最新五年级下册语文句子总复习

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五年级下册语文句子复习资料

五年级下册语文句子复习资料、专项训练缩句专项1、深红的太阳发出夺目的亮光。

2、奇妙的电波送来激动人心的消息。

3、浮在水面的圆圆荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。

4、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

5、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

6、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。

7、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

8、队员们激动得泣不成声。

9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

10、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

12、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

13、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

14、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大地背影。

陈述句与反问句互换1、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

2、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。

3、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

5、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

6、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

7、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。

8、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

9、斗争的烈火是永远扑灭不了的。

10、邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。

11、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

12、这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？13、秦王蔺相如都不怕，难道还会怕廉颇将军吗？14、“人人为我，我为人人”难道不是一种高贵的品格吗？改第三人称转述句1.楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”2.晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。

”3.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。

”4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”6.黄继光对指导员说：“请把任务交给我。

部编版语文五年级下册期末按要求写句子专项复习(含答案)

部编版五年级语文下册期末按要求写句子专项复习1.(3分) 按要求写句子。

（1）例：小家伙摔得还挺重。

（仿写句子）（2）树叶飘落下来。

（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。

（改成拟人句）（4）我估计他这道题一定错了。

（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）2. 按要求写句子。

（1）我们不能辜负老师对我们的期望。

（改为反问句）（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。

（改为双重否定句）（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。

”（改为转述句）（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

（修改病句）3. 句子加工厂。

（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

（缩句）（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

”（改为转述句）（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

（改成双重否定句）（4）教室里非常安静。

（改成夸张句）（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。

（修改病句）4. 按要求，写句子。

（1）战士们冲向敌人。

（改为比喻句）（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。

（用修改符号修改病句）（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）5. 按要求，写句子。

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。

（改为反问句）（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

（缩句）（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

（用修改符号修改病句）（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。

6. 按要求写句子。

（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）（2）我们家的房子很小。

（改为夸张句）（3）经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。

（用修改符号修改病句）（4）有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。

统编版五年级语文下册生字、句子专项复习(含答案)

统编版五年级语文下册生字专项复习（含答案）时间：90分钟满分：100分一、字音。

（31分）1.［易错音］给加点字选择正确的读音，画“√”。

（9分）玷．污（zhān diàn）幼稚．（chìzhì）丞．相（chén chénɡ）造诣．（yìzhǐ）窈．窕（yáo yǎo）镌．刻（juān juàn）旖旎．（mí nǐ）绊．倒（bàn pàn）憎．恨（zēnɡzènɡ）2.［易错音］下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（）（2分）A.恶劣．（liè）擂．鼓（léi）计谋．（móu）迸．裂（bìnɡ）B.楷．书（kǎi）秉．性（bǐnɡ）草拟．（yǐ）发怔．（zhènɡ）C.淤．泥（yū）琴弦．（xián）湛．蓝（zhàn）胚．胎（pēi）3.［多音字］下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）（2分）A.停泊．湖泊．B.着．地着．火C.轧．钢辗轧．D.薄．饼薄．礼4.［多音字］给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

（10分）（1）这个小男孩脾气真拧．（nínɡnǐnɡnìnɡ）,叫他别再拧．（nínɡnǐnɡnìnɡ）水龙头，他偏要去。

妈妈气得赶紧拧．（nínɡnǐnɡnìnɡ）干手上的衣服，把他拉到一边去。

（2）他刚才还一声不吭．（kēnɡhánɡ）,一副心事重重的样子，这会儿却突然引吭．（kēnɡhánɡ）高歌，把大家都吓了一跳。

（3）一晃．（huǎnɡhuànɡ）,他就不见了，只有秋千还在那里摇晃．（huǎnɡhuànɡ）着。

（4）我爸爸在湖北监．（jiān jiàn）利工作，他是我的监．（jiān jiàn）护人。

五年级（下）语文期末句子复习题

⼀、句式变换。

1、把下⾯的句⼦改为“被”字句。

（1）守门员扑住了好⼏个险球。

（2）那只⼤⾍叫武松弄得没有⼀些⽓⼒了。

2、把下⾯的句⼦改为“把”字句。

（1）⾬⽔淋湿了我的⾐服。

（2）⿊暗吞没了天边的最后⼀丝光亮。

3、缩写句⼦。

（1）⽗亲不慌不忙地从抽屉⾥取出⼀⽀闪亮的⼩⼿枪。

（2）喷薄⽽出的红⽇映照着⼤桥巨⼤的桥⾝。

（3）英勇⽆畏的⼋路军战⼠们如猛虎下⼭，直扑敌⼈的阵地。

4、扩写句⼦。

（1）张衡是天⽂学家。

张衡是（）国古代（）的天⽂学家。

（2）⼈们坐在粗⽊凳上饮着葡萄酒。

（）的⼈们坐在（）的粗⽊凳上饮着（）的葡萄酒。

（3）歌声飘荡在湖⾯上。

（）的歌声飘荡在（）的湖⾯上。

（4）⼩姑娘端着蜡烛⾛上楼来。

（5）洪⽔淹没了村庄。

（6）《西游记》是神话⼩说。

5、把下⾯的反问句改为陈述句。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（3）这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊，我们怎么能忘怀？6、把下⾯的陈述句改为反问句和双重否定句。

（1）⾹港回归伟⼤的祖国，我们感到⽆⽐⾃豪。

反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。

反问句：（3）您为我们付出了这样⾼的代价，⾜以表达您对中国⼈民的友谊。

反问句：双重否定句：⼆、修改病句。

1、我们要不断改进学习⽅法，增加学习效率。

2、西安的古迹很多，有⼤雁塔、钟楼、电视塔等等。

3、⽓象⼩组的同学，每天早上记录和收听当天的天⽓预报。

4、他因为是⽂艺爱好者，所以是体育爱好者。

5、通过⽼师的教育，使我们提⾼了认识。

6、今年我班订了⼏种杂志，如《⼉童⽂学》、《少年⽂艺》、《故事会》和《现代少年报》等。

7、“六⼀”那天，江城万名⼉童参观了空军跳伞表演。

六、句⼦的综合训练。

1、按要求写句⼦。

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏⼦了。

改为肯定句：（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？改为陈述句：（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

改为夸张句：（4）天上的星星亮晶晶。

小学五年级下册语文句子复习

小学五年级下册语文句子复习一、按要求写句子。

1.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）______________________________________________________2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。

（改成肯定句）______________________________________________________3.父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）______________________________________________________二、按要求写句子。

1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

（改为双重否定句）________________________________________________________________2.园中有民族建筑。

园中有西洋景观。

（用关联词把两句话合成一句话）________________________________________________________________3.那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（缩句）___________________________________________________________________ 4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）_____________________________________________________________________ 5.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（不改变句意，换一种说法。

）_____________________________________________________________________ 6.海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）____________________________________________________________________ 7.改成第三人称转述：爸爸对小兰说：“我背你过去。

人教版小学语文五年级下册句子专项复习

9. 从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 ( )
10. 我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，运转自由。 ( )
11. 我费尽了心思，想尽了办法思考这个问题。
()
12. 有一次我想起了自己的发现，控制不住自己的感情笑出了声音。
()
13. 好像没有什么事似的，形容不动声色或漫不经心。
32. 小辉很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
33. 掌握了写作方法，习作水平提高很快。
34. 如果刮风下雪，解放军战士就坚守在自己的岗位上。
35. 筑路的生命面临着沉重的威胁。
36. 每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 37. 即使明天下雨，我们就不去郊外活动了。
38. 在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。
5. 牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
6. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似
的。
7. 小金花把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！ ”（根据人物语言，
将人物说话的动作、神态描写清楚。）
说：“耶，我得了一等奖！ ”
()
14. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( )
15. 不说话，不流露感情，形容态度镇静。 ( )
16. 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 ( )
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17. 形容一起灭亡。 ( ) 18. 友谊感情深厚。 ( )
改成感叹句
1. 泰山日出的景色真美。 2. 这是一条伟大的路。 3. 我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
()
4. 光有远大的理想，宏伟的志向是不够的，还要努力才能到达彼岸。

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子（有答案解析）一、读句子，完成练习。

(1)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

①这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作______________。

②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写昆虫的_______，而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______，各具特色，体现了作者观察得仔细。

(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

这几句话主要运用的修辞手法是_______。

语句中出现最多的一个词是___________，这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。

A．随意 B．美丽 C．自由 D．明亮二、品读句子，完成练习。

(1)判断下面句子使用了什么修辞手法，选择相应序号填在括号里。

A.比喻 B．排比C．拟人 D．反问①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ ( )②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

( )③祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

( )(2)这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

①这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。

②这富有诗意的语言，生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视，同时也表现出榆树( )的特点。

A．随意 B.美丽C.充满活力 D．年龄大三、修改病句。

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

部编版五年级下册语文句子专项考点练习及答案

部编版五年级下册语文句子专项考点练习及答案一、按要求写句子。

1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

（缩句）_______________________________2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_______________________________3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

（用简短的话概括主要意思）______________________________4．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）______________________________5．根据提示，用“生气”的不同意思造句。

因不合心意而不愉快：_________________________生命力、活力：___________________________6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

喋喋不休：____________________________二、按要求写句子。

1.根据“温和”的不同意思分别造句。

温和（形容气候）：________________________________温和（形容性格）：_________________________________2.白鹭是一首精巧的诗。

（改为反问句）__________________________________________3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）__________________________________________4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。

__________________________________________三、句子练习。

部编版五年级语文下册期末句子专项复习附答案

部编版五年级语文下册句子专项复习时间：90分钟满分：100分一、扩句。

（10分）1.把下列句子补充完整。

（4分）（1）沙滩上留下了脚印。

（2）的孩子地走上横木去取自己的帽子。

2.扩写句子。

（至少扩写两处）（6分）（1）老师批改作业。

___________________________________________________________________（2）小村庄坐落在山间。

___________________________________________________________________（3）战士保卫边疆。

___________________________________________________________________二、缩句。

（12分）1.对下面例句缩写正确的一项是（）（3分）例句：远处传来一片哗笑和告别的声音。

A.远处传来哗笑。

B．远处传来告别。

C.远处传来哗笑和告别。

D．远处传来声音。

2.缩写句子。

（9分）（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

___________________________________________________________________（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

___________________________________________________________________（3）秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

___________________________________________________________________三、句式转换。

（25分）1.“把”字句与“被”字句。

（4分）尼罗河每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。

（1）改成“把”字句：_______________________________________ _______________________________________________________________________________（2）改成“被”字句：_______________________________________ ______________________________________________________________________________2.陈述句与反问句。

五年级下册语文句子题期末复习整理

五年级下册语文句子题整理一．句子陈述句.1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句)蜻蜓飞得那么快，追不上。

2.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）十万支箭，三天造不成。

3.但我说出那几件传世宝来,岂不要叫那些富翁们们齿冷三天?!(改为陈述句)。

但我说出那几句传世宝来,一定要叫那些富翁们齿冷三天?!4.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?(改为陈述句)。

蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。

缩句1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。

(缩句)弓弩手放箭。

2.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。

(缩句)观众们猜测着结果。

3.离开祖国四百年的游子，终于回到了祖国母亲的怀抱。

(缩写句子)。

游子回到了怀抱。

修改病句1.今天老师讲的题，我基本上都会了。

(修改病句)。

今天老师讲的题，我都会了。

2.我估计他这道题一定做错了。

(修改病句)。

我想他这道题一定做错了。

3.今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。

这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是在太悲伤了。

读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

(修改语段)。

今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小姑娘》。

小女孩的命运实在是太悲惨。

读了这篇童话以后，我的心情久久不能平静。

扩句1.孩子扎进了水里。

(扩句使句子更生动)。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

转述句1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

”(改为陈述句)诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

2.孙膑胸有成竹地说:“将军，请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。

”(改为转述句)孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。

双重否定句1.众猴听得，个个欢喜。

(改为双重否定句)。

众猴听得，没有一个不欢喜。

仿写句子1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

（仿写比喻句）茂盛的榕树好像一把撑开的巨伞。

2.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

部编版最新五年级语文下册改写句子复习专项针对练习题(含答案)

部编版最新五年级语文下册改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。

1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。

（改为反问句）___________________________________________________________________ 2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）__________________________________________________________________ 3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

（写一个句子，用上列数字的说明方法）______________________________________________________________4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种说法，使句子意思不变）_____________________________________________________________二、按要求写句子。

1.花生可以榨油。

花生的价钱便宜。

（连成一句话，意思不变）_____________________________________________________2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（缩句）___________________________________________________3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

（改为双重否定句）____________________________________________________三、按照要求完成句子。

1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。

（修改病句）_____________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

五年级语文下册总复习(病句)答案

五年级语文下册分类复习（修改病句）班级：姓名：一、在下列句子中，没有语病的一句是（C）A．他在热情的掌声中第一次登上讲台。

B．我们应该从小养成爱清洁？。

C．通过他的介绍，我了解了古城的历史。

D．我断定他大概是我同学的弟弟。

二、判断下列的句子是否有语病，有语病的打上“×”没语病的打上“√”。

1．肇庆鼎湖山的夏天是人们避暑的好地方。

（×）2．昨天傍晚下了一场大雨。

（√）3．昨天傍晚刮了一夜的风。

（×）4．通过学习，我懂得许多做人的道理。

（√）5．参加这次运动会的有工人、农民、战士、青年和学生。

（×）6．凡卡在鞋店里受尽了老板惨无人道的折磨。

（√）7．千千万万的无数青少年参加了植树活动。

（×）8．燕子、天鹅和云雀都是一种非常可爱的动物。

（√）9．小明和小刚约定晚饭后在自己家里做作业。

（×）10．《三国演义》是我国古典四大名著。

（×）三、在下列句子中，有语病的一句是（A）A．在老师的帮助下，他明确了学习态度。

B．今年“六一”，张志光荣地加入了少先队。

C．改革开放以来，我们东莞人民的生活水平有了很大的提高。

D．小红因为认真学习，所以各科成绩优秀。

四、用修改符号修改下列病句。

1．两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！2．《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。

3．造纸是我国古代的四大发明之一。

4．操场上飘扬着五颜六色的红旗。

5．学习了《小学生守则》以后，我受到了深刻的教育。

6．赵阳因为多次被评为“三好学生”，所以从来不骄傲。

虽然但是五、修改下列病句，能用修改符号修改的可用修改符号修改。

1．言行不一的人是一种极坏的作风。

言行不一是一种极坏的作风。

2．我国人口是世界上最多的国家。

我国是世界上人口最多的国家。

3．在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。

在国歌声中，五星红旗徐徐升起。

4．我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分。

我断定小明这次数学考试的成绩是100分。

部编版五年级语文下册句子专项综合练习

部编版五年级语文下册句子专项综合练习1. 句子加工厂。

（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。

（使句子更生动、更具体）（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。

（缩句）（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

（修改病句）（5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

（仿写句子）母爱是______2. 按要求改写句子。

（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。

（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。

（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。

（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。

（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）3. 仿写句子。

（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。

4. 按要求写句子。

（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。

（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。

（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（修改病句）5. 按要求完成句子。

（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。

（改为“把”字句和“被“字句）______（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

（缩句）______（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）______（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。

（修改病句）______6. 按要求改写句子。

①樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

（用合适的关联词语连成一句话）②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

（缩句）③园子留下回忆。

（扩句）7. 分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题（附答案）一、什么是陈述句与反问句：“孝敬父母是中华民族的传统美德。

”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。

“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗？”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句，反问句表达的情感更为激烈一点。

二、反问句中明显的特点是：（1）反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”；（2）有语气词“啊”、“吗”、“呢”；（3）用问号（？）结尾。

三、反问句改为陈述句的规则就是：（1）去掉反问词；（2）去掉语气词；（3）将问号改为句号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。

例1：拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗？改为陈述句是：拔苗助长违背了大自然的规律。

例2：守株待兔怎能捉住兔子呢？改为陈述句是：守株待兔不能捉住兔子。

四、陈述句改为反问句的规则是：（1）加上反问词；（2）加上相应的语气词；（3）将句号改为问号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。

例1：长城是世界的八大奇迹之一。

改为反问句是：长城难道不是世界的八大奇迹之一吗？例2：河很深，小松鼠不能过去。

改为反问句是：河很深，难道小松鼠能过去吗？五、将下列反问句改为陈述句：（1）蛇故无足，子安能为知足？（2）在那漫长的岁月中，香港，我们怎能不思念你呢？（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（4）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（5）这话叫我今天怎么说？（6）人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢？（7）难道你们没有想过吗？（8）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？（9）那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗？（10）那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？（11）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（12）这高耸入云的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（13）这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？（14）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（15）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（16）海边上不是还泛着白色的浪花吗？（17）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（18）说出的话难道可以不算数？（19）难道这不是祖国母亲对我的期望吗？（20）不是自家人，难道就不该互相关心吗？（21）不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？（22）当农民，难道就不需要文化知识了吗？（23）李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（24）你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？（25）十万支箭，三天怎么造得成？（26）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（27）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（28）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（29）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（30）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（31）这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？（32）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（33）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（34）把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（35）它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？（36）对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（37）我怎么能忘记老师的关爱呢？（38）春天一到，冰不就化开了吗？（39）你怎么能这样做？（40）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（41）生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？（42）我们怎么能忘记妈妈的爱呢？（43）彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？（44）小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？（45）这难道不是天下奇观吗？（46）天上的星星能数得清吗？（47）这么远，箭哪能射得到呢？（48）天空塌下一大块，怎么不可怕呢？（49）楚国在南边，你怎么能往北走呀?（50）翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？六、将下列陈述句改为反问句：（1）你在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光。

专题4 句子专项(一)(知识盘点+试题)-2022-2023学年五年级语文下册期末复习

专题4 句子专项训练之句式变换、病句修改一、学问盘点。

（一）句式变换。

1.把字句、被字句的变换。

【句式特点】把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。

【方法解析】找出陈述句中的两个称谓，(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

如：小明做完了作业。

（1）把字句：要强调执行者，就将句中执行者(例：小明)调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句“小明把作业做完了”。

（2）被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者(例：小明)调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句“作业被小明做完了”。

2.陈述句与反问句的变换。

【句式特点】陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情颜色。

而反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。

【方法解析】1.把陈述句中表示确定或否定的词改成表示否定或确定的词。

2.加上语气助词“呢”、“吗”。

3.将原句中的句号改为问号。

4.为了加强语气，一般都要加上“莫非”、“怎么”等语气助词。

把反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相反，需要把反问句中表示确定或否定的词改成否定或确定的词，并去掉语气助词“呢”、“吗”等，再将问号改为句号。

如：不劳动连棵花也养不活，这是真理。

(陈述句)不劳动连棵花也养不活，莫非．．这不．是真理吗．?．(反问句)反问句与陈述句相比，添加了语气助词“莫非”“吗”，加原句中需变换部分没有否定词，所以还添加了否定词“不”。

3.直接叙述与间接叙述的变换【句式特点】把某个人的话直接描写出来，叫直接叙述，把某人说的话改为第三者的转述，叫间接转述。

如：陈果说：“我再也不要吃那么多了！”（直接叙述）陈果说，他再也不要吃那么多了。

（间接叙述）两种句式相比较，可以看出直接叙述和间接叙述所表达的内容完全相同。

只是用直接叙述的方式表达，更能彰现说话人当时的语感、情态，使人物形象更具体生动，用间接叙述的方式来写，虽然表达的意思相同，但只能是一种理性的表达，读来不带有任何的感情颜色。

五年级下册语文句子复习

五年级下册语文句子复习一、句子练习1．我和父亲欣赏着大鲈鱼。

（扩句）___________________________________2．花生的用处多。

花生的价钱便宜。

（用关联词连成一句话）__________________________________3．儿子对我说：“那我就忍着。

反正你们早晚会回家的”。

（改为转述句）__________________________________4．仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体。

（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云。

我___________，_________________。

二、根据要求完成下列句子练习。

1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）______________________________________________________________2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。

（修改病句）______________________________________________________________3.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

（改为肯定句）______________________________________________________________4.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。

（改为比喻句）______________________________________________________________三、按要求完成练习。

1．他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？（改为陈述句）________________________________________2．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（改为转述句）________________________________________3．这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

五年级下册语文期末总复习句子专项训练

五年级下册语文期末总复习——句子专项班级姓名一、缩句1.队员们激动得泣不成声。

2.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

3.曹小三的目光仔细搜索刷子李的全身，没发现一个白点。

4.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。

5.年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。

6.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。

7.童年的往事多得像天上的繁星。

8.这时，小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。

二、陈述句改反问句或反问句改陈述句。

1.他不会从柴房里搬来一窝兔子的。

2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

3.可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？4.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

5.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？6.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？三、改为转述句1.晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。

”2.蔺相如说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”3.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”4.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

”5.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”6.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”10.鲁肃问他：“你叫我来做什么？”11.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”12.托德回嘴说：“先生，请你自己看看这张钞票吧。

”四、把下列句子改成比喻句。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，胖乎乎，圆滚滚，停在上面一动不动了。

2.杰奎琳的笑容很纯洁。

2.大虫见掀他不着，吼一声，震得那山岗也动了。

3.大象摇一摇大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。

4.海浪激起的泡沫，美丽极了。

五、在原句上修改病句。

1.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

2.听了这个故事，我不约而同地笑了。

3.他经常回想起过去的往事。

五年级下册语文句子总复习

五年级下册语文句子总复习一、缩句1。

红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

2。

圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。

3。

缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。

4。

巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。

5、那美丽的太阳露出红红的脸。

6、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

8。

一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

9。

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

10。

李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。

11。

二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。

12、这是一个在山区常见的小站。

13、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。

14、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

15、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

16．紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，17．一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

18、坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。

19、村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下倾听里面传出来的各种乐声。

20、在春风的吹拂下，千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝轻轻摆动。

21、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

22、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。

23、二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。

24、崭新的机器日夜不停地制造零件。

25、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

26、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

27、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

28、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

29、银色的雪光照着一望无际的大草原。

30、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

31、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

32、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

33、三棵大海棠树上开满了红红的花。

34、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

35、嫩绿的草地上开着五颜六色的野花。

36、一群大雁排着人字形队伍向南飞去。

部编版五年级语文下册期末专项复习(句子练习)

专项复习——句子练习一、按要求写句子。

1.白杨守卫着边疆。

(扩句)2.远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

(缩句)3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费了这壶救命之水。

(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。

”(改为转述句)5.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习成绩提上去。

(改为直接引用句)6.我对同学们的勇敢精神,从心底里感到敬佩。

(改为双重否定句)7.根据提示写句子。

(1)含“表扬”的意思:你好厉害呀!(2)含“批评”的意思:你好厉害呀!二、用修改符号修改下列病句。

1.经过大家的耐心帮助,使我认识到了自己的缺点。

2.我们小队实施并制订了暑假计划。

3.我上完五年级了,还有一年没有毕业。

4.同学们都很爱护今天的幸福生活。

5.历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

三、下列句子分别运用了什么修辞手法,填在括号内。

1.这件事怎能不是你的错呢? ( )2.危楼高百尺,手可摘星辰。

( )3.学如逆水行舟,不进则退。

( )4.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

( )5.如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,也就没有脚下的路,更没有游人的欢乐。

( )6.路是怎么来的?路是从没有路的地方踏出来的,是从有荆棘的地方开辟出来的。

( )7.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。

( )8.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子。

( )9.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

( )10.世界上有没有给自己写信的人呢?有! ( )四、仿写句子。

1.示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

母爱是,。

2.示例:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。

朋友是什么?朋友是。

3.示例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

? 那么 ,因为。

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最新五年级下册语文句子总复习一、缩句1.小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾.2、红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线.3.圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼.4.缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中.4.巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹.5、那美丽的太阳露出红红的脸.6、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石.7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利.8.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前.9.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者.10.李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空.11.二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭.12、这是一个在山区常见的小站.13、我时常怀着深深的感谢之情,思念着张老师.14、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.15、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法.16．紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象, 17．一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞.18、坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花.19、村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下倾听里面传出来的各种乐声.20、在春风的吹拂下,千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝轻轻摆动.21、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红.22、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马.23、二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队.24、崭新的机器日夜不停地制造零件.25、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.26、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响.27、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士.28、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮.29、银色的雪光照着一望无际的大草原.30、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼.31、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩.32、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.33、三棵大海棠树上开满了红红的花.34、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿.35、嫩绿的草地上开着五颜六色的野花.36、一群大雁排着人字形队伍向南飞去.37、他静静地仰望着蔚蓝的天空.38、林中的百灵鸟尽情的歌唱.39、村庄里的孩子都爱在这条河里游泳.40、明亮的教室里整整齐齐地摆着桌椅.41、一望无边的草原里传来了笃笃的马蹄声.42、六年级的同学争先恐后地发言.43、常青的柏树在风雪中挺立着.44、两鬓斑白的陈老师经我们讲红军长征的故事.45、人们最喜欢的葡萄已经成熟了.46、五女峰矗立在蜿蜒的九曲溪畔.47、学校工地上瞬间呈现出一派你追我赶的繁忙景象.48、美丽的春天悄悄地来到了辽阔的草原.49、工人们完成了修筑长乐国际机场的艰巨任务.50、妲布织成了一幅美丽的大壮锦.51、刘明迅速救起了不慎落水的儿童.52、爱科学的少先队员终于揭开了海底的秘密.53、杨梅树贪婪的吮吸着这春天的甘霖.54、他是我们学校的一位有丰富教学经验的美术老师.55、他仔细地端详这位消瘦的老人.56、师傅轻轻地点了一下头.57、石头下面的小草曲曲折折地,顽强地挺出地面.58、同学们刻苦地学习科学知识.59、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事.60、我们来到一条清澈见底的小溪旁.61、绿色的湖面上横跨着一座美丽的天鹅桥.62、他的手脚和身上的皮肤被滚烫的厚油灼伤了.63、家乡的水倒映着家乡的山.64、老人尖尖的下巴上长满了花白的胡子.65、春天来了,田野里麦苗舒展着嫩绿的叶子.66、湖里的睡莲都在高高的荷叶下乘凉67、凡卡的爷爷在雪地里砍了一棵高高的圣诞树.68、日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光.69、我们隐隐约约地看得到天边的星星.70、第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子干死.71、火红的太阳放射出耀眼的光芒.72、美丽的百灵鸟在花团锦簇的果林上空欢快的歌唱.73、伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进.74、老师和同学们激动得热泪盈眶.75、她的旧围裙里兜着许多火柴.76、墙上有三个明显的黑色的球印.77、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪.78、金色的鱼钩闪烁着耀眼的光芒.79、清澈的溪水流过一个美丽的村庄.80、一双布满红丝的眼睛盯着我.81、一位老红军讲了过去在二万五千里长征中过草地的故事.82、蓝色的天上飘着浮云像一块一块红绸子.83、柳树下,洗衣姑娘的影子倒映在水里.84、春天,花园里五颜六色的花都开放了.85、在我军一阵猛烈的炮火之后,敌人的工事彻底地毁了.86、湛蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.87、威尼斯约有一百五十多条大小不同的弯弯曲曲的河道.88、西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场.89、我家有五只姿态各异的陶瓷小象.90、一条奄奄一息的小生命终于得救了.91、黄山的奇丽风光吸引了世界各地成千上万的游客.92、池中各色各样的金鱼鼓着一双双眼睛.93、池中的水竹和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画.94、海南岛犹如一座美丽的大花园.95、如花似锦的海南岛是祖国南海里的一颗明珠.96、门前的两棵参天古树像两个哨兵.97、家乡黄色的新笋仿佛一只一只刚出壳的小鸡.98、我家书房的墙上没有挂着画.99、凡卡一直没收到乡下爷爷的回信.100、以后,勤奋的鲁迅再也不迟到.101、严厉的妈妈不给我一元钱.102、校园里的香樟树在冬天不落叶.103、放学后,贪玩的我没有直接回家.二、扩句2.小船停在湖面上.3.战士们冲上铁索桥.4.火焰吞噬着森林.5、这是小站.6、风吹小树.7、晏子是一个人.8、我登过泰山.9、体育健儿取得了成绩.三、改成拟人句1、花开了2、星星闪烁.3、列车奔驰4、小蜜蜂飞来飞去.5、黑熊表演节目.6、浪花跳跃.7、猫捉老鼠.8、枝叶展开.__9、小蝌蚪游着.__10、太阳升起来.11、大雾散了.四、句子综合练习.1、《鲁本的秘密》所描写的故事怎能不感动同学们呢？（改为陈述句）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）3、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢？（改为陈述句）4、晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者.（改为反问句）5、水手们救起了跳进大海的孩子.（改为反问句）6、哈尔威船长站在舰桥上.（改成比喻句）7、柳条醉了,摆动着纤柔的腰肢.（注意带线的句子,仿写一句）8、太阳落山了.（用拟人的方法）9、雨下得很大.（用比喻的方法）10、渔人在船尾悠然地吸着烟.（改变语序,意思不变）11、小明要求爸爸原谅自己.（将陈述句改成对话式句子）12、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）13、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边.（用夸张手法改写）14、颗颗水珠在荷叶上滚动.（用比喻手法改写）15、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.（用比喻手法改写）16、海浪激起的泡沫,美丽极了.17、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的.18、鸟儿在树枝上跳动.（用拟人手法改写）19、天上的星星一闪一闪.（用拟人手法改写）六、把下列句改为双重否定句.例句：我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩．可以改为：1）我不能不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩.2）我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩.1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪.2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊.3、每个小孩子都喜欢小动物.4、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩.5、信赖,往往创造出美好的世界.6、这是伟大的奇观.7、你应该知道这件事.8、我们建成了希望小学.9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.10、星期天,我们必须去看排球赛.11、报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它.12、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的.13、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪.14、写得不怎么样,但还是有希望的.15.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子.16.我们得保证那东西完好无损.17.飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量.18.星期天,我们必须去看排球赛.19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难.20.我们应当参加集体活动.七、修改病句.（原则：不能改变句子愿意.能改不删.能添不去.）1、成分残缺类型的病句：在教室里,都在认真听课.2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思.3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走.4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事.5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物.6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗.7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”.（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品.2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服.3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们.4、这个问题引起来大家的沉醉.5、听了这个故事,我不约而同地笑了.6、故事读完后,大家热闹地鼓掌.7、我们的生活水平在不断改善.8、我们要注意发挥优点,改正缺点.9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节.10、他很早就养成了早起锻炼的好习气.（二）意思重复；1、他经常回想起过去的往事.２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩.３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课.４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度.５、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了. ６、这是一幅十分非常美丽的画.７、我们要下决心改掉不好的坏习惯.８、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪. ９、小组会上,他总是首先第一个发言.（三）词序颠倒；１、我们要运用和理解学过的词语.２、我们讨论了并且听了校长的报告.３、自然科学对我很感兴趣.４、朝霞被天空映红了.５、这是一本我的很有趣味的书.６、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了.７、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物. （四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的.2、10月13日,终于戴上了红领巾.3、我们必须自觉的习惯.4、球上的光明和温暖都是送来的.5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象.6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪.7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里.8、晚会上,表演了精彩的节目.9、春天到了,一朵朵鲜花.（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证.2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个.3、广场上到处是五颜六色的红旗.4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做.5、我上完四年级了,还有一年没有毕业.6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹.7、今天中午下了一天的雨.8、她的成绩在班上是比较最好的.9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了.10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断.11、火药是我国古代的四大发明.（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯.3、尽管天气不好,我们总是按时到校.4、小明不但认真学习,而且成绩很好.5、小刚喜欢踢足球和乒乓球.6、小明因为刻苦学习,就成绩优良7、这篇文章的内容和形式都很丰富.8、星期天我总是帮妈妈做些家务.9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖.10、他终于端正了认真学习的好习惯.七、综合改病句.1.我们要热爱公物.2.今天我们班开讨论会,同学们发言强烈.3.今天天气开朗,我们正好去郊游.4.强强是个学习勤劳的好孩子.5.乌云和大雨一齐从天空倾泻下来.6.她对答如流地回答了老师的提问.7.在老师的帮助下,他的缺点有了很大的进步.8.经过努力,终于获得了“三好学生”.9.赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样.10.听了这个相声,我不约而同地笑起来.11.公园里盛开着各色鲜花,有白的、黄的、粉的和大红的红色花,清香极了.12.坚持写日记,能丰富和提高写作水平.13.同学们对我的批评基本上是完全正确的.14.这种花花绿绿的红伞真漂亮.15.张老师今天可能一定会找我的.16.凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了.17.李雪和魏琦走在放学路上,忽然,她发现了一只钱包.18.和暖的春风呼呼地吹着.19.一路上我看见了一望无际的田野和农民们嘹亮的歌声.20.我们必须遵守纪律的习惯.21、今年参加“五一”节游园的有工人、解放军、青年、学生、少先队员、教师等.22、我敢肯定这届运动会我班总分可能得第一.23.在老师的教育下,我们认识水平进步了.24.我敢保证,今年学校运动会我们班可能得冠军.25.晚饭后,火烧云上来了,朝霞的红光照得小孩子的脸红红的.26、我们应该从小养成爱清洁.27、我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动.28.劳动中,大家的热情很活跃.29.春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣.30.这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师.31.挑山工那种奋勇攀登的精神时刻鼓励着我.32.颐和园所有的景点我大部分都游览过.33.这棵树上结满了许许多多又红又大的苹果.34、我站在操场上,看着练习身体的同学们.35、有一天,我经常看到李老师给同学们补习功课.36、小组会上,大家互相作了自我批评.37、我们一定克服不对的缺点.38、全校老师和班主任都观看了我们的演出.39.通过技术革新,我们厂产品的数量与质量都显著增加了.40.这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了.41.这学期,我们班差不多根本没有考试不及格的现象.42.《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸都爱看.43、夏夜的公园里,悠扬的乐声伴着优美的舞姿,在晚风中飘溢、回荡.（修改符号及病句）44、一场突如其来的“非典”袭击,使许多人改正了生活态度和生活习惯.（修改符号及病句）45、早稻已经熟透了,一望无垠的田野里一碧千里.（修改符号及病句）46、说话和作文时,我们要恰当运用和正确理解所学会的成语.（修改符号及病句）47、校园里屹立着一棵棵白杨.48、昨天下午,我去姑姑家玩了一整天.49、他虽然自己学习很认真,但是能够帮助别人.50、几个小朋友齐声乱嚷起来.51、自从老师对我们的习作开放指导后,我们习作的层次和语言变得非常流畅.52、这里展出了1500年前刚出土的瓷器文物.53、夏夜,我们常常听到青蛙呱呱的叫声和绿色的身影.54、我们要支持灾区人民重建家园.55、我们所有同学基本上都参加了大扫除.56．北京的春天是个美丽的城市.57．中队长李乐办事很武断,从不犹犹豫豫的.58．华北平原是中国四大平原.59．他穿着一件蓝衬衣,一双白球鞋.60、盲姑娘看见进来的人就是贝多芬先生.61、在赛马的过程中,人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马.62、清晨,阳光从东方慢慢升起来.63、我们从小要养成讲卫生的好风气.64、这件洁白的衣服真白.65、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我们学习.66、九龙公园新设了两个由英国援建的游乐项目.67、我们一定要紧密勾结,互相帮助.68、在学雷锋活动中,我校呈现出许多好人好事.69、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化.70．在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言.71．我们要继承和发挥老一辈的革命事业.72．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸.73．早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气.74．时间是宝贵的,所以我们要爱护时间.75．他每天都要批阅很多大量的文件.76、我们要养成勤俭朴素.77、读了《爱我中华》一书,受到了深刻的教育.78．学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程. 79．在“六一联欢会上表演了精彩的节目.80．全校师生都想争做三好学生.八、修辞手法.修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等.写出句子的修辞手法：1、豆大点的人也想造反.（）2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞.（）3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓.（）4、一年之计,莫如树谷：十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人.（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺,手可摘星辰.（）7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞.（）8、老师是园丁,我们是花朵.（）9、学如逆水行舟,不进则退.（）10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.（）11、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么.（）12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符.（）13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们.（）15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋！（）16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？（）17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子.（）18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂.（）19、生物真是人类的好老师啊！（）20、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头.（）21、你难道要违背人类的真理吗？（）22、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心.（）23、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色.（）25、太阳冲破了云霞,跳出了海面.（）26、桂子花开,十里飘香.（）27、他在呼唤什么？在呼唤和平.（）28、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千.（）29、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国.20、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符.（）21、骏马和大牛都有时静立不动,好像在回味着摹的无限乐趣.（）22、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听.（）23、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.（）24．多媒体电脑真是个神奇的魔术师.（）九、关联词用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成.而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要.常见的几种关系：1、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……2、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……3、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……4、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是5、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……6、选择关系：不是……就是……；是……还是……7、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不……8、递进关系；不但……而且……；不仅……还……（一）用关联词语把下面两句话连起来.1、我的成绩在班级里名列前茅.我不能骄傲.2、这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子.不让一个战士掉队.4、做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机智、勇敢.5、你每天坚持早锻炼.你的身体素质会得到提高.6、学习的道路上会有很多困难.困难不能阻挡我们争取进步的决心.（二）选择关联词语,填在句子中.⑴我们（）把轮船停在港口,（）冒着狂风暴雨前进.⑵（）从小学好本领,（）更好地为国家建设出力.⑶小王的学习（）有进步,是（）老师和同学的帮助.⑷妈妈（）工作,（）参加业务培训.⑸鲁迅（）是伟大的文学家,（）是伟大的思想家和革命家.⑹（）明天下雨,我们（）要去探望李老师.⑺（）长城是那样雄伟壮丽,（）吸引了很多游客.⑻一滴水（）很小很小,（）无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海.（三）用恰当的关联词把句子连起来.1、他不了解诸葛亮借船有什么用.他回来报告周瑜,果然不提借船的事.2、五壮士痛击追上来的敌人.五壮士有计划地撤退.3、敌人不在身后.他们可以追上主力.4、塘里结着薄冰.我们站在水里,溅了满脸满身的泥,心里非常高兴.5.我的成绩在班级里名列前茅.我不能骄傲.6.这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.1、妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃.”2、张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红.”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天,你到哪里去了？我找了你一整天.”5、妈妈说：“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉.”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后.你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你.”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活.”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她.”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净.”10、老师对王小宁说：“我有事,你组织同学们继续完成制作.”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见.”标准答案：1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃.2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红.3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天.5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉.6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后.叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我.7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活.8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕.9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净.10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作.11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见.。