2013年重庆卷高考作文大豆的位置_高考作文
2013重庆高考试卷
2013年重庆高考理综物理试题：层次分明难度适中1.试题总的印象
2013年重庆高考物理试题不偏不倚、堂堂正正。题目情景比较新颖，试题内容与生产、生活实际以及学生学习联系紧密，关注科技热点，很好地体现了新课程理念，倡导学生的探究学习，融入研究性学习的过程和方法，注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”多方面检测考生的科学素养。试题难易适中，对学生能力的考查，对各个层次学生的区分做得相当好，体现教育评价的科学性，可以说是一套比较出彩的高考题。
3.体现了新课程理念，注重过程与方法，倡导学生的探究学习
如第4、5、6、7、8题，试题选材有伽利略斜面实验的多角度分析、我国科学家在实验上观察到的反常霍尔效应的量子化、舰载机着陆时阻拦索的研究性学习课题、电热毯故障检测的研究性学习课题、测量磁感应强度的研究性学习课题、关于“子母球”的研究性学习课题等等，这些素材来源于教材、学生生活和生产实践，注重物理学与科学技术与社会生活的联系，注重对学生建模能力的培养，提倡科学探究，注重学习中的过程与方法，回归了物理学研究的本源、物理学主要的研究方法以及研究精神等。在考查学生对物理知识的掌握的同时，了解物理学的发生与发展过程，恰当地体现了新课标要求。
4.试题层次分明，体现选拔功能
今年高考物理试题科学严谨，符合课标和考纲的要求。试题起点较低，层次分明，难易适中，整卷阶梯明显，有主要考查1个考点的简单题目，也有考查了多个考点的复杂题目，较复杂的题目又搭建了台阶，让考生易于入手，对不同层次的考生都有较好的区分度。这些题目既考查了学生进一步学习物理所必备的基础知识，同时又能考查学生学习物理的基本素养，充分体现了试题的选拔功能，有利于高等学校选拔人才，也有利于学校新课程改革的顺利推进。
2013年全国各地高考作文汇总(完整版)
浙江卷
三句话看青春
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。
辽宁卷
沙子和珍珠
一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟想非得成为珍珠才会被人承认和尊重吗？
广东卷
以“捐助”为题作文
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
2013年全国各地高考作文
省份
题目
详细
全国卷
真诚与友善
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
过一个平衡的生活
以“过一个平衡的生活”为话题，自拟题目。
江苏卷
探险者与蝴蝶
一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
以大豆为题材——2013年重庆高考满分作文_高考满分作文_随便看看吧
可是无论筷子在每个尊贵的菜上怎样的忙活，无论筷子在每个尊贵的菜上怎样的流连。最后一桌饭下来，豆腐，往往是被吃的最多的菜！最后一天下来，豆腐，往往也是被点的最多的啊！
豆腐喜欢这样的生活，平淡而悠闲。干净而不虚妄。
豆腐喜欢这样温润如水的生活状态。不强迫不浮躁，不焦急。
稀了，就甘心做豆浆，稠了就做豆腐脑，干了就做豆腐干豆腐皮，无论怎样都素淡的活着，无论怎样都能找到自己的位置，无论怎样都能长成自己的模样。
所以，仔细的端详一碗豆腐，香甜的吃一碗豆腐脑，清淡的品一碗豆浆，酣畅的吃一块棉润的豆腐，那份温润里，有多少对磨的感激之心啊，有多少对豆子的勇气的赞叹啊，有多少对生活的光景的感慨啊。有多少对世事的洞晓啊。一些豆子走成豆腐要经历多少的光景啊，一些豆子走成一碗豆浆要经历多少的波折啊，一些豆子走成了一块热气腾腾的豆腐脑，要有多少默默的付出啊，一颗豆子走向了豆腐这条路又有多少的离乡背井啊。这世上，尽管最微小的事情，都要付出多少生命的心力啊，这世上，尽管最平凡的生命，也要经历多少的悲怆和挣扎啊，看一粒豆子用粉身碎骨走成了豆腐。我们难道滋生的仅仅是敬畏吗？
豆子知道，既然生活赋予了自己另一种活法，就要活的安然，活的自在，活的干干净净，而不是哭着喊着的奔忙。静静的端详一块豆腐，那匀细的质地里是豆子安静的模样。是豆子安闲的神情。
就是这样的一些豆子，厌倦了土地的日子，就是这样一些豆子，有了走出季节的渴望，就是这样一些豆子，不甘于平静的重复的生活。才有了今天的豆腐。一些想法总是在一些想法之后，一些想法之后才会有一些新鲜的日子，就像这些离开家的豆子，在行走的路上遇见了石磨。也就遇见另一个生命和光景。
清清白白的生命，素素淡淡的活着，在平常百姓的桌上，叫豆腐，即使到了国宴上依然叫豆腐。从来都知道自己是谁，从来都知道自己是为着谁！
2013重庆卷高考同题作文-大豆好处多作文400字_2013高考作文.doc
2013重庆卷高考同题作文:大豆好处多作文
_2013高考作文
：2013重庆卷高考同题作文:大豆好处多作文
不少人知道动物中的营养价值，都说动物的营养价值很高。
其实还有比动物的营养价值还要高的东西，那就是大豆。
大豆又称黄豆，那是因为它们有黄黄的身体。
它们都是椭圆的，扁扁的顶有一条小小的裂缝，那是豆芽摘下来的标记。
大豆是豆科植物，性味甘、平，归脾、胃、大肠经，其含蛋白质40%左右，在量和质上均可与动物蛋白媲美。
所以大豆有“植物肉”及“绿色乳牛”之誉。
大豆的脂肪含量为18%至20%，比动物性脂肪优越指点是含胆固醇少，而富含亚麻油酸及亚麻油稀酸，这类不饱和脂肪酸是大豆具有降低胆固醇的作用；卵磷脂也较多，这对神经系统的发育有重要意义，对预防小儿佝偻病及易患缺钙的老年人是很适宜的，对神经衰弱和体虚者，也大有脾益。
每一百克大豆含钙约367毫克，磷571毫克，铁11毫克，还有钾、钠等无机盐及某些必需的微量元素。
整粒大豆的蛋白质消化率为65%左右，加工成豆制品后其蛋白质消化率为92%至96%，大豆籽粒含蛋白质42%，脂肪20%，碳水化合物30%至33%，还富有多种维生素和矿物质......
大豆的用处这么多，我们怎能不吃大豆呢？
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重庆高考作文谈发明让事物得到升华
重庆高考作文谈发明让事物得到升华朱昌球2013年重庆高考作文试题力挺创新文化，从食物创新入手，弘扬发明创造的文明进步的价值和意义。
2013年重庆高考作文试题：阅读下面的材料，根据要求作文。
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。
可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
所有这些，让普通的大豆得到了升华。
要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。
蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的大豆却难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气；把它做成豆腐又让大豆得到了升华。
促使大豆得到升华的关键就是改变对大豆的食用方式——发明豆腐。
用时髦的话来说就是“改变决定命运”，“方式升华价值”，“发明创造消费”。
让普通的变为不普通，就叫做改变命运；让低价值的变为高价值，就叫做价值升华；让食欲不振的变得口味大开，就叫做创造消费。
这三种改变有一个共同的根由就是“吸收和利用”。
再好的食物（大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物）如果不能吸收和利用，不但没有营养，还会给健康带来副作用。
如果把读书比喻成吃饭，道理也会是相同的。
知识含量、思想价值、文化水平再高的书籍，也得读者自己去消化和吸收，才能“开卷有益”，得到利用。
如果有人能把现有的知识含量、思想价值、文化水平高的书籍（比如“文化经典”，比如“时代科技”，比如“高雅艺术”）改变一下表现形式，让人们喜闻乐见，那不就是创造了文化科技的消费了吗？中国的传统文化，西方的文明进步，都是靠用现时流行的，老百姓喜闻乐见的形式来传递和弘扬的。
2013年全国高考语文作文
2013年全国高考语文作文【2013年新课标高考作文】（适用省：河南山西陕西新疆宁夏内蒙古）高考作文材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据以上材料作文。
【2013年全国大纲卷高考作文】(适用省：贵州甘肃青海西藏云南河北黑龙江海南吉林)高考作文：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
【2013年北京高考作文】材料作文，材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。
【2013年天津高考作文】中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。
韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
要求：①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
2013重庆高考作文以大豆看人生_高考作文
2013重庆高考作文以大豆看人生每当我遇见困难，我便会想起大豆，大豆的那种精神是值得我们每一个人学习的。
随着一株豆秧的成熟，豆荚自然的裂开，一颗颗的豆子落到了地上，其中有一颗豆子非常醒目，因为他实在太小了......几个月后，冬天来临了，天上下起了鹅毛大雪，把这些小豆子捂的严严实实的，当然也有那颗小豆子。
夜深了，在雪姑娘的棉被下，豆子们说起话来。
“下了这么多的雪，把我们全盖住了，我们会不会冻死呀!”接着，另外一颗豆子哭了起来“呜呜，我们要被冻死了，这可怎么办呀!呜......”“应该不会的，我们现在并没有觉得冷呀!反而很暖和呢!”这又是谁说的呢?大家应该还记得那粒小豆子吧!对就是他!在大家的谈话中，不知不觉天已经亮了。
“好棒呀!天亮了!”其中一颗豆子叫到，“是呀，可是我怎么还是想睡觉，可能是昨晚聊的太久了吧!”“我们也是，好困呀!好想睡觉。
”其他豆子叫了起来，不久他们便都睡着了，当他们醒来时已经是第二年的春天了......“我们睡了多久呀?怎么周围的景物全都变了。
”“是呀!以前我身旁没有这条根的。
”“我知道了，”那粒小豆子叫到“这是春天，春天来了!”“太好了，是春天，春天来了，我们要长大了，我们可以钻到地面上去了，我们可以看到外面的世界了”没过多久，天上便下起了毛毛细雨，落到地上以后渗入到泥土里，“水，这是水呀!我们要长大了!”所有的豆子都叫了起来，除了那粒小豆子。
因为他知道，他要长大是很困难的，要比其他的豆子付出更多。
所以，他尽量的多吸收雨水，因为他实在太想长大，太想到外面的世界去了。
而其他的豆子只顾欢呼，却忘了最重要的事。
这场雨很快就停了，这个春天也再没有下过雨，那些只顾欢呼的豆子因此失去了一个发芽的机会，他们只能等到下一个春天再到外面的世界去了。
那粒吸满水的小豆子，感觉到自己的身体里产生了一股力量，他奋力想要穿出土壤，于是他用尽自己全身的力量向上冲，过了一会儿他发现周围好象变亮了，此时他已经没多少力气了，但是他知道，自己马上就可以看到外面的世界了，于是他用劲自己最后的一点力气，靠着自己坚强的意志，那粒小小的豆子终于看到了外面的世界。
2013年全国高考作文题目大汇总
2013年大纲全国卷(适用省：贵州甘肃青海 XX XX 云南 XX)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系〞问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料。
2013年高考作文题目：爱迪生如何看手机材料作文，材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。
2013年XX高考作文题目：——而知之中国自古有“学而知之〞的说法，这里的“学〞，通常被理解为从师学习。
韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
〞随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验，在“ 而知之〞中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
要求：①不能以“学而知之〞为题;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
2013年XX高考作文题目：更重要的事生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。
请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。
2013年广东高考作文题目阅读下面的文字根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。
2013年重庆市高考作文大豆合适的位置_高考作文
2013年重庆市高考作文大豆合适的位置
人贵有自知之明，做任何事都要了解自己的实力，根据自己的能力来选择适当的位置，只有找到合适的位置，才能发挥作用。
有的人不是没有本事，只是因为放错了地方，发挥不出来能力。
有一个学校领导看到一个老师教学很认真，成绩就是上不去，所以安排他去看门岗，人家经兢兢业业，把门岗工作做的非常好，就成为;、了优秀。
我们要是领导，一定要把人才放到正确的位置上，给他一个正确的平台。
所以说现在到处都是人才，就看我们有没有一双慧眼，发现和选拔他们，给他们正确的位置了。
而大豆，是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物，可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来，盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
所有这些，让普通的大豆得到了升华。
大豆也因为找到合适的位置，发挥出自己的价值，不让自己被埋没了。
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2013重庆卷高考同题作文-根据大豆写作文500字_2013高考作文.doc
2013重庆卷高考同题作文:根据大豆写作文
_2013高考作文
：2013重庆卷高考同题作文:根据大豆写作文
大豆是我们家乡常种的一种庄稼。
大豆的果实有椭圆形的，还有球形的。
大豆的颜色有很多种，一般是黄色的，还有黑色的、淡绿色的等，并根据它们的色彩被称为“黄豆”、“黑豆”、“绿豆”等。
我们空闲的时候，就可以抓一些颜色不同的大豆，摆一些好看的图案，比一比，看谁的好看。
大豆的根很了不起，可以深入扎到土下1.5米的地方，而且在与地表距离20厘米左右的土里长有根瘤，根瘤菌可以供大豆需要氮气的三分之一至二分之一。
大豆开出的花朵如蝴蝶般展开美丽的翅膀，再加上绿叶的映衬分外娇娆。
大豆的用途非常之多。
在上百种的天然食品中，它名列榜首。
因为大豆含有大量的不饱和脂肪酸，和很多种的微量元素、维生素、优质蛋白质。
经过加工后，大豆可以制作出豆腐、豆浆、豆奶，还有好多带“豆”字的食品。
大豆也是一种药物，它可以预防高血压、心脏病、心血管病。
所以大豆制品，不仅含有丰富的营养价值，而且还可以防癌抗癌，特别是对老人的身体健康大有益处。
大豆起源于中国，是我国的传统食品。
很多外国朋友来到中国一定少不了吃一些豆制品，他们会为一种东西能做出上百种不同的食品感到惊讶，他们有时还会把豆制品的制作方法带回自己的国家，之后很受欢迎。
于是我们的中国特色“大豆制品”传遍全世界。
大豆使我们感到自豪！
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作文范文之2013新课标全国卷1语文作文
2013新课标全国卷1语文作文【篇一：2013新课标i全国卷高考作文】2013新课标i全国卷高考作文：经验与勇气2013年高考语文科考试已经结束，以下为2013年新课标i全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013新课标ii全国卷高考作文：同学关系2013年高考语文科考试已经结束，以下为2013年新课标ii全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
重庆近几年高考作文
2013年重庆高考作文题目发布通知今年重庆的语文科目作文题为材料作文，以大豆为题材，具体如下：大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。
可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
所有这些，让普通的大豆得到了升华。
要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭2012重庆高考作文题："你好"和"明天见"这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊?”保安说：“我在这家企业工作了35年。
每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。
”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
”我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。
我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。
”根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。
据了解，自2005年起，我市一直采取命题作文的形式，这是多年以来再度出现非命题式材料作文。
2011高考作文题目——重庆卷《情有独钟》提供两段材料，以“情有独钟”为话题写一篇文章。
无文体的限制。
材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。
但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。
高考话题作文：2013重庆高考作文 以大豆看人生_1200字
2013重庆高考作文以大豆看人生_1200字每当我遇见困难，我便会想起大豆，大豆的那种精神是值得我们每一个人学习的。
随着一株豆秧的成熟，豆荚自然的裂开，一颗颗的豆子落到了地上，其中有一颗豆子非常醒目，因为他实在太小了……几个月后，冬天来临了，天上下起了鹅毛大雪，把这些小豆子捂的严严实实的，当然也有那颗小豆子。
夜深了，在雪姑娘的棉被下，豆子们说起话来。
“下了这么多的雪，把我们全盖住了，我们会不会冻死呀!”接着，另外一颗豆子哭了起来“呜呜，我们要被冻死了，这可怎么办呀!呜……”“应该不会的，我们现在并没有觉得冷呀!反而很暖和呢!”这又是谁说的呢?大家应该还记得那粒小豆子吧!对就是他!在大家的谈话中，不知不觉天已经亮了。
“好棒呀!天亮了!”其中一颗豆子叫到，“是呀，可是我怎么还是想睡觉，可能是昨晚聊的太久了吧!”“我们也是，好困呀!好想睡觉。
”其他豆子叫了起来，不久他们便都睡着了，当他们醒来时已经是第二年的春天了……“我们睡了多久呀?怎么周围的景物全都变了。
”“是呀!以前我身旁没有这条根的。
”“我知道了，”那粒小豆子叫到“这是春天，春天来了!”“太好了，是春天，春天来了，我们要长大了，我们可以钻到地面上去了，我们可以看到外面的世界了”没过多久，天上便下起了毛毛细雨，落到地上以后渗入到泥土里，“水，这是水呀!我们要长大了!”所有的豆子都叫了起来，除了那粒小豆子。
因为他知道，他要长大是很困难的，要比其他的豆子付出更多。
所以，他尽量的多吸收雨水，因为他实在太想长大，太想到外面的世界去了。
而其他的豆子只顾欢呼，却忘了最重要的事。
这场雨很快就停了，这个春天也再没有下过雨，那些只顾欢呼的豆子因此失去了一个发芽的机会，他们只能等到下一个春天再到外面的世界去了。
那粒吸满水的小豆子，感觉到自己的身体里产生了一股力量，他奋力想要穿出土壤，于是他用尽自己全身的力量向上冲，过了一会儿他发现周围好象变亮了，此时他已经没多少力气了，但是他知道，自己马上就可以看到外面的世界了，于是他用劲自己最后的一点力气，靠着自己坚强的意志，那粒小小的豆子终于看到了外面的世界。
2013年重庆市高考优秀满分作文：改变自己_高中生
2013年重庆市高考优秀满分作文：改变自己同样是一锅沸水，同样的时间，硬邦邦的胡萝卜出来后软了;易碎的鸡蛋出来后硬了;而咖啡豆，虽然出不来了，但它让水变成了咖啡。
面对同样的环节，胡萝卜选择了屈服，软化自己;鸡蛋选择了防守，保护自己;咖啡豆选择了改变，成就了咖啡的芳香怡人。
当大豆以本色登场时，即便富含蛋白质，也依旧不受欢迎;而当大豆受到盐卤的点化时，它理智地选择了改变自己，它的营养受人青睐，它的可塑性让人喜欢。
同样是豆，前者不受待见，后者却成了餐桌上的宠儿，这突变的根源就是它选择了改变。
莫言是大山里的孩子，家庭穷困而辍学，但仅有小学学历的他凭着对文学的热爱一直努力着，他不满足于做一个放羊娃，而是竭力用书来充实自己，最终他成了文学大家。
即便他拥有文学家的天赋，但若只甘心放羊而不改变自己，就不会有今日的辉煌。
童第周大学时英语一直是他的短板，尽管在张嘴便受到嘲讽的情况下，他依然选择了说英语，通过用石子磨炼舌头，最终成功地改变了自己。
盲人歌手杨光从小就看不见阳光，他那黑暗的世界完全有理由让他自暴自弃、默默无闻地走完这一生。
而他不甘命运摆布。
他没有明澈的双眼，但他四肢健全，于是他选择了唱歌，登上了舞台。
海伦?凯勒更是楷模人物，她身体上的残疾基本注定她要与世隔绝，可她不但活得精彩，还轰动了世界，影响了一代又一代人。
看着他们，无论我们处在什么样的环境中，我们没有理由，更没借口选择妥协。
我们要做的就是改变自己。
面对需要帮助的弱者，我们该义不容辞地伸出援助之手;如果选择事不关己高高挂起，那是你怯懦，缺乏爱心;哪怕有被讹的先例，你也不该退缩。
如果你还犹豫，请改变自己，世界需要博爱的人，等你成为弱者，你就会期盼那个博爱的人。
面对可图却不应取之利，我们要坚定立场，如果有同流合污的念头，那就要改变自己，众人皆醉，我们也不能同流合污。
面对困境，那就更应该改变自己。
社会上的不公平是存在的，但只要你足够强大就会受到公平对待。
困境的背后一定少不了自身的原因，怨天尤人无法解决任何问题，反而给人留下怨气大的印象。
2013高考作文的特点及问题分析
２．“更重要的事”（上海卷）； ３．“我愿意……”（湖南卷）； ４．“上善若水任方圆”（湖北卷）； ５．“过一个平衡的生活”（四川卷）； ６．“经验与勇气”（新课标卷），等等。 这些话题（具体标题自拟），仅从字面审视就知道是提 供考生一种颇具弹性度的思维框架或思维向度．并配以同 样灵活而开放的辅助性或提示性材料。更详尽的是命题人
导”与“限制”两者之间存在本质的差异，全球化时代背 景下的教育“引导”应是将闭塞的思维导向多元发散、阔 大开放的精神境界，而“限制”的价值取向正好相反，即 囿于某种领域、某种规范、某种主流思维可以承受的“边 际”之内。对于处在应试教育范式中艰难挣扎的众多考生 而言．固然需要方向性的“引导”，但不是“引导”到层层 叠叠的精神“篱笆”内“圈养”，而是“引导”到思想激
的师傅感叹地说……”）实在有封锁学生思维的嫌疑。真值 得细细玩味考题研制者的深沉心思。同样问题的是福建卷， 虽然是诗人顾城的一首完整诗歌，但可以做技术处理，免 得“深深地扎进地层”成为现场考生的“共识”、以致鲜活 学子最终亦纷纷然“深深地扎进”出卷人的思维陷阱。 上述“全命题时代”遗留的负面倾向。至今仍有一定 的舆论市场．所谓“通过合适的思辨进行积极引导”、所谓 “内容导向要积极阳光。传递‘正能量”’云云即是。 “引
２．话题“根据大豆Biblioteka 作文”（重庆卷）：“大豆是蛋白
质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度 尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀 气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆 浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆 腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐 柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空问， 豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人 们的１２１味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。” 如果是心智能量蕴藏丰富的考生，面对如此充满思辨 性的话题材料．就如面对可供个人思维自由舒展的巨大精
2013全国各地高考作文题
2013 高考作文题全国卷同学间人际关系北京卷爱迪生如何看待手机重庆卷豆腐升华了大豆广东卷富翁捐款山东卷莫言被挑错别字江西卷中学生有“三怕”福建卷根据顾城的一首诗安徽卷萧伯纳的一句反问江苏卷探险者与蝴蝶天津卷___而知之新课标经验与勇气四川卷过一个平衡的生活海南卷同学间的人际关系浙江卷三句话看青春湖北卷人生的方圆之间辽宁卷做沙子还是珍珠湖南卷往上飞/父子二选一陕西卷经验与勇气上海卷生活中重要的事广东2013年高考作文题点评【题目】阅读下面的文字，根据要求作文:有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围3、不少于800字4、不得套作，不得抄袭。
【点评】去年广东高考作文，我作了个点评，称之为“奇怪的作文”：新材料作文的形式，却加了个话题作文的要求。
广东今年高考作文仍以新材料作文形式命题，要求却更接近全国高考作文卷对新材料作文的要求（尽管有些许不同）。
这则材料意思显豁，通过贫困三家对“捐助”的不同态度，引出“如何对待慈善事业”这一论题。
我向来认为“关系”在审题中特别重要，以今年广东作文题相例，我们可以把立意角度建立在“慈善”与“报恩”“偿还”“施舍”的关系中来理解，也许更能开掘此次作文审题的内涵。
今年作文审题难度虽然不大，可作文写好并不容易。
写好这一作文，显然需要我们考生有足够生活濡染的养分，需要对生活有分寸而又思辨的理解力。
（广东华南师大附张诚）。
高考作文之2013高考语文全国卷1作文
2013高考语文全国卷1作文【篇一：2013新课标i全国卷高考作文】2013新课标i全国卷高考作文：经验和勇气2013年高考语文科测试已经结束，以下为2013年新课标i全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013新课标ii全国卷高考作文：同学关系2013年高考语文科测试已经结束，以下为2013年新课标ii全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
2013年上海卷高考作文题：更重要的事2013年高考语文科测试已经结束，以下为2013年上海卷高考作文题：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
2013年重庆市高考作文题审题法
2013年重庆市高考作文题审题拟题浅谈语文教师最缺什么？有人说缺思维。
我以为最缺的是支撑思维的材料。
一个人，背诵的东西太少了，支撑思维的，全是些空泛的、缺文化的“口水”，思维的结果以及对结果的言说，就会苍白无力，难以震撼学生。
学生语文方面最缺的，也是支撑思维的材料。
学生思维缺钙，往往是因为肚子里没货造成的。
还得让学生学会背诵呀。
思维的硬度，会在背诵中日新月异，逐日加粗的。
22.阅读下面的材料，根据要求作文。
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。
可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
所有这些，让普通的大豆得到了升华。
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
材料审读一是逻辑链角度：大豆（借助盐卤）豆腐。
大豆是前提——具有潜质；盐卤是“钥匙”——正确方式（方法、途径等）；豆腐是升华——命运改变价值体现。
二是关键语角度：“所有这些，让普通的大豆得到了升华”盐卤——正确的方式（思路、钥匙、凭藉、点化、遇合、创新等）；大豆豆腐——命运改变，潜质挖掘，价值实现，人生升华，正确定位，华丽转身等；豆腐柔软变通的个性——创造的空间，融入与悦纳。
点睛生色·顾盼生姿1．化用型示例：《素衣莫起风尘叹》《路转，溪桥忽见》《我以私酒润君笔》《借力上青云》等2．哲思型示例：《变则通，通则达》《参差多态方可获大自在》《执子与通子》《顺境而变，随机而动》《易而适之论》《小改变，大影响》《外化而内不化》《融入与悦纳》《“不变”难以应“万变”》《成功无偶然，善假于物也》等3．隐喻型示例：《心存猛虎意，身以蔷薇姿》《彼岸花开，易道取之》《璞玉需琢》《我不是一只永远的丑小鸭》《化蝶》《破茧》等4．时尚型示例：《由土肥原到白富美的逆袭》《看我七十二变》《“大豆”终结者》《彼岸花开，易道取之》《做一颗有“思想”的大豆》《“豆”中窥人》《你只是需要一点“卤”》《“转角”遇到“卤”》《精美的“豆腐”会唱歌》等5．点题型示例：《转化的智慧》《转身的魅力》《正确的钥匙》《换一种思路》《方法——发挥潜能的钥匙》《生命需要点制》《找准位置，彰显价值》《升华》等6．妙词型示例：《柔软你的身段》《要创才能新》《乐于新，成于华》《心存猛虎意，身以蔷薇姿》《生命枝头，“变”之花开》等作文储备与训练走向丰厚的积淀与学养敏锐鲜活的热点嗅觉哲学根骨支撑的思考力谋篇布局的能力准确而有冲撞力的语言根性失守·鱼目失神一是空泛失当示例：《论升华》《论两面性》《论精华与糟粕》《中国的多样风格》《量变与质变》《存在的价值》《科学发展永不止步》等二是黑白思维示例：《换个角度就能成功》《是金子就会发光》《无求则亡》《努力+不放弃=成功》等三是审题跑偏示例：《静待花开》《我们都是好样的》《论两面性》《精华与糟粕》《各有所长》等四是另起炉灶示例：《谈谈食品安全问题》《中国梦》《宁静致远》《绿色营养我在行》《思念——回忆的世界》等一、打通读写，抱团取暖二、中国好声音的启示—“看得见”的提升中国好声音——盲听——回归声音本色，回归音乐梦想，摒弃一切干扰因素导师——不再是评委，作冷冰冰的结论性评价，而是给以细致精到的指点。
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2013年重庆卷高考作文大豆的位置
每个人，都有自己的价值，而每个人，也都有自己适合是地方，就像大豆。
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物，可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。
人们需要更好的大豆食用方式，后来，盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。
豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。
而正是大豆找到合适的位置，才让普通的大豆得到了升华。
有的时候，一些人明明不适合做某项工作，但却偏偏能够做得很好。
比如对于体操运动来说，俄罗斯体操名将霍尔金娜也许身高过高了，这样她比别人更不容易完成同样的动作。
然而，正因为霍尔金娜身材修长，往往能得到裁判们非常好的印象分。
实际上，适合与否都是相对的，这没有什么固定的法则。
正确地引导人，给人适合的发展机会，这些都要根据实际情况来安排。
我们每个人，都应该要有合适的位置，就好比大豆，如果没有找到适合的位置，那么，我们永远都会被埋没，而找到合适的位置，就会绽放光彩。
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