中考英语语法归纳(一)

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史上最全的中考英语语法知识点归纳

史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词：可数名词、不可数名词、专有名词2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词：形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词：副词的基本用法、比较级和最高级5.动词：动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词：基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词：不定冠词、定冠词、零冠词9.数词：基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词：常见感叹词二、句子结构1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型（定语从句、状语从句、宾语从句）三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳，更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。

中考英语语法知识专题(1)名词、名词所有格课件(含答案)

—They are very beautiful! You’ve got a wonderful__________.( C )
A. instruction
B． description
C． collection
3．(2016·中考改编)—My favorite TV________is A Bite of China(舌尖上的中国)．
物质名词
抽象名词
食物饮料自然物质情感概念学科，语言
bread，meat，rice，cheese，fish，beef water，tea，coffee，wine，milk，cola wood，sand，soil，air friendship，peace，joy，love news，population maths，physics，geography，English
第三篇语法知识专题
第一节名词/名词所有格
名词 (一)名词的分类：名词是表示人或事物名称的词。它分为专有名词和普通名词。
类别
定义
例词
专有名词
表示具体的人名，事物， China，the Great 地名，组织等名称的词。 Wall
可数普通
名词不可
数
个体名词集体名词物质名词抽象名词
表个别人或事物的名称表若干人或事物的名称表物质或材料的名称表感情等抽象概念的名称
情况
特殊名词
构成方法变内部元音
单复数同形完全不规则
例词 man—men，woman—women，foot—feet，tooth—
teeth Chinese，Japanese，sheep，deer，fish (中国人和日本人喜爱绵羊、鹿和鱼) penny—pence，child—children，mouse—mice

初中英语语法大全(中考必备)

初中英语语法大全（中考必备）一、词类、句子成分和构词法（一）词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange。

2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it。

3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange。

4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth。

5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see。

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。

如：now, very, here, often, slowly。

7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。

如：a, an, the。

8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind。

9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before。

10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello。

（二）句子成分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green. (我是格林小姐。

)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间。

)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。

中考英语-语法-简单句(一)

答案： C
（梧州中考）
—______ students are there in your class?
—Fifty.
A. How many
B. How much
C. How long
D. far
解析：考查选择疑问句。how many 意为“多少”，后面修饰可数名词复数形式；how much意为“多少”，后面修饰不可数名词；how long意为“多长；多久”，用于询问物体或时间的长度；how far意为“多远”，用于询问距离。 students 是可数名词复数，故选how many。答案： A
W___h_y__are you so excited about it? 你为什么对此那么激动?
反意疑问句
反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反，即陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式；陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式。
We saw e_v_e_r_y__th__in__g i_n__g__o_o_d__o__rd__e_r.我们看到所有的东西都井井有条。宾语介词短语作宾补
Our teacher told u__s_t_o__c_o_m___e early tomorrow.我们老师叫我们明天早来。宾语不定式作宾补
倒装句
N__e__v_e_r shall I do this again. 我再也不会这样做了。 3. 用于no sooner than, hardly when和not until的句型中。
N__o__t_u_n__t_il__th__e__te__a_c_h_e_r__c_a_m__e_ did he finish his homework. 直到老师来了他才完成作业。

初中中考英语语法知识点

英语语法知识难点（一）II．例题（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。

如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。

如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。

如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越…越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。

中考英语必考语法大全

中考英语必考语法大全一. 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如：This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。

海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。

三. these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

中考英语必考重点语法

中考英语必考重点语法2020中考英语必考重点语法一. 词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。

如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。

如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。

如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词(1)人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

最新中考初中英语语法专题一：英语句子成分和基本句型

中考初中英语语法专题一：英语句子成分和基本句型（word版无答案）语法就是遣词造句的规则，学习语法规则是为造句服务的，因此语法的学习自然要从句子分析人手。

怎样分析句子？分析句子就是分析句子的各个组成部分，把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。

只有做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。

1.1 句子的成分英语的基本成分有七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语。

【图表记忆】很“二”句子成分的分类关系图1、主语基本成分核心成分谓语成分2、谓语动词3、宾语4、补语直接宾语间接宾语宾语补足语主语补足语（表语）5、状语（修饰动词）6、定语（修饰名词）主语：主语是句子中说明全句中心主题的部分,即要说明的人或物．一般由名词，代词，不定式，动名词或（主语）从句充当．它的位置一般在句首．The girl is pretty. Reading is useful. They are good friends.谓语：谓语说明主语的动作或存在的状态，是什么，做什么，怎么样，由简单动词或者动词短语构成．一般位于主语之后，有时态，语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响。

They are teachers. She looks well. He studies hard. He can speak English.宾语：宾语是动作，行为的对象，即动作的承受者。

它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后．由名词，代词，短语，不定式，动名词，（宾语）从句充当．She plays the piano. He often helps me. I like watching TV.表语：表语说明主语的身份，性质，特征，状态，职业，内容，方向或处所等。

表语位于系动词后面，由名词，代词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者句子充当．I am a teacher. That bag is yours. She is happy. Everybody is here. They are at home now.宾语补足语：在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语补足语才能表达完整的意思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．它可以由名词，形容词，副词，介词短语等充当．Ifyou let me go, I’ll make you king. Leave the door open.. We found John out when we arrived.Make yourself at home. I saw him enter the hall. The boss keeps them working all day.状语:状语用来修饰动词、形容词、副词或全句．说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、目的等。

中考英语语法知识点归纳(1)

名词一、基本用法(1)可数名词后可以加-s或-es构成复数形式，用于表达超过“一个”的数的概念。

(2)只与可数名词复数连用的单词：few(几乎没有)，a few(一些), many/a great many(许多)(3)既能与可数名词连用也能与不可数名词连用的单词：some, any, a lot of/lots of, plenty of。

例如：There is some/a lot of milk in the bottle.There are some/a lot of flowers in the garden.二、名词单复数规则变化三、名词复数的不规则变化一、基本用法(1) 不可数名词没有复数形式，不能与a/an或具体数字连用，但特指某物时可以与定冠词the连用。

(2) 要表示一定的数量时，常与a cup of, a bottle of, a piece of 等量词连用，如a cup of tea一杯茶； two bottles of water两瓶水注意：区别two boxes of chalk与two boxes of apples。

(3) 只能修饰不可数名词的词有：a little(一点)，little(几乎没有)，much/a great deal of(许多)(4) 常考的不可数名词有：food， drink (饮料), orange（橙汁）， milk， rice， bread， meat（肉）， chicken（鸡肉）， pork（猪肉）， beef（牛肉），work， homework， news（新闻） advice（建议）， information（信息）， weather（天气）， Chinese（汉语）， knowledge（知考点3：名词所有格在英语中，有生命的名词及表示时间、距离、国家、城市的名词，常在词尾加’s 表示所属关系，叫做名词的所有格。

翻译成：“的”。

广州中考英语必考语法

广州中考英语必考语法【一】中考语法考查必考语法点之一：被动语态考查形式：语选，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。

考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。

要点归纳：1、主语不能发出对应的动作(主语是没有生命的东西，一定是被动语态。

主语是人，从意识上去判断该动作是不是该主语发出的)2、结构：be+过去分词+（by+动作执行者）3、掌握的几种形式：一般现在时的被动语态：am/is/are/+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）一般过去时的被动语态：was/were+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）现在完成时的被动语态：have/has+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）一般将来时的被动语态：be going to/ will +动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）含有情态动词的被动语态：can/could/should/must+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth4、被动语态常考的固定搭配：Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思：be used to doing （习惯于做事） Used to do sth （过去/曾经做某事）Be made up of （由……成） Be well-known for （众所周知）5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true.7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sounde.g.: The pen writes well. He looks strong.例题一：1.……George 11 that Grandma used to be a gentle lady, ……（2019年真题）A. tellB. toldC. was toldD. has told2.……When it was time for the villagers____8______to market, they were greatly surprised to find that the man’s potatoes____9____perfectly into three groups.（2019年真题）9.A. are divided B. were divided C. are dividing D. Divided3.……they were greatly surprised to find that the man’s potatoes were____9____perfectly into three groups.（2019年真题）9.A. divide B divided C. are dividing D. divides例题二：在中国人民的帮助下，肯尼亚在几个月前建成了一条新的现代化铁路。

中考英语语法复习系列(一)——名词练习题

语法——名词真题再现1. They are from ______. They've ______.A. Germany; GermansB. Germans; GermanyC. German; GermanyD. Germany; Germen2. People in America eat much ______.A. coffeeB. onionsC. beefD. iced water3. Can you imagine what life will be like in ______ time?A. 20 years'B. 20 yearC. 20-years'D. 20-years4. Betty likes ______ very much. She draws pictures every day.A. artB. musicC. sportD. science5. ---Do you like ______?---No. I prefer rose, the colour of your dress.A. orangeB. orangesC. carrotD. carrots6. ---What kind of ______ do you like?---I like documentaries.A. booksB. sportsC. moviesD. music7. ---Do you like to listen to "Mozart"?---Yes. Listening to ______ is my favourite.A. songsB. musicC. storiesD. news8. When I hurriedly got to the airport, the lady at the window told me that there were no ______ left on that plane.A. placesB. seatsC. spaceD. room9. To keep healthy, we should eat more vegetables and less ______.A. meatB. foodC. wineD. drink10. ---Why are you walking to school?---Because my ______ is broken.A. radioB. watchC. bikeD. bag11. At night the koala bear gets up and eats ______.A. leafB. leavesC. leafsD. leaies 12. Studying in a foreign country is a different ______ and you can learn a lot.A. eventB. exerciseC. experienceD. exhibition13. I'm going on holiday on the 12th. I have to be back at work on the 26th. So I've got two ______ holiday.A. weeksB. week'sC. weeks'D. week14. All the ______ teachers enjoyed themselves on March 8th, because it was their own holiday.A. manB. menC. womanD. women15. Look! The kites in the sky are in different ______. Some are big and some are small.A. sizesB. colorsC. pricesD. names 模拟训练第一组1. ---Which class won the match in the end?---I'm not quite sure. Maybe ______did.A. Class ThirdB. Class threeC. third classD. Class Three2. It is over ______ from Shijiazhuang to Beijing.A. three hours' driveB. three hour's driveC. three hours' drivesD. three hours drive3. ---Please give me a ______ when you arrive.---OK. I'll tell you everything as soon as I get there.A. ringB. presentC. handD. ride4. I think swimming is ______ in summer.A. a great funB. great funC. great funsD. great a fun5. Kate, there is a picture of a panda on ______.A. the 55 pageB. page 55C. page 55th6. I hear we will have a ______ holiday in ______.A. two day's; two day's timeB. two-day; two-day's timeC. two-day; two days' timeD. two days; two-day time7. ---Would you like to read the English ______ onthe medicine bottle for me?---With pleasure.A. instructionsB. meaningsC. picturesD. documents8. ---Can I help you?---I'd like ______ for my twin daughters.A. two pair of shoesB. two pairs of shoeC. two pair of shoeD. two pairs of shoes9. Mr. Black is a friend of ______.A. Mary's mother'sB. Mary's motherC. mother's of MaryD. Mary mother's10. Tom and Linda are ______ from Australia.A. studentsB. girlsC. boysD. sisters11. ---It's getting cloudy.---I think it's going to rain.---I'm glad we have an ______ with us.A. airplaneB. eraserC. exampleD. umbrella12. I'm very hungry. Would you give me some ______?A. waterB. juiceC. cakes13. ---Morning! ______, isn't it?---Yes, but a bit cold.A. How weatherB. Cold weatherC. Bad dayD. Nice day14. Li Ling wants to be a singer. She thinks it's an interesting ______.A. workB. jobC. art15. ______ is nice and clean.A. The air todayB. The today airC. The air of todayD. The today's air第二组1. ---Would you like ______?---Thank you, but I'm not thirsty.A. any sandwichesB. some breadC. any mooncakesD. some orange2. She has been in Chongqing for eight years. Chongqing has become her second ______.A. stationB. houseC. homeD. family3. This is ______ bedroom. The twin sisters like it very much.A. Anne and JaneB. Anne's and Jane'sC. Anne's and JaneD. Anne and Jane's4. He's one of the most successful ______ in the city.A. films starsB. films starC. film stars5. Thank you for buying ______ for our new computers.A. miceB. mouseC. mousesD. mouth6. The ______ park will open next week.A. children'sB. childrens'C. children7. ---I missed the concert yesterday.---What a ______! It's really wonderful.A. jokeB. troubleC. surpriseD. pity8. ---What's your favourite ______?---Blue.A. animalB. colourC. foodD. drink9. ---Are there any ______ on the farm?---Yes, there are some.A. horseB. sheepC. duckD. chicken10. ---What ______ do you like?---I like basketball very much.A. musicB. filmC. sportD. subject11. ---Hello! My name is Harry Port.---Hello! ______, how nice to see you.A. Mr. HarryB. Mr. PortC. PortD. Paul12. The ______ of the house is too high. My parents do not have enough money to buy it.A. priceB. sizeC. spaceD. wall13. A child asks all kinds of ______ while he is growing up.A. troublesB. mattersC. problemsD. questions14. There are few ______ in the fridge. Let's go andbuy some peas, carrots and cabbages.A. meatB. fruitC. vegetablesD. bread15. I have to speak to my grandma in a loud voice. There's something wrong with her ______.A. mouthB. noseC. eyesD. ears第三组1. The young man was taken to the police station for killing some ______.A. birdB. deerC. pandaD. bear2. Jenny should take more ______, because she was always busy doing her ______ at the desk.A. exercise; exerciseB. exercises; exercisesC. exercise; exercisesD. exercises; exercise3. He dropped the ______ and broke it.A. cup of coffeeB. coffee's cupC. cup of coffeeD. coffee cup4. Both of his ______ were hurt in the terrible accident.A. feetB. teethC. fingersD. noses5. He told me his full name is ______.A. Bill Jackson AllanB. Jill Allan JacksonC. Jackson Bill AllanD. Jackson Jill Allan6. ---What's wrong with my son's ______? He can't see anything clearly.---Take it easy. He will get well soon.A. eyesB. earsC. mouthD. eye7. The restaurant is so popular here. Look, there are so many ______ here.A. foodB. dishC. peopleD. waiter8. How many ______ are there in the international village?A. ChineseB. RussianC. American9. ---I've got a little ______ in my house.---Why not keep two or more?A. juiceB. miceC. breadD. fish10. ---Excuse me, where are ______ offices?---Over there. A. teacher's B. teachers' C. the teacher'sD. the teachers'11. English is spken as the first language in ______.A. JapanB. FranceC. CanadaD. Russia12. I'm sorry I am late. I hope I didn't cause you ______.A. too much troubleB. so many troublesC. much too troubleD. so more troubles13. The ______ is just around the corner and you won't miss it.A. bicycle's shopB. bicycle shopC. bicycles shopD. bicycles' shop14. He has ______ in history, especially in the history of Tang Dynasty.A. a great interestB. great interestC. the great interestD. an great interest15. Losts of things are made of ______. We much protect ______.A. woods; woodsB. wood; woodC. wood; woodsD. woods; wood第四组1. Would you please give me ______? I want to copy my English paper on it.A. a paperB. papersC. a sheet of paperD. paper2. ---Would you like some drinks, boys?---Yes, ______, please.A. some orangesB. two boxes of chocolatesC. some cakesD. two bottles of orange3. I really have no ______ when they will arrive.A. mindB. thoughtC. knowledgeD. idea4. The enemy soldiers were beaten. They had no ______ but to give in.A. electB. wayC. selectionD. choice5. ---What happened to you this morning?---The teacher asked me for my ______ when I was late again.A. meaningB. ideaC. excuseD. answer6. Thomas Edison never gave up. During his lifetime, he had 1,093 ______.A. instructionsB. competitionsC. inventionsD. injections7. Beth has a beautiful ______. Listen ! She is singing very well.A. voiceB. lookC. soundD. smell8. In teaching, it is important to give children ______ to think by themselves.A. roomB. a roomC. roomsD. the room9. THese Germans want to have some ______ for supper, so they decided to catch ______ now.A. fish; manyB. fishes; muchC. fish; muchD. fishes; many10. ---Where is Tom?---He's left a ______ saying that he has something important to do.A. excuseB. sentenceC. newsD. message11. ---I want to have a ______ with you about the problem.---Sure.A. funB. wordC. playD. rest12. That ______ door is for the center building.A. iron'sB. ironsC. irons'D. iron13. ---Tomorrow is ______. Will you buy some mooncakes, Mum?---OK. I'll get some after work.A. Teachers' DayB. Women's DayC. Spring FestivalD. Mid-Autumn Festival14. A ______ is used for keeping warm.A. stampB. jacketC. keyD. clock15. ---I want to go to different places, but I don't know the ______.---A map is helpful, I think.A. priceB. wayC. timeD. ticket。

[中考]初中英语语法基础知识汇总

初中英语语法基础知识汇总(1)英语语法基础知识词类-名词Noun名词（Noun．-n．）第一部分：名词基础知识定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。

人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）注：1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。

2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。

所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。

例如：a book（一本书）two books（两本书）one boy（一个男孩）some boys（一些男孩）one girl（一个女孩）many girls（许多女孩）名词在句子中的主要功能如下：（1）作句子的主语，例：Miss Lin is our English teacher．（林小姐是我们的英语老师。

）（2）作句子的主语补语或宾语补语，例：John and Tom are good friends．（约翰和汤姆是好朋友。

—主语补语）I call my puppy “Luck”．（我叫我的小狗“来福”。

—宾语补语）（3）作及物动词的直接宾语，例：Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？）（4）作介词的宾语，例：You can go by taxi．（你可以乘出租车去。

）第二部分：名词单复数-单数变复数一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

上海中考英语必考语法点梳理

上海中考英语必考语法点梳理⼀. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句⼦中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位⽼师看过这部电影。

（“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时⼜是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

）2. 宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后⾯的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。

（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后⾯的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后⾯的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

3. 引导名词性从句的连接词（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分（2）whether/if：表⽰是否，在宾语从句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这⾥。

（3）连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些⼩孩⼦不知道什么在他们的长筒袜⾥。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？4. 在做宾语从句的题⽬时应注意两点（1）时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使⽤任何时态。

中考英语语法知识归类名词

基础题型篇基础题型一单项选择§1 基础语法（一）名词01 命题趋势考标导向化近几年全国各地中考对名词的考查主要是词义辨析及名词所有格，名词变复数的规则也是各地中考的考点之一。

随着“淡化语法，注重语言运用和交际”这一理念被广泛认同，预计2020年各地中考对名词辨析的考查将呈上升趋势。

02 定义概念清晰化名词是指人、地点、事物、行为、品质、抽象概念、感情等的名称的词。

名词可分为专有名词和普通名词两大类。

专有名词表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称(如：Beijing，China，Jack)。

普通名词表示某类人或某类事物的名称。

普通名词又可分为个体名词(表示单个的人或事物，如：astronaut，building等)、集体名词(表示一群人或一些事物的总称，如：family，group等)、物质名词(表示无法分为个体的物质，如：water，rice等)和抽象名词(表示抽象概念的词，如：health，education等)。

一般地说，个体名词和集体名词是可数的，称为可数名词，有单、复数之分；物质名词和抽象名词是不可数的，称为不可数名词，通常只有单数，但在某些具体情况下也可以用复数。

03 知识归类知识网络化◎有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有glass(玻璃)—a glass(玻璃杯)paper(纸)—a paper(报纸；文件；试卷)tea(茶)—a tea(一种茶)(表示种类)wood(木头)—a wood(小树林)room(空间)—a room(房间)chicken(鸡肉)—a chicken(小鸡)light(光，光线)—a light(电灯)fish(鱼肉)—fishes(各种各样的鱼)exercise(锻炼，运动)—exercises(习题)life(生活)—lives(生命)orange(橘子汁)—an orange(橘子)time(时间)—times(倍，次数)hand(帮助)—a hand(手)radio(无线电)—a radio(收音机)【题组训练】( )1.(2020·襄阳)—What are you going to do whenyou grow up?—My _______ is to become an astronaut.A.hobbyB.dreamC.jobD.advice( )2.(2020·凉山)—Where are you going，Sam? —There isn’t any ______ in the fridge. I’ll goand buy some.A.vegetablesB.beefC.eggsD.money( )3.(2020·扬州)—What a good _____ you’ve given me! Thanks a lot.—My pleasure.rmationB.newsC.suggestionD.advice( )4.(2020·乌鲁木齐)—I have great _____ in learning physics and Iam so worried. Could you help me?—Sure，I’d be glad to.A.interestB.funC.questionD.trouble( )5.(2020·菏泽)My teacher gave me much _____ on how to study English well when I had some trouble.A.adviceB.questionC.suggestionD.problem+名词+形容词”构成的复合形容词，中间的名词须用单数形式。

中考英语语法复习专题一名词精编版

【解析】选D。考查名词所有格。句意: 网店以低廉的价格出售儿童和男士的鞋子。child的复数形式为 children, 表示“儿童的”用children’s; man的复数形式为men, 表示“男士的”用men’s。故选D。
②(2016·绥化中考)_______room is big and nice. A. Kate’s and Jane’s B. Kate’s and Jane C. Kate and Jane’s 【解析】选C。考查名词所有格。由room可知, 应为二人共同拥有的, 所以应在最后的名词后加所有格’s, 故选C。
_______in my research?
—Yes, sure.
A. idea
B. message
C. suggestion
D. advice
【解析】选D。考查可数名词和不可数名词。本句中有some, 后接可数名词复数形式, 或者不可数名词。 idea, message, suggestion均为可数名词, 且为单数形式, 故排除。故选D。
③(2017·南京中考)—I go swimming every day.
—Wow! That’s a good_______. It keeps you healthy.
A. match
B. taskC. hab NhomakorabeatD. dream
【解析】选C。考查名词词义辨析。由后句“它使你
保持健康”可知, 前句意为“那是一个好的习惯”,
paper纸; 报纸; 试卷
time时间; 次数
glass玻璃; 玻璃杯
2. 近义词辨析近义词指某几个名词在意义上比较相近, 但使用范
围却有差别。英语中的近义词比较多, 考试中出现频率较高的近义词有以下几组: home, family, house家 problem, question, trouble问题

中考英语常用语法知识——情态动词知识点(含答案解析)(1)

一、选择题1．Don’t _______ about his English .He is studying hard at it.A．be worried B．be worry C．be worrying D．to worry A解析：A【解析】【详解】句意：不要担心他的英语。

他正在努力学习它。

考查动词短语。

A. be worried担忧、担心；B. be worry构不成任何形式，故错误；C.be worrying正担心；D. to worry动词不定式，担心。

根据句式可知，本句为祈使句的否定句，空处应为动词原形，故排除D；be worried about…表示对……担心，忧虑，故选A。

2．______ talk in the library.A．Don’t B．Not C．Not to A解析：A【解析】【详解】句意：在图书馆不要说话。

此处是祈使句的否定形式，因此在动词原形前加don’t，故为Don’t+动词原形。

故选A。

3．Peter, here, or I’ll ask you to get out of th e library.A．not shout B．don’t shout C．not to shout D．no shout B解析：B【解析】【详解】句意：Peter，不要在这里大喊，否则我会让你从图书馆出去。

not shout不喊；don’t shout 不要大喊；not to shout动词不定式的否定形式；no shout形式错误。

这是一个祈使句，否定形式应在动词原形前加don’t，故选B。

4．Mike, __________ make any noise, your father is sleeping.A．not B．don't C．won't D．can't B解析：B【解析】【详解】句意：麦克，不要吵闹，你父亲正在睡觉。

考查祈使句。

A. not 不，没有；B. don’t 不，没有；C. won’t 将不会；D. can’t 不能，不会。

人教版初中英语九年级全册-中考英语一轮复习语法知识点

人教版初中英语
初三全册语法知识点
Grade 9
Unit 1 How can we become good learners?
Verb +bywith gerund动词+by doing sth.动名词，通过…
◉短语动词
不及物动词＋副词（其后不加宾语）
breakout爆发come up（计划、建议被）提出fall behind落后
3．一般将来时的被动语态：由“shall／will／be going to／be to be＋过去分词”构成。shall用于第一人称，will用于各种人称
6．某些习惯用法中（有些习惯用法常以被动形式出现，强调存在的状态）
被动语态的习惯搭配
be determined to do决心做
be interested in对……感兴趣
be seated...坐好
be dressed in...穿着……
三、被动语态的常用句式
1．普通句式
（1）肯定句式：主语＋be＋过去分词＋其他。
8．过去完成时的被动语态：由“had been＋过去分词”构成
二．被动语态的用法
下列情况下通常使用被动语态。
1．不知道动作的执行者或虽然知道动作的执行者但没有必要说出时
2．当强调动作承受者时，常用by引出动作的发出者
3．当动作的执行者是无生命名词时
4．当动作的执行者是泛指或很模糊时
5．出于礼貌不便提及动作执行者时
be＋过去分词”既可表示动作，也可表示状态，但“get＋过去分词”只能表示动作。
Unit 6 When was it invented?
Passive voice (past tense)被动语态一般过去时

中考英语语法知识点总结归纳

中考英语语法知识点总结归纳一、名词。

1. 名词的数。

- 可数名词：有单复数形式。

- 规则变化：- 一般在词尾加 -s，如book - books。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes，watch - watches。

- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i再加 -es，如baby - babies；但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s，如day - days。

- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。

- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。

- 改变元音字母，如man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth 等。

- 表示“某国人”的复数：- 中日不变，如Chinese - Chinese，Japanese - Japanese。

- 英法变，如Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。

- 其他加 -s，如American - Americans。

- 不可数名词：没有复数形式，不能直接用数词修饰，如water，milk，bread 等。

如果要表示数量，可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。

2. 名词所有格。

- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。

- 以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom。

- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's room （表示两人共有的房间）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's rooms（表示两人各自的房间）。