（帘帘飞瀑）到（滔滔江水），真是（千姿百态）。
2. 大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的（皑皑雪山），让人感觉如（神来之笔）。
1. 我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（不可计数）。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树（卧在水面上）。
2. 榕树正在茂盛的时期，好像把它的（全部生命力）展示给我们看。
那么多的绿叶，（一簇堆在另一簇上面），不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地（照耀着我们的眼睛），似乎每一片绿叶上都有一个（新的生命）在颤动。
这美丽的南国的树！3. 起初周围是（静寂）的。
后来（忽然）起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们（继续）拍掌，树上就变得（热闹）了，到处都是（鸟声），到处都是（鸟影）。
大的，小的，（花的），（黑的），有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1. 这地方的火烧云变化极多，一会儿（红彤彤的），一会儿（金灿灿的），一会儿（半紫半黄），一会儿（半灰半百合色）。
葡萄灰、（梨黄）、（茄子紫），这些颜色天空都有。
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、根据课文内容填空。
1．XXX在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。
从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人XXX对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。
作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。
屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。
介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
二、知识回顾。
1.写一句关于秋季的谚语：________，________。
2.小弟弟有问题总是不美意思问人家，怕他人笑话他。
我会用XXX的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白，________一段香”，XXX的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。
5.通过研究课文，我们认识了一个________的精卫。
XXX、我能按课文内容、课外积聚填空。
1.正如XXX的诗句“________________，________________”所说，良多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身个中的缘故。
2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃______。
”我们在研究中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。
【部编版】四年级语文上册按课文内容填空
四年级语文上册按课文内容填空1、《观潮》2、《走月亮》在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去3、《秋晚的江上》归巢的鸟儿，，。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；，。
4、国庆节到了，大街上热闹极了，处处（）、（），商场里精彩的表演，让观众不禁发出（）的掌声，商场外燃放的爆竹（）。
班主任来了，原本喧闹的教室一下子变得（）。
在（）的森林里，偶尔传来一两声鸟鸣。
小陈老师十分温柔，说话总是（）的，从来都不会大喊大叫。
老师说，如果有什么意见就应该大声说出来，不要在下面（）。
5、《鹿柴》中“，”。
这两句运用了反衬手法表现了环境的寂静。
6、《蝙蝠和雷达》中总共通过次实验，证明蝙蝠夜间飞行靠的不是，而是。
7、《呼风唤雨的世纪》一文中指出人类靠来呼风唤雨。
20世纪人类世界变化之大，可以用“，”来形容。
20世纪，人类月球、深海，百亿光年外的天体，原子核世界的奥秘；20世纪，，，以及、、等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“”。
8、我们在学习时要善于提问，正所谓。
（填写名言警句）9、朝诗人在《暮江吟》一诗中分别把比作，比作。
“”一词直接表达了作者对秋江晚景的喜爱之情。
朝诗人在《题西林壁》中后两句这样写道“，。
”告诉我们。
也就是人们常说的。
（成语）朝诗人通过梅和雪的对比“，”。
发现这样一个道理。
也就是人们常说的。
（成语）10、《爬山虎的脚》一文作者分别从、以及三个方面重点介绍了爬山虎的脚。
11、《蟋蟀的住宅》作者分别从和两个方面来写的。
在作者眼里，蟋蟀的住宅是一个“”，因为。
12、从课题《盘古开天地》我们能想到一个成语，你还能想到含有“天”“地”的成语有、、。
盘古的身体发生巨大的变化，他呼出的气息变成了；他发出的声音变成了……他的变成了。
（仿写）13、《精卫填海》：炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，，故为精卫，，。
你还能写出含有人名的神话故事的成语吗？、、。
14、有一位名叫的天神，冒着生命危险，“盗”取了天火，受到众神的领袖最严厉的惩罚，火神劝他也没有用。
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四上按课文内容、日积月累、资料袋填空班级：姓名：一、按课文填空1.观潮午后一点左右，从远处传来（）响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚（），江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了（），人群又（）起来。
那条（）很快地向我们移来，逐渐（），变粗，（）。
再近些，只见（），形成一堵（）的水墙。
浪潮（），犹如（）齐头并进，（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）。
3鸟的天堂我们的船渐渐（）榕树了。
我有机会看清它的（），真是一株大树，枝干的数目（），枝上又生根，有许多根（）到地上，伸进（）。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树（）水面上。
榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。
那么多的（），一簇堆在另一簇上面，不留（）。
那（）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，似乎（）都有新的生命在颤动。
这美丽的（）。
起初周围是（）的。
后来忽然起了一声（）。
我们把手一拍，便看见一只大鸟（）。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。
大的，小的，花的，黑的，有的（）树枝上叫，有的（），有的在（）。
我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见一那只，另一只又飞起来了。
一只（）飞了出来，被我们的（）一吓，又飞进了叶丛。
站在一根小枝上（）叫着。
那歌声（）。
5.古诗两首题西林壁 (作者：），，游山西村 (作者：），，6爬山虎的脚叶圣陶爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大（），引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得（），看着（），叶尖（）朝下，在墙上铺得（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。
一阵风拂过，一墙的叶子就（），好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上（）地方，反面伸出（），每根细丝像（）。
（）跟新叶子一样，也是（）。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步（）的时候，六七根细丝的头上就变成（），巴住墙。
细丝原先是（），现在（）了，把爬山虎的（）拉一把，使它（）在墙上。
爬山虎就是这样（）地往上爬。
如果你（）那些细小的脚，你会想起图画上（）。
9. 巨人的花园从前，一个小村子里有座（）的花园。
那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
13.白鹅鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
鹅的（），更是（）了。
大体上与鸭相似，但鸭的（），有（）之相；鹅的（），（）的，颇像京剧里的（）。
它常（）地站着，看见人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，（）。
它须要三样东西下饭：一样是（），一样是（），一样是（）。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
15.猫猫的性格实在有些（）。
说它（）吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。
可是，它决定要出去出玩玩，就会出走（），任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它（）吧，的确是呀，要不怎么会（）不回家呢，可是，它听到老鼠的（），又是（）。
它（），一连就是（），非把老鼠等出来不可!它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把（）要求给抓痒。
或是在你（），跳上桌来，在稿纸上（）几朵小梅花。
它还会（）地叫唤，（），（），（）。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（）。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴，无论谁说多少好话，它（）。
满月的小猫更是（），腿脚还不稳，可是已经学会（）。
一根（），一个（），都是它们的（），耍个（）。
一玩起来，它们不知要（），但是（）马上起来，（）。
它们的头（）门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子（），逐渐开辟新的（）。
它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里（），抱着花枝（），所过之处，（）。
你见了，绝不会责打它们，它们是那么（），（）!17. 长城看长城，它像一条（），在（）之间（）。
从东头的（）到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，（），是用（）和城砖筑成的。
城墙顶上（），十分（），像（）的马路，（）可以并行。
城墙外沿有两米多高的（），垛子上有方形的（）和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座（），是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以（）。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着（），很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这（），一块有（）。
那时候没有（）、汽车，没有（），就靠着（）无数的手，一步一步地抬上这（）。
多少劳动人民的（）和（），才凝结成这（）、后不见尾的万里长城。
这样（）的工程，在世界历史上是一个（）。
18.颐和园走完长廊，就来到了（）。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑（）在半山腰上，黄色的琉璃瓦（）。
那就是（）。
下面的一排排（）宫殿，就是（）。
登上万寿山，站在（）前面向下望，颐和园的景色大半（）。
葱郁的（），掩映着（）琉璃瓦屋顶和（）宫墙。
正前面，昆明湖静得（），绿得像（）。
游船、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。
向东远眺，（）可以望见几座古老的（）和城里的（）。
20.古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵 (作者：），，送元二使安西 (作者：），，21. 搭石家乡有一句“（）”的俗（sú）语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易（）。
人们走搭石不能（），也不能（）。
如果前面的人（），后边的人没处（），就会掉进水里。
每当（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（），后面的（），（）的声音，像（）；（），（），给人画一般的美感。
26. 那片绿绿的爬山虎那天下午，天气很好。
我来到叶老先生住的（）。
刚进里院，一墙（）的爬山虎扑入眼帘，夏日的（）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成（）的，像（）一样在上面（），（）迷离的（）。
叶老先生见了我，像会见大人一样同我（），一下子让我觉得距离（）不少。
我们的交谈很（），仿佛我不是小孩，而是（），一个（）。
他亲切之中（）的认真，质朴之中（）的期待，把我小小的心（）了，以至不知（）的到来，落日的（）染红窗棂。
院里那一墙的（），绿得沉郁，如同一片（），映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得（）。
在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿。
31.飞向蓝天的恐龙地球上的第一种恐龙大约出现在（）年前，它和（）一般大小，像鸵鸟一样用（）支撑身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个（）的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样（），有些恐龙则用（）；有些恐龙（）长几十米，重达数十吨，有些恐龙则（），体重不足几公斤；有些恐龙（），是（）的食肉动物，有些恐龙则（），以（）为食。
其中，一些（）的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，（）；脑颅膨大，（）；前肢越来越长，能像（）一样拍打；它们的（）长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了（），并最终能够主动飞行。
不过，有些科学家认为，飞行并非始于（）生活过程。
他们推测，一种生活在地面上的（）恐龙，在（）中学会了（）。
不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了（）——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的（）。
二、日积月累1.雾锁山头山锁雾，（）。
（），因风皱面。
（），为雪白头。
山山水水处处明明秀秀，（）。
重重叠叠山，（），丁丁冬冬泉，（）。
2、正月（），二月兰花（），三月（），四月蔷薇（），五月石榴（），六月（），七月栀子（），八月（），九月（），十月（），十一月（），十月（）。
3、雨中的树林雨中的树林是（），走进去你就会变成一个（）。
每颗树都会送给你很多（），你还会发现很多（）的事情。
（）滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你（）。
落花铺成的地毯（），还有青蛙（）为你表演。
鸟儿在雨中也愿（），听歌的松鼠摇着（）的尾巴。
细雨淋过的浆果（），刺猬（）运回了家。
连那些（）都会变魔术，落在地上立刻就变成了（）。
4、一进竹阴云满地（）（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影（）（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳（）（山东济南大明湖）清风明月本无价（）（江苏苏州沧浪亭）5、过故人庄唐孟浩然，，，6.苟利国家，（）《》捐躯赴国难，（）《》（），不知其可也。
《》（），驷马难追。
《》7.（1）没有大胆的猜测（）。
（牛顿）（2）在（）里，胜利属于新型的（）的人，他们有大胆的（），心里燃烧着探求（）。
（阿.菲尔斯曼）（3）既（），又（），这是（）特有的风格，让我们在无穷的（）中去（）吧。
（郭沫若）三、资料袋1、雅鲁藏布的发现，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
20世纪末，众多科学家曾先后（）进入这个地区进行科学考察，科学家经过精确的测绘计算呵科学论证，确认（）为世界第一大峡谷。
2、法布尔是（）著名的（）。
创作了著名的（）。
《昆虫记》既是一部（），又是一部（）3、童话可以分为两大类。
一类是由（）的，著名的有（），（），（），中国的（）、（）写的童话等。
另一类是在（），后经有心人搜集、整理而成的，著名的有（）。
《格林童话》共有（）篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。
4、截至2003年7月，我国已有（）景观被列入《世界遗产名录》文化遗产共21处（）、（）、（）、（）（）。
自然遗产共（）处：（）、（）、（）、（）。
自然文化遗产共（）处：（）、（）、（）、（）。
5、《爱的教育》是一部（）的儿童小说，原名（）。
6、（）是个化石宝库，被誉为“（）”。
那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。
特别是 1996 年以来，那里多次发现留有（）的恐龙化石，有前肢很长的（）、后肢修长的（）、体态臃肿的（）、满嘴利牙的（）和身体小巧的（）。
其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。