我发现了小学六年级作文

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六年级作文写人：我发现了……

六年级作文写人：我发现了……
在我们家有许多可以发现的事情，今天我就发现了不少哦，来跟我看看吧！
一：爸爸妈妈晚上睡觉不洗脚。

发现过程：今天晚上我看了一会电视，正准备去睡觉呢，妈妈却突然说：“赶紧去洗脸洗脚，别脏兮兮的上床！”那没有办法，我只好去洗脚了。

洗完脚在床上躺了一会，妈妈他们也睡觉了，我就很奇怪：为什么爸爸妈妈不洗脚呢？于是我下决心要搞清楚于是悄悄的潜入他们卧室，突然一把把灯拉开，他们直接就惊醒了，一看是我，便气不打一处来的开始说我了。

但我说：“先别说我，你们叫我去洗脚洗脸，可是为什么你们不去洗脸呢？还说我不讲卫生，自己都没有怎么讲！”我如气冲冲地说完这番话，老妈却突然来了一句：“我们洗过脚了啊，当然不用洗脸了啊！”“啊！？”我心里想：这倒好，没说成他们，反而冤枉了他们，唉，谁叫我自己太莽撞了啊！于是我说：“哦，对不起爸爸妈妈，那你们先睡吧，晚安。

”于是走出了卧室。

唉，第一次发现就这样以失败告终。

二：妈妈很爱打扮哦。

发现过程：一直以来，我对的贤妻良母形象一直深信不疑，还以她为榜样，可是最近发生的一件事却让我大跌眼镜：妈妈她竟然也爱打扮！我本以为自然美是最好的美，还跟妈妈说过好多次，妈妈也都承认了。

但是现在。

我只好去问问妈妈了。

“妈妈你不是说女人自然美最好吗？”
“是啊，怎么啦，难道我不够自然吗？”
“自然你还打扮啊。

”
“谁说自然就不能打扮了！“
啊？我被妈妈说的哑口无言。

不过仔细想想妈妈说的也对。

女人嘛，就该对自己“狠一点”!
这就是我一天的发现，虽然我的发现都不是成功的，但我发现了家里的不同，请问看我作文的你发现了吗？。

我发现了作文10篇

我发现了作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我发现了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我发现了作文1今天是星期天，天气格外晴朗，妈妈带我去襄阳护城河玩。

来到河边，我发现小草睁开了它那双朦胧的睡眼，它探着身子，好像发现了什么，使劲抬头望着……当我看见河边的柳树吐出了嫩枝，就想起老师教的那首诗：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦……”柳树上的的柳叶，好像是一丝丝女孩子的长发。

护城河的水里，小鱼在欢快地跳跃着，好像是在比赛跳高呢！草坪上的草绿了，花开了。

这么美的衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加美丽，更加鲜艳。

它们似乎都在说：“春天来了！”俗话说的好：“一年之际在于春。

”我喜欢春天，更喜欢春天的护城河。

我发现了作文2同学们，你们的爷爷奶奶一定是满头银发吧！但是你们知道为什么爷爷奶奶的头发是白的，而爸爸妈妈的头发是黑色的吗？如果想知道就听一听我的故事吧。

前几天，我看见了爷爷头上又增加了几根白发，突然想到了这个问题，我去问妈妈，妈妈说：“你先去问问你的哑巴老师吧！”我赶快去找到我的《十万个为什么》，迅速的翻到了219页—头发为什么会变白。

我一看恍然大悟的说：“是这样啊！”原来人的头发中有许多细胞，其中就有一种黑色细胞，专门生产黑色素。

而一个人长到40岁左右时，这种细胞便开始大量死亡，也就慢慢没有了黑色素，头发当然就变白了。

我把这个结果告诉了妈妈，妈妈还亲了我一口呢！通过这件事我体会到了：只要细心观察就能发现问题，只要认真研究就能解决问题。

我发现了作文3“轰隆。

轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。

我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。

突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。

小学六年级作文：我发现了……作文

我发现了……作文我发现了……作文（1）我发现了童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。

以至于现在想起来，都要笑破肚皮！记得刚上学时，我还是个不懂却又装懂的小孩儿。

有一次，我从电视上知道了“人参”这个词，并且知道人参的颜色是土黄色的，形状像个人，有时上面有泥土。

人参能治病，是一种珍贵药材。

我还从动画片中看到人参能长生不老，救死扶伤，便真的相信人参有这种本领。

第二天，我去找表姐玩（虽说是姐姐，也不比我大几个月）。

我们商量了老半天，最后终于决定玩“家家酒”。

她负责“煮饭”和“炒菜”，而我则负责“买菜”。

我提着一个蓝子，来到了一个杂草丛生的地方，随手摘了几片叶子。

就算是“买菜”了。

我看见了一些一寸高的杂草，正想摘它们的叶子，但转念一想：还不如整株都摘，省得麻烦！于是，我用力一拔，杂草连根拔了起来。

咦？这不是人参吗？只见杂草的尾部，是土黄色的，形状也有像人，还有对！上面还有泥土。

条件都十分符合，肯定是人参！“佳佳姐姐，过来一下！”我大声叫道。

表姐闻声赶来：“什么事？”“你看，我发现了人参！”我十分兴奋地说道。

表姐接过一看，再听了我的解释后，说：“是有点像，只不过人参可没那好发现。

”我振振有词地说：“虽说很少人发现，但也有人发现啊！说不定我们就是发现人参的人。

”表姐半信半疑地说：“那它怎么没有手脚，就有头和身子而已？”“因为它还没有成形嘛！”我学着电视上的口气说，“还有，你有没有听说过，菜是越嫩越好吃，这人参也肯定是这样。

现在还嫩着，快拔多些。

”我一脸的稚气，但姐姐还是被我说服了。

我如同发现了新大陆一样，不，比发现新大陆还高兴，一下子摘了好多。

于是，便开始做菜。

做完了，我想起人家说“马肉全席”，是指全是马肉，那我们做的，全是人参，就叫“人参全席”吧！我把想法告诉了表姐，她听了，也拍手叫好。

“姐姐，你先吃。

要知道吃了人参可以长生不老。

”我兴奋地说，但当我们闻到那涩涩的味道时，都不敢吃。

过了几年，我从书里知道我发现的那个叫“根”，并不是“人参”。

我发现了什么六年级作文

我发现了什么六年级作文我发现了什么六年级作文1雨季的小路上，落叶上，都会看见一只只傻傻的蜗牛爬来爬去，有一点风吹草动它就像乌龟似的连头带触角一块缩进壳里。

那样子真可爱。

笑归笑，我脑子里不由得浮起个问号：书上说过蜗牛是有眼睛的它不是和蚂蚁一样用触角识别方向的吗?那它的眼睛在哪呢?我怎么看不见呢?我捉了几只蜗牛放进玻璃缸，扔下几片菜叶，想看看蜗牛的眼睛在哪里。

第一次探索开始了，目标是蜗牛的嘴巴，我想蜗牛的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴的周围吧。

正想着，一只蜗牛醒了。

只见它慢慢的爬到菜叶上，又慢慢的找嫩叶，然后才慢慢的吃起来，见它吃的津津有味，我才直起身来，拿起放大镜对着它的眼睛一看，除了细小的条纹以外没有像眼睛的东西。

第一次探索――失败。

第二次的探索目标是蜗牛的触角，因为它每次吃叶子时都要用触角碰一碰。

又有一只蜗牛醒了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食前都要用触角碰一碰。

果然不出我所料，那只蜗牛爬上菜叶时，也用触角碰一碰。

我用放大镜对着它的触角看――和其它动物一样，眼白中间有个小黑点。

我又对其它几只蜗牛进行了是实验结果都一样。

第二次探索――成功。

真高兴我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。

从这件事上，我明白了无论做什么事都要坚持不懈才能成功。

我发现了什么六年级作文2星期天的早上，我拿着两个鸡蛋发呆，这两个鸡蛋一个生的，一个是熟的，按老师的要求，得区别它们，可我绞尽脑汁也想不到办法，只有去请教姐姐了。

我在去找姐姐的途中，突然，我好像听到了水摇晃的.声音，可我向地上看了看，并没有水啊!鸡蛋!我猛的一惊，想起了捏在手里的鸡蛋，一定是鸡蛋发出的声音，我拿着还带了点温度的熟鸡蛋在耳边摇了摇，可是，一点儿声音也没有，我想，一定是我劲用的不大，所以才没有水声，我再次拿起熟鸡蛋在耳边用力的摇，可仍旧没有听到水声，熟的不行，就只有生的鸡蛋了。

我怀着半信半疑的心情，拿着生鸡蛋在耳边轻轻地摇了摇，果真有水声，耶!我发现了一种区别生熟鸡蛋的方法，而且是误打误撞发现的，我还真够幸运!一种方法有了，我还不满足，我找到了姐姐，问她还有没有方法，姐姐皱紧了眉头，左思右想，过了好长时间才想到，差点没把我急死。

六年级我的发现作文500字左右(精选10篇)

六年级我的发现作文500字左右（精选10篇）1.六年级我的发现作文500字左右篇一在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。

“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。

同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。

忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。

我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。

我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。

我让它爬到了桌子上。

这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。

不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。

这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。

我左思右想，也没想出个所以然来。

带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。

发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。

不是吗？2.六年级我的发现作文500字左右篇二一幅普通的画，也许不会引起你的注意。

但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。

一天，爸爸从外地买回了一幅画。

爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢？”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。

我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢？”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧！因为这幅画白天晚上颜色不一样。

”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢？我的心里充满了好奇，决定晚上再看。

我发现了________作文六年级作文

我发现了________作文六年级作文在我的印象中，奶奶一直是个勤劳、节俭的人。

她总是穿着那几件洗得有些发白的衣服，在厨房里忙忙碌碌，为我们准备着美味的饭菜。

她的脸上总是带着和蔼的笑容，眼睛里透着无尽的慈爱。

然而，最近我发现了奶奶的一个秘密，这个秘密让我对奶奶有了更深的认识。

那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，我懒洋洋地躺在沙发上看着电视。

奶奶则在她的房间里收拾东西。

突然，我听到奶奶的房间里传来一阵翻箱倒柜的声音，好奇心作祟的我决定悄悄去看看奶奶在干什么。

我蹑手蹑脚地走到奶奶的房门口，透过门缝往里瞧。

只见奶奶正蹲在地上，从床底下拉出一个老旧的木箱。

那个木箱看起来十分陈旧，上面的油漆都已经剥落了不少。

奶奶轻轻地拂去木箱上的灰尘，小心翼翼地打开了它。

我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛紧紧地盯着奶奶的动作。

只见奶奶从木箱里拿出了一个布包，她慢慢地打开布包，里面竟然是一叠叠整齐的钞票。

我惊呆了，没想到奶奶居然藏了这么多钱！奶奶一张一张地数着那些钱，脸上露出了欣慰的笑容。

她的眼神中充满了满足和安心，嘴里还轻声念叨着：“这些钱可都是给我宝贝孙子孙女留着的，以后上学、结婚都能用得着。

”听到奶奶的话，我的心里涌起一股暖流，同时也感到十分愧疚。

我一直以为奶奶只是个普通的农村老太太，每天只知道做家务、照顾我们，从来没想过她会有这样的心思。

这些钱，一定是她省吃俭用，一点点积攒下来的。

她平时连一件新衣服都舍不得买，买菜的时候也总是为了几毛钱和摊主讨价还价，原来都是为了我们。

想到这里，我的眼睛湿润了。

我轻轻地推开门，走进了房间。

奶奶看到我，先是一惊，然后连忙把钱往布包里塞，脸上露出了一丝慌乱。

“奶奶，您别藏了，我都看到了。

”我说道。

奶奶尴尬地笑了笑，说：“这……这没什么，奶奶就是攒点钱，以备不时之需。

”我走到奶奶身边，握住了她那双粗糙的手，说：“奶奶，您辛苦了。

这些钱您自己留着用，该买什么就买什么，别总是为我们着想。

六年级作文我发现了什么

六年级作文我发现了什么六年级作文我发现了什么一：我发现了茶的妙用一天，我在削苹果时，不小心把手指头割到了，鲜血一下子涌了出来。

我吓呆了，看到茶几上有一杯茶，无论三七二十一就把手指头伸了进去。

没想到，一会儿时间血就止住了，伤口忧如也没那么痛了。

我以为是心理作用，并没当一回事。

今后有一次，我在陽台上摔了一跤。

手心的皮被擦破了一块。

我抱着试一试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。

奇怪的是，血又止住了！我把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水办理流血的小伤口。

他们还告诉我，茶越浓收效越好。

我们都对茶水的这种收效很好奇，就请教了老师。

老师指导我们查找了资料。

原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，令人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到难过。

碱还能够杀菌，防范伤口胃染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破坏的肌肉间充分接触，保肌肉生，加快口愈合。

若是茶水的温度低，会口的毛血管收，起到封口的作用，血也就止住了。

小看小小的一杯茶哦，它也有的妙用呢！六年作文我了什么二：我了一个奥秘昨年夏天，我去城二姨家暑期。

在那段里，我了一个有关花的奥秘。

那天夜晚，我写完了作，就到外面去漫步漫步。

太陽也不是那么火辣辣了，斜挂在天，不吹来凉，路旁的花也恢复了精神，忧如在向我点微笑呢。

瞧，它的蛋儿多人：有黄色的，有色的，有紫色的，有白色的，有色的⋯⋯咦？么多花，怎么就没有一是黑色的？找来找去，就是没有。

我很诱惑，道真没有黑色的花儿？一整天，我像了什么西似的，个疑素来在心口。

第二天，我去河找，依旧无望而。

突然，我眼睛一亮，！问问二姨，她读的书多，知识丰富，也许她知道其中的奇特。

我来劲了，迫切地回到二姨家。

“二姨，二姨——”我的呼喊声吵醒了正在午睡的二姨。

二姨问我什么事，我连忙把事情的原委说了出来。

二姨顿了顿，笑着说：“噢，我还以为什么事呢。

”尔后帮我查阅资料，原来经科学研究发现，花的颜色和花里含的花青素有直接关系。

当花青素和植物中的铜、铁、钴、钼等不相同的金属元素结合后，就像经过调色板调了色相同，花瓣就会显示出不相同的颜色。

小学作文我发现了什么的秘密(5篇)

小学作文我发现了什么的秘密（5篇）大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。

比如：小草冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来！一个晴朗的星期六，我偶然发现花园里有一群蚂蚁正在搬东西，往蚂蚁洞走。

我正准备用脚踩下去时，我又收回了脚。

我走近些，哦！原来是在搬一只蜻蜓。

这下子，我就对蚂蚁有兴趣了，我快速地跑回房子里找来了两块饼干。

我蹲下来细心地观察，真不忍心突然把饼干来打扰它们。

看它们一个个分工合作，团结得很。

一个咬住头，一个咬住尾部，一个推。

可我心想：这么小的蚂蚁怎么能搬动这个“庞然大物”呢？接着我又把饼干放在它们旁边，一个蚂蚁兵看见了，急忙呼叫队员，又一群蚂蚁来搬饼干，蚂蚁把饼干分成几块，一个个把饼干运回了洞里。

蚂蚁的头和屁股较大，咬非常细。

它们都是用头顶上的一双触角来互相沟通的。

我看到如此小的蚂蚁也会团结，我由此发出赞叹，我要向小蚂蚁学习团结。

有一天，我在一个潮湿的角落里，捉到了一只蜗牛，我把它捉回家，给它做了一个小屋子。

到了晚上，这只蜗牛好像要出去散散步，背着一个大壳就出去了。

早上，我起床后发现这只蜗牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便产生了两个疑问：蜗牛是怎样回来的？它是怎么知道家的方向？我又仔细观察了地板，发现了地板上有一种透明的液体。

我心里又产生了两个疑问：这些液体是从哪里来的？他跟蜗牛有联系吗？这四个问题一直浮在我脑海中。

最后，我决定做实验来解决问题。

第二天一早，我把一只蜗牛放在一个地方，蜗牛开始爬了，爬了一段距离，我发现地板上又出现了类似上次看过的液体，我又赶紧盯着蜗牛，发现蜗牛爬到哪里，地上都留有透明液体，这时，我已经解开了一个问题：那些透明液体是从蜗牛身上分泌出来的。

到了中午，这只蜗牛就把头调回来了顺着透明的液体回到了原来出发的地方。

我经过反复思考，解开了剩下的所有问题：蜗牛外出时，边爬边从身上分泌出一种液体，当蜗牛要回来时，就顺着分泌出的液体回家。

六年级我的发现作文(精选10篇)

六年级我的发现作文（精选10篇）1.六年级我的发现作文篇一初春，阳光明媚。

我和妈妈在小区晨练，不经意间发现，春意已盎然。

石径两侧，映入眼帘的是一丛丛金灿灿的迎春花。

一朵朵花儿争先恐后地从绿叶丛中挤出来，远远望去，仿佛是一片片小金叶随风摇曳。

阳光下，黄花与绿叶彼此映衬，花儿更艳，绿叶更翠。

继续向前走，便是桃花大道。

满眼粉嘟嘟的，很是楚楚动人。

我情不自禁地上前仔细观察，咦，绿叶哪儿去了？为什么只有红花，没有绿叶呢？带着满脑子疑惑，我抬头望天。

头顶，一朵朵雪白的广玉兰正高挂在光秃秃的枝头，散发出阵阵迷人的香味，沁人心脾。

脑中的问号更大了！为什么迎春花先长叶再开花，桃花和广玉兰却先开花再长叶呢？我迫不及待地向老妈请教，老妈推了推眼镜道：“我只知道这是由花和叶所需要的温度决定的，其他的我就不清楚了。

”回到家，我风风火火地翻阅了《百科全书》《十万个为什么》……终于找到了答案：原来植物的生长顺序，确实是由花芽和叶芽对生长温度的要求不同所决定的。

有的.花芽需要的温度低，叶芽需要的温度高，所以就先开花后长叶；而另一种就恰恰相反，叶芽需要的温度低，花芽需要的温度高，所以就先长叶后开花啦！这些资料让我茅塞顿开，如同拨开云雾见到了青天。

看来，大自然中蕴藏着无穷的奥秘，只要我们认真观察，善于思考，就会有许多有趣的发现。

2.六年级我的发现作文篇二春天来了，外面阳光明媚。

我来到花坛旁，看见一群深褐色的小蚂蚁正在找食物呢！我的目光被一只特别大的蚂蚁吸引过去，只见它飞快地爬到了一只灰黑色的西瓜虫旁边，然后偷偷地钻到了西瓜虫的肚子下面，小蚂蚁用尽了全身力气，用力一顶，西瓜虫被摔了个“十四”脚朝天。

出于好奇，我便把这只西瓜虫带回了家。

出于好奇，我把它放入我的助笔器里，看它能否爬出去。

谁知，不一会儿它就爬了出来。

或许是碰巧吧，又连续试了好几次，西瓜虫都顺利地爬了出来。

原来西瓜虫也会辨别方向呀！我用小镜子仔细观察，发现它的触角划着圆圈，十四条小腿一点一点地往前爬，那模样真是可爱极了。

六年级作文我发现什么500字

六年级作文我发现什么500字1.六年级作文我发现什么500字篇一在一个印着绿里透红的鲜花的黄色花盆里，长着两颗身材修长，亭亭玉立的小草。

它的身体上，又像人体的汗毛，大约每一寸远的地方，就有一个节，长节的地方有一颗颗硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的小刺准会扎疼你的手，甚至还会流血。

大概这就是它那自我保护的能力吧。

再往上看，它的叶有深绿色，也有嫩绿色，它的叶子像瓜子壳，是对称的——这就是含羞草!一天，我无意中将手伸向含羞草，惊奇的发现它对称的叶子像一双小手一样合拢来了，我再用手碰了一下，它就合得更紧了。

我将手掌放到它的头上，它的枝叶就立刻往下垂。

看，它那耷拉着的脑袋，像一位害羞的姑娘，用手掩饰着自己的脸，可当你把手离开它的时候，它却又昂首挺胸，张开了叶子，恢复了原状。

我冥思苦想，百思不得其解，这究竟是为什么呢?一连串问题浮现在我脑海中。

难道植物也会通人性吗?难道它也懂得害羞?我越想越好奇。

于是，我向老师请教，老师告诉我：“由于它的身体含有植物细胞生物素，如果人体接近，它的身体就会发生变化，就会接受到一种信息，使它像人一样变得‘害羞’。

”哈哈，这个秘密我终于解开了!我默默凝视着含羞草。

心里充满无限感慨，感受到大自然的奇妙!2.六年级作文我发现什么500字篇二记得五年级的时候，爸爸带我和几个叔叔在大三角坑去钓鱼，我在三角坑边发现许多群小蝌蚪。

我想观察小蝌蚪如何变成青蛙，便捉了几只回家。

那时侯我家养了几只金鱼，因为我不知金鱼吃小蝌蚪，所以毫无戒心的把小可蝌蚪放入鱼缸里。

连续好几天，什么事也没有。

有时小蝌蚪还和金鱼打成一片。

又过了好几天，我突然发现少了一只最小的蝌蚪。

不可能是金鱼吃的吧?有时小蝌蚪还和金鱼打成一片，并且鱼缸里也没血呀!我的猜测就这样别推翻了。

一定是妈妈换水时把小金鱼倒掉了!我又想。

第二天，我又发现少了一只蝌蚪，情况和昨天的一样。

可前一天妈妈爸爸都没有换水呀!就这样，我对金鱼又有了怀疑。

我决定做一下观察，看看金鱼是否吃小蝌蚪。

我的发现小学生六年级作文

我的发现_小学生六年级作文我的发现_小学生六年级作文1星期二中午吃完饭后，妈妈从塑料袋里一个接一个地“掏”出了许多我喜欢吃的几样水果：苹果、芒果、梨子我一见，连忙抓起一个苹果、一个梨，快速地洗净去皮后，就狼吞虎咽地吃起来。

吃完后，我又将水果放回袋中，再存入冰箱留着以后慢慢享用。

几天后，我打开冰箱时，看见苹果变得通红通红的，芒果原本黄色的外衣上也增加了许多斑点，梨却完好无损。

我拿起苹果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，还有点软。

咦？这是怎么回事？我的脑中顿时产生了一个大大的疑问。

于是，我准备做一个实验。

我将芒果和苹果放在第一层，再将梨子和芒果放在第二层。

几天后，也就是今天，我打开冰箱一看，第一层的苹果、芒果安然无恙，第二层的芒果变黑。

见状，我猜测：这可能是由于梨造成的吧？那么它怎么会有如此神奇的“魔力”呢？为解开这个谜题，我翻遍了家中所有书籍，可也没找出名堂来。

我怀着好奇去问爸爸妈妈，爸爸妈妈沉思了一会儿遗憾地说：“非常抱歉，我们也不知道。

正当我束手无策时，我脑海中闪出一个好办法：上网去查查，一定可以找到答案！功夫不负有心人。

通过上网查阅资料，我知道了谜底：不同品种的水果放在一起，会发生一种相克现象。

某些水果可以释放一种无色无味的气体——乙烯。

乙烯是水果的敌人，这种气体能使水果很快成熟甚至腐烂。

而梨释放出来的乙烯比其它水果的乙烯释放量高出几倍，所以就导致了苹果都熟透的现象。

通过这次“水果事件”，我懂得了：无论身处任何境地，只要发现了疑问，就要立即调查，直到弄懂为止。

只要不停地发现疑问并解决它，就会有收获。

我的发现_小学生六年级作文2人，总在变化，而世间万物，也在变化。

不是吗？比如说：“春天来了，迎春花开了；夏天来了，是游泳的最佳时期；秋天来了，是硕果累累的季节；冬天来了，是玩雪的好季节。

”而我也发现了生活中的变化。

大家看到了吗？马路上，汽车的尾气互相打着招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工厂里，黑烟飘散在天空，蓝天白云已难觅踪迹；原本清澈的河水，现在已被污染，原本蔚蓝的天空，现在被废气污染了，可想而知，这对人类造成了多大伤害？平时吃饭时，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性饭盒都在广泛使用，又破坏了环境。

六年级作文我发现了什么

六年级作文我发现了什么本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

六年级作文我发现了什么（一）《我发现了茶的妙用》一天，我在削苹果时，不小心把手指头割到了，鲜血一下子涌了出来。

我吓呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。

没想到，一会儿工夫血就止住了，伤口好像也没那么痛了。

我以为是心理作用，并没当一回事。

后来有一次，我在阳台上摔了一跤。

手心的皮被擦破了一块。

我抱着试试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。

奇怪的是，血又止住了！我把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水处理流血的小伤口。

他们还告诉我，茶越浓效果越好。

我们都对茶水的这种效果很好奇，就请教了老师。

老师指导我们查找了资料。

原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到疼痛。

碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。

如果茶水的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。

别小看小小的一杯茶哦，它也有这样的妙用呢！六年级作文我发现了什么（二）《我发现了背书快记法》天啊！没想到，没想到，我这么聪明，发现了这么大的秘密。

哈哈哈，我忍不住大叫起来，我可真的发现了大秘密哦！！别走开，你细细读下去……五年级时，爸爸要求我每个星期背5首诗，20个成语，还有一篇名文。

我可是班里数一数二的大懒虫，我可不想背！可是一看到老爸那双眼睛，哎，惨！我还是逃不过“厄运”。

每天学习都很紧，怎么抽时间背东西呢？星期天，老爸还要考我。

怎么办？怎么办？我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

后来，在背书的过程中，渐渐发现了一个大秘密。

老爸要求我背这么多东西，要累死我呀！我可不干！我想：这必须智取。

于是，我把每个星期背的方法，效果记下来。

经过对比，秘密露出尾巴了。

在对比中，有一种方法，即节省时间，又不会过一段时间后淡忘，而且效果好。

六年级我的新发现300字作文

六年级我的新发现300字作文第一篇：最近，我在学校发现了一些有趣的事情。

首先，我发现在我们学校的图书馆有很多有趣的书，有些书可以帮助我们学习关于动物和植物的知识，有些书可以帮助我们学习不同的文化和历史，这让我感到很开心，因为我喜欢读书。

其次，我还发现我们学校的花坛里有很多不同种类的花。

我最喜欢的是玫瑰花，因为它们有很多不同的颜色，而且它们的芬芳香味让我感到很舒服。

每天早上，我都会来到这里，欣赏这些美丽的花朵。

最后，我还发现我们学校的操场上有一个小池塘，里面生活着许多不同种类的鱼。

有些是红色的，有些是黄色的，还有些是蓝色的。

我喜欢看这些小鱼来回游动的样子，它们好像在跟我打招呼一样。

总的来说，我很喜欢在学校里发现新的事情。

这些新发现让我更加热爱学校，也让我更想要去探索更多有趣的事情。

写作重点：描述新发现，表达感受。

用词分析：使用了形容词、名词、动词等，语言简单易懂。

第二篇：作为一个六年级的学生，我最近有了很多新的发现。

首先，我发现自己喜欢数学，以前我一直觉得数学很难，但是最近我学习了一些新的数学知识，感觉数学也可以很有趣。

我现在喜欢做数学题，我觉得这可以锻炼我的大脑，也可以让我更好地理解数字和科学。

其次，我还发现自己喜欢画画，以前我觉得我不太能画好，但是最近我发现我可以画出一些有趣的东西。

我经常画一些动物和花朵，我发现这样可以让我放松和愉悦。

最后，我发现自己喜欢挑战自己。

我最近参加了一次游泳比赛，虽然我没有拿到奖牌，但我跟自己说，这只是一个开始。

我希望自己在未来可以参加更多的比赛，并取得更好的成绩。

总的来说，我觉得这些新的发现让我更好地认识自己，也让我更加热爱生活。

写作重点：表达内心感受，鼓励自己。

用词分析：使用了形容词、名词、动词等，语言简单易懂。

同时使用了一些鼓励和积极的话语，表达了自己的自信和自尊。

《我发现了……》小学六年级作文_作文

《我发现了……》小学六年级作文有一次,我去外婆家学溜冰,因为外婆家门前有很大的空地。

刚开始溜的时候因力度没掌握好差点一投撞在墙上,忽然,我叫了声:“蜘蛛!”一只较大的褐色的蜘蛛在网上爬来爬去,我以为这只蜘蛛在寻找食物,可是我见这只网越来越小,再仔细一看,呀,这只蜘蛛在吃网呢!
这回我也忘记自己在溜冰了,蹲在这儿仔细看了起来,脑里不住的想蜘蛛为什么要吃网呢?这时我想起了我的《十万个为什么?》上面可能有答案。

我立刻跑回家找到它,可是上面的答案不太详细,我看了一知半解的,妈妈在一边提醒我说:“查电脑吧!上面应该有答案."我马上奔到电脑前坐了下来,啪!啪!几声就打开电脑,迅速点击百度搜索,输入蜘蛛为什么要吃网几个字。

哦!我找到原因了。

因为蜘蛛“织”出的丝过了很长时间后不粘了,所以粘不住小虫的,蜘蛛把不粘的丝吃下去再吐出来,丝就又变粘了,这样它又能捕捉昆虫了。

蜘蛛有一点我们大家都要学习——坚持不懈,当它的网破了它就重新再织,一直到织完整为止。

我知道了蜘蛛“吃”网的秘密,我可真开心啊!。

我发现了什么的秘密小学作文范文10篇

我发现了什么的秘密小学作文范文10篇每个人都要工作，工作八小时就休息了，可有一种植物它也要工作，它从不休息，那就是“树叶”。

我发现了它的秘密，我是个聪明的孩子!那你发现了什么秘密呢?下面是小编为大家整理的我发现了什么的秘密小学作文范文10篇，以供大家参考借鉴!我发现了什么的秘密小学作文范文一我发现了南瓜开花的秘密我从小就很喜欢吃南瓜。

于是，爷爷就在我家后面的小院子里种了一排南瓜。

我每天都去院子里种南瓜的地方左瞧瞧，右看看，希望能早日结出又大又甜的南瓜。

过了几天，一棵棵嫩绿的瓜苗钻了出来。

出苗啦!我每天都给南瓜苗浇浇水、隔几天还给它们施施肥。

不久南瓜苗就越长越大，长出了片片翠绿的大叶和长长的瓜藤。

又过了好多天，碧绿的瓜叶铺了一地，绿叶丛中开出了朵朵金黄色的南瓜花，招来许多小蜜蜂围着花儿“嗡嗡”地舞蹈。

真是惹人喜爱!花渐渐谢去，我慢慢地发现有的花结瓜，有的花不结瓜，我带着问号去问爷爷。

没想到爷爷却不紧不慢地说：“你再仔细观察观察就会发现南瓜开花的秘密了!”说着爷爷就笑眯眯地走了。

我心中满是问号!在接下来的这些天里，我就更仔细地观察着南瓜花。

后来我发现了其中的秘密，原来南瓜花分两种形状的，一种花型的都结果，另一种花型的都不结果。

这到底是怎么回事呢?我上网查询得知：南瓜花，雌雄同株，单生。

雄花花冠裂片大，先端长而尖;雌花花萼裂片叶状;柱头三枚，膨大，两裂。

花柄长约30厘米。

花托绿色，五角钟形。

花柄、花托、花冠都能吃。

据新加坡营养学家研究发现，食用南瓜花，还能有效地提高智商。

哦，原来只有雌花结瓜，雄花不结瓜，如果雌花得不到充足的水分也结不出瓜。

就这样，我终于揭开了南瓜开花的秘密。

我大声地欢呼着!爷爷听到了，夸我是个善于观察思考的好孩子。

我发现了什么的秘密小学作文范文二我发现了蜗牛的秘密一天放学，我发现有一只蜗牛在墙上慢悠悠地爬着。

它背着大大的"房子"，它的身体一拱一拱的，慢慢地向前爬着。

六年级作文我发现了什么600字_作文

六年级作文我发现了什么600字习作一：我发现了...六年级作文记得有一天哥哥放学回家，手里拿着两块黑黑的石头，不停地玩。

它们一会儿吸在一起，一会儿分开，相互追逐，好玩极了！我看着心痒痒，就对着哥哥说道：“哥哥，能让我玩一会儿吗？”“不行，你太小，不会玩的，告诉你不许碰我的宝贝哦。

”哥哥神气地回答我。

不久，哥哥玩累了，就把两块小石头放在冰箱门上，两块小石头居然牢牢地吸在冰箱门上了。

第二天，哥哥上学去了，我忍不住把这两块小石头扳了下来，但它们又紧紧地吸在了一起，再费力地扳开，又吸住了，真有趣！第三次扳开，我把其中一块转了一个面，这下可好，再也吸不住了，使劲按也没用，我还以为把它弄坏了，忙放到原来的地方。

哥哥放学回家，发现宝贝不见了，大声询问我。

我一看冰箱门，确实不见了，不知是怎么回事。

哥哥越说越凶，还拿起一根小木棍打我，我委屈的眼泪刷的一下流下来了。

见到我流泪，哥哥放下木棍，气呼呼地走了。

不一会儿，爷爷回来了，见到我流泪，忙问我怎么回事，我就说了事情的经过。

爷爷知道后，大声训斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不问清楚，就打你弟弟，真是太不像话了！”哥哥向我做了一个鬼脸说：“对不起，是我错怪你了。

”我说：“没关系，这两块石头好像坏了，现在不能吸在一起了。

”哥哥听了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，当然是不能吸在一起了。

”看着我一脸的迷茫，哥哥问爷爷拿来石头对我说：“这是磁石，是有磁性的，可以吸铁的东西，它有两极，‘N’是南极，‘S’是北极，如果南极对着北极，就会相吸；如果南极对着南极就会排斥。

”说完，哥哥给我做了一个示范。

这次委屈的泪，使我发现了磁石的秘密，我真高兴！习作二：我发现了星星的秘密前天晚上，天气非常闷热，我到阳台上乘凉。

这时我抬头一望，突然发现星星竟然有红、橙、黄、蓝等颜色，这到底是怎么回事呢?我连忙跑去问爸爸。

爸爸却不紧不慢的说:“我也不知道，自己能够发现问题这很好，但是还要自己解决问题。

我发现了什么小学作文8篇

我发现了什么小学作文8篇我发现了什么小学作文8篇我发现了什么小学作文1星期天,我到楼下玩耍,发现一只小蚂蚁,这只小蚂蚁正在回“家”的路上，终于走回“家”。

突然，有一个问号在我的脑海中一闪而过：蚂蚁是怎么走回“家”的呢?难道它认识回“家”的路?我仔细地观察一会，发现蚂蚁头上有一对触角，它见到同伴时，都会用触角碰一下对方的触角。

它会不会是靠气味找到回家的路的呢?为证明它是靠气味找到回“家”的路的，我特意从家里拿来一些花露水，轻轻地洒在一只小蚂蚁身旁。

果然，小蚂蚁晕头转向地，找不到自己的“家” 。

回家后，我上网查查资料，原来，蚂蚁是一种嗅觉非常灵敏的昆虫，它的触角就是它的嗅觉器官。

当它走路时，同时会在地上留下一些气味，它就是靠这些气味互相辨认和认清回“家”的路的.我洒一些花露水，所以它就找不到“家” 。

为证明触角的作用，我把它的触角剪掉，把它放在地上让它回家，它就变成“无头苍蝇” ，到处闯，认不清自己的“同志”，自己人还打自己人，也找不到回“家”的路。

生活中还有许多需要我们发现的事情，让我们探索其中的秘密去吧! 我发现了什么小学作文2在四年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以当作锅烧水。

我听了，觉得老师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的模样，不像骗我们。

于是我放学回家就做实验，想证实一下结果。

我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后我点燃了蜡烛。

我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。

又过了两分钟，水已经有一点点热了。

再过了两分钟，奇迹发生了——水沸腾了！纸竟然没破！我不相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破！这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了，这是什么原因？纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的奥秘！我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪！因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了！这次实验证实了：一些你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪！我发现了什么小学作文3我发现了声音使耳朵的颤动是什么关系，这对我来说真是太伟大了。

我发现了作文【小学六年级500字】

我发现了
蚂蚁,相信大家都很熟悉,那又有谁能真正地了解蚂蚁呢蚂蚁为什么不会迷路呢
带着这个问题,我认真查阅了一些书籍.书上说:"蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴.用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁.科学家曾经就这个问题作了一个试验,科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净,当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来.原地圈在寻找着什么,从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的.
我为了证实这个结论,我做了一个试验.我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上了个诱饵_一小粒糖果.我把这个装置放在一个蚁穴附近,不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了.我把它引上木棍后.他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻,嗅一嗅.我趁此机会,将木棍的中间部分截下一厘米的木棍.当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左右,以及找不着回家的路.
过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路.
通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了.原来蚂蚁是根据气味来辩别方向的.
指导老师:葛秀芹。

小学六年级作文：我发现了

我发现了
我发现了
这两天我在我表妹家，由于表妹家有蟑螂，所以我们开始了人蟑大战。

第一天晚上，我们大约凌晨1点时，隐隐约约地听到有动静，我们下了地，看到蟑螂正在碗柜里，我们就拿着家伙，向蟑螂发起进攻，可是蟑螂家族跑的太快，我们追不上它们。

只好放弃了，我们无功而返，哎！
第二天晚上，我们早已潜伏在那儿。

在大约凌晨2点时，我们终于等来了蟑螂家族，我抄起了家伙，向蟑螂家族又发起了进攻，我找到了其中的一只，我打它，它跑;我又打它，它还跑着。

我们大战了几个回合，它终于不动了。

我一看它没死，只是翻不过来了身。

我们又用了同样的方法制服了其他的蟑螂。

我这两天好高兴，因为我发现了蟑螂不会翻身。

我发现了相关作文:家天上星我和凡卡比生活男孩.女孩翅膀我自由的小天地查看更多>> 小学六年级作文。