中班语言公开课教案《胖胖减肥》
胖胖减肥幼儿园中班语言教案（精选8篇）
胖胖减肥幼儿园中班语言教案（精选8篇）胖胖减肥幼儿园中班语言教案篇1活动目标：1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
活动准备：1、皮球每人一个，投篮框（可将塑料圈悬挂起来做成篮框）若干。
2、挂图，胖胖兔的图片。
3、故事磁带。
活动过程：1、帮胖胖兔减肥。
——出示胖胖兔图片。
它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？——胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？——引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
——胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。
2、理解故事内容。
——出示挂图。
请幼儿完整欣赏故事一遍。
——胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？——袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法？——胖胖兔是怎样学会拍球的？——帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
3、学打篮球。
教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
胖胖减肥幼儿园中班语言教案篇2一、活动目标：1、能理解故事，并清楚地说出故事的内容。
2、能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。
二、活动准备：故事挂图，胖胖的单张图片。
三、活动过程：1、出示胖胖的单张照片。
提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗?为什么他会这么胖呢?2、讲故事的前半部分。
提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗?3、讲故事的后半部分。
提问：胖胖减肥成功了吗?他用的是什么办法?4、看挂图完整听故事。
提问：胖胖为什么会长得那么胖?肥胖给他带来了哪些麻烦?小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。
5、幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。
中班语言活动：胖胖减肥
中班语言活动：胖胖减肥文档：中班语言活动——胖胖减肥一、教学内容本节课选自小学语文教材中第三单元的第一课时，主要内容为《胖胖减肥》。
故事讲述了小猪胖胖因为过度贪吃而导致体重过重，在兔朋友的建议下，胖胖决定开始减肥。
故事通过生动的情节，引导学生了解健康饮食和锻炼的重要性。
二、教学目标1. 学生能够正确流利、有感情地朗读课文，理解故事内容，体会故事所传达的道理。
2. 学生能够运用故事中的角色语言，进行角色扮演，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：学生能够正确流利、有感情地朗读课文，理解故事内容，体会故事所传达的道理。
难点：学生能够运用故事中的角色语言，进行角色扮演，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、角色头饰学具：课本、作业本、画笔、彩纸五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过PPT展示胖胖减肥的故事情节，引导学生关注故事主题，激发学生的学习兴趣。
2. 课文学习（10分钟）教师带领学生朗读课文，边读边理解故事内容。
在此过程中，教师引导学生关注故事中的角色，分析角色的性格特点，体会故事所传达的道理。
3. 角色扮演（10分钟）学生分组，每组选择一个角色进行扮演。
要求学生运用故事中的角色语言，进行角色扮演，提高语言表达能力。
4. 实践练习（5分钟）教师提出问题：“如果你是胖胖，你会怎么减肥？”学生分组讨论，每组设计一个减肥计划，并选代表进行分享。
六、板书设计胖胖减肥七、作业设计1. 根据课文内容，完成练习题：故事中的胖胖为什么决定减肥？答案：因为胖胖过度贪吃，导致体重过重，所以在兔朋友的建议下，决定开始减肥。
2. 学生自己设计一个减肥计划，并家庭成员分享。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在上述教学设计中，重点和难点主要集中在角色扮演这一环节。
角色扮演是小学语文教学中常用的一种教学方法，它能够激发学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力和创造力。
然而，在实际操作中，角色扮演往往存在一些困难和挑战，因此需要特别关注和解决。
中班语言活动：胖胖减肥—幼儿园中班语言教案
中班语言活动：胖胖减肥—幼儿园中班语言教案教案：中班语言活动——胖胖减肥一、教学内容二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解胖胖熊减肥的过程，认识到健康饮食和运动的重要性。
3. 情感目标：培养幼儿关爱自己，关注健康的意识，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握胖胖熊减肥的过程，明白健康饮食和运动的重要性。
四、教具与学具准备教具：故事课件、胖胖熊道具、健康饮食和运动图片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演胖胖熊，通过生动形象的语言和动作，讲述胖胖熊因为体重过重，导致生活中遇到的各种困扰。
引起幼儿共鸣，激发他们对健康饮食和运动的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师使用课件讲述胖胖熊减肥的过程，引导幼儿关注胖胖熊在改变饮食习惯和参加运动后的变化。
让幼儿明白健康饮食和运动的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示健康饮食和运动的图片，让幼儿辨别哪些是正确的饮食习惯和运动方式。
通过讲解，帮助幼儿树立正确的健康观念。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的健康食物或运动项目。
引导幼儿分享自己的作品，并说出选择的理由。
5. 小组讨论（5分钟）6. 胖胖熊道具表演（5分钟）教师邀请几位幼儿扮演胖胖熊，通过表演胖胖熊减肥的过程，让幼儿亲身体验到健康饮食和运动的重要性。
7. 课后延伸（5分钟）教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个健康饮食和运动的计划，并坚持执行。
六、板书设计板书胖胖减肥板书内容：1. 胖胖熊减肥过程2. 健康饮食的重要性3. 运动的好处七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起制定一个健康饮食和运动的计划，并坚持执行。
2. 完成一幅关于健康饮食和运动的画作，并写下自己的想法。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在养成良好饮食习惯和运动意识方面的进步。
同时，教师还要关注幼儿在家庭中的表现，与家长保持沟通，共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园中班语言教案胖胖图减肥(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案胖胖图减肥(三篇)目录：幼儿园中班语言教案胖胖图减肥一幼儿园中班语言教案脚印二幼儿园中班语言教案自我介绍家庭成员三幼儿园中班语言教案胖胖图减肥一目标1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
准备1、皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。
2、挂图，胖胖兔的图片。
3、故事磁带。
过程1、帮胖胖兔减肥。
--出示胖胖兔图片。
它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?--胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?--引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
--胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。
2、理解故事内容。
--出示挂图。
请幼儿完整欣赏故事一遍。
--胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?--袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?--胖胖兔是怎样学会拍球的?--帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
3、学打篮球。
幼儿园中班语言教案脚印二活动目标：1、学习儿歌理解儿歌内容。
2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。
活动准备：主题树《脚印》，小鸡(小鸭，小狗，小孩)脚印图片等活动过程：1、谈话导入，引出儿歌重点提问：你们知道动物的脚长什么样吗?谁愿意来和我们说一说?小结：动物们的脚长长短短，和我们的脚不一样，也不一定是五个脚趾。
重点提问：那你们知道动物的脚印是什么样子的吗?小结：动物的脚印各式各样，有大有小，每一个都是不一样的。
2、学习儿歌，播放课件。
重点提问：儿歌里提到了哪些动物的脚印?它们的脚印一样吗?小结：儿歌里提到了小鸡，小鸭，小狗和小孩的脚印。
3、完整学习儿歌重点提问：小鸡的脚，跑来又跑去，像什么?小狗的脚，跑来又跑去，像什么?小鸭的脚，跑来又跑去，像什么?小孩的脚，跑来又跑去，像什么?小结：小鸡的脚像竹叶;小狗的脚像梅花;小鸭的脚像小扇;小孩的脚像小树。
4、仿编儿歌师：还有哪些小动物的脚印?跑来跑去像什么? (鼓励幼儿发挥想象，大胆创编)例如：青蛙，毛毛虫等等。
幼儿园中班健康《胖胖减肥记》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班健康《胖胖减肥记》教学设计【含教学反思】写在前面幼儿期是身心发育高峰期，对于幼儿园中班幼儿来说，要注重培养他们的健康意识和健康习惯，引导他们养成健康的生活方式。
其中，幼儿肥胖已经成为全球性问题，提高幼儿的健康饮食和运动意识，预防肥胖，成为家长和教师共同关注的问题。
因此，本文将结合幼儿园中班的实际情况，提出一个教学设计方案，旨在通过“胖胖减肥记”故事开展一次探究健康饮食和运动的教学活动，帮助幼儿掌握健康饮食和运动知识，形成健康的生活方式。
一、教学目标1.知识目标•认识食物的分类和功能，了解健康饮食的概念和重要性。
•了解运动锻炼对身体的益处，掌握常见的运动方式和规律。
2.技能目标•能够辨别食品的营养成分和对身体的影响。
•能够根据自身情况选择适合的运动方式和时间。
3.情感目标•热爱自然，热爱运动，自信开朗，乐观向上。
•培养对健康的关注和爱护自己身体的意识。
二、教学内容1.教学材料•《胖胖减肥记》绘本•食品卡片和运动图片•健康饮食和运动小知识课件2.教学活动第一课时：认识食品的分类和功能（40分钟）1.教师引导幼儿围绕课题“胖胖减肥记”，先请幼儿自由谈论对身体健康的认识和自己的体重。
2.通过绘本《胖胖减肥记》，讲述一个营养不良的胖胖通过科学饮食和运动锻炼最终减肥成功的故事，引导幼儿了解健康饮食和科学锻炼的重要性。
3.给幼儿介绍食物分类和功能，并请幼儿分图卡片，将常见食物分为谷物、蔬菜、水果、蛋奶类、鱼肉类等5类，同时让幼儿了解每类食物的营养成分和对身体的影响。
4.利用课件展示健康饮食知识，引导幼儿认识合理饮食的概念和标准，并和幼儿一起制作健康早餐或健康水果沙拉。
第二课时：运动锻炼对身体的益处（40分钟）1.依然围绕课题“胖胖减肥记”，引导幼儿认识运动锻炼对身体的益处，引发幼儿热爱运动的兴趣。
2.通过对比图片，介绍常见的运动方式和规律，如步行、跑步、游泳、瑜伽、健美操等。
3.给幼儿制定当天的锻炼计划，将其展示在课堂上，让幼儿在教师的指导下，进行有氧运动，比如：跳操、健美操等，同时讲解运动时的注意事项和时间。
中班语言胖胖减肥教案
中班语言胖胖减肥教案一、教学内容本节课选自幼儿中班语言领域教材第四章《生活习惯》第三节《健康饮食》，详细内容围绕“胖胖减肥”这一主题，引导幼儿了解健康饮食、适度运动的重要性，通过有趣的故事和实践活动，让幼儿认识到保持健康体重的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解健康饮食和适度运动对于保持身体健康的重要性。
3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解胖瘦对身体健康的影响，认识到保持健康体重的重要性。
四、教具与学具准备教具：胖胖减肥故事课件、图片、体重秤、健康饮食表、运动器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示胖胖减肥故事课件，引导幼儿关注故事主人公胖胖的经历。
（2）讨论：为什么胖胖要减肥？减肥有什么好处？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片展示，讲解健康饮食和适度运动的重要性。
（2）讨论：如何做到健康饮食？适度运动有哪些好处？3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放健康饮食表，引导幼儿根据表格内容选择合适的食物。
（2）组织幼儿进行户外运动，体验适度运动带来的快乐。
4. 小组活动（10分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组根据故事内容讨论如何帮助胖胖减肥。
（2）小组代表分享讨论成果，其他幼儿给予评价。
（2）幼儿分享自己的收获和感悟。
六、板书设计1. 板书《胖胖减肥》2. 内容：（1）健康饮食：均衡营养，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
（2）适度运动：每天坚持运动，增强体质，保持健康体重。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画一幅关于健康饮食的画。
（2）写一写：写一篇关于适度运动的小短文。
2. 答案：（1）示例：画中展示健康饮食的内容，如蔬菜、水果、瘦肉等。
（2）示例：短文描述适度运动的好处，如增强体质、提高免疫力等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿的表现调整教学方法。
幼儿园中班健康优质教案《胖胖减肥》（精选10篇）
幼儿园中班健康优质教案《胖胖减肥》（精选10篇）幼儿园中班健康优质《胖胖减肥》篇1活动目标：1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质；2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
活动准备：1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张；2、"胖胖减肥"故事一则3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份4、欢快的音乐经验准备：教师准备的体育用具幼儿都操作过活动过程：一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。
结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？"二、基本部分1、讲故事前半部分。
提问：（1）胖胖遇到了什么麻烦？（2）你们有什么好办法？2、减肥的好办法讲故事的后半部分。
你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好？"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。
结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。
最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.1、胖胖变瘦了：胖胖学会了小朋友们教他的本领，他呀又给我寄来一张照片，大家看看胖胖变成什么样子了？2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？4、结束活动：谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧！幼儿园中班健康优质教案《胖胖减肥》篇2音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。
幼儿园中班健康教案《胖胖减肥》
幼儿园中班健康教案《胖胖减肥》教学目标•让幼儿了解身体健康的重要性。
•学习正确的饮食和运动习惯，促进身体健康发展。
•提高幼儿对身材和体重的认知，养成平衡饮食和适量运动的意识。
教学内容身体健康的重要性•通过图片或视频，让幼儿了解身体健康的概念和重要性。
•引导幼儿科学观察身体，了解身体健康的表现和不健康的表现。
•让幼儿表达自己的身体感受，引导他们关注自己的身体健康状况。
正确的饮食习惯•让幼儿认识到不同食物对身体的影响，了解一些常见的对身体健康有害的食物。
•通过图片、手抖实物等教具，介绍适宜幼儿食用的食品，如水果、蔬菜、牛奶、面包等。
•引导幼儿养成良好的饮食习惯，例如少吃零食、点心等高热量的食物，适量饮水等。
正确的运动习惯•通过图片、视频等教具，让幼儿了解适合自己的运动方式，例如散步、跑步、游泳、健身等。
•模拟一些简单的运动，并让幼儿自己尝试•培养幼儿运动的兴趣，让他们形成良好的运动习惯。
平衡饮食和适量运动•引导幼儿了解什么是平衡饮食，如何根据自己的身体状况选择适当的饮食方式。
•通过讨论、游戏等方式，让幼儿意识到适量运动的重要性。
•教育幼儿掌握平衡饮食和适量运动的技巧，克服胖胖的问题。
教学方法•图片、视频等教具的展示与讲解•讨论和游戏•自己尝试运动教学材料•图片或视频•常见的有害食品模型或实物•水果、蔬菜、面包、牛奶等食品模型或实物•运动器材或模型教学评估•在教学结束后，让幼儿自己总结这堂课所学到的知识。
•观察幼儿的身体状况，如体重、体型等是否有改变。
•了解幼儿的饮食和运动习惯是否得到改善。
教学后记通过“胖胖减肥”这个主题，我们让幼儿来认识到身体健康的重要性，对于不良的饮食和运动习惯，我们要提出提供科学的策略，引导幼儿综合运用所学的知识，形成好的习惯，提高身体和脑部的健康素质。
同时，也通过这个主题，带领幼儿了解并享受到生活，因此，我们可以随时配合孩子生活的情境，把身体健康教育顺畅地融入日常生活中去。
中班语言公开课教案《胖胖减肥》
中班语言公开课教案《胖胖减肥》一、活动目的通过本次课的学习，旨在帮助中班幼儿树立健康的饮食观念，了解身体健康和良好的饮食习惯之间的关系，懂得如何减少甜食和垃圾食品的摄入，调节自己的饮食，使自己保持健康和活力。
二、适用对象本次公开课适用于4-5岁的中班幼儿。
三、教学材料：1.《小猪胖胖减肥》图书2.幻灯片3.班级黑板4.彩色彩笔、粉笔四、教学内容1. 导入环节（5分钟）1.老师提问：孩子们谁喜欢吃甜食和垃圾食品?2.老师说：“吃太多甜食和垃圾食品是不利于我们的身体健康的，它会让我们变得肥胖和不健康。
”2. 教学实践（30分钟）1.老师通过《小猪胖胖减肥》这本图书向孩子们讲解胖胖小猪因吃太多好吃的食物而变得肥胖和不健康，让孩子们知道身体健康和饮食习惯之间的关系。
2.老师通过幻灯片向孩子们展示一些健康食品的图片，让孩子知道如何保持健康和活力。
3.老师将班级黑板分为两栏：一栏是垃圾食品、一栏是健康食品。
然后请孩子在黑板上画出垃圾食品和健康食品的图案，并让孩子们解释为什么这些食物属于垃圾食品或健康食品。
3. 总结（5分钟）1.老师强调孩子们应该健康饮食，多吃健康食品。
2.老师鼓励孩子们参与健康食品的制作。
3.老师建议家长们在家中给孩子们提供更多的健康食品，制定健康的饮食规划。
五、教学目标1.学习认识什么是健康食品和垃圾食品，学会做出对自己身体健康有益的选择。
2.提高孩子们树立健康饮食观念的能力，培养良好的饮食习惯。
3.提高孩子们的动手能力和观察力。
六、教学方法多媒体教学法、综合教学法、游戏教学法、互动问答法、小组合作授课法。
七、教学策略1.游戏化教学，让幼儿在游戏中学会认识健康食品和垃圾食品并学会如何选择健康的饮食习惯。
2.充分利用孩子们的好奇心和好玩的心理，引导孩子从创造性的角度思考。
3.采用多元教学方式，增强孩子们的思考能力和动手能力，调动孩子们的积极性和主动性。
八、教学评估1.通过观察孩子们在课堂上的表现来进行评估，看他们是否能准确的区分健康食品和垃圾食品，并是否能说出对身体有益的食物。
2024年中班语言胖胖减肥教案
2024年中班语言胖胖减肥教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班语言活动指导手册》第四章，主题为“胖胖减肥”。
详细内容包括故事《胖胖减肥记》，通过讲述小熊胖胖在朋友帮助下成功减肥的过程，引导幼儿认识到健康饮食和运动的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事内容，掌握健康饮食和运动的基本概念。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高听说读写综合运用能力。
3. 培养幼儿团结互助的品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并运用健康饮食和运动的知识。
重点：培养幼儿的语言表达能力和团结互助品质。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、卡片、录音机等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊胖胖，讲述自己在减肥过程中的困惑和问题，引导幼儿帮助教师出谋划策。
2. 故事讲解（10分钟）教师播放故事课件，讲述小熊胖胖在朋友帮助下成功减肥的过程，引导幼儿关注故事中的健康饮食和运动方法。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示图片，让幼儿判断胖胖在减肥过程中哪些做法是正确的，哪些是错误的。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发卡片，让幼儿根据故事内容，选择正确的健康饮食和运动方法。
5. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何帮助胖胖更好地减肥，培养幼儿团结互助的品质。
7. 表达展示（10分钟）教师邀请幼儿上台展示自己的讨论成果，鼓励幼儿大胆表达。
六、板书设计1. 故事胖胖减肥记2. 健康饮食和运动方法列表3. 幼儿讨论成果展示七、作业设计1. 作业题目：帮胖胖制定一个健康减肥计划。
答案：包括合理饮食和运动计划，如每天吃多少蔬菜、水果，进行多长时间的运动等。
2. 作业题目：与家人分享胖胖减肥的故事，并讨论如何在生活中实践健康饮食和运动。
答案：鼓励家人一起参与健康饮食和运动，共同创造美好生活。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
中班健康教案《胖胖减肥》
一、教学目标：1. 了解肥胖对身体健康的影响，使幼儿认识到保持体重的重要性。
2. 学会合理膳食，养成良好饮食习惯。
3. 培养幼儿自我控制力，学会坚持锻炼。
二、教学内容：1. 肥胖对身体健康的影响。
2. 合理膳食，健康饮食。
3. 锻炼身体，保持体重。
三、教学重点：1. 使幼儿认识到肥胖对身体健康的危害。
3. 学会自我控制，坚持锻炼。
四、教学难点：1. 使幼儿理解并接受合理膳食的理念。
2. 培养幼儿坚持锻炼的习惯。
五、教学方法：1. 故事导入：通过一个胖胖减肥的故事，引发幼儿对肥胖问题的关注。
2. 讨论交流：分组讨论肥胖对身体健康的影响，以及如何减肥。
3. 示范演示：教师演示正确的饮食方法和锻炼方式。
4. 小组活动：分组进行饮食和锻炼的实践活动。
5. 总结反思：让幼儿分享自己的感受和收获，总结减肥的重要性。
六、教学准备：1. 故事课件：胖胖减肥的故事。
2. 食物模型：各种食物模型，如蔬菜、水果、肉类等。
3. 锻炼器材：跳绳、球类、哑铃等。
4. 记录表：记录幼儿的饮食和锻炼情况。
七、教学过程：1. 故事导入：播放胖胖减肥的故事课件，引导幼儿关注肥胖问题。
2. 讨论交流：分组讨论肥胖对身体健康的影响，以及如何减肥。
3. 示范演示：教师演示正确的饮食方法和锻炼方式。
4. 小组活动：分组进行饮食和锻炼的实践活动。
5. 总结反思：让幼儿分享自己的感受和收获，总结减肥的重要性。
八、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起制定合理的饮食计划。
2. 每天坚持锻炼，记录自己的锻炼情况。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对肥胖问题的认识。
2. 评价幼儿的饮食和锻炼习惯，看是否有所改变。
十、教学反思：1. 反思教学过程中，幼儿对肥胖问题的认识程度。
2. 分析教学方法是否适合幼儿，是否需要调整。
3. 考虑如何让家长参与进来，共同关注幼儿的健康问题。
重点和难点解析一、教学目标：难点解析：如何通过活动让幼儿深刻理解肥胖对健康的危害，并激发他们主动保持健康的动力。
中班健康教案《胖胖减肥》
中班健康教案《胖胖减肥》第一章：活动目标1.1 了解健康饮食和适量运动的重要性。
1.3 培养幼儿的团队合作精神和表达能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：故事课件《胖胖减肥》，图片，实物等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，音响设备。
第三章：活动过程3.1 导入：讲述故事《胖胖减肥》，引导幼儿关注胖胖因为不健康的饮食和缺乏运动导致身体变得肥胖。
提问：为什么胖胖要减肥？怎样才能减肥成功？3.2 讲解健康饮食和适量运动的知识：通过图片和实物，介绍健康的食物和不良的食物。
讲解适量运动的重要性，示范一些简单的运动动作。
3.3 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论如何帮助胖胖制定一个健康饮食和运动的计划。
每个小组分享他们的讨论结果。
3.4 制定个人计划：让幼儿根据自己的情况，制定一个简单的健康饮食和运动计划。
幼儿可以绘画或写下自己的计划，并进行展示。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：邀请家长参与幼儿的健康饮食和运动计划，共同培养幼儿的良好生活习惯。
4.2 环境创设：在活动室中设置一个“健康角”，展示幼儿的健康饮食和运动计划，以及相关的图片和实物。
第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，包括发言、小组讨论等。
5.2 幼儿计划制定：评价幼儿制定的健康饮食和运动计划的合理性和可行性。
5.3 家长参与度：了解家长对活动支持的积极性，以及家园共育的效果。
第六章：教学方法6.1 故事法：通过讲述故事《胖胖减肥》，引发幼儿的兴趣和好奇心。
6.2 示范法：通过示范健康饮食和运动动作，让幼儿直观地了解健康饮食和适量运动的方法。
6.3 小组讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的团队合作精神和表达能力。
第七章：教学内容7.1 健康饮食知识：介绍各种营养素的食物来源，让幼儿了解均衡饮食的重要性。
7.2 适量运动知识：讲解适量运动的好处，示范一些简单的运动动作，让幼儿学会正确的运动方法。
第八章：活动步骤8.1 观看故事课件《胖胖减肥》，引导幼儿关注胖胖因为不健康的饮食和缺乏运动导致身体变得肥胖。
胖胖减肥_幼儿园中班语言教案
胖胖减肥_幼儿园中班语言教案教案：胖胖减肥_幼儿园中班语言教案一、教学内容本教案选自幼儿园中班语言领域，以《胖胖减肥》为主题，通过一个有趣的寓言故事，让幼儿了解肥胖对健康的危害，以及如何通过合理饮食和运动来保持健康。
教材章节为《语言》第二册，第五单元“健康生活”中的故事《胖胖减肥》。
二、教学目标1. 培养幼儿对故事内容的兴趣，提高他们的语言表达能力；2. 帮助幼儿理解肥胖对健康的危害，学会保持健康的生活方式；3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社会实践能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解肥胖对健康的危害，学会保持健康的生活方式。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、胖胖和小动物们的手偶、健康食物和运动器材的图片等。
学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个有趣的动画短片，让幼儿了解肥胖对健康的危害。
然后，邀请幼儿分享他们对肥胖的认识和看法。
2. 故事讲解（10分钟）讲述故事《胖胖减肥》，让幼儿了解肥胖的动物朋友胖胖为了减肥，经历了许多挫折，在同伴们的帮助下，成功瘦身的历程。
在故事讲解过程中，引导幼儿关注胖胖在减肥过程中所采取的健康饮食和运动方式。
3. 角色扮演（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（如胖胖、小兔子、小鸟等），用手偶道具进行角色扮演，复述故事情节。
在角色扮演过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创造性地演绎角色。
4. 实践环节（5分钟）让幼儿分组讨论，如何帮助胖胖制定一个合理的减肥计划。
讨论结束后，每组向全班同学分享他们的减肥计划，大家共同评价哪个计划最合理。
六、板书设计板书设计如下：胖胖减肥肥胖危害：影响健康、活动不便健康饮食：蔬菜、水果、瘦肉、粗粮运动方式：跑步、游泳、跳舞、跳绳七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出故事中的胖胖，以及它减肥过程中的变化。
2. 写一写：让幼儿用简单的句子，描述胖胖减肥的过程。
3. 回家后，与家长一起制定一个健康饮食和运动的计划，并坚持执行。
中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》3篇
中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》精选3篇（一）中班健康教案：《胖胖和瘦瘦》教学目标：1. 了解不同身材类型的差异和原因。
2. 引导幼儿关注自己的饮食和运动习惯，养成健康的生活方式。
3. 提倡尊重个体差异，反对歧视和嘲笑。
教学准备：1. 《胖胖和瘦瘦》的故事书。
2. 幼儿绘本、图片或卡片，包括健康食物、不健康食物、运动器材等。
3. 健康饮食和运动宣传海报或图片。
教学过程：1. 引入故事：教师向幼儿介绍故事《胖胖和瘦瘦》，激发幼儿的学习兴趣。
2. 阅读故事：教师朗读故事，引导幼儿观察胖胖和瘦瘦的不同身材，并询问幼儿对他们的态度和想法。
3. 明确身材差异的原因：教师向幼儿解释，胖胖和瘦瘦的身材差异是因为他们的饮食和运动习惯不同。
同时强调每个人的身材都是不同的，没有好坏之分。
4. 讨论健康饮食：教师呈现健康食物和不健康食物的图片，与幼儿讨论它们的区别和对身体的影响。
引导幼儿认识到要选择健康食物来保持身体健康。
5. 探索运动：教师展示运动器材的图片，引导幼儿讨论它们的用途和好处。
强调运动对身体的重要性，并鼓励幼儿进行适量的运动。
6. 制作健康宣传海报：分组活动，让幼儿选取一种健康食物和一种运动方式，用绘本、图片和文字制作宣传海报，鼓励其他幼儿养成健康的生活习惯。
7. 分享海报和总结：每个小组展示自己的海报，幼儿互相分享和交流。
教师总结课程内容，强调尊重个体差异的重要性，反对歧视和嘲笑他人。
教学反思：这堂健康教育课程旨在帮助幼儿认识身材差异和养成健康的生活方式。
通过阅读故事《胖胖和瘦瘦》，幼儿对身材差异有了初步的认识。
在课堂中，幼儿积极参与，发表了对胖胖和瘦瘦的态度和想法。
他们通过观察和讨论，了解到身材差异是源于饮食和运动习惯的不同，而身材没有好坏之分。
幼儿还学习了健康食物和不健康食物的区别，并讨论了运动对身体的好处。
在教学过程中，小组活动的设计激发了幼儿的积极性和创造力，他们通过制作健康宣传海报，进一步加深了对健康生活的认识。
中班语言胖胖减肥教案
中班语言公开课教案《胖胖减肥》幼儿园中班语言教案：胖胖减肥一、活动目标：1.能理解故事，并清楚地说出故事的内容。
2.能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。
二、活动准备：故事挂图，胖胖的单张图片。
三、活动过程：1.出示胖胖的单张照片。
提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗？为什么他会这么胖呢？2.讲故事的前半部分。
提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗？3.讲故事的后半部分。
提问：胖胖减肥成功了吗？他用的是什么办法？4.看挂图完整听故事。
提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了哪些麻烦？小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。
5.幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。
6.讨论运动的好处。
提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢？四、活动建议：1.在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。
2.利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。
3.在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。
故事——胖胖减肥胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。
胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。
结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。
小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。
可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。
妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。
要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。
中班语言活动胖胖减肥教案【含教学反思】
中班语言活动胖胖减肥教案背景介绍上海某幼儿园中班的学生中，有一名被大家称为“胖胖”的男孩。
由于身体偏重，胖胖常常无法参加其他学生的运动活动，对身体健康也产生了影响。
为了帮助胖胖改善健康，提高语言表达能力，中班教师决定设计“胖胖减肥”语言活动。
教学目标1.学生能够了解减肥的重要性，掌握减肥相关的语言表达；2.学生能够通过游戏、童谣等形式，积极参与体育锻炼；3.学生能够加强交流和合作能力，提高语言表达水平。
教学内容和方法教学内容1.减肥相关语言表达：如“吃水果可以减肥”“不吃零食有助于健康”等；2.运动锻炼：通过团队合作游戏、童谣等形式，开展运动锻炼。
教学方法1.游戏法：通过学生喜欢的游戏、童谣等形式，激发学生学习语言表达的兴趣；2.合作法：通过学生团队合作游戏，积极加强学生交流和合作能力。
教学过程第一节课学习目标：1.了解减肥的重要性；2.掌握减肥相关的语言表达。
1.数字游戏：教师给出数字，要求学生联想出数字所对应的食物，再判断食物是否有助于减肥；2.词汇学习：介绍与减肥相关的词汇，并在课前布置复习作业。
教学方法：1.游戏法：通过数字游戏，激发学生学习减肥的兴趣；2.教授法：通过讲解，介绍减肥相关的词汇。
第二节课学习目标：1.锻炼身体，促进健康；2.加强交流和合作能力。
教学内容：1.团队合作游戏：学生分成小组，进行体育锻炼游戏；2.童谣学习：通过学习唱童谣，促进体育锻炼意识。
教学方法：1.合作法：通过团队合作游戏，加强学生交流和合作能力；2.教唱法：通过教唱童谣，激发学生学习体育锻炼的兴趣。
第三节课学习目标：1.总结学习成果；2.提高语言表达水平。
教学内容：1.语言表达练习：要求学生展示减肥相关的语言表达；2.总结复习：对学生对减肥相关知识的掌握情况进行回顾复习。
教学方法：1.展示法：通过学生展示语言表达，提高语言表达水平；2.复习法：通过复习，加强对学生对减肥相关知识的记忆。
通过本次语言活动，学生们深刻理解了减肥的重要性，掌握了相关的语言表达。
中班教案《胖胖减肥》
Growing up is a game against yourself. Don’t worry that others will do better than you. You just need to do better every day than the day before.通用参考模板（页眉可删）中班教案《胖胖减肥》中班教案《胖胖减肥》1活动目标：1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
3.树立积极锻炼的意识，养成热爱运动的习惯。
活动准备：1.毛绒小兔子一只2.《胖胖兔减肥》的故事挂图活动过程：一、引入胖胖兔，设疑问讨论。
1.师：小朋友们，今天老师带来了一个小动物，我们来看看是谁呢？——教师出示毛绒小兔子，引出活动主题。
（幼：兔子，小兔子！）2.师：对，是小兔子，那他看上去怎么样啊？（教师引导幼儿说说小兔子白白胖胖的）师：是的，他看上去很胖。
所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？（教师请幼儿猜想一下胖胖兔遇到的麻烦）3.师：就是因为它太胖了有很多不方便的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥呢？4.小朋友们相互讨论有哪些办法可以帮助胖胖兔减肥。
5.师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功呢？那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事吧！二、看听故事，了解故事内容。
1.教师出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。
说完故事请幼儿回答问题。
师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？（因为兔子胖）2.师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？（学会了，他变瘦了）3.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。
三、再听故事，加深幼儿对故事内容的理解。
1.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？胖胖兔在减肥时遇到了困难，但是他最后都克服了。
中班语言胖胖减肥教案
中班语言胖胖减肥教案中班语言胖胖减肥教案1活动目标：1. 能理解故事，并清楚地说出故事的内容。
2. 能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。
3. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5. 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：故事挂图，胖胖的单张图片。
活动过程：1.出示胖胖的单张照片。
提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗?为什么他会这么胖呢?2.讲故事的前半部分。
提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗?3.讲故事的后半部分。
提问：胖胖减肥成功了吗?他用的是什么办法?4.看挂图完整听故事。
提问：胖胖为什么会长得那么胖?肥胖给他带来了哪些麻烦?小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。
5.幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。
6.讨论运动的好处。
提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢?活动建议：1. 在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。
2. 利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。
3. 在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。
故事：胖胖减肥胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。
胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。
结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。
小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。
可是谁知道他从滑梯上滑下来的.时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。
妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。
幼儿园中班语言教案-胖胖减肥
故 胖胖减肥 胖胖今年 5 岁了，他特别爱 肉，而且每 都要 肯德基 麦当劳 胖胖最 厌运动了，他觉 得又累又不好玩 结果他变 了个小胖墩！胖胖有多胖呢？ 来告诉你吧 胖胖的班级在幼儿园的 楼，他 要是想从楼 走到楼 ，得花半个小时的时间，因为他 胖了，爬不动，每 一层楼梯，都要休息好一会儿 小 朋 都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他 胖了，爬不 去 小朋 和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好 不容易 去了 可是谁知道他从滑梯 滑 来的时候，被卡在了滑梯中间， 又 不去， 又 不来，急得胖胖 直哭 最危险的是有一次，胖胖和妈妈 街玩 妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖 胖了，走起路
来就特别慢，绿灯都变 红灯了，他们才过了一半马路 要不是警察叔叔 时 所有的车子停 来，胖胖和妈妈 就要被车撞了！ 肥胖给胖胖带来了 多的麻烦，于是他决定减肥 他到 院去看 生， 生爷爷告诉他得多 蔬菜 水果，少 肉，什么肯德基 麦当劳都不能再 了 最重要的是每 都要运动，坚 锻炼身体， 样才能
功的减肥 于是胖胖每 都坚 早早起床，跑步 跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加 项运动，不再偷懒 了 现在 经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥 功了吗？
一 活动目标：1． 能理解故 ，并清楚地说出故 的内容 2． 能说出运动的好处，乐意参加 项体育 锻炼
活动准备：故 图，胖胖的单张图片
活动过程：1．出示胖胖的单张照片 提问： 个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗？为什么他会 么胖呢？2．讲故 的前半部分 提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗？3．讲故 的后半部分 提问：胖胖 减肥 功了吗？他用的是什么办法？4．看 图完整听故 提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了 哪些麻烦？小结：胖胖经过自 的努力，坚 运动 锻炼，最后终于减肥 功了 5．幼儿边看 图，边和教师 一起讲故 6． 论运动的好处 提问：胖胖通过坚 运动功地减肥了，运动除了可以帮助 们减肥， 有 哪些好处呢？
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幼儿教育：________ 中班语言公开课教案《胖胖减肥》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班语言公开课教案《胖胖减肥》
幼儿园中班语言教案：胖胖减肥
一、活动目标：
1.能理解故事，并清楚地说出故事的内容。
2.能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。
二、活动准备：故事挂图，胖胖的单张图片。
三、活动过程：
1.出示胖胖的单张照片。
提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗？为什么他会这么胖呢？
2.讲故事的前半部分。
提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗？
3.讲故事的后半部分。
提问：胖胖减肥成功了吗？他用的是什么办法？
4.看挂图完整听故事。
提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了哪些麻烦？小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。
5.幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。
6.讨论运动的好处。
提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢？
四、活动建议：
1.在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。
2.利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。
3.在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。
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故事——胖胖减肥
胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。
胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。
结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。
小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。
可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。
妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。
要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！
肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。
他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。
最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。
于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。
现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗？
中班语言公开课教案《衣食住行不攀比》
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活动目标：
1、明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯。
2、引导幼儿明白不要因为对方的穿着朴素就不愿意与对方做朋友，要学会发现对方身上的优点。
活动准备：儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、”听”故事提问导入：小朋友你见过长满蝴蝶的裙子吗？请听故事《长满花蝴蝶的裙子》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：安妮为什么想要一条长满花蝴蝶的裙子？
故事总结：安妮看到小朋友都夸奖萌萌的裙子漂亮，回家又是吵又是闹的问妈妈要更漂亮的裙子，后来穿上漂亮的裙子被蝴蝶带到了天上才知道自己错了，小朋友们不管什么时候都不要与他人攀比，适合自己的才是最好的。
3、”看”动画提问导入：小朋友，你们觉得什么样的衣着打扮最好看？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)豆豆戴了与萌萌一样的花帽子之后有没有得到赞扬？
(2)第二天豆豆来到幼儿园之后，为什么会受到赞扬？
如果你是豆豆你会不会与萌萌和壮壮攀比？为什么？
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5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：豆豆喜欢与人攀比，总觉得别人的东西都是好的，总是向妈妈要与其他小朋友一样的衣物。
可是这些衣物都不适合他，所以他并没有受到称赞。
小朋友们要记得，只有适合自己的才是最好的。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友穿衣服不是比谁的衣服是新买的，谁的衣服漂亮，只要是干净整洁、大方得体的衣服就是漂亮的衣服。
四、游戏互动，巩固主题名称：衣食住行不攀比规则：教师事先准备孩子的衣服，请几名幼儿参加，首先让幼儿认识其他孩子的衣服鞋子，然后请坐在椅子上的幼儿将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己伙伴的衣服鞋子，并帮伙伴穿好，先穿好的为胜利者。
让失败的幼儿说说这节课教会了什么本领。
五、活动延伸，主题内化
(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师可在日常生活中多鼓励有幼儿穿着朴素干净。
和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
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幼儿教育资料
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