爱温暖心田

爱温暖心田

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”每个人都需要爱，教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。我在与学生相处的过程中试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，没一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来。

当我第一次站在三尺讲台上，成为一名光荣的教师时，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次期中考试，考试成绩总体来说并不理想。当晚就有一位学生给我打电话，他说由于最近一段时间有一些其他的原因影响到他的学习，以致考试没考好。他说他会努力的，最后他请求我能否在公布成绩的时候只公布那些考得好的同学的成绩﹙给我打电话的这位同学一直是一位很刻苦的学生，并且自尊心挺强﹚。面对他这样的请求我给他的答复是：“不要把一次考试看得太重，好好努力吧。”

针对这次考试，我在第二天上课之前做了一下总结。分数只是我们学习过程中一个很小的部分，它是变化的，发展的。这次考试成绩总体来说并不理想，所以我们在以后的学习中要共同努力，老师要改进教学方法，你们要在这次考试中找到自己的薄弱环节，我觉得通过我们的共同努力，我们能在期末中取得理想成绩。

“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。曾经有位学生家长给我写了这样一封信:

尊敬的张老师您好:

首先感谢两个月来您对王士勇的关系和照顾，尽管时间较短，您对工作的热情、细心、周到已经得到我们、还有许多家长的信任，我们都有一个共同的感觉——我们的孩子太幸运了，能遇到您这样一个优秀的班主任，是孩子们的福气！

新的学期开始了，一开始我们有太多的顾虑与担心，担心在这中学学习的最后一年里孩子能不能保持学习的兴趣，能不能有个很好的提升，担心我们没有经验和方法教孩子，您了解家长的顾虑吗……家长会后，这一切顾虑都被打消了，我们的顾虑您都想到了，而且我们没有想到的您也替我们想到了，把孩子放在这样一个集体中，我们真是一百个放心。从王士勇最近的表现我们也验证了这一点，比以前更懂事了，学习态度很认真，刻苦学习了，学习成绩一直稳步提高，让我们感到他最明显的进步就是他考试不再怯场了，在以前他是很难做到的，这一点很重要，我们也希望在这方面他能有更大的进步。

读了这封信我的心非常温暖，教师是一项需要献身的事业；在我看来，教师也是一个充满激情的事业。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”每一次我读到艾青的这句诗，我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?

我不停地思索，终于找到了答案：正是这些学生给了我另一个心心相融、息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它

蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。